素质教育示范校评估资料详细目录（5篇）

第一篇：素质教育示范校评估资料详细目录

目 录

A1素质教育保障 B1人员配备 C1领导班子

1、班子成员花名册

2、班子成员资格培训、提高培训证

3、班子成员年度述职报告

4、班子成员学习政治业务笔记

5、班子成员任课、听课情况（附教案、听课评课笔记）

6、民主测评材料

7、“依法制学、科学治校、以德治校”实施方案

C2教师配备

1、教师花名册（2013—20014学年度）

2、教师花名册（2013—2014学年度）

3、教师资格证、文凭等证件

B2办学条件 C3校园校舍

1、校园校舍数据一览表

2、校舍档案资料

C4技术装备

1、技术装备数据一览表

2、教学仪器设备清单（登记册）（音、体、美、数学科学等）

3、图书室藏书登记册（清单）

4、计算机登记

5、教学软件登记表

6、器材的破损表

C5班额控制 1、2013—2014学年度各班学生数情况

2、在校学生花名册（2013—2014学年度第一学期）

3、入学情况统计表（2012年、2013年、2014年）

A2素质教育实施 B3办学方向

C6办学思路

1、办学思路与目标

2、素质教育的构想与目标

3、三年发展规划

4、三年发展规划落实情况（2013年总结材料）

C7办学行为

1、办学行为检查登记

2、办学行为调查 1)学生问卷调查 2)学生家长问卷调查

3、规范办学行为的汇报材料

B4学校管理 C8行政管理

1、实行校长负责制的方案

2、内部机构设置

3、行政运行示意图

4、校务会议和行政会议记录

5、教代会资料

1）2013年、2014年教代会资料

2）教代会现场图片（2013年、2014年）

6、校务公开资料 1）校务公开制度 2）校务公开记载

C9教学管理

1、教学管理制度（备课、听课、上课、作业）

2、教学工作评价制度

3、教师考评制度

4、减轻学生负担过重制度

5、学生综合素质评价方法

6、教学计划、安排

7、教学工作总结

8、教学进度表

9、教师教学工作计划

C10学籍管理

1、学籍管理制度

2、学籍管理薄

3、学籍卡

4、入学统计表

C11财务管理

1、校产管理方案

2、财产物品管理制度

3、学财务管理制度

4、固定资产清册及实物帐

（办公室财产登记、班级财产登记、各器材室财产登记）

5、固定资产总帐

6、低质易耗品登记册

7、贫困生补助资料

C12安全管理（制度类）

1、安全教育管理制度

2、安全教育管理责任状

3、安全工作实施方案

4安全工作应急预案

5、安全工作计划及总结

C12安全管理（安全教育及检查）

1、普法知识讲座

2、传染病知识讲座

3、预防近视知识讲座

4、安全知识宣传教育及演练

5、甲型H1N1预防宣传

6、安全工作检查情况

7、值班台帐

8、安全会议记录

C13校园环境

1、校园文化建设方案

2、校园净化、美化、绿化工作实施方案

3、清洁工程实施方案

4、清洁工程自查报告

5、校园环境及文化活动图片剪辑

B5教师教育 C14师德建设

1、师德建设目标

2、师德建设责任书

3、师德建设制度

4、师德考核和评议制度

5、师德考核细则

6、师德档案

7、“四个一”活动方案及开展情况

8、“师德师风教育活动”征文评比

9、各类师德主题教育

C15教师培训

1、教师培训制度及措施

2、教师素质提升计划

3、骨干教师培训计划和管理制度

4、教师远程培训工作实施方案

5、教师教育技术培训（计算机培训）1）WORD文字处理培训 2）Powerpoint课件制作

6、教师学历提高鼓励措施

7、各种培训登记

1）骨干教师、班主任培训登记表 2）教师继续教育培训花名册

3）2013年全省中小学教师远程培训学员登记表 4）学科带头人培训登记 5）计算机培训登记

B6德育工作 C16德育队伍

1、思想品德教师登记表

2、德育工作实施方案

3、“师德师风”心得体会

4、家长委员会制度

5、家长委员会议记录

6、关注留守儿童工作计划

7、留守儿童花名册

C17德育教育

1、学年总课表

2、思想品德教学计划

3、思想品德教学总结

C18班级团队工作

1、班主任名单

2、班主任工作计划

3、班主任工作总结

4、少先队工作计划

5、少先队工作总结

6、校外教育计划

7、少先队活动及校外教育活动 评“五星”活动 少先队敬老爱老活动 歌咏比赛 征文比赛 “学雷锋”活动 少先队建队日活动 六一活动

争当“四好少年”活动 国旗下讲话 读书活动 安全知识竞赛活动 书画比赛活动

7、主题班会活动记载

8、班主任手册

B7教学工作 C19课程设置

1、九年义务教育新课程标准 2、2013——2014学年总课表 3、2013——2014学年总课表

4、校本教材

C20课堂教学

