第一篇：“转变作风抓落实年”活动查摆问题阶段及“回头看”工作总结
秦州区教育系统“转变作风抓落实年”活动 查摆问题阶段及“回头看”工作总结
自开展“转变作风抓落实年”活动进入第二阶段以来，秦州区教育系统在两个月的时间里，紧紧围绕作风转变这个主题，按照《实施意见》确定的继续抓好理论学习、广泛征求意见，边查边改，开展谈心，撰写剖析材料，召开专题民主生活会与组织生活会，进行干部职工民主评议八个环节，在广泛征求意见，开诚布公谈心的基础上进行了深刻地自我剖析，认真地撰写剖析材料，开展了严肃的批评与自我批评，使每个党员教师都找到了自身在理想信念、宗旨意识、廉洁自律等方面存在的问题和不足，深挖了思想根源，提出了详细的整改措施，明确了今后的努力方向。局机关、教研室的工作作风、服务态度有了明显的转变，干部职工的服务意识明显增强，工作效率明显提升，查摆问题阶段工作取得了阶段性成效。
一、深入学习，广泛动员，狠抓查摆问题阶段工作落实
按照区委的统一安排部署，在区委、区政府及“转变作风抓落实年”活动第四督查组的直接领导下，紧紧围绕查摆问题阶段的工作要点，把各个环节的工作抓实抓细，比细处切入，从真上着手，从用上起步，从实上落脚，把转变作风体现在真查真改上，体现在能知能改上，体现在边知边改上，体现在为群众办好实事办实好事上，紧密结合教育工作实际，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
在日常工作中不断实践，在突出重点上狠下功夫，在突破难点上大胆创新，开展了卓有成效的工作。
（一）、精心组织安排，突出领导带头。
按照区委的统一部署，教育局于4月4日召开了查摆问题阶段动员部署大会，按照提前想、到时做、往后看的思路，对第二阶段的工作做了周密的安排部署，制定了切合教育工作实际的《查摆问题阶段安排意见》和，把领导带头放在本阶段工作取得成效的关键位置，每个环节的工作均有领导把关、示范。局党委及领导班子成员真正发挥了模范带头作用，坚持带头主动征求意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，撰写剖析材料，带头边议边改，带头学习先进人物，以先进人物的事迹作为自己工作的参照。以实际行动为广大党员教师做出了表率，为教育局机关党支部、教研室党支部进行查摆问题工作打下了坚实的基础，营造了良好的氛围，进一步带动了广大党员教师勇于进行自我剖析，开展批评与自我批评的积极性和主动性。
（二）、广泛征求意见，深刻进行剖析。
一是局党委按照查摆问题阶段的工作环节，在工作中首先开展了诚心诚意的谈心活动，局领导班子成员，各股室负责人深入一线，和局机关、教研室全体党员干部进行了推心置腹的谈心活动，互相交流思想，交流感情，在工作方法上互通有无，取长补短。二是正确引导群众参与，采取群众易于接受、乐于接受的方式，以座谈、个别访谈、问卷调查等
形式，广泛听取人大代表、政协代表、民主党派人士、退休干部、校长代表、教师代表、区委第四督查组成员对局党委、班子成员、党员干部的意见和建议，经梳理共收到意见20多条。并针对存在的问题从世界观、人生观、价值观上查原因，从权力观、地位观、利益观上找根源，实事求是地认识自己，估价自己，做到了真听、真思、真改。
（三）、认真撰写剖析材料，明确努力方向。
一是为了更好地开展查摆问题阶段的工作，帮助广大党员教师进行深刻的自我剖析，撰写好剖析材料。二是在撰写剖析材料的过程中，每位党员教师都在谈心和听取意见建议的基础上进行了认真的思考，深刻认真地就自己在理想信念、党性意识、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等方面进行了自查自摆，对自身存在的问题不护短，不隐瞒，把思想清洗得明明亮亮，把灵魂试擦得干干净净。三是针对自查自摆中存在的问题，进行交流讨论，根据交流讨论的结果制定切实可行的个人整改措施和整改计划，提出了自己今后的努力方向，并在工作中按计划实施，按照现在能改的立刻改，条件不成熟的逐步改，难点、热点问题集中改，作到边议边改、即知即改，把活动与自己的实际工作紧密结合起来，与思想改造紧密结合起来，与重塑个人新形象、重塑机关新形象紧密结合起来，把查摆问题阶段的工作整体推向深入。
（四）、开展扎实的批评与自我批评。
