爱心家长工作总结 王珏

第一篇：爱心家长工作总结 王珏

2016-2017学年（上）爱心家长工作总结

爱心家长：王

珏

对留守儿童的关爱工作是一个全社会都非常关注的问题，而学校作为留守儿童接受教育的阵地，对他们的关心和帮助肯定是必须的。

在本学期我负责的留守儿童是三年级学生徐润东。这位学生家住泾阳县安吴镇徐岩村，父母常年在上海打工，由祖父母照看。父母因工作、地域的原因每年回来的次数很少，因此和孩子的沟通了解也比较少。但是，孩子的健康成长离不开父母的爱，因此针对这种情况，我们对他的关爱活动具体如下：

一、定期与临时监护人取得联系，了解学生平时在家的一些情况。

每个月我们都会和徐润东的爷爷聊天，或打电话询问孩子在家的表现。通过了解我们知道这是一个非常懂事听话的孩子，平时在家能尽力帮助爷爷奶奶做家务，为他们解忧。

二、定期通过学校的亲情电话和远在外地的父母取得联系，让孩子和父母能尽可能多的沟通，互相关心。

三、定期通过网络聊天工具让孩子和父母面对面地进行沟通，同时老师也及时地把孩子的在校表现向父母汇报。

四、作为这名学生的爱心家长，我也定期向孩子的代课老师了解他的学习情况和同学之间的关系等。徐润东的学习成绩很好，喜欢读书，性格比较腼腆，在学校的各类活动中表现都不是很积极，有些胆怯。针对这种情况，我及任课教师都能积极鼓励，让他踊跃参加各类活动。

最后通过这学期对徐润东的不断关注和关心，他在学习、人际交往和性格更方面都表现得更阳光更优秀了。希望以后的他会越来越好。

第二篇：观后感---王珏

《太阳花儿开》观后感

这个影片里的人物有：春燕、庆重、玉香、徐老师、芳芳……。

第一片段里讲了：春燕上学去，春燕爸爸庆重要上山采药，把得了疯病的玉香留在家里。庆重看到有人在偷砍树林子就追他们。庆重追到了悬崖边上，不幸被一块石头绊倒掉入悬崖。春燕听了广播回来一看，他的爸爸掉入悬崖摔死了。玉香看到庆重死了，她的疯病又发作了，眼睛都哭瞎了。春燕给有病的妈妈喂药，疯掉的妈妈把燕儿的手都咬破了。看了这一段我从心里难受：庆重也真是的，那么早就扔下年幼的燕儿和病重的妻子。你说这可咋办呀？哎……

后来，春燕就没去上学，在家照顾妈妈，她的妈妈有时生气就打她。春燕为了照顾有病的妈妈决定不上学了，她上的最后一课是《太阳花》，课后并把自己的想法告诉了老师，老师决定每星期到春燕家给她补课。春燕一边照顾妈妈，一边去山上采山菇，并把山菇和鸡蛋拿去卖。一边学习还照顾生病的妈妈，在春燕的照顾下妈妈的病没有再犯。从此看出春燕是一个懂事的孩子，这么小的年纪承担了这么重的担子，值得我们学习。

故事中，有次春燕去卖鸡蛋，一位老奶奶把她的鸡蛋弄坏了，春燕非常心痛，老奶奶赔给她10元钱，春燕又找给了2.5元。从这件事可以看出春燕是一个诚实的孩子。

整个故事，8岁的春燕照顾妈妈经历了千辛万苦。她的坚强品质和勇敢真诚，值得我们学习。

第三篇：入党申请书王珏

入党申请书

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党是有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。

在社会主义改革的进程中、在建设中国特色社会主义经济的过程中、在构建社会主义和谐社会的过程中，我们党带领人民开拓创新、努力奋斗，取得了丰硕的成果。

目前，通过对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的学习，思想上有了很大的进步。当然，我不会满足于这点进步，在今后的生活与学习中，会加强对党章的学习与理解，认真体会其中的真谛。

我的父亲是优秀的共产党员，爷爷是优秀的退伍军人，受父辈影响，从小对党的认识就比同龄人深刻，在父辈的教育下，也有着一颗对党

忠诚与热爱的心。而现在，当我光荣的成为一名当代大学生，也意味着我到了为共产主义事业而奋斗的光荣时刻。在大学生活期间，不仅加入学院青年志愿者协会，从事各种志愿者工作，同时担任学生就业创业管理中心薪火社策划执行部部长一职。在工作中，我积极向上，踏实肯干，成功组织策划相关工作，在学习中，一丝不苟，保持高效率的学习状态。在自己有了一些优点、一些成绩的同时，我还经常作自我批评，发现自己的缺点，并努力改进，也请组织给予指导和帮助。

