红读工作总结

第一篇：红读工作总结

“红领巾读书”活动工作总结

为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《县委、县政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，落实科学发展观，积极促进和谐社会的建设。图书馆根据北京市红领巾读书活动的本着“开阔视野的窗口，学习知识的乐园，健康成长的伙伴，全面发展的平台”的方针，以爱国主义为主线，以“弘扬爱国情 好书伴我行”为主题，自下而上组织开展丰富多彩、新颖生动、寓教于乐的未成年人读书活动，以实际行动迎接中华人民共和国建国六十周年，全面促进延庆县广大未成年人勤奋学习，快乐生活，健康成长。在县委、县政府、教委、文委等各级领导的重视和关怀下，县图书馆根据北京市<<“红领巾读书”活动方案>>，与教委联合举办的2009年度 “红领巾读书”系列活动已经圆满结束，我县在全市各项活动的比赛中取得了优异的成绩。

一、高度重视，成立组织

我县对红都活动高度重视，为了确保活动顺利开展，年初专门成立了红读活动领导小组

二、精心策划，认真部署

自09年初北京首图“红读”活动办公室下发09年北京市红领巾读书活动方案起，县图书馆少儿部根据本县的实际情况，根据北京市红读方案因地制宜地制定2009年延庆县红读活动方案。文委，教委以及各级领导高度重视，申明县红领巾读书活动是发展县青少年德制教育以及开拓青少年眼界，培养综合素质的平台。县图书馆少儿部于4月9日联合县23所中小学召开2009年“红读”活动动员会。文委副主任和教委德育科科长会上讲话，积极动员学校进一步提高积极性，反复强调“红读”活动的高度优势和深远意义，并在会议上认真部署2009年县“红读”活动的各项工作。

三、有序推进，成绩突出

2009年“红领巾读书”活动深入到县内23所中、小学校。以科学发展观为指导，以未成年人喜迎建国60周年发扬爱国主义为主线，通过丰富多彩的读书活动，培养未成年人的爱国意识科学精神，提高未成年人的思想品德和综合素质。活动主题：“喜迎60国诞 阅读激励成长”，围绕主题共开展了七项内容，举办活动32场次，参加活动达33478人次。

各项活动总结如下：

1、“我喜爱的书中人物”讲故事比赛

在喜迎国庆六十周年的日子里，鼓励青少年通过广泛阅读吸取营养，解读六十年祖国日新月异的变化，讲述我喜爱的书中人物故事。首先以各学校为单位进行基层赛，其次在县图书馆进行选拔赛，再次在分赛区进行决赛。经过激烈的角逐，从延庆一小和二小选拔出五名优秀的学生参加北京市第三分赛区的决赛。在比赛的过程中，五名选手声文并茂，表情动作丰富感人，在昌平赛区田梓煜、王延宁、张力航、丁涵、韩逸雯均获得市三等奖的好成绩。

2、“走进科普“课本剧比赛

课本剧比赛的目的是用轻松活泼的方式，对广大少年儿童进行科学精神、科学知识的教育，有效利用图书馆丰富的科普文献资源和多媒体视听软件、网络条件，组织广大少年儿童开展少儿科普课本剧比赛。此次活动由延庆二小报名参加，在全校范围内进行评比，最终在二年级可爱的小学生中选拔6名同学参加科普课本剧“吃糖？不吃糖？”的演出。此次演出从剧本到道具都是由这群小演员们自己编排制作，老师从旁辅导协助。我们也多次去学校观看孩子们的演出，指出孩子们需要改进的地方，但更多是被孩子们的积极性和排练时快乐的表情所感染。经过几个月的排练于5月17日在北京市外国语中学进行决赛，在19支队伍中，我县的6名小队员年纪最小，这份积极性显得更加尤为珍贵。最终我县参赛队伍获得全市二等奖以及优秀指导教师的优异成绩。

3、“精彩记忆”格言卡制作

制作格言卡要求以阅读优秀少儿图书为主，精选自己钟爱的经典格言，与更多少年儿童共勉共享。要求学生自制 “格言卡”。既可以是PPT多媒体演示文稿形式，也可以是A4纸制形式，每名学生选择参加一种形式的投稿。此次活动在23所中小学校展开，同学们纷纷动手制作格言卡表现出极大的积极性。此次活动共收集纸质格言卡140份，PPT电子版 224 份，所收格言卡无不精巧新颖，制作精美。通过这次活动，可以让同学们铭记这些经典格言，激发阅读兴趣，提高综合素质，把格言中的道理贯彻到行动，贯彻到心灵，真正的从孩子入手深化精神文明建设。

