中心学校安全工作汇报材料[合集]

第一篇：中心学校安全工作汇报材料

[中心学校安全工作汇报材料]

中心学校安全工作汇报材料

在各级部门的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境，中心学校安全工作汇报材料。近年来学校在安全方面所采取了以下措施：

一、学校安全工作的总目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、建立安全工作管理体系

成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、暑假集训对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和认真学习王新建教授的典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

三、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制

将安全工作列入各部门的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识

学校与各部门、班主任、任课教师、门卫、寝室管理员、后勤工作人员、超市等层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度

不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

我校定期与镇司法所、派出所、镇综治办等对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

四、加强教育，努力增强安全意识

1、开展丰富多彩的安全教育活动 利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；每期期末都要通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识，暑期还组织教师到各家进行家访重点宣讲安全，工作汇报《中心学校安全工作汇报材料》。近年来学校无一例不安全事件发生。

2、努力抓好学生的安全管理

把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。坚持执行学生考勤制度，切实做好堂堂清，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。晚自习的第一、二节下课在教学楼道、校园的各地段安排由领导带队的执勤，星期五下午放假坚持实行路口执勤护送路队，星期天晚上对没有来校的即时与家庭取得联系了解未返校的原因。对因病等请假回家的一是联系家长接送，若家长不能来的由班主任送医院或回家等。每周定期对寝室、教室、厕所、食堂进行消毒，在红眼病等传染病爆发时即时与卫生院联系进行预防治疗。

4、全面落实健康教育及卫生安全制度

严格保证健康教育课时，有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩；传染病防治实施方案、宣传资料健全；高度重视学生的心理健康教育，由班主任负责定期对学生进行心理健康辅导。

五、切实保障设学校基础施的安全

高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，重视消防工作，各专用教室和学校过道、寝室楼、食堂等都配置了灭火器。做到定期检查、定期更换；每学期期初学校对供电线路、楼房、厕所等场地及床铺进行检查，发现问题即时进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。

今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。

麻城中馆驿中心学校

2010-11-2

第二篇：中心学校安全工作汇报材料

中心学校安全工作汇报材料在各级部门的正确领导下，我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重，成为学校常规工作的重要日程，确保了安全、和谐、健康的教育环境，中心学校安全工作汇报材料。近年来学校在安全方面所采取了以下措施：

一、学校安全工作的总目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

二、建立安全工作管理体系成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各部门、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、暑假集训对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和认真学习王新建教授的典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

三、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制将安全工作列入各部门的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识学校与各部门、班主任、任课教师、门卫、寝室管理员、后勤工作人员、超市等层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责；制订学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络我校定期与镇司法所、派出所、镇综治办等对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师提供了健康的学习环境。

四、加强教育，努力增强安全意识

1、开展丰富多彩的安全教育活动利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育，做到了防患于未然；每期期末都要通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识，暑期还组织教师到各家进行家访重点宣讲安全，工作汇报《中心学校安全工作汇报材料》。近年来学校无一例不安全事件发生。

2、努力抓好学生的安全管理把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。坚持执行学生考勤制度，切实做好堂堂清，要求教师每节课对学生进行严格考勤，并及时通报考勤结果，有效杜绝了无故缺课现象的发生。晚自习的第一、二节下课在教学楼道、校园的各地段安排由领导带队的执勤，星期五下午放假坚持实行路口执勤护送路队，星期天晚上对没有来校的即时与家庭取得联系了解未返校的原因。对因病等请假回家的一是联系家长接送，若家长不能来的由班主任送医院或回家等。每周定期对寝室、教室、厕所、食堂进行消毒，在红眼病等传染病爆发时即时与卫生院联系进行预防治疗。

4、全面落实健康教育及卫生安全制度严格保证健康教育课时，有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩；传染病防治实施方案、宣传资料健全；高度重视学生的心理健康教育，由班主任负责定期对学生进行心理健康辅导。

