马嵬办中心小学2015年第一学期期中工作总结

第一篇：马嵬办中心小学2015年第一学期期中工作总结

马嵬办中心小学期中工作总结

（2014---2015学年度第二学期）

半学期来，我校积极落实各级教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，以创建“双高双普”工作为契机，全面推进学校素质教育，加强师资队伍建设，积极实施高效课堂，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学水平，深化学校内涵发展。过去的半个学期，我校全体教师齐心协力，充分发扬敢于拼搏、勇于担当、乐于奉献的精神，学校各项工作得以顺利开展，并且秩序井然。我们取得了可喜的成绩，学校诸多方面发生了较大的变化，校园面貌焕然一新。现将我校半学期来的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

学校根据新形势、新常态的需要，不断完善各项管理制度，先后修改制定出台了《马嵬办中心小学教师绩效工资考核办法》、《马嵬办中心小学教师日常管理考核方法》等多种规章制度。建章立制，加强管理，规范办学。

二、狠抓教学常规管理，树立质量达标意识

牢记教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。

1、加大教学常规的检查、监督和管理力度，做好质量监控。教导处协同级部组长定期或不定期地检查教师的备课、上课、听课和作业批改、自习辅导等教学情况。严格实行包级领导下班检查教学工作，开展专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果（抽背、听写）当面交流或例会通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，规范教学各个环节，提升教育教学质量。在全国小学生数学竞赛上，三二班的杨鑫同学荣获三等奖，李小亚老师荣获优秀指导老师奖。

2、着力推进高效课堂教学。课堂是学校教育的主阵地，课堂的效果决定着教学的质量。建设高效课堂，是推进素质教育、减轻学生过重课业负担、保障学生健康成长的根本途径，也是提升教师教学水平、促进教师专业发展的必然要求。兴平市教育局确定今年为“全市中小学高效课堂建设推进年”，为了进一步推动我校有效教学向纵深发展，结合外出学习和我校实情，特制定我校高效课堂“三环五步”教学模式。

①模式简介：三环即“课前、课中、课后”，五步即“自主学习、合作探究、交流展示、疑难点拨、达标检测”。②模式目标：“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”，旨在提高全体学生的综合素质。

③模式特征：高效课堂模式特征：主动、生动、生成三特征为一体。

“三环五步”学案导学式教学模式的运用极大地调动了学生的主观能动性，有力地体现出学生的主体作用，教师的主导作用。课堂真正还给了学生，学生在课堂上自主、合作、探究、展示、达标。

3、按计划开展教研活动。本学期，学校加大了教科研力度，优化了教研组，分高中低三段进行教研活动。各教研组做到每周开展一次教研活动。3月底，教导处协同各教研组向市教研室申报了3个科研课题，并提交了课题立项书。学校校本教研工作也在按计划稳步推进。由于教研活动的扎实有效开展，教师相互间交流与学习，取长补短。在4月份，市教研室组织的六年级数学《计算圆锥的体积》同课异构擂台比武活动中，我校六年级二班黄睿娜老师荣获西片教委组第一名。

4、加强毕业班工作。每年的全市小升初质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，在开学初召开了毕业班教师工作座谈会。在会上，学校领导与毕业班教师就“如何有效地提升毕业班的教学质量”进行了有效的交流与探讨，同时针对性地制订出了毕业班的工作目标、工作措施。毕业班教师有决心、有信心认真做好培优辅差工作，力争提升教学质量。在办教委3月底六年级语文、数学质量调研中，六二班语文、数学均名列全办第一名，六一班名列全办第二名。四位老师受到了学校和办教委隆重的表彰奖励。

5、加强体、音、美等综合课教学工作，全面提高学生综合素质。

学校按照省级新课程课时设置标准，开足开齐综合课。围绕上好综合课这一工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使体、音、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

在五月上旬，学校举办了第三节校园运动会暨体育十项技能比赛。各班同学踊跃参赛，展示自我，以“赛出水平、赛出风格”的愿望，向着“更高、更快、更强”的目标不断奋进！其次，这几天各班正在抓紧时间训练，准备学校第八届校园艺术节。这些活动的开展充分展示了我校艺体教育的成果，也说明了我校在树立体育艺术特色等方面取得了优异的成绩。同时学校积极引导师生参加上级教育部门统一组织的师生绘画书法作品展览，给师生的才艺搭建展示的舞台。