4、第十届“读书小状元” 评选活动

读书让青少年得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。所以“读书小状元”活动旨于积极倡导未成年人养成热爱读书、自主阅读的良好习惯，通过了解学生读书、利用图书馆的资源、信息素质培养以及读书成果，遴选出小状元候选人，评选出与阅读一起成长的学生读书榜样。

今年为提高广大青少年参与评比的积极性，我县“读书小状元”名额有所增加。图书馆少儿部在各学校中评选学校级“读书小状元”的基础上，选出了17名读书小状元，他们都是品学兼优、喜欢读课外读物、认真做读书笔记的三好学生，是各自学校中读书学习的佼佼者。图书馆少儿部根据各校所交材料进行综合评比，计算出个人总成绩，产生本年度的读书小状元。沈家营中学的孙瑶、延庆二小的邹琂、永宁小学的孙剑、靳家堡中学的张鑫、延庆四小的吴栩共五名同学取得了参加市级比赛的资格。其它同学根据各项成绩总和获得了县级“读书小状元”的称号。

通过评选“读书小状元”活动，促进学生们走进图书馆，利用图书馆丰富资源，进一步加强少年儿童的综合素质培养，总结并推广读书活动。

5、“爱心传递总动员”活动

在2009年继续响应弘扬爱国主义、共建和谐社会的号召，动员全县少年儿童把闲置在家的图书捐赠出来，给来京务工人员子女和边远山区农村的同龄人。开展交换阅读，提高图书利用率，实现同在一片蓝天下，共享读书好时光。主题为“微笑捐赠、助人成长、爱心传递、资源共享”。图书馆少儿部设有爱心捐赠箱收集学校无捐赠渠道的少儿图书，同时号召各个学校积极动员学生把闲在家的少儿图书捐赠给身边外来打工人员的子女。今年23所学校均参加爱心传递总动员活动，同学们把手中闲散的图书捐赠或同大家交换阅读。图书馆少儿部收延庆四中图书746册，捐赠人数475人。少儿部工作人员严格把关，把捐赠的图书及时进行分类、整理、消毒、打捆共15捆，送到爱心图书室。

通过“爱心快递总动员”活动，为孩子们营造了温馨舒适的阅读环境，发扬了互相帮助的奉献精神，让孩子们享受到了快乐的童年，享受到了爱心的关怀，感受到了伙伴间的温暖，在加强未成年人的思想道德教育和促进广大少年儿童更好地健康成长中起到了积极的作用。

6、红领巾讲坛百场讲座

我县图书馆根据北京市“红读”活动办公室的要求，为喜迎国庆60周年推出以爱国主义教育、科普知识教育、心理健康教育、和谐社会教育、文明礼仪教育五个专题为主要内容的红领巾讲坛活动。在全县范围内，由点带面在所有中小学中全方位开展。在活动中，我们及时与学校勾通，在组织活动时，互相通报，无论是发e-mail，还是给学校打电话，亲自去学校，每次活动需要的照片，活动信息等相关材料，我们都认真整理收集计入档案。经过我们的努力，此项活动达到了相当的成效，在14学校中举办了三十二场次不同主题的讲座及报告会，参加活动达15702人次。

通过讲座提高青少年阅读能力、信息素养、综合素质，培养广大少年儿童拥有健全的人格、求实的科学精神、良好的心理素质、认真的求学态度。

7、“红领巾推荐图书”活动

为引导未成年人多读书、读好书，我县根据北京市“红读”活动办公室的要求，并配合我馆少儿科普活动中心的科普知识宣传共选取适合学生阅读的图书192种。将这些书籍在延庆图书馆网站上进行进一步宣传，并且图书馆少儿部为“红读”活动配备一定数量的推荐书以及参考书，在少儿部设立“红读”活动专用书架，方便小读者查找资料、借阅图书。同时号召各校辅导员在校积极宣传、推荐“红读”活动书目，此项活动更大程度扩展我县少年儿童读书阅读的积极性和主动性，让读书成为孩子们生活的不可或缺的一部分，更加深入到学习和生活，对“红读”活动的广泛开展起了一定的积极作用。

