团校2009年工作总结（样例5）

第一篇：团校2009年工作总结

团校2009年工作总结

2009年，团校在团市委的正确领导下，围绕中心大局，强化拓展创新，求真务实、锐意进取，在2008年工作的基础上再上新台阶，开创了团校发展的新局面。现将一年来团校的工作总结如下：

一、党支部各项工作呈现良好势头

我校把深入学习实践科学发展观活动作为一项重要任务，在深入学习实践科学发展观活动以来，做好五方面工作：一是坚持加强组织领导，精心安排部署。二是校党支部采取多种形式，做好学习培训。三是明确主题，做好专题调研。四是开展了“深入解放思想，推动科学发展”的学习讨论。五是合理安排时间，各项工作统筹兼顾。学习实践科学发展观期间，团校建立了党支部的“月报”工作机制，进一步完善党支部的日常活动。2009年，团校开展了党员羽毛球比赛、登山比赛、学习调研、观看历史影片、学习党员干部先进事迹报告会、听证会等丰富多彩、形式多样活动。

围绕“三型”机关的要求，团校坚持不懈的抓好教职工队伍的思想建设工作，已在教职工队伍中形成了良好的政治学习氛围。每周两次的集中、分组学习形式，全体教职工已学习了党的十七届四次会议精神，团系统会议的重要指示精神等，在全校上下营造了学习、学用、学干的良好的环境氛围。

二、团干部培训工作再上新台阶

按照“团干部五年培训计划”的总体部署，2009年团干部培训工作分层次、分行业、分不同基础开展了“团干部五年培训计划”第三、第四、第五期乡镇、街道办事处团委书记、副书记培训班，培训人数190人。团校积极做好了团中央“百千万”团干部教育培训工程的人员参训工作与团省委青年干部理论学习班参训人员的组织协调工作。

三、围绕促进青年就业创业培训工作有了新进展 团校高举围绕促进青年就业创业的旗帜不动摇，大力开青年农业技能培训、职业技能培训和创业培训，取得了显著的成绩。2009年，团校围绕中心大局，开展了农村青年种养殖培训班、服装裁剪培训班；城市青年电脑平面设计培训班、电动车维修培训班、青年网上创业培训班、青年SYB创业培训班共8期培训班次，培训人数500人。

四、教科研工作有了新开端

按照全省团干部人才战略发展课题协调会的会议精神，团校积极组织召开全市团组织人才战略发展课题研究工作专题会议，全面部署工作任务，分解工作指标，明确工作职责，一周内共发放收回调查问卷700份，按照团省委的要求，圆满完成了各项工作任务。与此同时，团校在团省委青少所的工作指导下，广泛发动基层团组织，全力做好全市团组织调研奖的评选工作。2009年度，申报了师范大学、医学院、工程学院、云龙区团委、大屯煤电公司等8篇调研论文，参加团省委调研奖的评选，工作进展顺利。

2009年，团校认真完成了《徐州共青团志》的编撰工作，累计撰写38万字；编辑出版了1922年至2008年《徐州共青团大事记》，目前，圆满完成了文字累计9万字、图片700幅的《大事记》的编撰任务，工作开展顺利。

五、青少年心理减压工作有了新拓展

2009年，团校坚持“资源整合，共谋发展”的原则，做好公安民警减压热线工作和心理减压指导工作。2009年，团校进一步找准结合点，不断发展合作伙伴，深化推动此项工作。今年，团校与市公安局团委联合师范大学心理减压中心、东方医院心理减压中心、精神病院心理咨询中心在公安系统举办了青年心理减压讲座4期，参与培训人数400人，得到了青年、团干部的一致好评，2009年心理减压中心的工作呈现制度化、规范化、专业化的新局面。

六、突出中心彰显特色，活动又上新台阶

纪念五四运动90周年，团校承办了五四《青春记忆》大型活动，收集了1919-2008年约4万字文字资料，300张人物典型图片，150个典型事迹。彭城晚报对《青春记忆》活动给予了连续宣传和8个版面的专题报道。团校圆满完成了活动后续的档案整理等各项工作。今年11月份，团校联合彭城晚报社、徐州师范大学举办了第二期“青年创业训练营”活动。导师带徒恳谈会，大学生学本领找岗位等训练内容，深受大学生的欢迎。本次活动，润东集团还为大学生提供40个见习岗位，提供5到10个就业岗位。150名大学生参与了“创业训练营活动”。彭城晚报对活动进行了专题报道。

七、高效运转，日常工作再显新起色

团校按照阳光、简约、精细的要求，积极推行政务服务“公开公示”制度，准确无误的完成了教职工职称评选、调资晋级等各项工作。高质量完成团校的后勤、行政、保障、服务工作。稳妥的处理好团校离退休教师职工的工资补助、工资调整、各项申请等诸多事宜。按照人事、劳动部门的工作要求，团校全面完成了各项各类统计上报工作，稳步做好2010年的部门预算和工资年报工作。

