北京师范大学贵阳附属中学高一年级春游暨亲子活动简报

第一篇：北京师范大学贵阳附属中学高一年级春游暨亲子活动简报

北京师范大学贵阳附属中学高一年级春游暨亲子活动简报

为了加强家校联系，融洽家校关系，培养学生吃苦耐劳、团结互助的精神，培养学生的环境意识，4月13日下午我校在观山湖公园遵义广场举行了高一年级春游暨亲子活动。

作为本学期高一年级第一次户外亲子活动，本次活动共有210多名学生、190多名家长和30多位老师参加，在周乐和主任、冯年林主任和年级长周武老师的带领下，活动有序有效地进行。活动中，促进了学生、家长和老师之间的感情交流，融洽了师生关系、亲子关系，增进相互之间的了解和理解，对今后的教学管理学生成长起到了积极的作用。

本次活动分为四个阶段。第一阶段，家长和老师在校内分班进行互动交流，对学生在校在家的情况进行交流沟通，以促进家长和老师对学生更深入的了解。第二阶段，学生、家长和老师共进午餐，分享美食，共享快乐，促进交流。第三阶段，高一年级全体学生、家长和老师在观山湖公园举行丰富多彩的互动游戏。以班级为单位的互动游戏丰富多彩，有以家庭为单位的绑腿跑、背靠背运气球等，有学生和家长协作的“险境救助”，以及心与心沟通的“我对爸妈说”“我对孩子说”等活动。第四阶段，家校交流举行了班级和班级之间的混合拔河比赛，家长学生老师齐参与，体现了团结合作的学校班级和家庭氛围，促进了家长与孩子的亲情交流，融洽了师生关系。

此次活动在老师、学生和家长欢笑声中圆满结束。活动结束后，家长们纷纷表示，这样丰富有趣的活动拉近了学校与家长的距离，融洽了教师、家长与学生的关系，对学校的发展和学生的教育起到了良好的促进作用。

第二篇：北京师范大学贵阳附中高一年级第一学期期末考试动员大会发言稿

北京师范大学贵阳附中高一年级

第一学期期末考试动员大会发言稿

同学们,下午好!

今天是二〇一二年十二月二十一日，传说中的世界末日。今天还是冬至日——从今天开始，我们每天的黑暗越来越少，光明越来越多。世界依旧太平，从此充满光明。传说中的末日没来，期末考试来了。

既来之，则安之。“安”，在这里是使动用法，使之安。我们且理解为让我们心安的意思吧，期末考试过后，如何安心面对那张成绩单？如何愉快地度过寒假和春节？如何让我们无悔地面对高中的第一个学期生活？除了努力，我们别无选择。

考试是学习过程的一个重要组成部分，是梳理知识系统归纳的关键步骤，是检验过去总结过去的手段。这个期末考试是我们高一同学进入高中的第一个期末考试，也是高中阶段第一次全市统考，是检验我们这学期学习效果的关键的一次考试。老师重视，家长重视，学校重视，社会重视，你们更应当重视。三年高中生活，六个学期，五次期末考试，这是第一次。这次考试，是对我们一学期以来学习的一次考查，更为以后的学习指引航向。发现自己的优势，也发现自己的不足。

把握住今天，胜过两个明天。距全市期末统考还有18天，高中阶段的第一个学期即将结束，面对期末，我们要做的是抓住每一个今天，高效利用好这18个日子。在这里，我简单说一下复习方法，并提几点要求。

文科要注意以下几点：

1善用早自习时间，不要荒度。制定有层次的复习计划。读写结合，边背边写，切勿眼高手低。将知识点连点成线，再连线成面，构建完整知识结构。

理科要注意以下几点：适当多做题，注重过程，养成良好解题习惯。整理错题，加深记忆。勤学好问，多思考，多请教。透过现象看本质，想的深，想的广。

方法固然重要，态度更重要。在这18天的复习备考中，提两点要求。

一、收心。

从曾经松散懒散的学习状态中走出来，从干扰自己的学习的事务中走出来，从曾经热衷的玩耍中走出来。态度决定一切，积极备战十分重要，考前这段时间，是效率最高的时间。

二、专心。

做到入室即坐，入室即静。坐下来，不吵闹，专心地投入地学习，坐下来，不磨蹭，有计划地做错题。

曾经的自习课上，闲谈、频繁外出、无所事事、乱翻书等等，这些习惯都要不得。要把教室真正当成是我们学习的乐园！

最后和大家分享几句话。

卡耐基说：有的人爱说目标很难达到，那是由于他们的意志薄弱所致。穆尔说：胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

