电子竞赛总结(电子系)

第一篇：电子竞赛总结(电子系)

全国大学生电子设计竞赛工作总结报告

全国大学生电子设计竞赛是教育部和前电子工业部于1994年共同倡导主办的面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动普通高等学校的信息电子类学科面向21世纪的教学内容和课程体系改革，尤其突出实践教学体系与内容的改革和实验室建设。该项竞赛既重视第一课堂的教学改革，也重视课外第二课堂的教学改革；既重视学生智力的提高，也重视学生非智力素质的提高。引导高等学校教师在教学中培养大学生的创新意识、团结协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，推动高等学校形成良好的学习风气，从而有力地推动了高等工程教育教学改革，提高了人才培养质量，同时也为优秀人才脱颖而出创造条件。因此，这一活动得到了同学们的热烈响应，许多同学踊跃报名要求参赛。最终因名额所限，我们挑选了18位同学组成6支参赛队参赛。院、系两级领导对参加电子设计竞赛均给予了高度的重视，王院长百忙之中多次亲自到集训场地，给选手们鼓劲加油，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。经过努力我们两支参赛队分别荣获了河南赛区的二等奖和三等奖。

通过参加电子设计竞赛，我们也有很多的感受和新的认识，现总结回报如下： 一 建立科学合理的人员选择机制

电子设计竞赛对参赛学生的综合能力要求较高，不仅要有扎实的理论基础，知识的综合运用能力，具有创新意识，还要有硬件制作调试，熟练编写程序的技能。从比赛的过程看，从资料检索、方案论证、参数计算、器件选用、电路制作、程序编写、联合调试、指标测试到最后的论文撰写，其中任一环节的差错都可能导致无功而返。

另外还要注重团队的协作和人员特长的配合，在此次的参赛中我们就没有考虑到这些问题，参赛学生是随意组合，不能做到优势互补，致使一些组知识结构不足，不能完成设计。在以后的大赛准备和培养过程中，我们要注重人才的选拔和培养，合理组合参赛学生，具体应做到一下几点：（1）建立兴趣班，从一年级抓起。在大一的学生中开展大赛的宣传工作，让学生了解大赛的内容，激发学生的兴趣，根据兴趣分组培训，从最基础的仪器使用、器件选用、电路制作开始做起，让学生在制作过程中掌握仪器使用、器件选用、电路制作的方法。

（2）建立配套的实验实训实验室。电子制作大赛要求大学生具有创新意识、团结协作精神和理论联系实际的能力，同时应有工程实践的能力。理论知识和实践技能的结合是极为重要的一个环节，光有理论知识，不知道如何使用器件，不了解制作工艺的要求，不明白调试的方法，不清楚怎样进行指标性能的检测，那么再多的理论知识也只能是空中楼阁。因此，建立符合大赛要求的实验实训基地是必不可少的。

二 以大赛为平台，全面深化教学改革和课程改革

电子设计竞赛既有理论设计，又有实际制作。这就要求我们在课程设置和课程建设中应围绕学生需求合理安排教学活动。为使学生能掌握新的电子设计方法，了解新型器件的原理及应用，以适应技术发展和社会的需要。在课程设置上我们已经着手进行改革：进一步强化EDA的教学和嵌入式系统，增加《电子系统设计》、《可编程逻辑器件原理及应用》、《DSP原理及应用》等课程。但是，在实际的运行过程中仍有一下问题：

（1）理论知识不扎实。在应用过程中，我们发现学生的数电、模电薄弱，导致硬件设计基础不扎实。

（2）教师问题。我们没有具备丰富大赛经验和知识的教师，临时指定的教师实际制作经验不足，有的仅局限于书本知识和理论解释，缺乏强有力的教师团队。可能是不能取得优秀成绩的主要原因。

（3）实验设备不完备。课程改革虽然满足了大赛要求，但是，实验设施跟不上，不具有专业的大赛培训实训基地，大多实验设备是03年升本配置的，设备落后，而且老化，不满足应用型、创新型人才培养目标需要，更不能满足大赛需要。

三 知耻而后勇，继续前进

针对以上问题，我们将尽力解决，力争为大赛提供更好的环境，同时希望学校能考虑提供政策和财力支持。在全国大学生电子设计竞赛的休赛期间，组织电子制作兴趣小组，与大赛形成衔接，是我们正在着手做的事情。一方面可以通过活动提高学生的综合能力，培养他们的创新意识和刻苦钻研的精神，另一方面也可以发现和挖掘有潜力的人才，让他们有一个张扬个性，发挥特长的空间。

在本次竞赛活动中，我们能取得这样的成绩也与学校、教务处和学院对我们的大力支持和工作上的指导分不开的。我谨代表参赛学生和指导教师向学校、教务处和学院等有关部门和领导表示衷心的感谢。

