2012秋太小工作总结

第一篇：2012秋太小工作总结

硬件建设助推器

软件建设强给力

----------太平溪镇中心小学2012年秋季学期学校工作总结

二0一二年秋季学期，我校各项工作始终坚持以上级主管部门的正确引领为指针、以小组合作学习与管理、“两自主、两习惯”为抓手、以校本研训为阵地、以内强素质、外树形象为宗旨，校委会以及管理部门不断调整管理策略、完善管理制度，创新管理办法，实现了硬件建设强势推进，软件建设发展给力。现就本期我校工作扼要总结如下。

一、主要成绩

1、软件建设强给力。2012年秋季学期，我校在管理工作中，主要依靠两个建设给力学校发展，即：制度建设与队伍建设。在制度建设方面，学校进一步修订完善了《教职工考勤制度》、《太平溪镇中心小学教育质量奖惩制度》、《教职工办公制度》、《教师工作十不准》、《值周教师考评细则》、《值日教师量化考评细则》、《教职工绩效考评方案》、《城乡交流教师管理方案》等制度与方案。在队伍建设方面，一是在班子队伍建设上，广泛征求与听取教职工的意见与建议。将班子成员由原来的13人调整为现在的7人，大大减少了管理人员的职数，提高了部门管理的效率。二是借全省招聘教师之机，不断充实教师队伍。本期我校吸纳了5名年轻教师，不仅为我校短缺学科教师（英语、美术、体育）填补了空白，更为我校增添了新的活力。三是大力培植骨干教师，为学校发展助力。本期我校又有3名教师被镇中心学校认定为骨干教师，1名教师被区教育局认定为学科带头人。四是规范了教职工队伍管理。本学期，我校根据教育局文件精神，清理了在编实际不在岗的教职工，并按程序予以了清退。通过两个建设，我校教职工工作的积极性、主动性、规范性不断加强，学校的管理效益不断显现、良好的发展态势正在形成。

2、德育教育高效益。本学期，我校德育教育坚持以区教育局“八大习惯”养成教育以及镇中心学校“两自主两习惯”教育为主线，着力培养学生的行为习惯，规范学生的行为方式，狠抓了三个方面的工作，做到了事事有人管、处处抓落实、件件有成效。

其一、狠抓常规管理。这学期我们先后出台了《班主任工作量化考核方案》、《寝室管理人员职责》、《行为规范示范班评选办法》、《行为规范示范寝室评选办法》、《小组合作学习与管理考评细则》等办法与制度。并组织全校师生进行了学习，依据制度与标准狠抓了常规工作的过程性管理。对于班主任以及班级管理，我们坚持每月定期召开班主任工作例会，而且还实行了四个结合的管理办法，即：每天定时检查和随机抽查相结合、日公示与月评比相结合、班级评比与班主任考核相结合、班主任考核与绩效 考核相结合。通过几个月的实践，教室里、楼梯上、过道间、运动场、卫生间、寝室里等处的环境日趋清新、整洁，令人赏心悦目，受到了全校教师、上级领导以及学生家长的一致好评。

其二、狠抓活动管理。本期开展的活动有：①主题教育。我们通过黑板报、红领巾广播室宣传校内好人好事、通报学生违规违纪现象，开展了“大队委竞选”、“红领巾心向党-感受你的爱”主题队日活动、“庆元旦、展风采”等活动。这些活动，不仅让学生明白了事理，辨明了是非，还促进了学生的全面发展。②心理健康教育。这项活动，我们主要从四个方面入手：一是建立特殊学生台帐。各班班主任对留守儿童、学习困难生、特殊家庭子女（单亲、孤儿、残疾儿童）、经济困难家庭子女、家庭突遇变故的学生进行分类统计。学校会同居委会、村委会核实了2012年春、秋季学期特困生以及贫困寄宿生资助对象，为40名特困生共兑付12000.00元困难补助；为144名贫困寄宿生共兑付54000.0元生活补助费；上海对口支援5名学生共计2500.00元；本学期，镇退休干部党支部捐资1800.00元支助我校6名特殊困难学生。二是对特殊学生普遍进行一次家访。通过大走访、电话等方式进行访谈，了解特殊学生家庭背景及生活状况，全学期共走访100余户次。三是与特殊学生结对子。通过“五生”帮扶、班级优秀学生与特殊学生结对子，给他们学习上辅导，生活上帮扶，心理上疏导，感受师恩、友情。四是开设心理健康教育课。利用地方课、体育课对学生进行心理健康教育，做到了有计划，有备课，有成效。

