王常中学2012-2013教师奖励性绩效工资实施方案

第一篇：王常中学2012-2013教师奖励性绩效工资实施方案

王常中学教师绩效工资实施方案

（征求稿）

根据上级有关文件精神，适应教育教学改革发展的需要，充分发挥绩效工资的导向作用，激励广大教职员工爱岗敬业，干事创业的积极性，真正体现按劳分配，优质优酬的分配原则，努力推进我校教育事业持续健康快速发展，根据我校岗位设置情况，特制定此方案。

一、指导思想：

结合省、市、县相关指导性文件，进一步推进分配制度改革，调动教职工积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的导向作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职员工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动的完成各项工作任务目标，努力推进教育发展。

二、实施对象：

我校在编在岗教师

三、考核分配原则：

1、坚持“按劳分配，多劳多得，优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、坚持“科学合理”的原则，向骨干教师，一线教师，作出突出贡献的教师倾斜的原则。

4、坚持岗变薪变，待遇能高能低的原则。

四、绩效工资的构成和总量

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资约占绩效工资总额的70%,奖励性绩效工资约占绩效工资总额的30%。

五、绩效考核的内容

（一）基础性绩效工资的考核和分配。

按枣政函字（2010）第8号文的有关规定执行。

（二）奖励性绩效工资的考核和分配。

奖励性绩效工资在项目上设有校长奖励性绩效津贴、班主任津贴、一线骨干教师津贴、课时津贴、教育教学奖励津贴、教育教学常规管理奖励等项目。

（1）校长奖励性绩效津贴.有文教局按有关规定执行，不再参加学校内部的奖励性绩效考核和分配。（2）班主任津贴 津贴总量=720*班主任数。具体分配办法见

附件一（3）课时津贴

课时津贴总量占奖励性绩效工资总额的30%。具体分配办法见

附件二（4）考勤津贴

津贴总量占奖励性绩效工资总额的10%.具体考核及分配办法见

附件三（5）副校长奖励性工资 副校长奖励性工资总量=奖励性绩效工资总额除以教师人数*1.15*副校长人数（6）中层干部津贴 中层干部津贴总量=30*6*人数（7）功能室人员津贴

功能室人员总量为10元*6*功能室人员人数（8）教研组长津贴 教研组长津贴总量为10元*6*教研组长人数（9）骨干教师津贴

骨干教师津贴总量为国家级150元*人数+省级120元*人数+ 市级100元*人数+县级80元*人数（10）科研及教育活动奖励津贴

在教育行政部门组织的论文评选，优质课，说课，教学设计，教具制作，课件制作，征文获奖或课题申报成功等，本学期津贴发放标准为每次每项国家级奖励80元，省级奖励60元，市级奖励50元，县级奖励40元，乡级奖励20元。（因同一标的多次获奖的按最高奖奖励）

在教育行政部门组织的活动中指导或辅导的学生个体或团体获奖的，奖励基数为国家级奖励60元，省级奖励50元，市级奖励40元，县级奖励30元，乡级奖励10元。教师个体辅导的学生同时有多名学生获个体奖（团体奖）的奖励为级别基数数*1.5.多名教师辅导学生个体或团体获奖的，个体奖励为基数除以人数。

（11）教学成绩奖励津贴

教学成绩奖励津贴为奖励性绩效工资总额的30%.具体的考核及分配办法见

附件四

（12）

师德师纪律

师德师纪律奖励津贴的总量为奖励性绩效工资总额的5% 具体考核及分配办法见 附件五（13）教学优秀津贴

对完成升学任务的班级按60元每生进行奖励，一人任2班的按30元每生进行奖励。

(14)教学常规考核奖励津贴

教学常规奖励性津贴总量为奖励性绩效工资总额减去以上1—13项的部分.具体考核分配办法见

附件六

七、教职工绩效工资考核分配工作领导小组

组 长：武世荣

副组长：王优良 于长维 陈克佣

成 员：张希振 杨志平刘永生 裴宝华 于春华 张福多 王静（代表）职 责：

1、组织，指导，督查，协调和管理考核分配工作。

2、制定考核分配实施方案。

3、实事求是进行考核。

4、接待教职工的监督和质询。

5、对绩效工资考核方案有解释权。

6、负责复核，申诉等答复工作。

7、负责各项考核及收集保存相关考核资料，完善各种档案，确保万无一失。

八、本方案自公布之日起实施。

附件一

每月100元为基础班主任津贴，20元为奖励性班主任津贴。

1.卫生工作30% 按卫生评比细则每月量化一次。最后按排名进行分数量化 第一30分，然后分次降低1分。2.纪律工作30 打架未引起赔偿的扣1分

打架引起赔偿的扣3分

未请假的情况下私自去网吧的扣2分

故意破坏公务的扣2分。

早操少一人扣0.1分。

30分扣完为止。3.教学质量30% 期末班级学科平均分总分高于同年级班级15分的班级奖励5分。

期末年级40%中，同年级班级相比，每多出1个学生奖励3分，累计。

30分为基础分，奖励分为浮动分。4.其他10% 在上级布置的保险、征订等工作中，完成率最高的班级每次奖励2分。

按时保质保量完成上交材料的每次奖励1分。

基础分为10分，奖励分为浮动分。

附件二

课时津贴的考核与分配办法

上课、开会，宿舍值班，早、午、晚自习课，教研活动（公开课）考试监场（期中期末每场按2课时计算）都计入课时。

九年级课时按1.2折算。计算出学期的总课时。

计算出人均课时。

对高出人均课时的教师进行奖励。核算办法为：个人奖励金额为（个人课时——人均课时）*2元。（总金额——奖励金额的总量）除以人数为基础性课时津贴。个人最后的课时津贴=基础性课时津贴+个人奖励金额

附件三

考勤津贴的考核及发放办法

一 按县乡有关规定，被扣除全部奖励性绩效工资者，其奖励性绩效工资将全部纳入奖励性绩效工资的考核和分配部分。

二 未被扣除全部奖励性绩效工资者，将按下列办法进行核算。

1、请假：每1节扣2分，一天按8节课计。

2、迟到：每次扣1分。

3、早退：每次扣1分。

4、旷课（工）：每节扣4分，一天按8节课计。

5、宿舍值班不到岗，每课时扣4分。

6、教研活动及学校会议等集体活动每次按2节课计。准假后不能参加的扣4分，无故不到的扣8分。

7、每周按160分计算

8、按县乡规定累积超过上限者，将按规定定性处理。

9、婚丧嫁娶及产假按有关规定执行。

教师个体所得份额=总的考勤金额除以教师总的分数*教师个体的得分

附件七 中心校考勤管理规定

附件八 王常中学考勤补充规定

附件四

教学成绩奖励津贴分配办法2 上学期

以班级为单位，将参加考试人数的90%分为优秀生和普通生，其中优秀生占40%，普通生占60%。在基础上分别计算出年级平均分（优秀生的平均分和普通生的平均分），班级平均分（优秀生的平均分和普通生的平均分）.凡是班级平均分高于年级平均分的学科，奖励金额为（班级优秀生的平均分-年级优秀生平均分-1）*15+（班级普通生的平均分-年级普通生的平均分-1）*10。