最后，我代表电子工程系表达我们的意愿：对于电子设计竞赛这样一个有利于学生综合能力提高，有利于促进专业建设，有利于课程改革，也有利于教师自身水平提高的活动，我们仍会一如既往地积极参加，并愿意让这一活动带来的积极效果惠及更多的学生。

电子科学与工程系

第二篇：电子系2010迎新晚会总结

电子信息工程系2010迎新晚会总结

2010年是特别的一年，不仅是对于我个人而言，也是对于我们电子信息工程系而言。告别了2010年的秋风，我们迎来了这一年最后的一个季节，冬季。11月10号，我系的“心连新”迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕。这次晚会不仅为了欢迎大一的学弟学妹们，为了让他们感受我们电子系这个大家庭的和谐与美好，还更好的向全院展示了我们电子系的风采，再加上吸取了前几届迎新晚会的成功经验，以及学生会和团总支各个干部积极的组织策划以及每位同学积极的参与，所有的这些都为我们本次迎新晚会的成功举办奠定了坚实的基础。

虽然在晚会的前期的准备工作，以及节目的彩排、筛选和演出的工作中都存在一些问题，但通过系上各个主要负责人以及学生会各部门成员的努力和协商处理，使我们的整个晚会筹备能顺利的进行，并且取得圆满的成功。

作为一名文艺部干部，我全程地参与了迎新晚会的所有前期准备工作以及晚会的演出的工作。从收集节目，策划节目，到节目的筛选和彩排，最后到晚会的正式开始，每一幕都深深地烙印在我心中，这些都将成为我生命中一份宝贵的财富。接下来，我将以以下几个方面对我的工作进行总结。

首先，我想对节目的前期的策划，组织，采集方面进行总结。一场晚会能否顺利的开展首先得把前期准备工作做好。在整个迎新晚

会的准备工作中，最重要的是一个晚会是否有序、有质的举行是离不开一份好的策划书和良好的节目质量。在策划书这部分文艺部比较快且有质的做好了策划，让后期分各项工作时作了一个良好的铺垫。但是在这次的工作中文艺部并没有发挥到主要的领导作用，没有充分的调动部门的每一位干事积极的工作，大部分成员都没有直接参与到晚会的筹划和准备中来，工作的积极性也因此受到一点影响。最重要的一点是，这次的晚会没有调动全系同学参与的积极性，这些在下次的晚会中是需要我们及其重视的。

在节目方面，我们没有做到完全的主动，创新，使节目略显单调。小品的内容缺乏深思熟虑，涉及到了校内的一些敏感的政治问题，这是在下次晚会中一定不能出现的。所以我们在节目的形式和内容的多样性上，还有待于提高。这次晚会的主题和具体的章节是这次晚会的一个亮点，每一个章节前的视频也是这次晚会非常重要的组成部分之一，现场效果很好，完全符合大一新生的情况，活跃了现场的气氛，也使他们得到了一定的教育，达到了预计的效果。

文艺部在部门内部的工作分配中，没有做到完全的分工明确，使得工作进行的时候有一些的无序。在节目的彩排等方面，没有及时的借到彩排的场地，使得彩排的工作受到了外界环境的影响，其次就是很多演员由于没有及时的通知到位或者演员自身的原因，每次彩排都有人员未到位。最后就是在彩排的过程中，没有做到纪律严明，影响了各项工作的进展的效率。

但是对于我个人来说，我也从节目的筛选和彩排等前期的准备

工作中学会了很多很多，特别是在对干事工作任务的分配，与其他部门的配合以及与他人沟通等方面的能力得到了很大的提升。

其次，我想对迎新晚会的宣传进行工作总结。由于时间关系的影响，我系的迎新晚会举办的时间有点晚，但我们的热情丝毫不减。但是在前期的宣传工作中，我们的宣传进行的不是十分到位，但是学生会的每一位干事都在班级里进行了宣传，让每一个学生都参与到迎新晚会的活动中来，这才是我们办迎新晚会的初衷。我们邀请了全系的同学，但是在外系以及全院的宣传工作，做的不是非常的到位，以至于外系来看我们晚会的同学还较少，这点在以后的任何活动中我们都应该注意。

