09级材料3班学期总结

第一篇：09级材料3班学期总结

学期总结

一转眼，一个学期又过去了，我们这群曾经的大一新生也要变成大二的学长学姐了。在这四个月里，大家在上学期的基础上，相互间更加了解，更加熟悉。我们也渐渐地习惯了大二生活，完成了从高中生到大学生的真正意义上的转变。生活中，大家互帮互助，体现了我们班同学之间的美好情谊。学习方面，大家也非常努力，使我们班的综合成绩，在几个班当中始终占据优势。同时，大家积极参加一些组织和活动，既使自己得到了锻炼，也将我们班的风貌对外做了良好的展示。一些关系到班级集体利益的事情，大家都能关心，出自己的一份力，体现了大家的集体意识，展现了我们班的凝聚力。总的来说，这个大家庭在大家的共同努力下，充满了活力，充满了快乐，也充满了成绩。下面，对我们材料3班这个学期的情况做一下总结，主要分为以下几个方面：

一、班级制度及管理

这学期，我们根据班级的具体情况，以及学校的相关规定，摸索出适合自己班实际情况的一套方法。比如有些同学晚自习喜欢一个相对安静的环境，他们自己找到一些相对安静的自习教室，我们只要确定自修时间，他们确实是在教室自修即可。但是，班委会强调执行学校相关规定的重要性，无特殊情况，不得违反相关要求。

班级在完善自身制度的同时，重视平等原则，广泛听取大家的意见，鼓励大家都能为班级的发展提建议，献方法。班委会规定，由班长和团委组织，每周开一次班委会，讨论一下近期工作；由班长组织，每两周开一次班会（特殊情况可以随时召开），大家交流一下近期状况，提出建议，聊聊天，加深感情，培养班级凝聚力。经大家讨论决定，以后每个学期都将进行班委换届选举，鼓励大家投身到班级建设中来，锻炼自己，服务大家。班级在这学期中期进行了班委换届选举，产生了新一届班委会，即第二届班委会。

二、学习方面

我们班学风优良，成绩较为突出。班风良好，同学间关系也很融洽。平时晚自习出勤率可达90%左右，大家自觉性较好。上课期间迟到早退现象较少。大部分人能按时上课。90%的同学都能够在课上认真听课，另外也不排除个别人在课上做自己的事。此外，课后作业完成率达到99%，且有较好的质量，这也得到了任课老师，尤其是高数郑老师的认可。课上才是最重要的一点，只有牢牢把握住这一点，成绩才能提高。平时的努力换来的是期末的收获与喜悦，在已经公布的成绩里，本学期情况如下：CAD全部通过，大部分学生取得优秀等级；高等数学只有部分人的成绩出来了，但目前基本通过（目前刘松亭,黄仁杰，刘鹏飞没过）；几何与线性代数刘松亭没过。其他科目大家做得还好。

这学期有些科目大家的通过率相对上学期有所下降。但在其他一些方面，如竞赛、活动，大家做的还是不错的。

三、生活方面

我班一共28人在校（原30人，潘黔湘因身体原因休学，蔡小莹同学在开学初转入大禹班）。来自天南海北的我们非常珍惜这一份相聚的缘分。地理位置、文化背景、家庭环境的差异并没有使我们产生冲突。相反，同学们在一起相处却有一份别样的和谐。南方人欣赏北方人的豪爽大气，北方人却羡慕南方人的温文尔雅。闲暇时候，同学们胡侃当地的方言俗语，不仅了解到了我国灿烂的语言文化，更加深了同窗之情。

这半年来同学们积极参加各类校园公益活动，在我院心协举办的“心理健康月”系列活动中我们班获得团体第一。成绩也许并不重要，但至少这体现了我们班级的团结。

在这里不得不提一下潘黔湘同学，他曾经和我们一起参加军训，但那之后便因病休学，前一段他会南京接受治疗时，同学们第一时间送上祝福，希望他早日战胜病痛。这也在另一方面体现了同学之间的友善和互帮互助的信念。

说到大学生活，就不得不提到宿舍。毕竟就现在来说，宿舍就相当于我们的第二个家。在这学期举行的一系列宿舍评比活动中，我们班取得了不错的成绩。男生619室被评为“三星级宿舍”、“文明示范宿舍”，男生617室、621室、女生516室、518室、520室被评为“文明宿舍”。以上这些，足以证明材料三班是我院优秀的班级之一。但同时，我们在生活方面尤其是在精神状态方面存在有不足：个别同学消极度日，对学习不够重视，甚至逃课，沉迷于网络游戏。这些方面有待下一学期改进、加强。班委会针对这些同学采取相应措施，争取早日让个别同学融入到我们这个大集体中。