四、善始善终、继往开来

基于各级领导的大力支持，大家的共同努力、密切配合，“红读”活动才得以顺利地进行，并取得了良好的成绩。

读书足以怡情，足以傅彩，足以长干。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长干也，最见于处世判事之际。读书有诸多的好处仍需要大量读书活动的推广。红领巾读书活动不仅是为少年儿童丰富知识，开阔眼界，而且为他们提供了展示自我青春风采的平台，让同学们尽情展示，载歌载舞。红领巾读书活动还培养了少年儿童的创造力，是校外素质教育的进一步延伸，将学生从单调乏味的课堂引向丰富多彩的社会大舞台。同时在加强未成年人思想道德教育和综合素质教育工作中，充分发挥了公共图书馆的社会教育职能，进一步扩大了公共图书馆的知名度，使更多的少年儿童投入到图书馆的知识海洋，成为在图书馆中学习与成长的新生力量。

总之，09年的红领巾读书活动广泛开展，促进以及提高了全县中小学生的读书热情，充分发挥了他们的自主意识和参与意识，在参与活动的过程中，进一步净化心灵，陶冶情操。

09即将过去，我们满载着收获的喜悦画上圆满的句号，肩负着新的重托立足新的起点。面对新的挑战，我们相信在各级领导的关怀和指导下，会有更多的少年儿童沐浴在读书的良好氛围中，汲取书中的智慧，提高自身的综合素质。红领巾读书活动一定会在我们的共同努力下，更生动、更精彩，让我们加倍努力，共同创造更加辉煌的一年。

延庆县图书馆 二零零九年十月

第二篇：读红书

红岩》读后感

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个勇敢顽强的人。

一本有教育意义的书——读《红色的记忆》有感（夏宏亮）

日期：[ 2010-08-23 ]

大型画册《红色的记忆》，近日已由陕西人民出版社出版发行，引起强烈的社会反响，人们称誉这是本有教育意义的书。

榆林是块广袤而神奇的热土，是陕北革命老区的重要组成部分，当历史的车轮进入二十世纪后，这里相继涌现出一批高举共产主义理想大旗，不屈不挠，前仆后继，用自己的鲜血和生命、智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福而英勇奋斗的风流人物，他们名垂青史、彪炳千秋，党和人民将永远铭记，历史将永远铭记。《红色的记忆》以为创建新中国献身的革命先烈、为新中国

作出贡献的党和国家领导人及为新中国作出贡献的省部级以上党政军领导人3个单元，介绍了刘志丹、马文瑞、白纪年等200余位杰出人物和历史名人。这些名人尽管出身的历史背景不同，所从事的工作各异，但有一点却是共通的，那就是对党、对人民、对革命事业的无限忠诚，对真理的坚定信仰，对理想的执着追求及淡泊名利、无私奉献的高尚情操。正因如此，他们做到了在任何时候、任何情况下，始终保持革命乐观主义和革命英雄主义精神，面对敌人的利诱和屠刀，大义凛然、威武不屈；面对各种艰难困苦，斗志昂扬，奋发进取，保持了革命者的本色，为后来者铸就了一座座不朽的精神丰碑。学习英模人物活动是社会主义核心价值体系建设的有效载体。《红色的记忆》是对党员干部、青年一代进行理想信念和革命传统教育的好教材，通过学习，可以深入挖掘画册中杰出人物、历史名人承载的精神内涵，激励干部群众、青年一代，以册中人物为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，发扬革命传统，创造英雄业绩，开拓创新，无私奉献，为我公司富强、文明、和谐建设再立新功。近期拜读了我国著名军旅作家王树增所著《长征》一书。此书由人民文学出版社出版，是王树增同志历时六年，收集大量长征资料，采访上百位亲历长征的老红军，并数度行走长征路线而创作的67万字长篇纪实文学。此书价格不菲，定价高达53元，但是它的确是我近来买下的最好的一本书。

