家校沟通卡5篇范文

第一篇：家校沟通卡

家校沟通卡（请交回执）

张老师：136-868-96991 ＿＿＿＿同学家长，您好！

您孩子近期表现不理想，在＿＿＿＿＿＿中，表现出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特此批评！老师为你担心，望改正错误，争取进步！

你的处罚： 2013年 月 日

（回执）家长意见：

学生意见：

家校沟通卡（请交回执）

张老师：136-868-96991 ＿＿＿＿同学家长，您好！

您孩子近期表现不理想，在＿＿＿＿＿＿中，表现出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，特此批评！老师为你担心，望改正错误，争取进步！

你的处罚： 2013年 月 日

（回执）家长意见：

学生意见：

第二篇：家 校 沟 通 材料4[范文模版]

家庭教育中的“四应”和“四忌”

家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一个分支，它直接关乎着整个中华民族的未来和希望，关乎着每一个家庭的幸福和安康，为人父母，我们要学会运用正确的家教方式，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。因此在家庭教育中要注意四应和四忌：

（一）应言传身教 忌单纯说教

在早期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大。所以，在日常生活中，家长应时时处处起到表率作用，努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。而不是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。

（二）应合理引导 忌过分溺爱

很多家长总认为严格教育就是好的，希望孩子按照父母设计好的模式发展，稍有不从，就对孩子严加管教，其结果并未遂人愿。相反有的家长对孩子百般迁就，用老百姓的话说：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!这些都不是好的家庭教育方法。正确的家庭教育应是严格中包含宽容，宽容中渗透着严格，在为孩子创造好必要物质环境的同时，注重培养孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。

（三）应培养好习惯 忌随心所欲

应从小培养孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时，9点以前必须上床睡觉等等。而且教育孩子随时整理自己的衣服、文具，逐步养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯。还要引导鼓励孩子主动与班里的小朋友打招呼，与别的孩子玩时互相谦让。让孩子，学会与老师沟通，愿意配合老师做事。对孩子习惯方面的培养，最好采用家长以身作则、游戏、娱乐的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培养习惯要坚持前后一致，忌随心所欲，才能达到预期效果。

（四）应正视优缺点 忌厚此薄彼

发现错误，忌大加斥责、吓唬；发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放。许多家长总习惯在孩子犯错误时，一味地批评、指责。这样做的出发点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以，当孩子想要尝试新事物时，明知只会失败，但仍应鼓励孩子试试看，让孩子有机会尝试失败，进一步获取新的感性经验。做父母的，要善于发现孩子的闪光点，从而给予肯定、鼓励。

第三篇：家校沟通话术

一、TCE家长电话沟通话术----八拜法

中国人讲究“八拜”之交，我们按照1周2次课，每4次课1个单元，1本书9个单元，其中1个单元是复习单元来核算，一个学生学习一个学期，我们老师给家长的沟通电话，8个刚刚好。故称八拜法。

一拜

您好，请问是***（学生的全名）妈妈么？

我是清华少儿英语**（三个字名字用后两个字，两个字名字用后面一个字的重叠，例如王小明，就是小明，王明，就是明明）的英语老师。

您现在说话方便么？占用您2分钟跟您说一下孩子接下来的学习安排和计划。

孩子已经上了第一次课了（可以加入一些学生上课状态的描述和评价，但是一定是好的评价）

为了让孩子的落实情况更好，我每次课都是要留作业的，需要您为他准备2个16开大小的作业本，替换使用。另外，你也知道，孩子每周只学习2天，但是却有5天的时间可以去忘记，而语言学习环境是很重要的，我们满足不了孩子回家也有人跟他说英语，所以我每次都给孩子布置听磁带（或光盘）的作业，所以您看看家里是否有听磁带或者光盘的播放器，如果没有我建议您买个点读笔或者导读机（或者复读机）。---点读笔和导读机的介绍和推荐。

咱家孩子的教材应该是2本，一本是教材上课用还有一本是功课手册也就是练习册，我会在上边留作业，也会偶尔在课堂上做，每次上课您都给他装着。

不知道您有么有翻阅孩子的教材，我在里面夹了一张纸，上面是整个这个学期也就是这本书的教学计划和重点，也就是孩子学完这本书应该达到的要求，建议您把它保管好，结业的时候我们有用处的。

