2014-2015年支教安排通知

第一篇：2014-2015年支教安排通知

关于做好2014-2015年教师支教交流工作的通知

为继续做好城镇中小学教师支援农村教育工作，切实加强农村和城市薄弱学校师资队伍建设，扎实推进义务教育均衡发展，根据《关于进一步推进城镇教师支援农村教育工作加快中小学教师城乡交流的意见》（攀教人〔2008〕36号）精神，现就做好仁和区2014-2015年中小学教师支教交流工作通知如下:

一、支教（交流）范围和人员

1、派出学校：农村或城镇学校

2、受援学校：农村或城镇薄弱学校

3、支教（交流）人员：（1）自愿到农村或城镇薄弱学校支教的教师；（2）自愿到城镇学校交流学习的教师（3）任现职以来，无农村或城镇薄弱学校工作1年以上经历拟晋升高一级职称、参评特级教师、市级优秀教师、骨干教师、学科带头人等称号的教师。（4）新招聘教师。

二、支教的方式、期限和任务

支教方式为城区学校教师到农村学校支教和农村学校到城区学校交流学习，支教、交流工作期限一年，从2014年9月至2015年7月。支教（交流）教师主要任务是带班上课，参加或指导学科教学研究，开展公开课、示范课或研讨课等学科活动，工作量标准不低于受援学校同类人员的工作量。

支教（交流）教师每学期到受援学校授课不少于250节以上，随堂听课评课不少于20节，参与受援学校的集体备课或教学交流活动（含讲座）不少于2次。

三、支教（交流）教师的管理与考核

1、支教（交流）教师由派出学校和受援学校双重管理，在支教期间，其工资发放渠道和福利标准不变，享受派出学校同级别教师的同等福利待遇。受援学校要对支教（交流）教师的出勤、工作等情况作详细记录，以全面反映支教交流教师的工作表现。支教（交流）期间，无故缺勤一周，病、事假或其他原因不在岗累计超过一个月的教师视为没有完成支教或交流任务，要再次安排支教或交流。

2、支教（交流）的学校及学段学科要相对固定，支教（交流）教师要认真做好相关支教记录，包括上课、听课、评课、教科研活动等。派出学校要做好本校支教（交流）教师的管理与服务工作，为支教（交流）教师创造工作条件，提供时间保障。受授学校要如实记录支教（交流）教师的工作情况，做好考核工作。支教（交流）教师完成规定的支教任务方可认定为支教交流合格。

3、支教交流期满，教师本人撰写工作总结，填写支教交流教师考核表。受援学校根据支教或交流教师的表现、工作情况及本人提供的相关材料对支教交流教师进行事实求是的评价，区教育局根据学校推荐考核等次对支教教师进行支教等次考核认定，考核等次为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次应控制在15%以内，考核结果报派出学校存入支教教师档案（具体考核另行通知）。

4、支教交流结束后，区教育局对支教（交流）教师考核材料进行复核审定。凡45周岁以下城镇中小学教师拟晋升高一级教师职务，参评市级优秀教师、特级教师、学科带头人、骨干教师等荣誉称号必须有支教工作经历。考核不合格者，重新安排支教。

四、工作要求

1、各学校要高度重视支教工作，牢固树立大局意识，认真做好宣传发动，使广大教师充分认识开展支教工作的重要意义，提高广大教师参与支教工作的积极性和主动性。要加强领导，提高认识，明确职责，周密安排，确保支教工作顺利开展。

2、受援学校要妥善安排好支教教师的工作和生活，主动帮助支教教师解决后顾之忧和实际困难，在生活和工作条件等方面尽可能为支教教师提供方便；派出学校要落实支教教师的有关政策，定期或不定期地走访、慰问支教教师，让他们安心支教、乐于支教。

3、支教教师要树立为农村和城市薄弱学校教育作贡献的光荣感和责任感，把支教工作作为锻炼自己的良好机遇和有效途径，认真做好支教工作，切实帮助农村和城市薄弱学校提高教学水平。

4、城镇学校、示范特色学校与农村学校、薄弱学校要建立长期稳定的校际对口支援关系，切实帮助农村和城市薄弱学校提高办学水平。

5、支教（交流）教师填写《仁和区中小学教师支教（交流）登记表》（附件1）并交所在学校，由学校汇总后于7月15日前将《仁和区中小学教师支教（交流）登记汇总表》（附件2）报送人事科。