1934年10月后，中国共产党领导的红一方面军（中央红军）、红二方面军（由红二军团和红六军团会合后组成）、红四方面军和红二十五军分别从各苏区向陕甘苏区进行战略撤退和转移。其中红一方面军行程在二万五千华里以上，因此长征又常被称作二万五千里长征。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会合，长征结束。作为中国革命历史画卷中最悲壮激烈、最动人心魄的一页，长期以来，包括了小说、戏剧、诗歌、音乐、舞蹈、报告文学等形式在内，林林总总，卷帙浩繁，是历久弥新、挖掘不尽的丰饶创作领域。而《长征》一书却能够成为其中的佼佼者，这是一部以全面的视角，理性地反映“长征”的优秀作品，有书评甚至说它是“长征胜利70年来最厚重的大书之一”。

我是一名中共党员，也是一名市委党校的人民教师，由于职业的关系，使我对《长征》一书印象特别深刻。当初之所以知道《长征》这本书，主要是收看了中央电视台“百家讲坛”中的“王树增讲长征”。王树增同志以一种极富艺术感染力的讲课，彻底打动了我。我一方面由衷地被红军战士为革命抛头颅洒热血的英勇事迹所感动，另一方面也被王树增同志卓越的讲课艺术所折服。毫无疑问，王树增作为我党的优秀文化工作者，牢牢地把握住了革命主旋律，同时，《长征》远非一般宣传性文艺作品所能比拟，它达到了“全景式客观再现，全球化认知高度”的水准。

最近，中央提出构建学习型党组织，省、市、县各级纷纷进行了部署。在此背景下，市委党校设立了“红色讲坛”。所谓“红色讲坛”，就是指党校人创立的党的理论讲坛。因为红色是党旗的颜色，党校姓党，赋予了党校鲜明的色彩——红色。这是新形势下党校办学体制创新的重要探索，也是党校办学走向基层、深入镇村的有效尝试，其目标就是更好地发挥传播党的知识，宣传党的思想，传递党的声音，培训党的干部，教育党员干部健康向上、奋发图强，为地方经济社会发展服务。我本人正是“红色讲坛”的一名教师，目前已经到有关镇街讲了多场。为了增强“红色讲坛”的实际效果，我们力求做到“三听”，即“动听”，就是要能够抓住和调动听众的情绪和注意力；“耐听”，就是要有一定的理论深度，耐人寻味；“中听”，就是要切中听众的所思所盼、所想，真正为党员干部解疑释惑。毫无疑问，我是从“百家讲坛”中王树增讲长征那儿汲取了丰富的营养，对于我的讲课水平的提高，受

益良多。正是感到“王树增讲长征”只有10集，看得很不过瘾，于是就有了《长征》一书的购买，洋洋67万字，资料更加丰富，内容更加精彩。可以说，我是一口气读完此书的，读之如饮醇醪，古书上说的孔子读书“三月而不知肉味”，看起来绝非虚言。

下面我结合本人在“红色讲坛”上的工作实际，谈几点粗浅的看法。

第一，长征是人类历史上罕见的传播理想的远征

“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。当年红军长征胜利到达陕北之后，毛泽东同志就曾这样精辟地进行了总结。在书中，王树增同志满怀激情地谈到：“世界上不曾有过像中国工农红军这样的军队：指挥员的平均年龄不足二十五岁，战斗员的年龄平均不足二十岁，十四岁至十八岁的战士至少占百分之四十。”“长征跨越了中国十五个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了二十多座巨大的山脉，其中的五座位于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了三十多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地，那片人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的国土面积相等。而更重要的是，在总里程超过两万五千里的长征途中，中国工农红军始终在数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在四百场以上，平均三天就发生一次激烈的大战。”我在读到这一段时，我的情绪是非常激动的，以至于我本人在党校的讲坛上，每每讲到理想信念时，我都会跟学员讲：世界上只有两支队伍能够翻越川藏地区大雪山，一支是虔诚膜拜的藏族僧侣，另一支就是中国工农红军，所不同的是，藏族僧侣长年生活在高海拔地区，而中国工农红军大多数是来自江西的农民子弟，有些人甚至可能从小都没有见过雪，更不用说雪山了。但是共同的是，他们都具有坚强的信仰。在中国工农红军中，无论是政治和军事精英，还是不识字的红军战士，他们都有一个共同的理想，都坚信中国的革命是最伟大的事业，一定能够成功，“杀了我一个，自有后来人”，他们激情万丈、前赴后继、视死如归。长征不仅仅影响了中国革命，它甚至是公元1000年至2000年间，中国影响人类的三件事之一，从“影响人类历史进程”的角度讲，长征体现了人类为了理想和信仰不屈前行的精神和意志，这种精神和意志是人类文明发展不可或缺的动力。

