2017-2018年度第一学期工作总结- 王林

第一篇：2017-2018年度第一学期工作总结- 王林

2017-2018年度第一学期工作总结

王林

这一学期，我教8年级（3、4、）两个班的生物课，将这一年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。

2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、新型教学方法的使用

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

现就

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明

天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次，以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、心得体会

现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢！只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊！讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。

2017-2018年度第一学期工作总结

王 林

第二篇：山王辅导小学2011——2012学第一学期工作总结[范文]

山王辅导小学2011—2012学第一学期工作总结

本学期，辅导小学遵照“以人为本，抓常规，创特色，提高质量”的工作思路，以新课程理念为导向，紧紧围绕全面提高教育教学质量为总目标，加强教师队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，聚焦有效教学，有效教研。现将本学期学校所做的各项工作作简要回顾与总结。

一、以身作则，加强领导班子建设

班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。我们围绕学校工作打造一支懂管理，精业务，善服务的干部队伍。

1、强化学习意识。工作中要求领导班子率先垂范，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。

2、强化质量意识。班子中的人员都是高年级、毕业班的学科教师，起到了领头作用。这些人能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者和先行者。

3、强化务实作风。倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师贴近学生，尽量满足教师的合理建议，争取多方面的意见，全校上下形成合力，使师生心情愉悦，工作有动力。

二、凝聚精神，加强师德教育，促进教师的发展

学校重视教师的管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，增强责任意识，深化师德教育，弘扬爱岗敬业精神。学校利用政治学习时间，组织教师学习《教师职业道德规范》，同时要求教师把其落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到爱岗敬业，使师德高尚和学识广博成为每一位教师自觉的追求。本，叶宗军被评为桥头集镇优秀党员；为庆祝中国共产党建党九十周年，肥东县举办庆祝活动，赵丛思的书法作品入选并编入书法集中。他们为学校

赢得了荣誉的同时，自身也得到了很好的发展。

在实际教学中，对青年教师进行指导，通过听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中锻炼提高。同时，学校提供各类平台，组织青年教师课堂教学评比，在这过程中，我们的青年教师快速成长。其中吴玉良的综合实践课课堂教学摄像由肥东县教体局报合肥市参评；施小兵、陈风霞、徐文君、吴玉良、陈炎萍的论文分获县级一、二、三等奖；陈炎萍的教育叙事获市三等奖；施小兵、徐文君参加第四届全国教师语文基本功大赛均获三等奖。这一切都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们教师通过自身的努力。我们欣喜，我们的教师在成长，学校也随之发展。

三、强调德育为首，促进学生成长

学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程。以养成教育为重点，以《小学生日常行为规范》为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育活动中。树立人人都是德育工作者的意识。在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与的管理模式。本学期以来，学校积极组织学生开展读书活动、出安全黑板报、美术绘画、国庆汇展、校园集体舞、广播操教学、小型运动会、加强乒乓球训练创学校特色等活动。我校在参加学区跳绳比赛中获团体第三名；讲故事比赛蔡欣悦获县三等奖、夏心语获省三等奖。通过活动竞赛，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。

坚持德育工作与家庭、社居教育相融合。充分发挥学校、家庭与社居三结合教育的作用。本期举办了教学开放日，邀请家长进班听课，集体议课，对教师的教学，学校的管理提出意见和建议；开展了“家

校协调，促学生养成良好的行为规范”“良好的开端是成功的一半”等主题家庭教育指导课，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社居三位一体齐抓共管的德育工作新局面。

四、优化教学管理，全面提高质量

树立全面教育质量观，坚持以教学为中心，提高竞争意识，把提高教育质量作为学校生存与发展的第一要务。结合学校实际，对教师备课、上课、作业设计与批改、辅导复习、教师听课等教学常规进行细化，进行了“探索作业有效性”的研究，同时要求老师的作业设计要做到少而精，有代表性；作业面批与讲评要有针对性；指导要体现全面、全体，关注知识拓展等。在此基础上，教导处组织人员加强教学计划、备课、教后反思、学生作业、复习指导课的检查与反馈。在不同阶段进行相应的检查，并做好检查情况记录，规范教学的常规管理。本期召开两次班主任会，及时了解班级情况，学生学习的动态，充分发挥学生的潜力，踏踏实实搞好教学，争取在期末取得好成绩。

