浪网小学2011学年第二学期德育工作总结

第一篇：浪网小学2011学年第二学期德育工作总结

浪网小学2011学年第二学期德育工作总结

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体工作汇报如下：

一、规划好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责具体工作的落实，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”、“环境育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。为填补我校德育课题的空白，推动德育科研工作，德育主任谢锦霞大胆尝试，率先作为主持人，开展“自然德育”课题研究。我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个学科教学当中，让学生在自然 的学习和生活中习得教养，要求全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。根据我校德育工作的实际情况，本学期开始进行德育课题的研究工作，申报市级立项课题，希望能顺利通过评审，争取立项，推动德育科研工作的开展。

2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高低关系到德育工作成败，因此，我校每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期两次家长会。每个学期坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。本学期在部分骨干班主任的配合下，开展了两节主题班会参赛课的研讨活动。分别由刘葵凤老师主讲，谢锦霞主任为组长，吴雪凤、萧应华、黄彩红、蓝伟兰、周云容为组员，另外一组由萧月华主讲，杨帮科老师为组长，苏添娣、何慧盈、麦惜金、黄雪莲为组员。两大组分别由组长组织开展研讨活动，通过确定主题、分工合作、研课磨课、拍摄录像等工作，发挥浪网小学团结合作的精神，齐心协力把工作做细、做实、做美。期末上交教办后经过评选，被选送到市进行参评，希望能取得好成绩。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。本学期，为更好地做好中小学德育衔接工作，我们在6月15日与浪网中学开展德育交流活动，苏添娣和李云生老师分别在交流活动上作经验介绍，为班主任们提供交流和学习的平台，更好地鞭策每一位班主任做好本职 2

工作，也借鉴好的做法，去其糟粕，取其精华，为我校的德育工作作出贡献。

3.以评价促管理。为充分发挥全体班主任在学校管理和班级管理中的主导作用，调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，齐抓共管，促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理工作的制度化、规范化、科学化，坚持“以人为本、以德立校、全面育人”的教育理念，并为班主任聘任、评价、晋升、评优及发放班主任津贴等提供依据，本学期我校德育处在原有的基础上修改了“浪网小学班主任工作绩效评价方案”，继续完善评价方案的具体内容，力争做到公平、公开、公正地对班主任进行评价。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。德育副校长何校长每月要求德育行政认真对照评价要求，落实每项工作，作出中肯的评价，然后进行细致的统计，及时公布评价结果，鞭策每位班主任做好每项工作。一学期以来，通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。我校的室内外墙报通过全体老师的共同努力，已经打造成为我校文化阵地的一大亮点，每期墙报的质量很高，宣传组严格按照评价要求进行评选，并及时公布成绩。

2．规范教室布置。班级文化建设特显了人文精神，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的落实，要求在班级张贴公示，力求让学生时刻提醒自己所提倡的公共约定。班级公约的落实不断为建设班级文化创造了条件，也为班主任开展班级管理提供保障。德育处结合少先队活动的开展和具体要求，本学期对张贴栏又作了重新的规划，要求有学雷锋的有关资料，在张贴栏处进行展示，并把各班的班干部展示出来，驻级行政随时可以进行检查，少先队部进行评比。二（3）班主任吴雪凤老师还把班干部的生活照展示出来，在学生面前树立班干部的威信，收到很好的效果。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：书香亭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，这已经形成了我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动，促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题，要求每位班主任按照要求开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案，并每周检查开展落实情况，杜绝挪用班队会课用作上其他科。为了让同学们进一步了解雷锋、认识雷锋、学习雷锋、争做社会美德少年，6月6日，我校德育处与少先队联合举行“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，参与面大95%。大力弘扬了雷锋精神，引导学生认真学习美德少年事迹，以雷锋为榜样，不断完善自己，增强道德意识，养成文明习惯，培养了良好的道德风格。

2.以“道德银行”为载体，全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”，本学年期发出奖分121800分，每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品，本学期购买了9000多元的奖品，对学生在校内外做好事，大胆检举各种不良行为，思想表现有进步，学习有进步、参加各种比赛获得名次、各月星级班队评选获得者给予赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参加期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样，大大调动学生做好事的积极性，激发学生的上进心，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充分调动学生自我监督的能力，使学生形成良好的行为习惯。通过统计本学期以来学生拾到物件上交有1893件，发出奖分5484分，学生检举不良现象有30件，发出奖分160分，道德银行用品兑换赠分7864分。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“五星级班队”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。本学期结合“学雷锋”活动的开展，每班设立了“小雷锋日志”登记本，期末上交德育处进行统计，全学期全校好人好事一共3772件，促进学生做好事的热情。

4.加强德困生的教育和转化工作，关注困难学生的发展。德育处要求各班对德困生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处就立刻建立后进生档案，通过了解和调查学校做好德困生的统计工作，向全体老师公布，要求全体老师齐心协力做好德困生的教育和转化工作。期末德育处要求班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行适当的奖励。学期初，德育处就对不良行为学生进行了帮扶工作，定期了解他们的情况，定期开展有关会议，把他们的不良行为消灭在萌芽状态。困难学生更需要我们的关注，因此，我校主动与上级部门取得联系，5月28日，中山市老干局领导慰问上网村困难学生；6月10日，中山市财政局领导和家属的小朋友70多人来校开展慰问助学活动。3月30日，浪网社区综合服务中心来校与五（1）班的学生开展了“社工在我身边”的活动。让弱势的学生群体能感受到身边处处有温情，他们也是社会的一员，增强对学习和生活的信心。

5、各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“自信伴我行”心理健康教育周活动。对德困生、不良行为学生和留守儿童开展心理健康教育活动；在四（3）班开展心理健康课观摩活动，并参加民众镇的心理健康课堂教学比赛获得一等奖。此外，为让班主任们对个别辅导有清晰的认识和知道如何操作，我们利用班主任会议的时间让专任教师黄彩红老师为全体班主任和德育行政讲解如何开展个别心理辅导，老师们获益良多。

6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，创建“平安文明校园”。6月28日，我校积极参加“中山市急停消防安全有奖调查问卷”，要求班主任组织好本班的学生认真学习有关家庭消防安全的知识，不断提高防范意识，并在学生放假前收齐有关问卷上交德育处。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。为提高我校家长学校老师的专业水平，积极配合幼小衔接工作，我校德育主任谢锦霞在3月12日到浪网中心幼儿园为大班的100多位家长作家庭教育讲座，效果很好，得到幼儿园领导和家长的一致好评，也为我校教师提供很好的锻炼机会。

2.重视德育课程的研究。德育队伍干部以身作则，带领全体德育队伍开展德育课程教学研究。本学期分别在3月份和4月份周开展了以下德育课程研究：一年级：品德与生活；三年级：主题班会课；六年级中队活动课。每个年级的驻级行政分别在本年级组中开展常态课研讨，再选出优秀的课例在全校进行展示。活动结束后进行评课和总结。在5月4日的全校德育课展示活动中，每位听课的班主任都能学习到这类课程如何上才能达到教育学生的效果，向更深层次或更高水平发展。通过深入的研究和探讨，让每位班主任明确了对这类课程的研究方向，使德育教学工作落到实处。开展德育精品课程研究是我校本学期德育课程研究的一大进步，由吴雪凤老师指教的二年级思品课在民众镇的精品课比赛中脱颖而出，获得第一名，并代表镇参加市的评比。

4.家校联动，整合社区优势，共同培养学生的健全人格。本学期5月17日，浪网小学接待室坐满了穿着统一服装的客人，来自不同班级、不同地方的74位亲子义工聚集一堂，共同见证“浪网小学新一届亲子义工成立大会”的历史时刻。每位家长严肃而又认真地聆听亲子义工队领导小组成员的发言，镇关工委领导亲临大会现场，为大会更添上几份庄严。本次活动为我校的德育工作谱写新的篇章!

