小学第一学期少队总结

第一篇：小学第一学期少队总结

2015—2016学年度第一学期少先队工作总结

紧张、忙碌、有序的一年已悄然接近尾声，回顾本阶段的工作，我们以科学发展观为学校工作的总指导，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的道德行为习惯。为总结经验，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的少队工作总结如下：

一、德育管理，创新思路

德育是学校教育工作的灵魂,是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。

1、抓好一支队伍

少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。

2、搞好活动

常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查；周常规有周一中队活动、流动 红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。

主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是学校一切工作的基础，我校在工作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都组织安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、护法的良好风气。

三、搞好建设，环境育人。学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。

四、提高素质、加强科研。

教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们还注意关注班级中的弱势群体。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。我们建立健全教师成长档案和学生成长档案。

工作中存在的不足：

1、小干部队伍建设有待于进一步加强。

2、校外德育基地建设利用还不是很到位。

3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：

1、进一步完善德育队伍建设。

2、关注德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术。

3、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育，做好校园环境建设，不断完善校外德育基地的建设，密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

4、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

5、加强学生的心理健康教育，完善心理健康教育机制，关注有心理障碍的学生，做好心理疏导工作。

2016年1月5日 第二小学少先队

第二篇：2015-16第一学期少队总结

2015-2016学第一学期少队工作总结

少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。以少先队活动为载体，贴近学生、贴近实际、贴近社会，开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生的综合素质。一个学期即将结束了，一个好的总结是对本学期的归纳，也是对以后工作的一种借鉴。现将一学期以来，少先队工作做如下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

二、组织少队活动，培养意志，陶冶情操，规范行为.(一)、教师节来临之际，各中队开展“铭记师情，感谢师恩”的活动。营造了“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚。

(二)、在中秋节来临之际，组织各中队开展中秋节故事会以及演讲比赛，从而使学生充分感受到我国中华五千年的传统文化，从而受到文化的熏陶。

（三）、在少先队建队日期间开展“我爱少先队”主题活动。通过敬队礼比赛，系红领巾比赛，重温入队誓词，唱队歌比赛等不同形式的活动对学生进行了少先队知识的教育。

一年级的同学进行新队员入队仪式。今年的入队仪式为充分发挥老队员的带头作用，决定由老队员组织进行。从各班级选举优秀的少先队员，五人一组，共分为四组。大队提前对这些老队员进行入队仪式的提前培训，然后四个小组自行商讨设计入队仪式，最后在大队以及中队辅导员的辅助下完成新对员的入队仪式。通过活动不仅加深了老队员对少先队的进一步了解，增强他们的组织能力，同时也增强了少先队员的荣誉感。新队员在老队员的带领及影响下情绪高涨，在队旗下庄严宣誓为成为一名优秀的少先队员而努力。

（四）、在重阳节来临之际，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，一张小小的卡片，一句真心的话语，一首动听的歌谣、一次暖心的行动。通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌，引导少年儿童树立孝敬父母长辈，学会感恩的意识。

（五、）在消防日来临之际结合学生的生活实际开展了“消防安全记心中”活动。教给孩子防火和消防的安全常识，掌握火灾报警的方法以及在火场中的自救与逃生等内容来增加学生的安全意识，提高学生的自救、互救能力，并组织学生观看消防安全常识短片。

为帮助广大师生增强在遇到火险时的逃生和自救能力，进一步掌握消防安全知识及灭火技能，打造安全、文明、和谐的校园，全校师生开展了一次消防应急演练，此次消防安全疏散演练，为打造“平安校园”奠定了有力的基础，使消防教育与校园文化得到了较好的融合。

（六）、开展“手拉手共同成长”活动，鼓励身体健康的学生与身患疾病的学生、学习成绩优秀的与学习成绩较差的学生、本地学生与留守学生手拉手，结对子，引导他们培养互相帮助、共同进步的优秀品质。并组织同学们利用寒假时间切实关心贫困学生的学习和生活,特别是一些残疾学生和留守儿童学生，让他们感受到大家的爱，感受到集体的温暖。

三、社团工作

本期的社团工作在各位社团教师的共同努力下有序地进行着,同时为了能将我校的社团工作做的更好,及时地了解并发现社团课情况及问题,本学期除了常规的检查外还进行了两次社团考核,分期中和期末两次进行,下面将本学期社团的情况做如下总结:

（一）、期中学生测评与巡课的情况

本学期通过巡课结合期中学生的社团评测发现我们的社团课还存在以下几点问题：

1、部分社团教师有上课迟到的现象

社团课属于是兴趣课堂，孩子们上课的积极性高、兴趣浓，走进班级时很难控制自己兴奋的心情，从而出现打闹、大声喧哗的现象。若社团老师不能按时上课，这样就很容易出现危险，喧闹氛围也会打扰其他上课班级。我们的社团课前有个眼操时间，考虑有一部分班主任也是社团教师，所以希望社团老师能稍提前进班级维持课前纪律。