其三、注重家校结合。开学初，政教处对一至六年级学生家长进行了集中培训，家长参训率达95%以上。此次培训，家长不仅听取了学校进行的“德育教育、教学管理、安全教育以及全面管理“等专题讲座，而且就孩子在家庭、学校的学习、生活与班主任及任课教师进行了深入、广泛的交流，还给学校的教学、安全、卫生、食堂、超市等管理提出了许多建设性的意见和建议。在家校共育方面，除了定期召开家长会以外，我校还十分重视“课外访万家”活动。全学期56名教师对840名学生进行了家访。该工作得到社会的认可，受到家长的欢迎，取得良好的效果。

3、校本研训重轨迹。本学期，我校校本研修工作坚持以小组合作学习为抓手，以示范教师打磨为重点，以教研组活动为阵地，以提高教师专业素养与教育教学质量为宗旨，适时传达上级精神、制定相关方案、开展对应工作，每项工作都做到方案具体、轨迹清晰。截止目前，教务处先后4次集中组织教职工学习了教育局、研训中心关于小组合作学习的文件、方案以及规范；两次集中组织教师进行电子白板培训；3次下发电子白板培训资料；8次双基周过关；4次网络教研活动； 3名示范教师在校内执教示范课；承办了一次镇级小组合作学习推进会；48人次进行校内示范课的打磨； 30次观课议课活动；7名教师参与镇级示范课打磨。

4、硬件建设助推器。本学期，我校总务处始终坚持“为师生服务、为教学服务、为学校发展服务”的理念，进一步强化了后勤人员的自觉服务意识、开源节流意识，强势推进了学校的硬件建设，助力了学校中心工作的顺利开展。其中，投资180万余元新建的学生宿舍楼已竣工验收，近期可投入使用；投资190余万元的运动场工程项目正在建设之中；借薄改工程之机，投资10万余元先后建成了美术室、扩建了微机室；争取移民调解资金6万余元，拟建视频会议室、更换班班通设备；申请教育局拨款18万余元，主要用于水改工程建设、支付电子白板费用以及新宿舍楼学生床铺、物品柜、住宿生被套等物资装备。

5、创建工作有成绩。2012年秋季学期，我校抢抓创建之机遇，进一步规范了学生的学习行为、改善了学校的办学条件、改变了学校的育人环境。

一是由政教处牵头的“省级示范家长学校”的创建以及“行为示范校”的创建。这两项创建工作，尽管上级还未予以验收，但可谓“资料翔实、数据准确、整理规范、装裱精致”。不仅如此，政教处还将行为示范校的创建、小组合作学习与管理、学校自主式管理以及校园文化建设有机的结合起来，凸显出德育教育的重要性与实效性。在创建过程中,政教处一班人勇于尝试、大胆创新、乐于奉献。先后为18个班级设计、制作了“小组合作管理公示牌”，为学校设计、制作了“学生光荣榜公示牌”以及“周工作安排与日常规管理”专栏。截止目前，已进行4次行为示范班、寝室、学生评比，共评出10个班次的行为规范示范班、9个行为示范寝室、36个优秀小组，144名优秀组员。且每次都对示范班、寝室进行授牌，对“小组合作管理”优秀小组及组员的个人资料以“相片”的形式张榜于学生光荣榜公示牌。通过活动的开展，学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯已经形成，学校的乱丢乱扔、乱涂乱画、乱言乱语现象明显好转。

二是由总务处牵头的“放心食堂”、“放心超市”以及“生态文明校园”的创建。这三项创建工作，已被区教育局勤工俭学办公室考核验收，并将我校食堂、超市、校园分别认定为“放心食堂”、“放心超市”以及“生态文明校园”。这些成果的认定，不仅能为学校争取一定的项目资金，更重要的是达成了学生“吃的放心、玩的开心、学的舒心”的目标，为办成人民满意的学校迈出了坚实的一步。

6、教育宣传树正气。本学期，我们进一步加强教育宣传队伍建设和业务培训，要求各处室结合本部门开展的工作以及各项迎检活动与创建活动，进一步加大教育信息宣传的力度，及时、全面、准确反映我校教育教学改革与发展的进展与成绩。半年来，我校适时报道了学校的工作亮点，宣传了老师们恪尽职守、勤勉工作的事迹，鼓舞了师生的士气，彰显了 学校的正气。截止目前，我校在区级、市级宣传报道167篇次。其中网发于宜昌市教育信息网的“心系学生，情牵家访”、“观课促教改，磨课显精彩”等文章点击率高、影响力大。