五、切实保障设学校基础施的安全高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置合理，重视消防工作，各专用教室和学校过道、寝室楼、食堂等都配置了灭火器。做到定期检查、定期更换；每学期期初学校对供电线路、楼房、厕所等场地及床铺进行检查，发现问题即时进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象。今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，不断提高安全工作水平。麻城中馆驿中心学校2010-11-2

第三篇：中心学校冬季安全工作汇报

中心学校冬季安全工作汇报

自接县学校冬季安全工作通知后，我们专门召开了全镇学校冬季安全工作会议，下发了学校冬季安全工作意见。全镇所有学校都对学生进行了安全教育，充分利用主题班会、黑板报、宣传栏等形式普及安全，有针对性地加强了交通安全、消防安全方面的教育，增强了学生的自我保护意识。全镇所有学校都进行了学校冬季防火演练，增强了学生的自救能力，并对全镇学校冬季安全工作制定了如下措施：

1、学校成立安全工作领导小组，建立切实可行的安全制度。

2、学校要配齐合格的消防器材，楼道要有疏散标志，并保持完好，保证使用正常。

3、学校要有专人经常检查电路、电线、电器设备，发现问题及时整改。

4、禁止学生携带烟花、爆竹等易燃易爆物品进校。

5、学校要向学生传授和普及防火、灭火、逃生知识，教育培训、组织开展逃生演练。

第四篇：中心学校安全工作汇报

马蹄镇中心学校关于开展安全工作

情况的汇报

为做好2011年全镇学校安全工作，确保广大师生生命财产安全，维护校园安全稳定，提高学校安全管理水平，创建平安和和谐校园，我校遵照上级有关安全工作要求，认真地开展了学校安全管理工作，现将我校安全工作开展的情况汇报如下。

一、工作开展的基本情况

（一）、高度重视安全工作，建立健全了安全管理机构和制度，结合学校实际制定切实可行的安全工作应急预案。

1、开学初与学校签订了交通、防汛防水、消防、饮食饮水、综治、疾病防控、禁毒等相关安全责任书，督促学校落实责任，增强安全意识，建立安全工作责任体系；各中小学（幼儿园）根据自身实际拟定安全责任书，与处室、班主任、教师、学生和家长层层签订了安全责任书，增强了广大师生和家长的安全责任意识。

2、制定并印发了《马蹄镇中心学校安全工作管理制度汇编》，要求各校（园）组织全体教职工认真学习制度内容，完善本校安全管理制度，采取有效措施，切实开展好学校安全工作。

3、提前部署全镇学校安全工作，及时将镇中心学校2011安全工作安排意见下发至各校（园），为各校安全工作的开展提出了具体的内容和要求。

4、制定了学校防汛抗洪、防踩蹋、食物中毒、公共卫生事件、火灾事故、交通事故等应急预案，指导学校制定各种应急预案，提高学校应对突发事件的处臵能力和防御能力。3月26日至28日，中心学校梁校长等同志亲自到马蹄中学、马蹄小学和八一小学指导学校开展应急逃生演练工作。

（二）、认真开展校舍及附属设施安全隐患排查和整治工作，立足自身解决学校内部存在的安全隐患。

5、根据县教科局的要求，结合学校实际制定了《马蹄镇学校内部安全管理和校舍及附属设施安全排查整治工作方案》，并对照方案认真开展安全隐患排查整治工作。

6、组织专人坚持每月一次对校舍及附属设施进行认真细致排查，校舍排查重点包括：主体、防雷、电气、消防、门窗、栏杆、外墙装饰、上墙屋面女儿墙、校舍周边等。附属设施排查重点：校门、围墙、堡坎、室外台阶、室外供电线路、运动设施、室外栏杆、室外宣传栏、旗杆、树木、简易工棚、车棚等校内其它附属设施。发现安全隐患，立即采取有效措施，7、根据镇党委政府的要求，会同有关部门对全镇学校校园周边环境开展了拉网式排查与治理工作，为学校创设了良好的教育教学环境。3月中旬我校对马蹄中学、中心幼儿园和希望幼儿园的学生食堂进行了全面的检查。对希望幼儿园、马蹄中学存在部分从业人员无健康合格证、操作不规范和卫生条件不达标等情况提出了具体的整改要求，进一步规范了学校食堂安全管理工作。

