中村乡鲁支完小2009至2010学年学校工作总结

第一篇：中村乡鲁支完小2009至2010学年学校工作总结

鲁支小学2010—2011学年学校工作总结

2009—2010学年我校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领；依法办学，执教为民；以改革和发展统揽全局，树立科学发展观，和与时俱进的思想，深化课改，丰富内涵；以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，强化教育科学研究。高举素质教育大旗，立足实际，明确目标，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。

一、加强师德建设，全面提高师表形象

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我校将组织开展以“内强素质、外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化，切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点的教育活动，坚持政治学习制度，实施每月不少于1次的政治学习，提高教师思想觉悟，同时开展师德体会交流活动，把师德写入学期考核中，对师德考核将吸收学生及家长参与评议，并把考核结果进行通报。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应成为我校每个教职工的座佑铭。全体教职工都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子学生更重要”的教育理念，真正对学生负责、对家长负责、对社会负责，树立自身良好形象，无愧于人民教师的光荣称号。

二、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益的保障

（一）进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。

学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面促进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、劳动教育，加大制度化管理，规范化管理力度。为创德育管理特色而努力。

1、加强德育工作领导。成立年了校长、教研员、少先队为主的德育领导小组，保障德育工作领导作用，认真抓好礼仪教育，学生的各方面都起得了较好的转变。

2、加强班主任队伍建设，坚持班主任培训和专题研讨制度，抓好例会，重点研究阶段 1 问题，解决方向性问题，落实班主任岗位职责，通过组织班主任工作汇报，经验交流、专题报告、参观学习等活动，提高班主任工作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。

3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师交流与学生、家长、同事间发生的小故事。

4、创设规范的育人环境：①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理，要结合班级实际制订班规，要求明确，措施得力，要发挥班队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己、自己教育自己，提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建育人环境，增强环境的文化因素和育人感染力。每班每月一期板报，教室、校园文化氛围要浓，而且要规范，要大力宣传“宝泉好少年”以身边的榜样激励同学们。

5、重视全员管理，全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题上课教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管，搞好共建活动，办好家长学校，继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。

6、采取措施积极抓好后进生转化工作，这些学生起点低，素质不是很高，要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药，教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以德感人，要满腔热情关心学生，对有缺点和犯错误的学生要施以教育，要鼓励他们改正错误，健康成长，学校、班级要定期研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。

（二）要继续致力于提高课堂教学效益。

1、强化教学工作的管理力度，认真抓好落实，认真执行乡小学的实施素质教育的要求，开齐开足课程，并严格按照课程表上课，地方课也像语文数学一样的重视，开展好综合课程的教研活动，使学生得到全面的发展。

2、强化教学基础管理，加强钻研教材、大纲、备课建设，课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作中，落实到每一堂教学之 2 中。

3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习，改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。在过去我们虽然加强了这方面的探索与研究，也采取了不同的做法，但效果不十分明显。因此，我们将改变以前撰写论文的做法，要让教师群体成为学习型组织，教师必须做好学习摘记，写清期刊、时间等，并联系实际写成读后感。倡导教师写教学案例，并把之作为学校最基本的教研活动在校内开设素质教育论坛，安排教师轮流主讲，主讲内容来自于教师自己的课堂教学、身边的一些典型案例，教学中的小故事，也可以是一段课堂教学实录点评等等。

4、优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元，既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上，把考（各类检测）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学落实备课精、讲课精、批改作业精；难点、重点、指导点落实，能力点发展。④要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。

5、优化师生关系，要贯彻“双主”统一原则，探索师生互动探究性教学。一是教为主导，学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致，启发与思维相呼应，难易程度与接受能力相适应，提倡民主、平等教学，反对权威教学，提倡情景教学，反对灌输式教学。鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

6、积极探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神和实践能力。

7、努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化，信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识，要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境，充分借助远教系统，提高教学质量。

（三）积极探索考试评价制度。

加强期中、期末等一般性考试的研究，使之更好地发挥导向，激励和评价功能。

三、进一步加大骨干教师培养力度，全力构筑学校发展新优势

骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志，目前，我校骨干教师无论是数量上，还是质量是，还没有优势，甚至可以说还有很大一段差距，这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我校将致力于培养骨干教师上下功夫。

（一）为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务，有培养前途的教师多压担子；为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师提供更多展示，交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成长，同时采取“请进来，走出去”的办法，请优秀教师来讲学，与周围学校建立合作，另外，为学校骨干教师购买教育教学专箸，促使他们不断学习，夯实底蕴，努力提高教育的课堂教学的素质，每个教师都上了一节优质课都达到了乡小学的要求，教师外出学习共15人次。

（二）积极参与上级组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中展示学校“亮点”，努力形成学校特色。

（三）加强教师综合能力培养，学生有效的学习需要良好的教学、良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石，本学年中，我校将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓，组织好以写字、课件制作等为主要内容的业务能力活动，特别是通过活动，构建网络环境下的教师新形象。

（四）进一步加大对骨干教师的奖励力度，进一步调动骨干教师的工作积极性。

四、加强体育、卫生、美育、心理健康等教育活动

1、贯彻落实两个《条例》，努力提高全体学生的身体素质和健康水平，体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。

2、加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病预防宣传工作。

3、浓郁的艺术氛围，要举办好各种节日庆典、冬运会等活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

4、加强学校饮食卫生管理，防止传染病流行和食物中毒事件发展，把学校食堂进行承 4 包，大大改善了师生和家长的后顾之忧。

五、计划加强后勤、寄宿制管理，保证教学工作的顺利开展

1、强化学校安全管理，建立健全安全领导机构，有针对性进行安全宣传教育工作，杜绝事故发生。

2、强化学校财经管理，使有限的资金真正发挥最大效益。

3、强化学校寄宿制食堂管理，真正达到为学生教师服务。

4、多方筹措资金，解决学校绿化工作，校园育人环境的建设。

5、做好家长工作和学生的家访工作，计划开家长会2次。向家长宣传党和国家的好教育政策。学校工作得到了家长的大力支持。

21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代，鲁支小学每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位臵，立足现实，放眼未来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学水平，相信在中村乡小学坚强的领导、关心、支持下，我们一定能创造学校更加辉煌的明天。

鲁支小学 2011年6月15日

第二篇：鲁支完小族团结教育总结

鲁支完小民族团结教育总结

为响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园。根据教育局党委对民族团结工作的要求和我校实际，特制定工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展民族团结教育活动，为促进我校民族团结进步和创建平安校园做贡献。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量年活动奠定良好的基础。

三、工作重点：

1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知 识和风俗习惯。

2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有 机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。

3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使 之成为学校对外宣传的重要内容。

四、具体措施、进一步宣传民族团结教育的意义，充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。

3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。(1)通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。(2)在教师中开展互帮互助活动，形成团结、友谊、进步、发展的良好局面，(3)通过九月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不 息的伟大民族精神。

4、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。

5、根据学生年龄和认知特点，在教师引导下，通过开展丰富多彩的活动，如绘画、手工、歌舞表演、讲故事、民族基本常识竞赛等，使学生在娱乐之中受到教育。

2010年9月15日

第三篇：2012年张完乡工作总结

张完乡卫生院2012

工作总结

今年是全国医疗改革最关键的一年，也是我们乡镇卫生院全面实施、落实医改的一年。我院去年3月11的正式实施药品零利润，去年3月财务进入核算中心统管，今年12月全面实行绩效工资改革，到现在，已经历时一年余。我院在县委县政府、县局党组、镇党委政府的正确领导下，根据县卫生局新工作规划、作风建设和医院管理年等实施方案的要求，以及国家医改工作的进一步深化，多次召开院委会、院务管理委员会、全院职工会议，学习领会上级文件精神并结合我院实际情况，重新修改并制定了医院新各项工作、管理方案。狠抓班子作风建设和全院干职工思想教育，要求全院干职工必须思想上高度统一，认真理解并积极落实新医改政策，同时树立“从我做起、以我看齐” 的主人翁思想，全院干职工团结一致，克服了种种困难，各项工作都取得了好的成绩，现就有关工作总结如下：