总额-奖励金额后，其他按人数均分。下学期，7-8年级按上学期的办法核算。

九年级未完成升学任务的班级按上学期方案计算。

完成任务的班级，九年级的奖励金额改为（班级优秀生的平均分-年级优秀生平均分-1）*20+（班级普通生的平均分-年级普通生的平均分-1）*10。

总额-奖励金额后，其他按人数均分。

在此基础上班级优秀生分和年级优秀生分差达到8分的，扣发50元，任多班课的累计。然后将扣除的金额再均分给其他老师。

附件五

师德师纪考核及分配办法

1、爱国守法

遵守法律法规和学校规章制度，全面贯彻国家教育方针，依法履行教师职责。

2、爱岗敬业

忠于人民教育事业，认真履行岗位职责，服从学校安排。

3、关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生，关心学生安全和身心健康，主动加强与学生家长的练习和沟通。

4、教书育人

全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先，努力提高教育教学质量。

5、为人师表

诚实守信，文明执教，廉洁从教。

6、终身学习

积极参加继续教育和岗位培训，积极参加教科研活动。

7、凡下列情形之一的，每项扣2分，扣完为止。①工作态度不端正，不思进取，有旷职现象。②不注重教师形象，校内外造成不良影响。

③经常迟到早退，无组织纪律，学期累计达到10次者。④不服从学校安排，不尊重他人。

⑤体罚和变相体罚学生，被反映到中心校及县局以上者。⑥私自乱订资料或忽悠学生订资料，增加学生负担。

⑦因个人原因，严重影响正常工作，并在师生中或社会造成不良影响。⑧进行有偿家教或主动向家长索要财物。

⑨课堂、自习时间发表非学习有关的言论，且影响和谐团结的。基础分数为100分，个人得分为100分-扣分。

个人所得金额=本部分的总金额除以总分数*个人得分。

附件六

教学常规的绩效考核及津贴发放办法

1、教育教学工作计划必须在规定的时间内完成，延期一天扣1分。

2.教研组工作计划、教师工作计划、教研组工作总结、教师教学工作总结不符合要求的重做，并扣量化分1分/次，不能按时上交的扣2分。

3、凡是学校要求上交的材料，须保质保量完成，不符合要求的重做，并按规定扣量化分1分/次。尤其试卷分析及教学质量分析。

4、教研活动迟到一次扣1分，不参加教研活动的每次扣2分

5、不按课时写教案的每节扣1分.6、不按时交教案检查的每次扣2分。

7、上课内容与教案不一致扣1分/节

8、不按常规备课要求写教案，教案不完整、要素不齐全的每节扣1分。

9、发现无教案、酒后上课，课堂上抽烟与接打手机，未下课提前离开教室的发现一次扣3分。

10、作业批改不认真或作业批改每少一次扣1分/次。（数理化英语每周不少于2次全批改，语文每两周一篇大作文全批全改，练习每周全批全改不低于2次，政治、历史、地理、生物每周全批全改不少于1次。）

11、批改日期不齐全扣1分，批语不齐全扣1分。

12、批改作业要有批改记录，记录要和记录相符，不符的扣1分。

13、监考迟到一次扣1分，监考缺旷一次扣2分，领卷后未及时到考场发放试卷导致学生没有按学校统一指令进行答卷的一次扣5分。严重超时的定性为考试事故。

14、成绩统计，不按时完成的每次扣1分，并且每超过一天扣0.5分/天。

15、学期教师集体听课不少于8节，自由听课不少于7节，中层干部不少于25节，副校长不少于40节。任课的中层干部不少于15节。不够的少一节扣2分。

16、原则上每学期所有任课教师每人上一节校级公开课。上一节奖励4分。

17、接受县级听课的授课老师，每节奖励3分。学校尽量轮流安排。

18、举行公开课的每节课奖励乡级2分，县级10分，市级20分，省级30分，国家级50分。

19按时完成学校或上级布置的出题或试卷分析，每科奖励2分。

本部分基础分为100分。上下可以浮动，以实际得分为教师的个人得分。

教师个人的教学常规管理绩效工资=本部分的绩效总份额除以教师本部分的总分*教师个人得分。

附件七

王常学区中心校教师考勤管理规定

为了建立正常的教学秩序和工作秩序，规范学校内部管理，认真履行教育和管理职责，依据国家《教师法》及上级有关文件精神，结合学校实际，特制订王常乡教师考勤制度。

一、教师请假的审批权限及手续

1、审批权限：教师请假在一天内的，由校长审批，一天以上由中心校长审批，病假超过一个月、事假超过15天由教体局审批。不按规定办理手续的视为旷工，批假超过权限者，超出部分视为旷工，并追究有关领导的责任。

2、请假手续。请假在一天内的由校长直接审批，一天以上的，请假人要先找校长预批，签字同意后，持请假条找中心校长审批（特殊情况下来不及当面请假的，可以用电话向校长请假，事后要补办请假手续），审批通过后生效。需向教体局请假的，按局相关要求办理。否则按旷工处理。准假条一式两份，交学校一份，自存一份。

3、销假手续。假期结束后教师须按时到岗并持准假条到学校销假，学校要保存好准假条并做好记 5 录。需到教体局销假的，须持单位上岗证明到人事股销假。

二、各种请假的规定及要求

1、教师除法定假期外，因病因事不能上班都要请假。

2、事假：教师在工作时间内因特殊情况需要请假者，根据实际需要请假，按规定办理手续。（除符合病假条件的请假以外均属事假）

3、病假：教师因病需要请假者，3天内者需持乡级以上医院的证明，按规定办理请假手续，超过三天者要持县级以上医院医院证明，病假超过1个月的，须持市级以上医院诊断证明、药费单据、化验单等原件到县教体局办理请假手续。没有医院证明的按事假处理。

