北京市实美职业学校2011年创建学习型组织工作总结范文

第一篇：北京市实美职业学校2011年创建学习型组织工作总结范文

北京市实美职业学校 2011年创建学习型学校工作总结

一年来学校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以实践科学发展观，办人民满意的学校为目标，在创建学习型组织工作中，学校党总支与校行政密切配合，团结带领广大党员和全体教职工，认真贯彻党的教育方针，以办人民满意教育、服务西城经济发展大局为宗旨，以抓班子带队伍、建和谐保稳定、争先进创一流为主线，全面加强党的建设和思想政治工作，为职业教育新的改革与发展，为学校的建设，围绕中心抓党建，抓好党建促中心。充分发挥党员的先锋模范作用，发挥党总支的战斗堡垒作用；求真务实，开拓进取，使学校事业蓬勃发展，为实美职业学校的发展奠定基础。在开展创先争优活动中，加强教师队伍建设，注重以教育科研立项为切入点引导教师学习和研究，提高课堂教学实效性；突出以教育教学为中心，以赏识教育推动智育的成功发展，加强学校科学化、规范化管理。通过系列教育活动的开展，支部党员和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成，取得了比较好的成效。

一、推进学习型党组织建设成效明显

北京市实美职业学校作为一所职业学校，四址办学；教职员工415人，党员队伍151人。几年来，学校党总支以建设学习型党组织为抓手，重视理论学习，切实提高党员干部的理论素养和学习能力，有力促进学校办学水平和办学层次的提升，有效实现学校的科学发展。在实践探索中，把创建同教育的实际相结合，同学校工作“事业发展”、“质量提高”的两大主题相结合，进行了积极的实践与思考，并不断强化认识，统一思想,推进学校整体工作。在学校的建设发展中，党组织充分发挥政治核心作用，建设学习型党组织是学校党组织工作的目标，也是推动学校整体工作的动力，使党组织具有了如下特点：有一个为实现共同目标而不懈进取的领导班子；党员改善学习、开拓创新,是我们创建学习型党组织的基础性工作；建立和完善保证党组织发挥作用的运行机制；努力创设一个实现工作学习化和学习工作化的客观环境。

二、建设学习型党组织，全面提升党员素质和党组织的综合实力 建设学习型的党组织，目的是提升党员素质和党组织的综合实力。学习型党组织不断突出党员创新的主题，丰富党建创新的内容，在创建活动中培养一支具有创新意识、富有创新精神、拥有创新能力的党员干部队伍。从而带动学习型学校的建设。党总支强化中心组带头学习，重视党员干部学习素质，引导党员养成良好的学习习惯，推动“终生学习”观念的形成，从而推动创建活动纵深发展；组织党员品牌活动，提高学习型党组织建设的吸引力；健全制度，推进学习型党组织建设的科学化。学习型党组织的创建，使广大党员干部教师树立科学的教育观念，提高课堂教学的有效性，增强德育的实效性，提高学校管理效能，推进教师专业化发展。

通过推进学习型党组织建设，学校在以下五个方面见实效：在树立科学的教育观念上见成效；在推进教师专业化发展上见成效；在提高课堂教学的有效性上见成效；在增强德育的实效性上见成效；在提高学校管理效能上见成效。

三、抓好创先争优工作的落实，促进学校科学、和谐稳定发展 增强使命感责任感，提升教育教学水平。在创先争优活动进行中，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。我们通过讲党课，写承诺，自我学习，岗位奉献工作的实施，党员的思想观念、工作思路、工作作风有了明显的改观，工作的使命感和责任感不断增强，一线教师的党员展示课，服务人员的帮扶都在推进着学校的科学发展，和谐建设。践行科学发展观，提高领导决策水平。在工作的实践中,坚持送温暖促和谐。学校坚持三重一大的规定，开展党务公开工作，保障党员的民主权利。加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用。为庆祝建党90周年，学校党总支紧紧围绕区委“辉煌九十年，共建新西城”的发展目标，以“增强党性修养，培树先进典型”为重点，以“抓基础、聚人心、谋发展”为载体，开展庆祝建党90周年系列活动：“情系两地携手共建，立足岗位创先争优”主题教育、“重走英雄路、做时代先锋”主题党日活动、“学习党史忆光辉历程，践行宗旨促学校发展”实美庆祝建党90周年庆祝大会。2011年两节“送温暖”看望在职和离退休教职工总计81人次。