回顾一年来的工作实践，团校工作有了新的进展，措施有了新的创举，局面有了新的突破，各项工作稳步推进，同时，深刻的认识到目前工作仍然存在许多不足：一是团干部培训经常化不够，走进基层不多；二是服务青年就业创业培训工作，在整合资源方面手段、渠道、方式方法有待进一步创新拓展；三是教职工工作积极性和责任心还需进一步增强；工作能力和水平还有待进一步提高。2010年，将全面贯彻落实科学发展观，振奋精神，真抓实干，勇于创新，不断进取，为共青团事业和团校的发展做出积极的贡献！

第二篇：团校工作总结[模版]

团校工作总结

中学生团校是由中学共青团组织在学校范围内，面向全体学生有计划地进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法培训的一种经常性的组织形式。

1983年，我校为贯彻团中央这一工作指导思想，以《中学生团校条例》为指导方针，借鉴许多兄弟学校创办团校的工作经验，建立了属于自己的团校。在20多年的时间里，我校中学生团校的建立和发展经历了从幼稚逐步成熟，从工作内容的单一性不断向全面性发展的过程。近年来，在自检团校建设工作中，总结团校建设做到了“八有”，既有牌子、有班子、有教材、有教师、有课室、有经费、有时间、有活动，使团校向制度化、正规化方向发展。现将我校中学生团校建设情况总结如下：

一、团校“八有”自检情况

1、有牌子

我校自1983年5月团校创立开始，就将团校的牌子正式挂起来了。在金黄色的底板上刻着清晰、鲜红的“中学业余团校”几个字，这是给学员们“团校”的第一个感性认识。

2、有班子

我校团委创办“中学生团校”的建议，得到了校党支部和行政领导的大力支持，专门开会研究了团校校委会的设置、任务及课程安排要求。校党支部书记亲自担任名誉校长，团委书记任校长，教导处主任、团委委员会成员、校教工团支部团员担任辅导员，负责每学期学习班课程安排、教材分发及各项监督工作。所有的工作成员都有义务和责任担任团课上课任务，共同协助完成每期团校的正常学习。

3、有教材 根据不同的对象，我们所开设的课程和所用的教材是不同的。非团员学习班教材包括《中学生团校教程》、《中学团校条例总则》、《中国共产主义青年团章程》。这些教材，把进入团校学习与正式加入团组织挂起钩来，使大家对团的性质、任务、目的、义务有一个初步的认识。另外，团员培训班、团干培训班必须学习《当一个合格的共青团员》、《团干部必须具备的素质》、《共青团支部工作概要》，这有利于提高团员的素质，增强团员意识，有效地完成团组织的任务，调动团员的积极性和创造性。除了书面的教材，我们还利用其他如录相、现场报告会等多种形式来介绍团知识。《团旗飘飘——纪念中国共产主义青年团成立80周年》就是一个全面介绍团历史的教材，这种形式比书面文字介绍更吸引学生。

4、有教师

根据团校学习内容，我们聘请了校党政领导、校教工团支部团员为团校的兼职老师，建立相对稳定的教师队伍。适龄青年团前培训班，我们邀请校党、团委书记及教工团员为他们上课，课程设置主要围绕团基本知识教育、国情教育、共产主义人生观教育等。以团章为基本教材，结合国情、形势、政策教育，引导学生了解共青团的光荣历史，树立科学世界观、人生观，吸引早日加入中国共青团组织；团干学习班则由校党支部书记担任老师，介绍有关党的知识和干部工作技巧。

5、有教室

每次上团课，人数最少有80人，最多有150人。针对这种情况，学校为我们提供了校阶梯室、小会议室两个活动场所。课室内有多媒体等设备，方便、舒适。根据实际活动安排需要，我们还选择校外活动场所进行活动，如烈士陵园、纪念雕塑、社区广场等。

6、有经费

学校保证为团校提供了任何活动开支。

7、有时间 团校学习班的学习时间，主要利用周一下午第三节和周五下午第四节团队活动时间。由于团队活动时间是稳定的，所以学习班的学习时间也是连续、保证的。每学期我们开设二个学习班，学习课时为三节。每个学期学校保证时间让团员外出参观或学习，如每年清明扫墓、干部联谊活动等。

8、有活动

团校在正面理论灌输的同时，根据教委、团委每个学期新的工作要求和围绕的主题，结合我校的实践教育，我们制定不同内容的活动，如辩论、演讲、征文、书法、摄影等丰富多彩比赛活动。另外，在学员中开展“一帮一”献爱心活动、“诚信教育”、“公民道德规范教育”等，帮助他们确立诚实、勇敢、正直的品德。为了保证教材效果，我们及时做好信息反馈。学员经团课学习后，进行书面考核并把成绩作为入团、评优的依据。最后，团委给考试成绩良好的学员颁发结业证书，而适龄要求进步的青年，才具有入团资格。