五、以“爱校教育”为契机，大力打造学校的德育品牌。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

1.加强领导

自确立以爱校教育为主题之日，为更好地落实和督导各项工作，我校专门成立了以杨铨标校长为组长，其他行政为成员的领导小组，并根据本校的实际制定了具体的教育活动方案，同时还明确了各组员的分工和职责，从而使此项工作做到事事有人管，人人有职责。

2.营造良好的教育氛围

开展爱校教育活动的前一周，我校就召开了全校师生参加的动员大会，会上杨铨标校长亲自作动员讲话。会上杨校长为本次活动提出了“校荣我荣”，从小事做起，从现在做起的口号，此外，还制作了相关的宣传横幅，少先队广播站对当天在开展爱校教育活动中表现较好的人和事加以总结和表扬。德育处每周进行一次总结，利用周五课间操后的时间对本周开展爱校教育活动中成效突出的班级和个人给予表扬和奖励，并把总结和奖励的情况以周报形式印发到家长，让家长们也了解学校各时期开展爱校教育的情况，从而更有效地争取家长们对学校工作的支持。

3.制定和落实活动的各项管理措施。

在开展爱校教育的活动过程中，要求各班少先队，按照学校的工作计划，结合自身实际，制定好操作灵活、执行性强、实效性高的活动计划。并要求各班成立爱校活动监督小组，少先队成立爱校活动执勤队以便全天候监督学生的活动表现，并对出现的不良行为及时纠正。

4.让学生在活动中得到感悟。

实践是培养的最佳途径，为此，在开展爱校教育活动过程中，我校分别举行了《我爱我校》征文比赛，“学校美化靠大家”的清洁活动，“文明礼貌”大使评比等全校性活动，此外，还要求各班利用班队课开展形式多样，贴近学生实际的主题班会活动，通过开展以上活动，使每位学生都有机会参与活动，从而在活动中进一步形成爱校的思想。

5.以“道德银行”为载体，拓展爱校教育的各项工作。爱校教育是一项长期性的工作，要使学生树立爱校意识，形 10

成爱校的行为，除了积极开展宣传教育外，还要有一套完善的管理制度，为此，我校在开展教育活动过程中，把学生在校内、校外凡发现表现较好或表现较差的给予表扬奖分或扣分处理，值日的队干不论在校内、校外，凡发现表现好或表现较差的都要登记，然后把登记的情况交到值日老师，由值日老师给予奖分或扣分处理，通过实行这种管理模式，学生在校内外的表现有了明显的好转。

六、充分发挥少先队的效能作用，推动学校德育工作的开展。

1.重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部要加强对辅导员工作的指导、培训，定期检查工作，不断完善辅导员队伍建设。提高全校辅导员的工作水平，使少先队工作开展得扎实有效。本学期，我校结合全民修身活动的开展，开展了一系列的爱校教育活动。

2.开展好星级班队评比工作。我校星级班队评比在上学期的基础上继续细化评比的要求，进一步完善评价体系，分为五星级、四星级、三星级班队，并与班主任绩效挂钩，道德银行奖励相应的奖分。通过星级班队评比，学生良好的行为习惯得到进一步的提高。德育副校长何校长做好了每周的小结工作和每月的总结工作，颁发好每月的星级班队牌匾和奖分工作，鼓励好全体师生向着五星级班队这一目标而努力。本学期为加大卫生管理力度，少先队部补充了一条新的规定，凡是能大胆举报乱扔垃圾的学生，通过调查后证实的奖励德育奖分20分，被举报的班级在星级 班

队评比中扣10分。通过这一举措，我校的卫生环境有了很大的改善。

3.开展“文明礼貌班”评选活动，促进少先队员的素养的提高。礼貌教育是对学生的基本教育，文明修身从礼貌做起。我校在上学期的基础上，继续完善“文明礼貌班”的评选活动，对活动方案进行了修改，具体由少先队部组织实施。少先队部每月下发奖章给每位老师：行政--50个，班主任—30个，科任老师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每月获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加15分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每人10分）。

4.充分发挥少先队活动的引领作用，加强学生的公民道德教育。本学期，我校开展了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”系列活动。

①、传承雷锋精神，爱心捐款齐修身

我校在开学初组织全体师生认真观看了中山市 “学雷锋，再出发--做修身励志好学生”万人行动启动仪式，队员们备受鼓舞。3月5日，在学雷锋纪念日的早上，举行了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”启动仪式暨 “捐赠爱心压岁钱，hold住幸

福齐参与”希望工程现场捐款活动。德育处谢主任向全体师生阐述了当今社会学雷锋活动的深远意义和必要性，号召师生们积极行动，人人争当活雷锋。接下来，副大队长罗诺同学宣读倡议书。最后，由大队辅导员杨老师主持了“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。此次捐款2272元，上交省红领巾基金开展帮扶活动。

②、把绿色送给大地

3月5日下午，全体师生来到校园内外开展植树、护绿、和社区清洁活动。六（4）中队的大哥哥、大姐姐在老师的指导下，使劲挖起了一个个洞，把一棵棵挺拔的小树栽进树坑，培上土，浇下水。高年级的师生们来到敬老院旁边的道路上，除去一片片杂草，清理了一堆堆垃圾。社区大路上，我们的队员正积极地为公路花坛除去脏衣。校园里，队员们用心把树上、花上的枯枝、枯叶、垃圾清理干净，把地面的杂草、枯叶、垃圾清除。劳动基地里，队员们栽下了一棵棵向日葵种子。这些种子在队员们的悉心栽培下，开出了一朵朵向日葵，表明了队员们一心向党的决心。

③、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、贫困少年儿童，让这些儿童在手拉手好队员的关心、帮助下，快乐成长，大部分同学的学习成绩有了不同程度的提高。今年年初，组织了亲子义工队慰问了我校的特困生家庭。在热心家长和队员的支持下，我校身边希望工程基金增添了4200.1元善款。3月16日，我校开展了“靠近你，温暖我”慰问活动。大队部统一购买了一批学习用品和生活用品，组织了有 13

关中队来到了我校11位困难学生家庭进行慰问。队员们代表把全校同学的心意送到了这11位队员的心里。他们还手拉手，一起帮忙做起了家务，玩起了游戏，让那些暂时有困难的同学感到了生活的美好。6月10日，中山市财政局与浪网小学开展“携手助学，共享蓝天”爱心助学交流活动，双方小朋友在交谈和参观中交流了学习情况、生活状况。他们很快由不认识变成了手拉手的朋友，大部份互留姓名和联系方式，以便以后有更深入的了解。

④、“春风送暖，爱伴老人”慰问五保户

3月16日，学校统一购买了一批生活用品，各班少先队员在辅导员老师的带领下，来到了15位五保户家中进行慰问。少先队员们把全校同学的心意一一送到了老人们的心里，他们把各种生活用品送到老人手上。辅导员老师、少先队员与老人拉起了家常，了解了老人的日常生活情况。孩子们为爷爷奶奶捶捶背，收拾房间、打扫卫生等，他们都想为老人家多干点什么，想为老人们带来了一点欢乐。

⑤、召开新一届亲子义工队组建大会。义工队75位家长义工参加了会议。以此壮大我校亲子义工的队伍，继续承“传递爱心，传播文明，建立和谐社会，促进社会进步”的宗旨，进行爱心接力，服务社会。

⑥、首场“爱心集市”开市。6月1日上午，全校一千多名师生集中在校道里摆摊设点，开起了集市。与别的集市不同的是，这里卖的商品可都是由师生们自己捐出来的，卖东西的钱也不归自己所有，而是帮助学校里的贫困队员。不在于东西的贵贱，主 14

要是献一份爱心。26个班级的摊档前都挤满了人，摊档上的商品琳琅满目，有旧玩具、旧书籍、队员自制的DIY小物品、旧文具、装饰品、书法作品等。队员们卖得起劲，买得起劲。70多名亲子义工也积极投入到义卖的行列，他们与孩子们一起努力推销货品。老师、家长、嘉宾们也赶来凑热闹，为义卖活动出钱出力。不够一小时，爱心集市已经将物品全部售馨，销售额令人出乎意料，达到了4739.6余元。这些钱存入了学校“身边希望工程基金”，专款专用，随时帮助有困难的同学。活动结束后，学校还评出了13个“特色商铺”，10个“义卖大赢家”，130名“爱心小天使”进行了表彰。

⑦、立品修身“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动 学校认真响应中山市教育局和文明办的号召，积极行动起来，以中队为单位进行网上签名，同学们纷纷表决心：“雷锋叔叔向您学习”、“向雷锋叔叔致敬”、“学习雷锋从我做起”，一行行真挚的话语，都表达了自己向雷锋叔叔学习的决心，抒发了做美德好少年的意愿。

⑧、善言善行，快乐你我

我们在各中队中设立了《小雷锋日志》，记录同学们的善言善行，各中队每周在班队课上表扬好人好事，学校红领巾广播站每周表扬事例突出的队员，以此形成善言善行的风气。

⑨、“学雷锋”活动阶段性总结和表彰

我校全体同学积极投入到“学雷锋”的热潮中，取得了阶段性的效果。雷锋精神就像春风一样吹遍了校园的每一个角落，拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、团结互助的种子。队 15

