2014秋利川市谋道初中营养午餐工作总结

第一篇：2014秋利川市谋道初中营养午餐工作总结

谋道初中2014年秋学生营养改善工作总结

本期以来，根据湖北省、州、市教育局营养改善文件精神，在市教育局后勤办的精心指导，在谋道镇政府、中心学校的大力支持及关怀下，学校始终坚持“营养、健康、满意”的原则，认真部署，精心组织，合理安排，广泛宣传，切实让学生和家长了解营养餐这一惠民工程的重要意义。现将本期营养改善计划工作总结如下：

一、领导重视，制度健全，责任到人

1、学校成立了以李洪星校长为组长的营养午餐工作领导小组、膳食委员会，配备了“五员”工作机制，建立健全各种管理制度、应急预案，严格操作流程，分工明确，责任到人，狠抓落实工作。同时学校专门组织召开营养午餐专题会及培训会，严格按上级要求搞好成本核算，建立营养午餐采购、出入库专帐，做好食品留样工作。

2、建立领导班子成员包年级制度，学校班子成员统一思想，统一行动，加强服务，加强沟通，协调行动，发现问题提交领导小组，属于学校的问题及时整改，属于企业的问题，由学校责令供应企业及时整改。

3、学校发放了告家长一封信和家长调查问卷，每班就餐学生造册统计，同时进行实名制签字。为保证学生的健康生活习惯，本期第二周开始，学校实行每周一进行营养餐统一刷卡，并打印刷卡情况存档。

4、为了保证就餐环境优美整洁，井然有序，学校配备值周教师和学生一道就餐，明确各自的工作职责。

5、营养午餐运行期间，全校师生及家长代表共同监督饭菜质量，发现问题及时处理。

6、学校成立采购领导小组，开学初负责进行食品价格的市场调查，向全校教师进行工作汇报，12月开始，学校所购大宗食品统一由市教育局招标定价，学校严格遵照执行，保证了食品的安全、卫生，同时让全校教师共同参与，人人知晓，购进货物时坚持2人及以上轮流采购（验收），严格入库程序，并及时公示价格。

7、本期12月1日开始每周五学生每人一盒营养餐课间奶，充分保障了学生健康、营养。

二、营养午餐运行中，学校还需努力解决的问题

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。

2、加大力度监督学校食堂，保证营养健康、卫生安全。

3、保证就餐环境优美整洁，加强对就餐学生进行管理，促进就餐工作和谐发展。

4、通过营养午餐的运行增强学生的凝聚力，锻炼学生的适应能力，使学生不挑食，养成良好的生活习惯。

5、考虑学生正在生长发育时期，保证饭菜质量和分量，增加绿色蔬菜，搞好营养搭配工作

6、从业人员的管理和培训有待加强。加强从业人员的考核，如：向师生发放问卷调查表，了解从业人员各方面的从业情况。以上是我校营养午餐进入校园的运行中成功的地方和存在的一些问题，我校将继续借鉴成功经验，对存在的问题及时整改，使我校的营养午餐运行及早步入健康和谐发展的轨道上。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争把营养改善计划工作做得更好。

利川市谋道初级中学 2015年1月25日

第二篇：2013年秋谋道初级中学

2013年秋谋道初级中学

工作计划

指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神和教育方针，落实利川市教育局文件精神，规范管理，打造优秀团队，形成良好学风、校风，实现谋道初中教育教学质量再上新台阶。工作要点：

一、健全规章制度，依法治校。

各部门要健全各项制度：本期教导室需建立干部上课制度、听课制度、参加教研制度、组织教师座谈制度、现代教育装备管理、教师轮转培训制度，常规管理月考评制度，学籍管理制度、考风考纪制度；办公室要强化教职工管理制度、政治学习、业务学习制度、值周工作考评制度；后勤部门落实财产管理制度、住校生管理制度、食品卫生监管制度、门卫管理制度、财产维护管理制度，强化校内治安，加大周边环境的整治力度，落实社会治安综合治理；学生处和团支部要制定严格的班级评比制度、学生奖励制度、升降国旗制度、使用制度。各部门要不断健全完善相关制度，做到有章必循，违章必究，做到依法治校，按章治校，建立健全各项管理体系和档案。

二、加强德育工作，提升学生素质。

德育工作薄弱是学校教育面临的困境，提升了学生的道德素质就

提升了学校形象，就会提高教育教学质量。因此学校要有德育工作制度，德育活动实施方案，学生惩戒制度，严格的班主任德育工作与绩效管理制度。当前学校要以活动为载体，以学生为主体，以教师为主导落实如下工作：理想教育，情操教育，养成教育，要不断创新教育方式，千方百计提高教育效果。

