大班1--2周小结

第一篇：大班1--2周小结

2012—2013年上学期大班组1~2周工作小结

谭秀群

新的一学期工作在轻松愉快的氛围中打开了帷幕，现小结我组第一、二周的情况：

一、创设美观、高雅、现代化的新环境。

在上学期期末MS于便对环境布置工作做了部署，我们大班组折大部分环境制作已基本完成。因此本学期开学的环境布置并没有成为老师们加班加点为苦恼的一件事，我组负责幼儿园中厅和大门的吊饰以及幼儿园大门的柱子，所有任务在提前安排、提前计划好的情况下，按部就班，高效地完成了任务。之后我们又接到负责后厅一楼和二楼吊饰的更换，组内老师们接到任务后二话没说就行动起来。仅用了一天的时间就全部完成。这次环境布置在人员安排上我也只抽取了部分班级的老师出来。在这个里要表扬以下几位老师：大一班的梁里、大四班的林金穗、大六班的林水凤、大八班的杜真。这几位老师做事的高效率和对工作的热情是值得肯定的。

二、教育教学方面。

1、在顺利完成各环境布置工作后，全组人员全力以赴迎接开学的日常教学工作。在年级组会议我们提出了对老师和幼儿的礼仪礼貌要求。以《纲要》为指导中心，一起讨论并制定了新的、适合现在大班的教育教学计划。开学两周工作顺利、有序地进行，每个老师都以饱满的热情对待工作，各项活动能按照所制订的计划进行

2、根据幼儿的年龄特点，并结合本学期的体操比赛内容提前编排早操，在第一周练习的情况下第二周开始全组开始做早操。早操的编排由林水凤、印娟还有中班组的郑捷老师负责。早操的形式多样，有准备动作、拉丁、体育器械以跳绳为主、还有武术和放松动作。结合了现代和传统的风格，孩子们也非常喜欢参与。

3、根据校、园计划，我组全体老师在第二周的教研会上一起学习了3-6岁儿童学习与发展指南。通过学习使每位老师对各领域目标和内容有了更明确、更具体的认识。希望能理论结合实际，运用到我们日常的教育教学当中，让幼儿全面发展。也希望老师们能再吃适指南，不断学习以提高自己的业务水平。

三、欢庆教师节。

在一年一度的教师节来临之际，虽然没接到园领导的通知，但组内教师与往年一样，提前积极准备排练教师节节目，虽然本次两个节目最后只争取上了一个，但是老师们的积极态度非常值得肯定。特别是夏天颖老师当时还要求两个节目都上，而对舞蹈的那种热情也同样感染着组内的每位老师。还要表扬付敏、杜真、林水凤、周巧梅、李苑萍、杨超、刘亚玲这几位老师坚持要求把节目排完，最后争取被选上，老师们这种积极、向上、团结的氛围很让人感动。与此同时我们大班组的全体老师也收到了家长和孩子们美好的祝福。感恩形式多种多样，有的幼儿给老师献鲜花，有的献上亲手制作的手工贺卡，有的幼儿把对老师的感恩话语拍成录相，有的幼儿则为老师献上一首好听的歌曲或弹奏钢琴曲，或给老师一个拥抱。让我们度过一个快乐、温馨和感动的教师节。

四、存在的不足。

1、个别教师带班时较急躁，有训斥幼儿的现象，希望能改正。也希望我们 的老师能轻声教学，正面引导和鼓励幼儿为主。

2、在教育教学方面：个别班级出现拖拉或不按周计划上课的情况。教学反馈过于简单和不及时写的现象。在这方面会加大检查。

五：下二周工作安排。

1、加强早操的练习，要求老师和幼儿动作要规范、整齐，并为早操比赛作准备。

2、加强跳绳和各班的体能特色练习。

3、第三周年级组活动：图书伴我快乐成长——交换图书分享活动。（大二班负责方案和场地的布置、拍摄及报道）

4、第四周迎中秋庆国庆系列活动：各班开展主题班会、亲子手工灯笼展、猜灯谜活动，各班把亲子手工灯笼贴上幼儿名字、班级，全部挂在一楼，并打好谜语贴上。（由中三班负责）。