之后，每学完一个（可以自定）单元会给您打一个电话汇报一下孩子的学习情况，除了电话，孩子有本“亲师沟通手册”上面会记录每一次课的作业、重点还有对孩子的评价，您可以通过那个了解孩子的所有学习情况，同时，你有任何意见和问题都可以在亲师沟通手册上写给我，希望您能每次都签个字，那样孩子会很开心的，只有您认可了他的作业他的劳动成果，肯定特别高兴，也会增加他写作业的积极性的。

您现在显示的就是我的联系电话，那就不耽误您的时间了。有问题我们随时沟通。您可以随时给我电话，我如果在上课下课也会给你回过去的。

那好，以后我们就多联系吧，那您忙吧，再见。

二拜

您好，**妈妈吧，我是Athyna，咱家**清华少儿英语老师。方便说话么？我们刚完成一单元的学习，跟您汇报一下孩子的学习情况。经过一个单元的磨合和学习，孩子目前已经适应了我的上课节奏，包括的我全英授课孩子现在对于课堂用语都没问题，可以理解了。并且开始有一些英语思维了，现在我用英文提问反应和回答的速度已经有了很大的进步。

发言情况：****内向的我会积极引导，多鼓励，积极发言的除了表扬可以加一句我也会适当的打击一下，锻炼锻炼这孩子的心态。等

作业方面：*****拿着孩子的作业本进行沟通会更好，不然时间久了，会予取词穷而且不真实，孩子的作业每次都会有不一样的评价，这样会很贴切而且真实。

听力和口语表达：例如孩子的发音是否有豁牙、大舌头等问题，孩子的口语表达是否有口音等。最后归结出：回家后磁带必须要坚持听。

家长监督方面：根据亲师沟通手册的签字，孩子听磁带和作业的落实情况给家长一个评价。例如：可能您太忙了，我看孩子的作业本和亲师沟通手册上您很少签字，希望您能抽时间关注一下，也算是对孩子老的辛苦完成的劳动成果的赞许和认可，会让孩子很高兴的，不然其他的同学家长都给签字，就他的没有，他心理上时间久了就不愿意写作业了。您也知道孩子嘛就是喜欢做被认可和夸奖的事情。

注：过程中家长可能会提及一些问题，按照实际情况回答就好，主导权在我们手里就是。

收尾：上课的时间不长，学习为主，练习呢我也是以口语和听力为主，毕竟这个回家是不能操练的，那么写的操练也就是作业就需要回家您多监督了，您就都费心吧，好记性不如烂笔头嘛，回家的书写操练很重要，不然孩子学点忘点，白白浪费时间了，钱倒是次要的，时间浪费不起啊，呵呵。那行，下个单元学完了我再给您打电话，您有事随时联系我，那好，再见。

三拜----七拜

1.三拜开始，对家长的职业和称呼要开始由客气、职业转为亲切、专业。例如：孩子的妈妈是医生，拿起电话先问问，医院工作忙么？很辛苦吧？例如：孩子的爸爸是值夜班的，白天就不要打电话，想想一下睡梦中电话铃声响起，接听起来的心态肯定是蕴含着很多的怒气。称呼的亲切，只针对女家长，对男家长要永远保持客气的语气，但是要亲切。

2.主要内容都是单元学习情况汇报：同二拜流程，话术教师根据实际情况整理即可，每次一定要体现出孩子的变化，禁止问：孩子学习情况怎么样？类的问题，我们打电话是汇报情况，不是提问题。

3.各种活动通知：不要为了通知而通知，比较商业化，家长会反感，各种活动都是穿插在教学期内的，汇报的同时通知和动员各种活动为上策。

4.针对于问题学生的沟通话术：

**妈妈，我是Athyna，你方便说话吧，我琢磨了半天打电话跟您讨教个问题。是这样，咱家Andy一直以来吧，上课就特别多动，你说他不喜欢学吧又不是，跟我说还是喜欢的，你说他不喜欢我吧，也不是，从眼神和举动中我看出来还是喜欢我，能使用我的教学方法的。前前后后我也用了很多种方法，一开始我让他给我当官，例如管理纪律，让他管纪律他不就少说话少捣蛋么，可是一开始还好，后来就不管用了，后来呢，我想我找他聊聊天，跟他做朋友，然后是不是就会好一点，但是效果还是不好，我也试过批评他，甚至跟他发脾气，我发现都不是特别管用，一直特别想找个好的方法解决。想的头疼，呵呵，我想您跟他在一起时间长，更了解他，跟您讨教一下，看看有没有什么特别好的方法，能让这孩子改掉这毛病，认真了，成绩业绩更稳定更好嘛。