2、部分教师上课不写板书

除了几个功能教室没有黑板外，其他的社团班级均有黑板，但是在学生的反馈及巡课过程中发现部分教师不写板书、甚至黑板上还是上一节课的内容没有擦去，板书的书写可以让在学生们更直观的了解本节课的学习内容。虽然我们社团课和平时的文化课不同，但是我们可以将本节课的学习标题写上，比如画什么、做什么、跳什么等等。也可以将制作步骤等等这些写到黑板上，让孩子一目了然知道本节课要学什么、做什么。在巡课时发现王慧及张立明老师的板书详细。毛丹老师为了让孩子们更清楚地了解学习内容，每节课都用展台进行细致的讲解。

3、备课不充分，有空堂或是让学生自由活动或是写作业现象

在学生测评中有的学生反映一节课有时会有内容学完，没事可做的现象。老师在备课时可以再多准备一些内容，以便进度快时使用，让孩子学到更多。

4、有学生在社团课期间到教师办公室做题、写作业现象。

社团是兴趣课堂，一周的两节社团课对学生来讲很宝贵，希望老师尽量不要占用孩子社团课时间。

（二）、期末社团考核情况

期末社团考核分为两种形式：一是社团作品展示，二是表演类技能考试，先说一下社团作品展示的情况。

1、社团作品展示

为了给社团学生提供一个展示自我及交流学习的平台。同时也为期末的紧张学习的课间增添一抹轻松的气息，本学期在12月中旬进行社团作品展示，在社团作品展示中，看到了孩子在社团学习中的优秀成果以及学生们的进步，同时也感受到了我们社团教师为孩子们的辛苦付出，针对本次作品展示，说几点发现的问题

（1）、按照本学期各社团的学习计划，部分社团作品展示不够全面

有的社团只是展示了最后两、三节课学生的作品，这样就不能充分了解社团教师一学期的教学成果也不利于期末的社团评测。所以希望教师在平时上课时能够及时将学生作品加以留存，例如彩泥社团的卢老师，每节课都会将孩子的作品收上来并用保鲜膜封起来细心保存，这样在最后的展示阶段就能够看到从第一节课到最后的学生所学。

（2）、部分作品展示形式单

一、缺乏观赏性

作品展出时排版设计新颖、有趣，除了会增加 观赏性外还能使作品看上去更精彩。在观看时发现有部分社团的学生作品精美，但是教师若能在展出形式上花些心思也许会更好。例如吕凤华老师的硬笔书法社团，有A4纸的学生楷体书写，又有练习笔画小本的展示，将一个个小本悬挂起来，看似枯燥的硬笔书法，经过这样的展示总会吸引着学生们驻足观赏。又如李莉明老师的陶泥社作品，彩泥作品一直深受学生的喜爱，可是怎样能够解决作品展出后不丢失一直困扰着彩泥社团教师，李老师用透明胶进行保护的方法却有成效，可见老师的用心。

2、表演类技能考核

表演类及技能学习类社团为有特长的孩子们提供了一个学习交流的平台，通过一学期的学习，可以发现在各位社团教师的指导下，学生们收获满满，但是在期末的社团考核中也发现了几点问题

（1）、教学内容与学期初制定的计划不相符、出入较大。

期末根据教师学期初制定的教学计划进行考核时发现，部分社团未按计划进行教学，学生的学习内容与计划不相符，或是本学期的教学内容未完成等情况。希望各位社团教师能够利用假期时间仔细斟酌、并设计下学期的社团教学内容、教学进度及教案。(2)、学期教学内容较少

部分社团本学期的教学内容极少，有的社团只学习了2-3个内容。在考核中发现苏洁老师的合唱社团不仅严格按照教学计划进行，而且学生的学习曲目也很多，并能精准的唱出，可以感受到孩子们在这里收获颇多，所以希望社团教师能将更多的才艺交给学生，让他们学有所获。

（3）、教学内容不精、缺乏表演性

考核时发现社团课学生的学习内容缺乏表演性，由于这是表演才艺类社团，除了交给学生才艺的同时，应将学过的内容挑选一、二进行设计使其具有一定的表演性。例如队形、动作、形式等等，这样我校若有临时活动孩子们可以随时展示自己。例如刘淼老师的舞蹈社团，不仅学生跳的整齐，而且有一定的队形展示，具有表演性，这样的教学也会为学生的学习增添乐趣。

