2014年下学期毕业班工作总结

第一篇：2014年下学期毕业班工作总结

毕业班工作总结 2014-2015学年第一学期

我校为了提高教学质量，为了争取生源，学校领导及全校教职工做了大量的工作，尤其是毕业班，我们在科学、合理的基础上抓得更紧管理更严。

一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班能出多少人才。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。

学校成立了以校长为组长，以教导主任为副组长，以毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组。校长亲自抓毕业班学生思想工作，并督促教师上好品德课，教导主任主抓教学方法的指导。在大家不懈地努力下，学生们有了良好的思想意识，良好的学习气氛也就自然而然的形成了。

另外，学校对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。

二、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”

（一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。在本期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。

1、开学第两周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。我校毕业班老师都是检验丰富的中层干部，但由于中层干部还要忙于学校的其他繁琐事物，对班级管理容易舒服，针对这一特点，由教务主任经常检查，检查深入课堂，力争毕业班教师能多拿经历投入教学。

2、接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开上、中、下三种层次的学生分别集中开会。针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上给予奖励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而全校都形成了“你追我赶”的学习氛围。

3、当然，如果仅仅依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果。我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。因为，作为偏远乡校的学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素质来说，与其他学校相比，毕竞都存在着一定的差距。而且，学生父母大多数都外出打工，很多学生都是爷爷奶奶或外公外婆在管。而这些爷爷辈们大多溺爱或根本管不住这些学生。为此，学校安排召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况。使学校、家庭教育达到了比较完美的结合。

（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用一个可行的制度来进行严格的约束。除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施（包括提高优生成绩、辅导差生）等，并且要根据本班学生实际情况进行制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。教科室、教务处领导定期或不定期的检查她们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。

三、齐心协力，全面促进毕业班教学质量

众所周知，毕业班工作任务重，压力大。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是关系到全校师生员工的头等大事。正所谓“学校兴亡，教师有责”。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，出一点力协助毕业班教师做好工作，都来关心毕业班工作，支持毕业班工作，如提供一条信息，出一个点子，搜集一些有用的资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到辛勤工作的价值。

四、严抓思想工作

毕业班的学生，总有一两个不想学，经常违纪的学生，为了稳定大局，必须做好他们的思想工作，使他们安定下来，不影响全班。再有，毕业班学生思想不稳定，随时发现问题，随时谈心，使学生轻装上阵，专心学习。

以上几点，是我校本学期抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到上级和兄弟学校的指教，并在全体师生员工的共同努力下取得更好的成绩，以回报国家，回报社会。

2015年1月26日

第二篇：2021年九年级毕业班班主任下学期工作总结

2021年九年级毕业班班主任下学期工作总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年九年级毕业班班主任下学期工作总结

转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初三·一班的班主任工作。学期工作已经结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：

一方面，抓好自我学习。今学期积极学习班主任管理理论《班主任工作实务》《名师培养学生好习惯的有效途径》《班主任案例》等，将案例与实际工作相结合，努力把理论合理的应用于班级管理。

另一方面，抓好班级管理。

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激（范本）、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。

第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行小组竞争的方式，锻炼和提高学生的合作能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，___、纪律性较好;二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩。三是在政教处、团委___的其他活动中也取得了优异的成绩，在太极拳、健美操比赛中获得了一等奖;合唱比赛一等奖等等。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。

范文仅供参考

感谢浏览

第三篇：六年级下学期毕业班班主任工作计划

导语：六年级下学期是个很关键的阶段。只有做好了工作计划，才能在日后的工作中合理的安排好时间，更好为孩子提供帮助。本文是小编为大家收集整理的六年级下学期毕业班班主任工作计划，欢迎参考借鉴。六年级下学期毕业班班主任工作计划【一】

在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

一、首先做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

四、教育学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、教育学生要严格遵守班纪班规

无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。

七、班级活动安排：

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

本学期我担任六年级（1）班的班主任，新的一学期又踏着春风来临了。为了更好地开展工作，现把本学期班主任工作计划拟定如下：

一、本班学生基本情况、成绩。

本班共有学生36人，其中男生14人，女生22人。三好学生2，优秀生6人。上学期期末统考语文在全乡第三名，学生学习基本稳定，但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。

二、基本措施和做法。

1、了解学生的思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经3年了，对学生的情况可以说是有了一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔阂。