局党委按照查摆问题阶段的工作部署，分别于4月23日和4月25日召开了专题民主生活会和专题组织会，分别对局机关、教研室全体党员和局领导班子成员的剖析材料进行讨论交流。局领导班子成员以普通党员的身份参加了组织生活会。按照“团结--批评--团结”的原则，以对党负责、对组织负责、对工作负责、对同志负责、对自己负责的态度，紧密联系实际，实事求是地开展了认真的批评与自我批评。做到了提摆问题“实”，分析原因“深”，批评“真”，接受批评“诚”。真正使每位党员增强了理想信念，强化宗旨意识和服务意识，达到了促进各项工作的目的，促进团结的目的。
（五）、紧扣六个环节，狠抓五项落实。
局党委针对来自各个层面的20多条意见建议中涉及到的重点、难点、热点问题，紧密联系实际，以深怀爱民之心、守为民之责、常谋便民之策、多办利民之事为落脚点和出发点，坚持边议边改，紧扣查摆问题阶段的八个环节，狠抓了五项工作落实。一是加强义务教育法督查。深入学习宣传新颁布的《义务教育法》，不断提高依法行政，依法治教，依法治校水平，教育局通过组织《义务教育法》学习培训，编发《义务教育法》学习材料。各校通过办板报，召开家长会、教职工大会，向广大教师和群众进行广泛深入宣传，有效落实了《义务教育法》，劝返辍学学生126人。有效规范学校的办学行为，严禁义务教育阶段办重点班、快慢班。严禁查处了学校乱要乱不要学生，教师体罚学生的现象，加强中小学收费管理，有效规范了学校财务管理行为。二是全面落实了农村
义务教育经费保障新机制政策的实施，建立健全了中小学预算制度，完成了预算编制工作。核定并下发了2007年“两免一补”计划，建立了贫困学生档案，为5222名贫困学生发放了免费教科书。核定了贫困寄宿生补助对象，摸清城市低保学生的底子，积极争取补助资金。关注弱势群体，解决了 340名进城务工人员子女的就学问题。重视留守学生教育，建立健全了留守学生档案，开展了留守学生心理辅导和咨询。三是认真开展了“师德师风建设年”活动，加强了教师职业道德和业务培训，制定了2007年培训计划，细化了培训措施，下达了培训任务。四是开展了信息技术服务进农村、进学校、进课堂活动，狠抓过程教育的管理和应用，有效开展信息技术资源整合课程，实现资源共享，进一步优化教育手段。五是针对社会关注、群众关心的高考质量不高的问题，狠抓高考质量的提高。组织教研室、督导室、教育股联合开展高考复习工作督查指导活动。深入教学一线，归纳整理出高考复习中值得推广和交流的做法，制定了《高考复习工作指导意见》，给各校的后阶段的高考复习提出了建设性的意见，有力促进了高考复习工作的全面、深入开展。
（六）开展服务对象评议机关工作，为进一步转变工作作风，加强行风建设，自觉接受监督，优化教育发展环境，推动全系统“转变作风抓落实年”活动的深入开展，进一步加强全系统的政风行风建设，局党委按照区委的安排部署，于4月27日召开了教育系统“转变作风抓落实年”活动服务对象评议机关工作动员大会，聘请了金东奎等十名同志为教育系统评议监督员，并制定了《秦州区教育系统“转变作风抓落实
年”活动服务对象评议机关工作实施意见》，成立了领导小组为教育系统扎实开展民主评议工作打下了坚实的思想基础。
（七）认真开展查摆问题阶段“回头看”工作。根据区委、区政府安排部署，教育系统“转变作风抓落实年”活动领导小组按照“时间服从进度，进度服从质量”的原则，从5月初开始到5月底，对查摆问题阶段的工作进行了一次全面的“回头看”，5月14日，秦州区教育局召开了传达全区“转变作曲风抓落实年”活动查摆问题阶段督查情况通报会及“回头看”工作安排大会，召开领导班子会议，对“回头看”工作进行专题研究，认真分析前一阶段的工作，深入查找原因，靠实了工作责任，制定了“补课”计划和措施，集中精力，认真进行自查，并对自查的问题进行了认真整改，认真开展了谈心活动，做好教育系统“转变作风抓落实年”活动服务对象评议机关工作，为了切实抓好教育系统“转变作风抓落实年”活动查摆问题阶段“回头看”工作，局党委成立了两个督查组，抽调有关人员深入城乡各校就“转变作风抓落实年”活动开展情况、教育教学管理、学校领导工作落实等方面的工作进行了督查，通过督查把各学校开展活动的基本情况了解上来，把好的经验做法总结出来，把存在的突出问题和典型的人和事督查出来，把党员教师的思想动态及意见建议反映上来，为局党委及时掌握动态，调整工作重点，解决带有普遍性、倾向性和苗头性的问题提供必要依据，确保教育系统“转变作风抓落实年”活动顺利健康开展。