四、学生工作方面

本学期中，我们班正以积极向上的姿势发展着。同学们积极参加学校的各种社团，组织，也得到了很好的锻炼，取得了很好的成绩。我们班有一半以上的同学是三大组织的干事，其中也不乏一些工作优秀，升为部长的同学。例如：张少楠为校科协公关部副部并曾获力学才子论坛“论坛之星”称号；刘婷为院分团委青年志愿者大队副队长；周杰现为院科协科技部副部，同时也是江宁区院科协负责人；庞大鹏为院学生会外联部副部；金鸣为院学生会宣传部副部„这里不再一一举例。从中不难看出，我们班同学不仅在学习上取得较好的成绩，在三大组织的工作中也将自己的各项才能发挥的淋漓尽致。

五、活动方面

同学们积极参加校和院里的各种活动。赵明洋同学在“有模有样”中获得三等奖；刘婷婷在环境院的自行车大赛中获得团体一等奖；班长周杰在院辩论赛中获得“最佳风度辩手”及职业规划大赛优秀奖；另外，刘婷，夏铭，洪盛祥，周振宇等同学参加了校级的职业规划大赛；洪盛祥还去希望小学进行支教活动，刘虹兵等人参加了校朗诵比赛„在由我们院举办的“彬彬有礼”大赛中，班上的各位干事也付出了自己的努力，也使得大赛获得了巨大的成功。生活在这个和谐的班集体中，三班的各位成员更是齐心协力。班级参加的集体活动中，自管会的拔河比赛中获得了“第二名”的好成绩，在“心理健康月”活动中获得了心理短剧第一名的佳绩，最后以总成绩第一获得了最高班费奖励，这与班集体的荣誉感以及和谐度是紧密相关的。根据数据统计，在过去的一年里，班上参加院级活动的同学比率达到了70%。

近期比较重要的，就是在暑假中即将开展的暑期社会实践活动，大多数同学都选择了今年暑假来完成，且活动地点大多在江苏境内，其中有盱眙，南通，南京，徐州等地，相信同学们经过这次暑期实践活动，对社会的认识能力与适应能力都会有显著的提高。

班里，我们这学期在开学初和学期末，聚了两次餐。学期中期，我们组织同学们去了紫金山。班委还摸索出了“飞信班会”。正是在这些集体活动中，大家变得更加了解，更加团结。希望下学期这些活动还可以继续。总的来说，这一学期，三班在活动和学生工作方面获得了较为满意的成绩。在学期末，我班还积极参加了“优良学风班”的评比活动，希望将我们这种良好风貌展现出来。

回顾这一学期，大家相互间更加了解，加深了同学之间的友谊，感情。我们渐渐地凝聚成了一个整体。大家在这个集体当中一起快乐，一起忧伤，但都各自朝着自己的理想而奋斗。我们聚集在这里，学知识，长本领。作为21世纪的大学生，我们都肩负着特殊的责任。大家为了我们这个大家庭奉献着自己，也享受着这个集体带给我们的荣耀与激情。我们材料3班全体同学必将会为了集体更好地发展，为了自己的理想，而再接再厉，奋斗不息。

河海大学力学与材料学院

09级材料3班

2010年7月

第二篇：2014——2015第一学期级总结

2014——2015学年第一学期

一年级级组工作总结 二0一五年一月

一、级组情况分析：

老师情况：一年级组共有教师9人，其中班主任6人，数学老师3人，术科由其他级组老师兼任。本级组老师都是学校领导经过全面考虑，结合实际情况而任命，她们大部分年轻有为，富有爱心和责任心，而且有多年低年级教学的经验，教学基本功扎实，很适合担任一年级的教育教学工作。

学生情况：共有学生292人，按常态分为6个教学班，大部分是适龄儿童，但有几个年龄偏小。大部分经过学前教育或幼儿教育，有1个脑瘫患儿随班就读。60%的儿童来自本地，40%是随迁或外来务工的子女，来自多个省市和地区，由于孩子们来自不同的地区，不同的家庭及不同的学前教育，有的上过幼儿园，有的上过学前班，因此整个级的情况参差不齐，不论从生活上、学习上还是行为习惯方面都存在差异。普遍存在注意力不集中，没有养成良好的行为习惯，缺乏正确的是非观等等。本学期我们继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展了有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。