最后，我要对晚会演出当天的工作进行总结。11月10号，我们从上午就开始了晚会现场的布置，灯光的策划，晚会的流程的最后的确定，学生会出动了所有学生会干事，对场地进行了整理与布置。晚会现场的安排和布置方面，尽管团总支以及学生会成员于晚会开始前做好了布置，也安排好了各班的座位。但工作人员对自己工作的不太熟悉，使工作开展进度不够快。个别部门事前分配的工作不能有效且有质的完成也是造成场面混乱人手不足的原因。这体现出各部门之间的沟通交流少，并且有协调不足的现象，不能很好地团结工作等等。我还想说的一点是，在进行节目的带妆彩排的过程中，对于化妆的顺序与彩排的顺序，有一些冲突，使得彩排不是非常的有序，也使得灯光师傅对于灯光方面降低了要求。但是在整个晚会的工程中，没有大的问题，这是值得我们庆幸的。随着节目的一个个进行，全场的气氛

也不断提升，观众的热情也被提升到了一个又一个的高潮。

在这次的晚会中，我也参与了节目的演出，亲眼目睹了我们每一位表演人员在幕后的辛苦，确实是“台下十年功，台上一分钟”。每一位参与演出的同学，都尽力让自己做到最好，能够提升晚会的整体的效果。希望这次的晚会，能够成为大家生命中重要的组成部分之

一。除了表演人员，还有所有的幕后工作的人员，包括催场人员，道具人员机动人员等等，他们也一样很辛苦。晚会能成功的举办都是与大家的辛苦劳分不开的。

尽管我们的迎新晚会的帷幕已经落下，精彩的节目已成为过去式，一阵阵的喝彩也只能是余音缭绕，但它却是我们这一届学生会，是我们文艺部新完美团队的开始，大家都为了我们电子系贡献出了自己的力量，奉献出了自己的热情。相信在以后的工作中，我们会吸取经验，做到更好。

电子信息工程系文艺部2010年11月13日

第三篇：电子系心理健康总结

电子系2011-2012心理健康教育工作总结

电子系心理健康教育工作，始终围绕“以人为本，助人自助”的宗旨，扎实开展工作。在系领导的大力支持下，在校心理健康中心老师的指导下，不懈努力，实现了心理健康教育从无到有、从粗到精、从零散到系统、从模糊到规范的转变。经过几年的学习、尝试与摸索，积累了相当的经验，为日常工作的开展奠定了良好的基础。而现在回顾整个一学年，较之以往也确实提升到了一个新的高度。

一、心理知识的宣传及教育工作

系部成立以书记牵头的学生心理健康工作小组，班级设立心理健康委员，寝室设立心理呵护员，并配合院心理健康中心做好各班心理健康委员和心护员的相关培训和指导，积极宣传相关的心理健康知识，为同学服务。

二、新生心理测试及回访工作

根据学院心理健康中心的安排，积极做好对2012级学生心理测评，做到人人完成测评，不落下一个遗漏的学生。后期也配合心理健康中心，对在测试中发现问题的学生逐一进行回访，对新生的总体心理状况和详细情况进行分析，掌握新生的心理健康资料。

三、密切配合中心，做好常规工作

大学生面临着学习、交际,情感,择业等多重压力，有相当比例的大学生存在心理问题。因此做好心理问题学生的有效干预尤其重要，我系干预工作主要做好一下三点。

1、通过每班的班级心理健康委员和寝室呵护员密切关注身边同学的心理情况，每周按时上报心理状况反馈表，一旦发现有问题立即向辅导员或心理联络员反映。

2、辅导员或心理联络员得到信息后，立即对当事人开展心理辅导和思想疏导。遇到紧急危机问题，采取行之有效的措施，实施干预，以最快的速度解除学生心理危机，并做好学生心理危机过后的心理护理和增强心理调适能力的工作。

3、有严重心理问题学生，系部无法解决，迅速上报心理健康中心，和家长取得联系，及时送学生到专业机构进行治疗。

三、积极开展各项心理健康活动

本学期开展了一系列形式多样、内容丰富、寓教于乐的活动，包括心协会员见面会，“新生适应”讲座，“大学生常见心理问题与调节”讲座，“建家活动”，“5.25心理健康周”，爱的抱抱，读书营，励志电影展播等活动，丰富了学生的日常生活，使同学们受益颇多。同时定期组织心协，心理委员和呵护员开会，制定心晴天使管理制度，配合他们做好各项活动的指导工作，使他们融为一个整体。

四、取得了一定成效

通过下宿舍、下班级、开座谈会、开交流会、个别谈话、开讲座、开展各类团体活动，等多种方式对学生进行心理健康教育活动，取得了可喜的成效。由于我们的及时开导和帮助，使许多学生克服了生活上的困难、走出了心理上的阴霾，摆脱了感情上的困惑，使他们安心于学校，安心于学习。为系部的稳定和顺利发展做出了贡献。

