学校安全教育前言

第一篇：学校安全教育前言

前 言

学生是祖国的希望和未来。学校安全教育工作是否到位,直接关系到广大学生能否健康成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定，因此,加强学校的安全教育和防范措施,是学生获得全面健康发展的重要保证,是学校教育工作中的一项重要内容。近年来，我校在创建安全文明卫生校园工作中，坚持以科学发展观为统领，把握“没有安全就没有一切”的工作理念，形成了中心小学安全工作领导小组总揽全局、统一协调，各处室密切配合，班主任积极参与，家长通力合作的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力，确保安全教育扎实有效。

为指导我镇各小学安全教育工作，中心小学安全工作领导小组加大工作力度，加强制度建设，制定安全预案，形成安全预警机制;搜集整理基本的安全常识，邀请卫生防疫、司法等权威专业人士进校授课，形成青小特色的安全教育内容体系。要求广大教师增强安全意识，对学生进行长期不懈的安全教育，提高学生自我防护能力。

编辑这本安全教育手册，旨在要求教师从讲政治，保稳定的高度，充分认识学校安全工作的重要性和必要性，增强教师的安全教育责任感和使命感，为教师的安全教育工作提供丰富多元的教育内容。希望广大教师利用每周安全教育课，教育学生安全常识，为孩子的幸福成长撑起一片蓝天。

第二篇：学校规章制度前言

学校规章制度汇编前言

制度建设是保障学校行政管理和教育事业良性发展的生命线,是学校发展进步的永恒主题。制度规范行为，行为形成习惯，习惯培育传统，传统积淀文化。深入学习贯彻党的十八届四中全会全面推进依法治国重要理念，依法治校、规范办学、依规执教、制度兴教，已成为千百万教育工作者的广泛共识。

※※※※中学一向重视制度建设，把它作为提高学校管理水平和教育质量的基础性工作常抓不懈。近年来，各项制度的建立健全、补充完善已成为我校教学管理的重要一环，扎实促进了教育教学质量和人才培养水平的提升，使我们的办学方向更加明确，思路更加清晰，措施更为得当，管理更为高效，为学校的可持续发展奠定了坚实基础。

为进一步推进学校管理规范化、民主化和科学化进程，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制，学校重新修订、制定了这一套较完整的规章制度体系，现将其整编成册，以便于各职能处室、群团组织、年级组、教研组和广大师生员工学习、查阅、贯彻执行，用以指导、规范、监督、考核学校各项工作。

本《规章制度汇编》在编纂过程中，遵循合法性、可行性、严肃性、激励性、稳定性的基本原则，以学校办学宗旨、教育理念为指导，突出体现校园文化特色，涵盖岗位职责、行政管理、党群工作、教学教研、学生德育、校园安全、总务后勤、校旗校徽校歌等八个版块，依次分别收入各项规章、制度、纪律、办法、协议等总共118

篇，并添加了序言、学校概况、学校章程及附录（教育法规选编）等内容。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

教育文化塑造教育特色，教育特色彰显教育灵魂。我们要进一步添砖加瓦，建构制度大厦，用制度升华文化、携手人文、维护公平、聚拢人心，为学校教育教学事业的腾飞保驾护航。

※※※※中学

XXXX年三月

第三篇：学校展板前言

五十六个冬夏，五十六次轮回，承载着大木人民的重托，大木初中披荆斩棘，一路欢歌。曾经有过苦涩，曾经有过彷徨，但更多的是“敢问路在何方”无悔的探索。沐浴着教育改革的春风，大木初中再一次焕发青春活力，房县区域性重点中学的科学定位，不断刷新学校的办学水平，连续五年被县教育局授予“教育教学先进单位”，十堰市教育局的“合格食堂”和“文明寝室”先后落户学校，2012年被湖北省教育厅授予“课内比教学先进单位”。乐于奉献的大木教育者，没有辜负人民的期待，扫描大木初中的发展轨迹，惊叹一个个闪光数字的同时，更多的是催人奋进的号角！没有最好，只有更好，学校有各级领导的正确指导，有社会各界的关心支持，有全体师生的团结拼搏，一定能谱写更灿烂的篇章！

第四篇：学校制度前言

前言

呈现在我们面前的这本册子是我们零陵区梳子铺乡排龙山学校建校100多年来第一本相对完整的管理制度汇编，它的出台是我们建校史上的一件大事，是我校教育教学管理规章化、制度化的一个重要标志，凝集了我校多年来的教育教学管理经验。

陶行知认为，学校规章制度是“学校所以立之大本”，是师生“共同的约言”。俗话说：无规矩不成方圆。学校规章制度是全体师生必须共同遵守的规章、规定和规范。它是党和国家的各种方针、政策、法律在学校日常工作、学习和生活等方面的具体体现，是实行科学管理，办好学校的重要保证。学校建立健全规章制度有助于建立正常的学习和工作秩序；有助于调动师生员工的积极性；有助于学校形成良好的校风。

这本制度汇编在收集整理了学校原有的各项规章制度的基础上，也汲取了兄弟学校许多好的管理办法和经验，并结合学校实际情况作了相应的删减、修改和补充。…………这些重新修订的规章制度主要内容包括：学校办学理念、各种职责、党支部工作、思想政治和德育工作、教师队伍管理、教学常规管理、教研教改和后勤服务等，涉及学校教育教学工作的方方面面。

学校管理是一个系统工程，她牵涉到方方面面，许多环节。一所学校要健康、稳定，可持续的发展，不仅需要必要的硬件，还要具备完善的规章制度，严格的管理措施。有了这本管理制度汇编，我们的办学目标和教育教学的全过程就有法可依，有章可寻。我们的办学方向也更加明确，思路更加清晰，管理更加规范、科学与精细。

当然，制定管理规章制度本身不是为了限制人的思想，束缚人的手脚，相反的，我们正是为了通过广大教职工的自觉性来维护制度的公正公平性，来规范我们的行为，来提升学校层次，这才是我们的初衷。

第五篇：学校制度前言

前言

不以规矩不成方圆。制度建设是提高学校管理水平的基础性工作。为了进一步推进学校管理制度化、规范化和科学化的进程，形成有章可循、按章办事、规范高效的管理体制，学校制订了一套比较完整的规章制度体系，现将规章制度编辑成册，便于各处室、学科组和广大师生员工学习、查阅和贯彻执行有关制度，用以指导、规范、监督学校各项工作。

本册汇编按照各项规章制度的内容分为两部分：第一部分是职责篇，包括校级领导岗位职责、处室负责人岗位职责、工作人员岗位职责和处室工作职责；第二部分是制度篇，包括会议制度、处室工作制度、管理工作制度、安全管理制度等。这是建校以来第一本相对完整的管理制度汇编，它的出台是我们建校史上的一件大事，是我校教育教学管理规范化、制度化的一个重要标志。在规章制度制订和完善过程中，学校领导精心组织，各处室负责同志认真起草，广大教职工积极参与，建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议，最后由学校组织人员进行了修订、编印成册。在此，对热情支持和帮助这次制度汇编工作的同志们表示衷心地感谢！

由于参编人员水平有限，加之时间仓促，本册汇编难免存在诸多不妥之处，敬请同志们予以批评指正，以利不断完善与提高。

二○一一年八月