（八）认真做好民主测评工作。根据区委、区政府“转变作风抓落实年”活动领导小组对民主测评阶段工作的要求，全区教育系统进行了民主测评工作。秦州区教育系统共有在职干部和教职工6062人，参加这次民主测评人数为5961人，占总人数的98.3%。通过测评等次为好的人数为4862人，占参加测评总人数的81.6%；等次为较好的人数为959人，占参加测评总人数的16.1%；等次为一般的人数为138人，占参加测评总人数的2.3%；等次为差的人数为2人，占参加测评总人数的0.03%；教育局领导班子由局机关、教研室共60人参加了测评，其中有效票数为56票，4票空白作废，等次为好的票数56票，占参加测评总票数的100%；等次为中的票数0票；等次为差的票数0票。
二、创新活动载体，取得八项成效
局党委在查摆问题阶段的工作中，以“一学习、三整顿”（学习《党章》和“三个代表”重要思想的内容，整顿思想，整顿作风，整顿纪律）为载体，进一步明确了工作方向，理清了工作思路，狠抓措施落实。坚持学在前、行在前、公在前、民在前、他人在前、吃苦在前的准则，开展了卓有成效的教育活动，取得了八项成果。
（一）、学习不断深入
全体党员干部紧紧围绕践行“三个代表”这一主题，努力学习《党章》和胡锦涛总书记重要讲话精神以及党的各项方针政策，在学习中进一步突出重点，推准自己与“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的
差距，进行强化学习，在学习中净化自己的灵魂，强化职业道德。学习新的教育理念和方法以及教研教改的最新成果，强化自己执教为民的能力。学习的主动性明显增强，理论修养和业务水平进一步提高，“学习型”机关的创建得到进一步深化。
（二）、谈话诚心诚意
不论是领导与普通党员之间的谈话，还是班子成员之间，普通党员之间的谈话，都突出了一个“诚”字，公诚布公，推心置腹，在谈话中领导没有架子，党员没有顾虑，存在什么问题就谈什么问题，那个方面不足就谈哪个方面，取于讲实话、讲真话。进一步促进了领导班子的团结和局机关、教研室全体党员干部的团结，使教育系统的工作更加充满活力。
（三）、剖析触及肌腹
剖析材料深刻透彻，切入点准，挖掘得深。每个党员教师都能把工作归结到党性高度来认识，对自己在思想上、工作上的不足毫不遮掩地进行剖析，已触及到肌腹，进一步深化了对“作风建设”的认识。并对照《党章》对党员干部的要求，给自己准确地定了位。使剖析材料真正达到了问题找得准、剖析根源深的效果。
（四）、意见诚恳接受
局党委采取多种方式、多角度、宽范围，征集了对局党委、局机关、教研室的意见建议，经归纳梳理共有20多条，并及时向各股室及全体党员干部进行反馈，虚心听取来自不同层面的意见和建议，诚恳接受，并采取切实有效的措施对部分群众关注的热点问题进行及时解决，彻底改变了机关工作作风，务实、团结、高效的机关工作氛围已经形成。
（五）批评动了真格
紧密联系实际，认真开展批评与自我批评，动真格批评是全系统查摆问题阶段工作取得成效的关键，全体党员干部，特别是领导班子成员，不但自我批评动了真格，对同志的批评也动了真格，即能够实事求是地指出同志中存在的问题和不足，又能和风细雨地提出批评意见和建议，在相互的批评与自我批评中，使全体党员干部的思想认识进一步深化，工作作风更加扎实，工作进一步效率提高。
（六）、评议实事求是
在评议的过程中，局党委抱定“惩前毖后、治病救人”的宗旨，坚持实事求是的原则，以事实人依据，以党章为准绳，把党员干部在党性方面存在的问题客观公正地提了出来，不整人，不搞群众运动，不搞人人过关，但要人人都受到了教育，都有了提高。广大党员教师都从评议意见和建议中找到了自己的缺点与不足，明确了今后的努力方向。
（七）、通报客观公正
对评议结果在一定范围内，做客观公正的通报，使评议结果，群众满意度测评与党员人人见面，并保留原始资料供党员查阅。对评议结果不做定论，但要求党员教师进行及进的整改，这种宽松活泼的教育环境使广大党员甩掉了思想包袱，更加积极地投入到整改工作之中。
（八）、工作劲头更足