4、产假按国家规定处理。但要履行请假手续。

5、婚丧假：本人结婚的准假7天，子女结婚3天。本人有直系亲属去世，准假5-7天。超期按事假处理。

6、教师外出学习或参加函授学习的，应持学习通知或培训证明办理审批手续，并将学校工作安排好后，方能离校。外出学习的教师要严格按照通知要求参加学习，不按要求参加的视为旷工。

7、凡是一次请假3天以内的需要教师自行调课并调整自己所分担的其他工作，教务处备案。因没有调课造成空堂或未调整工作造成空岗的，按旷课或旷工处理。

8、每次请假1小时内，为小假，5次小假按一天事假计算。

9、子女未满一周岁（以出生证为准）的女职工，由本人提出申请，学校批准，每天上下午各照顾哺乳1小时。

三、奖惩办法

1、迟到或早退（包括上课迟到、早退或擅离课堂）不超过15分钟，每次扣10元，旷课一节扣50元。

上下午第一节课有课的要提前10分钟到校，其他教师按时到校，以15分钟为界限，15分钟内为迟到或早退，超过15分钟为旷工。

2、中心校查出的擅自离岗按旷工处理。

3、一学期内有旷工或旷课现象的，考核不能评模、评优并取消一切奖励。

4、一年内累计旷工超过15天的停发其全年全部绩效工资（包括将奖励性和基础性绩效工资）。超过一个月的报请局停发其当年全部工资。

5、暑假期间上级安排的各种会议、学习、培训、参观、活动以及中心校、本学校安排的工作、会议、学习、活动、劳动等，必须无条件参加。否则按旷工处理。教师值班可按2课时折算，开会、学习、教研等其他活动按实际时间折算为课时。

6、病假每学期连续超过三个月不足六个月者，停发本学期奖励性绩效工资。本学期事假连续超过十五天累计超过一个月者，停发其本学期奖励性绩效工资，连续超过一个月累计超过二个月不足三个月停发本学期全部绩效工资（包括基础性及奖励性绩效工资）。本学年病假（公伤除外）累计超过六个月、事假累计超过三个月者停发本学年全部绩效工资（包括基础性及奖励性绩效工资）。当年度考核不定等次,不得评模、评优、晋职。病、事假到期不按时到岗或不按时办理续假手续超出天数，按旷工处理。

7、学校统一考试期间请假（旷工加倍）的按每日40元从工资中扣除，直接发放到其他教师手中。四，说明

1、学校对教师的考勤要一周一公布，一月一总结，并及时入档。

2、该制度解释权由中心校负责。

2012.9.1

附件八

王常中学考勤制度补充规定

一、全体教师每天上、下午预备铃响前在办公室签到，签到需本人亲笔签名，签到时间必须属实。

二、迟到：

1、上班迟到：指上班时间过后才到校签到的老师视为上班迟到。以15分钟为上限。

2、上课迟到：指上课正式铃声落后3分钟才到教室上课的老师视为上课迟到。

三、早退：

1、上班早退：未到下班时间提前离校的老师视为上班早退。以15分钟为上限。

2、上课早退：指上课教师下课时间未到提前离开课堂的视为上课早退。以3分钟为上限。

四、旷课：有课不上的老师视为旷课（请假、出差除外）。旷工：指正常上班时间未来学校上班的老师视为旷工（请假、出差除外）。

五、请假：因事因病不能上班者须办理请假手续。如果因无法调课，领导有权不批准请假，未经领导批准硬请假的老师，视为旷课。凡请假或出差的老师,将由本人自行调课并到教务处做好登记。

第二篇：中学教师奖励性绩效工资实施方案

百亩中学教师奖励性绩效工资实施方案

(试行)

一、指导思想

以实施绩效工资为契机，稳步推进人事制度和绩效工资分配改革，建立我校科学规范的分配机制，增强办学活力，提高办学质量，真正作到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校持续健康发展。

二、实施对象 我校在编在岗教师

三、绩效工资的分配原则

1、坚持按劳分配、优绩优酬的原则。主要体现工作量的大小、责任的轻重、业绩的优劣，适当拉开分配差距，以鼓励先进、鞭策后进，分配向一线教师、骨干教师以及成绩突出的教师倾斜。

2、注重过程导向、讲求实绩的原则。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重学校全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、坚持公开、公平、公正的原则。绩效工资的考核、分配的全过程公开，切实作到公平、公正。

四、考核内容及比例

（一）、单独奖项

班主任奖励单独设立，不另计工作量。中学按每班每月300元的标准从全

校绩效工资总金额中提出，其中100元作为基础奖励，200元作为浮动奖励，方案另见《百亩中学班主任评分细则》。小学班主任奖励标准：班额在45人以上每班每月不得超过250元，班额在45人以下每班每月不得超过200元，班额在30人以下每班每月不得超过150元，班额在20人以下每班每月不得超过100元，但每个学校必须制定相应的班主任考核细则。

（二）、其余奖励设六项。

1、考勤奖（20%）

2、工作量超课时奖（10%）

3、教育教学常规奖（30%）

4、工作业绩奖（30%）

5、测评奖（5%）

6、机动（5%）

考勤（值日领导、值日教师记录登记，办公室统计公示、计算量化得分。）〖20%〗

全期满勤奖励基准分为20分。

1、对婚、丧、产、公假等相关法律规定的假期，按照文件规定的执行。不扣假期内的考勤津贴。

2、旷课一节扣2分，旷工一天扣5分，就高不就低。

3、全期事假三天及三天以内者，不扣分；四至五天，每天扣0.5分；从第六天开始，每天扣1.5分。病假（住院除外）三天及三天以内者，不扣分；从第四天开始，每天扣0.5分（女50周岁以上，男55周岁以上折半扣分）。一切病、事假本人找人代课，无人代课按旷课论处。

4、迟到、早退（以5分钟为准）一次扣0.5分（晨自习迟到、早退3分钟一次扣0.3分）。

5、各种会议旷会一次扣1分，请假一次扣0.5分。

6、全期每人主动兑课（限当日）5节以内者不扣分，5节以上者每节扣0.5

分。私自兑课者双方每节扣1分。

以上六项占考勤奖15%，可计负分，在总额中扣除。

7、鼓励教师签到：每天签到一次计0.1分，每天签两次计0.3分。签到时间：上午第一节课之前，下午第六节课之后。此项占考勤奖5%。在特殊情况下教师必须签到的，另行通知，少签一次扣0.5分。