员们通过各种实践活动践行雷锋精神，在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。其中，一（1）、一（4）、二（3）、三（2）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）九个中队表现出色，被评为 “活雷锋中队”，杨加明等28位同学被评为“学雷锋标兵”。

⑩、“纯真年代，快乐修身”庆六一

早上八点，“爱心集市”开市。9:00，游园活动开始。各中队根据自己中队的实际，开展了各具特色、别出心裁的游园活动。中午，孩子们观看了一场开心电影。下午3:00，一台精彩的文艺汇演上演了，舞台上，时而是欢腾跳跃的《凳凳龙》，时而是一群《花伞蝶扇》翩翩而来，时而是优美的葫芦丝独奏；《哈利波特来了》后，《吉祥三宝》也来凑热闹„„。文艺汇演期间，领导们还为“阳光少年”“书香家庭”“优秀家长”“中山市红旗大队” “中山市红旗中队” “中山市优秀少先队员”进行了颁奖。

德育工作千头万绪，德育无处不在，处处是德育，事事是德育。我校德育工作得到校长的大力支持和足够的重视，所以让学校的各方面工作都能顺利地开展。但我们在德育课题的研究方面还很欠缺，特别是德育队伍的理论水平还不高，这有赖于在以后的工作中不断地完善和提高，争取更上一个新的台阶，为浪网小学的发展添上新的篇章！

第二篇：浪网小学2011学年第一学期德育工作总结（推荐）

浪网小学2011学年第一学期德育工作总结

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，具体工作汇报如下：

一、规划好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责具体工作的落实，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展好。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高低关系到德育工作成败，因此，我校每学期坚持开 1

好“四种会”即每周一次主题班队会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。每个学期坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

3.以评价促管理。为充分发挥全体班主任在学校管理和班级管理中的主导作用，调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，齐抓共管，促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理工作的制度化、规范化、科学化，坚持“以人为本、以德立校、全面育人”的教育理念，并为班主任聘任、评价、晋升、评优及发放班主任津贴等提供依据，本学期我校德育处特制定“浪网小学班主任工作绩效评价方案”。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。一学期以来，通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范教室布置。班级文化建设特显了人文精神，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康 2

文明、催人奋进的良好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的落实，要求在班级粘贴公示，力求让学生时刻提醒自己所提倡的公共约定。班级公约的落实不断为建设班级文化创造了条件，也为班主任开展班级管理提供保障。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：书香庭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，这已经形成了我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题，要求每位班主任按照要求开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案，并每周检查开展落实情况，杜绝挪用班队会课用作上其他科。本学期，我校德育处与少先队联合举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，为国庆月增添喜气氛围。全校各班能通过班级讨论，上交好具体寄语 3

内容，讨论场面非常热烈，爱国教育深入学生的内心深处，落下了深深的烙印。

2.以“道德银行”为载体，全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”，本发出奖分121800分，每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品，本学期购买了9000多元的奖品，对学生在校内外做好事，大胆检举各种不良行为，思想表现有进步，学习有进步、参加各种比赛获得名次、各月星级班队评选获得者给予赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参加期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样，大大调动学生做好事的积极性，激发学生的上进心，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充分调动学生自我监督的能力，使学生形成良好的行为习惯。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“星级班队”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。11月7日，我校五（1）班接受民众镇特色班级评比小组的检查，以最优异的成绩获得“中山市特色班级”的称号，受到上级领导的一致好评，认为我校的班级管理最具特色。

4.加强德困生的教育和转化工作。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处就立

刻建立后进生档案，通过了解和调查学校做好后进生的统计工作，向全体老师公布，要求全体老师齐心协力做好后进生的教育和转化工作。期末德育处要求班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行适当的奖励。学期初，德育处就对不良行为学生进行了帮扶工作，定期了解他们的情况，定期开展有关会议，把他们的不良行为消灭在萌芽状态。12月29日，我校特意邀请了关工委的领导们到校为六年级的后进男生作思想教育工作，希望能通过教育工作，为他们树立正确的人生观和价值观，让他们树立起能改进的信心，为以后的成长做好铺垫。

5、各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“明天会更好”---后进生心理教育活动；“我们应该怎样做”-----不良行为学生心理教育活动；“我还是很棒的”-----留守儿童心理教育活动；此外我校还特意为六年级的全体女生开展生理健康讲座，为他们的健康成长打下基础。

6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，创建“平安文明校园”。在12月9日，我们邀 5

请了我校的法制副校长侯国勤到校为全校师生开展了法制教育讲座，让全校师生学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小学生，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长！

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。开学的前一天，学校邀请了进修学院家庭教育资深讲师吴燕华老师为一年级的新生家长做题为“如何帮助孩子尽快适应小学生活”的讲座。全体家长非常认真聆听，从我们的反馈调查表当中可以得知，他们对学校举行的讲座非常支持，让他们受益匪浅。为响应中山市万名家长学电脑活动，我校利用新装备的电脑室开展“家长学电脑”活动，一共开办了8各班，分别在每天的晚上和周六、周日的白天。由于班主任的落实工作到位，驻级行政的监督到位，电脑班的家长出勤率达100%，很多家长在填写反馈意见表的时候都表示建议学校多举办类似的活动，活 6

动还受到镇妇联的好评。10月22日，在镇妇联和村委的大力支持下，我校开展感恩教育演讲会，家长与学生同坐一起参加活动。演讲会各个环节得到全体家长、学生和老师的积极配合，演讲老师声情并茂，引起全体参与人员的共鸣，很多都热泪盈眶。整个活动组织非常严谨，受到关工委领导的好评，认为我校组织的这次活动是最成功的。在本的全镇家长学校评估中，我校喜获“先进学校”的光荣称号，谢锦霞主任获“进家庭教育讲师”的称号。

2.我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个学科教学当中。要求全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。

3.重视德育课程的研究。德育队伍干部以身作则，带领全体德育队伍开展德育课程教学研究。本学期非别在12---16周开展了以下德育课程研究：二年级：品德与生活；四年级：中队活动课；五年级：主题班会课。每个年级的驻级行政分别在本年级组中开展常态课研讨，再选出优秀的课例在全校进行展示。活动结束后进行评课和总结。通过深入的研究和探讨，让每位班主任明确了对这类课程的研究方向，使德育教学工作落到实处。

五、以“爱校教育”为契机，大力打造学校的德育品牌。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观 7

（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

1.加强领导

自确立以爱校教育为主题之日，为更好地落实和督导各项工作，我校专门成立了以杨铨标校长为组长，其他行政为成员的领导小组，并根据本校的实际制定了具体的教育活动方案，同时还明确了各组员的分工和职责，从而使此项工作做到事事有人管，人人有职责。

2.营造良好的教育氛围

开展爱校教育活动的前一周，我校就召开了全校师生参加的动员大会，会上杨铨标校长亲自作动员讲话。会上杨校长为本次活动提出了“校荣我荣”，从小事做起，从现在做起的口号，此外，还制作了相关的宣传横幅，少先队广播站对当天在开展爱校教育活动中表现较好的人和事加以总结和表扬。德育处每周进行一次总结，利用周五课间操后的时间对本周开展爱校教育活动中成效突出的班级和个人给予表扬和奖励，并把总结和奖励的情况以周报形式印发到家长，让家长们也了解学校各时期开展爱校教育的情况，从而更有效地争取家长们对学校工作的支持。

3.制定和落实活动的各项管理措施。

在开展爱校教育的活动过程中，要求各班少先队，按照学校的工作计划，结合自身实际，制定好操作灵活、执行性强、实效

性高的活动计划。并要求各班成立爱校活动监督小组，少先队成立爱校活动执勤队以便全天候监督学生的活动表现，并对出现的不良行为及时纠正。

4.让学生在活动中得到感悟。

实践是培养的最佳途径，为此，在开展爱校教育活动过程中，我校分别举行了《我爱我校》征文比赛，“学校美化靠大家”的清洁活动，“文明礼貌”大使评比等全校性活动，此外，还要求各班利用班队课开展形式多样，贴近学生实际的主题班会活动，通过开展以上活动，使每位学生都有机会参与活动，从而在活动中进一步形成爱校的思想。