五、营造育人氛围，创现代化学校

学校紧紧围绕建设整洁的校园环境为基本出发点。以校园文化建设为突破口，创建和谐校园。在资金困难的情况下，配备了电教设备，完成“农远”工程的维护工作，让校园成为育人的乐园。学校成立环境管理工作领导小组，把学校的环境工作纳入了学校工作计划，并作为学校工作考核、评比的重要内容。少先队负责全校卫生的教育与检查工作，定期为学生开展健康讲座，每周五早晨红领巾广播站开播，对学生加强卫生知识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。学校将卫生区分到各班，日日检查，学校制定日清周结，月评清扫制度和评比制度，强化学生的环境意识。

为了提升学校教育信息化建设，目前学校拥有1个多媒体教室，还建设了微机室，给学生提供更好的学习环境。为了给教师专业发展构筑更好的平台，本期新添了四台电脑，一台双面打印机，大大方便了教和学，也提高了课堂教学效率，有效提升了教师教育信息化的运用能力和水平。

六、家校齐抓共管，强化安全工作

学校把安全工作放在首要位置，确立了“安全第一”的管理理念。学校把安全工作纳入对教师的学期考核之中，学校还设立学期“安全工作奖”。本期在校园内悬挂四块安全教育宣传牌，学校向学生家长发放《致学生家长关于交通安全的一封信》，明确安全责任，做到安全教育课深入家家户户。同时开展了“防震避灾及突发事件应急疏散”演练活动，进一步强化学校安全教育工作，学校坚持上课期间锁门，放学开门，每天由值日领导进行安全巡查，帮助师生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，确保学生在安全和谐的环境中健康成长。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地意识到学校事业的发展，在教育教学改革中还有不少问题和困惑。对于这些问题，我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为学校美好的明天而不懈努力！

山王辅导小学 2011．12.14 4

第三篇：王坪小学2013-2014学第一学期工作总结 2

王坪小学2013——2014学

第一学期工作总结

本学期按照区2013年教育工作要点为精神，认真贯彻落实党的十八大三中全会精神，以科学发展观为指导，以教育均衡发展为主线，以提高教育质量为核心，以推进素质教育为目标，以课堂教学改革为抓手,以强化校园安全为保障，扎实转变工作作风，不断优化办学条件,严格规范细化管理，全面提升队伍素质，积极促进教育公平，努力办好人民满意教育。开展“改作风、抓落实、提质量、促发展”主题活动，围绕以“规范学校教育管理、全面提升教育质量”为目标，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、强化依法治教，健全规章制度，完善管理机制，抓好常规管理，树立良好的校风、教风和学风，坚持“以人为本”全面推进素质教育，不断提高教师的政治思想觉悟增强教师服务意识，质量意识。使广大教师敬业爱岗，乐业善教，工作创一流。进一步培养学生创新精神和实践能力。现将本期工作总结如下：

一、基本情况

我校是一所六年制学校，有13个教学班，共有学生412名（含学前班儿童48名），少先队员304名，全校共有教师23名，共产党员6名。

二、狠抓校风建设，落实德育工作。

学校坚持“育人为本，德育为先”的工作理念，成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥少先队的职能作用，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，不断增强德育工作的针对性和实效性，努力提高学生思想道德水平，促进学生健康成长全面发展，积极开展活动：