学校党总支书记主持学校的中心组学习，形成了系列的党课教育活动，充实党组织活动的内容，使每一次党员的组织生活都是一讲专题党课，如《创先

争优专题党课》《学习领会十七届六中全会精神》等；使党员的党性观念普遍增强。帮助党员干部群众全面把握科学发展观的精神实质和深刻内涵，努力提升领导干部的教育管理水平。在推进学习型党组织的建设中，总支书记带头学习，完成了党课的讲学任务。学校的工作思考收录入区学习型学校的交流汇编中。

2011年，学校圆满完成了综合督导工作、审计工作，以及2011年区域调整后首次西城区科研周职教专场的展示活动等。

四、努力创新学校的思想政治工作和学校精神文明建设

1．大力推进和谐校园创建。围绕西城区创建全国文明城区工作，学校启动新一轮和谐校园创建，学校坚持可持续发展的理念。

2．努力创建文明单位。在继续开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育的基础上，认真做好了文明单位基础性创建工作，进一步完善教育收费公示制度，严格执行“一费制”，创设规范教育收费的制约环境。要严格执行《关于违反教育收费规定的处理规定》等文件的精神，坚决杜绝了任何形式的乱收费行为。

3．加强教师队伍建设与管理。加强对教师的专业能力和思想工作的综合评价，充分发挥潜能，完善了骨干教师的考核方法等相关的学校管理制度的修订工作。大力宣传学校优秀教师的教育经验和先进事迹。

4．加强工会的内涵建设。进一步加强工会组织建设，组织开展教师春游、体育比赛等活动；推进教职工素质工程建设，开展丰富多彩的文体活动，激发教职工创造活力。

5．增强教工团工作活力。关心教工团支部建设，通过开展“青年教师风采大赛”为项目，深入推进青年教师发展，培育团员青年教师的师德修养、专业素养和人文精神。加强共青团的自身建设，开展学生团员的系列培训工作，拓展了共青团工作渠道，不断增强班级团组织的凝聚力、战斗力和创造力。认真做好学生团干部培养选拔，提升团干部综合素质。

五、认真学习，全面落实党风廉政建设依法办学，规范办学行为，树立高效、廉洁、服务、可信的教育形象。

落实党风廉政责任制。组织党员干部完成了党风廉政知识的学习，完善党

风廉政责任制，落实职责，采取多种形式，例如：开展“回头看”等活动，推进惩治和预防腐败体系建设；加强教育，增强廉洁勤政意识。

六、获得奖励情况： 2011年获西城区先进党组织 2011年区域党建先进单位

2011年西城区教育系统党建与思想政治工作研究会党建论文评比活动优秀组织奖。

北京市实美职业学校

2012.6

第二篇：北京市实美职业学校

北京市实美职业学校

2013—2014学第一学期工作计划

指导思想：以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻国家、北京市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步落实西城区教育“十二五”发展规划和教育大会精神。坚持立德树人，增强德育工作的针对性、实效性、主动性；强化以人为本，以学生的发展为中心，切实转变教育教学观念，深化课程改革，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、专业品牌优势的可持续发展名校。

德育工作

一、工作要点：

1.加强德育队伍的自身建设和业务素质建设, 努力建设一支高素质的德育工作队伍，营造全员育人的良好德育氛围。

2.学习落实和内化《学生必读》中学生常规管理各项制度，加强常规管理，促进学生文明素养的形成与提高，形成和谐、文明的良好校风。

3.拓展德育渠道，丰富德育活动，提升各项活动的德育功能。

4.重视安全、卫生、法制与学生的心理健康教育，使校园安全成为学校各项工作开展的重要保障。

二、工作措施：

（一）完善德育工作体系，提升德育队伍的战斗力，实现全面育人。

1.加强德育工作的领导，健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以德育处、年级组长、班主任、学生干部为主的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。