（三）、强化学校安全教育和内部管理，完善安全防范措施，不断提高学校安全管理水平。

8、本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好学校安全常识教育与宣传工作，学校有针对性地经常进行防火、防电、防水、防盗、防传染疾病、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故、防拥挤踩踏、防汛、防雷、防震、防地质灾害、防校园暴力等方面的宣传教育，增强广大师生员工的安全意识和防范能力。

9、制定了《马蹄镇中小学春季安全教育主题活动安排表》和《马蹄镇中小学（幼儿园）安全教育工作记录表》，要求学校结合实际有针对性地召开安全教育，及时收集安全教育的讲稿、图片和相关资料，规范学校安全资料建设。

10、狠抓校园内部安全管理，努力提高学校安全管理水平。加强教学活动安全管理：要求学校严格遵守“作息时间”和

认真记录校务安全日志、班务安全日志；严禁教师体罚或变相体罚学生，坚持任课每堂课清点学生到位情况，抓好教学设备的安全管理和安全使用，加强学生心理安全教育、养成教育，清理和收缴流散在学生中的管制刀具、利器及其他危险物品加强课间安全管理；严禁学生做不安全的活动游戏，严禁翻越楼梯、围墙和爬栏杆；严禁攀爬树木、电线杆、下水道；严禁在楼道及楼梯间追逐打闹；严禁在高压电器等危险源附近活动，11、加强住宿生安全管理。马蹄中学根据住校生的分布情况，制定切实可行的住校生安全管理制度，并实行24小时专人管理。坚持每天晚上检查住宿生按时就寝情况教育学生随时保持环境清洁和注重个人卫生，养成晚上定时就寝的良好习惯。加强床铺及护栏、门窗、水电的检查、维修，上铺床沿要有安全护栏，及时消除安全隐患，强化防火、防盗。

二、安全取得的主要成绩

12、制定并落实校园安全巡逻制度、门卫值班人员管理制度、校园安全进出管理制度，特别是马中、马小加强了学校门卫、安保人员管理工作，安全人员认真履行安全管理职责，切实保障了师生生命和学校财产安全。

13、部分学校的消防得到了较大的改善。马蹄中学、马蹄小学按要求配齐了消防设施，新平小学、茶堰小学、八一小学多方筹措资金添臵了部分消防设施，更换了学校老化的线路，设臵了应急疏散标志、消除了火灾隐患。

14、指导学校采取有效措施，妥善整治安全隐患。洋合小学成功砍掉了东面围墙外的两棵大树，八一小学安全更换了学校废旧的旗杆。

15、筹措资金，努力改善了师生学习和工作的条件。更换了中心幼儿园200余套学生桌椅，民新小学、八一小学、平坝小学、阳半小学、新平小学共计办公桌椅72套。

16、马蹄小学校门及校园通道存在极大的安全隐患,校门右

边住房上时有瓦片椽子脱落，经过中心学校多次努力和当地党委政府的协调下，两房主已于5月1日撤除危房，成功消除了这一安全隐患。

17、重视学校应急逃生演练工作，实地到校查看并指导学校开展应急逃生演练活动，提高了学校师生抵御和应对紧急突发事件的能力。

18、全镇学校交通安全工作开展较好，特别是沿公路学校，实行了教师上学放学的护路制度，学生上学放学秩序井然，无违反交通规则的现象，也未发生交通事故。

三、存在的主要问题

19、沿河小学的厕所地基下陷，墙壁有裂缝；而且学校无围墙，无校门。

20、八一小学旧教学楼门窗、护栏破烂，需修建；

21、平坝小学厕所太陈旧需改造，教学楼不时有瓦片滑落，需立即进行维修。

22、茶堰小学围墙被水冲垮一处，且多处有倒塌的可能。

三、今后安全工作的打算：

23、对于上述问题，要求上述学校一方面加强安全教育与管理和隐患监测力度，另一方面由中心学校向镇政府和教育局报告，争取资金尽早解决上述问题，避免学校安全事故的发生。