三、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。

2、我们把安全教育纳入地方课程中，成为正常的教育教学内容，平时注重对学生加强交通、生活方面等安全知识教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动。4月份我们成功开展了全校师生“地震逃生”演练活动。通过这次活动，进一步普及了地震的相关知识，强化了师生应急逃生的能力。

3、规范各项制度，重视卫生工作。半学期来，学校进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求学校环境卫生无死角，每天及时打扫，打扫彻底，并且维持好，保持学校环境卫生干净、整洁。

4、重视安全教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。本学期我们先后和班主任老师签订了《安全责任书》，和学生家长签订了《安全协议书》等一些列的安全责任状，学校始终把安全教育放在工作的重中之重，每天坚持点名册、安全日志的正常记载。对校园安全、食品安全、交通安全等做到领导责任明确，检查得力，措施到位，记载真实。

四、全方位努力，积极推进校园文化建设

我校本着“环境造就人”的理念，全方位努力积极推进校园文化建设。一是把净化作为根本。开学初，学校组织了第一次卫生大扫除，对各班教室、教师办公室、部室、厕所、死角等方面的校园环境作了彻底打扫，并进行了检查评比，从而使校园环境大为改观。二是组织工人师傅对学校教学楼内外围墙、综合楼、厕所外墙进行粉刷。全体教师更是发挥主人翁的精神，加班加点对学校教学楼栏杆、教室前后门，窗框等进行油漆。三是学校合理规划布局，对面貌焕然一新的教学楼进行文化氛围建设。在走廊悬挂教育性、励志性宣传标语。各班教室四周围墙醒目位置布置标语牌，班级门口处张贴班级文化和班级风采栏，使这些成为班级文化的有机组成部分，最终变成学生个人理念，个人追求。四是班班组建起了班级图书角，图书种类多样、数量足，保证了学生的课外阅读。五是学校开展了主题多样的征文、绘画、故事、演讲比赛等系列活动。六是完善了学校各项管理制度，制度文化建设将更好地发挥管理、约束、导向和激励作用。

五、存在的问题

1、个别老教师思想观念与新课标理念有较大差距，至今难弃旧有的教学模式和教学方法。部分青年教师教学不够认真，责任心不够强，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校缺乏特色建设，需要大力加强。

总之，我校各方面的工作都取得了一定的成效，但与“双高双普”创建标准对我们的要求仍有较大距离。在迎接省市督导检查团的过程中，我们马嵬办中心小学全体师生加压紧逼，迎难而上，勇于担当，继续为学校提高办学水平、深化内涵发展，继续为推动学校积极，健康向前发展不断努力，奋勇拼搏。

第二篇：马嵬中心小学食品卫生安全工作总结

马嵬中心小学食品卫生安全检查总结

为进一步加强我校食品卫生安全工作，消除不安全隐患，切实保障广大师生身体健康和生命安全，按照广东省教育厅《转发教育部〈关于2011年学校突发公共卫生事件防控工作的第二次预警通知〉》的通知精神要求，对学校食品卫生、饮用水卫生进行了监督检查，现将工作开展情况总结如下：

一、政策落实，加强领导

我校全体行政和教师对食品卫生安全工作高度重视，将学校食品卫生安全工作纳入学校工作的管理中，成立了以杨争会为组长的食品卫生安全工作领导小组，通过广播、板报、班会等向师生宣讲食品卫生、疾病预防等方面的知识，宣传和推广健康的饮食方式，使全体师生能够养成健康、向上的生活方式，为食品卫生安全工作的落实奠定了坚实的基础。

二、食品卫生，重中之重

1、成立了以总务处为首的食品卫生检查小组，每周不定时检查学校食品卫生、环境卫生的情况，严控食品质量安全，加强对小食品购的管理，保证了食品的质量和安全，确保师生的饮食安全。

2、加强学生饮用水管理力度，学校师生统一使用镇政府供应的自来水，保证了师生放心使用饮用水。

三、开展活动，加强教育

学校组织开展各种食品卫生宣教活动，利用板报、班会活动宣讲食品卫生知识和预防疾病知识。

四、继续努力，任重道远

我校将努力解决检查中存在问题，扎实做好食堂的日常管理工作，将安全放在第一位，为创建和谐、文明、平安的校园而不懈努力。

马嵬中心小学 2011年12月30日

第三篇：马嵬办中心小学排球兴趣小组活动总结

马嵬办中心小学少年宫排球兴趣小组

工作总结

时光飞逝，这学期的少年宫工作已经结束。这一学期我们的排球兴趣小组有序的在每周四下午开展活动。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。学生们天真、活泼好动,很喜欢排球兴趣小组活动。要利用排球兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过排球兴趣小组活动, 队员学习积极性高,并通过排球技术与身体素质的结合练习,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。排球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现就少年宫排球日常教学工作总结如下：