1、教师课堂教学要求

2、课堂教学考评制度

3、使用教具登记

4、后进生转化材料

5、教师或奖情况登记

C21装备应用

1、多媒体教室使用登记表（2013年、2014年）

2、计算机室使用登记表

3、总课程表

4、图书管理 1）图书管理制度 2）图书借阅制度 3）学生借书证（样）4）学生借阅登记

5、实验计划安排及报告单

6、课件制作评比 1）课件制作评比方案 2）评比结果

C22体育卫生

1、总课程表

2、阳光体育活动开展情况 1）阳光体育活动实施方案 2）两操一活动计划

3）课外、兴趣小组活动安排表 4）冬季长跑方案、总结 5）小型竞赛活动方案及活动结果 3、2014年小学体育运动会 1）秩序册 2）运动会成绩表

4、学生体质健康测试工作

1）《学生体质健康标准》实施方案 2）学生体质健康检测工作安排表 3）学生体质健康数据测试登记表 4）学生体质健康档案

5、卫生工作 1）卫生保健制度

2）卫生室药物及器械登记表 3）学生体检制度 4）学生体检情况登记 5）疾病防控制度 6）卫生类教育

6、学生心理健康工作

1）卫生室心理咨询就诊登记表 2）卫生保健人员表册 3）心理健康类教育

C23艺术教育

1、总课表（艺术类课设置情况）

2、音乐、美术教师花名册

3、音乐、美术课教学计划、总结

4、音乐、美术课教具清单

5、艺术类活动及辅导教师名单

6、活动计划、过程记载情况（兴趣小组活动记录）

7、艺术类活动剪辑

C24综合实践活动

1、课程表（有综合实践课开设）

2、综合实践教育教学计划

3、社区服务与综合实践活动计划

4、综合实践活动安排及活动记录

5、综合实践活动总结

6、研究性学习指导方案及研究课题

7、活动图片剪辑

B8教学研究 C25组织管理

1、教研组织机构及管理制度

2、骨干教师登记表

3、教师培训花名册

4、校本教研评价及激励制度

5、骨干教师、学科带头人培训计划

6、学科带头人和骨干教师评选管理办法

7、教师梯队建设

C26教改实验

1、新课程改革管理制度

2、基础教育课程改革实施方案

3、改革考试内容方法与评价的方案

4、学生综合实践活动评价方案

5、课改调研报告

6、教学反思评比

7、新课改教学工作总结

C27校本教研

1、校本教研制度

2、校本教研工作计划

3、校本教材：“评五星少年，养良好习惯“

4、我为教育献计文稿

5、教学研究课题申报书与问卷调查

6、教研组工作计划

7、教研活动月方案

8、教师优质课评比

9、教师说课评比

10、公开教学评议记录

B9教学评价 C28学生评价

1、学生综合素质评价方案

2、学生综合素质评价方法

3、促进学生发展评价制度

4、学生素质报告单

C29教师评价

1、教师考评方案

2、教师考评登分表

A3素质教育绩效

B10普及程度 C30入学率

1、适龄儿童少年入学情况统计表

2、适龄儿童少年花名册

C31辍学率

1、学生入学情况统计表

1）2013—2014学年度入学统计表 2）2014—2015学年度入学统计表

2、在校生花名册

1）2013—2014年学年度学生花名册 2）2014—2015学年度第一学期学生花名册

3、学生转入、转出、新生、毕业花名册

C32毕业率

2013—2014学年度六年级学生花名册

B11学生发展水平C33思想道德素质

1、思品与社会测试及成绩（试卷及成绩登记册）

2、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育和活动资料（知识竞赛活动）

3、学生思想道德评价方案（评五星少年方案）

4、学生思想品德操行考评方案

5、小学生操行评价等级登记

6、关于安全事故和学生违法犯罪的自查报告

7、预防学生违法犯罪的工作机制

C34文化科学素质

1、学生成绩登记册

1）2013—2014学年度学生成绩册 2）2014—2015学年度学生成绩册

2、学生素质报告册

3、综合实践活动总结

C35身体素质

1、学生体质健康测试数据表

2、学生体质健康测试成绩

2、学生体质健康测试工作安排（2013年度）

3、学生体质健康测试工作安排（2014年度）

4、学生体育成绩登记册

5、学生体质健康档案

C36心理素质

1、小学生心理健康调查报告

2、学生心理健康测试卷

3、兴趣小组学生名单及活动材料（活动材料见C23）

C37艺术素质

1、学生音体美成绩表

2、艺术教育计划总结

3、艺术类活动材料（“合唱比赛”、庆六一文艺汇演）

4、艺术教育成果展示

B12学校发展水平C38办学业绩

1、学校荣誉

2、教师荣誉

3、学生荣誉

C39办学特色

1、开展评选“五星”少年儿童活动

2、名师培训

1）骨干教师培养对象名单 2）各级表彰的教师名单 3）打造名师方案

