临清市唐园镇新起点小学消防安全工作总结

第一篇：临清市唐园镇新起点小学消防安全工作总结

新起点小学消防安全工作总结

学校消防安全工作是学校工作的重中之重，事关学校财产安全和全体师生的生命安全。我们新起点小学属于新初建校，虽然消防设施齐全，但消防工作经验匮乏，基于此，我校认真落实临清市教育局以及唐园镇联校消防工作会议精神，坚持预防为主、防治结合、安全第一的原则，通过多种形式对全校师生进行消防安全教育，层层落实消防安全责任制，将消防安全纳入教师安全工资范畴，作为教师年终评先树优的一项不可逾越的红线，时刻警钟长鸣，防微杜渐，杜绝一切火灾隐患，切实保障师生生命财产安全和社会和谐稳定。在实际工作中我们不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高消防安全防范能力，取得了事半功倍的良好效果。现将情况总结如下：

一、建立组织强意识。

我校以提高消防安全意识为主线，切实加强对学校消防安全工作的领导，成立了由校长刘金霞任组长的消防安全工作领导小组，分管副校长徐虎本靠上具体抓，政教、教务、后勤以及各班主任为成员。分工明确、职责清晰，目标可操作性强。建立消防安全工作责任制，学校与班主任签定消防安全责任书，层层落实、责任到人，群防群治，提高了全校教师的消防安全防范意识。

二、广泛宣传重防范。

我们结合学校实际，狠抓了消防安全教育长效机制的建立，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。制定了家长消防安全教育知识宣传栏，上好消防安全教育第一课，利用黑板报、主题班会，向学生广泛宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消防常识，增强广大师生消防安全意识。加强管理人员培训，及时开展消防演练。在10月份，全校265名学生、15名教职工开展了消防紧急逃生演练。

三、加强整改排隐患。

我校以“火灾隐患大排查、大整改”为主线，采取全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合措施，对重点岗位、防火要害部位进行全面排查并整治火灾隐患。值班教师每日检查学校教学楼、食堂的用电情况，避免由于用电操作不当或线路老化引起的不安全因素。教育学生远离火种，不带打火机、火柴入校，放学时及时断电关窗。食堂实行饭熟关气，人走断电制度。从点滴做起，从人人抓起，严格排查隐患，发现问题堵缺补漏，立即整改，杜绝火灾事故发生。

四、每日巡检抓清查。

学校建立消防安全检查制度，横到边，纵到底，上下贯通不留死角。“消防安全领导小组”定期或不定期对全校各岗位进行消防安全检查，要求值班教师每天至少检查教学楼、食堂、门卫等要害部位2次，认真填写消防安全工作记录、资料。对检查中存在的问题。及时上报，提出整改意见，安排专人限期整改。

一言以蔽之，我校全体师生高度重视消防安全工作，强领导，明责任，周密部署，狠抓落实。全校师生以高度负责的精神，采取了扎实有效的工作措施，务必把消防安全工作做深、做实、做细。今后我们将继续牢固树立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，为学生的健康成长创造良好的环境。

唐园镇新起点小学 2017年11月14日

第二篇：唐园镇新起点小学2017年总结及2018年计划

唐园镇新起点小学2017

工 作 总 结

2017年在忙忙碌碌中悄然而过，2018年在满怀激情与希望中到来。本学期以来，我校在市教育局、唐园镇联校领导的正确指导下，围绕学校提出的“夯实校本，打造“三正”；狠抓教改，凸显特色；安全管理，规范提升”的教学工作重点，以强师德、铸师魂为载体，以建设高效课堂为总抓手，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，扎实教学，突出教改，优化环境，狠抓学生教学成绩的提升和教师优质资源的配置，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标。下面就我校本学期的工作作一回顾：

