2012-2013-2014年总结成稿

第一篇：2012-2013-2014年总结成稿

喀什市第二十四中学三年

工作报告

（2012—2013—2014）

喀什市第二十四中学 2014年 10 月25日

喀什市第二十四中学三年工作报告

近三年以来，我校党支部，行政班子以教科研为抓手，以骨干教师培养工程为突破口，加强师德建设，执行教育法规不动摇；强化道德教育，发展学生素质不放松，在全校师生的共同努力下，学校整体办学水平在不断提高。同时喀什市第二十四中学有一支勤奋实干、勇于争先的领导集体，有一批理念新颖、个性鲜明的教师群体，有一群健康活泼、文明守纪的中小学生，我校加入标准化学校行列中，进行各方面改革改良，为建设一座教学设备完备，教师素质高，校园整洁美观的标准化学校做出了努力。

一、指导思想

我校党支部，行政班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大、中央新疆工作座谈会精神，新疆维吾尔自治区第八次党代会文件，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，全面落实学校 “四知，四清，四掌握”工作机制，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，树立稳定压倒一切的思想，始终坚持社会主义办学方向，不断深化“创先争优”主题活动，按照“组织机构健全、工作制度完善、活动阵地规范、党建资料完备、活动经常开展、党员作用突出、示范带动有力”和“领导班子好、党员干部队伍好、德育工作好、素质教育好、育人环境好”的要求开展了学校党建工作。

二、近三年学校开展了一下工作：

1．党建工作方面

（一）、重视学校领导班子建设，严格落实党组织领导下的校长负责制

（二）、严格落实党员、教师、学生政治思想教育经常化，高度重视培养入党积极分子工作。

（三）、我校党支部牢牢把握社会主义办学方向，以爱国主义、四个高度认同、“三维，两反”，民族团结教育“三进”，感恩，安全稳定，1

养成教育为主旋律，落实“三维,两反”教育课堂化,扎实推进民族团结教育“三进”，加强了民族团结教育力度，提升了实效。

2.教学质量和办学特色方面

（一）、我校依法办学，深入推进学校制度化管理进程。根据学校实情，在建立管理章程的基础上，逐步建立健全了学校教育教学常规管理制度。有计划有组织开展丰富多彩的主题实践校园文化活动和丰富多彩的第二课堂活动。寓教于乐的教育形式，增强了学校对学生的吸引力，感染力。同时进一步加强了少先队、共青团的工作，通过丰富多彩的团、队、班级的活动，把德育融会贯通在学生的实际教育和生活中，积极开展多种形式的思想道德教育工作，深入开展中华传统美德和民族团结教育，不断培育青少年学生的爱国情感，从而抵御宗教思想对教育的渗透和侵蚀。

（二）、2013年我校毕业生204名，有一名考上内地新疆高中班，61名在市内上普通高中，61名在地区内上职业学校，23名在疆内中等职业学校上学，升学率为72％。2014年我校毕业生281名，有5名考上内地新疆高中班，88名在市内上普通高中，14名在地区内上职业学校4名在疆内中等职业学校上学。

（三）、我校党支部为了庆祝今三年教师节并鼓励全体师生认真工作努力学习，奖励 名优秀教师和690名学生。

3.德育教育方面

（一）全面强化学校德育工作首位意识。通过多次组织教职工对《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育纲要》等文件进行系统的学习，加强专项培训和指导力度，针对学校常规管理薄弱环节，组织学校德育骨干到德育示范校进行多次观摩学习，进一步增强了学校德育工作为首位意识，理清了学校德育工作的整体思路，规范了系列常规管理教育活动。

（二）召开创建市级德育示范校全体教职员工动员大会，以创建市级德育示范校为契机规范了德育工作流程、建立健全了相关档案材料，制定了创建市级德育示范校实施方案、一一对照《新疆维吾尔自治区中小学德育达标评估细则》撰写了创建市级德育达标校自查自评报告和申请报告、迎接了德育评估组，同时创建市级德育示范校打下了基础准备工作。