个人考勤奖=（总金额*20%）/全校得分*个人得分 工作量（主要负责：教导处）〖10%〗

以全校平均工作量为基数，超出部分给予奖励，不足部分按超出部分奖励标准进行扣款。

个人工作量得分=（总金额*10%）/全校得分*个人得分

教学常规与教研教改奖（30%）（主要负责：教导处、教研组）

教学常规奖励基准分为20分。

1、计划按学校要求按时保质完成，每个计划不合要求者扣1分，未按时完成者每个计划扣2分。

2、3、分。学校行政人员集体抽查，每期不定期抽查不少于10次。

4、课堂教学中教师做好组织和引导工作，力求低耗高效，精讲多练，杜绝满堂灌现象。教师纯讲课的时间不超过20分钟，保证学生有时间当堂完成课堂作业。（每期引导学生进行测评一次，任教班级任何一班不满意率达50-55%扣2分，55-60%扣3分，60-65%扣4分，65%以上扣5分）

5、上课时间禁止做与课堂无关的事（如打手机等），发现一次扣1分。

6、作业批改及时，做好批改记录，普遍性问题要及时讲解。未达数量及要

求者一次扣0.5分。

7、中学：未参加期中期末测试监考阅卷工作者每次扣5分。评卷不准学生代替，学校组织的考试按时完成试卷分析的每次每科加1分。小学：未参加期末测试监考阅卷工作者每次扣5分，监考超出1天者加2.5分。

8、做好转优辅潜工作。有具体的记录（一期不少于10次），少一次扣1分。

教研教改奖励基准分为10分。

1、听课评课：校长20节/期，教导主任30节/期，其他行政人员15节/期，教师10节/期，少一节扣0.5分。（按登记为准）

2、每两周进行一次专题教研活动或集体备课（具体内容由教导处与教研组商定），少参加一次扣1分，未完成布置任务扣0.5分。

3、教师每学年上一堂公开课，上课者加3分，不服从安排者一次扣2分。（45周岁以上老师不强制要求）

4、承担上级教学比武取得市一、二、三等奖分别加7、5、3分，区一、二、三等奖分别加4、3、2分，校一、二、三等奖分别加3、2、1分（优秀奖等于同级三等奖）。

5、鼓励教师大胆创新和深入钻研，积极进行小课题研究，经备案并有资料可查者视其效果加2——10分。

6、教师撰写论文或经验总结或教育教学叙事一篇加1分。（每期只加一篇）

7、非教学人员的常规工作按娄星区教育局目标管理考核细则和教育教学常规工作检查的要求进行考核，按时完成任务者此项记平均分，非突发性和临时中心工作不准加班。

个人教学常规与教研教改得分=（总金额*30%）/全校得分*个人得分 工作业绩奖（主要负责：教导处）〖30%〗该奖由全乡统一计算、发放

工作业绩基准分为30分。

中学：统考类科目期末测评，计分分六档：

1、同科目综合评价第一名记30分，2、与第一名相差2分以内者记28分（含2分），3、相差2——5分以内者记25分（含5分），4、相差5——10分以内者记20分（含10分），5、相差10——20分以内记15分（含20分），6、相差20分以上的计10分。

小学：以年级同科目综合评价的平均值为基准，按中学统考类科目期末测评计分。说明: 与年级同科目综合评价的平均值没有相差的，按与第一名相差2分以内计分。

担任同年级多个班的，综合评价分在2分以内者按最高档次计分，2分以上者按相应等次的平均分计分。

担任跨年级的，综合评价第一名且另门科目与第一名相差在2分以内者记30分，其余则取相应档次的平均分记分。同时获跨年级第一名的另奖10分。

未担任统考科目的教师计工作业绩平均分的90%。

个人工作业绩得分=（总金额*30%）/全校得分*个人得分

学生测评5% 凡担任教学工作的教师都应接受学生的测评，学校在期末一月之内随机选择任教班级学生20人打分，取平均分为此项得分。未担任统考科目的教师取平均值。

个人学生测评得分=（总金额*5%）/全校得分*个人得分 机动（5%）

1、未列入以上范围内的各种活动补助。

2、临时性的大型检查加班补助。

3、上级规定的维稳和节假日的值班补助。4.公假代课费。

五、有关特殊情况的奖励性绩效工资发放：

1、凡一期旷工超过三天者，全期奖励性绩效工资不发；全期累计旷课课七节以上者，全期奖励性绩效工资不发。

2、未经教育局、学校安排的脱产培训学习者（含考研、读研、及其他培训等），奖励性绩效工资停发。

3、借调者（组织认定的除外）奖励性绩效工资停发。

4、严重违纪违法者，根据有关文件精神奖励性绩效工资停发。

5、发平均绩效工资的：（1）局任命退线的人员。

（2）重大疾病人员（癌症，精神病人）（3）按本乡规定可以休息的。

6、小学各校负责算出每位教师的总分，然后折算出金额造表，由中学统一按表发放（说明：个人工作业绩得分由中学计算）。

六、农校奖励性绩效工资发放：

1、工作业绩奖：在考核中，被评为区级先进单位：每人奖100元；市级先进单位：每人奖200元；省级先进单位：每人奖300元.2、农校奖励性绩效工资方案由农校制定。

3、抽出机动10%。

4、在各种检查中，符合上级要求，考核合格，按财政全乡平均绩效工资全额发放。如果未按时完成规定要求，造成影响，受到上级部门批评，则扣除奖励性绩效工资的10-50%。教师得分量化细则由农校制定。

七、考核程序：

（一）考核方式与时间：教师的绩效考核工作按学期全年分两次进行。

（二）教职工的考核程序：①校内公示。由考核领导小组综合评定，进行为期5 ——7天的公示。②对公示无异议者，按管理权限上报上级主管部门备

案，并按考核兑现绩效工资。

八、本方案解释权归教代会领导小组。

九、本方案自第九届教代会第一次会议通过执行。

百亩中学

2010年7月2日

第三篇：延津县新安中学教师奖励性绩效工资

延津县新安中学教师奖励性绩效工资

分配方案

根据县教体局关于义务教育阶段学校奖励性绩效工资实施的指导意见结合我校教育教学管理考核办法和实际情况经校委会教师代表认真讨论后对2009年以前的方案从新修订后其具体方案如

一、班主任津贴。

1.在编教师每个班主任从总债校工资中提出，每月每班100元后按班级量化考核后分等级分配。

2.特岗教师任班主任的学校出每月每班100元按班级考核分配。

二、超课时津贴。（占绩效工资总额10%）

其分配原则是：依据是县局文件精神初中教师按周课时量语、数、英、物理、化学为12节，生物16节，思品18节，其它地、史、科学、思品、劳技、体、音、美、少先队活动课等为20节，多一课头周加两节。同学科加一节计算，按超课时节数分配。