一、夯实校本，打造“三正”。

1．巧借他山之石丰富自我。为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每周六上午校内业务学习。由于我校属于新初建校，优化教师资源配置尤为重要。我们坚信：没有一流的教师队伍，就不会教出一流的学生。我们通过聘请聊城市、临清市教育骨干教师上示范课、“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动，极大提升了教师的专业化素质水平。对于在教学中不胜任的教师及时进行了调整。教师的学习兴趣大大增强。我们实行了教师坐班制度，教师除上课外，全部在教室办公室里互相研讨教学思路、方法。交流心得，相互学习，共同提升，积极打造“身正、学正、心正”三正之师。

2．加强教研促成长

教研是学校开展高质量教育教学的关键。我们学校鉴于平行班较少的情况，建立了语文、数学、英语三个教研组，我们向各教研组提出了关注课堂，注重效果，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每周一次的教研活动。活动中，严格做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。各备课组采取“互助式教研”方式，每周研讨一个年级，解决教学实际问题。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学，全校共上公开课、课堂竞赛课、示范课 26次。学年末，学校还将评选出“先进教研个人”和优秀教研组予以表彰。

3.狠抓习惯养成彰显育人特色。

本学期初，学校把学生行为习惯养成作为提升学生综合素质的重要举措，积极培养“德育之星”、“阳光少年”。把教会学生做人与提升教学成绩摆在同等重要位置。我们根据不同的年龄阶段提出了不同的行为习惯养成目标，从家庭到学校，联手监督落实培养计划。学生养成了很好的学风、校风。在学校，学生养成了六大风气。即未经批准不得擅自离开校园的严守纪律之风；向零食说不，拒绝攀比的“勤俭朴实”之风；学生上下楼、上体育课、伙房就餐、上厕所、外出远足等都养成了集体排队、统一行动的有序谦让之风；见到师长打招呼、遇见废纸及时拣拾、不随地吐痰、不乱扔杂物的文明校园生活之风；上下楼梯不拥挤，同学间有难相互帮助，不打架，不喧嚣吵闹的团结友爱之风；学生不带手机进入校园，严禁上网成瘾的“理智上网”之风。学校风清气正，学风浓厚，获得了广泛的社会效益。我们还 建立了《“我能行”学生一周学习生活评价表》让评价有了标准。编写了学校德育系列校本教材：《小学学生行为规范》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育规范》、等。进一步推进了我校基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。

二、强师德铸师魂提师能。

我们组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，明确提出了修师德、强师能、铸师魂的目标要求，制定了加强师德建设的方案和考核评价体系，把师德建设纳入年终千分目标考核范畴，作为一名合格教师不可逾越的道德底线。在工作中，我们加强了热爱教育事业，争做一名合格的人民教师的教育，使每一位教师深刻意识到自己身正为师、学高为范的神圣职责和所肩负的历史使命，清醒的认识到自己的言行不仅代表自己，更代表着一个群体，始终注意其产生的社会影响。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱是教育的基础，没有爱就没有真正的教育。我们的教师深知自己的责任重大，人人树立了正确的人生观、价值观和学生观，深入了解每一个学生个体差异，平等对待他们。只要他们进入我们学校，我们就有义务和责任去教育好他们，更重要的是教育他们去学会感恩，学会做人。这是我们办学的宗旨所在。在实际工作中，我们的老师在加强自身学习的基础上，更注重了自身形象的优化。内强素质，外树形象，以良好的师风师德感召和熏陶学生，以自己的实际行动，共同影响和带动好每一个孩子的健康成长。

三、开展高效课堂，提升教学效果。

课堂是学生提高学习成绩的主阵地，有效课堂是学校的生命。随着新课改的不断深入，对老师的教学要求越来越高。教学课堂不仅有效，而且要高效。在实际工作中，我们狠抓了三个方面的工作。