（三）在教师中大力开展全员育人、全方位育人、全过程育人的“三全德育观”教育活动。要求教师以为人师表，以身作则为基本准则，从身边主动捡起一片纸等小事做起，积极投身学生日常生活和学习中的每一个环节，做学生的良师益友，做为人之师的表率，全面强化教师主人翁意识、责任意识。

4.控辍保学方面

（一）认真落实“四清、四知、四掌握”工作机制，促进了家庭、社会和学校教育的有机统一。将“四清、四知、四掌握”工作纳入到了学校重大议事日程，并结合学生到效率建全相关的措施，形成考核量化及奖惩制度，相应的与绩效工资挂钩。落实重点学生“必访制”，由学校领导班子-中层领导-党员教师-普通教师，每人承担1-2名辍学生，教师对包干学生每周至少进行一次家访，必访率学生达到100%，（二）2012年度开学初期辍学生有27名，经过我乡及我校教师的说服工作，年末，回校生有18名，辍学生减为9名。2013年-2014年初，我校辍学生30名，其中有13名独自或跟家人离乡，17名在乡生中。目前我校辍学生47名。经过我校党委，班主任及教师们的家访，有1名已回校。还有46名未返校。对此，我校实行的措施如下：首先，我们靠自己的力量，安排班主任，根据“四知、四清、四掌握”到学生家进行家访并组织我校教师对辍学生及他们父母做出思想工作。

5.双语教学方面

加强了课堂教学指导。课堂是“双语”教学的主陈地。要抓好双语培训工作，抓好双语课堂是关键。为此我校双语教学工作领导小组成员下到各“双语”班，各教研组，深入双语教学第一线，掌握双语教师的工作能力和教学水平，发现他们的优点和不足，指导他们发扬优点，克服教学中的不足之外，提高他们钻研教材的能力，提升了他们的教学水平。通过我校汉语水平和双语教学能力较强的教师规定双语班授课。

为了让我校双语教师和全体青年教师（45岁以下）能尽快地成长起来，除了在一线指导他们提高自我双语教学水平以外，还要加强了集中培

训，为了进一步明确我校广大教师对汉语学习的认识，在2012-2013年每星期六上午学习四课时汉语，一共114课时。

每年我校双语班提前开学二到三周，每周安排每个班35节汉语，数学，物理，化学课，近三年一共安排605节课，为学生理科听汉语奠定了基础。加强对双语班的辅导，经过老师和同学们的共同努力，2013年有一名双语班的学生考上内高班，2014年有5名双语班的学生考上内高班。这两年中考成绩比上年度提高了很多。6.安全稳定方面

我校保安处牢抓安全工作，根据喀什教育委员会和喀什教育局的相关文件，做好我校安保工作，为了认真落实« 安全第一，预防为先»的原则，在这一学期中，根据我校党委以及相关领导小组的安排，跟我校安全领导小组相互合作，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查，及时解决处理所出现安全问题，保障我校不出现任何安全问题。我校安全隐患排查治理工作如下：

（一）每月对学校用电线路及个个教室和办公室的用电线路全面检查2次，对所需维修的方面及时进行维修。

（二）对学校各处安装的28个消防设施，定时检查它们有无过期并及时检是否在所在处。

（三）对暖气管道及自来水管道及水龙头进行全面检查，损坏的部分已修复。

（四）定时检查了电脑房，多功能厅，投影仪室，远程教育教室，实验室，学校仓库，学校广播室等处。

（五）为保障我校安全稳定，我们执行24小时值班制度，落实值班辅导员，值班教师，保安人员的职责，保障在值班制度上不出现问题。

7.营养改善方面

我校实施农村义务教育学生营养改善计划将感恩教育及“三爱”教育贯穿于义务教育学生营养改善工作当中，认真贯彻落实国家和自治区关于实施农村义务教育学生营养改善计划，进一步做好我市农村义务教育阶段