一、“医院管理年活动”创建活动成效显著

根据县局工作安排，2012年是“医院管理年活动” 继续实施的关键之年，各项工作全面进入实质性阶段，同时面临着省、市县等部门进行验收检查阶段。我院积极主动投身到这一活动中，并通过这一主题活动，促进了内部管理进一步规范，服务作风进一步改善，医疗质量进一步提高。

1、制订和落实各项规章制度，规范了内部管理。一是继续完善落实了医院管理制度，全面强化全员工作责任制，以整治劳动纪律为切入点，狠抓各项规章制度的落实，真正做到有章可循、有章必循、医章管人、以纪律人。对那些工作纪律一贯松弛，工作作风长期散漫，无视医院规章制度，顶风违章违纪人员，医院给予了严肃处理，绝不姑息迁就，在全院营造了一个讲正气、讲法纪、讲制度的良好氛围。二是建立目标责任制，落实管理责任，科室与医院，个人与科室层层签订责任状，责任到人，强化考核，奖罚分明；三是执行公开监督 制度，全体医务人员挂牌上岗，自觉接受社会监督，设立意见举报箱和投诉电话，切实建立病人满意度调查档案，社会与院方共同监督管理，把医院办成人民群众放心、满意的医院。

2、强化了质量和安全意识，降低了医疗安全风险。医疗质量是医院的生命线，医疗安全是医疗质量管理工作的重中之重，医院在每个环节上没有丝毫松懈。全方位加强了医疗质量与医疗安全监控管理。一是医务科制定完整了医疗质量与医疗安全管理工作规划，进一步建立健全质量监控管理体系，完善落实各项医疗制度和操作规程，强化责任制和责任追究制度。在医疗过程中既要狠抓终末质量监控，又要注重环节质量监控，坚决杜绝医疗事故，尽量减少医疗纠纷。二是进一步提高医疗文书书写质量，规范医疗文书管理，加强人才梯队建设，业务技能培训，增加预算资金近万元，重新修改并制定了我院新的继续教育培训方案，每月进行“三基”知识培训以及考核吗，并将考核结果进行了全院公示，按照新方案落实了奖惩措施。三是加强了药品质量的管理，严把药品采购、存储、保管、临床安全用药关。特别是对于麻醉药品和精神药品的管理，医院严格执行有关文件规定，切实加强管理，既保正正常医疗需求，又防止药品流入非法渠道。四是继续实行医疗安全风险制度，医院与各科室、科室与个人层层签订了医疗安全与医疗质量责任状，对于因违反操作规程而导致的医疗纠纷一律处罚到人。通过一系列的安全与质量措施，保障了医院的正常运转，提高了整体医疗水平，真正做到了管理出效益，全年没有发生任何医疗纠纷与赔偿。

3、突出加强了护理工作，护理工作呈现了崭新的局面。一是强化了护理部的组织领导管理；二是狠抓了护理质量与护理安全工作；三是加强了护理人员的业务学习和技能训练，提高了护士的业务素质；四是加强了法律法规的学习，依法管理，规范执业；四是加强了人力资源的管理；通过上述工作，今年的护理工作取得了较好的成绩，全年无大的护理差错事故发生，严格落实了分级护理、基础护理、危重病人的护理及消毒隔离等制度。

4、强化服务意识，更新了医疗服务理念。今年医院继续在全院范围内开展了“病人满意度调查”活动，对于满意度没有达到90%的科室一律与绩效工资挂钩。通过这一活动全体医务人员强化了优质服务意识，及时调整更新医疗服务理念，切实改善服务态度和作风，把多年来形成的以疾病为中心，以治疗为中心，以医院和医生为中心的观念全面转换到“以病人为中心”上来。在医疗服务中既重视病又要重视人，用人文精神来关爱患者、服务患者，大力提倡和推行人性化、个性化的医疗服务模式，注重为患者提供精神、文化和感情方面的服务，要多一点人情味，少一点冷落感。真正做到：一切以病人为中心，一切为了病人，一切服务病人，一切方便病人。

5、加强了人才培养，强化科技兴院意识。科技是第一生产力，人才资源是第一资源，医院制订了科技兴院规划，始终坚持走科技兴院、人才强院之路，大力推进科技兴医战略，加强了重点科室的人才培养，今年医院采用“请进来”和“走出去”的办法，联系县中医院，请专家教授来院上课，以提高医疗技术水平；以及将本院医生定期到县医院进行短期轮训，提高综合素质水平；通过公开招聘引进了四名大专以上学历人才，充实了业务力量；同时通过各种方式留住了人才。

二、新医疗改革政策的落实

绩效工资执行情况：根据郸城县卫生局关于《郸城县乡镇卫生院绩效工资落实办法(试行)》和《张完乡卫生院绩效考核工作指导意见（试行）》的通知，我院召开了院委会，传达并学习了袁局长在全县卫生工作会议上的重要讲话，同时就绩效工资内容成立了我院组织领导机构，明确了分工职责，并认真研究制定了《张完乡卫生院岗位设置及实施方案》和《张完乡卫生院绩效考核实施方案》。细分了我院现有岗位及各岗位人数，实行竞争上岗，岗位聘任制。确定了我院各岗位人员安排。并在院务公开栏公示我院各岗位人员聘任结果，按新聘任的岗位及绩效考核办法实施绩效工资。直至年底，全院干职工都能坚守工作岗位，做到了医改后人心稳、干劲足，使我院今年的绩改工作达到了预期的目的。

药品零利润政策的深入实施，医院全年为此在药品上亏损达150万元，但确实是让利到了广大人民群众，虽然面临着工资和福利的难以保障，但是全院干职工发扬了顾全大局的思想，做到了人心稳、干劲足，同时也保障了医院各项工作的正常开展。

三、医院经济稳步增长，职工工资福利得到保障 1、2012年完成总收入600万余元，比去年同期680万余元，减少了80万余元。

2、同时也保障了医院各项工作的正常开展，虽然对干职工的观念有了较大的影响，也有了一些困惑，在落实中也遇到了或多或少的问题。但经国家医改相关政策的扶持和全院干职工全体努力，医院依然力争保障了职工工资的全额发放以及国家规定的部分福利。

四、其它工作齐头并进

党风廉政教育。深入开展法律法规、纪律政策教育，不断增强医务人员遵纪守法、依法行医、廉洁诚信的服务意识和法制观念，自觉抵制不正之风。加强院风建设；把廉洁教育融入到卫生院各项工作中，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风气。结合医疗购销领域和医疗服务突出问题专项整治工作，加大查处腐败和损害群众利益不正之风的工作力度，严肃查处在采购活动中的商业贿赂案件、收受红包等损害群众利益的行风案件。认真学习领会湖南省党风廉政建设“八条规定”，对全院干职工采用集中培训以及“规定”各科室上墙等多种方式，让大家时刻牢记，不触红线，进一步转变工作作风，营造医院良好发展氛围，更好地为人民群众健康服务。总之，今年来，我们大胆解放思想，团结拼搏、真抓实干、开拓创新，各项工作取得了可喜成绩，这些成绩的取得得益于县局党组的正确领导，得益于上级各级党委政府的关心与支待，得益于医院领导班子的精诚团结、开拓进取，得益于全员干职工的勤奋工作、奋勇拼搏。2012年虽然取得了一定成绩，但在成绩面前要保持清醒的头脑，因为我们还存在着很多不足！尤其是在新的医疗改革形势下医院更加面临着很多的困难和问题，我们要在今后的工作中进一步解放思想，为医院适应新的医疗改革，各项工作再上新台阶而努力奋斗！