二、具体工作措施:

（一）强化养成教育，培养良好习惯。

一年级的小学生刚从幼儿园升上来，正处于人生的第二个断奶期，不 但对学校的环境很陌生，对老师、同学都很陌生，很多的行为习惯都还没有养成，因此指导本级组的各位教师对他们进行耐心细致的思想教育和行为习惯的养成教育。本学期我们年级重点加强学生一日常规教育，特别是文明习惯教育、预备铃响后的课前准备、上课纪律以及课间文明等行为习惯的训练与教育，采取表扬、鼓励、引导等形式，督促每位学生养成良好的行为习惯，做一个文明可爱的小学生。

（二）落实教学常规，提高教学效果。

1、一年级的学生刚从幼儿园升到小学，还没有养成良好的学习习惯，无论是他们的坐姿、听课、发言、握笔、写作业等等的习惯都没有养成，所有任课教师从点滴的工作做起，言传身教，手把手地从各个方面耐心细致训练学生的学习习惯。特别是每周一节的写字课，做到有教案，有反思，大提高了同学们的写字质量。

2、做好各学科备课工作。教师认真钻研教材，精心设计教案，在个人备课的基础上进行二次备课，再在修改后形成教学预设。组织教师积极参加小团队练兵活动，温红英、黄水娣等老师多次进行公开课。

3、精心设计作业，认真批改和订正。为了减轻学生作业负担，各班各科做到作业具有相对的统一，尤其是数学科老师，一学期以来都能根据学生实际全级统一布置作业，每次作业都能进行小结和反思，对不同层次的学生进行分层练习，使每一个学生都能得到发展。

（三）重视抓好安全教育

由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，增强学生的安全意识为本学期重重之重。全体教师利用晨检、班队会等时间加强安全宣 传教育，让学生逐步认识到安全教育的重要性。在对他们“说”的同时，更注重教他们怎样“做”。上好每次的主题班会，做到有案例、有记录。还通过升国旗、听红领巾广播站播音、黑板报、等多种形式对学生进行安全教育，要求学生上下楼梯不要拥挤；课间不要在走廊、教室追逐打闹，每天坚持午学、晚学排队送出校门制度，及时纠正部分学生在路队出现的坏习惯，教育学生学会自护自救，防止不安全事故的发生。

（四）密切学校与社会、家庭的联系

级组长作为学校与班级的桥梁，做好领导与教师，班主任与科任老师的沟通工作，上传下达，保持政令畅通。加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，随时向家长汇报学生在校的学习动态，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

三、主要活动和效果

1、学生的各种行为习惯得到培养，同学们讲文明、有礼貌，讲卫生、爱清洁，能够遵守学校的各项规章制度，一学期来无安全事故发生。

2、同学们基本养成了良好的学习习惯，使学习成为了乐趣，教学常规工作得到了上级的肯定。顺利完成教学任务，并取得较为优秀的成绩。

3、成功开展了多项有益学生身心的活动。数学科的口算比赛，语文科的书写比赛和朗读比赛。参加了校运会、教师集体舞比赛、大课间活动、冬季长跑，进行了多次的防火、防震、防灾安全演练，效果良好。

四、今后设想：

继续营造团结协作、共同进步的氛围，努力提高全体教师的综合素养，积极进行改革创新，加强常规教学，从最基础抓好、抓实基础知 识，加强安全教育，力争让一年级的各方面有进一步的提高。

第三篇：班 级 工 作 总结 3

班 级 工 作 总结

本学期我班共有53名学生，其中绝大部分同学学习认真，各方面表现突出。学习比较努力，学习成绩优良。但还有10名学生学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩后进。辅导后进生工作任务重。我们一直在努力辅导。