学生营养改善工作，杜绝食品安全事故发生，依据《中华人民共和国食品安全法》、《喀什市义务教育阶段学生营养改善计划工作实施方案）》等相关规定，制定了《喀什市第二十四中学学生营养课间餐管理办法（试行）》、《喀什市第二十四中学学生营养改善计划工作实施方案》及成立了领导小组，明确了工作分工确保了民生工程的顺利实施。给家庭有经济困难的学生提供免费午餐，给全体学生提供免费课间餐，确保学生吃到安全、卫生的课间餐，切实达到增强农村青少年儿童体质、促进健康成长的目的。

8.改善学校条件和美化环境方面

我校大力开展改善学校条件和美化环境活动

我校党支部修建了4770㎡的四层教学楼和300㎡的学生食堂，为解决供暖问题，我校修建了锅炉房，教学楼和学生食堂安装暖气，确保了学生在温暖的教室里和食堂里听课和饮餐。我们一共铺了339.6米的水泥路1140.7㎡的彩色砖。这些建筑的修建优化了我们教学环境。教学环境大规模提高。我校党支部对绿化活动给予了高度重视，提出党员干部要身体力行，率先垂范，力争为美化校园、创造良好的自然环境做出积极的、有益的贡献。为了绿化校园，共种了800棵爬墙虎，33棵法国梧桐。与此同时我们对校内已种的4500棵法国桐和3亩地的白杨树进行修剪并施肥。在修建和绿化工作中，学校领导及全体教职工积极参与到其中，在乡政府专业技术人员的指导下、高标准高质量的完成了预定的劳动任务，改善了工作、学习环境，始终坚持勤俭办学原则、为新校区美化和修建工作打下了良好的基础。

9.以“千名教师访万家活动”为载体，开展宣讲活动

（一）我校以“千名教师访万家活动”为载体在寒假期间共两次，2013年5月6月7月三次开展了大幅度的家访活动，2014-年2月份寒假期间共两次6月7月8月三次开展了大幅度的家访活动。加强面对面宣传教育活动，高度重视“一反，两讲”教育、安全稳定形势教育，中职招生工作等教育，强化了安全防范措施、提高了全体教职员工和学生的防渗透防暴防恐能力。通过此项活动进一步落实和巩固了“四清楚，四掌握”工作成效，掌握了全体学生的家庭教育状况、家长和学生的思想动向，了解了每一个

学生的假期期间的言行举止，学习和生活情况，配合上级党政对家长和学生及其它家庭成员宣传党的惠民政策、尤其是宣传喀什市近几年来翻天覆地的变化，展望喀什的美好未来。宣传教育相关的惠民政策和我市教育系统近年来取得的成绩的同时，进行了反对迷信、“一反，两讲”、“三维，两反”、以现代文化为引领淡化宗教氛围崇尚文明生活、爱国主义教育。对重点家庭学生家庭进行分类加强了教育的力度和针对性。

（二）严格落实地区教育局、帕乡、市教工委社会安全稳定紧急会议精神、结合学校实际认真安排了相关工作，按要求落实了安全稳定工作日报制度，对安全稳定工作提出了明确的要求，统一了全体教职工的思想认识，讲明了谁是我们的敌人谁是我们的朋友、牢固树立了“责任重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，切实增强了对学校安全稳定工作的责任感、使命感和紧迫感，从而提高了全体教职工履行责任和义务，维护祖国统一，维护民族团结，反对民族分裂的自觉性。

（三）学校党支部强化了内部管理和值班制度，加强组织领导、制定切实可行的方案、定期对校内照明线路，专用设备、放火、防盗、饮水安全等涉及公共安全的公用设施进行全面检查、排查各类隐患，明确了整改责任，修订了正改措施。同时在校园内部增加了消防器材，在教学楼重点部位安装了防盗门，确保校园无重大治安、刑事案件的发生。