张完乡卫生院

2012-12-30

第四篇：6-1-1.1乡完学校工作计划与总结

河伯乡中心完小2011年下学期学校

工 作 计 划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，全面深入贯彻落实我县教育工作会议精神，紧紧围绕“抢抓机遇、突破发展”这个中心，突出“提高教育教学质量”这个重点，继续强化“依法治校、教研强校，管理兴校、质量立校”意识，坚持与时俱进、开拓创新，团结一致，扎实工作，以学生发展为本，真抓实干，全面推进素质教育，提高远程教育应用水平.大力加强教师队伍建设，进一步加强内部管理，努力建设和谐校园。

二、目标任务

1、做好控辍保学工作。适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达100％。

2、全力做好各项工作。力争督导评估达合格以上水平。

3、强化学校管理，走规范化办学之路。不断完善常规管理制度，强化制度的落实。做到依法治教，依法执教。加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作。

4、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。一是认真学习科学发展观，让教师深刻领会科学发展观的内涵，用科学发展观统领学校教育事业发展的全局，坚持以育人为本、以学生为主体。按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，进一步促进学校工作

持续协调健康发展。二是教务处牵头，以校本教研为阵地，以信息技术培训为重点，提高教师远程教育设备的应用能力和驾驭课堂教育的能力。

5、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教育教学常规管理，切实提高教学质量。力争期末统考成绩进入全县同级同类前5名，各科成绩进入全乡同级同类学校第一名。

6、加强校园建设。一是抢抓国家“校舍安全工程”建设项目，大力改善校舍条件。二是从校园文化建设入手，提升办学品位。

三、主要工作和方法措施

1、加强师德师风建设，树立良好的教师形象。组织教师认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。认真贯彻教育厅“师德八不准”、县局的“五条禁令”和“八要八不要”。严格执行教育法律法规的规定，推进以德执教，以法治教，杜绝体罚和变相体罚学生。不断完善师德考评办法，定期考评师德建设情况，利用行风评议和党员民主评议开展师德师风自查自纠活动。通过开展“师德讲座”、“师德知识竞赛”等活动来促进师德建设上水平。注重培养教师的服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。真正打造一支为人师表、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。

2、加强学生德育工作，提高学生思想道德素养。本学年以校

团委为龙头，认真落实《中小学生守则》,开展“文明学生”、“优秀班集体”、“优秀宿舍”评选活动。切实抓好纪律教育、文明礼貌教育、养成教育，培养学生良好的行为习惯。积极开展少先队活动并将德育融入活动之中。同时利用国旗下的讲话和集会对学生进行德育教育。切实做好学困生、心理障碍学生的思想工作，积极探索学校教育、家庭教育和社会教育融合的新方法，组织教师研究新形势下的家校交流方式，建立和谐的家校关系。

3、进一步规范教学常规管理。教务处要从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学常规工作，转变课堂教育观念，优化课堂教学，提高课堂教学效益，提高教育教学质量。以学生发展为本，注重培养学生的学习习惯、创新意识和实践能力。要不断完善《常规教学管理细则》，成立常规教学检查工作小组，加强检查监督力度，为绩效工资的落实奠定基础。对教师的常规考核要实现制度化、科学化、精细化、人文化，要体现实效性、公平性、连续性，增加透明度，做到规范、有序、高效。充分调动教师的积极性，使每一名教师扎扎实实做好的本职工作。

4、狠抓教学质量。教学成绩是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。上学年，教学成绩略有上升，但上升幅度不大，直接影响了学校的上等晋级，本要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，教务处要制定出具体的抓质量的措施和考核评比办

法，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围，学校将把质量作为今后绩效工资兑现，评优选模、晋级，岗位聘用的一个重要条件，同时也是考核教务处的重要依据。

5、加强校本培训，促进教师的专业化成长。一是抓好“国培”工作，45岁以下的教师全部参加培训。二是派人参加上级组织的现代教育能力培训，在学校开展全员培训，以此推动学校现代远程教育在学校的全面运用。二要继续提高教师的基本技能，仍从提高“三字一画”和“计算机的初步知识”入手，教务处要将任务根据教师的年龄特点和知识水平，分层次具体细化到人，每学期末进行考核。三是教务处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、教学能手等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、赛教等校本培训活动。四是落实校本教研，每个教研组要以研究课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例（研究课、示范课、随堂听课等）为载体，切实提高每位教师的教研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，确定研究课题，努力开展校本研究活动。五是研究制订远程教育设备运用管理考核办法，提高远程教育设备的课堂使用率，要用出特色、用出实效。

6、加强体育、卫生工作，提高学生综合素质。一是认真贯彻“健康第一”的思想，不断提高体育课的水平，体育教师要制定教学工作计划，系统科学的安排体育教学。把上好体育课和两操、课外活动结合起来，抓好体育达标工作，切实提高学生的体质和

健康水平，校团委开展经常性的学生体育活动，要认真组织好每年的运动会；二要加强卫生教育，制定健康教育计划。要认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步提高学生卫生意识，由总务处组织对学生进行健康检查，建立学生健康档案。工会要完善卫生管理制度，加大卫生监督检查力度，开展卫生评比活动，实行日检查周评比。认真做好常见病防治和传染病预防的宣传教育，定期请卫生部门的人员进行卫生知识讲座，加强学校饮食卫生的安全管理，防止学生食物中毒事件的发生。三要重视学生心理健康教育。教师要根据《健康教育读本》为依托，以学生的身心发展特征为出发点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志，提高学生的心理承受力，增强学生适应社会生活的能力。

7、加强团委建设,培养团委干部能力。团委工作要依据学校计划，制订详实的团委活动计划，开展丰富多彩的活动，充实校园文化生活，要认真组织好运动会、“庆元旦”等活动，有针对性的安排好团委活动，办好“广播室”，选好播音员，组织还播音材料，建好播音记录。落实好升旗、国旗下的讲话等常规工作。探索“当家团委”自我管理模式，开展团员自查纪律、自查卫生、自查标志佩带、自查作业、自查出勤的自主管理活动。指导开展好“兴趣小组”活动，把团委工作做出特色，使团委工作真正成为德育教育的主阵地。

8、强化法制、安全教育，确保学校稳定。一是全体教职员工

要牢固树立“安全第一”的思想，坚持预防为主的方针，切实做好维护学校和师生生命财产安全工作，建立健全各项安全保障制度，层层签订安全责任状，做到各司其职，责任落实到人。加强监督检查，积极采取各种有效措施，定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，消除不安全隐患。要重视和加强对师生的安全教育，增强师生安全防范意识和自我保护能力。建立健全安全责任制和事故责任追究制。协助派出所严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。二要按照“五五”普法规划的要求，深入开展法制宣传教育，组织全体师生学法，定期举办法制讲座，促使师生人人知法、守法、护法、用法，不断提高师生的法律素质，为全面推进依法治校、依法治教、依法治学奠定基础。

9、加强后勤工作，服务教育教学。一是加强寄宿生管理。各宿舍实行专人管理，总务处要同各宿舍管理员签订安全管理责任书，落实管理责任，各宿舍管理员要认真做好寄宿生的服务工作，对寄宿生学习、生活要给予父母般的关爱，特别要关心留守儿童的生活、学习情况，使每位寄宿生感受家一般的温暖。二要提高学生的生活质量，规范食堂管理，要进一步完善食堂管理制度和跟餐制度，从业人员要规范操作，热情服务，提高服务质量，保证师生用餐的卫生安全。三是做好财务管理，合理预算，合理支出，定期公布经费使用情况。四是不断完善校务公开制度。认真

