工段党员一帮三活动总结

第一篇：工段党员一帮三活动总结

铸钢工段党员一带三活动总结

“党员要公开承诺，所帮助职工也要公开承诺，创先争优不仅仅是在支部内开展，要在全工段开展，借助党员“一带三”的活动使每名职工感受到党组织的温暖，以党员模范带头作用为榜样，以所帮助青工的成长进步为硕果，从而使工段内的党员、群众积极的参与活动中去，都出力，都受益。”这是铸钢工段党支部书记某某在创先争优活动阶段性总结时所说的话，支部把党员“一带三”活动运用到工作中去，更把党员和所帮助职工公开承诺纳入创先争优中。借助党员“一带三”的东风，将支部的创先争优活动深入开展，促进工段职工综合素质全面提升。

作为炼钢厂生产配合的基础工段，随着吊车设备的改进，生产任务的加重，工段急需大批能够独挡一面的操作能手和技术能手。而党员一带三是一项投入较少，效果最好的举措。首先支部选出两名技术过硬素质较高的党员，甲班班长某某，丙班班长某某分别和六名青工签订《帮带协议书》，形成“师徒关系”。为了加快青年职工成长成才，师傅和徒弟双向承诺，师傅公开承诺好好教，徒弟公开承诺好好学。并在承诺书上进行倒推式“师带徒”计划，预计多少时间内，徒弟达到什么样的水平。

在公开承诺中，支部以“传技能、带业务、提水平”为目标，根据不同青工的技能技术状况和在工作中的表现，向党员师傅提出建议和意见，要求党员师傅有针对性的为名青工徒量身定做培训计划书，从而进一步明确了“师徒”权利和义务，用师傅和徒弟都公开承诺的方式，确保党员一带三活动的常态化，有实效。在具体的实施中，支部要求两名党员师傅认真负责，结合自身实际情况，明确责任，从职业道德、专业技术、学习方向等方面，担负带青工徒弟的责任，促使青工增强动手能力，教育和引导青工在设备检查和操作技术上有所提高；青工则要主动学习，取长补短，尽已所能地提高自身。支部同时还加强了管理和考核，根据《帮助协议书》内容，对党员和青工同等考核，坚持对党员一带三活动进行定时总结，查找不足，及时更正。

“小黄，你看那主卷油泵与电机连接的东西，就是那个，叫铌绒套，平时要加强对它的检查，一旦声音异常，及时上报，及时更换，如发现不及时，会影响主减速的润滑，造成设备的损坏。现在我就给你讲讲平时设备巡检时都要注意什么„„”这就是党员某某正在为青工耐心的讲解设备检查要点。通过支部和党员师傅的努力，青工们对于党员一带三活动表示了一致的认可。“此活动很有针对性，而且很实用。党员师傅手把手将宝贵的经验教导给我们，并能充分考虑到我们的优缺点，对我们的技术水平起到了很大帮助和促进的作用，我们可以全面学习党员师傅的技能与经验，少走了很多弯路，而且受到了激励，非常有收获。”铸钢工段甲班职工某某这么说道。

六名青工在党员一带三活动中得到了收益，两名党员也在活动中树立了模范形象，支部的下一步的工作是在工段内在选两名工作经验丰富，技术过硬的党员和青工结成帮带对子，为接下来的“四保一降低”活动打好基础。

第二篇：关于党员一帮三的报告和总结

关于党员“一帮三”的报告和总结

学校组织了一帮三和主动帮助两个寝室活动，我积极参与其中，一方面自己是党员，另一方面也想尽自己的一点力量去帮助同学，奉献自己一些的所学所知所能。我帮助的三个同学是XX、XX和XXX。我帮助的寝室是2—2—714和3—1—522这两个寝室。

XXX是不喜欢读书，不喜欢专业知识，也没有自己一个方面的兴趣爱好。XXX是特喜欢小说的那种，平时就看在手机上面，因为手机上面有小说。XXX是游戏一族，很喜欢游戏，游戏占了他很大一部分时间。

利用业余时间我经常找他们交流，开始时是从他们喜欢的地方着手，然后再循序渐进，开始讲这些方面的不好。另外一方面，我也自己花一些经历去了解一些东西，不如游戏，比如小说，然后从现实方面跟他们讲。虽然我遇到了很多困难，比如邓小军开始不怎么听，然后曾才不愿意去做。但是我一直坚持着，因为我知道只要为他们好，他们最终会接受的。经过一段时间的坚持不懈，他们改变了很多，我很高兴，虽然还没有完全克服，但我觉得我会继续坚持下去„„

