第一篇：中方一中2009年上学期教务处工作总结
中方一中2009年上学期教务处工作总结
本学期教务处在校长室领导下，围绕学校“创建省示范性高中”的办学目标，全面贯彻“促进学生和谐发展”的理念，工作中重点“抓常规、重基础、讲规范、创特色”。在教务处全体工作人员的共同努力下，在学校各部门的通力配合下，本学期的工作圆满结束。现将本学年的工作情况总结如下：
一、按规定，讲规范，抓好教学常规管理工作
1、本学期是学年的毕业学期，教务处的工作任务非常繁重，人员少，给教务工作带来了很大的困难。从上学期期末开始，教务处根据学校实际准备本学期的开学工作，调整本学期的课程安排。
2、根据上级教育主管部门的课程标准，结合我校实际，开设好各类选修课、必修课、讲座等，保证了学生在校有充足的时间来学习、活动，保证学生的身心健康发展。
3、期中考试过后，召开了各年级质量研析会，针对上半学期教学中存在的问题，进行了学生和家长问卷调查、学生座谈会，并进行了课堂跟踪调查，整理了调研报告，和有关任课教师进行沟通，对教学现状作了反馈，对存在不足作了分析，给学校领导和教师提供了第一手改进教育教学的材料，教务处对调研工作作了认真总结，利用学校开大会时向教师作了通报。调研工作有效地增强了教师深入课堂，深入学生，改进方法，提高效率的意识。调研中发现了教学及管理过程中存在的不足之处，为下阶段改进工作提供了依据。教务处在总结调研成功经验基础上，拓宽了调研的面，并加大了调研的深度，使教学调研工作形成制度，走上规范，做出成效，师生的满意程度有了提升。
6、组织安排好各次考试，本学期除了常规的期中、期末考试外，还组织了高二年级的学业水平抽样考试，高三年级的月考、市统测、省统测，对学科教学进行了阶段性的分析。做到考风考纪严格，组织严密、监考认真、阅卷负责，考试流程有序。
7、加强学籍管理。根据《湖南省学生学籍管理规定》，严格执行学籍管理的有关规定，认真清理学生的档案，收集好学生最基础的信息，继续完善学生出勤报告制度，为学业水平考试报名、高考报名作好准备工作。切实抓好学额巩固工作，做到资料齐全，规范上格。
8、加强图书、阅览室、实验室、计算机室的规范化管理工作，做到每日一查看，每月一小结。
二、搭舞台、促上进，加强青年教师培养工作
1、协同科研室、总务处达建教师网上备课活动平台，集体备课，相互听课，取长补短，在尽量短的时间内，促使青年教师不断成长，走向成熟。
3、为鼓励广大教师，尤其是青年教师使用现代化教育手段进入课堂教学，开展了“多媒体与现代教育技术整合的教学”交流活动，丰富了教师先进的教学理念和较高的现代教育技术水平。
4、校领导会同教务处对教学相对薄弱的教师听课，经常性地谈心教育，使一大批青年教师从思想上端正了工作的态度，激发了工作的热情，乐于奉献、勇于争先，在教学的第一线发挥了越来越大的作用。
三、勤检查、重基础，落实教学认真规范
1、本学期在上学期的基础上，教务处认真调研，仔细测算，较为科学的反映教师实际工作的差异，为教学工作落到实处、为教学改革作了有效的准备。
2、狠抓过程管理。加强对教学过程的全程监控管理，关注课堂，狠抓教育教学质量。（1）从新学期开始，教务处坚持每天上午、下午第一节课必查，其他课抽查的上课情况，做好检查记录。（2）做好教室日誌和学生问卷调查工作，及时了解学生的心声，并完善学生对教师教学的测评制度。发现问题，及时整改。
四、抓好学业水平报名考试及高考工作
1、组织了高二年级的学业水平报名工作及考试工作。
2、组织了1004人的高考报名及档案整理工作，每个学生的档案涉及9方面的材料，经30多道工序才能完成。另外，组织志愿填报及志愿补报工作将延续整个暑假，教务处经办人不得休息。
3、虽然以上工作时间长，工作量大、复杂、要求高，不能出任何差错。但组织严密，认真、负责，工作流程有序，没有出现差错。
五、找差距、寻突破，开创高中教学新局面
1、本学期开学时，在学校教职工大会上，全校上下统一了思想，确立了以教学为龙头、为突破口的意识，把提高高考上线率、学业水平过关率作为带动全校教学工作的核心工作。
2、各年级根据本年级特点，制定了相应的措施，高一年级注重基础，各门学科齐头并进，防止薄弱学科的出现。高二年级，优化师资，保证教学的质量提高，重点抓好九科学业水平测试。高三年级在提高全体学生的文化成绩的基础上，各班落实任务，确立了上线第一梯队学生以及相应的第二、第三梯队学生，制定跟踪计划。
3、为了激励学生学习热情，打造良好的学习氛围，奖励了各年级学生在期末考试中成绩优秀的学生各30人。
4、组织好高三年级月考、三次市统测，统考进一步完善，每次考试后集中阅卷，及时做好分数统计、质量分析研讨会、反馈、跟踪，加大对门槛生的工作，对考试中暴露出的问题及时整改，通过这一系列有效的手段，高三年级的教学质量稳定，并有了明显进步。
5、加强高三毕业班工作。质量是学校的生命线，高三毕业班的教学质量是学校教学质量的重要标志。在学校领导的指导下，开展调研工作，开展了学生心理讲座、高考辅导讲座，激发了学生的学习热情。最后高考取得了可喜的成绩，二本录取231人。
6、招生动员及优化生源工作
协同校长室做好招生动员、优化生源工作，努力提高生源质量，此项工作涉及面广，时间跨度长，2009年4月就开始拉开帷幕，教务处在校长室领导下，全力以赴，认真做好招生的咨询及登记工作。
7、加强教务处内部管理，努力提高服务水平
本学年通过完善规章制度，进一步明确工作职责，加强工作的计划性、责任性、主动性，实效性，努力提高工作质量、工作效率和服务水平，定期召开处室会议，布置、检查、落实、总结有关工作。充分发挥实验中心、图书馆、文印室、的作用，努力提高设备的完好率和利用率。做到为全体教师服务、为全校教学服务。