7、安全工作不麻痹。本学期，我校安全工作继续坚持“以人为本，安全第一”的思想，学校与层层签订了安全责任状，加大了管理力度、宣传教育力度、检查监督力度、防范处置力度，确保了师生、校园的平安。尤其是在我校运动场建设的初期、学生宿舍楼建设的攻坚时期，可谓安全管理的难度空前。一度曾出现“校园无围墙、值班无门房、集训无操场、过道不通畅”的状况。在这种非常时期，无论是值周教师、值日教师、班主任、任课教师都时刻紧绷安全弦，从没有出现过麻痹大意的现象。因而，到目前为止，我校可谓安全责任零事故。这项工作，受到了家长、社会的好评。

8、继续强化体卫艺。本学期，在无运动场的情况下，学校对体卫艺工作并未放松，而是更加强化。开学初，全区举行了中小学生运动会。我校在没有训练场地的情况下，第一时间就组建了篮球运动队。体育老师邹娟利用放学时间在外借用场地进行强化训练，尽管此次比赛未获殊荣，但能够参与就是一份成功。不仅如此，本学期我校还因地制宜创新性的举办了秋季运动会，申报了“体艺特色学校”的验收。在卫生方面，由于学生活动场所受到限制、施工建设造成环境污染，导致我校卫生管理以及疾病预防的难度加大。但由于学校监管有力，校园环境卫生大有改观、学生良好的卫生习惯正在形成、“水痘”疫情得到及时遏制。

二、主要做法

1、强化学习、提升素质。本学期，学校狠抓了教职工的政治、业务学习，提升了教职工的思想素质与业务素质。一是学校行政借助校委会、教职工例会、网络等平台适时传达上级文件、会议精神，让教职工及时知晓教育动态，规范自身言行。二是党支部进一步加强了阵地建设，开展了党日活动，组织党员教职工学习了新修订的党章，收集了党员教师撰写的十八大学习体会。同时，还多形式的组织全体教职工学习了党的十八大的重要精神。其中，两次集中组织教职工学习十八大精神，办了两期十八大学习专刊，两次网发学习资料。三是由政教处、教务处、总务处牵头适时组织教职工进行小组合作学习与管理、“两自主两习惯”、电子白板、安全知识等培训。本学期，所有教师政治、业务学习累计达到1万字的学习笔记。

2、完善制度、规范管理。2012年秋季学期，我校先后完善了《教职工考勤制度》、《太平溪镇中心小学教育质量奖惩制度》、《教职工办公制度》、《教师工作十不准》、《值周教师考评细则》、《值日教师量化考评细则》、《教职工绩效考评方案》、《城乡交流教师管理方案》、《小组合作学习示范教师 课堂打磨方案》、《班主任工作量化考核方案》、《寝室管理人员职责》、《行为规范示范班评选办法》、《行为规范示范寝室评选办法》、《小组合作学习与管理考评细则》等制度与方案。这些制度与方案的实施，使我校的管理工作进一步做到了有章可循，克服了管理的随意性，提高了管理的规范性。

3、注重落实、凸显效益。为了狠抓各项工作的落实，学校本期对部门工作实行“周报告制”与“督办制”。即：一是每周各处室于周五前将本周工作小结（完成的主要工作、存在的主要问题、解决问题的主要对策）、下周工作设想(拟完成的主要工作、拟采取的主要措施、各项工作的责任人)书面报告给校长办公室，办公室汇总后于校委会例会前报告给校长。二是校长办公室于每周五前对学校安排的处室工作予以督办，并将督办情况书面报告校长。“周报告制”与“督办制”的实施，极大的促进了部门工作的落实，提高了日常管理的效能。

三、主要问题

1、工会组织瘫痪，民主治校趋弱化。本期原工会负责人按规提前退养，到目前工会负责人空缺，导致工会组织瘫痪、民主治校弱化。比如：学校制度方案的出台、工程验收、财务监督、教职工慰问等工作难以规范、高效运转。