5.以“道德银行”为载体，拓展爱校教育的各项工作。爱校教育是一项长期性的工作，要使学生树立爱校意识，形成爱校的行为，除了积极开展宣传教育外，还要有一套完善的管理制度，为此，我校在开展教育活动过程中，把学生在校内、校外凡发现表现较好或表现较差的给予表扬奖分或扣分处理，值日的队干不论在校内、校外，凡发现表现好或表现较差的都要登记，然后把登记的情况交到值日老师，由值日老师给予奖分或扣分处理，通过实行这种管理模式，学生在校内外的表现有了明显的好转。

六、充分发挥少先队的效能作用，推动学校德育工作的开展。

1.重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部要加强对辅导员工作的指导、培训，定期检查工作，9

不断完善辅导员队伍建设。提高全校辅导员的工作水平，使少先队工作开展得扎实有效。本学期，我校结合全民修身活动的开展，开展了一系列的爱校教育活动。

2.开展好星级班队评比工作。本学期，我校在原来的文明班评比的基础上，细化评比的要求，进一步完善评价体系，修改了评比的规定，改为星级班队评比。分为五星级、四星级、三星级班队，并与班主任绩效挂钩，道德银行奖励相应的奖分。通过星级班队评比，学生良好的行为习惯得到进一步的提高。德育副校长何校长做好了每周的小结工作和每月的总结工作，颁发好每月的星级班队牌匾和奖分工作，鼓励好全体师生向着五星级班队这一目标而努力。

3.开展“文明礼貌班”评选活动，促进少先队员的素养的提高。礼貌教育是对学生的基本教育，文明修身从礼貌做起。我校在杨校长的策划下，12月份开始，开展了“文明礼貌班”的评选活动，具体有少先队部组织实施。在开展活动前，杨校长带领全体德育行政一起设计“礼貌章”，再召开行政会议决定活动的方案。少先队部每月下发奖章给每位老师：行政--50个，班主任—30个，科任老师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。对有说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的，在每月统计中每人次扣除三个礼貌章。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏

话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每次获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加10分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每人10分）。

德育工作千头万绪，德育无处不在，处处是德育，事事是德育。我校德育工作得到校长的大力支持和足够的重视，所以让学校的各方面工作都能顺利地开展。本学期期末，我校接收民众镇德育绩效评估组的督导和验收检查，以高分通过了验收。但我们在德育课题的研究方面还很欠缺，理论水平还很不高，这有赖于在以后的工作中不断地完善和提高，争取更上一个新的台阶，为浪网小学的发展添上新的篇章！

第三篇：浪网小学2012学年第一学期德育工作总结

浪网小学2012年第一学期德育工作总结

本学年我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本德育工作的目标，取得了一定的成绩，具体工作总结如下：

一、领导重视加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，继续落实层级管理模式。由杨校长负总责，何校长负责德育的全面工作，每个年级由一名德育行政负责年级的德育工作。少先队大队部负责评价星级班队的工作，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育副校长何校长带领全体德育行政定期开展德育理论学习，开展各种德育研讨活动。在他的带领下，德育行政的德育管理水平不断提高，德育工作有条不紊地开展。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”、“环境育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。为填补我校德育课题的空白，推动德育科研工作，德育主任谢锦霞大胆尝试，率先作为主持人，开展“自然德育”课题研究。我校德育工作追寻的是一种自然的德育，因此，把对学生的思想教育渗透在每一个学科教学当中，让学生在自然的学习和生活中习得教养，要求全体教师都把自己当做是德育工作者，时时刻刻对学生进行思想教育。根据我校德育工作 1 的实际情况，本学年开始进行德育课题的研究工作，申报市级立项课题，希望能顺利通过评审，争取立项，推动德育科研工作的开展。

2.注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。班主任队伍素质的高低关系到德育工作成败，因此，我校每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期两次家长会。每个学期坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。本学期在部分骨干班主任的配合下，开展了两节主题班会参赛课的研讨活动。分别由刘葵凤老师主讲，谢锦霞主任为组长，吴雪凤、萧应华、黄彩红、蓝伟兰、周云容为组员，另外一组由萧月华主讲，杨帮科老师为组长，苏添娣、何慧盈、麦惜金、黄雪莲为组员。两大组分别由组长组织开展研讨活动，通过确定主题、分工合作、研课磨课、拍摄录像等工作，发挥浪网小学团结合作的精神，齐心协力把工作做细、做实、做美。期末上交教办后经过评选，被选送到市和中国教育学会中小学德育研究分会评选：五（1）班的萧月华老师《尊重从心开始》主题班会设计方案和主题班会录像课分别荣获全国“中小学主题班（团、队）会课大赛设计方案评比和录像课评比”二等奖。三（2）班刘葵凤老师的《珍惜生命，热爱生活》主题班会设计方案和主题班会录像课荣获全国“中小学主题班（团队）会课大赛设计方案评比和录像课评比”的二等奖。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。本学期，为更好地做好中小学德育衔接工作，我们在6月15日与浪网中学开展德育交流活动，苏添娣和李云生老师分别 2

在交流活动上作经验介绍，为班主任们提供交流和学习的平台，更好地鞭策每一位班主任做好本职工作，为我校的德育工作作出贡献。

3.以评价促管理。为充分发挥全体班主任在学校管理和班级管理中的主导作用，调动全体教职工的积极性、主动性、创造性，齐抓共管，促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理工作的制度化、规范化、科学化，坚持“以人为本、以德立校、全面育人”的教育理念，并为班主任聘任、评价、晋升、评优及发放班主任津贴等提供依据，本学年我校德育处在原有的基础上修改了“浪网小学班主任工作绩效评价方案”，继续完善评价方案的具体内容，力争做到公平、公正地对班主任进行评价。对班主任的工作进行每月的评价，期末一次性发放津贴。德育副校长何校长每月要求德育行政认真对照评价要求，落实每项工作，作出中肯的评价，然后进行细致的统计，及时公布评价结果，鞭策每位班主任做好每项工作。一学年以来，通过这种有效的评价机制，每位班主任的工作态度更加认真，工作效率也不断地提高，班级管理有条不紊，促使学校全面工作的顺利开展。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。我校的室内外墙报通过全体老师的共同努力，已经打造成为我校文化阵地的一大亮点，每期墙报的质量很高，宣传组严格按照评价要求进行评选，并及时公布成绩。

2．规范教室布置。班级文化建设凸显了人文精神，各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良 3

好育人氛围。学校德育处继续抓好班级公约的落实，要求在班级张贴公示，力求让学生时刻提醒自己所提倡的公共约定。班级公约的落实不断为建设班级文化创造了条件，也为班主任开展班级管理提供保障。德育处结合少先队活动的开展和具体要求，本学年对张贴栏又作了重新的规划，要求有学雷锋的有关资料，在张贴栏处进行展示，并把各班的班干部展示出来，驻级行政随时可以进行检查，少先队部进行评比。二（3）班主任吴雪凤老师还把班干部的生活照展示出来，在学生面前树立班干部的威信，收到很好的效果。

3.大力推进“书香校园”建设，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：书香亭、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，这已经形成了我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成性教育。

1．丰富德育活动，促进学生良好行为习惯的养成。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育和卫生健康、心理健康教育等等。德育处开学初就制定好整个学期的班队活动课的主题，要求每位班主任按照要求开展教育活动。驻级行政严格检查班队会课教案，并每周检查开展落实情况，杜绝挪用班 4

队会课用作上其他科。为了让同学们进一步了解雷锋、认识雷锋、学习雷锋、争做美德好少年，6月6日，德育处举行“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，参与率为95%。我校还利用班队课开展“学雷锋再出发——做修身励志的好少年”主题活动。大力弘扬了雷锋精神，引导学生认真学习美德少年事迹，以雷锋为榜样，不断完善自己，增强道德意识，养成助人为乐的好品德，培养了良好的道德风尚。

2.以“道德银行”为载体，全面开展行为规范教育。学校德育处继续设立了“道德银行”，本共发出奖分121800分，每学期都拨出专款用于购买学习用品和体育用品，本购买了9000多元的奖品，对学生在校内外做好事，大胆检举各种不良行为，思想表现有进步，学习有进步、参加各种比赛获得名次、各月星级班队评选获得者给予赠分奖励。学生将所得的奖分可在“银行”处按分值的多少兑换不同的学习用品或体育用品。还可以参加期末学校组织的野炊、烧烤等活动。通过这样，大大调动学生做好事的积极性，激发学生的上进心，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性，充分调动学生自我监督的能力，使学生形成良好的行为习惯。通过统计本学生拾到物件上交有3893件，发出奖分10000多分，学生检举不良现象有80件，发出奖分400多分，道德银行用品兑换赠分20000多分。