8、认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。努力创建体育工作特色，把学校体育、卫生、艺术、健康、劳技、国防、综合实践等教学工作落在实处
搞好体育工作，除了开足体育课时之外，还要开足体育锻炼课，使学生在繁重的学习之余，身心得到休息；使学生在智力得到发展的同时，体力也得到锻炼。
搞好卫生工作，健康学生身心，对学生全面负责。在开好健康课、青春期教育和心理健康教育课的基础上，加强对学生进行宣传教育工作。积极开展卫生医疗保健，定期进行防龋齿、防近视工作，定期对学生进行体检检查，使学生的身心得到健康发展。
六、存在问题及几点思考
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强，启发式教学力度不大。课堂教学单一，不够生动，学生学习兴趣不高。
2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。
3、学科间成绩不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，需要加强优生的培养，待优生的辅导。
4、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参与意识。
5、一些教师对目前我校高中的现状认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。
6、研究性学习活动力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。
问题一：生源不理想，学科成绩难以提升。思考：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素？
问题二：高考成绩进步大，但有待于提高。思考：如何进一步发扬教师团队精神，提高教学质量？
问题三：教务繁琐，工作量大，人员少。思考：如何通过增加人员，改进工作方法，采用科学合理方法来提高管理效益？ 问题四：加强对2010届学生的研究，在加强管理的同时，考虑如何将待优生向艺术方面转向培养以及文化生向名校突破？
第二篇：2010-2011福鼎十七中上教务处工作总结
福鼎十七中学2010-2011学年第一学期
教学工作总结
本学期在两任校长及校行政的正确领导和全体教师的理解配合支持下，我处全面贯彻党和国家的教育方针，落实主管局和学校整体工作计划，加强和改进教学工作，进一步加强教学规范管理，深入开展校本研究，着力进行学科建设，师资建设和自身建设，充分发挥教务处在教学管理和教学研究方面的积极作用。现将本学期的工作总结如下：
一、主要工作成效
1．对学生学籍档案实行电子化统一管理。
2．进一步完善了校本教研制度，深入开展了以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，进一步深化了“问题即课题、教学即研究、成果即成长”的校本教研模式，建立了层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理机制。本学期《教师教研合作小组》课题研究顺利结题，英语、数学、物理三个宁德市小课题成功被项。
3．组织教师进行教学基本功比赛，引导教师苦练内功，提升素质。4．发挥地市级骨干教师的专业引领和示范作用，每位骨干教师为全校教师上一节观摩课，作一次主题报告。
5．常规教研活动如火如荼。各教研组、学科组期初都制订了严密细致的工作计划，公开课、示范课有条不紊，行政人员随堂听课蔚然成风。
6．加强校际联系。白琳镇中和四中部分学科教师到我校开展学术交流，福鼎名师工作室领衔教师陈优平带领我校英语组教师分别送教龙安初中和西洋中学，我校教师展示的教学技能深受赞扬。
7．教学比赛喜丰收。青年教师施恩惠参加全国北师大版初中物理教学录像课教学比赛获二等奖，方小龙老师和黄中华老师抽调代表福鼎市参加福建省首届教师教学技能大赛，虽未获奖但也展示了我校青年教师的风采。
二、主要工作举措
（一）、加大教师培训力度，不断提高教师的素质。
千方百计搭建平台为教师成长提供条件，让要做事渴望成长的青年教师出去学习培训。本学期有五人次参加福建省农村骨干教师能力提升培训，六人次参加宁德市和福鼎市骨干教师培训。一人次参加全国骨干教师培训。组织教授参加福
鼎市八校教研体组织中考命卷培训，丁小律、范金莲两位教师在会上作了中考命卷讲座。
（二）、落实教学常规，实现教学管理的规范化 ○1做好开学前的准备，安排好各项教学工作。
○2围绕学校的中心工作，督促各教研组制定了详细的教研计划。
○3做好教师常规教学的检查、记录工作，全面检查教师的作业布置与批改、教案及听课笔记。
○4严肃考场纪律、端正考风。
○5在全校各班开展学生调查问卷。从教师关爱学生、教学水平、教学态度、是否利用多媒体教学四个层面让学生对教师教学进行评价，进一步了解教学动态。○6在学校分管领导的带动下，教务处随时检查教师的上课情况，及时了解教师备课、上课、作业批改等常规环节。要求教师做到不迟到、不拖堂、不提前下课。教学中重视师生互动生生互动，注重德育渗透，特别重视培养学生自学能力，确保课堂教学质量。
（三）、加强教研活动，提高教师教研水平
1、开展组内公开教学，互相交流教学经验。在教务处的牵头下，各教研组争先恐后的开展本学科公开课观摩课。通过这一平台，教师互相学习，共同提高，对今后全面提高我校教学质量奠定了坚实的基础。
2、每周定期定点开展教研交流会议。每周下午第三节为全校教研活动时间，各组由教研组长组织，陈副校长亲自抓落实。
三、存在的问题
1．教研活动还不够全面深入，尤其缺乏对来自实践有价值的问题进行持久深入探讨。