三、教育教学成果奖（占70%）

其分配原则：依据我校常规教育教学管理考核办法，结合期末与兄弟学校联考对比成绩，从以下几个方面进行分配①成绩超兄弟学校占5%，按超值多少分配；中途接课教师，按两期与外校教师同学科比，看进步幅度计分分配。②教学能力占10%，重点以学期中作业、教案检查及课堂教学情况评估分分配，剩余55%按教学中学校规定的教学质量分配。

四、优质服务奖（20%）

其分配原则：依据我校教育教学常规管理制度，从师德、工作态度、出勤三方面考核分配：（1）师德与工作态度占10%依据评价得分分配，主要通过“学生评教、校委会评价教师，（2）出勤依据我校考勤制度得分分配。

第四篇：中学教师奖励性绩效工资分配方案

中学教师奖励性绩效工资分配方案

根据孝南教字〔2010〕8号《孝南区义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。

二、实施原则

1、“以德为先、注重实绩”的原则。

2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。

3、“科学合理、公正公平”的原则。

三、领导机构

学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班（名单附后），专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

附录1：涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组

组 长：黄xx

副组长：孟xx

组 员：周xx 黄xx 毛xx 王xx 黄xx

附录2：涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组

组 长：黄xx

副组长：孟xx

组 员：毛xx 周xx 黄xx 王xx 黄xx 周xx 邬xx

四、发放对象

学校在编在岗教师

五、绩效考核内容及量化方法

考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。

（一）、师德（5分）

1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。期末被评为区师德标兵，总分加5分。期末被评为校级师德标兵，总分加2分。

2、违反师德十条禁令，被投诉（经查实被投诉事实成立），或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。

3、疏于安全管理，出现安全责任事故（在管理时段内）一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。

4、拒不服从学校工作安排，同事间闹不团结，说是道非，打架斗殴，情节恶劣，影响正常教育教学秩序的，扣除当月全部绩效工资。

（二）、考勤（10分）

1、考勤总分10分。一个月考核一次，基础分10分，实行负分制。

2、考评细则:

（1）、月出全勤得10分。

（2）、迟到、早退一次扣0.2分，不请假早退一次扣0.5分。

（3）、升旗、出操、开会无故缺席一次扣0.5分，学校或上级组织的集体活动迟到或早退一次扣0.5分，不到者以旷工论处。

（4）、上课迟到5分钟以上、上课会客和随意离开课堂为误课，误课1次扣1分。因误课造成的责任事故，学校将视情节轻重报上级有关部门给予责任者进行查处。

（5）、请假3天以内（含3天），由校长批准。病、事假3天以上报镇教育总支批准。按请假天数累计事假一天扣1分，病假一天扣0.5分（病假需医院证明，事假要有正当事由）。凡不经请假离岗计旷工，旷工半天以内扣2分，旷工一天及以上扣除当月所有绩效考核分数；因旷工造成的责任事故者，按上级有关文件执行。

（6）、双方父母亲去世享受3天丧假，直系亲属去世享受1天丧假，另加路程假；婚、产假按上级有关文件执行。

（7）、病、事假超过3天，在1个月以内的，按病、事假天数扣除其平时承担的相应“工作量” 部分，“教育教学过程”和“教师专业发展”部分也按天数相应扣分。长期因病或私事请假，按上级有关文件发放绩效工资。

（8）、教师因病因事请假或出公差连续超过3天的，由教导处安排代课，计入工作量，3天之内报教导处同意，互相协调。

（三）、工作量考核（50分）

原则上参照《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》（鄂政办发〔2001〕112号）关于义务教育学校教师标准周课时数，并结合学校实际和学科之间存在的差异，科学合理地制定各学科工作量折算系数，确定教师工作量。

教师个人工作量得分，按如下公式计算：

教师周人均工作量＝ 学校教师各个岗位周工作量总和／教师总数

教师个人工作量得分＝ 教师个人周实际工作量／教师周人均工作量×50分

全校教师周人均工作量

1、教育教学工作量：（1）、学科系数： 语文：1.2，数学、英语：1.1物理、化学、历史、地理、生物：1，体育、音乐、美术、信息、班团：0.9（2）、年满50周岁女教师和年满55周岁男教师，每周工作量加1课时。

2、管理及其他工作量：

教科研工作：2课时 微机室实验室管理：1课时 教师兼门卫：2课时

（四）、教育教学过程（15分）

1、学科计划1分。科任教师熟悉课程标准，积极开展综合实践活动（校本课程开发），有科学、具体、操作性强的教学计划（含单元教学计划）1分。凡缺一次扣0.5分，扣完为止

2、备课3分。根据教导处和教研组平时和学期结束时检查记载折算。

3、教课3分。根据课堂教学评价量化表折算得分

4、作业3分。根据教导处和教研组平时和学期结束时检查记载折算

5、测验1分。按时测验及时批改，更正到位1分，一项不合要求扣0.5分。

6、教学相关任务4分。

（1）、积极参加教研、课改活动，主动上研究课，听课有记载,且课后评价公正、客观记1分。按时完成任教学科任务1分,余一课扣0.5分。

（2）、每学期听课达到教导处要求1分,缺一节扣0.5分，扣完为止.每学期按时上交计划、总结(含实验教师、学校的课改总结、研究报告等)、论文（含上级组织的教学论文、案例评比）。

（五）、教育教学效果（15分）

1、主要考核教职工目标任务完成及效果。主要以完成课程标准的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，包括学生身心健康、学习方法、学习习惯、学习成绩等，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品德有偏差的学生。任语文、数学、英语、等学科以本学期期末考试成绩为参考。本项基础为11分。考试均以在籍学生为参考人数，不得以任何理由拒绝学生参考。确因病或其它情况不能参考的，应由家长写请假条，否则视为参考人数。确因学生智力障碍考试在30分以下的学生统一按30分计算，不参考者视为零分。

（1）、被抽考学科效果评价。

A、参加镇级统考的科目第一名奖4分，第二名3分，第三名2分。参加区级统考，以年级为单位，综合积分为全区第一名奖10分，第二名奖8分，第三名奖6名，第四名奖4分（就高不就低，不重复得分）。

B、参加教育主管部门组织统一调研考试的科目，在上学期末名次的基础上每上升一个名次加1分，下降一个名次扣1分。

C、对基础较差学科（主要指某一学科在上期末全镇统一组织的测试中综合得分居全镇末一名）量化考核办法:本期该学科综合得分名次仍居末一名,则将本学期该学科综合得分与前一个名次的综合得分的比差拿来和上期末该学科与前一个名次学科的比差进行对比（比差分按四舍五入法取整数）,如果差距在缩小或持平可得基础分，如果差距继续扩大,则按每下降2分扣1分的标准评价，扣4分封顶（一年级未统一考试，综合比分若居于全镇倒第一、第二名的，分别扣1分和0.5分）。