2.加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。为班主任的成长搭建平台，定期组织班主任例会和年级组会，安排学习法规文件、先进经验、布置阶段工作、商讨工作方法、分析工作现状等内容，及时了解班主任工作中的困难，为班主任排忧解难，提高班主任工作艺术和工作水平。积极建设培养机制，尤其对年轻班主任加强业务指导，全面提高业务素质，促进教师良性发展，推进班主任队伍建设。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容，以提升整个德育队伍的战斗力。

3.加强学生干部队伍的建设，继续发挥学生会、团委会及班干部的主体作用。加强对学生干部工作的培训和指导，完善激励机制；积极鼓励、支持学生参与学校德育管理，使之在参与学校管理的过程中得到教育、启迪，进而锻炼自己，提高能力。

（二）抓好行为规范，加强班风、学风建设，创建文明校园。1.落实《中学生日常行为规范》和《北京市实美职业学校学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

2.利用班会活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久地抓好学生养成教育。以学生文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全体学生中大力提倡和践行基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，构建和谐校园、礼仪校园。

3.加强职业理想、敬业诚信的职业道德教育。学校德育要体现职教专业特色，把学做人

与技能训练紧密结合起来。只有把思想政治教育与道德教育放在首位，向社会输送高素质技能型人才，才能得到社会、企业的信任，进而实现学校的内涵发展。

（三）拓展德育阵地，开展多种形式的德育活动，营造校园文化。

1.开展“我们与梦想同行”主题班会活动，培育和践行社会主义核心价值观。重在“践行”，引导学生通过丰富多彩的形式，关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐步培养使命感和责任感。

2.抓好德育宣传阵地建设。利用校园网、升旗仪式等多种形式，表扬学生中的好人好事，弘扬正风、正气；根据国内外发生的焦点事件，及时对学生进行宣传教育。

（四）加强安全教育、法制教育、心理健康教育，打造平安校园。1.加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全第一”的思想做到警钟长鸣，常抓不懈。

2.深化心理健康教育，形成健全人格。

各年段班主任充分利用学校心理咨询室，紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。推行德育跟踪，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。

3.加强法制教育，培养守法公民。

发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。利用广播、黑板报、宣传栏进行专题性法制教育。加强法制教育，增强学生法制观念，开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

（五）以科研为先导，提高德育工作的科学性

以抓实德育、改进和创新德育工作方法为主题，本学期计划申报区级德育科研课题1—2个，从研究中职学生较为突出的实际问题入手，有针对性地开展德育科研工作。

（六）加强红会体卫工作,落实健康促进校要求 1.继续贯彻落实《学校体育工作条例》，将《学生体质健康标准》的实施落实在体育活动中。开展丰富多彩的体育竞赛活动，抓好学校传统体育项目的建设。

2.继续贯彻落实《学校卫生工作条例》，严把食品卫生安全，加强健康教育。3.抓好红十字会员的发展工作（包括教师和学生），制定红会工作计划，开展红会知识培训和救护培训，与社区合作开展丰富多彩的红会活动。

4.贯彻北京市教委、北京市卫生局、北京市红十字会有关文件精神，与学校各处室配合，继续落实西城区健康促进学校工作。

教学工作

一、总体思路

（一）工作目标：普高专业计划内学生会考率100%；专业取证率100%；就业班推荐实习率100%

（二）工作重点：关注“常态课”教学、关注学习困难群体学生

（三）工作方法：深入教学、深入班级、深入教师

（四）工作要求：依法办学、规范管理、注重细节、讲求实效

二、具体工作

（一）职业高中工作

1.深入、认真学习《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》及教育部2009年颁布的《中等职业教育德育

及文化课教学大纲》，结合各专业课改进程，因地制宜地修定好各专业《课程方案》及本学期教学计划。

2.各专业要组织全体教师学习《北京市示范专业评价标准》，学习我校北址电子专业及兄弟学校示范专业评估的成功经验，对照标准查找本专业的差距，制定本专业今后发展的方案。

3.以电子专业和形象设计专业为先导，牵头市级课改团队进入课程实施总结阶段，和项目研究阶段。

4.其他专业借鉴课改经验，贯彻课改精神，加强与社会用人单位的联系，构建本专业的核心课程体系，完善本专业《课程标准》，并组织任课教师学习，依据新的课标编写校本教材，尤其是德育课、文化课的职业模块课程的开发工作。