2．个别教师的课改意识差，个别教师缺乏奉献精神，工作不积极、不主动，有等、靠、混的现象。
回顾过去，成绩是主流；展望未来，我们任重道远，今后我们要抓住机遇，开拓进取，振奋精神，狠抓落实，以求真务实的管理和治学精神，为福鼎十七中学再上台阶而努力奋斗。
福鼎十七中学教务处
2011.1.20
第三篇：2012年高中上学期期末工作总结
2012年高中上学期期末工作总结
在县委、县政府和县教育局的大力支持与关怀下，我校党委、行政一班人带领全校师生，解放思想，奋力拼搏，超额完成目标任务。特别是在教育教学、教育管理、教育科研等方面取得了可喜的成就。
一、主要工作成绩
1、高考成绩。在学校领导的高度重视下经过全体高三年级负责人和全体高三教师的努力，高考成绩再创辉煌。截止6月25日，全校本科上线801人，其中一、二本上线432人，音乐38人，体育83人，美术76人，播音与编导21人。班主任杜冬华、蔡淑林、曾伟凡、吴孝刚、李伟、戴剑、胡维平、谢圣兵等同志所带班级一、二本上线均超过20人，这些同志为我校本届高考成绩取得全面丰收立下了害鼎之功，在此特提出表扬。
2、全面工作。高考工作的全面胜利推动了学校工作均衡发展，学校先后荣获县食品药品安全工作先进单位；县工会工作先进单位；县共青团工作红旗单位；县教研工作先进单位；县运会团体总分第一名；男、女篮球双第一名；体育组获省级优秀教研组称号；县教育局授予我校教育质量评估二等奖等荣誉称号，这些荣誉将在二中教育史上留下精彩的一页。
二、主要工作措施
1、管理增效。学校坚持“面向全体、张扬个性、低进高出、高进优出”的办学宗旨，确立“尊重人，关心人，发展人”的育人理念。实施“管理出效益，管理出人才”的育人战略，精细管理、民主管理、科学管理，从宏观调控到环节操做，突出“细致、高效”。严格推行“分级、授权、负责”逐级管理办法，充分调动全校党员干部及教职工的工作积极性。分工明确，责任到人，做到“人人有事可做，人人有必做之事”。由于工作措施得力，工作管理到位，学校教学秩序井然，大局安稳。
2、队伍建设。一是提高教师队伍素质。我校长期坚持教师职业道德培训，认真学习《中小学教师职业道德规范》，不断加强师德修养，争当合格的人民教师。(工作总结)二是强化年级负责制。近年来，现任党委、行政一班人，严格推行年级负责管理模式，加强班主任队伍建设，开展班主任师徒结对活动，通过交流、参观、学习不断提高班主任工作水平和能力。促使班主任做到用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生。既培养了一支素质优良，业务精干，开拓进取的班主任队伍，又培养了一支高中阶段教学打通关的教师队伍。三是树立师表形象。教育者必先受教育。学校利用周日例会，寒暑假教师培训时间，学习教育法规和《公民道德建设实施纲要》，对照师德要求进行自我反思和自我教育，开展创先争优活动，及师表形象主题教育，使全体教师主动适应德育教育的新形势，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
3、校园文化。学校积极组织开展丰富多彩的校园文化活动。组织了“爱我中华”的读书活动，优秀诗歌散文朗诵活动，庆祝国庆61周年征文活动；举办了学生美术作品展和学生硬笔书法大賽；开展了班级篮球赛；成功举办了2011年元旦文艺汇演；组织参加教育局举办的青少年广播体操比赛，“珍爱生命，拒绝毒品”美术作品大赛和澧县少儿艺术节大赛，均取得了较好的成绩；我校体育代表队参加了全县中小学生田径、篮球运动会，并取得了田径团体总分第二名，男、女篮球队双双获得第一名的好成绩。
4、教研管理。我校教研成果突出，连续近20年被评为县教研工作先进单位。省级“十五”规划课题荣获一等奖，并被省级科院授予“基础学科科研基地”称号，这是常德市唯一获此殊荣的学校。目前，我校有2个省级“十一五”规划资助课题正在热研之中。其中《普通高中学生自能发展素质培养研究》取得阶段性成果，并已有多篇论文发表，有望近期结集出版。我校教师教学研究慰然成风，他们互相学习、互相交流、扬长避短，卓有成效。一大批优秀教师在省、市、县各级教学比武中获奖，年内撰写教学论文200多篇。贺爱华老师荣获省级说课一等奖；彭元坤老师荣获指导奖；市级说课积件竞赛中贺爱华、李琴芳荣获一等奖，宋李扬荣获二等奖；在县级教学比武中汪文华、刘铭、唐小玲等老师荣获一等奖。
5、教学管理。学校教育教学管理工作实行年级负责制，校级领导深入教学一线并担任年级负责人，鲁校长亲自坐镇高三年级督导，这一举措是我校教育教学取得辉煌成果重要保证。坚持教学常规工作管理，严格坐班制度，推行“巡回解疑答难一对一”辅导模式。落实备、教、改、辅常规工作，精心组织公开课、示范课、研讨课教研活动，在落实听课数量的同时追求点评质量，大力推介优质课、精品课。认真组织各类教学竞赛和学术报告会，高质量完成学生实验课任务，完善图书借阅制度，开放阅览室，丰富学生课外生活；由于抓好了教学管理的每个环节，保证了教学质量的稳步上升，为明年夺得高考工作的全面胜利奠定了坚实的基础。
6、德育管理。学校德育管理工作细效规范，德育活动贯穿整个学年。坚持每周一早晨的升旗仪式活动。并推出本周学习标兵，介绍他们的先进事迹。
第四篇：2017—2018教务处工作总结(一)
教学教研工作总结
（2017—2018学第一学期）
一年来,教务处认真贯彻上级教育主管部门的文件精神，认真落实学校的办学思想和工作要求，以“课内比教学，课外比家访”为抓手，积极组织全体教师实施各项教学活动，努力抓好教学常规管理及制度落实，在工作上力求课堂教学的时效性、实效性，坚持实施“同课异教”活动，加强教学研究工作，重视年轻教师的培养；强化质量意识和特色教育，为学校教学工作的健康、可持续性发展奠定了基础。教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的成绩；为了把今后的工作做的更好，现将教学教研工作总结如下：