第二，“王树增讲长征”是主旋律宣讲的典范

自易中天品三国之后，“百家讲坛”风糜海内外，但是取得成功的讲题往往集中在历史题材（史记、三国、两宋等）、文学领域（如论语、水浒）、人文地理（如玄奘西游记）等等，像王树增讲革命历史题材并取得成功的确属于“异类”。我觉得王树增讲长征之所以取得成功，一是靠语言。王树增十分善于营造气氛、意境和情调，以吸引听众。举一个最简单的例子，王树增在谈到当初没有参加长征，而是留守在中央苏区的中共高级领导人时，他是以一种缓慢略带有沉痛的语调来念诵这些名字的，这些名字如果是打在纸上肯定会让人感到干巴巴的，但是从王树增的嘴里念里来，却能够让人脑海中浮现那一张张鲜活的面孔，那种为了革命胜利不惜牺牲生命的气节。二是靠细节。《长征》在再现那些历史事件时，从来不忘洞察构成历史内容本质的令人惊心动魄的细节、鲜活的人物和危机。《长征》的开篇并不是我们耳熟能详的革命领袖和红军将领，而是留给了一位普通的红军营长。结尾则是红军炊事员朱家胜挑着担子跟着部队往陕北走。英雄是领袖，更是成千上万的普通战士。用王树增的话来说，“回顾历史的时候，我们不应该遗忘那些常常被遗忘的人。昨天我听到刘伯承的儿子说，我们的父辈都有幸活了下来，享受到新中国带给他们的幸福，但是那些倒下的人呢？如果没有红

一、红三军团在湘江用生命开辟的通道，中央红军怎么能够脱险？写作当中，我常常为那些普通战士，心里充满了情感。”现在的党员干部工作繁忙，而且听过的主旋律宣

讲也很多了，如何真正吸引住他们，让他们积极主动地加入的听讲中来，“王树增讲长征”中的讲课艺术很值得“红色讲坛”借鉴。

另外，现在有些听众、读者对革命事业的理解有偏差，往往是抱着窥视政治斗争、军事斗争中鲜为人知的内幕的心态来听党校讲座的，关于这方面王树增明确提出了批评：“猎奇使人枉读历史”。我们党校人要坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的情操塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的指导方针,不能片面追求生动性, 引领读者过多注重于所谓的大揭密。令人欣慰的是，近年来，单从影视作品来看，从《亮剑》到《士兵突击》再到《集结号》，严肃题材的主旋律宣传越来越受到大多数人的喜爱。

第三，《长征》体现出作者严谨治学的精神

网络时代，人们获取信息的效率何止过去的千倍万倍，人们撰写一部作品的周期大大缩短，很难想象当今的人们，有谁会像歌德写《浮士德》那样花40年，李时珍写《本草纲目》花27年，司马迁写《史记》花15年„„现在往往一个事件刚出现，马上就有书问世，如奥巴马刚刚当选总统不久，他的传记就出版了，甚至有10多天出版10多万字著作的事情。根据作者自述，我得知《长征》一书的撰写的确花费了作者大量的心血，有书评说王树增同志为此至少经历了三层意义的“长征”：一个是实地的长征，反复亲临现场考察采风，感同身受；二是调研的长征，大量的采访，长期的积累，240万字的调研笔记，水滴石穿；三是写作的长征，六载寒暑，废稿30万字，所以说，长征不易，《长征》亦难。为了生动刻画普通的红军战士，王树增说：我给自己定的标准是，只要是书中的人物、事件，哪怕只出现了一瞬间，也必须是真实的、有案可查的，得有一手资料，诸如档案、亲历者自己的回忆录，还有他亲自采访的幸存者。普通红军官兵的史料十分匮乏。在浩瀚、纷杂的历史档案和凌乱的回忆录当中寻找蛛丝马迹，这是一个很苦的活儿。王树增同志这些年屡获大奖，学界评价王树增是一个“具备优秀作家的激情、想像与悟性，同时又具有一个军旅作家的英雄情结、使命感和责任感，还兼具一个学者的冷静、理性与学识的难得的文学将才”。大奖得来并不容易，就是靠严谨的治学态度一点一滴苦干出来的。作为一名党校教师，我肩负着理论宣讲与理论研究的责任，就应该学习王树增同志那种治学严谨的工作态度，让我的讲课与研究成果经得起实际、时间以及学员的检验。