（2）经教育行政部门组织，学校实施，辅导学生参加各级竞赛奖励标准（可累计加分）。国家级一、二、三等奖分别加6、5、4分。省级一、二、三等奖分别加5、4、3分。市级一、二、三等奖分别加4、3、2分。区级一、二、三等奖分别加3、2、1分。如果是由几个教师辅导，则由几个教师均分。

（3）指导学生在各级正规刊物上发表习作、作品，奖励标准： 国家：3分；省级：2分；市级1分。

2、主要考核教师在履行岗位职责过程中做出的贡献和工作成绩，包括教师在教育教学和班主任工作中受到各级表彰，主讲优质课、公开课、公开发表或出版教学研究成果、获得教育教学研究成果奖励等。本项凭证加分，可重复计分。

（1）政治荣誉奖励：被各级政府或教育主管部门、人事部门联合授予的荣誉称号，奖励标准：国家6分、省级5分、市级4分、区级3分，被教育主管部门或业务主管部门授予的荣誉称号，奖励标准：国家5分、省级4分、市级3分、区级2分、镇级1分。

（2）教学科研奖励：

A、优秀课、说课竞赛奖励：国家级 一二三等奖分别加6、5、4分。省级一二三等奖分别加5、4、3分。市级一二三等奖分别加4、3、2分。区级一二三等奖分别加3、2、1分。

B、论文、案例、教案、自制教具等获奖（合作者均分）：国家级一二三等奖分别加5分 4分 3分。省 级一二三等奖分别加 4分 3分 2分。市 级一二三等奖分别加 3分 2分 1.5分。区 级一二三等奖分别加 2分 1．5分 1分。

C、在各级期刊上发表教育教学研究性文章、作品等：国家5分，省级4分，市级3分，区级2分（合作者均分）；新闻报道：国家级、省级、市级、区级分别为4分、3分、1分、0.5分。（同一报道内容采取就高不就低的原则计分）

（3）专业能力奖励： 教师代表学校参加各级主管部门组织的竞赛活动： 省 级一二三等奖分别加 5分 4分 3分。市 级一、二、三等奖分别加 4分 3分 2分。区 级一二三等奖分别加 3分 2分 1分。镇级一、二、三等奖分别加2分 1分 0.5分。

（4）班、团、队工作奖励：班、团、队被上级部门评为先进、模范集体，奖励负责人标准：国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分，镇级2分。

（5）行政及后勤人员奖励：行政及后勤人员能很好地完成各项工作，主管的工作得到上级部门表彰、奖励：国家10分，省级8分，市级6分，区级4分，镇级2分。

（6）对学校做出特殊贡献，经学校考核领导小组认定酌情给分。

（六）、教师专业发展

重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能培训、完成规定的继续教育学分、参与教学研究活动情况。本项依据下列条件累计加分。

1、有个人发展规划、有学习笔记，经考核合格得1分。一项不合格扣0.3分。被评为优秀者可加1分。

2、积极学习先进课程理念，订阅1份专业杂志。研读1本教育专著。积极参加校内外各类培训、研究活动，完成学习任务，合格者得2分。一项不合格者扣0．5分。学习效果或培训优秀者课加1分。

六、考核方法和程序

（一）考核方法

1、奖励性绩效考核分为六个部分，根据各个部分不同的性质，将分月考核和学期考核相结合。其中师德、考勤、工作量、教育教学过程、五个项目每月考核一次，教师专业发展，教育教学效果每一学期考核2次。下学期期末考核与事业单位考核结合进行。

2、学校管理人员和工勤人员的考核参照教师的考核办法进行。承担多个岗位职责的人员，按岗位分别参加考核，然后按一定比例综合计算其考核结果。

（二）考核程序

1、按月考核项目的考核操作程序：“教育教学过程”、“教师专业发展”、“工作量”由教导处、教研组根据《涂店中学教师教育教学过程评价表》、《涂店中学教师专业发展考核评价表》和平时工作记载，按月进行考核，“考勤”由政教处根据《涂店中学教师考勤评价细则》按月进行考核，“师德”由工会牵头根据《涂店中学教师师德考评细则》按月组织考核，“教育教学效果”由工会、教导处、教研组根据《涂店中学教师教育教学效果评价表》按学期考核，所有考核结果报学校奖励性绩效工资分配工作领导小组审核签字，并于月底进行公布，听取群众意见。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班申诉，学校考核专班必须在5日内复核，并给予答复。

2、按照学期考核的项目的考核操作程序

（1）初评。全体教师、管理岗位和工勤技能岗位工作人员，由考核小组进行初评。

（2）定等。考核工作小组按照学校考核细则确定分数，分岗拟定考核等次。

（3）公示。考核结果在学校进行公示。公示期一般为5个工作日。

（4）审核。考核结果由学校评定后，按程序报区教育局工作专班审核确定。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班和上级教育行政主管部门申诉。

七、绩效考核结果的确定和运用

（一）考核结果的确定

学校根据教职工绩效考核得分情况，按照当事业单位考核工作的要求确定优秀、合格、基本合格、不合格等次人数。有下列情形之一者，考核结果直接确定为不合格：

1、无正当理由，不听从学校工作安排者；

2、违背《中小学教师职业道德规范》，体罚或变相体罚学生，歧视欺侮学生；从事有偿家教，组织或参与收费办班；强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或资料；造成严重影响者；

3、履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；

4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

5、其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者；

6、涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。

（二）考核结果的使用

绩效考核结果是教师考核的主要依据。原则上，各学校按教师绩效考核的等次上报事业单位考核等次。

绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。其中，基础性绩效工资，主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占学校绩效工资总量的70%，一般按月发放。学校根据教师所聘岗位（教师岗、管理岗、工勤岗），按照《孝南区区义务教育学校工作人员职级（岗位）绩效工资标准》造册公示后报区教育局考核工作专班审核，然后由区人事局、区编办、区财政局审批，最后由财政局直达教师个人工资银行账户；奖励性绩效工资，主要体现工作量和实际贡献等因素，占学校绩效工资总量的30%。具体项目包括班主任津贴、岗位津贴、超课时津贴（含早、晚自习）、教育教学成果奖等项目，原则上按学期发放。

绩效考核的结果也要作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、教师薪级工资调整、表彰奖励等方面的重要依据。