2012年9月14日

第二篇：第12周小结

第12周小结

将近三个月的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步的形成。在坐姿方面，大部分的幼儿表现都很好，就是张青婉最特别，有点坐立不安，好像有多动症。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。只有杨宇曦小朋友不愿意和其他小朋友一起游戏，总是喜欢独自奔跑。在游戏时，他们都能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴结伴进行游戏，有的孩子沉浸子在自己的游戏活动中，都玩得很高兴。在选择游戏区域的过程中，可以看出来一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣较广泛，能够每天调换着进行，而幼儿孩子总是独来独往，每天都是同一种内容。这周是《秋叶飘》主题活动的第三周。主要是围绕秋天的水果展开一些活动。活动有语言：‘水果屋’美工：‘好吃的水果’科学：‘剥橘子’水粉画：‘苹果树’歌曲：‘苹果’．通过活动孩子们能围绕“水果”的话题，用简短的句子谈论自己爱吃的水果的名称、形状、颜色、味道，初步地学习安静地倾听别人谈话。学习运用各种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。初步感知上、下、里、外等空间方位，能按要求扮演角色参加游戏。孩子们尝试运用水粉颜料勾涂苹果，体验与同伴共同作画的喜悦。学习按歌词内容做相应的动作，能用常见的水果名称替换原歌词，并唱

出来。同时周四的时候我们举行了家长半日开放活动，邀请孩子家长来园观摩孩子半天的生活活动。小班的孩子虽然小，但是大都很好强，只有田妙涵小朋友一直拉着妈妈的手不放。整个活动尽然有序。家长离园时，极少几个孩子流眼泪了，看来我们还是要多努力，多了解孩子，真正走进孩子的心里。温暖每一个幼小的心灵。

第三篇：12周视导小结

响水县运河中心小学

教育教学工作视导总结

2013年5月9日，教务处、教科室对所有老师的学习笔记和学生练字本进行了细致全面的检查，现将检查情况分析总结如下：

一、好的方面

1.所有教师都能根据《响水县运河中心小学教师读书简案》的要求进行学习，达到规定次数，多数教师记录认真、详细。语文教师都有集中学习内容和时间，杨黎、沈金东、吕海霞、张艳薇、陆玉忠、李国平、高山几位老师学习笔记中有学习心得，杨黎、沈金东、吕海霞、张艳薇不仅有学习心得，而且笔记中有标注、有随想。

2.学生练字本各教师都能正常使用，学生写完后都按时批阅。

二、存在问题

1.数学、英语教师学习记录没有学习时间，没有集中学习内容。

2.学生练字本大部分教师指导不到位，中、低年级很多学生书写不规范，未达到练字的效果。

3.有个别班级少部分学生用笔不规范，高年级有个别学生使用铅笔。4.各教师学生练字本批改不规范，有的打字迹等第，有的打成绩等地，还有的既有字迹等第又有成绩等第，教师书写都不认真、不规范。

三、建议和要求

1.各教师要认真做好读书笔记记录，要有集中学习和自学内容，记录的内容和项目都要具体，填写要全面，积极写好学习随想，撰写学习心得。

2.合理使用好学生练字本，指导学生书写汉字，语文教师在语文课堂教学中切实把《语文课标》中写字要求落实到位，（达到每堂课写字指导10分钟）特别是中低年级教师要认真指导书写，做好示范、榜样，让学生效仿。

3.学生练字本批改要认真、规范。批改时教师只写出批改时间，批改中对学生写的好的字、优秀的字要圈画出来，让学生明白这是写得好的字，给予学生激励；对于写得不好的字，教师在批改中也要标注，并规范地在格子中写出范字，让学生学习、摹仿。