（四）以“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题全体党员和教职工和学生中大力开展形势教育、社会主义法制教育、民族团结教育、积极宣传中央新疆座谈会，在师生中深入开展学习《新疆维吾尔自治区治安综合治理条例》活动，根据学生受教育程度和成长阶段的特点通过板报，主题班会、团队活动、校园广播、公共安全应急疏散演练等灵活多样的形式增强学生的自我保护意识和应对突发事件的应变能力。紧紧围绕中央新疆座谈会、自治区第八届党代会、新疆长治久安、“三史”、我市跨越式发展、我校现状、教师职业道德、双语教学、民族政策等为重点进行宣传教育的同时，校党支部依据在校学生家庭分布现状，暑、寒假前夕、斋月期间学校与学生家长、班主任与学生签定安全稳定责任书，依靠学校、社会、家庭的密切协作从源头上节制宗教思想和活动向学校的渗透，进一步提高了广大师

生明辩是非能力，对学生讲明了参加任何形式的宗教活动的极端错误性。借返校日活动对学生进行了民族团结、感恩、社会稳定、四个认同、国家意识、公民意识等方面的教育，有效地抵制了“三股势力”反动思想的蔓延、扩张、确保了社会主义教育基地的纯洁性。

10.做好标准建设工作

为创建市级标准化建设达标校召开全体教职员工动员大会，以创建市级标准化达标校为契机规范了标准化建设工作流程、建立健全了相关档案材料，制定了标准化建设实施方案、撰写了标准化建设自查自评报告、汇报材料和申请报告、准备迎接实际、地区级标准化建设工作评估组。

11.教师培训方面

（一）脱产培训：

逐年提高双语教学质量、积极推进双语教学，加大双语教学投入力度、鼓励中青年骨干教师参加国家级脱产双语培训。中小学教师继续教育培训中已参加长期双语培训的有13名，今后加大中青年骨干教师参加国家级脱产双语培训，不断提高教师整体队伍的双语能力，实现全面实施双语教学奠定了基础。

（二）校本培训：

对45岁一下的教师，加强双语及计算机方面的校本培训，利用周六上午和教研组业务学习时间进行双语及计算机培训，在创建现代化教育先进学校过程中，培养一批业务上过硬，个性明显。教学过程中培养出专职教师队伍，争取每个学科都有一定影响的名教师。

12.教学研究方面

（一）各类教研活动：

根据市教育局和地区教育工作部署，为学校的持续发展奠定基础，以培养具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强的教师为目标，我校安排 名教师积极参加地区、市举办的教学能手比赛。我校 名教师以优异的成绩为我校争光，分别获得了地区、市级教学能手。

（二）校本教研活动：

以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为目标，以学科研究为核心，以教师培养活动为载体，采取全方位、多途径的教研活动，促进全体教师更新知识能力结构，三年来我校为提升教育品质，多次举办各种形式的公开课比赛及观摩课。一共18名教师表现突出，分别获得了一、二、三等奖；

13.存在问题

（一）学校领导班子建设有待进一步加强，领导班子成员双语能力、工作效率有待提高。

（二）规范常规管理领导班子成员双语能力、工作效率有待提高。

（三）提高学校教育教学质量有待进一步加强。

（四）“控辍保学” 工作有待进一步加强。

（五）家长学校还没有切实发挥其教育作用。

（六）学校工会、团、少工作有待进一步规范。

（八）为进一步推进德育达标工作，有待拓展德育工作途径。14.今后的努力方向

努力改进工作作风，提高工作效率，进一步规范学校教育教学工作，在帕乡党委和喀什市教工委的正确领导下将我校建设成为环境优美，教师素质高，包括人文德育、生活德育和生态德育等丰富德育工作内容的市，地区，自治区及德育达标学校而努力。

喀什市第二十四中学

2014年10月25日

第二篇：3年级“交通安全”班会总结成花13、10、12

《交通安全》班会总结

山头中心学校成花

今天，我们3年级四个班周一下午第一节课召开了主题队会------交通安全。说起这个主题，它与我们的生活息息相关，贴近群众，贴近现实。回望近段时间的新闻报道，交通事故的无处不在，铁路，公路等。

在班会中，首先由班主任做个开场白。先看视频，在读交通安全的儿歌。然后说说看后的感想。随着班会的进行，大家都积极踊跃发言，说出自己身边的交通事情，带动了班会的气氛，将本次活动瞬间推向高潮。最后，通过对这个话题的激烈讨论，引起了大家对这个问题的重视，让大家深刻感受到遵守交通规则的重要性。同时，也体会到了生命的脆弱。