3、特长生资料

C40社会评价

1、历年来学校受表彰情况

2、社会评价（调查）

第二篇：省素质教育示范校评估注意事项2015.7.7

河北省素质教育示范学校

评估验收注意事项

在我市向省推荐的27所省级素质教育示范学校中，已完成省级验收6所，剩余21所，主要在下半年接受省级验收。为做好迎检工作，现就有关事项汇总如下：

一、高度重视省级素质教育示范学校评估工作 省级素质教育示范学校评估是一项由教育部直接部署的工作，是推进义务教育均衡发展的一项重要举措。下一步，国家还要评选国家级示范校。能否做好迎检工作，既体现政府重视程度，也体现当地教育综合实力。各县（市）区应该高度重视省级素质教育示范学校创建和评估工作，努力打造高水平的省级素质教育示范学校。

二、在办学条件上，努力实现学校全面达标，并有高于标准的起引领示范作用的设备设施

在办学条件上，首先要达到河北省素质教育示范校评估基本标准，主要是占地面积、建筑面积、计算机台数、功能室、班额、课程课时、图书、教师队伍等。

此外，各学校在办学条件上还应该具备能够起到引领示范作用的设备、设施，比如：录播教室、塑胶操场、科技馆、图书馆、机器人活动室等。

三、在素质教育实施上，要在区域内起到引领示范作用 推进素质教育要求很多，但在迎检中要突出做好以下几个方面的工作：

1.办学要有特色。各申报校要认真提炼办学特色，如幸福教育、快乐教育、创新教育、红色教育等等。确定自己的办学特色之后，要让课堂教学，课余活动，学校文化，校本课程紧紧围绕办学特色而进行。

2.课堂教学改革深入实施，要形成模式。素质教育主阵地在课堂，要加强课堂教学改革。改革要落到实处，每一节课都要体现改革的精神，每个教师都要熟悉改革的内容和方法。课堂教学效果要好，不能有学生睡觉现象。

3.学生课余活动要服务于办学特色。要体现系列化、体系化的特点。

4.要关注学生的身体健康。素质教育、党的教育方针，都是德智体美劳全面发展，学生身体的质量，也就是学校教学的质量，学生有一个健康的体魄，对他们一生有非常好的作用。要坚持阳光一小时活动，坚持上体育课，给学生一个健康的体魄。

5.要关注残疾孩子，关注学习困难的孩子。要给这些孩子以特别的引导，包括心理咨询，班主任耐心细致的工作。要做好学困生的转化工作。

6.要加强评价制度改革。评价制度改革是实施素质教育的重点环节和内容，包括学生评价、教师评价、教育质量评价三项主要内容。改革要促进学生综合素质全面提高。评价制度改革要体现素质教育的要求，要改变以往评价主体单一，内容单一，方法简单的问题，建立起科学、全面、系统的素质教育评价制度。在评估的资料审查中，不能出现学生以分数排队、分快慢班等痕迹。

四、学校文化要服务于办学特色和学校培养目标，要实现立体化、全覆盖

学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中积淀、演化和创造出来的，并为其全校师生所认同和遵守的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的整合。

学校文化是非常丰富的，是一个学校办学品位的表现，学校文化主要包括以下七个方面：

首先是理念文化。理念是人们经过长期的理性思考及实践所形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括。学校的办学理念是以学生的全面发展、教师的专业发展、学校的和谐发展为依据，通过整理挖掘，提炼出来的符合本校实际情况的办学价值取向，通俗的说就是办学的出发点。包括学校的办学思想、办学特色、办学目标、校风、校训、校纪等。办学理念一定要深入人心，教师学生要牢记，要落实在学校各项工作中。

其次是校园文化。校园文化是学校文化的一种，主要包括教室、楼道、操场、功能室文化，以及地面、空中、楼梯文化等，此外还有校园中的树文化，看是否有树牌？是否起到素质教育功能。凡是能看得见的东西，能够体现出学校文化的地方，都要进行布臵。要让每个角落都成为学生学习探究实践的园地，让如茵的校园成为莘莘学子学习求知和奋进的理想乐园。

第三是制度文化。一学校制度装订成册。要成体系，形成完整的制度文件汇编；二要内容全面，重点突出。要建立学校发展规划，要有办学章程、有教学、教育、后勤、安全、卫生、教师队伍管理、学生评价、教师绩效等考核评价机制，重点是建立与素质教育相适应的学生评价机制和教师评价机制；三要抓落实。不能把制度挂在墙上，放在档案盒里让制度睡大觉。

第四是管理文化。管理文化最能体现学校的办学特色，提倡学校管理要五化：科学化、标准化、规范化、精细化、人文化。只有做到五化，才能提高管理水平。

第五是教师文化。学校教师队伍的年龄结构、学历结构要配臵合理，在此基础上进一步打造教师文化，包括教师的道德、育人能力、敬业精神等。素质教育示范学校的教师应该不同于别的学校教师，不是从服装上看，而是从精神气质、文化气质上看，这是一项很重要的工作。