一、本学期基本工作要点

1、认真抓好疾病防控工作。

2、认真做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

3、抓好班级纪律，转化差生思想教育工作。

4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力。

5、结合每个班队会，进行民族团结教育活动。

6、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

7、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

8、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

10、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

三、班级主要活动内容

1、向学生进行安全、民族团结教育，开展民族团结结对子活动。

2、开展读书活动，参加评选。

3、组织学生参加学校组织的各项比赛活动。

4、组织迎“六一”庆祝活动。

5、抓好期末复习，迎接期考的到来

第四篇：2015—206学第一学期级部总结

2015—2016学第一学期初二级部工作总结

转瞬间一个紧张、充实、有序的学期已经结束，过去的一学期是我们初二级部全体教师团结一心，锐意进取，在教学领域履行教师职责，勤奋耕耘、不断进取的一学期，初二级部能按时完成学校交给的各项教育教学任务。现将初二级部一学期以来工作总结如下：

一、常规管理 稳步推进

态度决定一切，细节决定成败。纪律是成功的保证。对于初二的学生开始逐渐进入青春期，会出现各种逆反思想和行为，所以规范他们的行为，优化他们的思想尤为重要和艰巨。一学期来在日常行为习惯和学习习惯的培养上下了大工夫。从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从背书包，放书本，设计美化教室；从收交作业，打扫卫生，卫生工具的摆放到课间的教室纪律，上操，大型活动，做到有要求，有布臵，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。初步形成了规范、有序、文明、和谐的班级氛围。持之以恒抓常规管理还体现在班主任日常事无巨细的管理，初一班主任经常找学生谈心，充分利用了班会教育，集体教育和个别教育相结合，使常规管理落到实处。

二、班级建设 彰显特色

班级是学校教育的基本组织形式，是级部工作的一个缩影，也是联系老师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。

1、各位班主任老师利用学校提供的各种文化墙，给学生提供展示的舞台，同时让学生在班级文化的潜移默化中健康成长。

2、各班主任对于学生在校出现的问题能做到跟家长及时沟通。

3、各班主任老师对于班规班法的运用已经运用自如，同时能结合自己班级的情况进行进一步整合。

4、各位班主任每周都能保证与优生进行一次谈心，把本周孩子各科的优缺点与学生进行交流。这种鼓励和朋友式的交谈会给学生带来意想不到的效果。

5、班级卫生工作在本学期有了长足的进步，每天的早中到校每个班级都能迅速的打扫好各口卫生，每天晚放学也都能保证教室整洁，有序。

三、备课教学 创新特色

1、加强集体备课的监督监管力度

开学初，各备课组根据自己学科的特点，制定出各科切实可行的授课计划，我跟时主任跟踪每一次的集体备课，确保集体备课的时间和效益。各学科在集体备课上也做了资源共享，群策群力。不仅仅备上课内容和上课环节，还有重难点突破的方法，拓展训练等等。我和时主任在听取集体备课的基础上，进行分头听课，以检查集体备课后的课堂落实，有个别落实不到位的，跟备课组长一起找他单独交流。这样做的目的就是不让任何一个学科和老师掉队。在各科质量检测之后，通过质量分析会，班情分析会，学习经验交流会，总结表彰会，让学生走上台介绍自己的学习经验，学习方法和平时的学习习惯，现身说法，有说服力，有启发性。

2、强化落实小组合作在课堂的运用

在学期初，各备课组长讲好一节小组合作引领课，本级部同学科所有老师参与听课评课，并针对小组合作在课堂上的运用议课和评课。课堂上突出学生在学习中的地位，强化合作探究的重要性。个体创造潜能的发挥，让学生自主学习，自主探究学会学习，学会发展，学会做人。课堂上，从探究问题的提出、学习伙伴的选择，到学习过程的安排、学习方法的确定，乃至学习成果的呈现，学生有了更大的自主性，更多实践的机会，更大的创造空间。学生在学习和探究中始终处于主体地位。在课堂上，创造氛围、空间，提供学习、实践的机会，让课堂教学始终在一个民主、宽松、和谐、愉悦、包容的氛围中，在整个合作学习探究过程中，人人都有提问、发表、展示的机会，让学生更多地介入信息交流；提供最适宜的创造活动环境，让学生自由奔放和新颖地想像，在无拘无束的氛围里自由地呼吸，引发学生的创作灵感。初一的课堂都是轻松活跃的，数学课上的争论，语文课上的辩论，英语课上的交流，都体现了教师对平日学习的关注。同时在期中考试后及时进行质量分析，个人自我分析，学科备课组分析，班主任班级分析，年级大会集体分析。通过分析寻找差距和原因，制定以后的对策。因而各学科的成绩比较稳定.四、开展活动 锻炼能力