人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。珍惜生命 安全出行

孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理 1

自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

我想：如果人人都遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，不要闯红灯”、“走路要走人行道”、“车辆临近时不要突然横穿马路”、“横穿马路时，要一停，二看，三通过，车辆行驶时不将头，手伸出窗外”„„ 很多车祸是完全可以避免的。一个人的生命只有一次，我们要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。灿烂而美丽的人生中，平安就是财

富。愿世界上的每一个人都平平安安！

生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，明天就说不定了。我们知道，没什么比生命更珍贵，更值得珍惜的东西了，因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险，要意识到生命很宝贵，我们应该保护自己的安危才是，请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规，做个“安全小卫士”！

通过本次的主题班会，我深刻意识到遵守交通规则的重要性，希望都能引起重视，为创造和谐的环境，我们需要共同努力。篇四：交通安全主题班会总结

为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，与学校一道加强校园内交通安全教育和管理，以进一步增强学生的安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。在班委会的精心组织和班主任的指导下，我班在教室举行了“交通安全”为主题的班会。通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解。使全班同学深刻体会交通安全的真实内涵。时刻用安全第一警示我们学习和工作的前进方向。

据了解，每年因各种交通事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识淡薄引发的交通伤亡事故，在交通伤亡事故中比重较大。中学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警，学校，家庭和社会共同负责，齐抓共管。

生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，不等于明天也没事。我们知道没什么比生命更珍贵，更值的珍惜。因为生命是无价的。

第三篇：央行全面放松首套房认定：可总结成四句话

央行全面放松首套房认定：可总结成四句话

央行文件可总结成四句话:

1.三套限贷令取消；2.二套房贷大放松：现持一套房贷还清，则二套普通房按首套贷；3.针对外地人的限贷令取消；4.鼓励银行业金融机构通过发行住房抵押贷款支持证券（MBS)、发行期限较长的专项金融债券，定向投放房贷。

本报讯（记者程婕）市场期盼已久的房贷松绑终于“千呼万唤始出来”。昨天下午，央行、银监会共同发布《关于进一步做好住房金融服务工作的通知》，以进一步改进对保障性安居工程建设的金融服务，继续支持居民家庭合理的住房消费，促进房地产市场持续健康发展。业内人士指出，放松首套房认定标准和对三套房房贷解禁是该文件的最大亮点，此次对房贷的松绑程度已超过预期，将大大刺激改善型需求，该新政与各地放开限购一起合力作用会对当前低迷的房地产市场起到明显的提振作用。

重申首套房贷款利率最低可打7折

文件强调要积极支持居民家庭合理的住房贷款需求，对于贷款购买首套普通自住房的家庭，贷款最低首付款比例为30%，贷款利率下限为贷款基准利率的0.7倍，具体由银行业金融机构根据风险情况自主确定。

首套房贷最低首付三成，最低利率为基准利率打7折，自2009年以来这一政策一直没变，即使是调控最严厉的时候也没有收紧。不过，受市场因素影响，目前各家银行对首套房贷普遍执行基准利率，少数银行可以低至9折，但也多有附加条件。

还清首套房贷再贷算首套

文件对首套房贷的认定大幅松绑。文件指出，对拥有一套住房并已结清相应购房贷款的家庭，为改善居住条件再次申请贷款购买普通商品住房，银行业金融机构执行首套房贷款政策。

目前，各银行普遍执行的是“认房又认贷”标准，即认定首套房要查询住建委房屋登记和央行征信两个系统，客户过往购买过的房屋即使是一次性付款没有申请贷款，在购买第二套房申请贷款时也不能享受首套房优惠；此外，即使客户当前名下无房，但只要在征信系统里有贷款记录，再次购房也不能享受首套房待遇。

而这次文件明确将“认房又认贷”放松至“认贷不认房”，比预期的“认房不认贷”还要宽松。如果客户以往贷款已结清，哪怕名下还有一套房，也可以享受首套房的优惠待遇。以北京为例，如果客户已结清贷款，名下还有一套房，以往是按二套房对待，首付比例最少70%，利率最低为基准的1.1倍。新政执行后，这样的客户只需首付30%，利率在理论上最低可享受7折，最多也就是基准利率。