“转变作风抓落实年”活动的开展，使广大党员教师对自己的工作充满了信心，工作的主动性，积极性进一步增强，工作的劲头更足了。局机关、教研室工作效率进一步提高，工作作风进一步好转，学习成效。真正做到了转变作风与本职工作“两促进、两不误”，真正达到了促进各项工作的目的。
三、存在的问题和不足
尽管局党委在查摆问题阶段做了大量工作，也取得了一定的成效，但与“转变作风抓落实年”活动的标准和要求尚有一定差距，主要表现为：一是批评力度还不够大，一些同志还存在顾虑；二是学习还需深化，体会还须深刻；三是剖析深浅尚有差距，已触及肌肤，但触及灵魂不够；四是突出的典型事例的挖掘还不够。
四、今后的打算
针对自查的问题和征求到的作风方面的意见建议，抓好整改方案的制订，明确整改重点，强化整改责任，确定整改时限，坚持边学边改、边查边改、边整边改，见诸行动。属于制度方面没有很好坚持执行的，要制定有力的措施确保制度的执行；属于制度不完善的要进一步完善；属于没有明确制度的，建立切实可行的制度。对属于工作方面的意见建议，有条件改正的，要即知即改；需要一段时间才能解决的，要积极创造条件进行整改；对由于客观条件限制解决不了的，要制定出切实可行的计划，分阶段、分步骤进行整改。
第二篇：2012作风转变年第二阶段查摆问题总结
正视问题 直面人生
——作风转变年查找问题阶段总结
今年，全市开展了“作风转变年”活动，旨在端正不良作风、养成良好作风。通过第一阶段的认真学习，我对作风转变有了更加深刻的认识，为了认真贯彻落实毛万春书记提出的勤勤恳恳、兢兢业业、脚踏实地的工作方针，更好的将作风转变年精神运用到实际工作中。经过认真思考，现将个人查找问题总结如下：
一、存在的主要问题
1、学习不够系统。在日常工作当中，个人学习不够，主要表现在对新闻、信息关注时间不够。有时间就关注一下，没事时间就不关注，没有形成按时学习的习惯，导致对一些新的政策、信息理解不够及时，不能准确把握时事脉搏和社会趋向。
2、理论联系实际不够透彻。日常工作和生活中遇到的事情，有时没有把学到的理论知识结合到实际应用当中，缺少足够的预料与判断，有时会有一种举棋不定的感觉，一些较为复杂的事情，会影响事情整体的进行。
3、工作方式不够灵活。在处理一些可支配性事情的时候，思维较模式化，缺少因人、因事而异的灵活方式，尤其是突发性事情，缺少经验和有效的应对。
二、解决方法
1、定期学习、养成习惯。为了更好的实现“作风转变”，一个好的学习习惯必不可少，在今后的工作中，会注重业余时间的利用，加强对上级政策、时事新闻、社会发展信息的收集和学习，形成定期学习，针对性关注的习惯，争取在今后的工作中，做到信息同步、学习跟进的效果。
2、多思考，形成理论联系实际的方式。很多时候，理论仅在理想或设定环境中合理，但在具体工作中，会牵涉这样那样的因素，不能仅按照理想的方式去进行，通过多思考，多分析，在今后养成一种凡事三思而后行的习惯，尽量避免实际中的问题，同时也在实践中，不断调整、提高自己的理论认识。
3、注重经验积累，多向同事学习。作为一名年轻的工作者，缺乏处事的灵活性主要有两个因素，一是缺乏思考、二是缺乏经验积累。在今后的工作中，一方面要加强个人学习思考，另一方面多向同事、老师借鉴先进经验，多学习、多分析，将别人身上的优点和好的经验，转化成自己的经验，逐渐改善死板的工作方式。
三、关于查找问题的几点思考
作为作风转变年的一个重要实施环节，通过查找问题，不仅能发现自身存在的不足，更能明确在今后的工作和生活上需要前进的方向。如果说第一阶段的学习提高是一个宏观基础的话，这个阶段的查找问题，则是针对性的措施。对自己进行分析查找问题的过程本身就是再学习的重要机会，只有牢牢把握住，才能深刻认识自己的不足，才能在今后的工作和生活中，更上一层楼，才能正视自己的问题，直面精彩的人生。
2012年5月28日
第三篇：19号：抓作风建设促工作落实查摆问题阶段工作小结
天峻县工商行政管理局文件
天工商„2012‟19号签发人：余四冬
天峻县工商行政管理局
开展 “抓作风建设、促工作落实”
主题实践活动查摆问题阶段工作小结
县纪检委：
“抓作风建设、促工作落实”活动进入第二阶段以来，我局按照县委、县政府的统一部署和要求，加强领导，精心组织，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体