每天叫醒自己的不是闹钟，是伟大的梦想。

鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

还有一句话：美丽属于自信者，从容属于有备者，成功属于顽强者，奇迹属于执著者。自信，有备，执著，顽强，是我们面对高中生活应该具有的品质，如果没有执著与顽强，这美丽便会成为瞬间的美丽随风飘去，成功也会与我们擦肩而过。让我们用执著顽强的努力来更从容的更自信的面对未来吧，创造属于我们的成功和奇迹！今天，就让我们开始！让我们全力以赴面对期末考试，用我们的努力，去从容的走上18天后的考场，拓展美丽的未来！

最后祝全体同学取得好成绩！

第三篇：4.1.1.3观山湖区北京师范大学贵阳附属中学总务工作制度

观山湖区北京师范大学贵阳附属中学总务处工作制度

总则

1、全体工作人员都要树立为教学服务的思想，虚心接受意见，不断改进工作作风。

2、全体工作人员必须牢固树立艰苦奋斗，勤俭节约的思想，反贪倡廉，做到不挪、不占、不贪。

3、全体工作人员必须服从领导，听从分配，勤奋学习，努力工作。

4、加强组织纪律性，按时上下班。

5、加强工作责任心，严防各种事故的发生。

财务制度

（一）、财务人员岗位职责

一、会计职责

1、根据国家发展教育事业的方针，批准的学校财务计划和预算，及时合理地筹集和运用资金，坚持少花钱多办事，充分发挥资金使用的经济效益和社会效益。

2、熟悉本单位的业务情况，定期分析单位的预算执行情况，促进增收节支，当好领导的参谋、助手。

3、认真做好预算内、外资金和各项专项资金、专用基金的记帐、算帐、报帐等日常会计核算工作，做到凭证齐全，手续完备、帐实相符、帐款相符、帐帐相符、帐表相符。

4、按规定的格式、内容和期限，编制月、年终会计报表，做到报送及时，数字准确，内容完整，资料齐全。

5、妥善保管单位会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计档案资料，遵守国家保密制度。

6、进行会计监督，保护各项国家赁币资金和财产物资的安全。

7、负责国有资产的管理工作。

8、保质保量完成领导交办的临时性工作。

二、出纳职责

1、宣传贯彻执行党科国家有关方针，政策结合和各项财务规章制度。

2、负责管理本单位现金出纳业务，发放职工工资，福利费各种规定的津贴。

3、按照规定标准，组织和实施各项现金收入，做到收入有账有据，并出具正式的统一收据。

4、严格遵守现金使用范围，按规定存取现金，不得随意坐支现金，不准签发空头支票支取现金，不准私设“小金库”，不准以个人名义将公款私存。

5、准确及时登记现金记帐、银行帐、日清月结、经常清点库存、做好与银行对帐工作、做到账账相符，账款相符。

6、严格履行报账手续，对手续不全，开支不合理的单据不予报账，整理好各种报销单据，定期与会计结账、对账。

7、遵守银行的结账制度和现金保管制度，办理好银行结转业务，接受银行、上级单位和其他有关单位及本单位内审和会计的监督、检查，并如实反映情况。

（二）、财务报告制度

1、学校要根据会计制度的规定和经济业务活动的具体要求，设置资产负债表、收入、支出总表、事业支出明细表、基本数字表、有关附表及附注、财务情况说明。对内报送还包括收入明细表、往来款项清理表等。

2、报表应根据准确无误、登记完整、结帐后的各类帐簿记录及其它有关资料编制。做到真实准确，内容全面，报送及时，清楚实用，书写规范。

3、在调查、总结、分析的基础上编制财务情况说明书，对外报送的报表应在主管部门规定的时间内分别报教育主管部门、业务主管部门、审计部门。

4、对内报送的报表应在对外报送的同时报校长室，季度报表应包括收入明细帐、往来款清理表。

5、财务情况说明书主要说明学校收入、支出，结余及其分配、资金增减及周转、税金缴纳、各项财产物资变动情况、对本期或者下期财务状况发生重大影响的事项、需要说明的其它事项。