XXX开始经常去图书馆了，虽然他还是不怎么对专业感兴趣，可是他学习有劲了，某一天我发现他在看城市建筑风水方面的书，而且还在做笔记，我知道了他已经开始改变了，已经开始有自己的想法了。我心中很高兴，也很自豪。XX了，很少去用我们的电脑去下小说到手机上了，我经常看见他去打篮球，我也经常叫他一起去单挑篮球。随着时间的推移，我看到了他的努力。他也在改变着自己。XXX依然还在玩游戏，可是他另外找了份兼职，然后又开始上网学习一些东西了。工作之余，我也看到了他和其他同学开心的玩耍，记得刚开学的时候，他连续接待了五六个新生。我开始有些佩服他了。

我帮助的714和522，整体上来说，我经常告诉他们要学习了，要规划自己的人生了。同时我也告诉他们要好好爱惜自己的寝室，不要去偷电，不要去用大功率。可能也有一些原因吧，他们没有受过学

校处分，寝室也很和谐。记得大学寝室每一位同学生日，我们总会聚在一起唱生日歌。我觉得这就是一种默契，一种和谐。

我参加了我们党支部的党员“一帮三”活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。

首先、关心思想进步。加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。

其次、关心心理健康。及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。

接着、关心学习进步。及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。

然后、关心生活状况。关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。

最后、关注个人发展。鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质；鼓励贫困学生努力学习。

一段时间以来，我和该班同学一起努力，该班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。

我的党员“一帮三”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮三”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获在以后益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。的一帮三活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这也是创

先争优的一项工作，具体要求我们党支部每个学生党员联系一个班级，帮扶一个班级，在此感谢党支部对我的信任和肯定。

报告总结人：杨洲

完成时间：2011.9

第三篇：党员一帮一活动总结（模版）

党员一帮一活动总结

本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，对象是13级地质工程专业的研究生刘军同学，在此次活动中，在我帮扶他的同时，我自己也学习到很多东西，期间，我最大的提升，当属我的党员责任感，认识到作为一名党员使命的所在。此次活动中，我在以下主要几个几方面对其进行了帮扶：

首先，从思想上，加强对他的思想政治教育，再学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

其次，从学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒他如遇到学习与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。

最后，从生活上，经过观察他生活简朴，不铺张浪费，而且能够利用平时的业余时间做兼职争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。

刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。一学期以来，我和该同学一起努力，把学习成绩搞上来了。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己，在此感谢党支部对我的信任和肯定。

第四篇：党员一帮一活动总结

一 帮 一 活 动 总 结12A1班：XXX电试点

“一帮一”活动总结

本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，帮扶的对象是本班的XXX同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。

总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的：

1、思想上，加强对他的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习上，及时了解他的学习情况，结合实际进行指导，据了解，该同学学习主动刻苦，但是遇到问题甚少主动问老师，提醒他如遇到学习问题与同学讨论不出结论时要多问老师，与老师交流是提高学习的一种有效途径。

3、生活上，经过观察他生活俭朴，不铺张浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。

4、健康方面，该同学身体状况良好，偶尔有小感冒，在短时间就会好；心理状况良好，偶尔有情绪不高的时候喜欢一人憋着，我尝试着与其沟通，告诉他如果有心情不好的时候，要多与同学交流才能更好的缓解情绪。

5、工作上，他担任我班的数学课代表，工作勤勤恳恳，尽职尽责，并且能够及时的完成各项工作。但是工作方法和工作效率有待提高。经过短时间的交流，他的工作效率有了很大的提高，我为他的学习与实践争取了时间。

刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。参加这个活动以来，我和该同学一起努力，取得了良好的效果。我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定了基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。

在此感谢党支部对我的信任与支持。

电试点12A1班：XXX

第五篇：支部党员“一帮一”活动总结

党支部党员“一帮一”活动总结

自从学院开展“党员一帮一”活动伊始，经济与管理二系财务管理专业学生党支部的所有党员就积极响应。涌现出了一大批优秀的“一帮一之星”，用学生党员严妙江的话更能让我们这批“一帮一之星”的活动得到真正的阐述：时刻紧记着我的身份——中共党员，时刻提醒着自己党的宗旨——全心全意为人民服务，时刻提醒着自己——跟着党走。

“一帮一之星”事迹：

1）严妙江

党员”一帮一”活动中，学生党员严妙江通过与08财一的唐健同学进行思想上的交流以及学习方法上的指导，使他在学习中重拾学习信心，认识自己，突破自己。在这其中，针对唐健同学的情况，他多次与其进行交流，通过正面侧面多种途径对其进行了解，为其提供一些适当的建议。在学习与生活中，积极努力的帮助他解决一些问题，如：英语四级的考试经验指导，为其提供英语四级写作的一些范文例句。在德育方面，也主要针对他的一些德育的扣分情况进行剖析，两人一起寻找解决途径，在我们的共同努力下，唐健同学的德育扣分情况已经完全改变了面貌！