5.各专业在进行课程实施的过程中，要坚持以工作过程为导向，实现理论与实践一体化；课程标准与职业资格标准相融合；加强校企结合，推广项目教学等行为导向的课程模式。每个专业继续推出行动导向的课程模式的研究课。

（二）普通高中工作

1.进一步对新课改各项工作进行总结，特别是新课改过程中根据我校的职普融通特点所进行的校本课程开发、研究性学习专业化、综合社会实践职业化等特色工作。

2.要加强对必修课的调研与指导、监控与评价，努力提高学生模块及会考通过率。3.加强对通用技术课程的研究，总结通用技术课程的教学经验，加强课程管理。4.完善综合素质评价及电子平台的使用，确保学生综合素质档案的完整。

（三）毕业年级工作

1.各址教学处根据本校址高三高考及毕业实习的具体安排，分别制定高三工作计划。2.做好2012届高三高考、高职考试质量分析，发现并及时解决问题。加强毕业年级常规教学管理工作，确保2013年高考、高职考成绩的稳定与提高。

3.认真学习、贯彻执行教育部《中等职业学校学生实习管理办法》加强对参加毕业实习学生的管理，要求班主任及专业教师定期了解学生的实习工作情况，做好学生的实习鉴定和毕业档案建立工作。

4.借鉴课改专业的经验，各专业根据本专业情况研究开发学生顶岗实习课程。

（四）教师队伍建设

1.要充分发挥市级骨干教师的作用，加强对他们的教育理论与实践的培训，在两项课改中引导他们“带题管理、带题授课”使他们尽快成为科研型、智慧型的教师，尽快步入名师的行列。

2.加强对区级学科带头人、骨干教师的履职管理工作，学期初制定工作计划，开展区级学科带头人和骨干教师的常态示范课活动，本学期末各校址教学处安排区级学科带头人述职活动。

3.开展校级骨干教师的选拔认定工作，加强青年教师的培养，加强我校教师队伍的梯队建设。

（五）教科研工作

1.组织教师认真学习和贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，树立面向全体学生，贯彻学校“赏识教育”的理念，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素质，全面实施素质教育。

2.加强对各级科研课题的管理，及时对课题的进展进行辅导，对科研成果进行推广和交流。

3.及时征集优秀论文，参加区市及全国范围的评选。

4.加强对区级学科带头人和骨干教师的履职管理，完成本的考核工作。配合学校做好“第六届区级学科带头人”的述职工作。

总务工作

一、工作要求：

1.总务工作要在各址主管校长领导下进行，各址总务主任根据各址特点制定详细的工作计划。

2.保证总务各岗位职责的落实，重视总务队伍建设。

3.树立为教育、教学热情服务的理念，讲落实、讲及时、讲质量。4.安全工作是全校工作的头等大事，总务主任协助各址主管校长落实师生、校园、场馆、设备、交通等安全工作。

二、工作重点：

1.总务工作中的安全意识要贯彻学期始终，对于学校设施、设备、房屋、树木、环境，要有计划的、经常的巡视查看，开学第一周各址主任带领相关人员进行巡视检查，要认真填写巡查记录，要确保校园安全。

2.做好冬季取暖的前期准备工作，尽快落实取暖设备的检查维修工作。确保正式取暖前两周完成一切准备工作。做好绿化花木过冬工作。

3.合理、节约用电、安全用电，及时检查用水设备，做到指标控制，重视节水节电。4.管理好、指导好、组织好学校保安、保洁人员。做好派遣人员的使用管理工作，建立月例会制度。