1、将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用班会、思品、队会进行思想教育，使学生明确学习目的，开展有针对性的法制法规、国情、爱国主义行为规范、社会常识、安全教育等内容。以晨会、国旗下讲话、主题会为阵地进行常规教育和文明养成教育；认真组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并且通过《德育积分》、《班级管理细则》进行标准量化，提高学生的思想觉悟，进一步推进“三风”的不断好转。

2、狠抓师生校内外形象，加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，对班主任日常工作的考评做到具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。让教师明确教师的行为起到榜样示范作用。

三、教育教学工作；

扎实推进课堂教学改革，减负增效，加强教学常规管理，提高教育质量。以规范化管理和学校各项常规的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。

1、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2、加强教学研究。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性。

4、严把教学质量验收关，本学期要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把学生测评工作看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验，重视教学质量的提高。同时，鼓励教师进行多媒体课件制作并有三名教师获得学区中小学课件制作奖分别是李建华、张文旭、李丽丽。为进行多媒体教学奠定基础。

5、进一步组织教师深入学习中国教育报“如何创建高质量课堂”系列论文活动，加强业务理论学习，以提高高效课堂为切入点，着眼于教师综合素质、专业水平的提高。增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，让全体教师记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。理清思路，树立现代化教育观念，打破传统的教育观念，积极探索在实践素质教育和新课程改革条件下的新途径、新方法，不断提高自身的教育水平，培优补差,优化课堂。

6、以教导处、教研组为龙头进一步深入课堂、关注课堂，努力提高课堂教学效益。增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量的关键作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实不断提高课堂教学水平。同时参加多媒体课堂教学竞赛有两名教师获得奖励分别是李建华、杨文斌。

7、强化教学常规管理，努力构建“规范、务实、高效”的管理机制。修订和完善教学管理制度，在教学常规的管理上以规范为基点，高效为核心，务实为保证，努力形成有机、有序的新的教学管理运行机制。严格执行学校的教学常规管理及要求，切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、导学案与教学反思等落到实处，不断开拓思维，创新机制、完善考评，以强化和落实过程管理和督导为重点，将狠抓教学常规管理的落实作为提高教学质量的重要载体，促进教学质量新的提升。

8、强化学校体育工作，促进学生全面发展。一是按照《课标》开足开好体育和健康课程，坚持上好 “两操一课”，确保学生平均每天有1小时的体育活动时间；二是坚持每年一度的学生体检，掌握学生体质状况，健全学生体检档案，对体检出的问题要向学生和家长及时反馈、建议。

9、加强毕业班教学工作。毕业班是学校的窗口，毕业班工作备受社会、家长的广泛关注，学校、任课教师提高认识，明确职责，早动手，提前做好各种计划，层层落实，严格过程管理，追求质量效益。

10、建立听课制度，评课制度。全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。校长不少于30节，班子成员不少于20节，其他教师15节以上。

四、开拓活动载体，丰富校园生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类的同时，我们积极开展丰富多彩的其他校园活动，进一步落实小学星级评价制度，上好大课间操；确保学生平均每天有1小时的体育活动时间；积极参加学区组织的“一会一节”活动，其中趣味运动会获得学区二等奖； 第五届中小学艺术节获得三等奖；参加崆峒区第二届中小学篮球运动会学区小学男子组第三名，这些活动提高了学生的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。

五、改善办学条件，营造良好的学习、办公环境，提高教师工作积极性。上学期改造灶房、修建活动板房、硬化篮球场、购置教师办公桌椅等，本学期筹资资金7万多元还清上期修建费用。是每一个师生有一个舒适的学习生活环境，使得校园环境更加美观面貌一新。

六、教学成绩

本学期期末考试全乡统一命题、乡上统一组织安排，采用单人，单桌交换监考，交叉流水阅卷，全校语文及格率96.7%；人均87.3分；优秀率78.6%；数学及格率89.6%；人均84.1分；优秀率71.2%；双科合格率84.7%。三科合格率69.9%，本期与上学年同期相比全校语文及格率上升4.18%，人均上升2.76分，优秀率上升8.64%，数学及格率上升9.4%；人均上升5.07分；优秀率上升8.02%；双科合格率上升9.3%，主要问题是这次期末考试试题属于中等题型，基础知识量大，题量较多，内容涉及面广，尤其三至五年级数学学科知识出题不够系统。