第三篇：读红书

《续西行漫记》读后感

提到《续西行漫记》，不得不先说《西行漫记》。《西行漫记》直译为《红星照耀中国》，知道这个名字的人可能更多，这本书的作者便是美国著名记者埃德加斯洛。1936年，出于工作的需要，斯洛来到以延安为中心的陕甘宁边区，也就是我国西北革命根据地进行实地采访，根据自己的亲身经历，以新闻报道的形式向全世界真实的描述了中国和中国红军的情况。斯洛是毛泽东和周恩来的常客，常常谈到深夜都不肯离去，通过多次谈话，了解了中国长征的第一手资料。经过4个月的采访，斯洛写满了整整14个笔记本，同年10月底，他带着这些珍贵的资料回到北平，历时数月，终于写成《红星照耀中国》。这部文笔优美的纪实性报道性作品的问世，引起了世界的震惊，让世界看到了真正的中国和真正的中国人。

1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本发动蓄谋已久的全面侵华战争。虽然抗日民族统一战线已经形成，但是国共两党之间还是存在着难以逾越的障碍。斯洛的妻子，即尼姆威尔斯，从北平到西安，再辗转到达延安，以女性特有的细腻眼光观察着中国共产党早期领导人毛泽东、周恩来，朱德等，写成这部让世界对中国共产党刮目相看的纪实性作品。

威尔斯将自己在中国的经历汇成了一个个真实生动的故事，在每一个故事中都可以看出她对中国的爱。作为一个外国人，自愿来到当时的中国已经很不容易；作为一个女记者，更是难能可贵了。在书中，她把中国比作巨人，深深的为中国人抱着不平，这是多么大的勇气与魄力；而当时的中国又是多么渴求世界的了解，是她把真实的中国展现在了世界的面前。书的最后一篇名为“巨人一旦醒来”，报道的是抗日战争开始时的战况，虽然中国处于不利地位，但是她却对中国充满了希望，断言中国一定会取得胜利。

读罢全书，轻轻合上最后一页，心情久久不能平静,眼睛开始模糊，“续西行漫记”五个恢弘大字似乎在火光中闪耀。思绪仿佛回到70多年前，在那激情燃烧的日子里，中华民族历经了沧桑与磨难，在鲜血与热泪中升华。

如今，巨人已经醒来，并展示了自己的实力。我们不得不感谢斯洛夫妇，是他们给了我们站起来的勇气，也是他们，让我们认识了自己，还是他们，让世界没有忘记中国。这本书讲述的不仅是中国的历史，它所表现的更是一种智慧，成为中华民族的缩影。

第四篇：红读征文活动（范文模版）

关于组织开展

2011红领巾读书征文活动的通知

各初中、小学：

为庆祝中国共产党成立90周年，宣传中国共产党建党90周年的光辉历程，广泛开展革命历史传统教育，在全社会营造“学党史、知党情、跟党走”的浓厚氛围，根据省文化厅《关于组织开展2011图书馆服务宣传周和红领巾读书征文活动的通知》（苏文社[2011]13号）精神，从即日起在全县举办“2011年红领巾读书征文”活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题：听党话、跟党走。

二、参加对象：全县小学和初中学生（分小学组和中学组）。

三、征文时间：2011年5月27日—6月20日

四、征文要求：

1.征文必须围绕“听党话、跟党走”主题写读书心得或观后感，要求思想鲜明，结构合理，语言规范，书写清晰、工整、美观。

2.文体不限，小学不少于600字，初中不少于800字。

五、评选办法：

1.每个学校、文体站在初评的基础上，于6月20前择优推荐（镇小学以镇中心校为单位报送）30篇优秀征文、优秀征文目录（含篇名、作者、所属学校及辅导老师），报送沛县图书馆。

２.除省市奖励外，将评选县一、二、三等奖和辅导老师奖、优秀组织奖。

本次活动由沛县文广新体局、沛县教育局主办，沛县图书馆承办。

联系人：图书馆 李进英电话：89622429

教育局 李沛电话：89609887

二〇一一年五月二十七日

第五篇：红读征文作文（推荐）

红读征文作文(精选多篇)