在各位教师的共同努力下，本学期的社团工作结束了，我们看到成绩的同时也看到了不足，希望各位社团教师能够扬长避短，同心协力将社团工作做得更好。

总之，一个学期以来，少先队在上学校领导的关心和各位班主任老师的大力支持下，做了很多工作，获得了一定成绩。然而，掩卷沉思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。我会不断学习，进步自己的知识、能力、水平，把我校少先队工作弄得更出色、更完善。

第三篇：2016——2017学第一学期少队工作计划

沙峁九年制学校少队活动工作计划

（沙峁九年制学校 李艳萍）

一、指导思想：

以三个代表重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻中央8号文件精神，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，加强心理健康教育的研究与实践，抓基础、重体验、严管理，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校少先队工作的新局面。

二、主要工作及措施：

1、走进九月，首先迎来的是一年一度的“教师节”和中国传统节日--“中秋节”、“重阳节”，辅导员老师要借此良机，通过开展“我爱我师”、“中秋赏月”等活动，对少年儿童进行思想品德教育，培养他们尊敬师长，尊老爱幼的良好品质。

2、金秋十月，红旗飘飘。我们将迎来祖国华诞和少先队建队日。少先队组织要抓住这些契机，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动。在国庆节期间，各个中队开展“祖国妈妈在我心中”读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行“在队旗下成长”入队仪式。

3、结合十一月法制教育月，落实教育局法制安全科关于学校法制工作的要求，开展系列活动。一是按照“五五”普法教育的要求，努力做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是组织学生开展“法律教育月”活动；三是继续坚持从严治校的方针，在一般纪律管理的基础上重点抓午间、课

间纪律，以推动“三风”的进一步好转；四是以多种形式，紧抓学校教育这块主阵地，加大法制教育的宣传力度，发挥法制副校长的作用，加师生的法制意识和法制观念，使其从小就养成遵纪守法的良好习惯。平时以班级为单位，利用晨会、班会活动等形式，向全体师生宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

4、在十二月份扎实开展“体验式德育”活动。一是结合参加有关部门体验式德育活动的要求，加强对辅导员的培训和指导；二是大力开展班级的体验式德育活动，做到有要求、有检查、有评比。5、1月份主要进行考核评估工作。在少先队工作的实施进程中，要予以检查、评估、对少先队工作实绩突出的工作者和班级要予以表彰奖励。

三、活动安排

九月份：班级文化建设月

1、召开中队长工作例会，部署本学期少先队工作和九月份少先队工作重点

2、强化行为规范的养成教育（新生教育周）

3、学雷锋系列活动

4、“向国旗敬礼”活动

5、“缅怀峥嵘岁月，珍惜美好生活”诗歌朗诵比赛

十月份：爱国主义教育月

1、开展“在队旗下成长”新队员入队仪式

2、结合国庆节开展爱国主义教育

3、秋季队列队形广播体操及趣味运动会

4、师生地震逃生演练

十一月份：法制教育月

（1）开展“法在心中”法律知识讲座

（2）开展“学习社会主义核心价值观”的活动

十二月份：体验式活动展示月

1、开展班主任月工作例会

2、开展体验式德育活动。

3、各班级开展“辞旧迎新”活动。

班级活动主题：体验式德育活动，黑板报主题：我体验、我快乐

一月份：考核评比月

1、完成本学期少先队工作总结和班主任考核

4、评选 “优秀少先队员”、“文明小标兵”、“先进班级”等称号。

班级活动主题：冬季三项锻炼，黑板报主题：庆祝元旦文

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2016--2017学第一学期少队工作计划

第四篇：2013—2014学第一学期少队工作计划

2013—2014学第一学期少队工作计划

一、指导思想：

本学期以来，坚持发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。

二、基本思路：

在德育工作中力求做到：

1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

3、求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人性化的教育。

三、工作目标：

1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、强化规范养成教育，促进学生形成良好的品行，注重群体教育，形成良好的班风、学风、校风。

四、主要工作：

（一）、加强养成教育，着力培养学生的良好品行。

1、以规范行为习惯为主线，认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，9月份重点开展“行规养成教育月”主题活动，各班都要确定训练内容，做到主题月强化训练与全期深化训练相结合，注重“德育，从生活底线抓起”。期末开展“优秀班级”评比活动。

学校重点从以下几个方面进行教育：说了就要做───诚实守信的教育；耐心听别人讲话（听老师讲课）───尊重他人（老师）的教育；按规则行动───规范行为教育；时时刻刻记住自己的责任───责任心教育；节约每一分钱───节俭教育；用过的东西放回原处───替他人着想的教育；及时感谢别人的帮助───感激教育；做事要有计划有恒心───成功教育；干干净净迎接每一天───热爱劳动教育；学会自我保护,珍爱生命───安全教育。