制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：
一、整改落实阶段活动开展情况
在整改落实阶段，我们严格按照县委、县政府的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。
（一）认真研究制定整改落实方案。我局领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约我县经济发展工作的问题进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，建立整改落实责任制。针对查找出的问题和征求到的意见，我局列出整改项目10个。目前正在抓紧整改。
（二）严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照要求，建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科所具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任股室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
（三）着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段，我们坚持量力
而行、尽力而为的原则，认真执行整改落实方案，集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，取得了较大成效。探索和建立帮扶困难党员长效机制，解决困难党员实际生活困难。为认真贯彻落实科学发展观，局党委在全局党员范围内开展捐款活动，筹集建立困难党员救助基金，建立帮扶困难党员长效机制，为困难党员办好事，办实事，以体现党组织对党员的关心和爱护，从而更好地增强党的凝聚力、战斗力，推进党的建设。
二、下步打算和措施
下一步，我们将按照“抓作风建设、促工作落实“活动的要求，扎实做好活动的收尾工作，发现问题及时改正，切实维护活动的成果。
一是是继续抓好学习，把学习作为首要任务抓实抓好。二是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。三是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。四是继续抓好为群众办实事活动。
二0一二年四月二十六日
主题词：工商行政管理 作风建设 工作落实 查摆问题 工作小结抄报：州局纪检科、县委办、县政府办、县纪检委。抄送：本局各领导、各科所、办公室存档。
天峻县工商行政管理局2012年4月26日印发
第四篇：“作风转变暨环境创优”活动查摆问题阶段实施方案
“作风转变暨环境创优”活动查摆问题阶段
实施方案
根据《 “作风转变暨环境创优”活动查摆问题阶段工作方案》文件精神，结合我单位工作实际，现就我单位“作风转变暨环境创优”活动查摆问题阶段工作制定以下方案。
一、广泛征求意见
根据场“作风转变暨环境创优”活动查摆问题阶段工作要求，在全队范围内，开展谈心活动，围绕影响制约单位发展的问题，由上至下，逐级开展谈心活动。同时以公布征求意见QQ、电子邮件，走访群众、向群众发放征求意见表等形式广泛征求意见，最后由单位“作风转变暨环境创优”活动领导小组办公室进行梳理，存档。要求谈心活动有记录，有汇报。
二、开展自纠自查活动
在广泛征求意见的基础上，召开支部专题会，通过开展批评和自我批评、征求本单位干部职工意见等方式，认真查摆剖析制约单位发展的突出问题，查找出本单位和干部职工个人作风建设方面存在的问题。并形成文字材料，进行公示。
三、召开民主生活会
针对自纠自查活动中查摆出来的问题，及时召开民主生活会，开展“六查”活动，坚持高标准，高针对性，充分发扬民主，深入开展批评和自我批评，按照查摆问题要深刻，整改目标要明确的原则，找清找准问题根源，建立问题台账，制定整改目标和初步整改
措施。
四、认真做好总结。
根据以上活动开展情况，认真做好查摆阶段工作总结，总结内容应包括查摆出问题的具体表现、深刻剖析存在问题的根源和危害；明确提出整改的措施和今后的努力方向。
五、做好督促检查