三套房贷解禁非本地居民也可贷款

此前，个人在限购地区无法购买第三套住房，在非限购地区也无法获得银行贷款，不少地方的非本地居民不能在当地获得贷款。

此次文件明文规定，在已取消或未实施“限购”措施的城市，对拥有2套及以上住房并已结清相应购房贷款的家庭，又申请贷款购买住房，银行业金融机构应根据借款人偿付能力、信用状况等因素审慎把握并具体确定首付款比例和贷款利率水平。银行业金融机构可根据当地城镇化发展规划，向符合政策条件的非本地居民发放住房贷款。

文件还要求，银行业金融机构要缩短放贷审批周期，合理确定贷款利率，优先满足居民家庭贷款购买首套普通自住房和改善型普通自住房的信贷需求。

中原地产首席分析师张大伟指出，本条政策将配合全国各地松绑的政策，在实施效果上将明显发挥之前松绑的效果。对于投资需求的促进影响将非常大。

增强金融机构个人住房贷款投放能力

文件鼓励银行业金融机构通过发行住房抵押贷款支持证券（MBS)、发行期限较长的专项金融债券等多种措施筹集资金，专门用于增加首套普通自住房和改善型普通自住房贷款投放。

民生证券首席宏观研究员管清友认为，银行综合负债成本高，做按揭贷款意愿不足。通过发行长期限专向金融债和MBS，可以缓解期限错配、定向降低按揭贷款资金成本，增加银行按揭贷款配置动力，房贷利率或逐步从高点回落。

文/本报记者程婕 政策实施

改善型客户全面回归市场将止跌反弹 ◎银行：7折不可能9折可能性大 有商业银行人士指出，此前已有多个政府发布了有关信贷方面的松绑文件，比如湖北省文件要求“居民家庭贷款首次购买自住普通商品住房，首付款比例按30％执行，贷款利率的下限可扩大为基准利率的0.7倍”。但是，这些内容主要是给市场信心，也是将稳增长的压力转移到银行，给银行施加压力。从实际情况考虑，银行不可能执行7折的首套房贷利率。目前，5年以上基准利率是6.55%，7折后只有4.585%，而现在5年期定存利率是4.75%，不少银行还上浮10%，达到5.225%，已经明显地出现倒挂。

“现在实行7折利率肯定是不可能的，商业银行有盈利的压力。现在的资金成本这么高，房贷业务对于银行而言本来就没多少利润。如果再打7折，就是做亏本生意，因此可能性非常小。”某股份制商业银行有关人士向北青报记者表示。

中原地产首席分析师张大伟表示，本条政策影响不大，目前央行并未大规模放水，这种情况下，贷款利率的7折不可能出现，但是松绑已经出现，预期后续出现9折左右的首套房贷款利率可能性是非常大的，购房者的压力将明显降低。

◎购房人：找钱压力大幅减轻

对想买二套改善型住房的人群来说，新政无疑使愿望成真的可能大大提高。比如，同样是买一处总价400万元的房子，按首套房认定，只要交120万元首付，可贷款280万元，而按二套房认定，首付需要280万元，足足多出160万元，对普通家庭来讲，找钱的压力非常大。

从购房成本上来说，如果都是20年贷款200万元的话，按首套房认定，享受6.55%的基准利率，每月月供14970元，累计支付利息159.3万元；而按二套房认定，利率为7.205%，每月月供15753元，累计支付利息大约178万元；如果真能享受7折的优惠利率，月供只需12745元，比按二套房算少付3000元，累计支付利息只需105.88万元，比按二套房算少付72万元。

张大伟认为，这条政策的影响十分巨大，实际执行影响不亚于全国松绑限购对市场影响的5倍。不仅事实上可以使得改善型客户全面回归，不受信贷政策影响。而且对于银行来说，这部分客户也将是优质客户。如果针对这部分客户银行执行首套房不上浮的利率，预期整体市场将全面止跌。民生证券首席宏观研究员管清友也认为，购房者首付资金要求下降，改善型需求短期或集中释放，一线城市、核心地段需求将明显回暖。