5.一定要邀请有问题的学生家长至少前来听一次课

6.临时的停课通知可以单独打电话，但是一定要提前

7.孩子上课缺课打电话一定要在上课后10分钟之内

8.各种节日要给短信问候，如果孩子的生日和家长的生日都能够短信问候更好

八拜

八拜的时候也就是教材结业，孩子完成学习的时候，那么，八拜电话无非就是跟家长确定家长汇报课的时间、地点。温馨的提示家长带上第一次电话提到让家长保存的教材学习重点以及落实标准。千万不要冒出：请您带着钱，今天可以续费之类的商业气息特别浓烈的语句。

例如：

**您好，我是Athyna，咱们刚刚考完结业考试，后天晚上5：00开始是咱们的展示课，跟你汇报一下孩子这本书的学习情况，孩子都展示一下，您也可以了解一下接下来新教材的难度，顺便我们还可以一起商量一下孩子接下来的续班方向。我特别紧张呵呵，特别期待看看孩子到底能展示到什么程度呢，捏把汗呀，呵呵。那后天晚上5：00，您千万别迟到啊。孩子展示没有家长看，孩子会很失望的，你一定抽时间过来参加一下啊。

如果家长问是不是要交钱，我们的回答是：

咱们接下来新教材是作为新班开班的，不过您是老学员了，就算报名也会你们优先，我们学校是会给老学员留两次课的名额，您明天先做预报名，可以直接交学费，也可以交点定金定名额，看具体情况吧，看看孩子这本书的学习情况再定也不迟。如果您还信任我的话，这孩子就跟着我一直学吧，呵呵。

那行，那就后天见吧。

第四篇：家校材料

家校活动材料

2012年优秀家长颁奖典礼

时间：2013年1月23日下午2：00 地点;会议室

参加人员：校领导班子、家长委员会成员及优秀学生家长 主持：崔龙海

1、首先欢迎各位家长欢聚一堂，共商孩子成才大计；

2、由邢校长谈校情；

3、由陈校长宣布“优秀家长”事迹；

4、由陈校长、王校长颁发“优秀家长”荣誉证书：

5、由“优秀家长‘代表交流育子经验及心得;

6、由家长针对学校管理提出建设性意见；

结束语：家校联合，各尽其责，一份耕耘，一份收获，愿我们携手共创孩子美好明天，谢谢大家！

《事情没那么简单》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，你们好！很荣幸能代表热水镇初中思想品德科目参加说课交流活动！今天我说课的内容是（人民版）思想品德八年级（下册）第二单元《人际通行证》第六课《人之根本》第三框《事情没那么简单》。这个框题计划一个课时完成。下面我对本框题进行分析：

一、说教材

1、说教材的地位和作用 《事情没那么简单》是第六课《人之根本》的第三个框题，在学习本课之前，学生已经通过前两框的学习知道了诚信以及诚信的意义，加之在生活中的诚信体验以及社会生活中的一些见闻，学生对诚信认识以及诚信的行为都不陌生，但是，诚信在现实生活中有其复杂性，诚信有时需要智慧，有时需要勇气，真正做到诚信并不简单，尤其是青少年学生经常说了实话却伤害了别人，更不懂得善意的为他人掩饰，在涉及到自身利益时往往不能坚持诚信，这些行为可能都曾经给他们造成一些负面影响，甚至他们会感到很困惑，为此，通过本框题的学习，对于进一步提高学生对诚信的认识以及正确的表达诚信和坚持诚信的价值观都有重要影响。本课通过“诚信需要智慧”和“诚信需要勇气”两部分内容来说明诚信在现实生活中的复杂性，符合了课程标准“

二、我与他人的关系2.2”中“正确认识、体会生活中诚实的复杂性，努力做诚实的人。”的要求。在诚信普遍缺失的时代背景下，“诚信危机”已经严重影响到了公民的个人生活，更阻碍了社会的发展，提高学生对诚信的认识，让学生建立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的价值观，在生活中坚持诚信行为是思想品德课义不容辞的责任。诚信是交往的重要品德之一，也是中考的内容之一。无论是时代的迫切要求，还是青少年健康成长的要求，还是课程标准的要求，本课的学习都有重要意义。