做好校务公开工作，让教师知校情、参校事、议校政，为办好学校出谋献策，行使当家作主的权利。五是进一步加强学校财产管理，完善管理体系，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，消除浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划的改善教师办公、生活条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量。

10、做好工会工作。工会要及时了解教职工的思想动态，了解教师的困难，及时反馈到学校，为学校科学决策提供依据。定期召开教代会，讨论学校的规划和重大事项。创造性的做好卫生监督工作，定期开展工会活动，增进教师的凝聚力。

11、继续加强对外宣传工作。一是成立通讯报道工作领导小组，落实专人负责，制定考核办法，加大奖惩力度。二要通过不同形式的宣传，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

12、抓好“校舍安全工程”，改善办学条件，提升办学品位。一是做好建设项目的争取工作，力争综合楼、学生公寓、教师周转房等项目开工建设。二是合理规划校园建设，做好美化绿化工

作，特别是要提高文化建设内涵，彰显校园特色，打造校园亮点。

13、积极协调学校与教育局、与地方党政的关系，协调村组之间的关系，争取更大的支持，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。

新的学期，我们要与时俱进，开拓创新，扎实工作，奋发图强，为河伯乡中心完小的全面发展而努力奋斗。

2011年8月30日

河伯乡中心完小2011年下学期学校

工 作 总 结

本学期，我校在县教育局和中心学校的正确领导下，以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：

一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真

做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。

4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。

二、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习，理念是先导，学习是保证。并经常进行教学实录观摩活动，以提高教师的理论和业务素养，并采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本

学期教研组进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训，并分批组织教师到其他学校进行观摩学习，组织骨干教师参加上级组织的集中培训。

三、狠抓教学常规管理。

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。

各项制度的建立和完善，逐步使教学管理走向规范化、制度化，引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查，教务处不定期抽查和每月末定期常规检查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核（记分册）、政治业务学习笔记等，随查随记（载入教师业务档案）并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。本学期累计普查教案4次，普查学生作业一千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教务处和教研组两个部门分别对教学工作实行有序管理，由学校行政人员分别蹲到各教研组，进行日常管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓教学常规管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。教研组带领各教研组负责日常教学科研的管理，这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

四、深化教研教改，推进教学质量全面提高

本学期，教研组深入开展以探究高效课堂为主题的教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。

1、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。本学期，教研组组织教师在校内外开展了一系列的教研活动，教师参与率达百分之百。

学校各教研组能扎扎实实地开展教研活动，成员都能认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高了自身的授课水平。

2、做好教研教改的总结与汇报工作。本学期，教研组重点抓了“以学习小组建设为抓手”的高效课堂建设探究实

践活动的开展，通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导，教师经验交流等一系列教研活动，初步探索出一系列适合自己校情的可行的的高效课堂建设的经验。学期结束，学校通过听评课、学生测评、审查小组学习细则等一套严格的认定程序，确定出了校本高效课堂建设的窗口式教师。进行推广交流，并使之真正起到总结与推广经验的作用。

五、重视教师队伍建设，促进素质教育的实施

加强教师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低，在一定程度上取决于教师全面素质的高低，因此，建设适应现代教育的教师队伍至关紧要，加之我校青年教师所占比例较大，实行岗位练兵，校本培训势在必行。

1、练内功，提高教师业务素质。

我们不仅重视青年教师的培养与成长，而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材，更新知识，借鉴新教法，及早打破旧框框，杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历，优化知识结构。

2、加大青年教师培养力度，形成我校名师教师梯队。继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者。开学初，我们组织名师开会，研究布置全学期名师与青年教师的接对帮扶工作，要求其起到带头作用。

对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。加强青年教师的跟踪指导，发挥“骨干教师”的辐射力，从根本上提高青年教师的业务素质及教学能力。

在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教育教学工作稳步发展，也存在的很多不足，在今后工作中应及时整改。

六、认真做好学校安全和隐患工作。

1、学校按照教育局和有关消防安全部门的整体要求，制定了“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。成立学校“安全教育活动领导小组”及“消防安全管理指挥部”。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到每天经常的检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。

2、利用校园广播、画廊、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能

力。

3、本学期，学校投资数千元，购买消防器材，同时对学校的危房、危墙、照明线路、用电设备、周边环境等一些安全隐患进行了彻底整治，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故。

4、建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

七、强化依法治教工作。

1、加强领导，学校成立了依法治教工作领导小组，并有专人负责，在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

2、组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，做到有笔记，有考核，有成绩。

3、深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”知识讲座，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。

4、按照学校章程办事，搞好学校制度建设，完善并实施“校务公开制度”、“学校重大事故公示制度”、“学校重大事故报告制度”、“行政责任追究制度”、“师生申诉制度”等一些配套制度。

八、高度重视后勤保障工作，给师生提供优质的后勤保证。

1、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费公示制度，严格执行收费制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

2、加强学校后勤管理和校园环境管理，杜绝食物中毒和流行病的发生，抓好学校绿化、美化、净化工作，对学生寝室、厕所等实行定期消毒，在室内卫生上以干净和干燥为标准，绿化以实用、少花钱为前提，在校园环境上以“树人”，营造良好育人气氛为宗旨，让师生在良好的环境中工作学习。

3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全，设施安全是后勤工作的重中之重，总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒，随时检查设施是否存在安全隐患。

九、加强民主治校，完善校务公开。

教师是学校的主人，学校的兴旺与否，取绝于内部团结形成的凝聚力。我们要继续做好民主治校，校务公开的工作。

1、开好一年一度的教代会，共商学校发展大计，完善各种规章制度。

2、由工会办好校务公开栏，形成制度化。

3、多渠道广泛收集教师、家长、社会对学校工作的意见和建议，增强决策的民主性和准确度。

存在的问题及改进措施：

1、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。

2、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

3、学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上。

成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和教

师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展。

2012年2月

河伯乡中心完小2012年上学期学校

工 作 计 划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和县教育局期初工作会议精神，牢固树立科学发展观，以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学的管理为保证，全面推进素质教育和新课改工作，进一步提高我校的教育教学质量，努力促进学校的全面、协调、可持续发展。

二、工作目标

1、进一步改善办学条件，实现学校教学手段的现代化，切实做好教学设备的更新与使用工作，努力提高课堂教学效率，为学生提供优质、高效的教学服务；完成学校科教楼、食堂建设，为全校师生提供更好的学习生活环境。

2、强化学校管理，加大考核力度，继续实行教师签到制度，进一步激发队伍活力，挖掘内部潜力，充分调动全体教职工的工作积极性。

3、进一步加强师德建设、师能建设，努力建设一支教学观念新，师德高尚，专业水平和教学质量高的教师队伍。

4、培养学生自我管理，自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。继续搞好学生的安全教育和心理健康教育工作。

5、继续实行月考制，确保成绩稳中有升，学科成绩努力实现乡级第一的总目标。2011年中考，争取重高上线20人以上，力争师范生方面有所突破。

三、主要措施

(一)加强学校队伍建设，构建和谐、向上的校园文化氛围。

1、加强学校领导班子建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。学校各级领导要继续深入教育教学第一线，切实加强工作的分工与合作，积极帮助教师解决工作、思想、生活中的问题和困难。激励全体教职工进一步增强主人翁责任感，切实做好本职工作。

2、坚持政治学习与业务学习制度。全体教职工都要积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动，努力提高自身的政治素养和业务素养。要认真领会党的十七大精神，学习贯彻科学发展观，要进一步学习和钻研本学科的业务知识。各部门要对各种学习活动要做好认真记录，考核要准确、细致、严格。