（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参加每周的升旗仪式，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与课间操，是保证小学生锻炼身体的重要措施。做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。下第三节课监督学生做眼保健操。

（2）检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有专横跋扈的弱点。本人通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，这些都有着重要的现实意义。

（3）组织好教学。

组织教学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则等现象。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任必须清点学生人数，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

（2）选拔、培养和使用班干部。

班主任首先注意选拔培养班级中的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主。班干部定期轮换，让更多的学生能得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞3好班级的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如发丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。因此，班主任要在工作中努力汲取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

本学期我将继续担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况：

我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。

三、本期工作要点

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。

4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、具体教育措施：

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

2、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

4。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的！

第四篇：六年级下学期毕业班家长会发言稿

六年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！非常感谢大家来参加这次家长会，六年级下学期转眼就过去半个月了，在这里我要感谢所有支持和配合我们工作的家长，正因为你们的支持和配合才使孩子们逐渐地成长起来！

我知道，每个人都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，凡是把孩子送到这里学习的家长，都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识，能有更大的收获。正因为深知这一点，所以我们会在平时的教学工作中格外的努力，总希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。我对他们的付出我可以说一句问心无愧，我可以说尽了自己最大的努力，当然也从上学期的期末成绩中体现了出来，很多孩子都有了进步，这也是我们家长的功劳。

学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，主要目的实现家长与老师的进一步沟通和联系，分析一下前一段时间班级的一些情况,并说说下一步面临的任务，制定好措施，通过我们的共同努力，务求让每一位孩子都在小学里不留遗憾进入自己理想的中学。以前我们也说过如果我们孩子的成绩考不到其他好的学校，只能分到原来的十八中，当然片区的除外，如果自己的孩子的片区是一中、附中等好的学校，希望这部分的家长也不要以为万事大吉了，因为分到各个中学后，开学前还要进行分班，总之不管怎样一句话，用成绩来说话，成绩好才是硬道理，一定要让您孩子不光迈出更要迈好人生中关键的一步。

接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下，希望对于您在教育孩子方面有所帮助：

一、汇报本班上学期期末的考试情况，让孩子给自己制定一个目标

上学期数学和语文成绩都有所进步，下面我主要针对数学方面来谈谈，上学期成绩属于优秀的学生（也就是85-100分）有35人，当然这85分大概也是上次期末考试的平均分，其中有4个100分，良好的75-85分之间的共有13人，及格的9人，不及格的有4人，进步较明显的是张越、薛凯、周佳慧、王志鹏、赵明博、郝雨阳、高同、杨瑞霞、尚雨菲、范东豪、索世鹏等，尽管整体在进步，但退步的也有，不再点名，但也请家长参照您孩子的成绩，看看您孩子在本班里的位置，做到心中有数，回家之后最好让您的孩子给自己树立的目标，比如下次考试以谁为目标，或者和自己比，只要能超过自己也是进步，给自己的制定目标不要低，否则会失去意义，也不要太高打击孩子的自信心。但不管进步也好，退步也好，毕竟都代表上学期的成绩，并不能代表下次的成绩或者毕业的成绩。所以考试不理想的孩子家长，不要因为孩子的退步而失去信心，而更应在孩子的身上在多下功夫，找到成绩上不去的原因，查漏补缺，找到适合孩子的学习方法，把成绩提上去；而成绩较为理想的孩子，希望这部分的家长更要严格要求自己的孩子认真学习，因为我发现最近有部分进步的孩子开始骄傲起来，尤其体现在作业和回答问题上，我不希望这些人停止不前因之前的好成绩沾沾自喜，更希望他们在学习上能再上一个高度。

二、本学期的教学计划和任务

可以说本学期是这几年最短的一个学期，仅有3个月的时间，时间很紧张，我们不仅要在这三个月里讲完本册书的内容，还要复习1-6年级所有学过的知识并能综合运用。年前在我们放假的时候已经为我们的孩子补了一星期的课，计划四月份准备把六年级的课程结束，五月份计划进入总复习，可谓是时间紧任务重，这也就要求你们更要积极的配合我们，更要重视孩子的学习，不要只在语言上、而是实实在在的行动上，否则孩子不进则退，只能成为失败中的一名。