2、说教学目标 根据青少年学生认知由浅入深，注重感性认知的特点，以及青少年学生既希望做一个诚实守信的人，又在现实生活中容易受外界影响而随波逐流，或者一遇到特殊情况就不能坚持的心理特点，辨别是非能力相对较弱，同时根据课程标准中要求我制定了以下三个方面的目标：

一、情感、态度、价值观:在生活中认同诚信并自觉努力做到诚信，不做任何有失诚信的事；

二、能力目标：初步培养学生正确表达诚信的能力；提高学生辨别“诚信”与“谎言”和“诚信”与“吃亏”的能力；培养学生辩证思维的能力。

三、知识目标：知道诚信需要讲智慧，要注意区分场合，注意表达，有时还需要善意的掩饰；知道坚持诚信需要付出代价，甚至受到不公正对待，需要很大勇气。

3、说教学重点难点 根据课标的要求，要求学生理解诚信的复杂性，制定了本课的教学重点：诚信需要智慧和诚信需要勇气 根据学生的认知特点，学生容易把“一般”和“特殊”混淆，学生的表达能力也有一定欠缺，制定了本课的教学难点：学会怎样正确表达诚信；辨别“诚信”与“谎言”和“诚信”与“吃亏”。

二、说教法 首先，根据教材内容确定教法。本课有个特点，就是活动素材比较丰富，为此，本课我主要以活动探究为主。教材第一部分“诚信需要智慧”，主要通过两个情景活动来达到目标。第一个活动是4组现实生活中同学们不爱听的实话，我采用了让同学们“演一演”“说一说”

附优没有秘密长不大没有秘密长不大没有秘密长不大没有秘密长不大》》》》教案教案教案教案（备课教师：覃刚）

教学目标

让学生知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。

教学重点：：：

使学生了解自身的身心发展特征，了解青春期心理。教学难点：：：：

行成健康的心理品质，树立法律意识。

教学流程 导入课文

用一首小诗形象地描绘青春期的心理特征。青春期本身就是一首诗，青少年则是诗人，以诗作导语与学生的心境契合。想一想：这首小诗形象地描绘了青春期的什么心理特征？ 想拥有并保守个人空间

教材解析

（一）请同学们阅读P47面母亲的来信并回答下列问题：

1、你理解这位中学生的行为吗？反思一下你有没有对父母提出过或者想提出类似的要求？为什么？

2、给这种现象起个名字？

拥有个人秘密，与父母保持一定的心理距离。

3、意味着什么？

逐渐减少对父母、老师的依赖。独立自主地安排自己的生活。意味着长大了。说明我们进入了心理断乳期（即青春期）。

（二）请同学们阅读P48面“专家信箱”后回答下列问题：

1、拥有个人私人空间的心理诱因和表现分别是什么？

心理诱因：青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，有了属于自己的秘密，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。同时，由于心理的 不断发展，他秀家长推荐申请表及获奖名单： 说 课

稿

1、导入新课：（2—3分钟）

由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。

导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是政治教学非

常重要的一个环节。

2、讲授新课：（35分钟）

在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。

还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。

3、课堂小结，强化认识。（2—3分钟）

课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解处理和父母关系的重要性。

4、板书设计

我比较注重直观、系统的板书设计，还及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。板书：

5、布置作业。

针对学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的。

课堂作业：

【我为什么要这样上课】

一、对教材内容的处理

根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。

二、教学策略的选用

（一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验

教材这部分知识学生具有了很好的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现情感的升华。

（二）组织学生探究知识并形成新的知识

我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。

在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。

也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”

了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。结束：

各位领导、老师们，本节课我根据学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家。

《事情没那么简单》教案

【情感、态度、价值观】在现实生活中自觉做到讲诚信，不做任何有失诚信的事。【能力目标】进一步增加区分诚信与虚伪的能力，初步培养正确表达诚信的能力。【知识目标】理解“诚信”的含义；了解诚信是做人之本，是社会发展之基，把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害；知道诚信的来源；掌握正确表达诚信的方式方法。【教学重点】认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。【教学难点】怎样把诚信落实到学生的日常生活中。【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。【教学过程】