关于组织开展

2014红领巾读书征文活动的通知

各初中、小学：

为庆祝中国共产党成立90周年，宣传中国共产党建党90周年的光辉历程，广泛开展革命历史传统教育，在全社会营造“学党史、知党情、跟党走”的浓厚氛围，根据省文化厅《关于组织开展2014图书馆服务宣传周和红领巾读书征文活动的通知》精神，从即日起在全县举办“2014年红领巾读书征文”活动，现将有关事项通知如下：

一、征文主题：听党话、跟党走。

二、参加对象：全县小学和初中学

生。

三、征文时间：2014年5月27日—6月20日

四、征文要求：

1.征文必须围绕“听党话、跟党走”主题写读书心得或观后感，要求思想鲜明，结构合理，语言规范，书写清晰、工整、美观。

2.文体不限，小学不少于600字，初中不少于800字。

五、评选办法：

1.每个学校、文体站在初评的基础上，于6月20前择优推荐30篇优秀征文、材料学院读红书征文系列活动总结

为隆重庆祝建党90周年和2014年“世界读书日”，倡导师生多读书、读好书，学校以图书馆馆藏图书为依托，开展以“读红书，品经典，抒情怀”为主题的百部红色经典图书荐读和征文活动。材料学院为响应校党委的号召，以传承红色经典，弘扬革命精神，培养学习风尚为目的在院内开展“读红书”征文活动。材料学院党委高度重视此次“读红书”征文活动，并结合学院实际，认真研究制定了《材料学院关于“读红书、品经典、抒情怀”征文活动方案》。5月15日，材料学院向全院各班级下发了材院开展关于“读红书”征文活动的通知，并对各班级主要负责人做了动员大会，全院“读红书”征文活动正式启动。为丰富学院红色系列活动的活动形式，让学生

能够从不同的方向去缅怀共产党艰辛的奋斗历程，感受革命先辈临危不屈的傲然正气，材料学院在组织同学们阅读红书、书写读后感的同时，于6月11日晚组织院内学生党员、预备党员在图书馆六楼会议室观看了红色电影《东京审判》。

经过长达一个多月的认真策划与筹备，在这次“读红书”征文活动中，我院共收集到优秀读书心得50余篇。9月22日下午，湖北大学“读红书”征文活动总结表彰大会在会议中心思睿厅召开。材料学院荣获“优秀组织奖”，2014级学生彭慧琼获“三等奖”。

在此次红色系列活动上，材料学院以传承红色经典、学习革命精神为目的，以“读红书，品经典，抒情怀”这一主题征文活动为牵线，以观看红色电影，交流心得体会，书写读书心得这些红色活动为点缀，大胆创新，让全院师生深受红色元素的洗礼，并用自己的实际行动和满腔真情为党的90岁生日献上了一份

精彩的贺礼。

飞翔的灵魂

---------读《我飞了》有感

杨欣怡仪征市育才小学五班

我是个酷爱读书的女孩。沏一杯清茶，手捧一本书，一个人徜徉于书海之中，实在是一种享受。在这与书为伴走过的日子里，让我最感动的是黄蓓佳的《我飞了》这本书，感觉实在是受益匪浅。

书中讲述道：小学高年级男生单明明热情仗义，酷爱中长跑，却过早地失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活能有奇迹发生。他与新来的男生杜小亚无意中成为邻居和朋友，可是杜小亚因病离他而去。那个关于“飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴随着单明 明成长，伴随着六成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中飞起来了

当我一口气读完这本书时，已是傍晚时分了。读完以后，我觉得单明明多

么的不幸啊！在他三岁的时候他的妈妈含着泪离开了世界，也离开了单明明，而且单明明的爸爸又是天天打麻将，就连那一点家底，都被单明明的爸爸给输光了。但后来他遇见了人生中的天使：杜小亚。可惜的是，杜小亚被病魔夺去了生命。生活在绝望中的他一心想要有奇迹发生，可是老天却将他推入万丈深渊······

再想一想生活中的我，却发现我是多么幸福，多么任性啊！每天早晨，爸爸妈妈总是将我轻轻的拉醒，再替我穿好衣物。当我刷完牙，洗完脸，爸爸妈妈又将早饭我的口中。每天上学放学也是由爸爸妈妈来接送，我想：我是多么幸福哇！可我却一点也不珍惜这来之不易的幸福。