第六是档案管理文化。档案要全面，不仅要有人事档案，还要建立全面的教育教学档案，包括教师和学生成长档案。第七是校本课程文化。校本文化课程建设要根据自己的办学特色，根据老师的组成特点来做，要有地方特色，有学生特点；要尊重学生差异，满足个性发展需求；要增强趣味性和开放性,让学生能够参与进去,扩大学生的视野,增强能力,给学生带来快乐、减轻压力,“做中学，学中做”，实现体系完善，因材施教，寓教于乐。

这七大文化构成学校文化，而且都要由学校的办学理念来统领，这七大文化学校都有，希望每一所学校进一步梳理提炼，打造学校的特色，提高办学品位。

五、在迎检工作中需要注意的几个具体问题

要高度重视，全体师生，全校上下，人人皆知是在迎接省素质教育示范校，要营造一种高度重视的浓厚的迎检氛围。

1.汇报材料

⑴要凝聚班子成员的集体力量，写出学校特色，写出学校亮点，写出如何开展素质教育的，素质教育体现在每一个学生，每一个学科，每一节课，每一位教师身上。若使用课件。一定要下功夫，做到精致、美观。

⑵一把手汇报。汇报要有激情，有朝气，效果好。切忌死气沉沉。

2.功能教室

⑴所有设备按照省定标准配齐，不能差项。尤其是中学，仪器设备要摸清底数，查看是否存在仪器没有拆包，还打捆现象，查看是否有用过的痕迹。

⑵迎检人员要求底数清，业务精。①每个功能教室课表上墙；②要知道一学期共有多少实验操作课，教师要会当场演示实验，学生要会当场演示实验；③遇到检查组询问问题时，当场的态度一定要诚恳，不要狡辩，不要过多解释。

⑶图书室的书一定要让学生借阅，不怕旧，就怕不用，做好使用记录。

⑷利用查功能室也可以展示学校的亮点和特色。⑸功能室不只是面向兴趣班的学生，是面向全体学生的。

⑹所有功能室的使用记录要齐全。

⑺中学实验室，结合当天的实验，可以把仪器摆上去，没有放块抹布也很好，桌面不要光光的。

⑻功能室的环境卫生和氛围要搞好。3.社团活动

⑴若检查在上午，则不要打乱正常教学秩序。⑵若下午检查，就要充分体现社团活动的丰富和学校的特色。

4.迎检路线

⑴筛选原则：三手准备，先听汇报，后查校园；先查，后听汇报；不听汇报，直接分组检查。学校要设计三套方案。薄弱的地方不要引领，尽量避开。

⑵注意事项：①若检查时，正好是大课间，这时就要注意，学生要有礼貌，彬彬有礼，要和检查组人员打招呼，不能不理睬；②教室的卫生不要有死角；③若上课，注意教室一定不能有体罚学生现象；④若到教师办公室查，务必不能有学生帮助倒垃圾，甚至占用学生体育、音乐等学科让学生帮助批改作业的现象；⑤教师办公室一定整洁干净，物放有序。

5.陪同接待

⑴迎接人员：全体中层以上校级领导一律在门口迎接，且服装整齐。

⑵陪同人员：①过程中的陪同人员：数字一定要记牢，对答如流，不要犹豫。②查资料时的陪同：找资料的人一定要数字档案的内容，要就立即拿找出来，若到其他办公室找资料，要有人陪同评估组人员，不要单独留下评估组人员。档案资料要注意完整性，比如要有计划，不能没有总结，过程性的材料要详实，不要虎头蛇尾，要有始有终，不要造假。陪同人员也可以通过资料主动介绍展示学校的特色和亮点。③资料中不要出现学生排名现象。④听课的陪同：要准备好教师接受检查，但是也要做好检查组推门听课预案。不仅有教学副校长、主任，年级的、同学科的教师最好都去听课，这样显得隆重，显得重视。校长、主任要提交听课记录本。教师的教案也要准备好备查。

6.评价手册：

⑴学生素质评价手册要逐册认真审核，不能有硬伤。⑵要做到字迹工整，内容完整。一定是教师亲自写的评语，杜绝学生代替写评语现象。

⑶杜绝教师给学校的评价过于低，比如有的教师给生评价三个C,连品德都是C,却要求学生全部达到最优秀，这样，教师评价不客观，不正确。

7座谈会议：

⑴不能找教师代替。尽量找素质高、善于表达的家长。⑵学校要提前培训。要把学校的办学理念、办学思想、每年固定的活动以及本学期开展的活动全部告知家长，让家长有所准备。

8.照相录像：

⑴照相同时录像，记录的检查过程尽量完整。⑵照相时，给每位评估组人员一张特写和一张工作时的照片，结束时冲洗好并装框赠给本人。

⑶给省市发言的领导每人一张特写，以备发信息用。要讲究拍照的艺术。

8.资料装袋：

装汇报、自查、本、笔、路线图、红蓝铅、铅笔、橡皮，便签纸、扁平的纸巾、湿巾。9.全程记录：

⑴全程要有专人记录评估组提的问题。

⑵检查后，各学校将交换意见录音整理以后的电子和纸质稿交教育督导室。

10.环境怡人：

做好每一个角落的卫生，窗明几净，一尘不染，让评估组人员无论走到哪里都能赏心悦目，流连忘返。

素质教育示范校评估既不是单项评估，也不是专项评估，它是标准很高的综合评估，硬件设施要先进、办学理念上要引领、教育教学改革上要先行。素质教育示范校创建要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生素质全面提高，为展现唐山教育强市风采努力奋斗。