第二篇：暑期支教活动安排

voluntary teaching service uestc-uog 支教活动安排；（9日）

1th day: all volunteers assemble in uestc and departure to the school, and then tidy preparative goods.investigating the school and surrounding regions—economy, education„making conversations with local teachers and volunteers assign specific tasks to support education.第一天；所有同学携带物品在电子科技大学集合，后集体前往青白江龙王镇小学（大约需要两小时车程）到达目的地妥善安排好住处，后了解当地学校以及周边的大致情况，与老师进行衔接。然

后开会根据情况进行自愿者生活任务任务的分配和调整。2th day –5th day;[am];volunteers give classes to students(chinese, math, english)[pm];arrange some activities to students(sports match, draw, craft, watch movies, sing songs,)第二天至第五日：

上午：由志愿者为孩子们上基础知识课程。

下午：开展素质教育活动，着重于扩宽孩子们的爱好和兴趣。china village’s conditions deeply。

第六天：志愿者分组陪伴留学生去到学生家中做交流和家访，调查留守儿童的生活境况，且让留学生对中

国的乡镇情况有所了解。完成支教调研报告。7 day—8 day [am];volunteers give classes to students(chinese, math, english)[pm];arrange some activities to students(sports match, draw, craft, watch movies, sing songs,)上午：由志愿者为孩子们上基础知识课程。

下午：开展素质教育活动，着重于扩宽孩子们的爱好和兴趣。

（在这两天间开展i have a dream 的梦想演讲活动 或 学会感恩，写信给父母的一封信活动。在离开最后

前一天开支教告别晚会）

9th da y：all students return to school and prepare materials to share the experience 全体同学返回学校，收集资料，总结经验，方便以后交流。

拟完成的活动：

thth uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 活动内容：

语文：普及普通话，纠正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。

数学：培养学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 英语：激发学生对英语的学习兴趣，并对其单词发音进行规范。体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。

思想品德：端正学生的思想及性格培养、道德情操的培养。

音乐：教学生唱几首简单的立志歌曲，使其形成积极的人生态度。

美术：教学生画画、书法，培养其兴趣。

心理辅导：促进学生的身心发展。

智能游戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的交流能力。

例如

1、英语：主要是学习日常生活中常见的单词、短语。通过趣味型学习一些简单的单词和词组，（如，rose这个单词，会通过用纸折一朵玫瑰，或者把它画出来），加强学生对英语的兴趣爱好。

2、趣味数学：针对当地适龄孩子编写趣味数学题，将知识、趣味、生活联系在一起，启发孩子的思维，激发他们对数学的兴趣。

3、地理：通过介绍世界各地和中国各地有趣的风俗和特色来开拓学生的视野，并帮助他们更深刻认识自己的家乡，培养他们对家乡的热爱，教会他们要好好学习，为家乡以后的建设做贡献。

4、音乐：在课堂上教授适合学生年龄的歌曲，并进行上台表演，歌曲接龙等活动，提高学生的自我展示能力。另外还将教学生一些简单的舞蹈，加强他们展现自我的能力与基础。

5、礼仪：通过老师讲、展示和学生上台展示、情景模拟教会大家坐姿、站姿、文明礼貌用语和在一些场合下的礼仪。通过此课程提高学生的素质，培养学生正确的站、坐姿。

6、体育：教授学生踢毽子、羽毛球、打绳结等一些比较安全的体育活动，并通过比赛加强和学生的交流，培养学生锻炼身体的好习惯。在体育课上还将举行至少一场篮球赛，羽毛球赛，拔河比赛。

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service活动流程 1、8月16前是前期工作。2、8月20日早上10点做包车去青白江。3、8月21 日早上举行开课典礼，下午开班会。4、8月22日至25日按照课表开课。5、8月26日家访和调研，同时宣传教育的重要性。6、8月27日至7月28日按照课表开课。7、8月29日，返校，对调研结果进行分析并给与建议。