6、财务情况说明要求有事实、有总结、有分析、具有建设性。

（三）、收入管理制度

1、学校收入主要包括：教育经费拨款、教育附加费拨款、上级补助收入、拨入专款、事业收入、勤工俭学收入、其它收入。

2、各项收入实行收付实现制原则，只有在实际收到款项的情况下，才能认定为收入实现。

3、发生收入退回时，直接冲抵收入，发生折扣与折让时，以扣除折扣和折让后的实际价款入帐作为收入。

4、学校的各项收入全部纳入学校预算，统一核算，统一管理。各种财政拨款和上级补助拨款直接列入单位预算，取得的预算外资金先解缴财政专户，以核拨同实际数，列入预算，其它收入和经营收入，直接列入预算，各项收入纳入单位预算后，其支出根据收入情况进行统筹安排。

5、学校须按预算和事业进度申报经费拨款，按规定用途安排拨款的使用，不得挪用，更不得将预算内资金转移到预算外；学校要充分利用现有的条件积极组织收入，广辟财源，增强自我发展的能力，在组织收入的过程中，要把社会效益放在首位，要把社会效益和经济效益有机统一起来；要保证各种收入的合法性和合理性，取之合法，得当，用之合理。收费必须使用财政统一监印的票据。所有收入必须归口会计室统一入帐核算。

（四）、支出管理制度

1、学校支出主要包括事业支出、专款支出、勤工俭学支出、上缴上级支出、基本建设支出等。

2、各项支出应分清性质和类型正确列支和归集，拨入专款和专款支出要配比，勤工俭学收入和勤工俭学支出要配比。

3、专项资金要专项审批，对于支出要单独核算，专款专用，同时建立专项资金包干负责制，落实到人；专项工程完工后，要进行专项验收；验收内容包括：是否专款专用，有无损失浪费、资金积压等情况，专项资金的使用效果如何，是否达到预期的目标。

4、各项支出必须严格执行国家有关法律、法规、财经纪律，量入为出，按批准的预算，有计划，合理地安排使用；遵守规定的各项费用开支范围和开支标准；各项支出由会计室归口统一分配，统一管理。

5、支出按下列口径办理：

⑴对于发给个人的工资、津贴、补贴和抚恤救济费等，应根据实有人数和实发金额，取得本人签收的凭证后列报支出。

⑵购入办公用品可直接列报支出，购入其他各种材料在领用时列报支出。

⑶社会保障费、职工福利费和管理部门支付的工会经费等，按照规定标准和实有人数每月计算提取，直接列报支出。

⑷固定资产修购基金按核定的比例提取，直接列报支出。⑸购入固定资产，经验收后列报支出，同时记入“固定资产”和“固定基金”科目。

⑹其他各项费，均以实际报销数列报支出。

6、人员经费的支出的考核，必须执行人员编制数管理、工资基金经费管理制度和财政部门关于各种津贴、补贴、奖金、福利待遇方面的规定，三者缺一不可。并以此作为支出考核的依据和标准；公用经费的支出的考核，必须执行预算定额编制的公用经费预算，不办理无计划的开支，不办理超标准的开支，不办理手续不全的开支；重点支出项目支出的效益和考核，要根据财力的可能，同时要进行可行性研究和论证，考虑同一地区相关位置布点情况和社会需求总量，分析其产生的社会效益和经济效益。

校产管理制度

学校的财产、物资是国有资产。管好用好财产、物资，是贯彻勤俭办事业、节省财政支出的重要方面。学校领导重视财产、物资的管理工作，分管领导经常对师生员工进行爱护公物的教育，树立人人爱护校产的良好风气。对财产、物资保管和使用工作取得显著成绩的集体和个人，应及时给予表扬奖励，属于责任事故的损坏、丢失，可视情轻重责令有关责任人赔偿或给予处分。学校财产、物资的管理和使用，必须贯彻“统一领导、分工负责、管用结合、合理调配、物尽其用”的原则，建立和健全必要的管理和使用制度，使学校财产物资不受损失，充分发挥财产物资在办学上提供强大后盾的作用。学校应指定专人具体负责财产物资的管理工作，力求稳定财产、物资的管理人员，使他们安心工作熟练掌握。