（一）、主要工作
一、制定计划
本学期开学前，首先制定教学教研计划，教学人员安排，开学后，各教研组根据教务处教学教研计划制定教研组活动计划、课任教师教学计划、各类兴趣小组活动计划、课题研究计划、校本课程编写计划、校本培训计划、新教师培养计划，中考备课方案。
二、抓好教学常规工作。
教学管理的重点是抓好教学常规的落实。本学期按照计划，在教学常规落实方面主要抓了以下工作：
1、抓好教师的备课工作，经常深入教研组个别抽查，月末集中检查，教研组长汇报等方式，加强教师的备课。本学期定期检查教案3次。没有 0
发现无教案上课的现象。强调九备：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备教具、备学具、备考纲、备中考。
2、上课方面，教务处及校委会成员，通过深入课堂听课、教室外面巡课、随机查课等方式，促使教师课前候课，认真上课，上有效课、上实效课、上高效课。为全面提高教学质量迈出了坚实的步伐。
3、作业方面，通过教务处和教研组长的检查，老师能够完成教务处开学初规定的作业量，同时给出了鼓励性的批语；不足之处是个别学生的错题，老师没有严格要求改正。
4、跟班辅导，凡是统考科目、中考科目的教师，都能积极到班里认真辅导，统计数据表明：早预习时间，语文、数学、英语、物理、化学老师下班次数较多。早读时间语文、英语老师全部下班组织学生早读，没有发现不跟早读的现象；早自习时间班主任老师都能按时到。中午时间，初一年级的汪占东老师、徐兴发老师、孟莎老师；初二年级的占新茹老师、刘秀霞老师、王淑红老师；初三年级的高校长、崔丽媛老师、陈燕莉老师、陈生莲老师、张文艳老师、李占磊老师、马岳国老师、刘光银老师、李靖老师下班及时。下午自习课下班的老师以语文、数学、英语、物理、化学为主，每个教室都有老师，有时候几位老师在同一个教室里。有的与学生谈心，有的精心辅导；高尚的奉献精神，值得全校教师敬佩。
5、单元测验，统考、中考科目的老师每单元测验试卷全批，特别是理科组组的老师、英语老师做得好。语文老师单元测验试卷批改的次数较少，希望下学期努力做好此项工作。
6、月考工作，每次月考，教务处徐主任从考试出卷、考场安排、编排考场、分发试卷、收交试卷、组织阅卷、成绩录入、出卷核算、发放成绩
单、成绩分析、发放成绩分析报告等作了大量工作。对成绩进行多方面比较，初三年级召开成绩分析会，每次开会主题一样，内容方式不同。在阅卷工作中，语文试卷文字内容多，工作量大，阅卷时间长，老师们老师从来没有叫苦，特别是初三的语文老师更加辛苦；数学组的老师主动快速，多次考试为最后一场，但从来没有埋怨过，任劳任怨；英语组的老师团结的好，多次考试为最后一场，他们合作阅卷，准确高效，无怨言；理化生老师团结协调的非常好，每次阅卷工作及时高效。但相对来讲，有些老师就表现的不好。
7、抓好期中、期末考试工作：
合理安排期中考试，认真进行成绩复习，与去年同期同年级进行比较。
8、重视年轻教师的培养，有两大好处，一方面快速提高自己，另一方面能适应教育教学。
9、加强绩效工资考核管理，每月25日—28日这几天，和教研组长共同考核，报校委会审核通过，利用QQ公示,送财务室发放。
三、教学教研。
加强教研组功能建设，发挥教研组的职能作用，强化集体办公，凸显组长的领头羊作用。主要作了以下工作：
1、组织教师开展每月1次的“同课异教”活动，此项教研活动是走近路、走短路、走捷径的好方法，能促进教师专业化快速成长。
2、教学评优活动是促进教师专业成长的又一方法，学校积极组织青年教师参加教学评优活动，认真组织学教学评优活动中，本次教学评优中，吕伟娇老师、李占磊老师荣获一等奖，张文艳、占新茹、李靖老师荣获二等奖，佐晓贤、唐妍茗、崔丽媛、李宁、李颖颖老师荣获三等奖。
3、组织教师到校外听课，本学期10月份我校组织各级各类教师21人次分两天到中卫五中学听课学习，促使他们的业务能力和教学水平进一步提高。
4、积极配合中卫市教研室安排“三笔一化”送课下乡活动，组织教师到柔远中学听课，加速提高教师自身讲课水平的再提高。
5、加强教研组工作的管理，教研组长每月对教师的备课、上课、作业批改、各班辅导、单元测试卷的批改、组内卫生、集体办公、教研活动等方面进行全面考核，形成当月的绩效考核成绩。教务处对此项工作的考核汇总结果及时发布在校园QQ群里，接受老师的监督，促使教务工作更加公平、公正、合理、高效。
6、加强教师自身教学能力的提高，教务处每月对每位教师的教案、听课记录、学生作业、单元测验试卷检查1次，各位教师都能按照教务处计划中的要求，努力完成。
7、本学期安排区级、市级骨干教师占新茹老师、陈燕莉老师、秦军岐主任、李占磊老师、马岳国老师各上4节公开课。
8、开学初，学校为各学科的老师购买了优秀教案，定了1份《学苑新报》报纸，为教师提供近年来中卫市沙坡头区各科统考试卷，教学参考用书，收集各类教学信息，努力为教学服务。
9、本学期组织教师网络研修培训学习、公需课学习、农村教师网络研修各1次，配合教育局安排教师分批次参加外出培训学习。
四、毕业级工作
1、努力完成2018年中考目标37人。
2、组织每月的月考工作，成绩分析工作.3、开学初，早着手，针对住宿学生召开住宿学生会议，发现学生学习动力不足时，及时召开会议。
4、经常深入班里、学生宿舍了解情况，不适时机的做学生的思想工作。
5、做好一切服务工作。
五、其它工作
1、组织初一新生入学工作。
2、落实中职招生计划，3、整理考核档案。
（二）、取得的成绩
1、中考：2017年中考成绩依然喜人。报名50人，被中卫中学和中卫一中共计录取27人，录取率达45.8%，位居中卫市沙坡头区农村学校中上水平。