本学期各项活动频繁，学生生活丰富多彩。这是学生开拓视野，陶冶情操，培养能力，锻炼自我的好时机。学校搭建舞台，学生展示自我，这是落实学校办学理念的又一体现。对此，初二级部提出了全员参与，锻炼自我的口号，通过营造气氛，创设情境，想方设法提供时间和可能的帮助和指导，鼓励学生积极参与，精心准备，为班级年级赢得荣誉。

五、存在问题及努力方向

1、今年由于我第一次单独带初二级部，经验不足，因此下一步个人要继续加强学习，观摩，揣摩各种领导艺术。

2、学生个体差异日益明显，一些问题学生开始冒尖，两极分化也初露端倪，今后要加强对学困生学生的正确引导和做好他们的思想工作。

3、学习习惯、学习目的，态度、行为习惯等思想教育工作不是一蹴而就的，有待深入，细致和持久。

4、扶优工作已经在初二级部全面展开，但各项工作还要重在平日的跟踪落实和检查上，以确保对优生的培养。

5、还要进一步落实课堂小组合作的实效性，让活动真正为教学服务。

6、我们的教育教学环境如果跟社会上的游艺厅、网吧等想比显得苍白无力，我们要尝试创设能吸引学生的一种教育教学氛围和环境。总之，我们初二级部在校领导得正确领导下，在教学和级部管理上都逐渐走入了正轨。我将继续一如既往的干好我的本职工作，大力配合学校的各项工作，改进工作中的不足，发扬工作中的成绩，争取初二年级工作在原有的基础上再提高一步！

第五篇：高二级第二学期总结

2010—2011学年第二学期

高二年级组工作总结

高二级严格遵循党的教育方针及学校的办学思想，以科学的教育教学理论为指导，认真落实学校和级组的各项工作，贯彻学校分层分科教学思想及集体备课方针，本着以人为本，民主科学的工作思想，确立了“转化后进生，提升中等生，培养尖子生”的工作目标。全级教师具有统一的思想认识、强烈的合作意识和顽强拼搏的奉献精神。经过一学年的努力，创建了一个团结、进取、和谐、奉献的年级组。现将本学期的工作总结如下：

一、学生管理方面

1.日常管理。

强化管理力度，加强管理和监督的次数，实行定期和不定期的检查，从开学到期末不间断，对检查中发现的问题及时解决和纠正，对于一时难以解决的棘手问题，想办法想对策也要解决。学生管理工作从年级组到班级实行分层管理。另外，实行谁上班级课，谁就负责班级的管理工作。通过一学期的努力奋斗，学生的表现有一定的变化，尤其是晚自习的表现变化最大，大多数时候晚都是秩序井然，气氛良好。年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发现的问题，立即给予批评指正。另外，也配合学校相关部门对年级组的各项表现进行检查。总之学生的管理工作是比较到位的。

2.思想教育

学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的。教书不育人是教育的失败，我们的教育方针就是既教书又育人。所以，我们组里对学生的思想工作一直是非常重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓。在平时的工作中，我们要求组里所有的班级一定严格按照学校及上级的要求，利用政教及班会时间，认真做好政治思想工作。利用家长会或与家长沟通交流的机会，让家长协助年级组作学生的思想工作工作。共同来完成对学生的思想教育工作。同时，我们协助班主任和任课教师，和个别学生交流谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想认识工作。平时我们对学生思想教育的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教育、爱党教育、热爱家乡教育、热爱学校教育、热爱班集教育，爱护公物教育。另外，团结友爱、文明与进步教育、也是必不可少的内容。教育的形式除了政教班会等形式外，课堂也是德育教育一大有利阵地。

3.安全教育。

本学期在政教处的直接领导下我级在加强安全教育方面成绩突出，做到安全工作日日抓。

二、学习方面

1.落实学校集体备课方案

落实集体备课活动，以课堂教学为重点，以提高课堂教学效率为目的，规范教学常规管理，通过“集体备课”、“校本教研”等方式提高集体备课效益，充分发挥集体智慧、个人特长

和骨干教师的传帮带作用，集教师群体之优势，互帮互助，形成合力，促进教师快速成长，深入推进课程改革，为优质高效的的课堂教学做好充分准备，真正实现资源共享，从而促进了学生全面、和谐、可持续发展。