三、加强队伍建设，提升团队凝聚力。

1、加强班子队伍建设。统一班子成员思想、行动，做到分工准确，职责明确，严格落实责任追究和倒查制度。努力构建团结协作，和谐共进的班子队伍，避免搪塞、推诿、扯皮的现象发生。

2、加强教师队伍建设。

（1）班主任队伍建设。班主任是学校各项工作开展的推动器，班主任的素质要全面、过硬，班主任工作要原则、落实，班主任的效果要评估、考核，班主任的遴选要透明、集中，班主任的培训要及时、年轻化。(2)教师队伍的建设。注重科任教师的指导督促作用，落实班主任对科任教师的领导、协调作用，构建融洽的干群关系，激发教师工作热情和活力。加强教师培训，建立教师轮转培训制度、学习制度，提高教师的业务素质和能力。(3)党群、工会队伍建设。充分发挥党支部对学校工作的指导作用，工会的监督作用。学校重大制度、关键制度要经工会、教代会参与、表决，使学校工作良性运转。工会、教代会要深入教师、了解教师，把教师的第一需要真实、客观的反映到学校，促进学校工作不断改进。

3、注重师德教育。教师要有高度敏锐的政治觉悟，不盲从、不

传信谣、不传谣，始终与党中央保持一致，做到乐于清贫、甘于奉献、始终把人民教育事业放到第一位；教师要有严谨的生活作风，不参赌，不涉黄，不涉毒；教师要关爱、体贴学生，给学生温暖、帮助，助学生实现人生梦想，成为学生梦想的天使。

5、关心在职教师和关注离退休教师，让每一位老师感觉到团队的温馨和幸福。

四、强化常规管理，提升教育教学质量。

1、教学质量是学校发展的生命线，强化学校教学质量，就是关注学生未来，就是关心教师发展。教务处要建立系统的教学管理体系、教学评价体系、教学督导体系、制度运行体系，做到机制创新、举措创新，营造工作氛围，激活工作热情。

2、教研活动是学校教育教学质量提升的长效手段，要始终坚持教研活动的方向性、目的性、针对性。教研活动要从传统的单一听课中解放出来，组织者、参与者要不断拓宽教研教改思路，站在教研教改的时代前沿。教研活动忌一窝蜂，组织者要统筹按安排，有序开展。

3、中考工作要总结前面的经验，谋划中考备考策略，立足早、实、活。学校要不断加大中考奖励力度，使毕业班教师教有盼，教有所为。

4、建立健全教师评价体系。合理分配工作任务，注重教学过程评价，教学效果评价制，评价教师不徇私情，不悖原则。

5、开展课外活动，举行教职工运动会，学生运动会，注重学生全面发展、均衡发展，健康发展。学校工会要组织教师课余文化活动，丰富教师课余生活，凝聚学校人心，共谋学校发展。