(一)、创设情景，导入新课，增强学生自主学习积极性。

美国教育家布鲁纳曾经说过:“学习最好刺激乃是对学习材料爱好”。教学设计时，务必充分关注学生的兴趣爱好。因为兴趣是学生主动学习的内在动力。教学活动能否达到理想效果，在很大程度上取决于学生爱好。所以在教学中，我经常创设故事、游戏、问题、操作等情境，以刺激学生大脑去思考问题，探索问题，让每一个学生都张开思维的翅膀，将他们带入一个富有想象力的空间。只有把学生引入学习状态，才能提升学习成绩。例如:在教学"圆的面积”时，让学生拿出预先准备好的圆形图片进行观察，想一想，怎样才能求得圆的面积呢?先给学生设一个疑问。而后启发学生的想象力，能否用割补法像推导平行四边形那样推导出圆面积公式呢?带着这样的问题，学生利用准备好的剪刀等学具动手操作，发现圆可以剪拼成一个近似的长方形。并且发现长方形的长就是圆周长的一半，宽就是圆半径。近而据长方形面积计算方法推导出圆面积计算公式。通过动手操作，让每个学生都很直观很形象地深刻理解了圆的面积计算公式。同时，学生的智力活动得到充分挖掘和体现。

(二)、精心策划，创设宽松、活跃、安全的“精品课堂”。

课堂“活”而不死，才能有效。在教学中，教师要提前准备素材，精心策划，尽可能地为学生创设一个民主、宽松、绝对安全，充满张力的学习环境，活跃起课堂氛围。学生可以大胆地发现问题，提出问题。在这一过程中，教师要注重设疑、引导，甚至挑拨，让学生之间的问题产生心灵的碰撞。通过学生的讨论辩析，从而使问题清晰化，把课堂教学还给学生，让学生成为课堂的主体，激发学生内在驱力，进而提升学习效果。

(三)、换位教学，培养数学“小先生”，让学生在教学中体验学习乐趣。

中高年级数学教学具有一定的难度和深度，尤其是应用题。在教学中，应采取让学生上台讲题的方式。不仅把题解出来，还要把思考过程、解题思路讲出来，一方面训练学生语言表达能力;一方面调节学生的思维活动。具体过程是:先让学生用自已语言把题意叙述一遍，以加强他们对题意的理解，然后再用一定的数学术语有理有据地阐述解题思路。站在讲台上的“小先生”，思维活跃，思路明确，题意透彻明了，学生接受能力强。如此这样，不仅学生自己弄懂了题意，还提高了学生推理、概括表达的能力。整堂课都十分生动、活跃、高效，学生充满自信。对于一些比较难理解的数学题，可采用表演法，比如行程问题，可以让两个学生演示行进过程，以刺激学生兴奋点，吸引学生注意力，提高课堂教学效果。

四、开展丰富多彩的校园文化活动，搭建学生成长平台

（一）、丹青溢彩，翰墨飘香

为丰富校园文化，激发学生对书写的热爱，1月5日下午，我们举办了现场书写比赛。全校276名同学全部参加了比赛。比赛现场学生们个个精神抖擞，专心创作。他们握笔规范，坐姿端正，表现出良好的书写习惯。让丹青溢彩，让翰墨香满校园。在一个多小时的比赛过程中，同学们创作的作品精彩纷呈，竞相斗艳，为学校献上了一场视觉盛宴。比赛结束后，评委们给参赛同学悉心指导，赞其优益，指其不足，使同学们在此比赛中获益匪浅。

(二）、拔河比赛神采飞扬，元旦汇演精彩纷呈

2017年12月29日下午，冬寒料峭。我校来自8个班级的16支队伍参加了比赛。校园内“欢呼声”、“呐喊声”、“加油声”响彻霄汉。拔河比赛后，我校还举办了元旦文艺汇演，演出节目均由我校师生自编自演，有舞蹈、武术、相声等，类型多样，精彩纷呈。丰富多彩的节目展示了学生们的才艺，表达了同学们对新年的美好祝福。

（三）、情暖留守儿童，爱在冬至校园

为使留守儿童不感到孤单，让他们享受到来自学校大家庭的温暖，我校在冬至当天为留守儿童奉献浓浓的爱心，师生共同制作“爱心水饺”，愉快的度过了一个具有纪念意义的传统节日。