七、存在的问题

1、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

2、有待提高学校特色教育的工作；

3、师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高；

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

5、少先队活动形式单一，效果不明显，各科组开展教研活动的力度不够，有待于加强。

八、改进措施

（一）、学校管理方面

1、进一步加强教师队伍建设和管理。不断提高素质和能力，规范教师教育教学行为，充分发挥模范带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。保证学校教育教学质量稳步上升。

2、进一步加强学校管理，坚持依法治校，按制度办事。要进一步完善各项规章制制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、为使学校更加规范、科学管理，学校要制定行之有效、切实可行的各项管理制度，并使制度落到实处。(二)、教学方面:

1、深化课堂改革,更新教育观念, 不断创新思维，改进教学方法和手段，努力推进教师角色转换、学生学习方式方法转变、学生能力培养等方面实现新的突破，切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，精讲多练，有时间意识，对复习检测、新课讲授、小结检测、作业布置等各个教学环节合理分配时间，打破陈旧的灌输式、注入式教学方法，多利用启发式、讨论式、研究式教学手段提升课堂教学效果。学校、教导处组织观摩教学，积极参加乡学区组织的教学活动。

2、通过狠抓二次备课让教师深钻教材，拓宽知识领域，明确教材的目的，清楚教材重难点，熟记所上教材的内容，做到目的明确，重难点突破恰当，备教法、备学法、更备学生。教学后记既要记载学生的课堂所得，更要记录教师的所得。教师在按照教案进行教学之后，及时根据上课的实际情况，对该教案和课堂教学状况作出客观评价与总结，针对督导组提出的建议，学校将利用业务活动时间对教师进行写教学后记的指导。教师在教学过程中或教学之后，要对本节课的各项活动进行教学反思，将反思后的体会及改进处写在教案后。促使教师转变为“科研型”的教师。学校在对教师“五认真”检查的同时，对教学后记进行专题检查

4、进一步做好以老带新，实行“一帮一” 使得青年教师顺利成长起来独当一面。

九、其它方面；

1、严把考勤关，对教师的出勤，学校认真记载，如实向乡上报，学校期末对出全勤的教师奖励。

2、认真搞好财会管理，校务公开，严格收费，杜绝体罚和变向体罚。

王坪小学2013——2014学

第一学期工作总结

2014.1.10

第四篇：2009学第一学期工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求幼儿，尊重幼儿，发扬教学民主，使幼儿学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成幼儿教育教学任务，在与幼儿们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：

一、加强业务学习，切实转变幼儿教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平

一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。不断更新自己的教育观念，新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并对教案中不尽人意的地方作了适当更改。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法、教具，积极引导幼儿在主动探究、合作交流知识的过程中，领悟和掌握知识思想方法，注重对幼儿学习的兴趣。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕幼儿的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了幼儿对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作、课堂的调控等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，加油！

第五篇：2009—2010第一学期工作总结

长宁中学学校工作总结

（2009—2010学年第一学期）

本学期，我校各项工作在上级党委、政府和教育主管部门的有力领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，继续围绕“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的教育”这个主题进行，切实抓好教师队伍建设和学生管理工作，拓展德育教育途径，创新德育形式，抓实教学管理，提升后勤服务水平，着力提高办学水平和教育教学质量，顺利完成了学校各项工作目标，现将一学期以来的主要工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、业务学习制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规以及《惠州市中小学“八条禁令”（试行）》、党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要求教师树立新型的教育观，增强教职工的责任意识、服务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工 体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的《青年教师培养工作方案》”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮

一、结对子”的“传、帮、带”活动，教导处在开学第二周、第三周安排了新毕业教师和新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，使他们积 累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师教学评优活动，增强他们从事教育教学的信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学基本功、教学水平得到了大大提高。