二、办好团校的体会

通过开办中学生团校几年来的实践，我们有如下几方面体会：

其一、学校党政领导的关心和重视及各有关方面的支持，是办好团校的重要保证。其

二、办好中学生团校，是全面加强共青团基础建设的重要途径。实践证明：建立团校，使青年增强了对团组织的组织观念和模范意识，了解团的要求。通过团员、团干部培训，提高团员素质、团干部工作能力、团工作质量，促进了共青团的基础建设。

由于我们团校开办时间还不长，在很多方面仍存在不足之处。因此，我们决心多取他人之长，以实事求是的精神，从实际出发，不断充实团校内容，提高学习质量，不断吸取先进经验，及时总结，朝着办好中学生团校这条路子继续迈进！

第三篇：博学团校工作总结

广东省玉岩中学博学团校工作总结

我校始终坚守博学团校这块阵地，从培养“四有人才”的总体要求出发，运用“中学生团校”这一团的教育手段，有计划、有针对性地对入团积极分子、共青团员进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法的训练，提高他们的素质，培养合格的共青团员。现将我校博学团校的具体做法作如下总结：

一、指导思想

高举邓小平同志建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，通过对全体学生进行团的基本知识的教育，启发、引导优秀青年学生积极、主动地向团组织靠拢，建立一支以优秀学生为主体的团员队伍，增大团的影响，为党培养生力军、后备军。充分发挥团委的基层骨干作用，并协助党组织开展各项活动，为上一级学校输送优秀人才。

二、参加对象

1、写过入团申请书的同学。

2、入团积极分子。

3、广大团员青年。

4、自愿参加的优秀学生。

三、教学教材及内容

我们团校的教材以《团章》为主，以博学团校培训课件为辅。教学内容上突出重点，坚持以团的基本理论、基本知识为重点。主要内容有：

1、学习中国共青团的历史，是学员们了解共青团对于党的重要作用，了解团是党的助手和后备军。

2、学习团的基本知识，了解团的性质，基本任务，组织原则和作用。让学员们明白团员的义务和权利，团的组织制度，加强对团组织的宣传工作，启发他们积极向团组织靠拢。

3、结合我校团委的自身情况及在学雷锋、献爱心、志愿者服务活动等当中涌现的先进事迹，进行教育活动，使每位学员不但学习理论知识，而且做到理论融入实际，用实际的行动，积极参加到各种活动中去，并使学员们对团的作用、影响有更深入的认识。

四、教育方式

1、上团课

2、交流座谈

3、写心得体会

4、结业考核

五、教学时间步骤 每学期4次

第一阶段：

主 题：“学习共青团知识，争做共青团员”（入团教育）

培训时间：3课时

具体安排：第一课时：团校开学典礼

《团章》、《团史》专题知识讲座

第二课时：团 课：《争做光荣的共青团员》

第三课时：团校结业考试（写心得体会）

第二阶段：

主题“做合格的共青团员”(团后教育)培训时间： 1-2课时

具体安排：

1、入团宣誓仪式

2、团课：《怎样做合格的共青团员》

3、交流座谈

六、组织机构

团校在进行团前教育、团员培训同时，还增设干部培训班，加强干部素质等各方面能力的培养，通过学习，学员们认识到学生干部必须在各方面发挥表率作用，从自身做起，从现在做起，自觉按团章的要求来规范自己的行为。在学校的各项工作、活动中发挥生力军的作用。

七、收获体会

由于我们在办学过程中，不断地总结经验，改进办学方式方法完善教学内容，体系和个各项规章制度，把学校、社会和家庭教育有机结合起来，体现教育工作中纵、横向阶段性和连续性相互贯通的科学体系，采取了团校充满活力和勃勃生机，从而使教员们教有所获，学员们学有所得。

1、学员获得系统的团的知识，增进了对共青团组织的了解，促使他早日加入共青团组织，激励他们不断上进，锐意进取，最终以实际行动来使自己的愿望如愿以偿。

2、锻炼和培养了一批德才兼备的学生干部。在实践中提高了他们干部素质和独立工作的能力，增长了他们的才干，许多学生干部不仅在班级担任工作，还胜任学生会工作。

3、建立健全了团的各项制度，使团校各方面做到有章可循，促进团校沿着制度化、科学化、系统化的轨道稳步前进。主要体会：

1、学校领导的重视和关怀使办好团校的前提。

2、建设一支长期、相对稳定且素质较高的教员和管理干部队伍是办好团校的关键。

3、抓住学生的心理特点，因材施教，丰富教学内容，形式多样，使团校充满生机活力。

综上所述，从工作角度来说，“博学团校”是共青团工作的一种形式，对中学生而言，是他们成长过程中难得的学习课堂，是学校共青团组织实施团的教育，接纳、培养和输送合格共青团员的基地，为此，博学团校将一如既往地做出长久不懈的努力，不断地总结经验，吸取教训，使博学团校越办越好。