3．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级文化氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“五星级班队”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。本结合“学雷锋” 5

活动的开展，每班设立了“小雷锋日志”登记本，期末上交德育处进行统计，全全校好人好事一共8000多件，促进学生做好事的热情。

4.加强德困生的教育和转化工作，关注德困生的发展。德育处要求各班对德困生转化工作做到有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。开学初，德育处要求各班建立后进生档案，要求全体老师齐心协力做好德困生的教育和转化工作。期末德育处要求班主任上交转化后的登记表，对有转变的学生进行适当的奖励。本学年，德育处十分重视不良行为学生的帮扶工作，定期了解他们的情况，定期召开有关会议，把他们的不良行为消灭在萌芽状态。我校还主动与上级部门取得联系，开展帮扶工作。5月28日，中山市老干局领导慰问上网村困难学生；6月10日，中山市财政局领导和家属以及小朋友70多人来校开展慰问助学活动。3月30日，浪网社区综合服务中心来校与五（1）班的学生开展了“社工在我身边”的活动。让弱势的学生群体能感受到处处有温暖，他们也是社会的一员，增强他们对学习和生活的信心。

5、各类健康教育工作落到实处。心理健康教育是学校德育工作不可缺少的重要工作。本学期我校开展了“自信伴我行”心理健康教育周活动。对德困生、不良行为学生和留守儿童开展心理健康教育活动；在四（3）班开展心理健康课观摩活动，并参加民众镇的心理健康课堂教学比赛获得一等奖。此外，我们利用班主任会议的时间安排专任教师黄彩红老师为全体班主任和德育行政讲解如何开展个别心理辅导，老师们获益良多。

6.大力开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等

形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自护自救意识。学校德育处继续实行每天行政管理值日负责制和教师值周管理负责制。结合值日生登记制度、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气，创建“平安文明校园”。6月28日，我校积极参加“中山市应急消防安全有奖调查问卷”，10月19，日我校师生开展了“消防安全演练”活动。要求班主任组织好本班的学生认真学习有关家庭消防安全的知识，不断提高消防防范意识和自救救护的能力。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1.办好家长学校，增进家校联系。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学校基本情况、学校发展规划和对学生的要求以及对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、培训、亲子活动和随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。为提高我校家长学校老师的专业水平，积极配合学前教育与小学教育衔接工作，我校德育主任谢锦霞在3月12日到浪网中心幼儿园为大班的100多位家长作家庭教育讲座，效果很好，得到幼儿园领导和家长的一致好评，也为我校教师提供很好的锻炼机会。

2.重视德育课程的研究。德育队伍干部以身作则，带领全体德育人员开展德育课程教学研究。本学期分别在3月份和4月份周开展了以下德育课程研究：一年级：品德与生活；三年级：主题班会课；六年级中队活动

课。每个年级的驻级行政分别在本年级组中开展常态课研讨，再选出优秀的课例在全校进行展示。活动结束后进行评课和总结。在5月4日的全校德育课展示活动中，每位听课的班主任都能学习到这类课程如何上才能达到教育学生的效果，向更深层次或更高水平发展。通过深入的研究和探讨，让每位班主任明确了对这类课程的研究方向，使德育教学工作落到实处。开展德育精品课程研究是我校本学年德育课程研究的一大进步，吴雪凤老师所教的二年级思品课在民众镇的精品课比赛中脱颖而出，获得第一名，并代表镇参加市的评优课。

3.家校联动，整合社区优势，共同培养学生的健全人格。今年5月17日，浪网小学接待室坐满了穿着统一服装的客人，来自不同班级、不同地方的74位亲子义工聚集一堂，共同见证“浪网小学新一届亲子义工成立大会”的历史时刻。每位家长严肃而又认真地聆听亲子义工队领导小组成员的发言，镇关工委领导亲临大会现场，为大会增添了气氛。本次活动为我校的德育工作谱写新的篇章!

五、以“爱校教育”为契机，大力打造学校的德育品牌。

爱校教育是爱家教育的延伸，是爱国教育的体现，爱校教育为了促进师生健康成长，营造积极向上、团结合作、永争一流的教育生态，处处体现中山人的博爱精神和社会主义核心价值观（取向），熔铸优良的校园文化和人文精神，从而把学校创建成“和睦相处的家园，刻苦求知的学园，健康成长的乐园，环境怡人的绿园”的特色品牌学校。我校是中山市“爱校教育”试点学校，学校非常珍惜这一良好契机，深入开展各项活动，不断推进学校的全面发展。

1.加强领导

自确立以爱校教育为主题之日，为更好地落实和督导各项工作，我校专门成立了以杨铨标校长为组长，其他行政为成员的领导小组，并根据本校的实际制定了具体的教育活动方案，同时还明确了各组员的分工和职责，从而使此项工作做到事事有人管，人人有事做。

2.营造良好的教育氛围

开展爱校教育活动的前一周，我校就召开了全校师生参加的动员大会，会上杨铨标校长亲自作动员讲话。会上杨校长为本次活动提出了“校荣我荣校辱我耻”的口号，并向全校师生出发。从小事做起，从现在做起，从我做起的号召，此外，为配合此次活动的开展，还制作了相关的宣传横幅，少先队广播站对在开展爱校教育活动中表现较好的人和事加以总结和表扬。德育处每周进行一次总结，利用周五对本周开晨会展爱校教育活动中成效突出的班级和个人给予表扬和奖励，并把总结和奖励的情况以周报形式印发到家长，让家长们也了解学校各时期开展爱校教育的情况，从而更有效地争取家长们对学校工作的支持。

3.制定和落实活动的各项管理措施。

在开展爱校教育的活动过程中，要求各班少先队，按照学校的工作计划，结合自身实际，制定好操作灵活、执行性强、实效性高的活动计划。并要求各班成立爱校活动监督小组，少先队成立爱校活动执勤队以便全天候监督学生的活动表现，并对出现的不良行为及时纠正。

4.让学生在活动中得到感悟。

实践是培养的最佳途径，为此，在开展爱校教育活动过程中，我校分别举行了《我爱我校》征文比赛，“学校美化靠大家”的清洁活动，“文明礼貌”大使评比等全校性活动，此外，还要求各班利用班队课开展形式多 9

样，贴近学生实际的主题班队活动，通过开展各种活动，让每位学生积极参与活动，从而在活动中进一步形成爱校的思想。

5.以“道德银行”为载体，拓展爱校教育的各项工作。

爱校教育是一项长期性的工作，要使学生树立爱校意识，形成爱校的行为，除了积极开展宣传教育外，还要有一套完善的管理制度，为此，我校在开展教育活动过程中，把学生在校内、校外凡发现表现较好或表现较差的给予表扬奖分或扣分处理，值日的队干不论在校内、校外，凡发现表现好或表现较差的都要登记，然后把登记的情况交到值日老师，由值日老师给予奖分或扣分处理，通过实行这种管理模式，学生在校内外的表现有了明显的好转。

六、充分发挥少先队的职能作用，推动学校德育工作的开展。

1.重视辅导员队伍建设。继续完善辅导员工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。大队部加强对辅导员工作的指导、培训，定期检查工作，不断完善辅导员队伍建设。提高全校辅导员的工作水平，使少先队工作开展得扎实有效。本学年，我校结合全民修身活动，开展了一系列的爱校教育活动。

2.开展好星级班队评比工作。我校星级班队评比在上学期的基础上继续细化评比的要求，进一步完善评价体系，分为五星级、四星级、三星级班队，并与班主任绩效挂钩，道德银行奖励相应的奖分。通过星级班队评比，学生良好的行为习惯得到进一步的提高。德育副校长何校长做好了每周的小结工作和每月的总结工作，颁发好每月的星级班队牌匾和奖分工作，鼓励好全体师生向着五星级班队这一目标而努力。为加大卫生管理力度，少先队部补充了一条新的规定，凡是能大胆举报乱扔垃圾的学生，通过调

查后证实的奖励德育奖分20分，被举报的班级在星级 班队评比中扣10分。通过这一举措，我校的卫生环境有了很大的改善。

3.开展“文明礼貌班”评选活动，促进少先队员的素养的提高。礼貌教育是对学生的基本教育，文明修身从礼貌做起。我校在上学期的基础上，继续完善“文明礼貌班”的评选活动，对活动方案进行了修改，具体由少先队部组织实施。少先队部每月下发奖章给每位老师：行政--50个，班主任—30个，科任老师—10个。老师随时对有礼貌的学生进行奖励奖章。各中队每月统计一次学生获礼貌章的个数，填写《“文明礼貌班级”评选登记表》，并回收学生的礼貌章，一同上交驻级德育行政处。德育处将根据登记表中的数据和回收的章，进行文明礼貌班级的评奖。每月按照全班获得礼貌章总数的多少，扣除说脏话、吵架、打架、骂人、给别人起绰号、顶撞老师等不礼貌行为扣分的个数（每人次扣除三个礼貌章），全校评选40%的班级作“文明礼貌班级”。每月获得“文明礼貌班级”的在班主任绩效里每次加5分。对获礼貌章多的同学本人奖励道德银行奖分（每月每班奖励5人，每人10分）。