我举个例子，最近因为加快孩子的学习进度，可以说一天一个课时，在昨天我停下来进行复习巩固，提问概念竟然发现有些的孩子对概念很生疏，更别谈灵活运用了；上星期天的数学作业我要求让孩子给每个家长背写一遍，并签名，可见孩子完成的情况不是很理想。请

您们想一下，您的孩子是抄了一遍没有起到任何意义还是在你的监督下背写的，而本上的签字是像学生一样敷衍还是对孩子负责任的签了字，你能不能在孩子的学习监管方面说一句我尽心了，没有遗憾。正因为很多像这样的现象，我们的讲课进度多次被推迟，进而影响所有孩子的进度，还是那句话希望各位家长在孩子的学习上切实负起责任来。

在讲完六年级的教材后，针对学生基础差和知识遗忘快这一特点，准备从最基础的知识开始复习，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导教学。

说到这，因为最近我们手头的资料非常少，只有一本练习册，本学期单元卷不再发了，所以我和程老师计划让孩子都再买一本单元卷子，每学一单元对孩子进行一次测试，以便及时的了解学生的掌握情况，家长也能了解自己孩子的情况，另外让孩子也能多见见题型；又因为最近我在让孩子做计算圆柱的表面积和体积的题时，发现孩子的计算能力欠缺，比如昨天我课堂作业布置的三道题时，改了5本作业就发现，其中一本全正确，一本抄错数，剩下三本错误的原因竟都是计算错误，所以我希望平时能在让孩子每天练一下口算，提高每个孩子的计算能力，减少考试中因计算错误造成失分。

语文中阅读题的分数占了很大一部分，为了提高孩子的分数，提高孩子阅读的能力，就只有让孩子多练，所以我们也建议家长给孩子买一套阅读题的专项训练。

等我们学习完的六年级的课程后，还需要进行各科的综合练习，所以到时候复习的时候估计家长最好再为孩子买一套练习，这项目前以后再说。我们先提前给大家说一声。

另外准备上好学校的同学，希望继续到外面报一个适合自己孩子的辅导班，为小学升中学做好准备。

三、接下来谈谈六年级孩子学习存在的问题，（1）部分孩子的学习方法不科学 ：虽然在做，可是只做不思，不爱动脑筋，缺少思考，机械的劳动，效果就微乎其微。

（2）孩子学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了，家长又比较宠，要什么有什么，养成了他们怕吃苦的习惯，不愿意花精力去学习，把学习当成是任务来完成，缺乏积极性和主动性。

（3）孩子无竞争意识。孩子从小被保护得太好，久而久之，便失去进取心，无耐挫力。他们攀比这，攀比那，就是不比学习。做完作业对与错没关系；考完试，一些学生90分高兴，70分也高兴，不及格也无所谓。

（2）有些学生书写不太认真，作业敷衍了事；有些学生不肯动脑筋；有些学生平时的行为习惯不是很好。从孩子的作业情况也反映出了家长对孩子学习的关注程度不够。

四、如何提高学生的学习成绩呢? 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓孩子的态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。发现家庭作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写不清导致扣分，得不到理想的成绩。

第二、抓孩子的技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第三，抓孩子数学概念的背诵和准确性。通过概念扎实学生的基础，这个最好检查的作业，希望家长不要忽视它，确实让您的孩子给你背一遍，孩子只有记住了概念公式才能更好的理解数学问题并解决数学问题

第四、抓课本上的例题和练习题。抓孩子的解题过程和步骤

第五、抓作业.要规定孩子放学后玩之前必须做完作业,家长必须检查.包括口头作业、复习、预习作业也不容草率.并且不管我有没有要求，最好都要签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上支持孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习。问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业，总比仅仅停留在口头问一问好。这几天做的不好最典型的是尚雨菲、周东显、赵全会，还有几个是经常说忘家了，不管你完成的没有，说明习惯不好。