一、端正思想努力专研

本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。排球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。

二、严格训练严格要求

严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

三、狠抓体能和技术战术

排球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。

四、任务完成情况

本学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

五、存在的问题

虽然很努力，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：

1、我需要进一步做好冯教练的辅助工作，同时提高自己的业务素质，不断更新变化。

2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

六、下一步的工作打算：

（1）积极参加各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。

（2）继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的专项身体素质。

（3）排球兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，即配合好少年宫负责的老师，也辅助好我们的专职教练，在教练未能及时就位的时候，自己做好安排，并参与训练。把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们排球活动会有序地进行下去。

马嵬办中心小学

第四篇：马嵬办中心小学校园绿化美化工作实施方案

马嵬办中心小学校园绿化美化工作实施方案

为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化学校环境，我校决定，对校园环境进行绿化美化，为确保此次校园绿化美化工作取得实效，特制定本方案：

一、学校简介

马嵬办中心小学，始建于上世纪五十年代。学校地处兴平市马嵬办街道中心，学校居于马嵬办人民政府右侧，马嵬坡脚下。西距杨贵妃墓2千米，北离马嵬驿1千米，东到兴平市区15千米。学校交通便利，风景宜人，环境优雅，是教书育人的好地方。学校占地7900平方米，建筑面积5612平方米。有教学楼、综合楼、宿办楼各一座，道路全部硬化，坚固平整，绿化带、花坛错落有致，各种树株成行成列，三季有花，四季常青，是一所规模较大、规划比较合理、建筑美观，集绿化、美化、文化、优化于一体的学校。

学校现有在校生562名，共有12个教学班，在岗教师34人，其中本科学历12人，专科学历20人，中师学历2人。在岗中小学一级教师8人，二级教师8人。其中市级教学能手8人，市级优秀教师6人，骨干教师4人。适龄儿童入学率100％，在校生巩固率100％，毕业率100％。主要服务范围：马嵬村、东街村、前北铁村、新堡子村和李家坡村。

学校内部设施配备齐全，学校的配备均按省双高双普农村小学标准配置，有少队部、科学实验室、图书室、阅览室、仪器室、音乐舞蹈室、美术书法室、体育器材室、体育活动室、心理卫生咨询室、计算机教室、多媒体教室、远程教育室等一部19室，计算机室已上了宽带网，图书室藏书 11520余册。同时学校征订了多种报刊杂志，教学用书及工具书齐全，保证了教育教学的顺利实施。

二、指导思想

以十八大精神和科学发展观为指导，以建设美丽校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设绿色校园的进程。以构建和谐学校为指针，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

三、目的意义

按照“双高双普”校园绿化美化要求，通过实施校园环境绿化美化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善我校环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，用科学完善的育人环境为广大师生服务。

四、目标任务

1、认真落实上级文件精神，根据我校实际，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和良好卫生习惯为重点，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，做到绿化、美化、净化、亮化，使校园形象

更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，在校园里增加一些品种花类，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。

五、领导组织机构

组

长：李伟安

成员：刘平川

刘茂社

刘彬合六、工作措施：

绿化美化校园，创建优美的育人环境，在全面实施“素质教育”中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的绿化面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

（一）、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。

学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。今年，我校在校园内原有的绿化面积上，结合校园实际，按照“双高双普”标准还差400平方米。我们准备在教学楼、综合楼和宿办楼的前面，摆放花卉盆景等。

（二）、强化管理，巩固校园绿化美化成果。

我校的绿化工作的目标要达到春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，需要我们长远的进行规划和努力。我们的目标就是要做到每到春、夏、秋三季，学校内的绿化地带郁郁葱葱，鲜花绽放。我们在加强校园绿化美化工作的同时，还要加强管理和养护是最重要的。认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，为防止病虫和人为损坏，我们还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。

总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。

校园绿化美化工作实施方案

马 嵬 办 中 心 小 学

二〇一五年三月十六日

第五篇：2013—2014学年第一学期期中工作总结

2013—2014学年第一学期期中工作总结

一、总体情况：

本学期全校共有教师53人，期中在编44人，特岗3人，代课教师6人，请假断断续续有3人。按照教育局编制预算，我校在编教师短缺，特别是结构性短缺，在校学生1469人，期中学前至三年级属于大班额，这种情况，有望下学年开学就可以解决。