同时，他也与唐健同学共同参加一些活动。在第一次德育重修课中，我与他一起参加了由系德育办举办的师生交流会，在这次交流中，看到了他自信的一面，也看到了唐健那改变自己的决心。在08财一的烧烤活动，5·12活动中我也努力督促他用自己的一些行动为班上及同学们提供帮助，得到了同学们的好评。在08财一关于“爱”主题班会中，看到了唐健同学那富于感情的一面。

党员“一帮一”情况总结

2008年12月25日，在支部副书记的蔡奕璇的推荐下，我成为党员“一帮一”活动的一份子。很欣喜，也很想通过这个活动帮助到那些需要得到帮助的同学，当时08级财务管理一班的一个寝室西11-844的情况不是很好，而我了解到唐健同学是该寝室的寝室长，而且德育学分的扣分情况是最多的一个，我毅然选择了我“一帮一”的对象为唐健同学，希望能够通过影响一个寝室之长，来带动整个寝室同学的转变。

为此，我做了如下的工作：

一．关于做好“一帮一”活动的计划

1.了解唐健同学的个人情况

2.共同分析大一上期的德育扣分的原因，寻求解决之道

3.在新的学期，帮助他做好一个新学期的安排

4．在学习，生活方面的一些帮助计划：

学习上，帮助他找对学习方法，找出学习上的难点，安排一定的时间与其一起进行讨论学习。

生活上，积极帮助，了解他的生活的经历，一些习惯，爱好等。在以后的生活中，要带动寝室同学，搞好寝室工作。

5.做好个人的总结

在“一帮一”中的一些工作

1.基本情况

通过与唐健同学的交流，了解了许多他的情况，唐健同学的个人基本信息，如下：

基本信息

姓名

唐健

性别

男

出生日期

1990-5-29

民族

汉

所学专业

财务管理

班级

财管0801

身高

172 cm

体重

kg

寝室号

西11-844

床位号

1号

联系电话

***

职务

寝室长

兴趣爱好

台球，足球

2.工作情况

1）2008-12-26日，与唐健同学进行了深入的交流。了解到，其实他是一位很有上进心的同学，只是刚进大学校园，许多规章制度都不是很熟悉，以致在平时的日常事物中和学习上都没能真正转变认识。

2）上期后段时间，通过交流与建议，改变了唐健同学的一些认识。通过对大学生活以及如何学习的一些经验的交流，让他重新树立了信心。

（由于上期前段时间，唐健同学德育学分扣分达18分之多，所以上期的德育成绩没能通过。）

3）新学期的开始，就与唐健同学进行了交流。为其制定了本期的目标，学好专业知识，改变一些不良习惯，积极参加班级活动，带领寝室同学做好寝室的各项工作。

4）清明节放假前，到西11-844与唐健同学交流。了解其德育重修的情况，学习方面的困难，为其提出一些建议。鼓励其搞好英语，最好本期能争取过四级。

5）清明假后，到唐健寝室与844同学侧面了解了唐健的一些情况，同学们都觉得，唐健本期有相当大的进步，也很好的带动了寝室同学投身到学习，活动中去。

6）本学期，还进行了多次交流，有与班级同学一起，也有针对其个人。本学期唐健德育学分扣了6分，加分为1.5分。在学习方面，也有了很大提高。

3.与唐健参加的活动情况（部分）

1）在德育重修的第一节课，就与唐健同学一起参加。在“师生交流会”上，唐健同学表现出了自信，上进的一面。

2)在08级财务管理一班的烧烤活动中，与唐健一起动手，体验了一次不一样的晚餐。在这次活动中，唐健同学与同学互帮互助，积极主动的承担一些工作。

3）在“爱”主题班会中，唐健与大家分享了他的故事，让我也看到了他富于情感的另一面。

结语：

在坎坷的路上我和唐健一起携手，改变了他，同样也提升了我。在生活，学习方面他已经不再是大一那个懵懂的男孩。甚至在许多方面都可以给班上同学很大的帮助。他的提升在眼前，可能其中我的建议和帮助起到了一定的作用，但是要真正的改变自己，其中付出的努力，其中的艰辛，是要好他自己的。他成功了，现在不论是在学习，工作，还是生活中，都在起着模范带头的作用。也真心的希望他，能够越来越好。