唐山市人民政府教育督导室 2015年7月7日 会标：

“滦南县宋道口镇初级中学接受省素质教育示范学校评估交换意见会”、“滦南县胡各庄镇初级中学接受省素质教育示范学校评估交换意见会”

桌牌： 1．河北省督导评估组（3人)陈增良 省督学

李海波 省教育厅装备处科长

李丰修 石家庄市政府教育督导室副县级督学 2．唐山市教育局陪同人员（3人）周燕来 唐山市教育局副局长

侯志高 唐山市人民政府教育督导室主任 谢贵永 唐山市人民政府教育督导室科员 3.教育局领导 张荣辉 李淑琴 着装：

教师深色西装、浅色衬衣、深色裤子、黑色皮鞋 学生一律穿校服

第三篇：幼儿园评估资料目录

资料目录 【1-1】

1、幼儿园各类证件及年审资料；

2、经物价部门审核的收费标准、近三年会计报表及审计报告；

3、生均教育和公用经费表；

【1-2】

1、近三年教职工工资发放表

2、近三年教职工社保情况表福园幼儿园省一级园评估方案和自评说明 【2】

1、幼儿园建筑结构图

2、幼儿园占地红线图、各楼层平面图及相关相片、总平面图

3、幼儿园园舍全景图（相片）、园容园貌彩图（相片）

4、幼儿园绿化平面图

5、绿化率情况统计表表 【3】

1、幼儿园占地面积证明材料

2、户外活动面积统计表

3、生均占地和户外面积统计表

4、各活动场地登记及照片 【4】

1、建筑面积相关证明材料

2、生均建筑面积统计表

3、各班活动室、寝室、卫生间的使用面积情况表及相关相片 【5】

1、各功能室情况表及相关相片

2、各功能室的配备登记表

【6】

1、幼儿园行政、生活用房及其它用房情况表

2、幼儿园行政、生活用房及其它用房相关照片 【7】

1、幼儿园设施设备统计表

2、幼儿园图书情况统计表及目录

3、班级财产登记表

4、班级教、玩具登记表，教师自制教玩具登记表及图片

【8】

1、现代化办公系统配备情况统计表及相片、计算机软件统计表

2、教师藏书统计表及目录

3、音像资料统计表及目录

4、幼教刊物、报纸统计表及目录 【9】

1、各班人数情况统计表

2、全园幼儿花名册2010.3 【10】

1、教职工与幼儿比例统计表

2、教职工花名册2010.3

3、各班级教师和保育员情况表

4、各岗位人员配备表 【11】

1、园长个人资料

2、专任教师与专职教师花名册、合格率、学历、职称统计表

3、保育员人员情况统计表

4、医务人员情况统计表 【12-2】

1、全园大事记

2、近三年各项活动方案和相关图片及光盘 【13】

1、幼儿园章程

2、董事会成员名单，董事会和园长职责

3、园长工作报告、园长月工作总结

4、规章制度汇编；各岗位职责；幼儿园管理网络图、园内各组织机构名单、职责及分工

5、教代会制度；教代会工作规程

6、近一年没有重大责任事故证明

【14-1】

1、领导班子情况表

2、领导班子文萃

3、园长工作考核表、民主评议表、问卷调查表 【14-2】

1、幼儿园获奖资料及相关相片

2、教职工获奖资料及相关证书

3、幼儿获奖资料及相关证书

4、领导班子指导教育教学、参与科研活动等相关照片

5、领导班子听课记录本 【15-1】

1、教职工政治学习资料

2、教职工业务学习资料

3、教师专业、个人成长计划

4、教师外出学习记录表

5、各岗位培训资料 【15-2】

1、幼儿园奖惩制度

2、教职工考核问卷

3、教职工成绩记录表

4、骨干、青年教师资料

5、继续教育有关资料

6、教师荣誉证书登记表 【16-1】

1、课题证书及相关资料

2、美术特色课程实施的相关资料

3、幼儿美术作品展示 【16-2】

1、园本教科研制度

2、园本教科研计划、总结；学习、活动记录

3、优秀教案汇编

4、听课评析表及相关相片

5、教师论文集锦

【17】

1、开展师德教育相关资料

2、近三年先进教师、工作者、教书育人获奖相关资料

3、团、工会活动资料

4、近三年教职工无犯法、犯罪证明 【18】

1、计算机使用管理制度

2、教师运用计算机统计表

3、教师自制课件统计表

4、办公设备配备情况表

5、办公软件登记表

6、电教培训计划、总结

7、信息技术文萃

【19】

1、近三年教职工花名册

2、流动保教人员名单及流动率统计表

3、学科带头人员相关资料

【20-1】

1、幼儿一日生活作息表及活动安排表

2、幼儿户外体育锻炼项目

3、幼儿户外场地安排及记录 【20-2】

1、保教制度

2、幼儿一日常规要求

3、幼儿生活习惯和行为记录 【21-1】

1、幼儿心理筛查、个案观察表

2、体格锻炼计划

3、体格锻炼记录及总结

4、户外场地安排表

【21-2】

1、近三年幼儿心理筛查、个案观察表 【22】

1、作息时间表

2、幼儿每周带量食谱

3、食物留样

4、体弱儿食谱

5、教职工食谱

6、营养膳食评价分析

7、饮食制度及食堂工作流程图、食品卫生许可证 【23-1】

1、各项卫生制度

2、卫生保健工作计划、总结 【23-2】

1、全日健康观察制度

2、晨检及全日观察记录

3、幼儿每日发病情况登记表

4、幼儿健康状况分析，质控指标 【23-3】

1、幼儿免疫接种漏种记录

2、幼儿免疫接种记录

【23-4】

1、先天性疾病及过敏体质幼儿名单 【23-5】

1、紫外线消毒记录

2、传染病防止制度应急方案 【24-1】

1、健康检查制度

2、员工健康证

【24-2】

1、幼儿生长发育达标率和合格率

2、幼儿出勤率情况统计表