我想大家应该还记得我讲过的好学生和差学生只差“5分钟”，负责任家长和不负责任的家长也只差“5分钟”。

作为家长应该多督促他们，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。

第六、抓孩子平时的错题

我们一定要会利用孩子的错题资源，孩子的错题是每个孩子最宝贵的资源，这也是我开会每次都要说的，如果您的孩子能把每道错题都掌握住，那么离高分也就不远了。

有的家长会说考高分就这们简单？其实做到这几点了确实简单，关键是你和您的孩子能坚持、有耐心能坚持做到这几点。

如果自己真的坚持不了或辅导不了的，我说过也可找家教来辅导你的孩子，找家教的尤其适合那些经常不写作业，学习不自觉的孩子。辅导班适合比较自觉的孩子。

五、针对上面的情况我给大家提一些建议

现在已经到了六年级的关键时期，我们将面临着毕业考试和升初中的问题。相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界——中学。我想，这半年，我们大家都会比往常辛苦些，我们只要家、校共同配合，端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习

自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此，想请家长协同做好以下工作：

1.保证孩子营养的三餐，尤其是早餐，关心孩子的身体健康。2.注意孩子的卫生，每周最好都能洗洗澡，换换衣服，养成干净的好习惯

3.引导孩子健康上网，不要因沉迷虚幻的网络时间耽误学习。4．多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。4．要督促孩子按时作息，早晨能够按时起床完成早晨背诵的内容，这一点吴一俊的家长做的非常好，中午让孩子能够午休，以后天越来越长，时间允许的话一定让孩子中午休息会，晚上做完作业复习好功课早点睡觉，保证孩子的睡眠，提高学习的效果。在这里我再说一下，因每天早上7:30 开校门，而我们老师都会在7:30之前到学校候着，所以希望各位家长能早上准备好早餐，7:30的时候最好能让孩子到校精神饱满的进行早读，进行一天学习；下午目前还是1:40开门，来后135进行阅读，24进行数学练习，希望家长能要求孩子大概1:40能到校，这几天下午老是来晚的是裴连浩，但也不要太早到校，毕竟一定要安全，另外经常提醒孩子，注意安全。一定抓好孩子的安全，因为学习到了关键时刻，放学可能要晚一些，在此希望我们的家长朋友辛苦来学校接送孩子，以保障路上的安全。

下午放学时间除特殊情况外我们决定放学时间改到5:20放学，实际学校规定时间是4:40放学，希望家长清楚，我们愿意为了您的孩子我们的学生尽自己最大的努力和付出。

5.对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁 的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。

6.家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了

7.让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。

8.抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。

因为时间原因，我不再多说，十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：

1、好父母都是学出来的。

2、好孩子都是教出来的。

3、好习惯都是养出来的。

4、好成绩都是帮出来的。

5、好沟通都是谈出来的。

6、好成就都是比出来的。

相关资料：

未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有关键的一部分因素在于孩子的智力基础及家庭教育。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，有没有完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

孩子的成长成才不仅源于个人的努力，源于老师的栽培，而且更源于家长的密切配合。风雨中我们师生同行！我们会用爱心和智慧搭起任孩子们攀登的桥梁，我们是孩子成长最强有力的助推剂。

不论我们的前面会面临什么样的困境和艰难，我们的信心和我们的信念绝不会有任何的动摇和改变，我坚信我们能和学生一起手并手，肩并肩，患难与共，风雨同舟。我也坚信，有各位家长的密切配合，我们班也一定能再创奇迹！

第五篇：2014九年级下学期毕业班班主任工作计划

2014——2015 学第二学期 九年级（10）班班主任工作计划

新的学期又开始了，对于九年级的学生来说，即紧迫又很关键，因为即将面临人生第一次选择，也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重，根据本班特点，特制以下措施：

一、指导思想

为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，尽可能多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

二、班级现状分析

本学年继续担任毕业班九（10）班班主任。全班共64人，其中男生34人，女生30人。本班学生两级分化比较严重，学困生所占的比例很大，相当一部分学生的基础差，从而学习积极性不高，目标不明确，但有一部分学生还是想读书，内心深处想学，还有小部分人比较优秀，学习积极性比较高。

三、工作目标

结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，让尽可能多的学生升入高中，考上一个满意的学校。

四、方法措施

1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育

充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。

2、加强学生常规工作的管理

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

3、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展

配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项体育运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学期中让那些后进学生有不同程度的进步。

4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划,在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

5、进一步提高卫生、跑操质量

卫生、跑操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

6、加强与家长联系

出现问题要及时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

五、针对毕业班具体情况加强以下工作

1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。

2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。

4.帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。总之，走到了最后也是最关键的一学期，希望学生们能快乐充实地走过这段日子，为自己的未来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。

二0一五年三月五日