24、对照县教育系统安全工作“百日行动”实施方案加强化学校内部安全管理，强化安全工作制度执行力度，狠抓学校安全工作，增强学校和教师安全工作责任意识。

25、加大资金投入，加大安全隐患排查整治力度，消除安全隐患，对目前不能消除的隐患，采取设臵警戒线,张贴警示标语,强化学生的安全教育，上报当地党委政府及上级教育主管部门研究解决。

26、强化学生安全常识教育，规范学校安全教育主题活动，不断提升全镇师生安全防范意识。

27、在当地政府的领导下，积极配合有关部门继续做好校园周边环境整治工作，重点整治学校周边电子游戏机室、音像书刊店和网吧、流动摊点及治安乱点等，营造良好的校园周边环境。

28、督促学校按中心学校下发的《马蹄镇学校安全工作资料建设要求》规范建档；要求学校安全工作的开展做到活动有主题，过程有记录、有资料和图片，结束有总结或报告，形成规范的档案资料建设制度。

马蹄中心学校 二○一一年五月三日

第五篇：中心学校工作汇报

中心学校工作汇报

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。学校作为教育基地，时时刻刻都要以身作则，为学生树立良好榜样，下面品才网小编为您整理了中心学校的工作汇报情况，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。

中心学校工作汇报

一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将XX年工作回顾如下：

一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。

县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，XX年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估，量化打分，评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位，获奖单位的校长被确认为优秀校长，教师节大会上，乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台，形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。

二、深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，由此可见，教师在教育过程中起着关键性的作用，教师素质的高低决定着教育质量的好坏，针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状，提高教师队伍的素质成为日前当务之急，为此，习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程，全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。

年初，中心校规定每位教职工必须订阅一份教育教学刊物，我乡教师订阅小学语文教学、小学数学教学、教育时报课改导刊、中国教育报、人民教育、河南教育等教育类刊物共计260余份。采取集中学习与分散学习相结合，星期一至星期五为分散学习时间，星期六下午为集中学习时间，集中学习教育专著。每学期记学习笔记要达到5000字以上，中心校时常督导学习情况，并把督导结果全乡通报，作为评先、评优的依据。鼓励教师积极撰写教育教学论文，每学期至少写一篇论文。由于教师经常学习教育类刊物，教师的教育理论水平和写作技巧得到很大提高，今年，我乡教师6篇论文在省级刊物上发表，10篇在市级刊物上发表，又有12、20篇论文分别被评为市级、县级优秀教学论文。为促进教师专业化成长，中心校要求每位教师每学期至少写一篇有价值的教学反思、教学案例。叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式： 经验 反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们的许多教师没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。教学常规中强调教师要写教学后记，但真正用心去写的不多。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。每学期期末，中心校又按照“人人写、大家评、优中选优、逐级推荐”的原则，评选出“十佳教学反思”和“优秀教学案例”。同时在中心校会议室进行展览，以中学、学区为单位组织教师参观学习，并召开表彰会，颁发奖品和荣誉证书。中心校还要求各学校积极开展校本研修活动，创造条件让每位教师都有一次高水平的发言。我乡学校始终坚持靠科研上水平，走“科研兴校”之路。做到人人有课题研究，学校要从人力、财力、物力等方面向课题研究组倾斜，我乡乡二中的“快速作文”已取得阶段性成效，正准备在全乡推广，胡寨小学的“快速计算”效果显著。我乡积极开展说课、优质课评选活动，中心校把每年的5月份、11月份定为“说课月”和“优质课评选月”，达到了人人做一节公开课。这些活动的开展，全面提高了教师的授课能力和业务水平，在今年6月份县教育局举办的“研训赛”活动中，中学教师张艳稳等8名同志被评为中学优质课教师，小学教师李凤娟等6位同志被评为小学优质课教师。同时，张艳稳、李凤娟分别在徐镇一中和徐镇中心小学为习城乡、梨园乡和徐镇镇的教师做示范课。另外，郝慧丽、张岩芳两位同志在县优质课评选活动中脱颖而出，被县教育局推荐参加市优质课比赛，课做的精彩还被评为市级优质课教师，打破了习城乡教育小学没有市级优质课的历史。孔海生、马全峰等12名同志被评为县成教优质课教师。我乡这一做法被濮阳日报教育周刊头版头条刊登，并称为教学“食谱”为教师“强身健体”，相继又被河南教育时报刊登。