五、强化后勤保障，积极改善办学条件。

1、坚持民主理财制度。学校要公开预算，制定合理的管理运行细则，财务审计规程，从源头上做到开支节流，做到有利学校工作，保护后勤同志。

2、建立合理的后勤用工制度，在尊重实际情况的同时，要不违背用工原则，科学有效的对务工人员进行管理。

3、搞好学生后勤保障。学校要按政策办好营养餐，不破安全和资金两条红线，切实做到为学生服务。学校超市要进一步规范管理，推动学校商店超市化发展。

4、建立完善教师住房管理制度。

5、积极创造条件，改善办学环境，提高教师工作积极性。

6、安全工作应是各项工作的首位，建立健全安全制度，层层签订安全责任，明确相关职责，加强安全防范措施，严格安全责任追究制度，扎实做好安全保障。

六、抓好学校创建工作，全面提升学校内涵。

1、办公室综合协调，各部门联动，做好平安和谐满意学校复评工作。各部门按照分工职责及时、按要求筹建资料。

2、教育均衡发展是本期的一项重要工作。学校组织、健全领导机构，拟定好实施方案和工作步骤，各部门、全校教师共同参与，协作推进，力争顺利完成。

3、扎实开展政风行风民主评议，努力转变校风、教风、学风、班风。

4、校园文化建设要突出特色，班级文化要创新，真正让文化熏陶、引领人。

5、加强综治、宣传工作。学校本期设立保卫科，聘请保安，着力整治校园环境。加大宣传，树立学校良好形象，积极提倡正能量。

各部门制定相关制度和计划并认真组织落实

利川市谋道镇谋道初级中学

二○一三年九月四日

第三篇：利川市谋道小学创建市级文明单位情况介绍

谋道小学文明单位创建情况介绍

一、基本情况：

利川市谋道小学位于鄂西南边陲、鄂川渝交界处。这里是举世闻名 的“天下第一杉”的故乡，其地理位置独特，自然环境优美，气候条件适宜，有着中华儿女传统的优秀的文化底蕴。学校现有15个教学班，教职工43人，在校学生994人。学校始终坚持以“办人民满意学校”为目标，以“师爱、快乐、梦想”为校训，以“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”为准则，培养和造就了一批批师德高尚，业务精良的教师，培育出了一批批品学兼优，全面发展的小学毕业生。特别是近年来，在推进素质教育活动中，我校大胆实施创新教育，成绩显著，先后获得国家部委、州、市级多项荣誉称号。硬件建设也有了很大的突破，如今一步入谋道小学，整洁的校园就给人以耳目一新的感觉：宽阔的道路、醒目的校训、优美的绿化带、精美的文化长廊等等，整个校园洁净靓丽，成了鄂渝交界的一颗耀眼的明珠。

二：申报格次：

我校注重学校精细化管理，狠抓教育教学工作，提升学校办学品位，教育教学质量得到了稳步提高。同时全面实施文明单位创建工作，取得了可喜成绩，2009年、2010年、2011年连续三年被评为“市级文明单位”。今年我校将再接再厉继续申报创建市级文明单位。

三、创建工作要点：

1、加强政治理论学习，全面提高教职工思想政治水平。

2、加强精神文明建设，杜绝师生的违纪违法现象。

3、加强群团组织建设，发挥群团组织职能作用。

4、贯彻党的教育方针，大力实施创新教育。

5、开展创优争先活动，提高师生的整体素质。

6、加强教育教学管理，促进教育教学质量的稳步提升。

7、开展“课内比教学”、“大家唱，大家跳”活动，促进师生全面和谐发展。

8、改善学校办学条件，把学校建设成为环境更加优美、师生更加和谐的现代化文明学校。

9、强化学校后勤保障工作，提高后勤服务水平，实行“营养干预计划”，促进学生身体健康。

四、法人代表：谭志燕

五：联系电话：07187581296

利川市谋道小学

2012年4月

第四篇：谋道初中德育工作计划

谋道初中德育工作计划

（2014--2015学）

一、指导思想：

以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作总目标：

1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

三、组织机构

学校成立德育办公室。主任：孙继彪

成员：贺兰英

杜文艺

四、德育工作网络图

附后

五、主要措施

（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑。男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，安全卫生处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“文明班集体”

3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。

4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。

（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。

1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。

2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。

3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设。

（三）、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。

1、按计划、按要求认真备好班会课。

2、要按时上好班会，其他课不得占用。

3、要不定期的检查班会情况。

4、本学校期主题班会的主要内容：

（1）对学生进行思想道德教育。

（2）行为规范教育。传统礼仪教育。

（3）法制教育。（4）安全卫生教育。

（四）、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。

1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。

2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。

3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。

4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个人、班级、年级活动。

（五）、搞好“结合教育”，达到全方位育人。

1、要求各班定期召开家长会（每学年一次）。

2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。

3、学样校组织召开九年级家长会。

（六）“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。

认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。

（七）完善德育工作机制和各项管理制度。

主要包括：教师思想道德评价体系；教师评优、表模、职称晋级制度；教师绩效考核制度；德育活动工作制度等。

第五篇：营养早餐午餐工作总结

营养早餐工作总结

一、基本情况：

蒿川学区，现有1所完小，22个教学点，在小学生1030人，学校营养早餐工程于本学期全面实施，深受学生的厚爱，和家长的赞赏仍有200多人吃早餐。

随着银川市“两宜城市”和“运动休闲”城市建设步伐的加快，营养午餐进入校园，在“十一期间”，学校先后二次发放问卷调查表，征求学生家长的同意，有520名学生同意在学校吃午餐，有40名老师同意在校吃午餐，全校师生每天就餐人数达560人左右，占全校人数的62%，学校营养午餐配送工作试运行。

二、营养早、餐午餐进入校园运行现状

根据《中共银川市委专题会议纪要》和银川市教育局办公室《关于在全市中小学开展学生营养餐试点工作的通知》文件精神，我校积极和企业联系，指定具体的位置，使企业在暑假期间搭建营养早餐房。2009年8月31日进入校园，正式向学生营业。