（四）、校园广播体验，魅力四射

我校从培养学生的学习兴趣入手，积极打造“新起点校园之声”广播平台。小播音员们用标准的普通话，播送学校新闻、优秀文章、诗歌、散文、心得体会等。节目的采、编、播制作全过程由学生们自己动手完成，在该平台上他们可以充分展现自己的才艺，做出自己喜欢的节目，丰富校园课余文化生活。此举充分调动了学生们参与书香校园打造的积极性，激发了他们在生活中互帮互助、团结友爱协作的“小主人翁”意识。如今“新起点校园之声”广播站已成为校园文化的先锋，素质教育的课堂，学生成长的舞台，受到学生家长的信赖和喜爱。

此外，我们还举办了“家校联手，共促成长”、“班级学习挑战赛”等活动。既丰富了校园文化，又增强了学生浓厚的学习氛围。同时也提升了学校的知名度，产生了良好的社会效益。

五、学校安全警钟长鸣，常抓不懈

（一）、消防安全狠抓“四到位”。

我校认真落实临清市教育局以及唐园镇联校消防安全工作会议精神，坚持预防为主、防治结合、安全第一的原则，通过多种形式对全校师生进行消防安全教育，层层落实消防安全责任制，将消防安全纳入教师安全工资范畴，作为教师年终评先树优的一项不可逾越的红线，时刻警钟长鸣，防微杜渐，杜绝一切火灾隐患，确保师生生命财产安全和社会和谐稳定。（1）、建立组织，领导重视到位。该校以提高消防安全意识为主线，切实加强对学校消防安全工作的领导，成立了由校长任组长的消防安全工作领导小组，分管副校长靠上具体抓，政教、教务、后勤以及各班主任为成员。分工明确、职责清晰，目标可操作性强。建立消防安全工作责任制，学校与班主任签定消防安全责任书，层层落实、责任到人，群防群治，提高了全校教师的消防安全防范意识。（2）、广泛宣传，防范措施到位。结合学校实际，该校狠抓了消防安全教育长效机制的建立，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。制定了家长消防安全教育知识宣传栏，上好消防安全教育第一课，利用黑板报、主题班会，向学生广泛宣传安全用油、用气、用火、用电以及火场逃生自救等消防常识，增强广大师生消防安全意识。加强管理人员培训，及时开展消防演练。在10月份，全校276名学生、15名教职工开展了消防紧急逃生演练。（3）、加强整改，排查隐患到位。该校以“火灾隐患大排查、大整改”为主线，采取全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合措施，对重点岗位、防火要害部位进行全面排查并整治火灾隐患。值班教师每日检查学校教学楼、食堂的用电情况，避免由于用电操作不当或线路老化引起的不安全因素。教育学生远离火种，不带打火机、火柴入校，放学时及时断电关窗。食堂实行饭熟关气，人走断电制度。从点滴做起，从人人抓起，严格排查隐患，发现问题堵缺补漏，立即整改，杜绝火灾事故发生。（4）、每日巡检，清查制度到位。学校建立了消防安全检查制度，横到边，纵到底，上下贯通不留死角。“消防安全领导小组”定期或不定期对全校各岗位进行消防安全检查，要求值班教师每天至少检查教学楼、食堂、门卫等要害部位2次，认真填写消防安全工作记录、资料。对检查中存在的问题。及时上报，提出整改意见，安排专人限期整改。

（二）、狠抓反恐工作，严阵以待保安全（1）、从严部署，厘清思路。该校迅速落实临清市委综治办、市教育局有关学校安保防范会议精神，召开全校师生大会，将当前安保维稳形势传达到校园内每个人心中，在思想上形成高压态势，进一步明确反恐责任，完善反恐应急处置机制，细化反恐措施。并将安反恐维稳纳入教职员工的政治教育和技能培训项目，作为评先树优不可逾越的红线，极大增强师生的敌情意识、防范意识和防卫意识。

（2）、细化措施，狠抓落实。该校成立反恐防暴领导小组，校长亲自挂帅，分管校长靠上具体抓，政教处、教务处、警卫室全力配合，全方位落实反恐怖、防爆炸、防破坏等各项措施，有针对性的开展反恐教育和反恐演练，全面提升反恐意识和防范能力。建立24小时无缝隙课间、夜间值班制度，将每个教职员工部署在学校重点部位和要害处，严格排查校周边可疑人员，发现问题，立即启动反恐应急预案。