3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。进一步理顺和优化学校管理体制，实行部门负责制；进一步强化劳动纪律，继续实行上下午签到制度及查岗制度，落实好教职工请假制度；对工作态度不积极，不主动，纪律散漫，学生不满意，成绩差，考核排名始终靠后者，继续予以转岗或上报调离，以督促一线教师加强事业心与责任心。

4、充分发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会要在学校党委的领导下，积极参政议政，主动配合学校开展各项工作，及时向学

校通报教职工的合理化建议和要求，反映群众呼声，关心群众的生活与健康，组织体育锻炼要坚持经常，要积极举办一些喜闻乐见的文体活动，丰富职工业余文化活动，使工会真正成为凝聚职工力量的职工之家。

5、做好学校综合治理工作，创设良好的校园环境。学校团委、办公室、总务处要密切协作，管、查、改多措并举，加大对各个办公区卫生，以及新增办公设备和教学设备的安全使用情况的检查力度，要始终把校园安全工作摆在突出重要的位置，努力营造一个优美、安定的工作环境和学习环境。

(二)加强师德建设和师能培养，努力造就一支高素质的教师队伍。

1、加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。加强教师队伍的关键在于不断加强教师的思想素质和职业道德学习，我们要把教师的思想道德建设摆在突出位置。本学年，我们要继续开展“讲师德、做师表、树正气”活动，大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风，努力树立更多的师德标兵和服务标兵；每个教师都要履行自己在“拒绝有偿家教，塑造优良师表”两个保证书上的承诺，坚决杜绝违规补课，体罚和变相体罚学生，收受、索要学生及家长钱物等现象发生。对违规、违纪者，学校将依据上级有关规定予以严厉处分。

2、做好迎接各级领导检查验收工作，加大对青年教师的培养力度，认真开展听评课活动，做好传帮带工作，促进青年教师的快速成长；认真组织教师参加省、市、县各类教育科研和教学竞

赛活动，并力争取得好成绩。总之，我们要以多种手段促进师能建设，提高师能水平，树立一批教学有特色、成绩优异、学生喜欢的教学标兵。

3、做好与其他兄弟学校的教学合作工作。积极邀请更多的名师、专家来校讲学，鼓励教师克服各种困难，积极观摩每周末的专家课堂，引导教师学习名校名师的教学经验。

4、要加强多媒体使用技术培训，提高教师的多媒体使用技能。各年级要以教师办公设备、教学设备的更新为契机，抓好多媒体技术与学科课程的整合；要大力倡导教师间的团结与协作，充分发掘各种信息资源，努力做到资源共享，切实提高多媒体教学设备的使用效率，促进教师教学能力和教学水平的全面提高。

(三)继续强化教学常规管理和科学管理，切实提高课堂教学质量。

1、坚持任课教师课堂教学报告制度，认真落实教学常规要求。每位教师都要认真做好课堂教学的组织工作；同时，学校教导室也要加强对教学过程和课堂纪律的检查与调控，做到以严格规范的管理出质量，出效益。

2、完善学校领导听课制度和教案检查制度，认真做好课堂教学常规检查工作，规范和落实教学各个环节。每学期，领导干部听课要不少于15节，听课后要及时交换意见。我们要通过教案、学案、课堂教学模式的检查以及其它方面检测，进一步明确常规教学相应环节基本要求，并将评价结果作为教师考核的依据之一。

3、完善教研报告制度和组长听课报告制度，强化备课组的教

研职能。树立“一个好组长等于一个好学科”的思想，教研组长、备课组长要更多地参与教学管理，大胆负责本学科的教研组织工作，认真做好本组内的交流与学习的引领工作。要认真落实学校关于集体备课的有关规定，同一备课组要做到教学进度统一，教学重点、难点统一，教学内容统一，课堂练习统一，课后习题统一；每周的两次组内教研，要确保做到定时、定点、定人，认真做好考核与记录；每学期，教师之间的听课数量应不少于10节。

4、认真做好周测和月考工作，落实教学质量反馈制度。要力争使学生对所学的知识做到节节清、周周清和月月清，使学生的素质和能力在实战中得到促进和提高，同时也有利于教师及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。

5、各年级要进一步更新观念，开拓创新，突出特色，强化管理。做到计划超前，周密安排，创造性地开展工作，积极主动地做好本年部的教育教学工作。

九年级要树立团队意识，加大合作的力度，要认真落实学校关于备考的统一计划和策略，坚决不许各自为战，要依靠集体智慧和力量创造最佳成绩。要认真分析本年级学生的实际情况，潜心研究中考的动向、趋势和规律，认真研究考试说明，广泛收集高考信息；认真落实学案复习模式，处理好教案与学案以及多媒体课件使用之间的关系；提高备考效率，杜绝题海战术，努力做到精讲精练，培养学生的科学应考能力。七八年级面向全体学生，认真研究新课程标准和新教材，加强学科竞赛活动；要认真落实“导、讲、测”三位一体的教学模式，增强课堂教学的针对性与

实效性；要狠抓课堂、自习纪律，不断增强学生的学习动力，增强良好学习状态的持久性。七年级还要特别做好小学、初中知识的衔接，指导学生学法，夯实基础，培养能力。

(四)做好学校德育工作，促进学生的全面健康成长。

1、认真落实《中小学德育纲要》，进一步增强德育工作的针对性、实效性。学校团委要根据学生不同阶段特点制订系统的德育工作计划，行之有效地设计和开展主题教育，要充分利用多媒体手段，组织学生收看有关的新闻专题片，让他们更多的了解新中国成立60年来的建设成就，不断增强学生的爱国主义情感；充分利用每周一次的升旗仪式，以及主题班会、演讲会、报告会、拉练、征文等多种形式，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、诚信感恩、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，强化对学生的思想政治教育、前途理想教育、民主法制教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识，解决好学生的政治信仰、思想品德和行为习惯等问题。

2、树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建立体教育网络。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，人人参与管理，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面。要进一步加强班主任队伍的建设，在提高班主任的管理水平上下功夫，德育处要有计划地对班主任进行强化培训，学习先进的班级管理思想，定期召开班主任经验交流会，努力造就一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。要加强和家庭、社会的联系，有针对性的开好学生家长会，形成学校、家庭、社

会三位一体的德育工作体系。

3、以课堂教学为渠道，搞好德育渗透。一要充分挖掘教材中的德育因素，二要充分挖掘教学中的德育艺术技巧。教师在备课中要针对学生的认知水平和心理特征，实施德育目标控制，优化教材中的思想教育因素，选准教学与德育的最佳结合点，以启发学生的情感，启迪学生的思维，促使学生顿悟，努力培养学生的自律意识。

4、强化对学生的行为习惯养成教育和文明礼仪教育。团委要通过纪律教育会，“文明礼貌强化月”等多种途径，向学生提出校园文明的具体要求，如：举止要文雅、谈吐要优雅、语言要文明、仪表要规范、行为要自律，严禁课堂睡觉，严禁留长发，严禁迟到、早退、遛课节，严禁出入网吧、打群架、早恋、顶撞老师，等等。要将学生的日常表现如实记入《学生综合评价手册》中，从而约束学生的一言一行，引导学生“文明行走、文明衣着、文明语言、文明就餐”。

5、拓宽育人渠道，促进学生的全面健康成长。要通过班会、演讲、评比等多种形式宣传优良的行为和习惯，批评不良的行为，培养学生文明自律意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观；要办好橱窗、板报以及班级文化布置，认真抓好“两操”（体操、眼保健操）、“两活”（课间活动、体育活动），开展形式多样的文体活动，进一步活跃校园文化氛围；鼓励学生自发组成各类兴趣小组，最大程度地发挥学生特长，发展学生个性；加强教室、学生宿舍的卫生管理，培养学生的劳动意识，落实“班级量化管理