5.与德育处配合管理好学生用课桌椅，要有要求、有检查、有维修。

6.要管理好学校机动车，非机动车，要求责任人及时保养安全使用。机动车进入校园要：一提醒、二慢驶、三避让。

7.各址要根据实际情况本着服务师生的原则，保证提供卫生、营养、价廉优质的饮食，严格管理各址食堂食材的进货途径和手续，总务主任负责把关，确保师生的饮食安全。

8.今年底12月10日前学校总保管与各址分保管负责完成已落实的政府采购项目中固定资产的入账工作，12月10日后四址互查。

9.各址总务与相关学科配合抓紧落实政府采购项目的落实工作。10.东址、北址做好固定资产管理使用条形码的落实工作。

11.各址要加强固定资产的采购、使用、管理、维护、报废，工作。

12.严格执行财务制度，坚持“一支笔”审批报销，杜绝一切乱收费现象。

13.东、北、本三址总务承担着住宿部的后勤服务工作，针对住宿部的工作特点要做到：勤查安全、服务及时、热情主动、保质保量。

安全工作

一、认真组织师生学习新颁布实施的《中学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。

二、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

三、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。每学期进行一次紧急安全逃生演习。

其他工作

一、招生与就业工作

1.招生工作：做好2013年招生工作总结；编制2014年招生计划；加强招生工作人员队

伍建设。

2.就业工作 ：积极协助各专业开拓就业市场，推荐学生对口就业。加强就业实习管理，对已进行定向实习的学生要有专人定期走访，对于是否能由实习顺利转为就业，老师要做到心中有数。

二、培训工作

1.与校内各专业密切沟通，做好专业取证的计划，并及时上报劳动局，做好取证考试时间及地点的安排。

2.加大社会培训力度，扩大培训学校的社会影响力，做到社会效益与经 济效益双赢。

三、校办公室工作

1.高质量地完成校行政与党务办公室的常规工作。2.认真执行政策，做好人事工作。

3.协助党总支做好党务、工会、老教协、宣传等工作。

4.始终坚持计划生育的基本国策，落实法定代表人计划生育管理责任制，协调解决计划生育工作中存在的困难，切实做到责任到位，措施到位，投入到位。

第三篇：创建学习型组织工作总结

创建学习型组织工作总结

##单位:我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年X月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效。

一、主要做法和采取的措施

(一)明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于“磨合期”，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现“干部队伍专业化、行政行为规范化、管理决策科学化、执行成果最大化”提供有力保证。X月12日，我局以局1号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该 意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基础。

(二)建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了X个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的XX个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与。

(三)建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。X月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名职工完成了XX篇各类出差出访工作报告，其中XX篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进了业务工作，又实现了信息共享、交流经验的目的。

(四)建立岗位学习培训制度。岗位培训十分重要。年初，我局即制订了全局职工培训计划，聘请局内外专家为职工讲 授相关政策规定和业务知识，年内共举办各类讲座、研讨会和报告会十多场次，内容涉及规章制度、项目管理知识、信息化建设、提高党的执行能力、廉政建设及公文写作等方面。除举办业务讲座外，还通过举办老人带新人、召开研讨会、交流会、案例分析会、轮岗、自学、指定必读书目等形式，开展政治理论、政策法规、专业技能及理论知识等方面的学习。利用为实施企业举办规章培训班的机会，对新同志进行系统的业务培训。XX月份，在全局掀起学习规章制度的热潮，围绕拟定的XX个思考题，采取集中学习、讲座、自学等形式，深入学习援外规章制度，并计划近期进行统一考试，以检查学习效果。

二、取得的初步成效

通过近一年的努力，我局创建学习型组织工作成效明显，主要表现在四个方面：

一是学习研究风气初步形成。全局上下提高了对创建学习型组织重要性的认识，明确了创建的目的，从局领导到普通员工，自觉学习、主动研究、学以致用的现象蔚然成风，基本实现了学习研究工作化，工作学习研究化。

二是形成了新的工作机制。课题研究制度的建立和落实，使我局形成了一种新型的工作机制，即由局领导和各处室一把手共同研究问题、寻求对策、解决问题的工作方式，这一工作方式有效地保证了工作决策的科学性，提高了管理 能力。

三是促进了工作水平的提升。课题研究成果有的已直接应用到实际工作之中，有的形成了局内业务管理规定，有的较好地补充完善了现行政策规章，一批局内制度都是课题研究成果的具体体现。

四是锻炼了干部。通过课题研究制度和出差出访工作报告制度的建立和实施，提高了干部分析问题、解决问题的能力，交流并共享了调研成果和工作信息，既锻炼了干部队伍，也提高了工作水平。

我局创建学习型组织的工作刚刚开始，还存在对学习研究重视程度不

一、发展不平衡、且与繁忙的日常业务工作相矛盾等情况。XX年，要继续坚持创建学习型组织的活动，进一步加大力度，抓好学习研究工作，以学习研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成学习型组织。重点做好以下四方面的工作：一是突出重点。二是注重实效，将成果运用于工作，规范指导实际工作。三是方式多样化，积极探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。