2、初一学校统考: 语文学科、数学学科、英语学科，整体来讲平均分差距较小。
3、组织竞赛，利用星期天时间，组织我校部分学生，参加全市初中英语能力初赛，有2名同学参加复赛。
4、我校吕伟娇教师、李靖老师被评为中卫市人民政府优秀教育工作者。
5、陈生莲老师被评为教育厅优秀教师。
当然，以上成绩的取得，与全体教师积极配合、努力工作密不可分。
（三）、存在的问题
1、课堂教学中以学生为主体的教育思想，落实不到位，部分教师关注学生不够。
2、有的教师对教研教改不热心，只停留在教课，不是想着教好课、缺乏上进心和参与提高的意识。
3、个别教师不能正确处理师生关系，造成学生评价教师时满意率较低，对老师有意见。
4、个别学科的教师缺乏敬业精神，有上课迟到和早退、旷课、旷工现象，不按时跟班辅导。
5、个别教师经验不足，不善于做学生的思想工作，方法简单。不关心学生。
6、个别学科的教师，教案备写不认真；作业批改不及时的现象时有发生。
7、“课内比教学，课外比家访”实施方案的落实，做的不细。
（四）．今后努力的方向
1、加强毕业级工作，在上课、复习、考练、辅导、学生思想等工作方面下硬功夫。
2、加强学科竞赛辅导，培养学科尖子生。
3、加强教研组工作的管理与考核。
4、认真落实“课内比教学，课外比家访”活动实施方案，抓好常规工作，向细化管理要质量，向课堂40分钟要质量；校委会成员每周深入课堂听课不少于2节，并评课指导。
5、骨干教师上师示范课（每月一节），新教师上入门课，青年教师上比赛课，教研组长上公开课，行政领导上带头课。
各位老师，本学期教育工作取得了一定的成绩，离不开全体老师的共同努力和配合；存在的问题更多，是我自己能力差、水平低，不是大家的
问题。今后我会努力改进工作方法，立足本职工作、爱岗敬业、乐于奉献、敢于承担。衷心希望全体教师树立起“思学生意识，想常规落实，抓质量提高，促自身发展，树学校形象”。信守自己的诺言，干好自己的本职工作。
最后，诚挚感谢大家，在过去岁月里的大力支持。热切期望大家，在来年岁月里的关心帮助。恭祝大家：工作顺利，身体健康，家庭幸福。
2017年12月29日
第五篇：学期教务处工作总结
－学下学期教务工作以党的所有教育发展理论为各项工作的指导思想，在“促进人的发展、努力使每一个人都得到进步，通过教学，教会学生做人、做事、做学问”的总目标下，以“促进人的发展、努力使每一个人都得到进步”和“争创一流品质学校、不断提高学校名望等级”为奋斗目标，以“不断提高教学质量，关注学生终身发展”为教学管理工作理念，以提高教学质
量为中心开展各项教学教务工作，加强了教研组、年级组、备课组建设，开始倡导并努力向实现“有效教学”转变，要求所有教学人员向教学研究要质量，向45分钟要质量，并通过不断完善和实施各项教学制度，保证和促进我校教学工作的科学发展。
一、完成教学目标情况
、毕业班（06级）在中考情况：表一：中考城关初中各班成绩统计表班别全a+总分a+总分a总分b+（含3a）总分b+总分b总分c+总分c总分d总分e参考人数班主任06103152151582005806217125201174006106316721611866060064171421313640057065071621214511056066171038126114058067121041819330055068031441116101305806917125151191005506101131228131242064合计762122311361357437160582表二：中考级各班单科、总分进入a+、a等级排名人数情况班别政治语文数学物理化学英语历史总分班主任a+aa+aa+aa+aa+aa+aa+aa+a合计06(1)人12人人9人人人人人9人人人13人人13人人15人1806(2)9人9人人20人11人11人10人人12人11人11人9人人15人人12人1906(3)6人6人人人人人人6人人6人11人6人9人人6人人1306(4)人人人10人人11人人10人10人人12人13人11人11人人14人2106(5)人人人15人6人9人11人11人12人10人13人13人9人13人人16人2306(6)6人人6人6人9人10人人人6人人11人9人人10人人10人1706(7)人人人11人人12人人11人人人6人人人10人人10人1206(8)人14人人12人人11人6人11人6人12人人9人人11人人14人1706(9)12人5人6人12人人人10人人9人13人9人9人10人12人人12人1906(10)14人6人14人10人人14人12人10人15人人18人人13人13人13人12人25小计67人73人62人114人66人99人80人87人86人82人105人96人81人116人62人122人184人总计1401761651671682011971842、非毕业班参加全县期末水平性测试情况年级成绩科目30分以下30︱3940︱4950︱5960︱7172︱7980︱9596︱99100︱107108︱119120学生数参考人数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分七年级语文74817518027677151280699699886128825636113是否达标√√√数学9457559492971622122506996996230744486.8115是否达标英语3469725371471474484771699699744005720629120是否达标√政治72127451111452101285699699765998634349100是否达标√√√历史45435