细则”，努力提高我校环境卫生的档次，有效防止各类传染性疾病的发生。

6、加强学生心理健康教育，实现严格管理与说理教育的有机结合。要利用多种形式，加强与学生的心理沟通，强化学生的心理健康保障工作。要充分发挥学校心理咨询室和班主任老师做学生思想工作的优势，培养学生良好的心理素质。

(五)搞好办公室、后勤等部门的工作，为学校工作的正常运行提供优质服务。

1、努力提高办公室、后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人功能。要端正工作态度，严肃劳动纪律，及时处理突发事件，不断提高工作效率，为我校教育教学提供强有力的后勤保障。

2、进一步做好学校财务管理工作，为教学一线提供优质服务。要统筹安排，做好计划，备足备全教学用品，做到供应及时，服务主动到位。校产管理要讲究科学性，严格履行手续；有关职能部门要加大检查力度，防止固定资产流失和损坏，努力做好节能工作，消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。

3、落实各项安检制度，防患于未然。要加强对学校食堂、小卖店的监督，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理，确保全校师生的饮食安全；积极配合有关部门，搞好集中供暖的入网工作和其它前期准备工作；配合政府有关部门，做好对校舍安全的鉴定与检查工作，对建筑工地的施工质量予以监督，排除各种安全隐患，确保不发生任何安全事故。

4、学校办公室要做好教职工考勤工作，做好车辆、公章等重要物品的管理与使用工作，认真履行上传下达职能，重要文件、资料要及时登记、送阅、编目、存档；不断充实和完善学校各种档案资料，为学校的持续发展提供参考。

总之，新的一年是我校向新的高度发展的重要一年，工作繁重，任务艰巨。我们要进一步认清形势，增强信心，有所作为，要进一步增强责任感、使命感和危机感，加大工作力度，深化教育教学改革，团结一致，真抓实干，努力开创我校工作的新局面，争取取得圆满成绩。

2012年2月

河伯乡中心完小2012年上学期学校

工 作 总 结

本学期，我校教育工作坚持以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为主线，强化行为养成教育，突出学校安全工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了一定的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。

加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育。认真学习了《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。团委经常组织大型教育活动

和主题团会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子值周，班主任值日。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了关工委，司法所定期到学校对学生进行法制教育宣传，精心组织读书演讲活动。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

二、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增

强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

三、教学科研工作

1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。

2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。尤其加强毕业班复习工作，由教导处具体负责落实过程管理

工作，专人负责指定方案，督促落实，有效地监控了毕业班复习个管理。

3、加大校本培训力度，以教育科研促教学质量提高。本学期学校以“观课，评课”为主题，组织教师投入到培训中来，将集中培训和个人自培结合起来，促进了教师的专业成长。

本学期，学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平。把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，教导处还组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。

四、安全工作

学校安全工作重于泰山，牵动着每个学生家庭的喜与忧。关乎到社会的稳定与和谐，因此学校十分重视安全工作，健全安全工作管理机制和安全责任制，签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、安全教育常规化，强化安全意识，不断提高安全防范能力。利用橱窗和板报，向学生宣传安全知识，开展安全演练，培养学生自救逃生能力。全面落实“十个一”工作，本学期，尤其加强防溺水工作，悬挂宣传条幅，张贴宣传标

语，召开家长会，全面家访，让学生家庭和整个社会重视学生的安全工作，编织好安全网络。

2、安全工作，我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上强化落实，注重校园周边环境治理，学校成立巡逻队，上放学期间在校门前值班，此外，对食堂食品安全，对师生饮用水安全，对学校水、电、设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，这由于我校高度重视安全工作，做到宣传教育到位，措施布置到位，检查落实到位，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

五、后勤工作

树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人、环境育人。加强了校园环境建设，营造安全优美的教育环境。开源节流，改善办学条件，做好固定资产和备品的清查登记工作，加强了管理，基本满足了教学需要。加强对校安工程的监督和管理。完成了新建食堂的封顶，男生公寓加固，按期开工。

一学期以来来，我校虽作了大量的工作，但也存在很多问题：

1、由于校安工程施工，校园环境破坏严重，许多建筑垃圾没有清理，道路损坏严重，加上工程进度缓慢，影响了教育教学。

2、部分教师职责意识不强，请假甚至不在岗现象出现，造成很多负面效应，影响其他教师工作的积极性。

2012年7月

河伯乡中心完小2012年下学期学校

工 作 计 划

一、指导思想

今年是十二五的开局之年，也是学校发展的关键一年。本学期，我校将继续坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，开创我校的科学发展新局面。坚持“以人为本”的管理理念；用忠诚事业的要求，加强干部队伍建设，全面提高行政的执行能力；用求实创新的校风打造师资队伍，全面提升学校的教育教学质量；用校训塑造学生，全面提高学生的素质。进一步丰富学校文化建设内涵，凸现我校的办学特色，追求各项工作的新跨越，保证学校又好又快地发展，努力争创优秀学校的目标。

二、重点工作

1、学校管理：进一步规范学校管理。完善学校各项规章制度、各部门要制定精细化管理细则并认真组织落实，进一步加强年级、教研组、备课组建设。各部门开学前出台学期工作计划，学期结束前要完成本学期工作总结，工作和档案材料同时结束。

2、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到

教书育人,为人师表，增强教师的责任意识，实现全员管理。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新思路，提高德育实效性。

4、教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。

5、特色办学：以科研项目为引领，以社团和特长班为抓手，以艺术特长班建设为重点，按照我校发展规划，围绕“尊重个性，培养特长，创造适合每一个学生发展的教育”的工作要求，积极创特色、创品牌。

6、环境建设：加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。

三、具体工作任务

（一）思想政治工作

1、突出党建核心地位，推动学校科学发展

以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断提高党的建设科学化水平，为构建和谐校园、打造品牌

学校，进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，提供思想和组织保证。首先，要认真学习政治理论，不断加强思想建设。组织党员深入学习贯彻党的十七大以及十七届四中、五中全会精神，统一认识；其次，要完善学校党建工作制度，强化党的制度建设。充分发挥党总支的政治核心作用，加强民主管理，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，做好发展党员工作，不断增强党组织的凝聚力。第三，要健全教育监督机制，推进党的作风建设。按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、清廉”的要求，自觉加强党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，真心真意为教职工谋利益。继续开展“廉政文化进校园”教育活动，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，促进我校党风廉政建设工作的健康发展。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作；教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。按照先进党组织标准，开展工作，以党的建设实际成效，推动学校科学发展。

2、加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业精神

教师是人类灵魂的工程师，在师德师风的创建活动中，我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，使全体教职工在服务学生、提高教育质量上为突破口。①统一思想，提高认识。我们利用各种会议、学习的机会，使全校广大教师明确当代教师工作的指导思想，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。②加强领导，落实责任。建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制，并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。③高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，要自觉修身养性，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力，让学生时时刻刻受到审美教育；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。④不断完善自我，关心学校发展。根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献

精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接学校新的发展机遇，关心学校发展。严禁体罚和变相体罚学生；严禁参加黄、赌、毒；严禁教师以教谋私，严禁有偿家教。

3、完善干部管理体制，转变观念提升水平。中层以上领导干部要树立“六个意识”，及时反思、总结，不断提升教育教学管理水平。

①加强学习，树立创新意识。通过学习国家和省市中长期改革和发展规划，学习相关法律法规，教育教学理论，掌握教育发展趋势和任务，切实提高执行教育法律法规的意识和自觉性，提高教育教学理论水平。