单位“作风转变暨环境创优”活动领导小组办公室将采取查阅学习记录、谈心记录、征求意见汇总表、会议记录等方式对查摆问题阶段工作进行督查，督查结果在全队进行公示。
二〇一二年六月十八日
第五篇：查摆问题阶段工作总结
查摆问题阶段工作总结
根据县委群众路线教育实践活动领导小组的统一部署与安排，党委班子及成员通过认真学习会议精神、文件资料，广泛听取各方面的意见，以贯彻党中央八条规定和省委十条规定为切入点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格对照《党章》，对照为民务实清廉和改进作风标准、对照群众期盼和先进典型事迹，通过多方面征求意见、督导组谈话提醒、班子成员自我剖析、成员之间互相谈心等方式，认真查找党委班子在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”方面存在的问题和不足；深刻分析了问题产生的原因和危害，制定了相应的整改措施制度。现将对照检查情况汇报如下：
一、党委班子遵守党的政治纪律的情况
（一）认真贯彻落实党的路线方针政策。认真学习贯彻总书记一系列重要讲话等各种会议精神。要求全体党员干部，抓住开展党的群众路线教育实践活动这一契机，努力从思想上、认识上、行动上践行群众路线，以实际行动为职工群众多做事、做实事、做好事。
（二）严格执行党内政治生活纪律。进一步加强党组织建设，坚持民主集中制，完善党委班子和各项工作制度，拟订了涵盖党务、行政管理、财务管理、干部人事、机关事务管理、社会事务管理等各个方面的规章制度。严格执行党内政治生活纪律和党员民主生活制度。严格落实并创新“三会一课”制度和政治学习制度。每季度组织一次中心组扩大集中学习，机关干部每月坚持进行一次政治学习；召开以“严守党的纪律，切实转变作风”为主题的党员和党员领导干部民主生活会，认真开展了批评与自我批评，制定了作风建设方案和措施。
（三）着力规范规章制度与权力运行。对10个相关工作规则、制度、管理办法等进行了修改完善和补充，就工作流程、批准权限、成绩考评及责任作出了明确的要求，做到用制度管人管事，规范运作，有据可依。认真遵照有关规定，强化问责机制，对下属单位和个人启动问责程序，及时处理影响党组织和党员形象、损害职工群众利益的事件。杜绝违规行为，热情办理职工群众来信来访，密切党群、干群关系。凡“三重一大”事务，一律由集体研究决定。
（四）全面落实党风廉政建设责任制。中央纪委二次全会召开后，集中传达学习了总书记的重要讲话和中纪委全会精神，对单位党风廉政建设工作进行专门部署。按照“一岗双责”的要求，落实好领导班子成员党风廉政建设职责，明确好领导班子成员应负的责任。将党风廉政建设任务层层分解，落实到单位和个人，健全工作机制，强化责任意识，建立完善党风廉政建设和反腐败工作责任体系。进一步加强了反腐倡廉宣传教育。组织好每季度一次的中心组廉政理论和党纪条规学习。
因此，从总体上看班子遵守党的政治纪律基本情况是好的，但也还存在一些问题和不足，深入主动学习还不够；要求标准还要更高，还要进一步带头执行制度、带头廉洁自律；敢于亮丑揭短、扬长补短还要进一步加强。
二、贯彻中央“八项规定”和辽宁省委“十项规定”、转变作风方面的基本情况
（一）认真传达学习。中央八项规定和省委十项规定颁布后，及时召开专题会议，组织副科级以上干部和下属单位负责人集中学习；党支部及时通过各种形式把规定精神传达到每一名党员同志，力求做到家喻户晓。领导班子成员带头做表率，积极承诺严格要求自己；带头模范遵守，树立党员干部良好形象。
（二）改进调查研究。密切职工群众的联系，开展“帮一联十走万家”活动。领导班子成员多次下到基层进行多方调查、走访，深入基层倾听职工群众的诉求与呼声，研究制定政策时联系实际，依法行政，做到决策必须科学。
（三）精简会议文件。按照务实高效原则，切实压缩减少各种会议，严格控制会议数量、规模、时间，并将工作会议与党委中心组学习进行整合，全面覆盖。规范各类会议新闻的报道，压缩领导参加会议及公务活动报道次数、内容和时长。规范行政和党务工作发文。
（四）严控出国（境）考察。严格执行中央八项规定和省委十项规定，单位党员干部中无因公出国（境）；没有实质性的工作，不准以考察、学习、研讨、培训等名义外出，班子成员中，没有以上述借口为由外出，外出开会办事，均拼车前往，及时返回。