中心学校工作汇报

今年以来，在文教体局的正确领导和大力支持下，我中心校紧紧围绕重点工作目标做到方向准、安排细、落实稳。办人民满意文教体事业，推进标准化学校的目标，真抓实干，开拓创新，做到了全面工作不遗漏，重点工作有特色，总体工作呈现出良好的发展态势。

一、扎实推进规范化学校向纵深发展。

以xx镇小学为起点，全力推进规范化学校建设。在继续完善以多种考级为载体的综合素质培养、以展板为载体的校园文化建设、“九个好”和以一日常规落实为载体的养成教育外，下半年重点抓了“五个好”和“活力+高效课堂”教学模式的教学改革，以学农基地开发为载体的劳动教育，成效显著，卢局长两次调研，给予了高度评价。

1、习惯养成教育不断进步。读好书：结合学校图书资源开展了经典阅读，引导学生拓宽阅读视野，增大阅读量。每天大课间全体阅读，语文课前3分钟班级诵读，班级每两周、学校每月开展一次经典诵读优秀个人、班级的评选，优秀班级发流动红旗，个人发喜报及证书，并发放奖品。在今年十月份全县经典诵读比赛中，获得三等奖和优秀组织奖。写好字：每天下午课前10分钟坚持每天写一张字，定期评比，张贴表扬。唱好歌：开展了课前3分钟一支歌活动，每班已学会了至少3首以上的歌曲。并聘请文化馆专业人员教授歌曲及乐器。做好操：课间做好“眼保健操”和广播操《七彩阳光》，广播操《七彩阳光》现已学会前四节，“眼保健操”已全部学会。卫生好：以“规范化班级”的评比为抓手，实行定期发旗、发奖。不定期评比的方法，由考核小组实施考核，内容涵盖个人卫生、班级所有层面，卫生效果良好。活力+高效课堂：努力打造高效课堂，课前3分钟语文进行经典诵读，数学进行口算，引导学生进行分组合作学习，充分调动其学习积极性，让每个学生在轻负担、高效率中轻松快乐中学习，极大地提高了课堂效率，使课堂成为师生互动和展示学生个性的舞台。

2、教育装备高效利用。专用教室能充分利用，特别是图书室每周二、四定期开放，并通过图书定为书香校园的创建助力;xx镇小学的多媒体使用已成常态。

xx镇小学经过一段时间的规范化管理已初见成效，并在7月4日的搬迁五周年校庆会上进行了各方面的展示，受到领导和社会的一致好评。

二、布局调整三至六年级合并顺利完成。

为加快教育均衡化进程，进一步扩充优质教育资源，我们按照教育局的总体思路，重新规划了全中心布局，制定了布局调整后规范化学校建设方案，配合县文教体局做好宣传工作，确保了三年级以上学生全部顺利集中到指定学校。并把责任落实到人。具体措施有：