②要公正廉洁，树立奉献意识。工作中要求真、务实、敢于碰硬，抓住重点，理清思路，计划周密，有条不紊，每周进行一次工作总结。做事出于公心，讲正气，顾大局，讲奉献。

③要真抓实干，树立责任意识。对本职工作要有高度的责任感，各项工作要有计划或方案、有实施、有检查、有总结，凡是学校布置的工作就要认真的落实下去，并及时反馈，安排专人检查督促各项工作完成情况，学期末学校要做统计总结。

④要团结协作，树立大局意识。注意工作方式和方法，不断增强工作的实效性，充分发挥集体智慧和团队精神，增强各部门的协作意识。

⑤要关心群众，树立服务意识。努力解决群众工作中遇到的各种困难，保障教育教学各种正常需要，真正树立起领导就是服务的思想。

（二）、德育工作

1、注重队伍建设，增强管理水平

加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、创新德育方法，推行素质教育

坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作。

3、强化正面引导，提升德育功效

深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。建设和谐、文明、积极向上的班集体。班主任要以校本教材教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。争创文明班级，文明宿舍，组织学生积极参加各种有益活动。提倡全员育人、全程育人，注重过程

管理，增强学校德育工作的针对性和实效性。

4、抓实常规管理，保证运行畅通

①抓检查落实。政教处加强督促，实施师生双轨检查，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。

②加强对学生的日常行为量化考核，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

③加强对安全值班班主任加强监督，保证值日的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

④进一步加强“文明宿舍”考核评比力度，加强对宿舍管理员的考核管理，使我校宿舍管理工作再上新台阶。

⑤继续发挥校常规督查组的作用，常规督查工作以当天分工人员为主，督查组每位成员都有检查、督促的责任，发现问题应及时处理并做好记录，较严重或必须立即解决的问题要及时与班主任沟通。

⑥实行年级联系人制度，各年级联系人负责该年级的有关事务处理，如处理学生违纪、组织年级德育活动、与班主任沟通、家长来访接待等

5、畅通德育渠道，整合德育力量。

办好家长学校，完善家长委员会的组织，并定期到校活动；定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力。建立家校联系制度，各班主任每周家访不得少于两次，家访形式不限，可以通过家庭走访，对于本班的伴读生必须进行走访，尊重

家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

6、创塑德育特色，提优办学形象。

继续加强校园文化建设，优化管理手段，完善管理体制，继续发扬体育传统校精神，学校历来重视体育工作，积极开展各项体育活动，每一个学生有两项喜欢、一项擅长的体育项目，本学期，我校将在体育教学和专业训练方面加大研究与实践的力度，确保每个学生每天一小时体育锻炼时间，探索各种形式的体育活动，培养学生自觉锻炼身体的习惯和方法。

加强学校校园网建设和对外宣传工作，多角度提升学校的社会美誉度，提升学校的文化底蕴与内涵。营造“书香校园”，建设“和谐校园”。努力为学生创造平安、健康、文明、和谐的学习环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。争创“绿色学校”，从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等方面致力于打造绿色学校。在学校现有条件下，加大投资力度，加强校园文化建设，充分利用校内外教育资源，坚持不懈地加强环境教育课程渗透，精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养；实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，打造绿色河中。

（三）、教学教研工作

1、狠抓师资建设是教育教学质量提升的保证 加快培养青年教师，大力实施“青蓝工程”，要求新教师主动诚恳拜老教师为师，虚心听课学习，主动帮老教师做好备课组分配的工作，勤快严谨，不辞劳苦；老教师要胸怀坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长规划”，并自我加压，力求一年适应，二年熟练，三年骨干，四年担重担，五年成才。

2、夯实教学过程是强化教学过程管理的基础。a、坚持集体备课，主备人说课、上课，同组教师评课制度，做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅导“五统一”。加大集体备课的督导和检查力度,切实提高集体备课质量,改进课堂教学。

b、继续进行教学练兵，提高课堂教学效益，开设各种类型的公开课、研讨课等，坚持巡课制度、推门听课制度、每天中层以上干部调研课并及时评课的制度。

c、做好课前预习，课堂检测，课后作业，辅导补差制度，教师批改作业坚持错题纪录，作业评价制度，要求学生建立错题集，并进行滚动纠错。

d、加强课后提优培差，个别辅导制度，实行学生结对帮扶制度。

3、校本教研的实效性是促进教师专业成长的途径 坚持走出去请进来的做法，请专家学者来校指导，并经

常外出听课学习，最大限度地获取外地的资料或信息，并认真取舍，为我所用。初中部在联盟内部加强交流与合作。建立个人、备课组、教研组、学校四个层次的学习网络。组织教师参加各级各类培训，走出去参加各级教研活动，听课学习，回来上汇报课。积极撰写教育教学案例，每学期每人至少有一篇发在校园网站教师文集专栏上，列入教科研考核。要求每位老师一学年中在市级以上刊物发表论文一篇以上或教育主管部门组织的优秀论文评比中获奖，千方百计提高广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。重视学科品牌建设，抓细抓实教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分层教学，逐步形成具有我校特色的“四环节教学法”课堂教学模式。

4、教学督导的科学性是推动学校发展的重要手段 继续实行中层以上干部每周听课三节以上，教务处和教科室继续轮流进行的教学“五认真”周督查，教务处和教科室及年级部要认真执行巡课制度，做到有记录，有通报，有追踪。并直接与学校奖励性绩效工资发放方案接轨。

（四）、后勤工作

1、加强学校财务管理，严格收支两条线，收入打足，支出从紧，坚持“校长一支笔审批”原则，财务部门认真进行财务预决算，定期民主理财，实行校务公开。开源节流，厉行节约。从节约一度电，一张纸做起。坚决执行上级纪委监察部门关于“加强党风廉政建设”“能力作风建设”的文

件精神，进一步完善大宗物品采购制度。

2、认真整治校园环境，学校实行总务处、宿舍管理员、食堂管理人员环境卫生承包责任制，每天定时检查打扫卫生，并进行评分公示。确保校园环境全天候整洁美观。对当天工作未到位造成脏乱差的的一律对管理人员的过失予以追究。

3、后勤人员分工明确，责任到位。保证电器照明、水管线路、公物、场所正常使用。定期检查电器开关，桌椅公物，发现坏的及时修理，闲着的公物及时收管，禁止在校园内随处都看到坏桌椅的现象。总务处开学初跟各班主任签订班级公物承包使用协议书。学期结束检查对照，对班级公物使用完好的班主任进行奖励。同时班主任与班级学生签订班级公物承包使用协议书，损坏公物一律赔偿，并实行有价修理制度（自然损坏除外）。

4、认真办好食堂，切实为学生服务，努力提高服务意识、态度、水平，及时并纠正食品安全隐患，加强食堂管理工作，购买食品一律坚持索证制度，一律购买新鲜食品，确保食堂的质量信誉。

（五）、群团工作

1、工会要抓好民主管理、民主监督、计划生育、组织各种活动等。特别重视完善教代会制度，加大学校民主管理力度，真正让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大

局。通过丰富多彩的系列活动，凝聚人心，关心教职工的工作生活，切实维护教职工的切身利益。倡导积极的生活方式，不断丰富教职工业余文化生活；开展各种形式的师德师风教育活动，树立典型形象，提高全体教职工的师德素养。

2、共青团要加强对学生的教育和管理，广泛开展形式多样、内涵丰富的主题教育，以教师节、国庆节等重要节庆纪念日为契机，开展各类爱国主义、集体主义、民族精神教育等活动，用丰富健康的活动吸引青少年学生，为学生施展才华，增长能力提供舞台，使广大青少年学生逐步树立民族自信心、自尊心、自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观；深入开展志愿者服务和社会实践活动，以文明宣传、环境保护、礼仪服务、献爱心等为主要内容，深入开展志愿者服务活动，社会实践活动，提高青少年学生综合素质。充分利用校广播站、校报、校刊等有效宣传阵地，营造健康向上的校园文化氛围，促进校园主流文化的发展，发挥校园文化的导向和育人功能。