4.充分发挥少先队活动的引领作用，加强学生的公民道德教育。本学年，我校开展了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”系列活动。

①、传承雷锋精神，爱心捐款齐修身

我校在开学初组织全体师生认真观看了中山市 “学雷锋，再出发--做修身励志好学生”万人行动启动仪式，队员们备受鼓舞。3月5日，在学雷锋纪念日的早上，举行了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”启动仪式暨 “捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。德育处谢主任向全体师生阐述了当今社会学雷锋活动的深远意义和必要性，号召师生们积极行动，人人争当活雷锋。接下来，副大队长罗诺同学宣读倡议书。最后，由大队辅导员杨老师主持了“捐赠爱心压岁钱，hold

住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。此次捐款2272元，上交省红领巾基金开展帮扶活动。

②、把绿色送给大地

3月5日下午，全体师生来到校园内外开展植树、护绿和社区清洁活动。六（4）中队的大哥哥、大姐姐在老师的指导下，使劲挖起了一个个洞，把一棵棵挺拔的小树栽进树坑，培上土，浇下水。高年级的师生们来到敬老院旁边的道路上，除去一片片杂草，清理了一堆堆垃圾。社区大路上，我们的队员正积极地为公路花坛除去脏衣。校园里，队员们用心把树上、草上的枯枝、枯叶、垃圾清理干净，把地面的杂草、枯叶、垃圾清除。劳动基地里，队员们栽下了一棵棵向日葵种子。这些种子在队员们的悉心栽培下，开出了一朵朵向日葵，表明了队员们一心向党的决心。

③、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、贫困少年儿童，让这些儿童在手拉手好队员的关心、帮助下，快乐成长，大部分同学的学习成绩有了不同程度的提高。今年年初，组织了亲子义工队慰问了我校的特困生家庭。在热心家长和队员的支持下，我校身边希望工程基金增添了4200.1元善款。3月16日，我校开展了“靠近你，温暖我”慰问活动。大队部统一购买了一批学习用品和生活用品，组织了有关中队来到了我校11位困难学生家庭进行慰问。队员们代表把全校同学的心意送到了这11位队员的心里。他们还手拉手，一起帮忙做起了家务，玩起了游戏，让那些暂时有困难的同学感到了生活的美好。6月10日，中山市财政局与浪网小学开展“携手助学，共享蓝天”爱心助学交流活动，双方小朋友在交谈和参观中交流了学习情况、生活状况。他们很快由不认识变成了手拉手的朋友，大部份互留姓名和联系方式，以便以后有更深入 12 的了解。

④、“春风送暖，爱伴老人”慰问五保户

3月16日，学校统一购买了一批生活用品，各班少先队员在辅导员老师的带领下，来到了15位五保户家中进行慰问。少先队员们把全校同学的心意一一送到了老人们的心里，他们把各种生活用品送到老人手上。辅导员老师、少先队员与老人拉起了家常，了解了老人的日常生活情况。孩子们为爷爷奶奶捶捶背，收拾房间、打扫卫生等，他们都想为老人家多干点什么，想为老人们带来了一点欢乐。10月28日少先队大队带领各中队代表和学校文艺小组来到浪网敬老院，带上慰问品慰问敬老院的老人们，同时带上全校师生的深情厚义，为老人们表演文艺节目，让老人们老有所乐、老有所养，老人们非常高兴，拍手叫好。

⑤、召开新一届亲子义工队组建大会。义工队75位家长义工参加了会议。以此壮大我校亲子义工的队伍，继续承“传递爱心，传播文明，建设和谐社会，促进社会进步”的宗旨，进行爱心接力，服务社会。

⑥、首场“爱心集市”开市。6月1日上午，全校一千多名师生集中在校道里摆摊设点，开起了集市。与别的集市不同的是，这里卖的商品都是由师生们自己捐出来的，卖东西的钱也不归自己所有，而是帮助学校里的贫困队员。不在于东西的贵贱，主要是献一份爱心。26个班级的摊档前都挤满了人，摊档上的商品琳琅满目，有旧玩具、旧书籍、队员自制的DIY小物品、旧文具、装饰品、书法作品等。队员们卖得起劲，买得起劲。70多名亲子义工也积极投入到义卖的行列，他们与孩子们一起努力推销货品。老师、家长、嘉宾们也赶来凑热闹，为义卖活动出钱出力。不够一小时，爱心集市已经将物品全部售完，销售额令人出乎意料，达到了4739.6余元。这些钱存入了学校“身边希望工程基金”，专款专用，随时帮助有困难的 13

同学。活动结束后，学校还评出了13个“特色商铺”，10个“义卖大赢家”，130名“爱心小天使”进行了表彰。

⑦、立品修身“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动 学校认真响应中山市教育局和文明办的号召，积极行动起来，以中队为单位进行网上签名，同学们纷纷表决心：“雷锋叔叔向您学习”、“向雷锋叔叔致敬”、“学习雷锋从我做起”，一行行真挚的话语，都表达了自己向雷锋叔叔学习的决心，抒发了做美德好少年的意愿。

⑧、善言善行，快乐你我

我们在各中队中设立了《小雷锋日志》，记录同学们的善言善行，各中队每周在班队课上表扬好人好事，学校红领巾广播站每周表扬事例突出的队员，以此形成善言善行的风气。

⑨、“学雷锋”活动阶段性总结和表彰

我校全体同学积极投入到“学雷锋”的热潮中，取得了阶段性的效果。雷锋精神就像春风一样吹遍了校园的每一个角落，拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、团结互助的种子。队员们通过各种实践活动践行雷锋精神，在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。其中，一（1）、一（4）、二（3）、三（2）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）九个中队表现出色，被评为 “活雷锋中队”，杨加明等28位同学被评为“学雷锋标兵”。

⑩、“纯真年代，快乐修身”庆六一

早上八点，“爱心集市”开市。9:00，游园活动开始。各中队根据自己中队的实际，开展了各具特色、别出心裁的游园活动。中午，孩子们观看了一场开心电影。下午3:00，一台精彩的文艺汇演上演了，舞台上，时而是欢腾跳跃的《凳凳龙》，时而是一群《花伞蝶扇》翩翩而来，时而是 14

优美的葫芦丝独奏；《哈利波特来了》后，《吉祥三宝》也来凑热闹„„。文艺汇演期间，领导们还为“阳光少年”“书香家庭”“优秀家长”“中山市红旗大队” “中山市红旗中队” “中山市优秀少先队员”进行了颁奖。以德育为首教学为中心的教育理念指导下，素质教育结出丰硕的成功：：

1、五（1）班的萧月华老师《尊重从心开始》主题班会设计方案和主题班会录像课分别荣获全国“中小学主题班（团、队）会课大赛设计方案评比和录像课评比”二等奖。三（2）班刘葵凤老师的《珍惜生命，热爱生活》主题班会设计方案和主题班会录像课荣获全国“中小学主题班（团队）会课大赛设计方案评比和录像课评比”的二等奖。

2、少先队大队荣获广东省红旗大队称号。大队活动《“纯真年代，快乐修身”庆六一活动》和《学雷锋再出发----做修身励志好少年》荣获广东省飞扬的红领巾队日竞赛第二季度优秀活动奖。六（6）中队 的主题活动《继承先烈遗志，争当修身励志小先锋》荣获广东省飞扬的红领巾队日竞赛第二季度优秀活动奖。

3、月饼盒DIY手工《乐器组合》荣获中山市绿色环保月饼盒DIY创意手工比赛一等奖。何慧盈家长亲子手工制作和肖雅云的家长亲子手工制作分别荣获中山市母亲节现场亲子手工制作的金奖和银奖，少先队大队荣获中山市红旗大队称号；五（1）中队荣获中山市红旗中队称号；五（1）班被评为中山市“书香”特色班级。学校被评为中山市交通安全文明学校和中山市绿色学校、中山市行为规范学校。