3、幼儿缺勤追踪记录表

【24-3】

1、幼儿缺点矫治记录及统计表

2、体弱儿观察记录

3、五官科保健制度

4、幼儿视力、龋齿预防覆盖率情况统计表 【25-1】

1、《中小学生幼儿园安全管理条例》、幼儿园安全管理工作制度及相应的机构

2、幼儿园安全管理制度汇编

3、安全领导小组成员名单、相应的机构图、各娄安全证件

4、幼儿园每学期安全工作的计划和总结

5、上级下发的安全资料 【25-2】

1、消防设备设施情况表及消防年检合格证明

2、各岗位签订的安全责任书、各类事故的应急预案

3、近三年消防演习资料及相关相片

【26】

1、上级下发卫生保健相关文件、宣传相关照片

2、膳食委员会会议记录

3、对家长、教职工进行卫生保健和科学育儿的宣传、教育和培训等相关图片 【27-1】

1、《幼儿园工作规程》

2、《幼儿园教育指导纲要》

3、《广东省幼儿园教育指南》

4、教师理论知识考核问卷

5、教师学习反思

6、教育政策学习资料

【27-2】

1、幼儿园课程目标体系

2、近三年教育教学计划和总结 【28】

1、幼儿一日生活作息时间表

2、一日工作常规标准汇编

3、班级常规管理心得体会

4、班级常规管理综合评价 【29-1】

1、年级组教学计划及总结

2、班务工作计划与总结

【29-2】

1、近三年主题探究活动资料汇编

2、周工作计划

3、班级备课及检查情况 【30】

1、班级幼儿区域活动规则

2、培养幼儿规则意识相关资料

3、近三年户外活动记录 【31】

1、普通话培训计划及培训记录

2、教师书写规范汉字和书面表达基本功培训

3、推广普通话的相关资料 【32】

1、教师教育随笔

2、教师教育论文

3、各年级组活动设计方案汇编 【33-1】

1、幼儿园阶段性发展评价指标

2、幼儿发展评价方案

3、幼儿发展评价记录

4、幼儿发展评价总结 【33-2】

1、幼儿个案观察记录

2、特殊儿童个案追踪记录

3、幼儿成长档案相关资料 【34-1】

1、区域环境创设图片及碟片

2、区域环境创设评比资料

3、区域活动记录表

【34-2】

1、自制教玩具登记表及图片

2、班级玩具登记表 【35-1】

1、幼儿园家园联系制度；

2、家委会工作制度、职责、章程

3、家委会工作计划及总结

4、家委会成员名单、会议记录、签到表

5、伙委会成员及会议记录 【35-2】

1、幼儿园家长学校章程

2、家长学校计划、总结及相关资料

3、近三年家长学校签到表 【35-3】

1、家长会资料

2、家长问卷调查 【35-4】

1、电、家访记录

2、家访反馈表

3、近三年家长来信记录 【36】

1、社区委员会制度及成员名单

2、社区活动计划；总结及相关图片

3、幼小衔接工作

【37-1】

1、园园通观摩课教案

2、园园通听课评析表

3、对外交流活动照片

【37-2】

1、半日开放活动方案及总结

2、半日开放家长问卷

3、半日开放活动照片 【38】

1、幼儿园的收费票据

2、收费批文、报教育局的备案材料

3、收费管理制度、现金管理制度、财务报销制度、固定资产管理制度

4、账户监管协议情况说明

5、董事会成员基本情况表、财务成员基本情况表

6、幼儿伙食分类表、教职工伙食分类表

【39】

1、幼儿园财产管理制度、财产管理机构组织图及人员分工

2、各部门财产盘点表

3、幼儿园设备设施安全检查记录

4、财产明细账

5、财物购入、领用使用登记册

第四篇：钟山小学素质教育资料目录

素质教育

资 料 目 录

水城县钟山小学

一、办学方向

C1、办学目标明确 1、2010春季学期学校工作计划 2、2011秋季学期学校工作计划

3、钟山小学“十二五”教育发展规划 C2、办学任务落实 1、2010年六年级毕业生期末考试成绩统计册 2、2010届毕业生升学情况登记表 3、2011年六年级毕业生期末考试成绩统计表 4、2011届毕业生升学情况登记表 C3、面向全体学生

1、教案、教学反思

2、学困生、行为偏差生记录

3、培养优秀学生、特长生记录 C4、全面发展 1、2009-2011年学校总课表

2、钟山小学家长满意度问卷调查表

3、钟山小学教师问卷调查表 C5、因材施教

1、学科分层教学和个别辅导记录

2、创建竖笛、美术特长班活动

3、校本课程教材

C6、依法办学 依法治校

1.学习教育方针、政策、法律和法规的读书笔记、心得体 会 2.师德师风考试卷 3.学生对教师满意度测评表 4.家长满意度问卷调查表 5.2011年计生工作统计表

二、学校管理

C7、班子建设

1.校长任职资格培训合格证 2.“十二五”教育发展规划 C8、科学民主管理 1.党建工作计划、总结 2.党建工作监督制度

3.支部工作制度、“三会一课”制度 4.党员大会制度

C9、日常行政管理计划、总结 1.钟山小学各部门工作计划 2.2.钟山小学各部门工作总结 C9、日常行政管理安全、保卫 1.安全工作考核制度 2.安保人员情况统计表 3.学校护校队人员及情况统计表 C9、日常行政管理----校产管理

1.校园周边环境卫生“门前三包”责任书 2.保洁员工作职 3.厕所卫生保洁制度 4.卫生检查评比细则 5.卫生清洁区分布图 C10、校园环境管理

1.钟山小学校产管理制度 2.财产损坏赔偿暂行规定 3.各班校产维修登记表、统计表 4.校产损坏处理情况登记表 5.教学用品领用登记表 6.学生常规检查原始记录 7.轮流值周表