二0一三年五月十日

第四篇：第12周周小结

2011年下半学年第十二周周小结

2011年11月21日——11月25日

本周是我加入实验幼儿园以来，第一周严严实实地从事教学工作。这个第一周让我充满了欢乐，孩子们的接纳和认可，给我往后的工作增添了很多信心。

本周我一共上了四节课，包含语言领域，艺术领域和表演游戏。这一周下来我对幼儿园学前班组的课程安排有了大致的了解。透过课程安排，可以看出幼儿园先进的教育教学理念：每周的主题教学活动五大领域分配均衡，保证幼儿全面发展的需要；每天的游戏活动时间占整日教学活动安排的大一半，体现了幼儿学习以游戏为主的理念。

通过实践我也发现自己在教育教学上的薄弱之处，比如区域游戏的课程设置上有疑惑之处，虽然我知道游戏活动的重要性，但作为一节活动在班级组织开展，对我来说有点棘手。相对来说，上半天的主题教学活动我比较熟悉，无论从课程设置还是课程实施，我都可以借鉴之前的已有经验，但每个园的办园宗旨和教学风格皆不一样，到了新的环境更应该有一个空杯心理，学习——是我现在的最明确的目标，园领导和师傅的关心和指导，让我迅速的进入角色，我个人也希望通过自己的努力，能早日有所担当，为实验幼儿园，也为我自己创造价值。

第五篇：12周值周小结（共）

12周值周小结

作者：顾海燕 文章来源：本站原创 点击数：1847 更新时间：2005-11-22 17:58:06

12周上半周淅淅沥沥的小雨，让我们感觉到了冬天脚步的临近。本周的值周小结还是

先让我跟大家一起回忆一下过去一周中重大的事项。本周是学校教研活动周，有10位老师在教研活动中开课。从周四开始，我们的晨练有了变化，不再是早操了，而是师生共同参与的大课间活动，活动内容丰富多彩，有坐位体前屈、跑步、跳绳、踢毽子等等。周六学校又迎来了一些客人，这些爷爷奶奶都是以前学校的领导。水痘还困扰着个别的学生，教师利用晨会课对学生进行讲卫生教育，宣传一些预防水痘的知识，每天进行晨检，做到及时了解情况，及时上报。班主任还做好教室消毒和发预防药物的工作，现在本年级水痘病情已基本控制。周五各班主任以细节教育为主题召开了班主任论坛，并聆听了校长讲话，提出了后半学期的班级工作的一些要求。本周中做得比较好的是：

1、学生一来到学校就能主动来到教室，开窗通风，做好卫生工作，不随便走出教室，也没有在教室里乱喊乱叫。值日生能一来到学校就主动地到包干区内捡纸，从而保持校园内的整洁。

2、学生在文明礼貌方面进一步得到好转，能处处看到有小朋友主动地向老师敬礼问好或鞠躬问好，这一声声的问候使老师更感觉亲切。

3、本周开始学校实行大课间体育锻炼活动，从动员教育到带领学生锻炼，我们年级的老师都能认真对待，使我们年级的大课间活动秩序井然。

4、校迅通已经开通，我们年级的老师都能充分利用这一现代化的信息系统，有事和家长进行短信交流，加强了家校间的联系。学生在放学后也能在校门口进行刷卡，在一定程度上保障了学生的安全。

5、在本周里，学生不再来得很早了，希望这个好习惯能够继续保持。

6、科技节的活动已经步入正轨，各班对活动的内容进行了安排，相信学生能在这次活动中有收获、有成绩。本周的不足之处：

1、虽然一来到学校，孩子们都能主动地来到教室，但学生却还不能主

动地进入学习状态，不能自觉地看书、交作业，这还有班主任老师的指导。

2、课间或上厕所在走廊上跑的现象还时有发生。还能时常听到土话甚至是脏话。

3、虽然学生的早到现象有所减少，但是学生的迟到现象却越来越严重，尤其是一、二年级的小朋友，希望这些小朋友再早点起床，早点来上学。

4、课间，踢毽子的同学很多，羽毛到处飞扬，影响了环境卫生。我们还是建议在锻炼的时间或是中午休息的时间踢毽子，课间休息的时候准备下节课的工作。本周的好人好事有五（4）班的陈红平拾到一元钱归还失主。六（4）班同学在上体育课时捡到一元，主动交给体育老师