第四篇：新老教师结对小结成社喜

青蓝工程小结

成社喜

本学期，有幸加入了充满生机与活力的初一年级，与许多青年教师在一起，到处洋溢者青春的气息。受备课组长陈志平的指派，与新教师凌波结成青蓝工程小组, 负责新教师的教学指导工作。说实在的，在新课标、新教材，以及新的教育形势和新的管理体制下，自己本身就是一名新教师，深感自己在工作中，存在很多不足，也需要不断的更新学习。凌波老师虽然新加盟东华，但已有一年教龄从事高中课程的教学，凭着虚心好学，进步很快，教育教学会很快形成自己的特色。他有着较好的信息技术基础，是我们备课组计算机辅助教学的中坚力量。我们的结组一定是双赢的。

现将半个学期来所做的工作小结如下：

做好互相听课，抓好上课关。我们利用空隙时间互相听课，及时发现在实际教学过程中出现的种种问题，并及时加以改进。我们主要强调教学环节的衔接，重点、难点的处理，板书设计，课堂提问等教学细节。通过相互间的听课、评课，相互促进，取长补短，共同提高。

强调教学管理，做好中差生的辅导工作。帮助新教师尽快形成自己的教学风格；不断提高教学水平及教学技能，以适应东华初级中学的教学。要全面提高教学成绩，做好中差生的辅导工作十分重要。通过几次测验，我们很快找到了各班的中差生，有针对性地进行辅导，力争缩小分化面。

针对在教学中出现的问题，一方面及时指出来，另一方面热情帮助、鼓励。特别是课堂上教学习惯和学生的学习习惯的培养方面，积极及时进行多方为的探讨。取长补短，共同进步。

抓常规促基础，从常规工作中要质量。我们对学生周测答题中存在的问题加以记录，及时评讲、矫正，认真分析学生的掌握程度以及学生中存在的问题，一起研究解决。

2005年11月4日

第五篇：泰莱大学与香格里拉酒店结成战略伙伴

泰莱大学与香格里拉酒店结成战略伙伴 马来西亚留学最大、最具规模的礼待与旅游学院-泰莱大学的酒店管理、旅游及餐饮学院，位于泰莱湖滨校园，具世界级水平的规模与培训设备，以及媲美国际知名酒店与餐厅。本院与法国著名学府图卢兹学术单位（AOT）和图卢兹大学（UOT）联办，开设受到国际承认及行业一致推崇的文凭和本科荣誉学士学位课程。通过高科技设备，向学生传授相关行业的管理、实践和个人技巧，学生可在学习期间就熟悉日后真正投入职场的实际情况与氛围。目前，泰莱大学和香格里拉酒店合作新开了一个项目-STEP(STudent's Employment Program)。学生在就读本科荣誉学士学位期间，就有机会进入香格里拉酒店，接受专业的酒店实习培训。通过培训，可加强专业的工作能力。在领导、管理等方面得到体验。在学校学到的知识，能在实习中得到真实的体验。

具体步骤：

第一步：第一学期，香格里拉酒店的负责人会到学校，给学生介绍此项目

第二步：第二学期，学生就可以开始申请

第三步：酒店内部评定（取决于学生在第一学期的语言能力、学术成绩、个人表现等）第四步：面试并选定合适人才；

第五步：与香格里拉集团签订就业合约；

第六步：第三学期，学生被编组，进行每月一次的特别培训；

第七步：被分配到香格里拉旗下各个公司实习（可能在马来西亚也可能在国外）；第八步：根据学生个人能力，香格里拉帮助学生策划未来工作职位；

第九步：学生在毕业后就职，一般在中上层管理位置。

此项目提供以下机遇：

~ 被选定的学生会被编入特定的STEP班级

~ 香格里拉酒店至少提供3次实习培训机会

~ 学生会得到香格里拉酒店专业的培训体验