（三）有下列情形之一，不得发放奖励性绩效工资。

1、绩效考核为不合格等次的。

2、脱产学习和离岗退养的。

3、病、事假超过国家有关规定的。

八、本《方案》由涂店中学绩效工资分配工作领导小组负责解释。

九、本《方案》自涂店中学教代会大会通过之日起实施。

第五篇：中学教师奖励性绩效工资分配方案

中学教师奖励性绩效工资分配方案

根据孝南教字〔XX〕8号《孝南区义务教育学校教师绩效考核指导意见（试行）》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向,根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。

二、实施原则、“以德为先、注重实绩”的原则。

2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。

3、“科学合理、公正公平”的原则。

三、领导机构

学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班（名单附后），专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

附录1：涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组

组

长：黄xx

副组长：孟xx

组

员：周xx

黄xx

毛xx

王xx

黄xx

附录2：涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组

组

长：黄xx

副组长：孟xx

组

员：毛xx

周xx

黄xx

王xx

黄xx

周xx

邬xx

四、发放对象

学校在编在岗教师

五、绩效考核内容及量化方法

考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。

（一）、师德（5分）

1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。期末被评为区师德标兵，总分加5分。期末被评为校级师德标兵，总分加2分。

2、违反师德十条禁令，被投诉（经查实被投诉事实成立），或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。

3、疏于安全管理，出现安全责任事故（在管理时段内）一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。

4、拒不服从学校工作安排，同事间闹不团结，说是道非，打架斗殴，情节恶劣，影响正常教育教学秩序的，扣除当月全部绩效工资。

（二）、考勤（10分）

1、考勤总分10分。一个月考核一次，基础分10分，实行负分制。

2、考评细则:

（1）、月出全勤得10分。

（2）、迟到、早退一次扣0.2分，不请假早退一次扣0.5分。

（3）、升旗、出操、开会无故缺席一次扣0.5分，学校或上级组织的集体活动迟到或早退一次扣0.5分，不到者以旷工论处。

（4）、上课迟到5分钟以上、上课会客和随意离开课堂为误课，误课1次扣1分。因误课造成的责任事故，学校将视情节轻重报上级有关部门给予责任者进行查处。

（5）、请假3天以内（含3天），由校长批准。病、事假3天以上报镇教育总支批准。按请假天数累计事假一天扣1分，病假一天扣0.5分（病假需医院证明，事假要有正当事由）。凡不经请假离岗计旷工，旷工半天以内扣2分，旷工一天及以上扣除当月所有绩效考核分数；因旷工造成的责任事故者，按上级有关文件执行。

（6）、双方父母亲去世享受3天丧假，直系亲属去世享受1天丧假，另加路程假；婚、产假按上级有关文件执行。

（7）、病、事假超过3天，在1个月以内的，按病、事假天数扣除其平时承担的相应“工作量”部分，“教育教学过程”和“教师专业发展”部分也按天数相应扣分。长期因病或私事请假，按上级有关文件发放绩效工资。

（8）、教师因病因事请假或出公差连续超过3天的，由教导处安排代课，计入工作量，3天之内报教导处同意，互相协调。

（三）、工作量考核（50分）

原则上参照《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》（鄂政办发〔XX〕112号）关于义务教育学校教师标准周课时数，并结合学校实际和学科之间存在的差异，科学合理地制定各学科工作量折算系数，确定教师工作量。

教师个人工作量得分，按如下公式计算：

教师周人均工作量＝学校教师各个岗位周工作量总和／教师总数

教师个人工作量得分＝教师个人周实际工作量／教师周人均工作量×50分

全校教师周人均工作量

1、教育教学工作量：（1）、学科系数：语文：1.2，数学、英语：1.1物理、化学、历史、地理、生物：1，体育、音乐、美术、信息、班团：0.9（2）、年满50周岁女教师和年满55周岁男教师，每周工作量加1课时。

2、管理及其他工作量：

教科研工作：2课时

微机室实验室管理：1课时

教师兼门卫：2课时

（四）、教育教学过程（15分）

1、学科计划1分。科任教师熟悉课程标准，积极开展综合实践活动（校本课程开发），有科学、具体、操作性强的教学计划（含单元教学计划）1分。凡缺一次扣0.5分，扣完为止

2、备课3分。根据教导处和教研组平时和学期结束时检查记载折算。

3、教课3分。根据课堂教学评价量化表折算得分

4、作业3分。根据教导处和教研组平时和学期结束时检查记载折算

5、测验1分。按时测验及时批改，更正到位1分，一项不合要求扣0.5分。

6、教学相关任务4分。

（1）、积极参加教研、课改活动，主动上研究课，听课有记载,且课后评价公正、客观记1分。按时完成任教学科任务1分,余一课扣0.5分。

（2）、每学期听课达到教导处要求1分,缺一节扣0.5分，扣完为止.每学期按时上交计划、总结、论文（含上级组织的教学论文、案例评比）。

（五）、教育教学效果（15分）

1、主要考核教职工目标任务完成及效果。主要以完成课程标准的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，包括学生身心健康、学习方法、学习习惯、学习成绩等，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品德有偏差的学生。任语文、数学、英语、等学科以本学期期末考试成绩为参考。本项基础为11分。考试均以在籍学生为参考人数，不得以任何理由拒绝学生参考。确因病或其它情况不能参考的，应由家长写请假条，否则视为参考人数。确因学生智力障碍考试在30分以下的学生统一按30分计算，不参考者视为零分。

（1）、被抽考学科效果评价。

A、参加镇级统考的科目第一名奖4分，第二名3分，第三名2分。参加区级统考，以年级为单位，综合积分为全区第一名奖10分，第二名奖8分，第三名奖6名，第四名奖4分（就高不就低，不重复得分）。

B、参加教育主管部门组织统一调研考试的科目，在上学期末名次的基础上每上升一个名次加1分，下降一个名次扣1分。

c、对基础较差学科（主要指某一学科在上期末全镇统一组织的测试中综合得分居全镇末一名）量化考核办法:本期该学科综合得分名次仍居末一名,则将本学期该学科综合得分与前一个名次的综合得分的比差拿来和上期末该学科与前一个名次学科的比差进行对比（比差分按四舍五入法取整数）,如果差距在缩小或持平可得基础分，如果差距继续扩大,则按每下降2分扣1分的标准评价，扣4分封顶（一年级未统一考试，综合比分若居于全镇倒第一、第二名的，分别扣1分和0.5分）。