大学的时间是短暂的，转眼间就结束了，我必需为今后人生路途而努力奋斗。而想到以后将踏上社会，心里难免有些紧张、迷茫，可我坚信，只要我时时刻刻跟着党走，按照党的章程办事，一心一意为社会做贡献，将来一定能创出一番成绩，实现我的人生价值。在以后的生活中我会更加努力地提高自己的思想认识，形成正确的世界观、人生观，以期早日达到一个共产党员的标准而成为党的一分子，请党组织考验。

申请人：国际工商管理学院2010级

国际物流与运输1003班

2011年9月24日

第四篇：钱学森读后感 王珏

英雄的事迹 伟大的一生

—— 《钱学森故事》读后感

这是一本人物传记，生动地记述了科学家钱学森具有传奇色彩的人生历程。他从少年时代起，就热爱祖国，热爱科学。后到美国留学，学习研究空气动力学，与老师一起提出了‚卡门———钱公式‛，并创立了工程控制论。新中国成立后，他积极要求回国参加建设，受到美国政府的无理阻挠和迫害，5年后终于回到祖国。他曾长期担任中国火箭、导弹和航天器的技术领导职务，参加近程、中程、远程导弹和人造卫星的研制领导工作，做出了杰出贡献。他曾获‚国家杰出贡献科学家‛称号和‚两弹一星‛奖章，被誉为人民科学家。

这本书，最让我感动的是他的爱国情怀与严谨的科学态度。当听到新中国成立的消息后，当接到祖国的呼唤时，钱学森再也抑制不住内心的激动，‚我要回国，我的心在中国‛。他清楚地知道，在美国，只是他人生的一个驿站，遥远的祖国才是他永远的家园。

钱学森的坎坷回国历程，足以证明，他是一位把祖国、民族利益和荣誉看得高于一切的人。正如他所说：‚我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。‛钱学森说过：‚我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。‛与钱学森一起共事的同事回忆说，当年，有一次作业点评，当谈到一位同学将第一宇宙速度的单位由‚公里/秒‛错写成‚米/秒‛时，钱老特别生气。我们从来没有看到钱老那么生气过。当时钱老将这个错误上升到对国家、民族责任心的高度。他说，‚你们是搞航天的，要记住‘下笔千钧’！‛钱学森的严谨，在学生心里扎下了根。直到生命的最后时刻，钱学森心里惦念的，仍然是创新人才的培养。他曾说：‚人才培养问题的确是当务之急。我觉得传递知识比较好办，而启发智力比较难，尚无科学的方法，还有待于思维科学的研究与成果……‛正是强烈的爱国主义信念，钱学森总是将自身的思考，指向国家和人民的未来。

爱因斯坦曾说，大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。钱学森用他的一生告诉我们，一个科学家，只有为国家和民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家民族的命运连在一起，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化。一代科学大师已远走，可是他身上体现出的高尚品德与爱国情怀仍会激励与影响后人。

第五篇：秋游回味教案王珏

秋游回味

教学目标：

1.情感与态度：通过秋游活动去效外、去公园、去小山，在家乡美丽的秋色中感受家乡的可爱、祖国山川的美丽。在观察和收集各种各样的叶片和种子中，激发对大自然的热爱和爱科学、学科学的情趣。

2.行为与习惯：鼓励学生乐于参加秋游、小调查、小考察等有意义的活动，增强爱护大自然资源，保护生态环境、珍爱生命的良好行为习惯。通过秋游小盘点，培养学生注意节俭，不铺张浪费，生活中不攀比的良好品质与生活习惯。3.知识与技能：在秋游活动中，丰富社会生活常识和自然科学知识，了解家乡的自然风光。通过整理收集的叶子和种子，提高学生观察能力、比较能力、想像能力和动手实践能力。通过描绘秋色，培养学生的艺术欣赏能力和表达力。4.过程与方法：在秋游回味中，通过“盘点”自己所带的东西是多了还是少了，怎样做更好，指导学生“学会生活”，体会节俭。在收集、整理叶子和种子的活动中“学会”学习，体会成功。