4、学校被评为民众镇德育示范学校、先进家长学校、关心下一代工作先进协助学校、“书香”校园、精品课建设先进学校，全年师生获奖共350人次。

德育工作千头万绪，德育无处不在，处处是德育，事事是德育。我校德育工作得到校长的大力支持和足够的重视，所以让学校的各方面工作都能顺利地开展。但我们在德育课题的研究方面还很欠缺，特别是德育队伍的理论水平还不高，这有赖于在以后的工作中不断地完善和提高，争取更上一个新的台阶，为浪网小学的发展添上新的篇章！

2012.12

第四篇：浪网小学2011学第二学期少先队工作总结

浪网小学2011学第二学期少先队工作总结

我校以“三个代表”重要思想为指导，围绕中山市“十二五”规划的宏伟目标，抓好特色工作，深化品牌活动，积极弘扬新时期红领巾精神和少先队先进文化，促进队员全面发展，为建设幸福中山，构筑和美家园做好全面准备。

一、继续加强少先队的各项基础建设，推动少先队工作上新台阶。

1、进一步加强少先队的干部队伍建设。为了加强大队委和执法队干的培训和管理，设立大队委双周例会制度，定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。

2、加强少先队员礼仪常规的管理。坚持每周一次少先队员礼仪常规的检查。

3、落实双周队活课制度，争创精品中队会。今学期，在六年级开展中队活动的评比。

4、开展“阳光少年“的评选。

5、做好鼓号队新老队员的传帮带工作，使鼓号队能保持规范的队伍开展常规的活动，6、继续健全辅导员评价机制。总结上学期《浪网小学班主任（中队辅导员）绩效评价方案》实施情况，今学期进行了修改，使各项评价更加全面、有效。

7、出版了我校第一份少先队报——《浪小先锋报》，更广泛、及时地对校园中开展的活动进行报道，让队刊成为队员们监督自己行为的一面镜子。

二、落实班队评比制度，增强养成教育的效果。

1、继续开展“星级班队”的评选。各中队能把队员的行为习惯培养贯穿在整天的学习生活、各科的学习中，从养成每一个好习惯做起，对良好的行为习惯做到不断强化，多表扬，树榜样；对不良的行为习惯能及时纠正。自从开展星级班队评比以来，队员的行为习惯得到了更大的提升。

2、开展文明礼貌班级评选。讲文明是全民修身的重要内容，为了使少先队员们把讲文明、讲礼貌的品质进一步提升，我校制定了《“文明礼貌班级”评选办法》，订做了精美的礼貌章，全校老师一起行动，对文明礼貌特好的随时进行奖励，对获章最多的班级进行奖励。

三、雏鹰争章活动不断深化。

我校把“雏鹰争章”活动融入课程改革中，将“四好少年”的要求具体化到争章活动，结合学校特色，调整了章目设置，制定了我校的特色章目——“水乡文化章”和“盆景章”。并加强争章活动的管理，针对各个奖章，开展了形式多样的争章活动，使争章活动更加落实到位。并做好争章活动的总结，及时奖励“雏鹰四好少年”和颁发“一级雏鹰奖章”。

四、少先队活动生动活泼，弘扬了新时期红领巾精神和少先队先进文化。

（一）学雷锋，齐修身，大力推进“红领巾志愿行动”。

1、传承雷锋精神，爱心捐款齐修身

我校在开学初组织全体师生认真观看了中山市 “学雷锋，再出发--做修身励志好学生”万人行动启动仪式，队员们备受鼓舞。3月5日，在学雷锋纪念日的早上，举行了“学雷锋再出发，做修身励志好少年”启动仪式暨 “捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。德育处谢主任向全体师生阐述了当今社会学雷锋活动的深远意义和必要性，号召师生们积极行动，人人争当活雷锋。接下来，副大队长罗诺同学宣读倡议书。最后，由大队辅导员杨老师主持了“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”希望工程现场捐款活动。此次捐款2272元，上交省红领巾基金开展帮扶活动。

2、把绿色送给大地

3月5日下午，全体师生来到校园内外开展植树、护绿、和社区清洁活动。六（4）中队的大哥哥、大姐姐在老师的指导下，使劲挖起了一个个洞，把一棵棵挺拔的小树栽进树坑，培上土，浇下水。高年级的师生们来到敬老院旁边的道路上，除去一片片杂草，清理了一堆堆垃圾。社区大路上，我们的队员正积极地为公路花坛除去脏衣。校园里，队员们用心把树上、花上的枯枝、枯叶、垃圾清理干净，把地面的杂草、枯叶、垃圾清除。劳动基地里，队员们栽下了一棵棵向日葵种子。这些种子在队员们的悉心栽培下，开出了一朵朵向日葵，表明了队员们一心向党的决心。

3、“靠近你，温暖我”手拉手传爱心

我们在各中队开展 了“靠近你，温暖我”---学困结对活动，特别关注孤残、贫困少年儿童，让这些儿童在手拉手好队员的关心、帮助下，快乐成长，大部分同学的学习成绩有了不同程度的提高。今年年初，组织了亲子义工队慰问了我校的特困生家庭。在热心家长和队员的支持下，我校身边希望工程基金增添了4200.1元善款。3月16日，我校开展了“靠近你，温暖我”慰问活动。大队部统一购买了一批学习用品和生活用品，组织了有关中队来到了我校11位困难学生家庭进行慰问。队员们代表把全校同学的心意送到了这11位队员的心里。他们还手拉手，一起帮忙做起了家务，玩起了游戏，让那些暂时有困难的同学感到了生活的美好。6月10日，中山市财政局与浪网小学开展“携手助学，共享蓝天”爱心助学交流活动，双方小朋友在交谈和参观中交流了学习情况、生活状况。他们很快由不认识变成了手拉手的朋友，大部份互留姓名和联系方式，以便以后有更深入的了解。

4、“春风送暖，爱伴老人”慰问五保户

3月16日，学校统一购买了一批生活用品，各班少先队员在辅导员老师的带领下，来到了15位五保户家中进行慰问。少先队员们把全校同学的心意一一送到了老人们的心里，他们

把各种生活用品送到老人手上。辅导员老师、少先队员与老人拉起了家常，了解了老人的日常生活情况。孩子们为爷爷奶奶捶捶背，收拾房间、打扫卫生等，他们都想为老人家多干点什么，想为老人们带来了一点欢乐。

5、召开新一届亲子义工队组建大会。义工队75位家长义工参加了会议。以此壮大我校亲子义工的队伍，继续承“传递爱心，传播文明，建立和谐社会，促进社会进步”的宗旨，进行爱心接力，服务社会。

6、首场“爱心集市”开市

7、月1日上午，全校一千多名师生集中在校道里摆摊设点，开起了集市。与别的集市不同的是，这里卖的商品可都是由师生们自己捐出来的，卖东西的钱也不归自己所有，而是帮助学校里的贫困队员。不在于东西的贵贱，主要是献一份爱心。26个班级的摊档前都挤满了人，摊档上的商品琳琅满目，有旧玩具、旧书籍、队员自制的DIY小物品、旧文具、装饰品、书法作品等。队员们卖得起劲，买得起劲。70多名亲子义工也积极投入到义卖的行列，他们与孩子们一起努力推销货品。老师、家长、嘉宾们也赶来凑热闹，为义卖活动出钱出力。不够一小时，爱心集市已经将物品全部售馨，销售额令人出乎意料，达到了4739.6余元。这些钱存入了学校“身边希望工程基金”，专款专用，随时帮助有困难的同学。活动结束后，学校还评出了13个“特色商铺”，10个“义卖大赢家”，130名“爱心小天使”进行了表彰。

8、立品修身“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动

学校认真响应中山市教育局和文明办的号召，积极行动起来，以中队为单位进行网上签名，同学们纷纷表决心：“雷锋叔叔向您学习”、“向雷锋叔叔致敬”、“学习雷锋从我做起”，一行行真挚的话语，都表达了自己向雷锋叔叔学习的决心，抒发了做美德好少年的意愿。

9、善言善行，快乐你我

我们在各中队中设立了《小雷锋日志》，记录同学们的善言善行，各中队每周在班队课上表扬好人好事，学校红领巾广播站每周表扬事例突出的队员，以此形成善言善行的风气。

10、“学雷锋”活动阶段性总结和表彰

我校全体同学积极投入到“学雷锋”的热潮中，取得了阶段性的效果。雷锋精神就像春风一样吹遍了校园的每一个角落，拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、团结互助的种子。队员们通过各种实践活动践行雷锋精神，在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。其中，一（1）、一（4）、二（3）、三（2）、四（2）、四（4）、五（1）、五（2）、六（2）九个中队表现出色，被评为 “活雷锋中队”，杨加明等28位同学被评为“学雷锋标兵”。