一、校产管理范围：

学校校产管理范围包括：用地、房屋、课桌凳、办公桌椅、床板、各种柜架、图书仪器、化学药物、体育器材、运动服装、劳保用品、各种乐器、车辆、广播器材、电化教学设备、建筑材料、劳动工具、生活用具（包括灶具）、公共设施等均属于校产管理范围。

二、校产管理的分工：

学校所有财产除学校责成总务处统一管理外，根据适用范围，有有关部门指定专人在总务处统一领导下管理或监管。在管理过程中根据统一要求进行管理，并进行常维护和简单维修，具体分工如下：

1、校产管理员：总管学校一切校产，直接管理学校用地、房屋、课桌凳、办公桌椅、床板、各种柜架、建筑材料、生活用具、公共设施等，并对灶具、图书仪器、化学药物、体育器材、运动服装、劳保用品、各种乐器、车辆、广播器材、电化教学设备、劳动工具等其他校产职能部门均有指导、检查、教育、调配的职责。

2、实验仪器保管员：负责管理好教学仪器、设备和实验药品。

3、图书阅览室管理员：负责管理图书、杂志、报刊、书柜和阅览设备。

4、体育器材保管员：负责管理各种体育器材、器械、运动服装及运动场地和相关附属设施。

5、音乐器材管理员：负责管理各种乐器、服装道具和相关配套设施。

6、美术器材管理员：负责管理各种美术教学用具和相关配套设施。

7、医疗器械管理员：负责管理医用药品和医疗器械等。

8、灶具管理员：负责管理灶具、饭桌凳、灶房、饭堂等一切用具和设施。

9、电器管理员：负责管理广播设备、电铃、照明设备和有关工具。

10、水具保管员：负责管理水管、水龙头、水泵、地下水管、排污管道以及各种修理工具等

11、网络维护保管员：负责管理学校网站、光纤、电脑和维修、教学光碟、教学磁带、电视机、碟机等

12、各处室、组和教职工房间按照有关文件和学校当前设备条件，配备教学、办公家具、用品，有使用部门指定专人或使用个人保管。

13、各班教室配备的课桌凳、照明器材、墙壁、走廊、楼梯和其他设备，由班主任组织学生保管，实行班级包干，责任明确到人。

三、校产保管员职责

1、财产保管员在校长领导下工作。

2、积极维护学校利益，树立为教学服务的思想；爱护学校财产，厉行节约，防止浪费。对学校财产的使用、管理、库存完好情况做到心中有数。

3、根据校长的安排和实际需要购置物品，并及时登记入库，发放使用，充分发挥校产的使用效益。

4、建立健全财产帐目，设立学校财产总帐，购置的财产必须登记入册。完善财产领取手续，凡固定财产要领取使用单，并由主管领导签字。其它临时性财产，须填写领取使用单，做到细致、准确、帐物相符，自觉抵制违反管理纪律的行为。办公用品要按照有关方面的使用情况，有计划购买，既要保证教学需要，又不能造成积压浪费。

5、做好库房的安全工作，注意防火、防盗、防虫蚀、防鼠咬，经常保持库房的清洁卫生。

6、学期初，认真核对教职工人数，调配办公用品，学期末认真清查，该收回的如数收回。对破损财产按有关规定及时处理。

7、对配发的公物和教室的墙壁、黑板、门窗、玻璃应严格管理，经常检查，对丢失损坏的应及时查清赔偿。

8、每学期应进行一次清产工作，对正常损耗的财物，应及时向主管领导汇报，不准私自随便处理。

9、财产管理员必须对学校的全部财产分类分项分部门登记造册，设立财产总帐，做到对各处的财产、仪器胸中有数，每学期结束时，必须认真清仓核资，进行库存物资盘点，帐务结算，做到库存、物品、账面、单据三相符。