2.贯彻分层分科教学思想，加强尖子生培养，狠抓后进生教育工作。

上层班级虽然成绩较好，但是各科任教师也无法做到面面俱到，故而在教学的过程中难免无法兼顾所有学生。上层班级更多的是承担了学校重点本科任务，所以在教学中在兼顾其他同学的基础上注重对尖子生的培养。结合各次考试成绩，及时对照成绩，对各班尖子生的成绩进行分科对比，分析尖子生各科成绩的升降，并由相应的任课教师进行专门辅导，促使其弱科成绩有所提高。并在平常的教学过程中，在完成教学任务的同时，也要进行一定量的高考训练，让这部分学生提前进入高考备考状态。

下层班级的学生普遍基础较差，在教学的时候注重对基础的加强。对这类同学要分层次要求，转变其思想观念，多进行心理辅导和沟通，采取结对帮扶等措施，促使他们消除厌学情绪，培养学习兴趣，养成学习习惯，并安排适当时间，分阶段以不同的要求和方式进行辅导，鼓励学生通过努力赶上来，做到不放弃对任何一个学生的培养。并在上课进度及难易程度上予以倾斜。

3.辅导与检测

早自习辅导英语、语文；下午自习辅导文科班为数学、政

治、历史、地理，理科班为数学、物理、化学；晚自习于7：00开始分为前后两个阶段，前一阶段7：00-8：00，文科班为政治、历史、地理的晚读，每周各两节，理科班为数学、物理、化学、生物辅导，每周数学、物理两节，生物、化学各一节，各科教师责任到人。后一阶段为8：00-9：30，各班自习做作业，各科教师个别辅导。取得了很好的效果。

级组在第三周和第十六周统一组织两次检测考试，考后分析总结，及时了解学生掌握知识的情况，发现了教学中存在的问题，查漏补缺，促进教学成绩稳步提高。

4.小科学生的培养

音乐、美术、体育三门学科的专业班学习情况稳定，专业课教师管理有方，班主任协调专业老师对小科学生的学习时间做了合理的安排，取长补短，因材施教。对这部分学生所表现出的不良习气及时纠正，使其行为不出偏差，学好专业课和文化课，促使他们均衡发展。

5.开展学情、试卷分析专题会，体现备课组长的作用。

备课组长除负责本学科的集体备课和教学进度外，还负责月考试题的命题工作，并在级组会议上分析本学科的教学现状，开展学情、试卷分析专题会，紧抓教育教研工作，落实了分层教学并肩负了年轻教师的培养。使我级教风学风有了一个新的突破。

三、班级管理方面

在班级管理中，级组制定了一套科学、合理、严格的管理和考勤制度，充分发挥了班主任的管理职能，各位班主任都能

做到勤跟紧陪，及时了解学生学习、生活及心理变化情况，紧抓思想教育和行为规范教育，注重常规管理，建立规范合理的考勤制度，让班级成为学生成长的熔炉，凝聚出一股相互激励、相互影响的力量。培养出了学生自觉遵守纪律的行为习惯和强烈的集体主义责任感。对学生中抽烟、起哄、打架、早恋等现象能及时发现并采取了合理的处理措施，而且在班会上还经常学习各种安全知识，防患于未然。

四、教师管理方面

（1）级组要求教师努力提高教学质量，对学生进行思想品德教育，促进学生的身心健康，提高业务水平和教学能力。各位教师都能严于律己，扎实备课，认真上课，各科任教师还协同班主任参与班级管理。

（2）落实了级组内的师徒关系，达到“以老带新、以新促老”的目的，按学校要求以老教师为师傅，年轻同志为徒弟，相互听、评课，达到取长补短，共同进步，促进教学能力提高的目的。

（3）级组经过一学期的工作实践，建立了科学合理的考勤制度，在早晚自习辅导、课余时间辅导、到岗等方面检查督促教师的出勤及工作情况，营造出了和谐、团结、积极、上进的工作氛围。

（4）级组结合每位教师一学年的工作实绩，本着公开、公平的原则，经过级组全体教师的评选，评选出了本学优秀教师。

五、家庭贫困学生补助

1.中国福利彩票公益金

2.“甘肃——深圳”助学金的发放

3.家庭贫困学生助学金

4.新长城自强班学生生活补助发放

经过一学期的运转，高二级在教学和管理方面基本稳定，但也存在一些诸如学生成绩增长缓慢、教师出勤等方面的问题。在今后的工作中，我们将继续探索更科学的方法，努力开创更好的局面，力争取得更好的成绩。

高二年级组

2011年7月