479100130169772699699674786824835100是否达标地理24316310657594620206996993912718223.191是否达标生物2053881181651408332069969962420601151698是否达标年级成绩科目30分以下30︱3940︱4950︱5960︱7172︱7980︱9596︱99100︱107108︱119120学生数参考人数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分八年级语文31410384121274165310579579925239027047114是否达标√√√数学17648535581748083105795795016629122110是否达标英语638567386945902146550579579662574412221119是否达标物理85846451486382975579579602955118432100是否达标√政治9163964114145131601579579714517819233100是否达标√√√历史40496058618096134057957967371642304099是否达标√地理2456675012110010259057957964382661612899是否达标√√生物102149549312016567057957970445772324099是否达标√√√附：一、二年级各科期中、期末水平性测试教学质量目标达标线：
科目中考科目非中考科目项目平均分及格率优秀率平均分及格率优秀率总分100120100120100120100100100指标708472%25%6566%20%二、完成教务教学工作情况：
（一）师资队伍建设
1.较合理地配置了本校教师资源，以“以老带新”的原则进行年级、班级教师配置，实现相对意义的“满意组合”，为逐步实现“优化组合”奠定了初步的基础。附：本学期教职工工作安排表城关初中秋季学期任课教师名单(全校教职工共12人、在岗17人，上课教师9人)三年级班别班主任政治语文数学英语物理化学历史地理生物跟班领导美术音乐体育07(1)陶慧玲张彦芸农倩岚陶慧玲蒙香美潘积文许忠仰覃汉东潘积文韦峰07(2)黄美莉黄威琴韦延平陶慧玲黄美莉黄尚书许忠仰覃汉东黄梅美韦峰07(3)张碧红黄威琴潘振华张碧红黄梅美陆炳康许忠仰覃汉东李建华韦峰07(4)赵清华张彦芸覃格霖赵清华黄美莉廖宪桢甘惠萍覃汉东陆永冠韦峰07(5)方梅英张彦芸方梅英赵清华黄莹莹廖宪桢甘惠萍韦民吕进芬韦峰07(6)麻桂梅张彦芸覃柳松麻桂梅翟子敏陆炳康甘惠萍韦民覃柳松黄勇07(7)黎丹黄威琴黎丹麻桂梅黄梅美吴敏卫韦显学梁敢超韦显学黄勇07(8)韦延平黄宝聪韦延平廖丽娇黄梅美黄海峰邓国好梁敢超黄锦培黄勇07(9)蒙香美黄宝聪黄新劭廖丽娇蒙香美黄海峰邓国好梁敢超梁运仕黄勇07(10)黄贵党黄宝聪黄贵党李媚蒙香美黄海峰邓国好梁敢超黄贵党黄勇二年级08(1)陆艳李建华莫乔陆艳韦群英黄尚书梁敢超黄尚兴陈斌李建华韦荣安黄艳勤廖建林08(2)唐何幸古亚七黄雪梅陆雪红唐何幸黄家阳韦民黄尚兴陈斌梁运仕廖建林08(3)韦群英李建华黄丽群韦肖惠韦群英潘筠廖美庆黄英燕陈斌黄梅美廖建林08(4)吴敏卫李建华黄桐陆雪红兰振平吴敏卫梁敢超黄英燕陈斌韦显学廖建林08()原08（11）黄家阳古亚七黄丽群张碧红班小宁黄家阳韦民黄英燕黄志洪吕进芬梁忠敏08(6)赵庆华古亚七赵庆华黄春华张锶瑶潘筠廖美庆黄尚兴陈斌黄贵党廖建林08(7)翟子敏李建华黄桐陆永冠翟子敏零达能廖美庆潘明高陈斌陆永冠梁忠敏08(8)陈胜南古亚七莫乔陈胜南杨燕福零达能廖美庆潘明高黄志洪黄锦培梁忠敏08(9)黄雪梅古亚七黄雪梅陆艳班小宁潘积文韦民黄英燕黄志洪韦显学梁忠敏08(10)班小宁古亚七覃柳松黄春华班小宁黄家阳韦民黄英燕黄志洪覃柳松梁忠敏一年级09(1)兰振平覃玉林农文高廖海珍兰振平方燕榕黄俊韦焕琛黄锦培廖天庭陆玉欢09(2)陆游覃玉林陆游农兴东张锶瑶方燕榕黄俊韦焕琛黄锦培陆玉欢09(3)覃汉东吕进芬黄贵党农兴东黄小青覃汉东黄俊韦焕琛黄贵党陆玉欢09(4)黄有令黄威琴黎丹黄有令覃洪波覃汉东黄俊韦焕琛潘积文陆玉欢09(5)农艳梅吕进芬农艳梅韦阳晨黄贵平方燕榕黄俊韦焕琛吕进芬陆玉欢09(6)黄威琴黄威琴黄素曲韦阳晨唐何幸方燕榕黄俊韦劲松李建华陆玉欢09(7)覃洪波黄宝聪方梅英黄有令覃洪波方燕榕黄浴钊韦劲松黄梅美曾万胜09(8)黄贵平覃玉林黄慧春黄柳生黄贵平王秀流黄浴钊韦劲松韦显学曾万胜09(9)黄小青黄宝聪潘振华李媚黄小青王秀流黄浴钊韦劲松覃柳松曾万胜09(10)农倩岚吕进芬农倩岚梁运仕唐何幸王秀流黄浴钊韦劲松梁运仕曾万胜09(11)黄华丹黄宝聪赵海荣黄华丹覃洪波王秀流黄浴钊韦劲松陆永冠曾万胜09(12)赵海荣吕进芬赵海荣周敏锋黄小青王秀流黄浴钊韦劲松吕进芬曾万胜2.以“铸名组、铸名师”为载体，鼓励教师学习提高。①加强了理论学习。学习的意义：就目前我校教学形势而言，重视教学质量、进行教学竞争已成为教学主流，要“争创一流品质学校、不断提高学校名望等级”，我校师资队伍建设的重点应是不断提高教师政治理论和教育教学理论水平，促进我校教师实现从“教书匠”向“教育教学专家”的转变。为实现这一转变，本学期起加强了我校教师队伍的理论学习。学习的内容：政治理论学习方面――包括对国际国内形势的了解；对党的教育理论方针的学习；对科学发展观理论学习；对法制、道德观念和人格修养理论的学习；师德师风理论学习；劳动纪律观念理论学习等。全体教职员工通过政治理论方面的学习，不断修养自身健康向上的道德品质，增强对师德师风核心的“爱心”与“责任”的认识，增强劳动纪律观念，促进自身的科学发展进而促进学生的科学发展，使“与时俱进”不再成为一句空话。