一、导入新课

师：中央电视台有个栏目叫《实话实说》，顾名思义“实话实说”，就是要人们说实话，可在我们生活中，有时候讲出来的实话别人却不爱听，这是为什么？我们先阅读季羡林《论撒谎》（片段），也许同学们从中会懂得某些道理。

二、学习新课

◆幻灯片出示：季羡林《论撒谎》。

我们中国的父母，同日本稻盛的父母一样，也总是教导子女：不要撒谎。可怜天下父母心，总希望自己的子女能做一个堂堂正正的人，一个诚实可靠的人。如果子女撒谎成性，就觉得自己脸面无光。

不但父母这样教导，我们从小受教育也接受这样要诚实、不撒谎的教育。我记得小学教科书上讲了一个故事，内容是：一个牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一个坏点子，大声狂呼：“狼来了!”村里的人听到呼声，都争先恐后地拿上棍棒，带上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童却哈哈大笑，看到别人慌里慌张，觉得很开心，又很得意。谁料过了不久，果真有狼来了。牧童再狂呼时，村里的人都毫无动静，他们上当受骗一次，不想再蹈覆辙。牧童的结果怎样，就用不着再说。

记得鲁迅先生有一篇文章，讲的是一个阔人生子庆祝，宾客盈门，竞相献媚。有人说：此子将来必大富大贵。主人喜上眉梢。又有人说：此子将来必长命百岁。主人乐在心头。忽然有一个人说：此子将来必死。主人怒不可遏。但是，究竟谁说的是实话呢?

◆讨论：我们在生活中讲诚信无疑是正确地，但有时说实话却给人伤害或者别人不喜欢，这是为什么？

生：诚信需要智慧：（①“讲实话”要区分场合；②实话要讲，但要考虑表达的方式，不能不尊严人。③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。在某些特定的场台，当我们知道说出真情会伤害别人的感情时。真诚善意的掩饰更能掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。（板书课题）◆在现实生活中，我们经常会遇到以下情况吗？想一想，在这些情况下，自己应该如何去做？（1）林浩的父亲前几年在与邻居发生土地纠纷时失手打伤了邻居。现正在监狱服刑。林浩一直很伤心。在“说说我的父亲母亲”的主题班会上，轮到他发言时，他不愿意让同学们知道这件事，只说他爸爸长年在外做生意。是林浩，你会如何去说呢? 生：真诚善意的谎言有时是维护自己的尊严，但不伤害别人。

（2）龙琴很胖，一直怕别人提到这点。可黄玲心直口快，偏偏哪壶不开提哪壶：“你太胖了，走起路来像熊猫。”黄玲说的是事实。你赞成她这样说吗?如果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情? 生：不赞成，黄玲说的是事实，但伤害了龙琴的感情，她应该讲究语言的艺术，把话说得委婉一点。既让龙琴觉得胖，又听了高兴。说话如果直来直去，站在龙琴的角度谁听了这话都不高兴。阅读下列材料：

这次又考砸了。老师批评了我一顿，表扬了冬青。我真是冤啊!冬青与杨明朋同桌，而杨明

朋是我们班学习成绩第一的高手，考试时，我看到冬青不停地往杨明朋的试卷上看。而我真傻，只顾拼命做题。唉，下次也要想想办法了。我是想讲诚信，但别人不讲，我也只好不讲了。

◆辩一辩：讲诚信吃亏吗?当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信? 生：讲诚信吃亏，从眼前看，可能吃亏，但从长远看是不吃亏的，当别人不讲诚信时，我们还是要讲诚信。◆共铸诚信。

“让诚信成为习惯，让荣誉成为理念。”为了让诚信伴随我们每一分钟，让我们共同制定班级的诚信誓言、诚信公约、奖惩记录办法，并选举诚信执行委员会吧!◆我们的诚信宣言: 我校的期中考试即将来临的时候，我们班委向全体同学提出倡议：

提高自身素养，争当一名诚信考生，争当名副其实的诚信班。以认真的态度对待每一场考试，考出真实水平，考出诚信风格。

我们承诺端正坐姿，严守考纪，诚信考试。自觉抵制考试作弊行为，勇敢地同一切违反考试纪律的行为作斗争，珍惜自我声誉，维护班级荣誉，决不给班级集体抹黑。

同学们，我们一定要牢记自己誓言，不辜负学校和老师的重望，做到“言必行，行必果”。在今后的学习与生活中，我们也要时时讲诚信，处处守诚信，让诚信之花永驻我班。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功！