2、基建进度缓慢，安全管理难度大。学校运动场建设速度缓慢，导致学校安全隐患多、管理难度大。

3、垫付费用较多，公用经费缺口大。由于学校基建前期费用以及杜慧山师傅医疗费等垫付资金多，导致公用经费缺口大，学校正常运转难。

四、工作设想

1、健全工会组织，强化依法民主治校。

2、提炼校园文化，丰富师生文化生活。

3、落实课堂打磨，确保示范验收合格。

4、积极争取资金，力争暑期外出考察。

第二篇：2014秋太小体育工作总结

领导重视

上下一心

共写新篇章

——2014年秋太平溪小学体育教学工作总结

学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校与社会交流的窗口。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也存在不足，现将本学期的体育工作简单总结如下：

领导重视、目标明确。我校领导十分重视体育工作，把体育作为学校工作的一项重要工作来抓。首先把体育纳入学校整体工作计划之中，学期初学校领导听取体育教师建议，添置了大量的体育器材，体育器材应有尽有；明确了本学期的体育特色、任务，制定了一系列的措施，大课间、阳光体育、师生运动会等活动、学校领导率先垂范，都要亲自指导和参与活动，对于学校举行和参加的重大体育活动，则在教职工会上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。为促进和推动学校的体育工作进一步发展付出了努力。我们的具体做法是：第一、抓制度，促教学。学校长期以来，由分管体育领导组织文明监督岗的学生干部，坚持每天对各班进行大课间、眼保健操、阳光体育活动评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、考核班主任的重要依据。这样大大加强了班主任老师对体育工作的重视和体育老师的配合，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。第二、抓常规，促规范。本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到运动进行曲，就会自觉地站好队、举着班牌、排着整齐的队伍迈向操场，随着音乐的节奏做操、跳校园集体舞、做广播操、武术操；体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从走廊来到指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，良好体育风尚已经形成。

本学我校体育达标活动工作开展的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起了体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在百分之九十以上。各年级体育教师依照学生体质测试标准逐项逐人认真测试，记录、计算成绩，做了大量工作，在教务主任陈萍老师的指导下，我校第一时间一次性成功完成了学生体质测试数据的上报工作，圆满的完成了学生体质测试任务。第三、抓训练、促荣誉。本学期开学以来，学校就制定了篮球队训练计划，分别完善了男女子篮球队的组建工作，拟定了训练时间，争取各班主任及各任课教师的密切配合和支持，各位队员在体育教师的指导下，每天早晚坚持训练，在2014年夷陵区篮球运动会中，我校女子队获得第七名的好成绩。为学校争的荣誉。

上下一心、成功举办师生运动会。学生运动会丰富多彩。本学期开学时，学校就将师生运动会纳入体育工作计划，班主任及各任课老师给予支持和配合，体育老师精心组织、指导训练。从报名选项到运动会闭幕，各体育教师做了大量的工作，各年级学生参赛二十多个子项目，获奖学生300余人次。运动会赛程中，各赛项裁判员认真履行职责，运动健儿努力拼搏，尽展飒爽英姿，运动会全过程都沉浸在隆重、欢快的氛围中。教师运动会男女教职工老中青齐参与，篮球、羽毛球、乒乓球每个赛场都很精彩，通过本次运动会，充分显现了我校师生的团队精神，师生的凝聚力进一步加强，历史两天的运动会师生无一人受到伤害，实现安全零事故。圆满完成本次运动会的预期目标。

持之以恒、开展丰富多彩的体育活动。本学期开展了丰富多彩的体育活动，大课间全校师生全员参与，以年级级为单位进行了大课间操的展演，广播操，武术操、校园集体舞，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。全方位的提高了学校的精神面貌。

虽然取得一些成绩，但不足之处在所难免，体育教师的专业素质偏低，有些体育活动没有发挥好其应有的效果，阳光体育活动时极少学生动作欠规范，做的不够认真，影响了学校的形象。但学校对新学期体育工作也有设想，遵照区教育局下发的相关文件，立即组建乒乓球运动队，为迎接2015年春季夷陵区举办的第一节乒乓球运动会做准备，学校决心今后加大力度指导训练，依靠全体教师，持之以恒地重视体育工作，一如既往地深化体育教育教学改革，上下一心、齐心协力、更新观念、开创我校“鼓育、武术”体育特色，为我校体育再上台阶而努力奋斗。

第三篇：太小学校心理健康教育工作总结

学校心理健康教育工作总结

2013—2014学第一学期

学校开展心理健康教育既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。本学期，我校心理健康教育工作认真贯彻落实省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》，抓好学校心理教学工作，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的适应能力等方面取得了一些成绩。下面将我校一学期来开展心理健康教育的情况做一总结。