教育教学理论和业务学习方面――包括学习教育教学发展理论；学习先进教育教学方法手段；参加继续教育学习培训；参加各类学历培训；参加“远程教育”培训；参加各类教育教学技术培训；教师互相听课等，使自身教育教学理论和业务水平不断提升，不断适应新的教育教学形势的要求。 本学期主要采用个人自学与集体学习相结合的学习的形式和方法开展学习活动。除学校、上级组织的各种集体性理论学习外，各年级组、教研组、备课组，均能从本组教育教学具体情况出发，开展级、组理论学习。②倡导“团结协作、共同发展”的工作原则，通过“集体备课”和年级组、教研组、备课组活动，形成教学合力，打造“名组”、培养“名师”，提高教育教学质量。③通过对师德师风、劳动纪律、教学效果、教学质量、教学竞赛、教师自身教学理论形成等的追踪、检查，打造一支师德师风正、教学质量好、理论水平高的师资队伍。（二）班风学风建设
①以“齐抓共管、促进发展”为原则，由跟班领导指导、以班主任挂帅、以全体任课教师配合，在各班树立“以热爱学习为荣，以不爱学习为耻；以自觉学习为荣，以被动学习或不学习为耻；以成绩为荣，以成绩不及格为耻；以认真读书为荣，以影响学习为耻；以遵守纪律为荣，以遵守纪律为荣，以违纪违法为耻；以热爱班集体为荣，以拖班集体后腿为耻”的良好班风、氛围。②本学期起各班跟班领导完成“两课两会”：即到跟班班级至少分别听一节班会课；上一节班会课；与班主任一起召开一次班级任课教师会议；召开一次“培优”生会议，较好地对学校教育教学工作进行了督查。③任课教师按教务处学期初的工作计划完成了“两课一会”任务：即到任课班级至少听一节班会课；上一节班会课；召开一次“培优”生会议。（三）教学常规管理
坚持按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》（桂教［］11号）及平果县委、县人民政府关于发展我县教育工作三个文件精神及上级相关文件精神进行教学常规管理，一切教学工作均按教学常规条例开展。充分利用学校多媒体资源，教职工各项工作计划、总结、论文、试题要求按时间发到教务处邮箱，邮箱号码：cgczjwc@163.com［发邮件时要在“主题”栏写明如“某某08－09（下）教学工作计划”］，教务处对教职工各种材料进行分类存档。（四）教学研究
根据我校教学具体情况，本学期在教学研究上倡导“团结协作、共同发展”的工作原则，通过“集体备课”和年级组、教研组、备课组活动，形成教学合力，打造“名组”、培养“名师”，提高教育教学质量；同时，倡导以“教学反思”为手段，鼓励个性教学和特色教学；通过对师德师风、劳动纪律、教学效果、教学质量、教学竞赛、课题研究、教师自身教学理论形成等的追踪、检查，考核教学研究的成果，真正实现向教学研究要质量的目标。本学期要求各组长（含年级组、教研组、备课组）按校历所定时间（如有变动以当天通知为准）和备课组活动时间，做好本组理论和业务学习的计划并通知本组成员，每次理论和业务学习均有主讲人，可进行集体备课，也可开展理论学习，可进行理论、业务讨论，也可进行经验介绍，可开展说课议课，也可进行继续教育学习、笔记……通过群策群力，把我校教研活动搞活，不能把教研时间白白浪费，也不能使教研活动流于形式，更不应只为教研而教研。建议本学期各教研组根据各教师“专人专题”备课、“月考出题”、“课题研究”等情况，教研组成员每人上至少一节以上的教学研究课，以便全组进行教学摸底，学习好的教学方法，从中找出符合我校发展的教学路子。经检查，以上工作各组能较正常开展。（五）教学过程和管理要求
1、在教学实施过程，无论哪个环节，都必须以“有效教学”作为最基本的原则和最高目标。无论备课、上课、练习、辅导、测验，都必须以“有效”为前提，力争实现向课堂45分钟要质量的目标，逐渐过渡到不补课、不占用学生课外时间、不加重学生课外负担，让学生乐于学习、幸福学习的境界。
2、本学期继续以目标促进教学质量的提高。每个学期期考中，学生中考科目成绩达卷面总分90%以上，同时非中考科目成绩达80分以上的，荣获期考一等奖；学生中考科目成绩达卷面总分90%以上，同时非中考科目成绩达70分以上的，荣获期考二等奖。
开学第一周，教务处即针对上学期全校教学教务情况及新学期的工作要求在全校教职工开学典礼和全校学生开学典礼上分别作了专题总结、布置。3、本学期继续抓好备、教、批、辅、考等8个主要教学环节，努力实现向课堂45分钟要质量的目标。经追踪检查，此项工作仍需加强。
备课——本学期备课仍按上学期“专人专题备课 ＋ 集体备课”的模式进行，经追踪检查，此模式中的“专人专题备课”完成较好，但“集体备课”这一环节仅停留于使用别人的课件，通过“说课”――“探讨”这一模式尚未形成。上课——上课，部分教师逐步改变了过去那种上课即为“读课”、“说课”的现象，把上课真正变为“引知”、“点拨”、“训练”，以教学习方法为主，鼓励学生自主学习，关注学生终身发展。但大部分教师仍停留在原模式，无法突破原“教学定式”。在为人师表、劳动纪律方面，还有少数教职工迟到、早退甚至旷课，有的老师在上课时间接、拨电话，有的教师在上课时间特别是学生练习或复习时间回办公室或在课堂上、教室走廊抽烟、聊天。作业——抓好作业的“布置——收交——批改——讲评——补救”工作，每月最末一周由各备课组长组织抽查各班本科目作业，把抽查结果以书面形式报告教务处（抽查方式由各备课组长定）。针对我校教学中教师讲得多、学生巩固练习少的现象，各教研组、备课组、任课教师应根据本科目教学具体情况，每节课进行5——10分钟巩固练习。辅导与练习——为保证学生有较充分的预习、复习和训练时间，本学期要求继续以晚6：30至7：10时段为中考科目学生训练时间，但一些老师仍用此时间段上课，影响了学生对知识的巩固。