10、各种财产一律不准外借，特殊情况须经主管领导或校长批准，否则要追究责任予以处罚。

11、因管理不善造成财产损失或丢失，均由保管员或当事人全额赔偿

12、完成学校领导交办或委托的其它工。

四、固定资产管理制度

1、学校的固定资产管理实行责任制，逐步使行政管理和经济管理相结合，根据学校固定资产分布情况，按使用部门和存放地点落实到处、室、班、组、人，定期检查，谁用谁管，有奖有罚，切实改变无人负责和职责不明的现象。

2、建立和健全固定资产帐、册制度，按照学校财务管理制度，分别设置固定资产帐册，学校必须做到帐册记录齐全，帐物相符，帐帐相符。

3、固定资产的范围、分类和计价。购入、自制、调拨的财产，一般设备单价500元以上，专业设备800元以上，耐用时间在一年以上的都属固定资产。单价虽不满500元但耐用时间在一年以上的大批同类财产（如课桌椅、图书等）也应列入固定资产。

固定资产的计价：新建、购入和调入的固定资产分列按造价、购价和调拔价入帐（运杂费不计）；旧有的固定资产无法查明原价的可以估价入帐，调出、变卖、报废的固定资产都要折为原价注销。

4、建立和健全固定资产的增添、验收、审批制度。学校固定资产的增添，包括基建、购入、自制、调入的固定资产，应按勤俭办事的方针，根据需要与可能，在批准计划内进行。属基建范围的，应按基建有关规定办理，属于购置专项控制的，要严格执行审批手续，并在“发货票”、“调拔单”上签章，并送财务部门审核入账。

5、建立健全固定资产减少的鉴定、报批制度。学校固定资产的减少，包括调出及报废、报损、丢失、变价等的固定资产，须经有关人员的鉴定，填写“申报单”，并报请批准。

6、学校的房屋、场地、设备是学校进行教育教学工作的基本场所和基础设施，任何单位不得占用，在不影响本校教学和工作的前提下，利用课余时间出借教室、教学仪器场地等，必须办理出借手续，收取一定的租费，教室设备如因使用人实施不规范操作而致损坏，应照价赔偿。

寒暑假期间，学校领导应组织师生员工负责做好护校工作，总务处要做好财产的维修、储藏。

7、坚持固定资产定期清查、盘点制度。

学校应成立以财会人员、管理人员为主，有教师代表参加的财产清查小组。每学期对班级设备、贵重教学仪器设备要查对一次。每年要全面清查一次，通过清查，不仅要核对数量，保持帐物相符，而且要检查保管、使用情况、总结经验、表彰先进，发现问题，及时研究改进管理措施。

学校校园绿化管理制度

1、学校绿化总体要求：学校绿化要严格管理，因地制宜。根据不同的绿化、树木、花草，采取相应的管理办法。

2、校园植物管理要求：校园内的绿化美化，布置摆设应根据现场环境做出合理布局。对需整形的植物要做好修剪工作，疏密合理。充分发挥美化作用，做到美观得体、协调一致。

3、鲜花布置要求：保持鲜花摆放主体分明，色彩搭配美观，布局匀称合理。精心养护，延长花期。保持花盆周围清洁。如已开始萎缩应及时撤走或更换。

4、病虫害防治要求：要以预防为主。平时多检查，按不同季节容易发生的虫害要及时做好预防措施。温度过低时应提前做好树木御寒工作以保证正常生长。发现病虫害要及时处理，使用农药时要控制好比例按说明使用，以免发生烧苗现象。尽量避免在学生上课期间喷洒农药和施肥。

5、日常工作要求：绿化区枯枝腐叶要经常清理，保持整洁干净。不用的花盆要堆放整齐，绿化工具按指定位置存放。化肥及农药要严格管理和存放，务必存放在学生触摸不到的地方。修剪的树枝、叶要及时清理。做到校园内清新、舒适、雅致、美观。