一、领导高度重视，组织落实到位

学校领导认识到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要，是为学生创造一个良好的成长环境的需要，是为学生终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。我校心理健康教育工作由主管德育的副校长直接负责，德育处具体负责组织实施,使心理健康教育有了组织上的保证。并将心理健康教育纳入学校规划中，不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之一。而且，心理健康教育工作每学期要制定单独计划，进行总结。

二、具体工作成效

1、建设学校心理健康教育队伍。

学校心理健康教育是学校工作中的一件大事，开学初即成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的方式

（1）开设心理健康教育课。心理健康教师将心理学的基本常识直接引进课堂，来实现心理健康知识的普及。每个月由心理健康教师根据本班具体情况开展心理活动课并进行辅导。

（2）开展心理咨询。开设“心灵港湾”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，进行个别辅导与团体辅导相结合，对学生在学习和生活中出现的问题给予

直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。

（3）办好“倾诉信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。

（4）举行心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。在家长会上也宣传心理健康教育方面的知识，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子，受到家长们的欢迎。

（5）指导小学生进行自我心理健康教育

指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。

本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

2014年1月6日

第四篇：太小工会换届选举办法

太平溪镇中心小学2016工会换届选举办法

一、分组产生职代表（11月25日前完成）

1、语文组、数学组、综合组、后勤组分别组织选举活动，由组长负责按指标数（30%）产生职代表。联系人：语文组陈萍副校长，数学组望艳红副校长，综合组陈代鄂书记，后勤组陈国义主任。此项选举务必在11月25日放学前完成。

2、要求：（1）各个小组务必严肃、认真地推选思想进步、为人正直公道、工作积极、有突出贡献、敢说真话、热衷为学校发展献计献策的人选。（2）采用无记名投票，得票多者当选。（3）各个小组选举出的代表中必须有1名女教职工，1名35岁以下教职工，同时兼顾有老中青代表。（4）当场唱票，宣布组内选举结果。

3、指标分配：语文组5名，数学组5名，综合组4名，教辅后勤组3名。共选举产生17名教职代表。

二、全体教职工会选举工会委员会（12月5日前完成）1.选举流程：（1）各组选举产生的18名教职代表作为候选人，提交学校党支部、校委会研究审定，将工会主席纳入工会委员会候选人中，共19人，按姓氏音序排序印制成选票，提交大会正式选举，其中工会主席为必选名额。（2）实行差额选举，委员昌盛要兼顾各工会小组（语文3人、数学3人、综合2人、后勤1人）。从19人中选取9人为工会委员会委员，组成新一届工会委员会。（3）组织召开选举大会，教职工当场填写选票，如同意，请在候选人姓名上面的小方格内划一个“○”；如不同意，就划一个“×”；如弃权，不要划任何符号。每张选票划9个“○”。多划者视为废票，少者有效，无一“○”者为弃权票。（4）大会当场唱票、汇总，得票多者当选为新一届工会委员。唱票：韩艳琼；监票：望西渊、韩庆祝、谭昌龙；计票：望西建。

2、由陈代鄂书记宣布选举结果。

3、由屈万鹏校长确认结果。

三、工会举行委员会会议，落实各委员职责分工。

2016年10月22日

第五篇：太小凝聚中国力量故事演讲稿

“百年追梦 全面小康”读书教育活动

讲故事比赛演讲稿

《凝聚中国力量：各族人民大团结》

唐山市古冶区 太古庄小学

五（1）班 程楚楚

辅导教师：侯冬香

总书记说，实现中国梦必须凝聚中国力量。

什么是中国力量？这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己的梦想而努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记历史使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民群众来实现。这就要求我们始终坚持人民主体地位，发扬人民主人翁精神，坚持问政于民、问需于民、问计于民，倾听人民呼声、回应人民期待，依靠全国各族人民大团结的力量，不断将中国特色社会主义事业推向前进，实现中华民族复兴的伟大梦想。

实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，为之奋斗。

历史的接力棒传递到我们这一代中国人手中，以什么样的的精神状态跑好关键时期的接力赛，决定着能否如期顺利实现中华民族伟大复兴。国家兴亡，匹夫有责。我们每个人都要把个人的理想追求融入实现国家繁荣富强当中，凝聚成实现民族复兴的强大力量，在实现国家和民族的共同梦想中实现个人的理想。我们一定要牢记历史使命，实干、实干、再实干，不动摇、不懈怠、不折腾，凝心聚力，中华人民复兴的伟大梦想就一定能实现。