（3）、认清形势，强化督导。该校采取集中检查和个别抽查相结合方式，加强对校内外反恐防范工作的督导和检查，认真排查隐患。人防、技防、物防三位一体，构建科学有力的管控网络，确保师生安全。

（三）、关口前移，科学防控流感

我校采取“关口前移、重心下移”措施，密织科学防控网，科学防控流感。为保障师生身体健康，我校及时成立了由校长任组长的流感防控工作领导小组，与各班班主任签订流感防控目标责任书，层层分解任务，落实职责。制定流感防控应急预案，学校教室、餐厅等人群密集的地方，定期开窗通风，保持教室内空气流通，集中开展预防性消毒，落实好学生洗手等卫生措施，避免流感病毒的侵袭。召开班主任防控专题会、教职工例会和学生主题班会，利用板报、校园广播、国旗下讲话等形式，向师生广泛宣传预防流感等呼吸道传染病的健康知识，做到“人人健康为防控，我为健康做贡献”。我们还统一印制了《一文读懂流感防控》明白纸，以“小手拉大手”的形式，发放到每位学生的家长手中，让他们从关爱自己孩子身体健康的角度出发，提高其主动参与流感防控工作的意识。严格落实晨午检制度、因病缺课登记制度、班主任流感疫情“零报告”制度，对不能正常到校学习的学生，各班主任及时与家长联系沟通，密切关注学生的健康状况。如有发热伴咳嗽或咽痛等异常情况，第一时间与镇联校、卫生院及市疾控中心联系，确保全校师生健康、安全、正常上课。

（三）、舌尖安全严把三关

我校从思想上高度重视饮食安全，严把食品原材料采购源头，制定舌尖安全“高压线”，确保全校师生饮食健康、安全。（1）、做好组织领导关，该校成立了食品安全领导工作小组，通过张贴标语、悬挂横幅、印发宣传单、召开主题班会等形式，在校园内外广泛宣传“饮食安全、健康你我他”大型宣传活动。（2）、严把舌尖安全关，从食材定点采购、索证索票、验收储藏到加工，各个环节都有专人严密监管，学校领导不定时到餐厅内检查食材及加工流程。加工的食品全部留样48小时，安全后方可登记销毁。操作人员均持有健康证，统一着装，培训合格后上岗。（3）、激发家长参与关。在学校开放日家长可随时进入校园，通过餐厅内的监控设备“零距离”观察厨师在加工间的整个操作过程。让家长放心、学生舒心、学校安心。

（四）、交通安全枕戈待旦

我们在校门口设立了交通安全宣传栏，并向家长发放了禁止12周岁以下学生骑自行车上下学的一封信，签订了责任书。学校经常开展交通隐患排查，利用开学安全第一课、主题班会、召开家长会等形式，用鲜活的事例警醒家长，配合学校抓好交通安全工作。教育学生做到：凡大雪天气，时刻注意防滑、防砸、防撞、防嗑。不可随意滑冰，远离高大的建筑物，避免冰块坠落砸伤，路面湿滑车辆容易侧滑，靠右行驶，远离车辆防止撞伤！进入三九严寒，一定要多穿保暖衣物防风取暖。雾霾天气易发生呼吸道疾病，注意带好口罩出门，做好个人卫生，注意饮食！在家中预防煤气中毒，不得随意触碰电器、暖手宝等家用电器！冬季衣服厚重不得在教室、楼道、楼梯、校园内乱跑、乱跳、乱打、乱闹，防止摔伤撞伤！

临清市唐园镇新起点小学 2018年1月8日

唐园镇新起点小学2018

工作计划

1．加强师德建设，全身心投入教学

我们持续强化师德建设，实施“捆绑跟踪”的策略，校领导下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们有效地组织好教学，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。

2．建立教学反思机制。

教学工作是一项繁重的脑力劳动，各学科、各班级教师要积极主动参与训练，经常进行教后反思。认真开展推门听课、集体备课活动，加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。