C11、实验室图书室计算机室管理 1.图书管理制度 2.仪器室管理制度 3.仪器借还登记表

4.实验室管理制度及安全制度 5.计算机管理制度 6.实验报告 7.图书借阅登记表 C12、配备与任用 1.各学科任职资格 2.近两年教师任课表

3.学历提高统计表、学历统计、毕业证书 4.学历提高登记表 C13、培训与提高

1、普通话等级证书

2、专业技术证书

3、信息技术考试合格证书

4、各类培训证书

5、国培结业证书

6、各级骨干教师荣誉证书、推荐表花名册

7、集体培训讲义

8、计算机培训图片 C14、职业道德

1、师德师风考试卷

2、学习心得体会 C15、素养与能力 1、2010年六盘水市基础教育教学市级研究课题立项的通知

2、普通话等级证

3、信息技术考试合格证书

4、荣誉证书

5、学生参赛图片 C16、地位与待遇

1、钟山小学在职教师联系离退休教师工作待遇

2、绩效工资发放册

3、教师集体活动图片

4、问慰教师记录 C17、学习与活动管理 1、2011年秋季学期总课表 2、2011年秋季学期学校校历 3、1小时体育活动方案

4、大课间活动安全应急预案

5、特色教学的图片 C18、关爱弱势群体

1、学困生转化记录

2、家庭经济困难及特困学生统计表 3、2011年学生身体健康状况调查情况表

4、经济困难学生免费册

三、教育教学过程

C19、教学设计

1、“同课异构”教案、说课案

2、“送课下乡”教案、说课案 C20、教学效果

1、近两学期成绩统计表 2、2007-2011年“同课异构”统计表

3、各种获奖证书、论文

4、各种获奖图片、光碟 C21、教学反思

“送课下乡”、“同课异构”教案、说课案、评课稿 C22、教学特色

1、创建竖笛教育活动规划

2、特色学校美术课堂计划 3、2011年秋季学期校本教研工作安排

4、“同课异构”活动安排表

5、“同课异构”教案、说课案、评课稿

6、校本教材

C23、尊重学生经验与生活实际

1、学生作文获奖证书

2、学生、教师七巧板科技获奖证书

3、数学“希望杯”获奖证书

4、美术作品获奖证书

5、教案2篇

6、教师论文6篇 C24、现代教育技术在教学中的应用

1、《如何将现代教育技术更好地运用在语文教学中》论

文

2、课题《小学语文教学与网络教育资源整合研究》实

施方案

3、远程教育培训资料

4、课堂实录

5、课件、学生电脑绘画作品 C25、知识与技能

1、学科成绩统计表

2、获奖图片 C26、过程与方法

1、“同课异构”教案、说课案、评课稿

2、学科成绩统计表 C27、情感态度与价值观

“同课异构”教案、说课案、评课稿 C28、德育体系

1、校园文化建设相关图片

2、少先队员进社区图片

3、学生文明礼仪常规知识竞赛

4、学校德育工作目标 C29、德育队伍

1、学校德育工作领导小组

2、学校德育工作计划、总结

3、学校德育工作制度

4、教师德育工作计划、总结（个人）C30、德育实践

1、学校班队会安排表

2、班工作计划、教案

3、德育工作专题教育

4、学校开展心理咨询的资料 C31、课程开发与管理 1、2011年秋季学期总课表及校历

2、校本课程一套

3、钟山小学规章制度汇编

4、中山小学卫生区域划分及保洁制度

5、艺术活动照片 C32、教学常规

1、教研组活动记录

2、领导听课、评课记录（刘兴碧5本、徐鸿雁2本）C32、教学常规