（六）、制度建设

“没有规矩，不成方圆”。作为一所学校，各项工作的顺利开展，更离不开“规矩”的规范和约束。学校规模逐步扩大，学校各个层面必须出台相应制度，依制度办事、依制度检查、依制度考核，一是完善制度，继续对我校各项规章制度加以修订和完善，内容涉及教育教学、干部职责、年级组长教研组长职责、各功能室职责、各类教师岗位职责、人

事管理制度、党员有关制度、财务制度、评职晋级制度、安全管理制度等。我校将继续完善教职工岗位职责，规范管理，明确工作任务，用岗位职责来考核教职工，做到有“制度”可依。二是突出重点，教学教研作为学校的中心工作，建立有关制度应注重全面性、可操作性、规范性。学校拟定了《各处室工作职责》、《教学五认真检查制度》、《课堂教学评估制度》、《实验室规则、实验教师职责》等规章制度，以此保障和推动教学教研工作的开展，促进了学校教育教学的规范化。尤其是《学校绩效考核奖惩条例》的制定和实施，体现公平公开原则，为教育教学工作提供了保障。

新的形势、新的任务，呼唤着学校工作要有新的作为、新的业绩。全校教职工要在县局的正确领导下，求真务实、解放思想、开拓创新，团结拼搏、扎实工作，以昂扬向上、拼搏进取的精神状态，为再铸辉煌、实现学校可持续发展和建设教育强县作出新的更大的贡献！

2012年8月

河伯乡中心完小2012年下学期学校

工 作 总 结

本学期，我校在上级领导的关心和支持下，在全校教职工的共同努力下,继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续秉承“一切为了学生”的办学理念，努力优化学校素质教育环境，细化教学过程管理，强化师资队伍建设，深化学科教学改革，有效提升教学质量和效益。为了总结经验，使学校的各项工作持续发展，特对本学期的学校工作总结如下：

一、注重科学发展，着力提高管理水平

（一）、加强党建工作，学校党支部组织教职员工学习十七大精神，学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，学习《教育发展规划纲要》，以科学发展观统领全局，加强思想政治工作，开展形势任务教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。建立健全师德规范，修订教师的日常行为规范要求。开展师德系列活动，全面提升教职工的师德师风，真正做到教书育人，为人师表。严禁教师体罚或变相体罚学生，构建新型和谐的师生关系。

（二）、强力推进领导班子建设，倡导工作到位、指导

到位、协调到位、效果到位的工作作风，树立不怕挑重担、不怕困难多、不怕干不好、不怕负责任工作精神。内强素质、外树形象，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。领导班子的工作能力和执政水平得到了进一步提升。

（三）、加强民主建设，促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，热点问题广集群智，重点问题反复征求意见。严格执行校务公开制度的规定，及时公示招生、职称评定、奖励等方面的情况，自觉接受师生监督。学校管理民主，增强了全体教职工的主人翁意识，增强了师生的凝聚力，和谐校园建设得到了进一步的升华。

（四）、加大三风建设力度，规范办学行为，办群众满意教育。我校积极有效地贯彻上级有关教育系统行风建设的方案和意见，以围绕教育热点问题和推进教育事业健康发展为主题，全面深入开展行风建设，不断加大行风建设力度，规范学校管理，端正工作作风，促进行风建设深入开展，办人民满意的学校。

（五）、强化依法治校，规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、民主生活会、升旗仪式、少先队活动在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育。领导依法治校，教师依法育人，学生懂法守纪，为和谐校园建设提供了有力保障。

（六）、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行

收费申批制度和公示制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

（七）、充分发挥工会的职能。工会以“和谐团队”为载体，经常组织开展体现团队精神、彰显和谐主题的活动，使教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情，又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的进取精神，增强了教职工的凝聚力和相互协作的能力。

二、坚持以德育人，形成比较完整的德育工作体系 德育工作决定着培养人才的方向，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。我们紧紧围绕学校的中心工作，牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人，环境育人、活动育人、服务育人活动。创造性地开展了我校的德育系列活动，着重做了以下几方面工作：

（一）、强化德育管理——管理育人

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。同时我们以规范教育和良好习惯养成为

目的，从细微之处入手，强化学生管理。对学生进行德育教育，在学生出勤、听课、走廊行走、仪表及校园卫生方面加大检查力度，各班设立文明岗，落实十个道德好习惯。强化日常指导，结合《中小学日常行为规范》及学校对学生管理的有关规定，落实全员抓德育的思想，小科教师和行职人员在课间、午休值周站岗，对学生进行管理，为学生服务，引领学生课间有秩序行走，在室外开展有益的活动，使学生精力充沛地上好每一课。抓好学生干部队伍建设，充分调动少先队及班委会的积极性，树立服务意识，做到“我的责任，我负责”不把责任推给班主任。通过科学的管理评价体系，加强各班的自律和竞争意识。为了消除安全隐患，学校要求各班设有安全信息员并且编排了信息联络网；每学期，我们都要针对学生的实际，通过开大会的方法对学生集中进行专题教育，同时，加大对问题学生的教育转化力度，对问题学生依据后进表现进行管理，建立问题学生档案，确定帮教教师，明确责任，齐抓共管，使后进生转化率逐年上升。另外，对一些典型的特殊学生，专门建立了档案和跟踪记录，对他们还要经常进行个别教育，每学期，都要找这样的学生单独谈话30余人次，以确保无严重违纪事件的发生。重视心理健康教育，形成我校德育工作的传统特色，正常开设心理辅导课，并设有心理健康教师和心理信箱，有计划的开展心理健康讲座，坚持对学生的心理辅导，发现问题及时汇报，及时处理，做到防患于未然。通过对学生进行日常行为规范的

第五篇：槐埝乡灵中村道路硬化工作总结

槐埝乡灵中村道路硬化工作总结

灵中村被批准为第一批农村街巷硬化村后，村班子成员都认为必须借这次机会把全村道路硬化，了却全村群众多年的心愿。因这一特定因素，村班子决心做好本项工程：

（一）高度重视，全面发动。

我村党支部、村委会高度重视，将此项工作列入村委2011年的主要工作目标，同时，也得到了上级有关部门的大力支持，乡领导多次指导、协助创建。为提高创建质量，村委组织干部党员带头，号召村民全体总动员，共同参与建设。村委还多次召开组长工作会议，村民代表会议将道路硬化的重要性和意义向全体村民广泛宣传。

（二）落实组织，明确计划。

为保证道路硬化工作顺利开展，村委特意建立了一个道路硬化实施领导小组，由村主任担任组长，全面部署道路硬化工作，由副村长专门负责工作的实施，并协同其他村班子人员共同商讨，责任明确。在建立组织的基础上，有序地开展了工作，首先制定专项计划任务，对每组道路进行摸底，确定需要硬化的路段。再和乡政府以及招标办衔接，落实招标事宜；然后，再由各组召开户主代表大会，确定整路基资金由村和各户相应承担。

（三）注重设计，规范施工。

此次街巷硬化全覆盖是由县交通部门下派技术骨干经过深入细致的调研摸底的。全村总长0.98km，涉及街道0.28 km，巷道0.7 km总投资20余万元。目前，灵中村街道硬化工程已于2011年10月完工。

（四）、引深及影响

乡党委、政府紧紧抓住全省推进街巷硬化全覆盖的良好契机，进一步解放思想，超前谋划，结合实际从根本上改变我村落后面貌；为我村经济社会长足发展注入新的动力；成为我村经济社会跨越发展的坚实保障。

槐埝乡灵中村村民委员会

二OO九年十一月十日