3.课程管理抓严抓实

继续执行《新起点小学教学规范》，重新修订“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时订正，确保开齐学科门类并上足学科课程。实施“校长室请假—教务处调课—代课人签字—调课人补上”制度，有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

4.常规检查重平时

我校对教师教学常规的检查方式，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并要做到及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处。严格要求教师遵守学校工作制度，规范教学行为。继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。全面抓好教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教务处作出明确细致的指导与规定。要求全体教师按照教学要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。

5．高效课堂提质量

我校将重点放在抓课堂教学管理上，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教务处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。

6.学生评教促提升 下学期，我校将推行学生评教工作。它是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。教务处要精心设计问卷内容，围绕十五个教学常规方面对学生进行问卷调查。对教学常规中出现的问题及时整改。通过学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水平；同时还调动了学生的学习积极性，加强了师生间的互相交流，使学习中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学习质量的气氛更加浓厚；进一步加深学生对任课教师的了解，培养学生公平、公正、全面和客观的评价能力。

7.稳定安全求发展

将安全稳定贯穿学校管理工作的始终，持续加强师生、学生家长的交通安全教育，全面抓好消防、饮食卫生、流感防控、暴恐等事关师生生命健康的安全工作，进一步优化育人环境，加大安全疏散演练和防溺水、防食物中毒教育，确保师生生命财产安全。

临清市唐园镇新起点小学

2018年1月8日

第三篇：唐园镇中心小学消防安全管理制度

唐园镇中心小学消防安全管理制度

为了加强和规范我校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，制定本制度。

一、消防安全责任

1、校长是我校的消防安全责任人。对学校的消防安全工作全面负责。校长应履行下列消防安全职责：（1）贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况；（2）将消防工作与学校教育教学管理等活动统筹安排，批准实施消防工作计划；（3）为学校的消防安全提供必要的经费和组织保障；（4）确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；（5）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；（6）组织制定符合学校实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。

2、学校中层干部是我校消防安全管理人，对校长负责，实施和组织落实下列消防安全管理工作：（1）拟订消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；（2）组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；

（3）拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；（4）组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；（5）组织实施对学校消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；（6）组织义务消防队;（7）在教职工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

二、消防安全宣传教育和培训

1、通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育，每位教职员工至少每年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容包括：（1）有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；（2）本校、本岗位的火灾危险性和防火措施；

（3）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；（4）报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。还应通过寓教于乐等多种形式对学生进行消防安全常识教育。

2、下列人员应当接受消防安全专门培训：（1）学校消防安全责任人、消防安全管理人；（2）兼职消防管理人员、义务消防队员。

三、消防安全管理

1、成立消防安全领导小组。组长：汪清湖副组长：汪秀文吴树军；成员有教导处、总务处、少先队大队部及校内各消防重点部位责任人、班主任。

2、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指标标志和应

急照明设施，保持消防安全疏散指标标志、应急照明、火灾事故广播等设施处于正常状态。

严禁下列行为：（1）占用疏散通道；（2）在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物；（3）在教学、工作等期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮档、覆盖；（4）其他影响安全疏散的行为。

3、教学楼、实验室、图书馆、配电房、计算机室、多媒体教室等是我校消防安全重点部位，消防设施、器材的配备数量、质量等情况要符合要求，加强维护管理；各疏散通道、安全出口、灭火系统要符合现行消防技术规范要求，并设置明显的防火标志，实行严格管理，严禁私拉电线，私用电器。

4、学校发生火灾时，应当立即实施灭火和应急疏散预案，务必做到及时报警，迅速扑救火灾，及时疏散人员，学校要为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利条件。火灾扑灭后，要保护现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。未经公安消防机构同意，不得擅自清理火灾现场。

四、防火检查和火灾隐患整改

1、每季度进行一次防火检查。检查的内容包括：（1）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；（2）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；（3）消防车通道、消防水源情况；（4）灭火器材配置及有效情况；