（二）开展革命传统教育系列活动。

1、感恩幸福，缅怀先烈——观看革命英雄电影，看完电影后写出了观后感上交大队部。

2、学先烈，做爱校小主人

各中队通过“祭先烈诗歌会”、“革命歌曲演唱会”、“我心中的英雄”事迹介绍、“寻找革命烈士的足迹”故事比赛、“学先烈，见行动”宣誓仪式等形式缅怀先烈，进一步引导队员在学习生活中如何用实际行动传承英雄们勇敢拼搏、坚强不屈、为国争光、见义勇为、有错能改、大胆指正错误行为等精神，更加热爱学校，热爱班级，争做爱校小主人。

3、各中队举行了“读一本革命先烈书籍”活动。

4、六年级进行了“继承先烈遗志，争做修身励志小先锋“精品中队会评比，六（6）中队获得了一等奖，也作了全校展示。各中队都能重视培养和提高中队队干的组织能力，让每个队员尽情参与活动，感受少先队的活力。

（三）感恩在行动

大队部利用国旗下讲话宣扬父爱和母爱，号召队员们以实际行动表达对爸爸、妈妈的爱，队员们也真的做到了。我校队员参与市镇亲子手工比赛成绩优异，两个家庭代表民众镇出赛。肖雅云同学的作品《母子连心CD架》获得金奖，罗诺同学的作品获得银奖。

（四）红领巾心向党，修身行动齐参与

1、“红领巾心向党，雏鹰展翅心飞扬“新队员入队仪式。5月25日，86名朝气蓬勃的小朋友戴上了鲜艳的红领巾，在队旗下庄严宣誓，成为了光荣的少先队员。

2、“我是中国共青团的预备队”少先队纪念中国共青团成立90周年活动。六年级各中队向队员们介绍了共青团的有关知识、少先队与共青团的关系、团员哥哥姐姐的先进事迹等，引导队员们努力学习，为加入团组织做好充分的准备。

3、“纯真年代，快乐修身”庆六一

早上八点，“爱心集市”开市。9:00，游园活动开始。各中队根据自己中队的实际，开展了各具特色、别出心裁的游园活动。中午，孩子们观看了一场开心电影。下午3:00，一台精彩的文艺汇演上演了，舞台上，时而是欢腾跳跃的《凳凳龙》，时而是一群《花伞蝶扇》翩翩而来，时而是优美的葫芦丝独奏；《哈利波特来了》后，《吉祥三宝》也来凑热闹„„。文艺汇演期间，领导们还为“阳光少年”“书香家庭”“优秀家长”“中山市红旗大队” “中山市红旗中队” “中山市优秀少先队员”进行了颁奖。

4、不走回头路—— “寻找伟人足迹”修身之旅

2012年6月18日，浪网小学的队干们登上了罗三妹山，沿着当年邓小平同志走过的路，寻找这位改革开放的先行者的足迹。一路上，拾阶而上，队员们一边聆听着小平同志的重要讲话和悦耳的《春天的故事》，一边对树立在阶梯两侧的名言碑，伫立而望，似有所思，似有

所想，似有所悟„„爬到半山腰，大家看到了这里有一座丰碑廊，记录了外国政要和媒体对于小平同志的评价，队员们从中进一步增加了对小平同志的了解。然后，队员们来到了世界首座海洋微生物有孔虫雕塑科普园参观，大家被园中形态各异的有孔虫雕塑吸引着，在参观中提高了环保意识。最后，队员们来到了坦洲的金斗湾游乐园游玩，他们在园内开展了各种探险、游戏，在活动中增强了小组成员的团队协作精神。

4、队员们来到了镇的康体中心观看弟子规书法展。

5、盆景修身。为了让更多的队员参与实践，让少先队员在学习欣赏、学习制作当中领略盆景艺术的美，得到高层次的美育熏陶，我们开展了“盆景设计比赛”等活动。

五、成绩喜人

今学期，我们的少先队员，在辅导员的带领下，高举队旗跟党走，参加省市镇的各项评比获得了优异的成绩。少先队大队被评为省、市红旗大队、镇少先队先进集体；五（1）中队被评为市红旗中队；杨帮科老师被评为“中山市十佳少先队辅导员”、镇“优秀辅导员”，获民众镇志愿服务银奖；黎贤莹、刘漩同学被评为市“优秀少先队员”，肖雅云和罗诺家庭获市亲子手工现场制作比赛金奖和银奖；梁晓亮和罗佩雯同学被评为“义工新秀；3人被评为镇手拉手好队员；3人被评为镇”优秀红领巾志愿者”；5人被评为镇“优秀少先队员”。

第五篇：小学第二学期德育工作总结

2014——2015学 第二学期德育工作总结

本学期，根据学期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为指导，以创建文明班级为主线，以各项活动为载体，高度重视学生的良好文明习惯和良好卫生习惯的养成教育，努力培养学生的新形象。以及通过多项实践活动，全面提高学生的综合素养。本学期我校德育工作顺利圆满结束。以下是我校开展的具体工作：

一、建设高素质的德育工作队伍。

１、本学期，我校继续执行班级量化考核制度。每周召开主题班会课，对学生进行教育，要求班主任详细备课，每月进行召开班主任工作会议，对当月工作进行总结提出问题，对下月工作进行安排。学期结束评出“优秀班级”和“优秀班主任”，给予奖励。

2、加强师德师风建设。我校以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，时刻以“教师十不准”严格要求自己，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取、人民满意的师表形象。同时，坚持加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。从5月初开始，组织我校老师参加“融合教育网络培训”，利用本次学习机会，学习专业的理论知识，不断更新教育教学理论知识，提高德育工作队伍素质。

3、继续执行教师值日护校工作，每日两段入校时间，要在校门口迎接学生，认真观察周边环境，提高警惕，确保孩子不受任何意外上海。早、午自习要检查校园、教师卫生和班级纪律，并做好记录。提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动。

二、细化常规管理。

1、每周一的升旗仪式，规范落实了国旗下讲话，围绕时代主题，结合重大节日，安排全体教师和各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲，既对学生气到了教育作用，又锻炼了孩子们的胆量，培养了口才。

2、在养成教育方面，从学习习惯、文明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，真正做到从细节抓起。

3、将弘扬践行“中国梦”读书教育实践活动，融入到日常学习生活中，充分利用了班会课、学习园地、校园广播等宣传阵地，对学生进行了思想教育。

三、开展丰富多彩的主题活动

1、三月份，召开了开学典礼，为学生树立了模范。我们开展了“养成好习惯，争做文明好学生”主题教育。主办了以“新学期新面貌”为主题的黑板报。

2、四月份，缅怀先烈，开展革命传统教育和理想信念教育； 各班上了三节“文明礼仪”主题班会教育；召开了阳光体育运动会。

3、五月份，组织我校首届趣味运动会。培养学生的综合素质能力。

4、六月份，举行了“多彩童年庆六一”文艺汇演。全校学前幼儿班至六年级合计七个班级表演了各自精心准备的21个文艺节目，节目类型形式丰富新颖，有：讲情景故事、话剧、三句半、舞蹈、大（小）合唱、独唱。参演学生全心投入，尽情展示着纯真可爱 的神态、自然协调的身姿、清婉明亮的嗓音。他们通过自己的努力，博得了家长和师生的阵阵掌声。整场氛围很好地感染和引导了广大学生对美的欣赏，对艺术情趣的喜爱、追求。

四、继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明行为习惯教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。本学期，我校狠抓班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，取得良好成效。

五、继续深化校园文化建设

环境育人，环境造就人。本学期，各班出办了一期黑板报，两期学习园地。学校加大了校园绿化建设，在水泥道路两旁种植了风景树。同时在教学楼醒目的地方，采用喷绘做出了提醒，有安全警示语，学习劝导语，教师行为提示语，常见了良好的校园文化氛围。

六、继续深化健康教育

（一）3月份，利用班会课各班开展了春季预防传染病的专题教育。

（二）5月份，针对对食品安全问题，学校推出多项举措加强 “食品卫生”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入

这项工作。

本，在本校领导的正确指导下，在全体教师的支持和配合下，我校的德育工作顺利圆满完成，但也存在一些问题，有待于在今后的工作中继续努力和进一步加强改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

2013年7月5日