4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十七大”、深入学习实践科学发展观等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，思想政治素质不断得到提高。

二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。

1、加强学校德育工作的领导，完善管理机制，学校成立了以黄照新校长为组长、高路生副校长为副组长，德育处和各年级组组长为成员的德育工作领导小组，实行年级组分块管理。进一步做好学生的思想道德建设工作，提高德育的成效，贯彻落实《博罗县中小学生思想建设专项活动实施方案》，结合本校特点，大力开展爱国、守法、诚信、感恩、知礼、文明、劳动卫生等系列教育活动。

2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管理网络，并形成有效的考评和激励机制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班主任会议，开展以班级管理、班主任工作考核量化、师德培养、班主任工作经验交流等为主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育 观。

3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会、晨会对学生进行理想前途、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途教育。本学期，我们统一印发了班主任工作守册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的仪容、仪表检查，督促学生规范日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。

4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教育影片，还分批组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。

5、努力构建“学校—家庭—社会”三维一体的教育网络，积极组织教师开展家访活动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长主动了解、关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。

6、创新德育管理的新模式。面对德育工作新形势，今年秋季学期开始，我校与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，聘请教官对学生进行准军事化管理，探索德育教育的新模式。一学期来，我校通过与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，加强了对学生德育管理，受到了良好效果。

三、积极开展创建安全文明校园活动。

1、提高认识，明确责任。一是我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；二是学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家庭。

2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动和实践演练活动，并收到了显著成效。

3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。如组织开展了初

二、初三年级的班际篮球赛，举行了初一级的拔河比赛。《罗浮小草》文学社按计划开展写作活动和出刊。

4、学校各部门协调做好各类安全值日值周安排，做到防患于未然。教导处加强了对体育课和体育活动的安全管理，与体育教师签订安全责任书，并做好实验室和电教室、印刷室的安全管理工作，德育处进一步加强对课间、宿舍等地的安全监管，安排专人负责值日检查，后勤处重点加强对建筑施工场所的安全管理工作，经常性地对食堂、小店进行卫生安全检查，切实保证了师生的饮食卫生安全，各部门皆能分工协作，共创安全文明校园。

四、加强教育教学管理，提高教育教学质量。

1、认真组织新课程的理论学习，积极开展新课程研讨和观摩活动。为实施新课程，学校认真组织教师们开展各种形式的新课程理论学习，转变教师的教育教学观念，制定新课程校本培训计划，教导处积极加强新课程教学研讨的指导和督促，积极组织开展各种形式的新课程教学研讨和观摩活动。为促进教师尽快驾驭新课程课堂教学，学校组织选派教师参加各种校外新课程的教研交流活动，主动吸取新课程改革实验区（校）的成功经验，积极选派教师参加各种新课程教学说课、调教、教学基本功比赛活动。

2、重视常规教学工作管理。本学期我们进一步加强级组、科组、备课组的层级式管理，健全各种教学管理督促制度，认真落实教师签到、坐班制度，集体备课制度，随堂听课制度，制定教学质量达标量化办法。定期召开科任教师会议和学生会议，继续开展学生评议教师活动，加大常规教学工作的检查力度，对常规教学的各个环节，提出相应的要求和目标，发现问题及时反馈给教师，端正教师的教学方法和教学态度，严抓教风和学风和考风，并取得了良好的效果。教导处在第三周召开上学期期末教学质量检查分析会；第十二周分派三个业务领导到三个级组召开中段质量检查分析会，并分批召开全校性的学生家长会；第十五周开展学生评议教师活动等。期末教学质量检查严格按县教研室的布置和要求，精心组织，圆满完成任务。

3、加大教研教改的力度。一是充分发挥科组长的模范带头作用，要求各科组认真组织学习《新课程标准》，并以此指导实践，积极开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。二是建立校本教研制度，推进科研促教工作，并成立了学校“科研促教”领导小组。