1、向学生详细解释合并年级的理由，指出这项措施的好处;

2、以学生利益为本，讲清楚各学生的指定学校;

3、体会学生的心理，对不同的学生加以针对性的心理辅导，确保学生从心里接受年级合并。

三、牢固抓好学校教学教研工作。

1、全力以赴保障落实教学中心地位。自8月份我县进行布局调整后，我们坚持把教育教学质量提升作为重中之重，中心校每周至少研究一次以上教学工作，对听课要求是“真听、实听、听够”，缺篇处罚。抓实教学常规其他环节，5月16日-5月18日、10月26—28日对中心校各小学(含幼儿园)的作业、教案、听课记录、教学反思进行了两次集中检查展评，收效良好。5月21日、9月28日开展了教师基本功大赛举行。积极组织多类竞赛，5月17日派出两名在县获得优秀成绩选手到xx市参加了英语奥赛。5月20日和10月29日对全中心的学前教师进行了两次技能评比，作为评优评模的依据。

中心学校工作汇报

各位领导:

20xx年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。现把我们的主要工作汇报如下：

一、办学条件得到进一步改善

在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

(一)综合活动室投入使用

我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。

我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。

现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。推动了学校素质教育的实施。

(二)为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅

高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。

(三)建起了一座水冲式厕所

xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。

此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。

二、教育教学工作与时俱进

(一)学校坚持以德育为首，狠抓德育工作

我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要督促形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展教育。在实际工作中，坚持养成教育。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。我们结合高级小学承担的市级“十一五”课题《学校教育与家庭教育相结合促进学生全面发展》的研究开展了以“礼貌星”“守纪星”“正义星”“学习星”“卫生星”为内容的“五星”评比活动，学校在充分征求教师学生意见的基础上制定了详细又便于操作的评比办法。这些内容涉及了学生学习、生活的各个方面，实行每天记录，按周、按月评比，使每一位同学都有成为“星”的可能，让学生的每一处闪光点都能得到展示。对表现出色的个人和集体及时给予表彰鼓励，充分调动了学生参与评比的积极性;我们还多次召开家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。

针对高级小学住宿制的情况，我们还展开了宿舍卫生、纪律流动红旗的评比。我们每周一小评，挂卫生、纪律流动红旗，每月一大评，按总分挂团体总分流动红旗。与此同时，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教导处集中，由值周领导进行分数反馈和情况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深入宿舍结合自己宿舍分数情况教育学生礼貌、谦让、讲卫生。这一活动极大地激发了班主任老师和同学们的热情，每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了许多突出的集体和个人。我们通过广播站、校园橱窗等阵地，及时地进行表扬，进一步激发了同学们的积极性。于是，校园更整洁了，学生的行为更规范了。

为了让学生能在更好的环境下学习，我校开展了“师生同心，共建和谐校园”活动。首先以高级小学为试点，开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛，每个班级的布置都有亮点。

我们高级小学为寄宿制学校，学生在校时间了解到的国家、社会的有关信息很少，结合这一实际，我们以班级为顺序每个星期出一次校报，内容关注焦点、热点新闻，又切合学校实际，每一期都有一个主题。

为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展教育活动。如：学年初开展以“迎新生，树榜样”为主题的开学典礼;儿童节开展 “艺术节”活动;教师节开展每一位学生向老师献一份祝词活动;在德国使馆学校慈善工程影响下我们开展了感恩教育、慈善教育，让学生知道回报，长大了去做对社会有用的人。在汶川地震时，没等教师组织，学生们就自发地组织起来，短短一天时间就捐款3000多元。