按照银川市委、市政府和兴庆区教育部门的要求，我校调整作息时间，于12月1日推行营养午餐进校园，保证学生有足够时间学习生活和玩耍，促进学生身心全面健康发展。

三、营养早餐午餐运行中我校成功做法

为了加强对就餐学生的管理，保证就餐工作健康有效和谐运行：

1、学校成立了以校长为组长的营养早餐午餐领导小组、监督小组和家长委员会，领导小组成员分工明确，责任到人，狠抓落实工作

2、建立领导班子成员包年级、包楼层制度，班子成员统一思想，统一行动，加强服务，加强沟通和协调的行动，发现问题提交领导小组，属于学校的问题及时整改，属于企业的问题，由学校责令供餐企业及时整改。

3、发放告家长一封信和家长调查问卷，每班就餐学生造册统计。

4、为了保证就餐环境优美整洁，井然有序，每班配备两名教师和学生一道就餐，明确各自的工作职责。

5、营养午餐运行时，总务主任每天监督饭菜质量，发现问题及时与供餐企业协商解决。

6、对有特殊疾病、过敏体质忌食的学生单独造册，注明忌食内容，告之企业。

7、为了让学生养成良好的用餐习惯，学校为每个班配备了小水桶、脸盆、毛巾、肥皂、暖水瓶等。

8、为了方便自带饭菜的教师用餐，学校购买了二台微波炉供教师使用。

四、营养早餐午餐运行中存在的问题

为学校配送营养早餐午餐的企业是阳光那波里--湖城小厨，在供餐过程中存在以下几方面的问题：

1、早餐西餐品种多，中餐品种少。

2、学生交钱充值时没有出微机小票，家长有些不放心。

3、早餐、午餐都存在着收取现金现象。

4、教师和学生普遍反映米饭分量不够，且每天汤泡米饭现象，菜的份量更少，缺少绿色新鲜蔬菜，凉菜味道单一，没有变化，面点全是蛋糕，过于单调，汤难喝，包装质量差，易破。

5、供餐企业分发的垃圾袋薄且太小，容易破损，造成垃圾外泄，影响学校的卫生环境。

6、供餐企业的工作人员在分发午餐的服务过程中，态度生硬。

7、供餐企业车辆进入校园的速度快，造成学校安全隐患。

8、供餐企业工作人员佩戴服装不够齐全，如：口罩、保洁手套等，确保食品卫生安全方面欠佳。

9、卫生许可证11月27日已到期，学校已督促更换。

五、营养早餐午餐运行中需要政府解决的问题：

1、老师普遍反映连续工作太累，过于疲惫，希望政府能考虑。

2、营养午餐的价格偏高，家长学生难以接受，希望政府调整做到物美价廉。

3、希望政府出台政策，解决低保学生就餐的困难，能够减免补贴。

4、蛋糕、水果的包装过于浪费，取消给学生吃咸菜，这样利于学生健康发展。

六、营养早餐午餐运行中，学校努力解决的问题

1、做好全体教师和家长、学生的思想工作，使广大师生和家长们清楚地认识到：家长每天要摸黑赶早为孩子做早餐和花色品种发愁费神，中午必须着急赶回家准备午餐，可供自己支配的时间较少，学生也很辛苦，每天起得很早，睡得晚，对身体的健康成长有一定的影响。

2、监督供餐企业所供午餐保证营养健康、卫生安全，新鲜热乎。

3、保证就餐环境优美整洁，加强对就餐学生进行管理，促进就餐工作和谐发展。

七、营养早餐午餐运行中的希望和建议

希望营养早餐午餐进入的运行中能增强学生的凝聚力，能锻炼学生的适应能力，使学生不挑食，养成良好的卫生习惯。同时希望供餐企业转换角色去考虑，怎样才能保证稳定的就餐人数。建议：

1、早餐应多增加中餐品种，适当降低早餐价格。

2、供餐企业应从饭菜的质量、品种、卫生上下功夫。

3、供餐企业要考虑学生正在生长发育时期，饭菜分开盛，保证饭菜质量和分量，增加绿色蔬菜。

4、加强从业人员的管理和培训。

5、加强从业人员的考核，如：向教师学生发放问卷调查表，了解从业人员各方面的情况。

以上是我校营养早餐、午餐进入校园的试运行中成功的地方和存在的一些问题，希望上级部门和供餐企业调整思路，将成功经验推行下去，存在的问题进行整改，使我校的营养早餐、午餐运行步入健康和谐发展的轨道上。

总务处

朱 灵