4、构建新型的课堂教学模式，积极开展生本教育实验。为了最大限度地开发学生的学习资源，进一步提高我校的教育教学质量水平，2007年9月，我校承担了国家“十一五”重点教育课题——“生本教育”的实验研讨工作，正式参加了由郭思乐教授主持的生本教育实验和其他相关行动计划，以求培养我们的学生 终身发展的能力。经过两年来实践摸索，我校的生本课题实践取得了明显的效果。本学期，生本教学在全校铺开，各学科组的老师积极开展实践探究，学习具体做法。2009年12月25日，郭思乐教授率队来我校观摩生本课堂教学，对我校生本课题实验取得的重大突破给予了充分的肯定。

5、抓好初三毕业班工作。学期初，成立初三中考备考小组，并结合本届学生实际制订各项工作方案，明确工作目标，并经常组织科任教师会议和班主任会议，及时了解教师教学情况和毕业班学生学习状况，以“抓早、抓好、抓紧”的指导思想，采取有效的措施，认真地抓好学风、班风、考风建设。第4周召开了初三学生的中考备考动员大会，明确了2010年中考的要求、任条和目标。

五、出色完成县规范化学校评估验收工作。

一直以来，我校全面贯彻国家教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，努力促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益全面提高，努力将学校打造成教育教学水平优秀等级的学校。2009年9月16日县规范化学校评估验收工作领导小组对我校进行评估，通过对学校教育教学设施、教学水平、教研能力、学科组建设、社会反馈等全面考评，我校的教育教学设施和教育教学水平获得专家组的一致好评并顺利通过规范化学校验收。

六、加强后勤管理，改善办学条件。

1、加大学校教育硬件设施投入；创造优雅的校园环境。首先，改建、扩建教学楼，在镇政府的关心和支持下，我校老教学楼进行了改建翻新，新教学大楼在原有基础上加建3层主体已完工。

其次，加强校园环境整治工作。为营造良好的育人环境，使各项建筑安全、适用、美观，校园绿化、美化、硬化、净化目标达标，校园文化氛围浓厚，为师生工作、学习与生活创造了良好环境，在镇党委、镇政府关心下，投入资金12.5万元安装了学校的排水设施，投入资金10.6万元对校门口进行美化装修，投入资金10.2万元对学校的主校道进行美化扩建。目前，上述过程已完工。

第三，兴建学生宿舍楼。为解决寄宿生的住宿问题，改善寄宿生的住宿条件，镇政府投入资金270余万元，计划在老学生宿舍楼后面建一栋能解决800多学生住宿的新学生宿舍，目前，新学生宿舍已进行奠基。预计明年4月份交付使用。

2、学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支。加强对学生的节水、节电等教育，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对厨房和小店的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。

3、在管理方面，进一步落实后勤人员岗位责任制，抓好校园的安全卫生工作，积极配合上级有关部门做好学校布局调整工作，注重校园的美化建设，优化育人环境。

七、顺利完成罗浮中学的迁址挂牌工作。

为优化配置资源，促进全镇教育协调发展，秉承罗浮中学优良传统，2009年11月，长宁镇党委、政府决定将位于石坳的原罗浮中学迁址于现长宁中学，长宁中学冠名为罗浮中学，2009年12月，经博罗县人民政府批准，在长宁中学校址恢复“罗浮中学”校名并决定于12月12日举行隆重的仪式。为此，我校进行了周密的安排，广大师生同心同德，精心准备，于12月12日罗浮中学顺利完成了迁址挂牌工作。

总的来说，一学期来，我校都能根据上级的指示精神，顺利完成了各项工作，成绩固然喜人，存在的问题也不容忽视。今后我们必须继续贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，脚踏实地，戒骄戒躁，以教书育人为宗旨，全面推进素质教育，为把我校的各项工作推上一个新台阶而努力。

长宁中学 2010年1月