每当我遇到不顺心的事，总要大闹一场，即使这样，爸爸妈妈也不敢对我怎么样，只是嘴里轻轻的念叨几句。按照老一辈的话来说就是“身在福中不知福”！在家里，我屋子很少收拾，书桌

上堆得像个狼牙山，本子是东一堆，西一堆，大多数情况下还有“纸飞机”从空中着陆，所以，桌子总是父母帮我整理的。我也不会帮父母做一些力所能及的家务，像：洗洗衣服、洗洗碗什么的。在学校，我的课桌里也是乱糟糟的，书塞得满满的，书包也总整理不好。

一个生活在痛苦中，一个生活在幸福中，这就是单明明和我的真实对照。看来生活在蜜罐子里的我一定得要学会坚强，不要什么事都依靠别人了。我一定自立自强，勇敢地追逐梦想。

所读书目：《我飞了》

指导老师：刘茂勇

地址：仪征市育才小学

母爱的伟大——读《红豺》有感

母爱好似一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱好似一幅山水画，没有铅华雕饰，唯有清新自然；母爱好似一道深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……再次翻开《红豺》，心里就像打翻了五味瓶，感慨、佩服、惋惜，甚至惭愧，一

点一点在心中弥漫……

《红豺》这本书主要讲了：豺和狼本是天敌，但红豺火烧云却含辛茹苦地养育仇敌的遗孤——狼崽甜点心。

火烧云犹豫过，悔恨过，它无法逾越族群的对立；它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽的依恋亲呢。是啊，母爱的力量是伟大的，它甚至能使火烧云刻毒的复仇火焰化成了难为柔情万端的舐犊情深。为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，九死一生；为了心中激荡的母爱，它放弃了精心挑选的伴侣；为了实现自己的价值，火烧云用生命延续了伟大的母爱！

我感慨母爱的力量竟是如此伟大，我佩服火烧云为了救甜点心而与蟒蛇殊死拼搏的勇气，我惋惜于火烧云的归宿，可我更加惭愧！当妈妈在饭桌上给我夹来好吃的菜，这何曾不是母爱？当夜深人静的时候，妈妈为我盖好掀开的被子，这何曾不是母爱？在生活中母亲为我们所做的一点一滴，都体现出浓浓的母爱

呀！连狼都懂得去回报感恩母亲，我做到了吗？

合上书，我不禁感慨母爱的伟大。在这本书中，我看见了最无私，最纯真质朴的情感——母爱……

广东佛山南海区南海实验中学初一:曾林

《假如给我三天光明》读后感

马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在

她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知 1

识，像一道道彩虹，点亮了海伦心

中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？作为一名小学生，作为未来接班人的我们，是否已清楚地认识到我们该做些什么？其实，我们不该觉得是上天对不起我们，把人分成了贵、贱，美、丑，幸福、苦

哀……在人生的航船上，人人都有自己的一份生活。在你获得残缺的生理或现状的时候，我们每个人都拥有了百分之一百的努力，这时竞争就开始了，不必抱怨，只要你做到了这百分之一百，相信你的人生也有绚丽的闪光点。不必在乎人家说什么，只在乎自己做了什么！在挫折困惑面前，只要你有信念你就可以扛下来，相信自己接近光明了……“只要朝着阳光，便不会看见阴影” 海伦曾经说过的话。

看看海伦，再看看我们，面对生活，我们还是幸运的。我们享受 的还是可爱的生活，不知道痛苦的我们就像存活在美丽的草原上，远处的风景在等待着我们去欣赏。我们欢乐着，随时等待新事物的发现，没有一个幸福的孩子会用自己的幸福时光去想是否有厄运的到来，那是乐观的，我们用微笑面对生活，但是，我们也要学会感受……

有些人总是背着沉重的负担去面对生活，然而他们并不知道，其实脱离

沉重的负荷很简单，只要放弃固执和成见就行了。在这不一定的生活中，我们害怕命运的转变，原来掌握命运很简单，只要远离懒惰就行了，如果你想成为天使，只要你实实在在去做每一件事就行了。生活，对于快乐的人会少一点苛求，对于不进取的人，生活会增加他的负担。

真的，对于每一个人，生活很简单，就像海伦.凯勒勇敢地面对，她是生活的战胜者。我们也可以自然面对，那么你就拥有了生命的光彩了，如果你还能微笑地迎接每一个日出… …

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！