活动过程 1、8月20日早上，出发前两个小时，全体队员集合，清理物品，历时30分钟，并强调注意事项；

2、到达当天安排全队的吃住问题，后勤负责人安排后勤值日表以及每天的作息时间表；

3、与当地村委会及校领导见面，对此次活动的目的及意义进行阐述，递交活动策划，通过询问请教对当地及学校情况进一步了解，并取得支持与帮助；

4、支教协调人根据学校具体情况按排课程表，队员开始准备后期课件，资料负责人整理前期资料，为教学活动提供便利

5、举行开学仪式，在仪式上向全校师生说明来意表明活动的目的，解释活动的初衷，取得师生及当地村民的理解与支持。

6、前几天课程，队长和支教协调人到课堂听课，并写出纪录，总结和改进意见，在会议上进行交流；

7、队员利用空余时间进村调研，调研主题为医疗健康，了解当地的环境情况，了解村民的健康卫生意识，并适时宣传医疗健康知识，并对当地各方面情况了解，以便提出合理意见。uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service8、组织队员及学生利用课余时间排练节目为文艺汇演作准备，每个队员都要想好自己的一些即兴演出节目、可以用于调节气氛和最后的演出，注意在自己的班级里发掘有特长的学生；

9、运动会和知识竞赛或演讲比赛：根据学校情况，开展一次具有趣味性的运动会，知识竞赛则以健康知识为主，演讲比赛可以以健康为主题；

10、纪录片的准备和拍摄，由新闻照片组成员负责，11、每天写一篇新闻报道；

12、每晚进行总结会议安排，会议内容包括：当天活动总结，第二工作安排，当天开销明细科目。要求每名队员每天写一篇总结或感悟，由资料负责人收齐并整理；

13、会后是自由交流阶段，对当天出现的一些个人问题进行交流解决；

14、各项集体开销由财务负责人负责，尽可能在消费时索要发票，没有发票时则必须作好纪录，做到节俭适度、公开透明；

15、学生安全机制：对到来的学生实施考勤制度，到校学生进行登记，填写必要信息，如联系方式，家庭地址等；

16、队员安全机制：严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必须与队长或安全负责人讲清去向及时间；

17、支教后期优秀班级以及优秀学生的评估和奖品颁发：对支教过程中表现较好的班级和学员进行适当的奖励。根据班级平时的考勤、学习状况和学习风气进行有效评估；

三、活动总结（8月4日以后）

1、各个板块负责人总结各自工作，写出总结，队长写出全队总结；

2、根据调研情况写出调研报告并写出建言书交给镇政府和村委会；

3、完成建国60周年和科学发展观的两篇报告

4、组织队员进行交流与分享，对下乡过程取得的成绩和出现的问题进行总结；

5、成果展示。

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service活动风险预测及应对措施

1、教员因故不能上课，支教协调人负责协调，并保证课程质量；

2、学生在课堂上的突发事件如打架等，由各班班主任或该课任课教员询问调查并给予妥善解决；

3、教员与村民发生冲突，由队长和当地领导或治安机构等共同解决；

4、教员与教员发生冲突，由队长与队员共同协商解决；

5、课件丢失。事先备份，即一份书面材料，一份电子档案；

6、队员出现抵触情绪或不合群现象时，队长和队员进行谈心和教育，帮助其解决心理问题。教员注意事项

1、以身作则，言传身教，树立良好的教师形象；

严肃行为，注意衣着，以切实行动维护一名当代大学生志愿者的良好形象；

2、语言、语气

不得挖苦、体罚学生

3、提前进教室，准时下课；

4、不无故缺课；

5、严格遵守纪律，注意安全，严禁队员私自外出，两人以上结伴出行，外出时必须与队长或安全负责人讲清去向及时间；

6、艰苦奋斗，努力工作；

7、服从集体，增强集体责任感，时刻以团队为核心，对于集体作出的决定，必须无条件服从；

8、从自身做起，坚持节俭。

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 后期工作总结

支教总结：总结支教过程中出现的问题、经验、教训等搜集每个人的支教感言，汇集成册。调研总结：总结调研与宣传过程中遇到的问题。

注意事项

◆活动相关制度

1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体讨论通过才能实施 2.团队的成员要坚持团结合作的原则 3.活动由队长统一安排

4.分配好的任务必须在规定时间内保质保量的完成 5.在活动过程中，切实做到“安全第一” 6.每一位成员有自己的活动记录

7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账 8.在暑假来临之前积极做好身体锻炼，以适应艰苦的条件