晚自习三节课下班教师基本上能在教室管理班级、进行辅导，不擅自离岗，此项工作三年级（级）做得较好。针对我校具体情况，开学初教务处建议本学期各中考科目从本科目自习节中调出1节课，政治、语文、历史、英语作书写训练，数学、物理、化学作计算训练，此项工作只有少部分教师能坚持。听课——根据上级主管部门规定，每位教师每学期必须完成15节听课任务（以听课记录为准），教研组长分别在期中考试前一周和期末考试前一周进行了两次检查，大多数教师完成好，但数学组仍有个别不听课、只抄别人听课记录的行为。练习的使用——开学教务工作计划已规定：不能违反上级规定擅自征订教辅资料，在学生练习方面，既不能采取“放羊式”形式，也不能进行题海战术。但不少教师仍以“题海战术”为法宝，加重了学生的训练量。坚持以备课组为单位，科学、合理筛选练习组织学生训练，需印刷的资料各备课组长必须严格把关签名，有备课组长签名的资料方能交教务处审批印刷使用。对各年级各班培优对象可视具体情况加大训练量。毕业班的所有练习基本上能于第一次模拟考前完成。现代教育技术——本学期要求每位任课教师至少运用远程教育设备、资源上2节以上的课。因本学期我校所有教室均已安装了多媒体设备，此项工作能出色地完成。但未能按要求把每位教师2节课的教案用a4纸打印后交黄爱林处存档。教学追踪——一是继续开展教学效果追踪活动，本学期起把家长委员会、家长引入我校教学追踪机制，对教学人员的使用依据学生、家长、班主任及学校工作具体要求进行。本学期学校学期教职工总结大会已特邀家长委员会委员参加，反响好，为完善我校教学追踪评价机制奠定了良好的基础。继续进行课堂教学追踪，通过教务处、跟班领导、教研组长等的随堂听课、教案检查、练习检查，对课堂教学情况开展调查、调控、评定，作为合理用人的依据。本学期起，已把向课堂45分钟要质量作为考核的标准之一。4、请假、调课规定。无论因公事或私事请假、调课，都必须由调课者到教务处填写调课表，因公调课者必须有相关部门的批条，因私事调课者必须同时交有相关领导签批准假的请假条，凡不填写调课表擅自调课者或只填写调课表无批条、无请假条的作旷课处理，并以书面形式说明原因交教务处存入教师个人档案。
5、转岗、换岗、停岗规定。凡本人要求转岗、换岗的，一是本人向学校提出书面申请，二是本人写出要任职岗位的可行性报告，交用人岗位主管及主管部门领导审议签名，最后交学校行政会议讨论作最终决定。
6、考核制度。继续不断改革和完善我校考核制度，体现“能者多劳”、“多劳者优先”的原则，在考核、各类评优中以満工作量者为优先考虑。根据上级有关规定，因病、事假或其他各种原因上岗半年或半年以下者，不能参加考核。
（六）级组、室场工作
1、各组群策群力、多想办法，把本组各项活动开展得富有学科特色、丰富多彩、有声有色。如：如英语教研组的“在课堂教学中开展活动，在活动中展开课堂教学”、语文教研组“分步骤教学法”、物理教研组的“同一内容二人上探究课模式”都对全校教学研究起到很好的推动作用，从而促进了教学质量的提高。
2、本学期起，根据科目教学特点和考核特点，调整了教研组的设置，设立三个年级组和政治组、语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、历史组、地理生物组、体美音信组等9个教研组（前7个组按年级下设备课组，地理生物组按科目下设地理和生物2个备课组，体美音信组下设体育、美术音乐、信息3个备课组）。
针对各组特点及存在问题分别对各组提出了不同要求：①06级（三年级组）：各科抓紧时间上完课，并严格按照备课组复习计划进行总复习。复习中注意以课本为纲，注意知识的系统性和衔接性，引导学生对答题方法的感悟和掌握。三年级组在工作中，既要注重保证中考的质量，又要注意兼顾培养多方面人才。②07级、08级（一、二年级组）：抓紧时间完成本学期教学任务，为升上高一年级打下坚实的基础，既要做好本年级、本班学生特别是培优学生的巩固、促进工作，又要注重引进优秀学生。③文体工作：体育、美术、音乐科，要立足学校场地特点，因地制宜开展好学校体、音、美各项活动，活跃学校文化氛围，做好特长生的发现和培养工作，三年级体育科还要做好中考3个项目的培训。④“八室一场”管理：管理人员必须按时到岗到位，做好室场卫生，按照有关规定完成当天工作。除按相关要求完成常规工作外：a.本学期物理实验室要与总务处联系，尽快完成物理仪器室的搬迁工作。b.生物实验室、仪器室要做好仪器的摆放、管理、清洁工作。c卫生室要配合医院完成中考体检工作。d.由于学校教学设备的增多，由黄爱林、罗秀锋二人兼任学校多媒体管理员，组长由黄爱林老师担任，负责组内工作、人员的管理和调配，主管学校“远教”接收、综合楼各教室、综合楼五楼计算机教室（作教师电子备课室用）、新教学楼一楼阶梯教室、办公楼各办公室的多媒体等教学设备的管理、维护、清洁等工作。罗秀锋除做好教务处相关工作外，主管一、二年级教室的多媒体等教学设备的管理、维护等工作。综合楼二楼计算机教室多媒体教学设备的管理、维护、清洁工作由陈美芳老师负责。综合楼四楼计算机教室多媒体教学设备的管理、维护、清洁工作由苏霞老师负责。e.阅览室要把学校所征订的报刊、杂志全部钉在桌面上，以方便教职工阅读。f.图书室在开学第二周前，按照学校图书类别进行精选，每80册作一份，共31份，由各班主任到图书室签名领取，拿回班级，统筹安排时间让学生阅读，发挥学校图书的作用，扩大学生的阅读面。借书周期为每批2周，2周后由班主任如数收回并还回学校图书室。（班主任从图书室领借和还回图书、学生从班主任手中借阅和归还图书，均制表登记）。班主任要杜绝把图书领回后收藏起来不让学生阅读的行为。
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