一学期的时间已经过去一半了，半学期以来，学校的各项工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感觉大家的工作状态有了明显改变，工作劲头较前表现的更加出色，特别值得一提的有两点，一是心态良好，二是集体荣誉感增强。本学期的班级管理有了很大的变化，学校对一些大班额班级的课任老师提出了严格要求，并且取得了落实，经过一段时间的磨练，部分老师已进入状态，取得了良好的成绩，在低段教师中，我也发现了好几个肯吃苦，教得好，秩序好，出成绩的老师，值得表扬。为了更好地促进下半学期的教育教学工作，为了能够解决前半学期一些比较突出的问题，下面我就前半学期的工作做以下总结，供大家借鉴，以便使大家更好地干好下半学期的工作。

二、主要工作及成绩。

1、班子团结，干群和谐，集体荣誉感增强。

2、教育教学管理抓得紧，抓得实，特别是安全工作管理到位，无重大安全事故出现。

3、教育教学活动组织得力，开展有效，结果良好，特别是宣传部组织的“中华经典诵读”活动取得了良好的成绩。

4、国培及教研工作组织有效，开展良好，取得了实效。优质课竞赛、班级文化建设等多项活动得到了大家的支持，都取得了良好成绩。

5、各种信息上报工作也取得了经验，正逐步规范、科学运行，国家质量检验工作且不管成绩好坏，但组织操作，运行良好。

6、教学成绩良好，部分老师的成绩有所好转，年轻教师也正在努力提高成绩。

7、职业道德建设取得成效，绝大部分老师工作认真、踏实，教学成绩突出，付出多、牺牲多，大家有目共睹。

8、作业、教案、班级表册、学习笔记、听课记录等常规性工作越来越规范，越来越认真，期中有部分同事的常规工作非常优秀。

三、主要问题

1、卫生工作需要加强，同事们、同学们花了很大力气，但保持上存在很大问题，有个别班主任对卫生工作的管理很松懈。

2、良好习惯的培养还需要大家下大力气，一个人的习惯可以影响这个人的一生，我校学生大部分来自农村，习惯不好，难以培养，但必须培养，请大家多费心，费时，费力。

3、部分青年教师需要加强多方面的自我教育和培养，包括遵守纪律，课堂教学，良好习惯，集体荣誉感等诸方面。

4、教学成绩需要加强，且刻不容缓，部分班级，课任教师的成绩问题很大，且抓的不紧。需要认真反思，把抓成绩做为头等大事来抓，下半学期分管领导要对最差的几个班蹲班给予指导。

5、两个放学的路队需要加强。校园内队伍成形，出了大门大部分班级基本上无队形，无要求，无检查。这需要班主任和政教处进行有效整顿，两个放学的路队整顿做为下半学期政教处考核班主任的重点项目。

6、一些阶段性工作需要加强，档案建设及管理需要大力加强，对阶段性工作的要求是执行要迅速，报送要及时，方案要适用，对档案建设及管理的要求是：完善、及时、准确、科学、美观、熟练。

7、课堂教学的理念要改变，要改变死教书，教死书的教书匠风格，教育学生要多读课外书，多阅读，多交流，数学教学要加强计算能力和解决实际问题的能力。

8、要严格按照课表上课，上课必须做到有教材、有教案、有环节、有作业。少数老师的课堂课程准备不够，甚至有想到哪上到哪儿，想怎么上就怎么上的做法，这种做法十分错误。

四、下半学期的主要工作

1、扎实开展各项教育教学活动，把老师的论文撰写，经验总结等理论功底做为一项重要工作来抓。

2、踏踏实实做好教学工作，把成绩的提高作为头等大事来抓，学校、局长、校长、家长都非常关注成绩，除了抓语数成绩外，综合学科的成绩也要抓，还要抓好。

3、安全工作和卫生工作是学校和谐环境的重要组织部分。全体教师必须高度重视安全管理教育和卫生工作，给师生创设一个安全、文明、清洁、和谐的学习工作环境。

4、教师队伍建设和管理，特别是教师要重视自身的自修，努力提高教书育人的水平和能力，要遵守国家、地区和学校的管理规定。做好自己的本职工作，创建团结向上的集体。

5、继续下大力气培养学生良好的习惯，这项工作坚决不能放弃，要把这项工作当成一件建功树德的事情来抓紧抓好。

各位同事，下半学期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的牺牲，期末教育局还要对四五年级进行统考，对一至三年级音体美进行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成绩，谢谢大家！