1、钟山小学规章制度汇编

2、各部门工作计划、教研组教学计划

3、学生学习成绩评价

4、教研组业务检查及检查小结 C33、校本教研 1、2007年-011年校本教研活动实施方案及工作安排 2、2007年-2011年“同课异构”统计表

3、教师科研活动论文 C34、安全教育

1、班队教案

2、消防安全宣传

3、安全演练 C35、安全管理

1、责任状

2、应急预案

3、安全值周表、制度 C36、学校实施素质教育特色

1、各类获奖图片

2、学校校本课程

四、教育教学质量

C37、道德品质

1.升旗仪式国旗下的讲话稿 C38、公民素养

1.水城县教师文明礼仪规范

2.水城县中小学生礼仪规范（试行）

3.小交警上街协勤活动图片

4.组织学生搞“双创双建”活动图片 C39、学习能力 C40、交流与合作

1.“祖国好，家乡美”活动方案

2.诗歌朗诵

3.读书活动 C41、运动与健康

1.课外活动图片

2.《体育与健康》单科成绩 C42、审美与表现

1.钟山小学“金秋文艺节”方案及评分标准等 2.书画展图片资料

3.“十佳校园小歌手”大赛活动方案 C43、学科成绩

钟山小学期末考试（考查）学生成绩统计表 2010-----2011学第一学期 2010-----2011学第二学期 C44、综合实践活动 1.综合组学习笔记 2.综合学习实践教学计划 3.综合实践课程表(三年)

2011年11月

第五篇：关于素质教育示范校督导评估中

关于素质教育示范校督导评估中

存在问题的整改措施

西张村镇初级中学 2015年元月20日

关于素质教育示范校督导评估中

存在问题的整改措施

根据《陕县初中小学幼儿园素质教育督导评估实施方案》（陕教体文【2013】119号）精神和督导工作的安排，县政府教育督导团办公室于2014年12月29日组织督导评估专家组，对我县第二批素质教育示范校创建情况进行了督导评估，从反馈情况看，我校在督导评估中还存在着不少问题，针对存在问题，我校领导班子经过认真研究，现将整改措施汇报如下：

（一）、针对督导组评估中存在的问题，我校将加强领导，提高认识，责任分解细化，落实力求实效。

（二）、针对各功能室部分器材设施设备不全，教师办公电脑缺口较大，学生宿舍面积偏小，部分设施陈旧等问题，我校将加大投入力度，配足配齐各功能室器材设施，积极筹措资金，再购买电脑15台，满足教师办公需要，同时维修闲置教室，解决学生宿舍面积不足问题。

（三）、校本科研领域较狭窄，抓课程改革，促高校课堂的效果还不明显，针对这一问题，我校将加大校本科研开发，加大科研经费投人，制定强力措施，狠抓课程改革，大力实施“三维五环”教学模式，让学生成为课堂的主人，让课堂活起来，学生动起来，效果好起来，力争打造优质高效的教学氛围，全面提高教学质量。

（四）、内涵发展，学校特色，整体教育教学质量和办学水平还有待于进一步提高。我校将采取强力措施，强化内涵发展，创新推动，凸显学校大课间行为艺术活动和校园文化建设，这一大特色促进各项工作的顺利开展，找准亮点，下大决心，打造特色品牌学校，全面提升教育教学水平，办人民满意教育。

（五）、针对档案整理中还存在一些问题。我校将集中人力，加班加点，认真对照素质教育评估指标要求，逐项逐条整理好档案资料，责任到人，分工协作，力争达到上级督导评估要求。

总之，我校全体师生以陕县素质教育示范校督导评估为契机，针对存在问题，采取强力措施，加大整改力度，按时完成整改工作任务，积极做好迎接省市督导评估。