9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到，活动中严禁擅离职守。

10．支农支教队员要与农民同胞同吃同劳动，同时必须做些力所能及的农活。

◆财务管理制度

1.要按计划合理安排资金

2.要酌情考虑实际情况再进行报账

uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账

◆会议制度

1.每天有一次工作汇报，由队长组织 2.在影响正常上课的情况下队员不得请假 3.所有成员在会议过程中应严格遵守参会准则

4.平时在准备，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录

可能出现的问题及预案

◆ 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。

◆ 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。

◆ 问题：队员不适应当地环境。

◆ 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必须做好吃苦的准备。

◆ 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争执。

◆ 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便请求当地政府及基层组织帮助。◆ 问题：人身安全。

◆ 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。

◆ 问题：财务安全。

◆ 预案：若发生财务丢失应及时向地方派出所或其他基层组织反映，请求帮助。◆ 问题：生活安全及其他。

◆ 预案：若出现食物中毒等问题，应及时向当地医院求助，降低危险发生的可能性。uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service 活动开展期可能遇到的问题及解决办法

（一）问题

1、天气：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。

2、时节：放假期间，一些小学生可能在家不愿出来参加我们的活动。

3、支教人员生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。

（二）应急手段

1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。

2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。

3、在前期采点时通过与学生家长和在校老师交流，说明参加此类活动的意义。

4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系、所需物品：教材、笔记本、笔、小礼品、小卡片、毽子、折纸、横幅、药品、绳结 uestc-uog 2015 summer voluntary teaching service

第三篇：2012农村支教通知

2012年农村从教专场

2012年3月17日 星期六 华南师范大学（石牌校区）

广东省教育厅定于2012年3月17日（星期六）上午8:00—16:00在华南师范大学石牌校区西区田径场（广州市天河区中山大道西55号）召开高校毕业生到农村从教供需见面会，全省90多个县区和学校将进场招聘，共提供1.3万个 教师岗位。招聘单位及岗位需求见附件1、2。

2007年12月，我省出台 “高校毕业生到农村从教上岗退费”政策，与欠发达地区的县区教育局签订到农村学校从教5年协议的高校毕业生，可申请享受省财政返还就读期间的学费。退费标准为每年6000元，本科生连续退费4年，大专生连续退费3年，从上岗满1年后逐年退费，上岗退费所需经费由省财政厅统一安排。今年各地共提供9000个“上岗退费”岗位。“上岗退费”具体实施 可见教育厅网站：

（）。

非师范类高校毕业生通过培训获得相应教师资格，到经济欠发达地区农村学校从教的同样可享受。为加快学前教育发展，从2012年起“上岗退费”政策适用学校范围扩大到经济欠发达地区农村幼儿园。

欢迎有志于教育事业的广大高校毕业生踊跃参加招聘会！

附件1：招聘单位附件2：2012年各地中小学和幼儿园岗位需求计划汇总

第四篇：实习支教通知

关于我校2012年春季学期实习支教工作相关事宜的通知

各相关学院和部门：

根据教育厅实习支教工作总体安排和部署，2012年春季学期，我校决定选派法经学院、文学院、历史与民族学学院、语言学院、初等教育学院、教育科学学院、数学科学学院、物理与电子工程学院、计算机科学技术学院、化学化工学院、生命科学学院、地理科学与旅游学院的相关专业的930名学生和13名指导教师赴和田地区和田市、和田县和策勒县、阿克苏地区沙雅县及吐鲁番地区吐鲁番市的县乡级中小学进行为期一学期的实习支教工作。现将有关事宜通知如下：

一、具体实习支教学校安排

1、学生安排情况。根据各地区实习支教学生需求，拟将思想政治教育09-1班等14个班级分配到和田地区和田市、和田县及策勒县，汉语言文学09-2班等13个班级学生分配到阿克苏地区沙雅县，维语言10级研究生分配到吐鲁番地区吐鲁番市（具体见附件），目前分配工作正在进行，具体分配方案下学期开学另行通知。

2、指导教师分配情况另行通知。

二、实习支教工作日程安排

1、根据学校安排，2012年1月13日起学校放寒假，2月17、18日所有实习支教学生必须返校报到。2、2012年2月19日-2月24日，发放生活补助、电话卡等相关材料。3、2012年2月24日（星期五）下午召开实习支教欢送大会，具体时间、地点及会议要求另行通知。4、2012年2月24日（星期五）沙雅县、吐鲁番实习支教师生出发。2月25日和田地区实习支教学生出发。交通车辆由教务处负责联系，具体出发时间和地点另行通知。5、2012年7月初返校。出发及返回时间可能会根据实际情况略有变化。上述日程安排如有变化，教务处会及时通知。