（2）经教育行政部门组织，学校实施，辅导学生参加各级竞赛奖励标准（可累计加分）。国家级一、二、三等奖分别加6、5、4分。省级一、二、三等奖分别加5、4、3分。市级一、二、三等奖分别加4、3、2分。区级一、二、三等奖分别加3、2、1分。如果是由几个教师辅导，则由几个教师均分。

（3）指导学生在各级正规刊物上发表习作、作品，奖励标准：国家：3分；省级：2分；市级1分。

2、主要考核教师在履行岗位职责过程中做出的贡献和工作成绩，包括教师在教育教学和班主任工作中受到各级表彰，主讲优质课、公开课、公开发表或出版教学研究成果、获得教育教学研究成果奖励等。本项凭证加分，可重复计分。

（1）政治荣誉奖励：被各级政府或教育主管部门、人事部门联合授予的荣誉称号，奖励标准：国家6分、省级5分、市级4分、区级3分，被教育主管部门或业务主管部门授予的荣誉称号，奖励标准：国家5分、省级4分、市级3分、区级2分、镇级1分。

（2）教学科研奖励：

A、优秀课、说课竞赛奖励：国家级一二三等奖分别加6、5、4分。省级一二三等奖分别加5、4、3分。市级一二三等奖分别加4、3、2分。区级一二三等奖分别加3、2、1分。

B、论文、案例、教案、自制教具等获奖（合作者均分）：国家级一二三等奖分别加5分4分3分。省级一二三等奖分别加4分3分2分。市级一二三等奖分别加3分2分1.5分。区级一二三等奖分别加2分1．5分1分。

c、在各级期刊上发表教育教学研究性、作品等：国家5分，省级4分，市级3分，区级2分（合作者均分）；新闻报道：国家级、省级、市级、区级分别为4分、3分、1分、0.5分。（同一报道内容采取就高不就低的原则计分）

（3）专业能力奖励：教师代表学校参加各级主管部门组织的竞赛活动：

省级一二三等奖分别加5分4分3分。市级一、二、三等奖分别加4分3分2分。区级一二三等奖分别加3分2分1分。镇级一、二、三等奖分别加2分1分0.5分。

（4）班、团、队工作奖励：班、团、队被上级部门评为先进、模范集体，奖励负责人标准：国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分，镇级2分。

（5）行政及后勤人员奖励：行政及后勤人员能很好地完成各项工作，主管的工作得到上级部门表彰、奖励：国家10分，省级8分，市级6分，区级4分，镇级2分。

（6）对学校做出特殊贡献，经学校考核领导小组认定酌情给分。

（六）、教师专业发展

重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能培训、完成规定的继续教育学分、参与教学研究活动情况。本项依据下列条件累计加分。

1、有个人发展规划、有学习笔记，经考核合格得1分。一项不合格扣0.3分。被评为优秀者可加1分。

2、积极学习先进课程理念，订阅1份专业杂志。研读1本教育专著。积极参加校内外各类培训、研究活动，完成学习任务，合格者得2分。一项不合格者扣0．5分。学习效果或培训优秀者课加1分。

六、考核方法和程序

（一）考核方法、奖励性绩效考核分为六个部分，根据各个部分不同的性质，将分月考核和学期考核相结合。其中师德、考勤、工作量、教育教学过程、五个项目每月考核一次，教师专业发展，教育教学效果每一学期考核2次。下学期期末考核与事业单位考核结合进行。

2、学校管理人员和工勤人员的考核参照教师的考核办法进行。承担多个岗位职责的人员，按岗位分别参加考核，然后按一定比例综合计算其考核结果。

（二）考核程序、按月考核项目的考核操作程序：“教育教学过程”、“教师专业发展”、“工作量”由教导处、教研组根据《涂店中学教师教育教学过程评价表》、《涂店中学教师专业发展考核评价表》和平时工作记载，按月进行考核，“考勤”由政教处根据《涂店中学教师考勤评价细则》按月进行考核，“师德”由工会牵头根据《涂店中学教师师德考评细则》按月组织考核，“教育教学效果”由工会、教导处、教研组根据《涂店中学教师教育教学效果评价表》按学期考核，所有考核结果报学校奖励性绩效工资分配工作领导小组审核签字，并于月底进行公布，听取群众意见。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班申诉，学校考核专班必须在5日内复核，并给予答复。

2、按照学期考核的项目的考核操作程序

（1）初评。全体教师、管理岗位和工勤技能岗位工作人员，由考核小组进行初评。

（2）定等。考核工作小组按照学校考核细则确定分数，分岗拟定考核等次。

（3）公示。考核结果在学校进行公示。公示期一般为5个工作日。

（4）审核。考核结果由学校评定后，按程序报区教育局工作专班审核确定。教职工对考核结果如有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核专班和上级教育行政主管部门申诉。

七、绩效考核结果的确定和运用

（一）考核结果的确定

学校根据教职工绩效考核得分情况，按照当事业单位考核工作的要求确定优秀、合格、基本合格、不合格等次人数。有下列情形之一者，考核结果直接确定为不合格：

1、无正当理由，不听从学校工作安排者；

2、违背《中小学教师职业道德规范》，体罚或变相体罚学生，歧视欺侮学生；从事有偿家教，组织或参与收费办班；强迫或变相强迫学生滥订教辅用书或资料；造成严重影响者；

3、履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；

4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

5、其他违反法纪、法规或严重违反校规校纪，损坏教师形象和学校声誉行为者；

6、涉及上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项者。

（二）考核结果的使用

绩效考核结果是教师考核的主要依据。原则上，各学校按教师绩效考核的等次上报事业单位考核等次。

绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据。义务教育学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。其中，基础性绩效工资，主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占学校绩效工资总量的70%，一般按月发放。学校根据教师所聘岗位（教师岗、管理岗、工勤岗），按照《孝南区区义务教育学校工作人员职级（岗位）绩效工资标准》造册公示后报区教育局考核工作专班审核，然后由区人事局、区编办、区财政局审批，最后由财政局直达教师个人工资银行账户；奖励性绩效工资，主要体现工作量和实际贡献等因素，占学校绩效工资总量的30%。具体项目包括班主任津贴、岗位津贴、超课时津贴（含早、晚自习）、教育教学成果奖等项目，原则上按学期发放。

绩效考核的结果也要作为教师专业发展、岗位聘任、职务晋升、教师薪级工资调整、表彰奖励等方面的重要依据。

（三）有下列情形之一，不得发放奖励性绩效工资。

1、绩效考核为不合格等次的。

2、脱产学习和离岗退养的。

3、病、事假超过国家有关规定的。

八、本《方案》由涂店中学绩效工资分配工作领导小组负责解释。

九、本《方案》自涂店中学教代会大会通过之日起实施。