教学准备：

1.制作叶子卡片和种子卡片。

2.围绕秋游“小盘点”中的德育内容有意识地拍摄秋游活动的照片。

3.拼图用的叶子和种子。4.诗歌朗诵的配乐。教学过程：

一：谈话导入，创设情境。

出示ppt，黄色落叶图。音乐。进入课题。

导入：炎热的夏天早已过去，秋天悄悄地来到了我们身边。这星期一啊，我们小朋友一起去了植物园秋游，领略了独属于秋姑娘的美丽景色。出示秋游景色图片。师：看，这是哪儿啊？

生：这是我们星期一去秋游的植物园。师：小朋友们看到了满地的落叶，老师采集了很多，你们想看看吗？ 活动一：多彩树叶园

出示：PPT，多彩树叶园（师边演示边介绍树叶的名称、特征：银杏，枫叶，马褂木，爬山虎，桂花，金钱松。）

2、你能学着老师的样子向大家介绍一下自己收集的树叶吗？（介绍树叶的名称、特点等）

师：在秋游中我们观察了大自然的秋天，收集了秋天的树叶，有的小朋友把树叶制成了树叶卡片，有的在小组成员的合作下制成了书签和树叶贴画，让我们来相互欣赏彼此的杰作吧！

（学生介绍自己的作品，然后把介绍完的作品帖在展板上，生成叶子展版。）除了做成叶子贴画，我们还可以用什么办法留住这些美丽的叶子呢？老师有一个好办法，你们看！（拿出准备好的叶子标本，向小朋友介绍。还可以把叶子做成标本，做成书签，送给朋友，老师和同学。下面，老师就要把这些叶子标本送给准备充分，知识丰富的小朋友）

总结：不同叶子有不同的形状，相同的叶子还会有不同的颜色，大自然真是奇妙！活动二：种子俱乐部

1．导入：秋天各种各样的果实都成熟了，在这丰收的季节里，大家都来聚会了，让我们来迎接他们吧！（学生拿出自己带来的果实和种子）

（1）分小组，学生拿出准备好的种子和果实。相互介绍这些种子的名称，特点。

（2）认识认识，说说种子和它的“妈妈”，这是什么种子，是什么果实。

（3）观察各种种子或果实的外形，把特别奇特的种子介绍给大家。

（4）剥一剥：看看种子里面有什么。同时可以把一些可以吃的种子与大家一起分享。

（教师准备松果，葵花子，板栗等果实或种子，在学生介绍完以后拿出没被介绍到的种子介绍给大家：松果和板栗）

师：这些果实成了小朋友们喜爱的零食，还有什么用处呢？ 学生回答。

师：除了可以吃以外，他们呀，还可以观赏，向我们的树叶一样，种子娃娃也可以做成美丽的贴画，为我们的生活增添光彩。PPT展示几副秋天情境的种子画。活动三：智慧拼图站

师：让我们一起动手用手中的叶子和种子拼出一幅幅美丽的画献给秋天，好吗？（以小组为单位进行拼图活动，先拼好的两个小组可先将画展出来，相互欣赏。）教师随机奖励树叶标本给表现得好的小朋友。

教师小结：你们粘的种子画真漂亮！老师希望你们能把心中最美的画粘出来，像种子一样结出丰硕的果实。活动四：秋游大盘点

愉快的秋游活动令人难以忘怀，现在请同学们打开记忆的闸门，想一想（1）你秋游带了哪些东西？

（2）秋游带的东西谁带多了？谁带少了？（3）带多的同学，后来这些东西是怎样处理的？（4）带少的同学的结果是什么（5）为什么会多带或少带

（6）介绍自己的好经验或吸取的教训。

2、小组讨论：（1）秋游带些什么东西合适？为什么？ 出示PPT,秋游时小朋友捡垃圾的图片

（2）秋游时，我们愿意把所带的东西与同学分享吗?为什么？（3）秋游讲节俭，生活不攀比。

活动五：秋日心语

这节课，同学们个个都能说会道，我们感受到秋天给我们带来的快乐，感受到春种秋收、春华秋实的快乐，也感受到同学们是收获多多，满载而归。你还想对秋天说些什么呢？（用语言来表达对秋天的感激之情。）

2．最后，让我们用一首诗来赞美秋天，感谢秋天吧！让我们走向自然，亲近自然，去发现大自然更多的奥妙吧！

PPT：配乐朗诵诗歌