五、存在的一些问题和今后的发展

经过这几年的努力，我系学生心理健康教育工作成效显著，学生之间形成了一个良好的氛围，但是心理健康教育工作是一个长久的工作、持续的工作，因此，在此基础上我系针对实际情况决定在今后从以下方面继续深入心理健康教育。

1、继续深入心理健康知识的宣传。让所有的同学接受心理健康教育在目前来看还是短时间内很难做到的，但是通过多次心理健康主题教育，及心理委员和心护员的培训工作，我们掌握了工作的方式、丰富了工作内容，取得了一定效果，因此，我们将继续创造性地将心理健康知识的普及工作深入到学生中去。

2、更好得发挥心理委员和寝室呵护员的积极作用。根据我们对心理委员和寝室呵护员工作的定位，今后将更多的通过参加讲座、集中培训，开展活动和自我学习等多种方式，加强素质的提高，并完成在各班心理健康知识的普及、信息的长传下达，并通过沟通、交流等方式帮助班级学生排忧解难、疏通矛盾，在班级内营造一个更团结、更健康的集体氛围。

3、做好重点学生排查访谈工作。在今后继续健全档案管理、定期谈话、保证信息畅通并发现问题做到及时干预。

以上便是我系对本心理健康教育工作的一个简单的总结和概括。成绩显著，然而也存在一定的不足和差距，但是我们相信，在系部领导和所有辅导员的共同努力下，找准定位、不懈奋斗，我们的学生工作就一定能更上一个新的台阶。

第四篇：电子系篮球赛总结

电子系篮球赛总结（男子）

2010年10月初，在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，篮球赛正式开打。而我系也在师生们的共同努力下圆满地完成了本次比赛，并取得了第五名的成绩。

此次比赛，我们男子队的参赛人数有吴中海、刘自林、华碧峰、王星云、李超平、李东山、陈德雷、唐彪、肖航等学长们。我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的精神。我们的篮球队员也牺牲了许多休息时间老参加训练和比赛，他们在运动场上挥洒着汗水和激情，为电子系的荣誉而努力拼搏。

第一场比赛的对手是本届比赛的第二名——机电系，甜蜜蜜系以快攻而为名，又因我们系基本上都是大一的，实力是哪个有差距，所以我们最终还是输了十几分。第二场是本届比赛的第一名——软件系，值得一提的是这场比赛队员们更加拼命，一度只落后三分，最终以六分之差不敌对手，但这也是下一场的爆发前奏。第三场对队工商系，这个系还是不错，其内有两个院男子篮球队的，但在我们系炮轰式的战斗下，他们也被我们拉下了马，我们以九分取胜对手。第四场是通信系，对手很不错，是本届大赛的第三名，比分一直不分上下，知道第三节电子系还一直领先，但随着第四节的体力不支被对手反超最终输了四分。第五场对阵会计系，他们系本来男生就少，实力也不是很强，我们最终胜了十分左右。就这样我们小组以第四的身份进了八强，直接对阵汽车系争夺进入四强的机会。在对手很强的情况下我们还是一度领先，最后一分钟更是进入白热化，但最终还是以一分惜败。第七场对手弃权，所以第八场即时五、六名之争，我们的对手是传媒系，最终在队员们的大爆发下以近二十分的优势大胜对手，圆满了结束了本届比赛。

从整体上看，达到了预期的效果，但也存在以下几点不足。

1、准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但也能顺利工作。

2、运动员的饮用水有时不能及时到位。

3、选拔篮球队员时不够细心，部分有能力的队员没有选上。

4、第一场比赛时电子系球服没及时发到队员手中，而引起一些不便。

5、没能及时的将比赛宣传出去。、鉴于以上情况，我们总结经验如下：

1、充分做好准备工作，提前制定工作计划。

2、选有固定人员到场送水。

3、在赛前精心观察有能力的同学，并拉入系队。

4、及时向老师反映，做好每一次工作。

5、与宣传部沟通良好，及时宣传。

通过这次比赛，我们不仅看到了很多有潜力的队员，同时看到了电子系的同学们积极向上，顽强拼搏的精神，并且在此次活动中，学到了许多宝贵经验，相信在今后的工作中，我们将会做得更好，那电子系推向新的高度。

电子信息系团总支学生会

体育部

2010年12月18日

第五篇：如何写电子竞赛报告（精选）

1．摘要

2．设计任务与要求 设计任务设计要求与指标

3． 案论证与选择各模块选择与论证结论

4．系统硬件设计 系统总体设计单元电路功能及原理析发挥部原理及电路

5． 系统软件设计 主程序流程图及其功能功能流程图发挥部流程图程序清单

6．系统合与组装 整机结构工艺及PCB制作演示部说明

7．系统调试 电路测试与仪器使用测试结发挥部测试

8．系统展望

9．结束语

10． 参考文献