2012年12月

第四篇：业余团校工作总结

石嘴山市第九中学2014年上半年

业余团校工作总结

一个学期很快过去，市九中2014年上半年业余团校学员在5月份通过团校最后的考核，为他们顺利加入共青团打下了坚实的基础，现将本学期的工作总结如下：

1、大量共青团知识的普及，让学员们不仅仅学习共青团知识也能学到更多国家大事，从多个方面接受学习，达到全面的新一代共青团。

2、规范团校的管理，把团校工作纳入中学德育工作体系 团校的教学应制定严密规范的教学计划，有相应的教材，有相对固定的教学时间和相对固定的教学场所。建立健全团校章程和学生登记、学习、考核评价、奖励、服务等相关制度，把学员的学习和表现与德育考核评定结合起来。

3、坚持课堂教学与社会实践相结合。课堂是团校教学的主渠道，重在讲解基本知识和理论。社会实践是理解和深化理论知识的重要途径，采取志愿服务、公益劳动方式，开展行之有效的社会实践活动和主题教育。通过社会实践教育，组织中学生走进社会大课堂，参加多种有益的实践教育活动，在实践中了解国情，经受锻炼，加深对所学团的知识的理解，增强责任感和适应社会的能力。

4、坚持集中培训与自我教育相结合。制定严密规范的教学计划，对中学生进行集中培训，传授基本知识，解决具有普遍 性的问题。坚持灵活性，鼓励中学生以团支部为单位学习基础知识和开展教育活动，倡导个人分散自学，抓住重点，有针对性地加强自我教育。

2014年上半年业余团校学员通过团校课程学习和最后的考核，145名学员顺利通过团组织的考核，加入了共青团组织。为我校团组织的建设和发展输送新鲜的“血液”。我们争取将团校越办越好！越办越出色！

石嘴山市第九中学团委

2014年5月29日

第五篇：团校培训工作总结

2011级经济管理学院基层团委

团

干

培

训

总

结

经济管理学院基层团委

办公室

刘智仁

2011年11月25日

团干培训总结

2011年11月24日，我作为经济管理学院的一名干事，有幸参加了为期五天的“山东英才学院第十六期团校培训”。从这次培训中，我学到了很多未接触过的东西，更深入地了解了关于共青团的知识，也有很多的心得。这对我今后的学习工作和生活都能起到很大的帮助。结合本次团干培训和自身的实际情况，我做了如下总结： 团干培训虽然只有五天，但是我更加明确了人生意义的奋斗方向，坚定了为广大学生服务的决心，同时也学会了如何规划自己的大学生涯，以及怎样更好地面对和解决大学生面临的心理问题。

作为一名学生干部，其本质是学生，但是也有不同于其他学生的使命，即应该具有以下的素质和能力：

一 1具有较高的思想觉悟水平。它包括尊敬师长、团结同学、诚信接人待物。

加强自身修养。包括自身修养和文化素养。3 培养大局观和责任感。

二 学生干部具备的能力：学习能力。因为我们始终是一名学生，这是不变的天职，也是学生的天职。另外行动能力也是我们应该具备的，它包括组织策划能力，积极能动性和合作能力。

作为一个学生干部。我们更要有比别人更正确的学习态度、学习方法，明确自己的工作和学习的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。学生干部在平时的工作，往往是比较繁琐和劳累的，并且没有嘉奖和赞美，只有在工作岗位中默默地工作，默默地付出。许多干部同学埋怨在工作中锻炼不到自己，学不到什么，其实，这只是他们没有认真对待工作罢了，我想做每一件工作都是在考验每一个学生干部，都在测试我们综合素质的高低

作为21世纪的建设型人才的大学生，要想不落伍，就要学会高超的生存和发展的本领，能够审时度势，与时俱进。有社交能力，能随机应变，有创新能力，能不断自我否定，自我更新，自我发展。这就要求我们在校大学生，必须具备扎实的专业知识，有基本的学习能力，分析问题和解决问题的能力。

通过本次团校培训，使广大团学干部认识了团组织的使命和作用，充分发挥了学生干部在学生管理中的组织作用，提高工作能力和水平，另外，我还学到了很多实际的知识，发现了自身存在的一些不足，我将在今后的学习中，时刻保持谦虚谨慎的态度，与大家共同进步。

在此，衷心祝愿山东英才学院的团建工作在今后的开展中顺利进行，愿英才学院的明天更美好！

经济管理学院基层团委

办公室

刘智仁 2011年11月25日