（五）规范接待行为。规定下发后，我们做到令行禁止，一律不到车站、辖区边界和高速公路出口迎送；食宿均在机关食堂进行，不上高档菜，不喝高档酒。
（六）厉行勤俭节约。健全公务用车、公务接待等相关规定。无论领导还是干部，公务用车、公务接待一律由办公室统一安排，外出开会、办事，尽量拼车前往；公务接待实行事前报告审批制度，原则上安排机关食堂开餐；据统计，公车使用、公务接待费用较上大幅压减。
（七）强化督促检查。成立督查工作组，负责督促各项工作的实施与落实、领导交办工作的督导、干部职工执行政治及工作纪律的督查等工作。
从总体上看班子贯彻中央“八项规定”和省委“十项规定”、转变作风方面基本情况是好的，但同样还存在一些问题和不足，特别是对严格执行各项规定的政治敏锐性、主动性、自觉性还不强，执行各项规定还要更严格，作风还要更硬。
三、“四风”方面存在的突出问题
在党的群众路线教育实践活动顺利推进的过程中，围绕 “四风”问题，重点从转变作风方面理想信念与思想意识，遵守纪律和加强团结，科学决策及关心群众，理论学习和文风会风，规范用权与效能建设，执行纪律与廉洁从政，干部管理和选拔任用等七个方面进行查找，共收集各类意见、建议共30条，涉及到“四风”方面的仅12条。经梳理后，主要存在如下问题和不足：
（一）形式主义方面存在的突出问题主要表现在：班子对发展研究不够，工作效果还不很理想。
（二）官僚主义方面存在的突出问题主要表现在：工作路子还不够宽，对群众反映的有些问题，因政策或体制原因而不能及时解决的，作解释说服工作相对多一些，虽然积极想办法，努力向上级争取，但受政策等方面的制约，无法从根本上去解决问题。
（三）享乐主义方面存在的突出问题主要表现在：学习有待加强，不能很好的沉下来搞学习。对有些遗留的“老大难”问题和矛盾，处理的时候，有时为了保稳定，不敢大胆碰硬较真。为了沟通协调工作，或多或少参加过请吃、陪吃和吃请。
（四）关于奢靡之风：本单位经济基础相对较差，加上内部造血功能不足，领导及干部职工的待遇较低，经查找，没有奢靡之风的现象；班子成员在“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书等七个方面亦无问题，但仍需进一步提高认识，保持清醒的头脑，防微杜渐。
四、努力方向和改进措施
认真对照“四风”的具体表现，查找出班子及成员自身存在的主要问题和不足，有过必改，有错必纠，增强服务和发展意识。
（一）建立健全规章制度。狠抓制度建设，建立有效工作机制，健全权力运行制约和监督机制，坚持用制度管权管事管人，取得明显实效。尤其是根据此次实践活动查找出的问题和不足，结合工作实际，对症下药，对已有制度包括“三重一大”、财务、督查、公务接待、公务用车等制度进行认真梳理，对经过实践检验行之有效、群众认可的制度，纳入贯彻党的群众路线的长效机制，对不符合为民务实清廉要求的制度进行修改完善。修订的关于作风建设方面的制度，做到人手一册。
（二）强化学习教育。保证学习时间，明确学习内容，确保学习效果，使学习制度化、规范化、常态化。坚持每月一次工作汇报会，每季度一次中心组学习会议，每年二次高质量民主生活会。要求党员干部特别是领导班子成员精读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》这三本书籍之外，每年至少选读2本好书，并写出1-2篇高标准高质量的学习心得。
（三）搞好基层调研与科学决策。领导班子成员必须下到基层进行多方调查、走访，深入基层倾听职工群众的诉求与呼声，做到每季度开展一个调研专题，每年不少于60天的调研。决策时务必要实际、依法、科学，要经得起历史的检验。
（四）落实“帮一联十走万家”“在职党员进社区”“大力推进重点民生工程，切实办好重点民生实事”等载体活动。
（五）进一步转变工作作风。坚持联系群众，以民为本，把职工群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准。进一步密切同人民群众的血肉联系，竭力为职工群众排忧解难。坚持厉行节约，反对奢侈浪费，严格公务性支出管理，从严控制内部接待标准。坚持勤政廉政，严守工作纪律，外出出差办事要履行请假和报批手续，上班时间不得做与工作无关的事情。
点击咨询 