第四篇：北京市各类创建学习型组织先进单位名单

附件

3北京市各类创建学习型组织先进单位名单

一、北京市创建学习型企业先进单位

北京建工集团有限责任公司、北京便宜坊烤鸭集团有限公司、北京顺鑫农业发展集团有限公司、北京红星股份有限公司、北京首云铁矿、北京市西城区环境卫生服务中心、北京市石景山区自来水公司、北京林河工业开发总公司、北京燕华建筑安装工程有限责任公司

二、北京市创建学习型社区先进街道

东城安定门街道、东城景山街道、西城月坛街道、西城德胜街道、崇文永定门外街道、崇文体育馆路街道、宣武天桥街道、朝阳亚运村街道、海淀西三旗街道、海淀学院路街道、丰台云岗街道、石景山老山街道、顺义石园街道、怀柔泉河街道、怀柔龙山街道、燕山星城街道

三、北京市创建学习型乡镇先进乡镇

顺义北务镇、顺义马坡镇、大兴采育镇、平谷镇罗营镇、怀柔渤海镇、密云石城镇

四、北京市创建学习型学校先进单位

北京市第一六六中学、北京市第二中学、北京第二实验小学、北京市第一六一中学、北京市第十一中学、北京市宣武区宣武师范附属第二小学、北京市朝阳社区学院、北京市立新学校、北京市海淀区私立新东方学校、北京市丰台区丰台第二中学、北京市京源学校、北京市顺义区石园小学、北京市房山区燕山前进第二小学

第五篇：如何创建学习型组织

如何创建学习型组织 单选题

1.创建一个学习型组织，最重要的一点是 √

A B C D 知道怎么样去构建学习型组织

知道怎么样去管理学习型组织

学习组织怎么样去创新

组织的全体员工都认识到建立学习型组织的重要性和紧迫性

正确答案： D 2.学习型组织认为最重要的学习是 √

A B C D 看书

培训

反思

交流

正确答案： C 3.下列哪一项不属于修炼3Q的内容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正确答案： C 4.学习型组织的第五大特征是 √

A B C D 热爱学习

善于学习

创造性学习

有弹性

正确答案： B 5.学习型组织的五项修炼中的第一项修炼是 √

A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景

D 团队学习

正确答案： B 6.学习型组织的核心理念是 √

A 连续学习

B 持续创新

C 发展自我D 增强凝聚力

正确答案： B 7.下列哪项不属于共同愿景的三大要素？ √

A 目标

B 价值观

C 自尊心

D 使命感

正确答案： C 8.学习力的三大要素是 √

A 动力 毅力 能力

B 动力 自制力 能力

C 信心 决心 恒心

D 目标 毅力 能力

正确答案： A 9.根据壳牌石油公司研究的结论，一般大企业的平均寿命为：A 30年

B 40年

C 50年

√

D 60年

正确答案： B 10.要使一个组织具有很强的弹性必须做到 √

A B C D 观念更新、战略储备、提高员工整体素质

观念更新、政策宽松、员工培训

管理规范、制度细微、不断学习

提高待遇，留住人才

正确答案： A 11.如果把企业比作一棵大树，那么大树的树根是 √

A B C D 员工

管理层

学习力

人才

正确答案： C 12.下面的说法中不正确的是 √

A B C D 学习型组织理论是一种管理理论

学习型组织理论是最前沿的管理理论

学习型组织理论是一种宏观管理理论

学习型组织理论不适用于家庭的管理

正确答案： D 13.学习型组织管理理论的执行者是企业的 √

A B C D 人事部门

宣传部门

最高层领导

教育部门

正确答案： C 14.下列哪一项不是微软“学习三理念”中所提出的？ √ A B C D 通过自我批评学习

通过信息反馈学习

通过交流共享学习

通过经验学习

正确答案： D 15.下面关于学习型组织的观点不正确的是 √

A B C D 学习工作化

工作学习化

学习的速度必须大于、至少等于变化的速度

企业的竞争本质上是产品质量的竞争

正确答案： D