（5）用电有无违章情况；（6）教职员工消防知识的掌握情况；（7）消防安全重点部位的管理情况；（8）易燃易爆危险物品及其他重要物资的防火安全情况；

（9）消防安全标志的设置情况和完好、有效情况。防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。

2、定期对灭火器进行维护保养和维修检查。对灭火器建立档案资料，记明配置类型、数量、设置位置、检查维修单位（人员）、更换药剂的时间等有关情况。

6、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，学校要在规定的期限内改正并写出火灾隐患整改复函，报送公安消防机构。

五、灭火和应急疏散预案演练

1、制定灭火和应急疏散预案。

2、按照以上预案、每年进行一次演练。

第四篇：唐园镇中心小学安全工作管理制度

唐园镇中心小学安全工作管理制度

为切实加强学校安全工作，维护学校财产和师生人身安全，根据上级有关文件精神和行政规章，结合本校所处的地理位置和环境，制订安全工作管理制度。

一、提高认识，加强领导，学校财产安全，师生人身安全是有关学校声誉，涉及千家万户的大事，安全工作只须做好，不能有半点的疏忽，学校必须把立全工作列入重要的议事日程，建立健全安全工作领导小组，切实加强领导，根据时令、季节的变化，任务的变换，有针对性地分析研究安全工作状况，做到布置工作下达任务检查工作时不忘安全工作。要抱着对教育事业、对少年儿章高度负责的精神，牢固树立安全第一的观点，切实把好安全关。

二、安全工作要实行级抓一级，一级促一级的制度．教育学生参加人身平安保险，按时交纳保险金，总务处要认真履行职责，及时做好报案、结案的具体工作、要建立事故登记簿，发现问题，严肃对待；认真贯彻好学校制订的《学生安全守则》，以杜绝各种事故的发生。

三、学校要健全安全教育制度，每年3月份最后一周为“安全教育周”，加强对师生安全教育，结合本校的场地小，活动场所少，楼层高，人多拥挤的情况，要提倡文明进出校门，争争先恐后，上下楼梯靠有走等等，意学生安全，防止意外事故发生。在切实加强学生的安全

教育、组织纪律教育与思想品德教育的同时，特订立学生安全守则。l、教育学生参加人身安全保险。

2、文明进出校门，不得争先恐后，严禁爬门、翻墙出入。

3、上下楼梯靠右手走，要文明礼让，不得拥挤、推搡。

4、走廊里不能搞跳绳、跳橡皮筋等活动，走廊窗开启要规范，不准爬杆及楼梯扶手。

5、大扫除擦玻璃时要注意安仝，教师要随时检查，下列三部分的外面玻璃不擦：楼上北窗、东窗及东、两楼梯、走廊窗。

6、放学和假期小准爬高，过马路要注意来往车辆。

7、上体育课时，活动前必须做好准备操、做有关动作时要注意采取保护措施，投掷皂球、标枪要认真清场，学生要避开_。投掷区内不准随便走动。

8、不到夏天不准游泳．游泳需征得家长同意，并有成人陪同，不到水深和不熟悉的水域游泳。

9、未到规定年龄学生不准骑自行车上学，已到规定年龄骑自行车上学，须经班主任同意。

10、学生应按学校规定时间到校离校。

l l、如发生特殊情况及时告诉家长、老师，及时呼救，争取社会支持并迅速处理。

第五篇：唐园镇中心小学周边环境治理制度

唐园镇中心小学

周边环境安全治理制度

1．学校成立校园及周边治安综合治理工作领导小组，负责领导学校校园及周边治安的综合治理工作。

2.学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

3．按照“属地管理”原则，学校与社区、片警负责本辖区的校园及周边整治工作，并相应做好宣传、排查、整改工作。每年最少开展二次校园及周边治安综合整治活动，领导小组定期和不定期进行督查。

4.学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作

5.学校和派出所联合设立监督岗，对学校及周边治安环境随时监督。值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

6.每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

7.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

8.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

9．学校制定相关长效管理措施，加强师生的教育管理，落实校内安全保卫措施，设立情报站，及时地互通信息。

唐园镇中心小学2010年9月