三、实习支教学生相关待遇

1、每名学生每月补贴400元生活费，按五个月计发，共计2000元。

2、提供从乌鲁木齐市到支教学校往返路费（指去时和完成实习任务后返程路费），乘车标准按教育厅规定标准执行。

3、为每位学生购买保险额度为10万元人民币的人身意外伤害保险。

4、学校为每位学生发放40元的医药费，超支不补，结余归己。

5、学校减免每位学生一学期住宿费。

六、四人间均按减免一学期住宿费执行。

四、实习支教学生注意事项

1、每位学生要认真学习我校实习支教工作相关文件，所有文件均已在校园网师大支教栏目中发布，可登录该栏目查看。

2、我校实习支教地区为少数民族聚集地区，每位学生要了解并尊重少数民族的风俗习惯，自觉学习党和国家的民族宗教政策。寒假期间及时巩固自己已学的维吾尔语，以便更好地与当地居民、师生沟通。

3、每位学生要防止不法伤害事件的发生，如果遇到不法伤害时要机智冷静，采取适当的方式向最近的救援对象（最好是警方）发出救援信号以确保生命安全为第一原则，同时尽可能避免身体受到伤害。同时要向保险公司打电话及时报案（联系人：邢红；电话：***）。

4、南疆地区许多实习支教学校冬季住房取暖方式为用煤炭生火炉，到达实习点后，每位学生要学习冬季用煤炭取暖的相关注意事项，尤其要熟知煤气中毒的方式、特点和防止煤气中毒的方法，严防煤气中毒事件的发生。

5、实习支教学生要注意饮食卫生，严防食物中毒。要学会使用各类电器，安全用电，防止触电事故的发生。

6、每一位同学暑假要加强身体锻炼，以提高自身的抵抗力。请所有实习支教学生根据自己的身体状况备足常见药品和自身特需药品。

7、实习支教时间较长，基层中学业余生活与城市相比较为单调，各位学生要多带一些专业书籍和本人喜欢阅读的文化书籍，以丰富自己的业余生活。

8、每一位实习支教学生要善于与当地学校及指导教师沟通，同学之间也要互相关爱，团结互助，更好地完成实习支教任务。教育厅领导已向各级教育行政主管部门提出要求，采取一切可能的措施，确保实习支教师生的安全。目前南疆地区总体治安情况良好，全体实习支教学生不必过度紧张，一方面要加强自我防范意识，另一方面也要善于调节心态，使实习支教生活安全而又快乐。

五、有关学习问题

1、不及格课程的补考安排。不及格课程的补考工作在下学期开学出发前进行，专业课由各学院自行组织，公共课考试具体事宜由教务处教学科具体安排，另行通知。

2、少数民族学生报考HSK安排。策勒县实习支教学生在策勒县教育局报名；和田县和和田市实习支教学生在和田师范高等专科学校报名；沙雅县实习支教学生在库车县教育局报名。教务处会及时通知指导教师具体报名时间及联系人，由指导教师带队统一到规定地点报名。

3、关于报考英语四、六级问题。学校不支持实习支教学生返校参加大学英语四、六级考试。

4、图书馆借书安排。经教务处和图书馆协商，所有实习支教学生在实习支教期间的借书时间延长至一学期（2012年2月15日—2012年7月15日），借书量由5本调整到10本。

六、其它事宜

1、实习学生的生活补贴由学校一次性发放前三个月的费用，中期慰问时发放后两个月费用，学校采用打卡方式打入每位学生的工行卡中。目前卡号已收集完毕，实习前或实习过程中若有银行卡丢失或信息更改的情况，需和教务处实践教学科联系。

2、教务处已实习支教地区移动公司联系，为我校师生集中办理集团微网入网业务，每人需预存50元话费，请各学院将费用收齐于2011年1月6前报送教务处实践教学科。

未尽事宜，请与教务处实践教学科冯跃武联系，联系电话：4332545；邮箱：fengyw2008@126.com。

附件：2012年春季学期实习支教班级分配一览表

教务处

2011年12月20日

第五篇：关于妥善安排2011年师范生实习支教工作的通知

关于妥善安排2011年师范生实习支教工作的通知

各相关部门：

为了深入贯彻落实《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》的要求，促进全市基础教育均衡发展，推动全市中小学教育教学改革，我市决定继续推进师范生实习支教工作，现将具体事宜通知如下：