此外，我们还结合教育教学中出现的新情况、新形势即时进行了有针对性的专题教育，如“理财教育”“青春期教育”等。

(二)全力抓教学工作。

1、我们以省教学评估标准为要求，积极开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学研究课、测评课、观摩课等活动，为全体教师搭建展示交流的平台。在教学活动上我们要求每个教师确定研讨主题，然后每位教师围绕主题上一节研讨课，达到一课多上、一课异构，摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上，每教研组择优推选两名教师参加校级优质课评比。

我校逐步落实不经过集体备课教师不进课堂的制度。每次都要有中心发言人，进行主备，其它教师发表自己的看法，通过讨论确定单元授课方案，在研讨方案的基础上，教师完成自己课时教案，突显自己的个性。

2、每个学期初各教研组上报教学中存在的困惑问题，由教导处组织教师梳理、归纳后，选出研究主题。这些主题研究直接为提高教学质量服务。比如，语文组进行的是“合作学习”数学组进行的是“数学教学如何落实三维目标”的研究。每一个主题研究结束后，都要求教师写出总结和反思。此外，我们每个教研组还经常性地进行了许多的课例研究，由教研组成员轮流提供课例，集体听课、互相探讨，随时解决教学中遇到的问题，并记录、总结以便提高教学。

3、加强推门听课。推门听课是掌握教师工作态度和工作能力的最直接手段。我们做到在听完课后及时与教师交换听课意见，变评课为议课，变“不应该如何做”为“怎样做会更好”，指明教师努力的方向，使教师内心明白，领导听课是为了自己的迅速成长，发生怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。

4、继续办好图书角。

由于我校的大部分老师是民办教师转正的，文化水平不高，在对学生的语文素养的培养上有欠缺，因此学校特别重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校专门开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和教师组织读书交流活动，如“百科知识竞赛”“推荐一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的积极性。同时全校经常性地举办演讲比赛、诗歌朗诵等活动，调动学生阅读的积极性。我们要求学生坚持写日记和作摘抄，并经常进行评比、表彰。现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。

5、积极开展器乐进课堂活动XX镇中心小学工作汇报XX镇中心小学工作汇报。竖笛是一种较小的吹奏乐器，与其它乐器相比，具有价格便宜、便于携带、音色独特、风格鲜明、学习容易、演奏简单、易于推广的优势。适合农村学生使用，我校从20xx年开设了校本课程《竖笛》，由音乐教师任教，要求中年级学生会用竖笛，高年级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。

三、加强教师队伍建设。

今年我们重点抓了校本培训和对教师的全方位考评工作。认真执行校本培训三年规划，要求教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记;配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训新课标培训、普通话培训等;组织教师外出观摩学习，组织教师互相听课，落实“师徒结队”制度，由新教师和有经验的老教师结成帮扶队子，促进青年教师快速成长;坚持每人每月主持一次教研活动，开展了“我最得意的一堂课”“展示课”交流评比活动。今年我校的xx老师被评为国家级“优秀教师”，乔凤霞老师被评为市级“骨干教师”。

四、抓好安全工作，确保校园稳定。

我们始终把安全工作作为头等大事，重中之重来抓。学校成立了安全工作领导小组,把安全工作进行明确地分工,每次开会必讲，学学校定期对教室、宿舍及各种器材进行安全检查，发现安全隐患及时解决。要求班级每月召开一次以安全教育为主题的主题班会。如上学、放学安全教育;防火教育等。

学校还多次召开家长会，向家长宣传安全教育工作的重要性，与家长和教师签定了责任书，加强了门卫和值周教师的管理，目标明确、责任到人。

我们在今年取消了全部(XX最新落实党风廉政建设责任制工作汇报)教学点的小卖部，改建了食堂，并将食堂由个人承包改为学校集体经营，保证了学生的食品卫生安全。

我们还聘请了法制副校长、辅导员每学期至少举办一次法制教育报告会，以案说法，教育学生遵纪守法，做文明学生。

通过不懈的努力，我们确保了全年安全无事故发生。

以上是我们一年来主要工作的简单汇报，请各位领导提出宝贵的意见和建议!