惟有诚信才能让生命永远淳朴，惟有诚信才能让生命永远灿烂；惟有诚信才能无愧于自己的灵魂，惟有诚信才能无愧于这个伟大的时代，为此，我庄严宣誓：

我热爱祖国，热爱班级，决不做有损于学校和班级利益与荣誉的事。在学风、学习习惯、学习方法、考风和行为方面做到：不说谎，不抄袭，不作弊；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事，言行一致，勇于负责；不贪便宜，明辨是非；为人诚实，讲信用，重信誉。

努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高个人的综合素质，做一个对他人有帮助，对社会有益、有贡献的人。

孝敬父母，热爱家庭，尊敬长辈，自己的事自己做。

我信守诚信，恪守自己的诺言，言必信，行必果。

◆我们的诚信公约：

一、不可打架；

二、不可说脏话；

三、要尊敬老师，尊敬同学 ；

四、衣着要朴素，不穿拖

鞋，不染发；

五、上课不能随意走动，要倮持安静；

六、不能迟到、旷课、早退；

七、要讲卫生，不乱扔纸屑，不随地吐痰，不乱扔纸屑，倮持环境整洁；

八、不能抄袭作业；

九、不能破坏公物；

十、不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架斗殴；

十一、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服；

十三、课堂上必须尊重教师讲课，积极上进，学会做人

◆阅读“细细品味”：《玉》

◆说一说：细细品味了美文《玉》，说出你的真实感受。◆【板书设计】

知识点一 诚信需要智慧和勇气

1．讲实话要区分场台。讲实话要考虑表达方式，不能不尊严人．讲实话不能伤害别人。同样的实话，不同的表达方式，效果就大为不同。

2、在某地特定的场合，当我们说出真相会伤害别人的感情时．真诚、善意地掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。

3．坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。

4．坚持诚信的原则与具体问题具分析是诚信做人有的机统一体，二者一不可。

知识点二 共铸诚信

1．我们的诚信宣言；

2．我们的诚信公约；

3.“让诚信成为习惯．让荣誉成为理念”携手前行共铸诫信。

第五篇：通卡公司简介

通卡公司简介：

通卡网络技术（北京）有限公司是由全球著名风险投资商德丰杰龙脉（DFJ Dragon）和中国本土最大风险投资商深圳市创新投资集团共同投资成立的公司，是国内领先的营销软件和营销服务供应商。通卡公司通过科学精确的营销软件，建立企业与消费者之间的紧密联系，提高顾客整体忠诚度，挖掘潜在新顾客，从而为企业奠定牢固的长期盈利基础，扩大销售额，提升利润空间。

通卡核心产品：

通卡公司以自主专利技术为依托，创新研发并运营了通卡营销通系列营销软件，不仅为企业经营者提供会员关系基础管理功能，同时集成会员消费行为研究及数据营销策划模块。客户可以任意组合多种营销模式，以高效的会员筛选工具，为企业达成精准、智能，且效果可监测的营销活动，从而协助企业不断提高营销效率，提升顾客忠诚度。

用事实说话：

历经5年，凭借对于会员制精准营销领域的不懈探索与努力，至今，通卡已与西贝莜面村、麻辣诱惑、酷圣石、刘一手、金汉斯、比格比萨、瑞尔齿科、大董烤鸭、全聚德、百万庄园、老舍茶馆、金凤成祥、拉丁餐厅、锦绣江南、大丰收、瑞蚨祥、和兴客家王、庖丁堂、友睦齿科、活力咖啡等众多国内外知名连锁企业开展合作。通卡CRM已经在国内餐饮行业树立了不可替代的会员制精准营销专家的领导者地位。

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通卡，提升了整个消费服务领域的营销效率，为所服务的连锁企业商家带来了可观的营运收入，为连锁企业商家和其顾客之间架起了增进黏性的“桥梁”，使消费者感受到了来自商家的尊重，享受到了真真切切适合自己的优惠体验。

通卡愿景：

建立中国最强大的营销服务平台，提高整个消费市场的营销效率！