一、实习支教各方职责与义务

1、派出高校的职责与义务。

实习支教是高等院校提高学生教学实践能力，培养基础教育合格师资人才的重要环节和良好平台。开展实习支教工作的高校要高度重视实习支教工作。统筹安排好支教学生课程调整、宣传动员、行前培训、教师指导等各环节的工作，针对以往开展实习支教工作发现的问题，重点对支教师生日常及节假日安全保障、学生报考研究生和其他各类国家统一考试等重要事项提前做出安排，严格请销假制度等实习支教纪律，严禁实习支教师生私自结伴外出游览旅游景点及其它擅自“脱岗”现象的发生，及时总结经验，全面落实实习支教计划，不断提高实习支教工作的质量和水平。

2、受援地区的职责与义务。

有关教育行政部门一是要建立健全实习支教工作组织领导机构，强化对实习支教工作的组织领导。制定处置实习支教过程中突发事件的应急预案，实行安全管理目标责任制，形成地区领导高度重视、教育局领导亲自抓、基层学校具体管、实习学校配合落实的实习支教安全管理机制，一级抓一级，层层抓落实，切实保障实习支教工作安全顺利进行。二是要切实加强与派出院校的沟通与协作，协调解决好实习支教工作中遇到的困难和问题。要安排专人抓好各环节的组织与衔接工作，指导基层学校根据“成组配置，集中管理”的原则，统筹、合理安排实习支教学生的教学岗位和专业课教学工作，把高校学生派到基层最需要、安全有保障和交通较为便利的地方去。三是要督促基层受援学校尽可能地为实习支教大学生提供必要的教学、生活（灶具、卧具、水、电、煤等）及安全等相关条件保障。四是要不断总结经验，积极探索新形势下开展支教工作的新途径，创新工作方式，充分借鉴师范院校在师范类教育人才培养方面的经验和特色做法，探索、尝试校地之间、派出学校与受援学校之间的教育科研合作，进一步丰富校地对口支教的内容与形式，逐渐形成以选派学生实习支教为主、各类支援协作形式并进的支教新局面，建立与支援院校更加稳固而深厚的教育支援与协作关系。

3、受援学校的职责与义务。基层受援学校是实习支教工作的受益者，一是要积极配合实习支教派出院校搞好支教学生的管理和教学指导，合理安排支教学生相对独立地完成一个学期一个班一门课的教学任务。二是要特别关心爱护学生，为他们提供必要的工作和生活条件，鼓励他们大胆工作，充分发挥支教作用。三是要选派学校有经验的教师指导实习支教学生开展教学实践。四是要层层签订安全保障责任书，责任到人，确保实习支教学生安全。

4、支教学生的职责与义务。参加实习支教的学生一是要尽快完成从学生到教师的角色转变，在基层学校相对独立地完成一个学期一个班一门课的教学任务，并根据基层学校的需要兼任其它教学和教辅工作，保质保量地完成好支教任务。二是要树立奉献农村教育事业的思想意识，虚心向当地干部、群众和老师学习，处处为人师表，扎实教学，关爱学生，增强教学能力，在祖国最需要的地方锻炼成长、贡献力量。三是要遵纪守法，遵守所在院校、支教地区和受援学校的各项管理规定，严格请销假制度，加强自我管理，增强安全防范意识，不擅离实习支教岗位，树立实习支教学生良好形象。

二、实习支教有关要求

（一）各实习支教派出院校协同有关教育行政部门要在强化实习生教学指导、宣传教育和管理工作的同时，对每一批次实习支教情况跟踪调研，定期或不定期地派出巡视慰问组赴基层慰问实习支教学生，及时向上级部门汇报并协同解决遇到的困难与问题。

（二）受援地区教育行政部门要高度重视区内外大学生实习支教工作，尤其要注重抓好学期初、末实习支教各项工作的衔接，搞好实习支教欢迎、欢送大会，及时收集上报实习支教信息，并积极协调当地客运部门，为实习支教师生统一购买返程团体火（汽）车票，确保把实习支教师生平平安安地接过来，平平安安地送回去。

（三）支教院校、受援地区教育行政部门和受援学校要共同完善师范生实习支教过程管理工作，各受援学校要及时上报实习支教教师需求及选派情况统计表以及工作总结材料，促进实习支教工作科学化、规范化建设，提高支教实效。

1、各受援学校要及时上报实习支教教师需求统计表，同时支教教师岗位安置统计表以及工作总结材料。

2、各学校要重视搞好有关文字信息、图片资料的收集、整理、上报工作，有条件的要尽可能保存视频资料，建立完整的实习支教管理档案。

2011年3月19日