北京师范大学贵阳附属中学

2012年9月1日

第四篇：高一年级军训活动简报2

某某一中综合实践基地军训活动简报（二）

某某一中为期十天的高一新生军训工作在校领导、政教处的周密安排和全体教官的努力下有条不紊的展开。本次军训从 10 月 6 日开始至 10 月 15 日结束，有近六百名高一新生参与训练。十天的军训生活，同学们不仅接受了从站军姿到队列动作等一系列的严格训练，还参与了多种特色实践活动。在训练中，学生们发扬了不怕苦、不怕累的精神，树立了高度的集体荣誉感、严格的纪律观念，增强了国防意识，磨练了坚毅的品质，实现了高中阶段的第一次大转变。让学生心灵受到一次洗礼，品格得到一次升华，意志得到一次磨炼，习惯得到一次培养，经历获得一次丰富，素质得到一次提升。此次军训主要包括以下几项特色活动。

一、

发挥丰富想象，玩转创意课堂

学校开展了丰富多彩的实践活动，有：刺绣、陶艺、篆刻、风筝制作、KEVA、KBOT 创意搭建、3D 打印，机器人等。其中最令学生感兴趣的是 KEVA 搭建。同学们认真聆听了老师对 KEVA 名称和课程内容的细致讲解，观看了一些优秀的 KEVA积木的搭建案例，受到了视觉上的震撼。最后，老师让同学们结合已有的成功案例，充分发挥想象力，自主完成搭建任务。此次实践活动，真正做到培养学生合作、思考、创造、表达、反思等核心素养，将核心素养的培养落到实处。

二、

素质拓展，身体与意志并重

本期开展的拓展训练活动，旨在使学生学会做人、学会做事、学会合作。特色项目有铁人五项、CS 模拟、水上拓展、背摔、过铁丝网等，其中最令同学们印象深刻的是背摔。背摔是一名学生站在距离地面约 3 米高的平台上，前缚双手，向后倒下，其余同学在某某之下搭起一道手腕桥，接住倒下的同学，这项活动不仅考验学生站上某某的勇气，更检验学生之间托付后背的信任。这项活动，丰富了军训内容，增进了学生们之间团结合作、互帮互助的感情，真正落实了素质教育的理念。

三、重走长征路，弘扬长征精神

此次研学活动，使学生能进一步熟悉中国工农红军长征的路线，了解长征途中重大历史事件（遵义会议—巧渡金沙江—飞夺泸定桥—翻越夹金山、过草地—吴起镇会师），倾听可歌可泣的长征故事，学唱催人奋进的长征歌曲。通过创设模拟场景，同学们体验了跋山涉水、跨沟越河、过草地、爬雪山等活动，重温了长征途中战士们不怕艰难困苦，不怕流血牺牲的革命精神。

为了检验此次军训的训练成果，实践基地举行了高一新生军训汇操比赛。赛场上同学们英姿飒爽的身影、震耳欲聋的口令声，让在场的每一位领导和老师感到震撼。从中我们评选出了军训汇操的一、二、三等奖，在整个军训活动中还涌现出了一大批优秀指导员和带队班主任。领奖台上，同学们脸上洋溢着收获的喜悦；领奖台下，嘹亮的军歌声回荡在赛场上空。

军训暨综合实践活动作为重要的教育教学内容，是全面提升学生整体素质，接受爱国主义教育、集体主义教育最生动的课堂，对于磨炼我们的意志，培养我们的毅力，提升班级凝聚力和战斗力，对加强班风、学风建设，提高教育教学质量，都具有重要而现实的意义。活动虽已结束，但活动所承载的精神会永远传承，发扬光大！

第五篇：高一年级军训简报评比结果

高一年级军训简报评比结果

在高一年级的军训简报评比中，我们请语文组教研组长朱老师挑选其它年级的语文老师担任评委，根据七位评委的分数算出平均分。现将评比结果公布如下：

一等奖

1311班96.14分；1316班92.43分；1315班91.86分； 1313班90.29分;1309班88.43分;1318班87.71分;1306班87.14分;1305班86.29分.二等奖

1301班85.29分;1303班85.14分;1304班85.14分;

1319班84.43分;1307班83.57分;1314班82.86分;

1320班82.43分;1308班82.14分.三等奖

1312班81.71分;1317班81.57分;1302班80.71分;1310班80.00分.梧州高级中学政教处2013年9月30日

迟交的班级，在文明班级中扣分，在评比中就不扣分了。