抓好“三别”（即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话）、“五有”（即课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、学习有进步），围绕“三别”“四带”“五无”开展相应的教育活动。

2、充分利用德育载体，有计划地组织学生开展多种形式的社会实践活动和体验活动，以陶冶学生更好的情操。促进学生形成良好的道德品行和完美的人格。

3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、自信自强、勤学奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

5、少先队组织要作为学校德育工作的主阵地，努力发挥育人主渠道作用，大、中、小队要根据学校的中心工作开展丰富多彩的主题队活动，做到既培养队员们的主人翁精神，又能使他们的各种能力得到锻炼。

（二）、密切学校与社会家庭的联系。加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。

（三）、抓好抓实各种主题教育

1、爱国主义教育。抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

2、诚信教育。引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育。深入开展以明礼诚信教育为重点的公民道德教育，大力开展反邪教教育，充分发挥班级黑板报、学校广播站、宣传栏等阵地宣传教育作用，采取请人讲课、观看音像和图片、走出去等方法，举办多种形式的法制教育活动。

4、安全教育。

（1）加强安全知识的宣讲教育，用好《小学生安全教育读本》，提高安全意识。

（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，协助学校签订有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。

（3）加强值周、值日工作，提高责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

5、节俭教育

为教育和引导学生树立资源节约意识，在社会中营造人人节约资源、保护生态环境的良好氛围，具体要求如下：

（1）做一回小老师，动员家长、亲友进行节俭生活。

（2）随手关灯，关电视等电器。

（3）节约用水，不要让自来水白白流走。

（4）少用或不用一次性碗筷。

王家沟小学少队部

2013年9月1日

王 家 沟 少 先 队（2013——2014上学期）

工

作

计

划

王家沟学校少队部2013、9、1

第五篇：2013-2014学年第一学期少队工作计划

2013—2014年第一学期少先队工作计划

一、指导思想

为培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、教育主题

热情服务、稳抓常规、加强实践、讲求实效。

三、具体工作思路和要求

（一）健全少先队组织

本学期继续健全少先队组织，完善少队阵地，让少队工作继续走上正轨并活跃起来。

1.保障组织

一个团结向上具有战斗力的组织，必须有一支高素质的领导队伍。本学期将组织考核了一批大、中队干部，注重岗前培训，定期开会并交流工作经验。明确分工，从扶到放，逐步培养队干部的集体感，树立为队员、为集体服务的意识，要求发挥团结协作的精神，做辅导员的坚实臂膀，成为辅导员与队员之间的桥梁。对于学校的每个队员，狠抓队前教育，在新学期十月份举行光荣隆重的入队仪式，组织新队员参观队室，讲解队章，规范队礼、队标，让队员们明白红领巾的象征意义，树立为红领巾添光彩的理想。

2.培养队伍

少先队工作开展的好坏，辅导员起着决定性的作用。本学期，要重视辅导员队伍的建设。组织专题培训，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。

3.建设阵地

少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队室，完善红领巾广播台，利用少先队宣传栏和班级黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。

（二）完善工作制度

1．每周一次大队委、小卫士会议，每月一次队干培训。通过例会了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。

2．每月一次的中队辅导员例会制度。根据每学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、月末交流班级工作，由中队辅导员轮流进行工作经验介绍，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。

3．少先队评优制度。结合德育处的习惯养成教育，每个月份都开展少先队评优工作，个人、集体的评优采取自荐和推荐相结合的办法，大队部根据侯选个人、集体的事迹材料和实际成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内公示。同时结合小学生年龄及心理特点，我们还设立了更为详尽的评选细则，如设立了最佳“红领巾监督员”、“最佳值勤生”等管理类的单项奖，来提高孩子们主动参与学校管理的热情。

4．升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，本学期将培训更多优秀的升旗手。国旗下讲话的内容和形式继续鼓励各中队做到推陈出新，充分考虑师生互动。

5．队会制度。为了让队员们熟悉队的活动形式，并展示中队的风采，新学期各班除了德育处要求的班会课，学期要求中队举行一次中队会，队活动应该发挥队员主人翁意识，活动让队员自己来设计。活动时全体队员参加，按照队活动的程序进行，活动主题可以自定，活动时通知大队部检查各中队的开展情况。

（三）开展丰富多彩的活动

按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。少队活动中，我朝着“活动能否让学生记一辈子 ”的少先队活动理念在努力。希望在一系列的常规活动和特色活动中，队员们的能力得到了培养，习惯得到了养成。

四、月工作安排：

2013—2014年第一学期少先队工作计划

龙

山

屯

小

学

2013/9/2