2010学年第一学期龙湾小学工作总结及下期工作计划

第一篇：2010学年第一学期龙湾小学工作总结及下期工作计划

2010学年第一学期学校工作总结

本学期，我校的教育教学工作在市局的直接领导下，在镇委镇政府及办学单位的大力支持下，认真贯彻党的教育方针，严格按照国家教委的要求开设课程，全面实施素质教育。深入开展课堂教学改革活动，切实减轻学生的课业负担。严格执行学期工作计划，完善各项工作制度，落实师生的道德建设，抓好教师的各项常规工作，努力为教与学创设良好的条件，出色完成了学期工作任务，教育教学工作取得了较好的成绩。

一、抓师德建设，提高教师的综合素质。

（一）加强思想政治学习，提高教师的师德修养。

为了更好地提高教师的思想素质，以适应时代发展的要求。我校在开学第一周组织教师认真学习了《师道》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《“五四”普法教育学习资料》与《学习实践科学发展观》等有关教育教学的法律法规，有效地提高了教师的法律意识，为进一步落实以法治校，依法治教奠定了扎实的基础。通过组织各种的学习活动，教师自身进行自检自摆、总结，使教师端正了教育思想，正确地认识自己肩负的历史使命，增强了教师的使命感和责任感。一期来，教师中没有出现违法和违纪现象，在干群中树立了较好的榜样。

（二）建立和完善各项规章制度，规范教师的日常行为。

所谓“国有国法，家有家规”。学校也要依法管理，我们的教育教学工作始终坚持“三个面向”的指导思想，坚决贯彻依法治校的原则。为了规范教师的管理，我们从建立和完善规章制度入手，实施教职工岗位责任制，使各项工作责任到人。为了强化管理，我们制订了《教职工工作常规》、《师生考勤制度》、《安全公约》、《文明班评比制度》、《奖教奖学制度》、《归程队管理制度》、《教师值班制度》等。由于制度健全，措施得力，学校的各项工作得以顺利地按计划开展，校风、班风、教风和学风保持积极向上的良好态势，有力地推动了学校教育教学质量的提高。

（三）积极鼓励教师参加进修学习，提高教师的文化水平。

我校现有教师33人，其中22人己获大专毕业文凭，其余的年轻教师也准备加本科的函授学习。为了使他们安心乐意地搞好学习，学校在工作上大开绿灯，在精神上大力鼓励和支持他们积极参加学习，让他们走出去，学回来，尽快地提高自身的文化素质。除此之外，我校还积极组织教师参加市局以及教师进修学校组织举办的各种培训班和教师继续教育的学习，不断提高教师的业务水平，以适应时代发展的要求。

二、抓德育工作，促学生良好行为的形成。

（一）上好班会课和思品课，做好耐心细致的思想教育。

班会课和思想品德课是学校对学生进行思想教育的主阵地，是促使学生良好品质形成的必修课。学校成立了德育工作领导小组，根据各个班级学生的实际情况和各个时期的政治中心任务，要求各班主任必须上好每周一节的班会课和思想品德课。课前要认真写好上课的教案，让学生结合实际开展讨论。通过摆事实，讲道理，有效地提高了学生明辨是非的能力，促进了学生良好品质的形成。

（二）完善“文明班”的评比制度，促良好的校风、班风和学风形成。

为了抓好校风、班风和学风的建设，我们在原有的“文明班”评比的基础上，对有关的工作作了进一步的完善。如：针对原来有部分的学生用语不文明，因小事打架，待人没礼貌等。根据这种情况，我们在“文明班”评比建设活动中增加了“文明礼貌”评比与违纪扣分两项内容。通过有计划、有组织地开展这项活动，同学们在文明用语和礼貌待人等方面有了较大的好转，师生之间、同学之间的关系变得非常和谐融恰。除此之外，我们还完善了评比制度和奖励制度，使“文明班”评比活动这项工作得以顺利开展，收到了较好的效果，使良好的校纪、校风和学风日趋完善。

（三）以升旗活动、校会和平时集队作为德育教育基地，全面开展创“十星评比”活动，不断提高学生的思想道德素质。

小学生的道德行为习惯往往受年龄和学识的限制，他们的意志品质还没有定型，可变性比较大。为了更好地引导学生健康地成长，我校坚持每周一的升国旗活动开展理想前途和爱国教育。介绍一些名人、科学家、英雄人物的成长经历以及他们动人的事迹和校内的好人好事，总结同学们各个阶段的表现情况，表彰好人好事，对不良的现象作出善意分析和纠正。引导他们如何发扬成绩，克服存在问题，不断地提高自己的思想道德素质。除此之外，在市的创“十星评比”活动的开展中，各班积极开展，相互攀比，每周班评出班的“十星”，每月校评出班的“十星”，并进行公示、表彰。通过这项活动使学生 各尽所能，充分地发挥学生个人的能力。

（四）加强学生的法制教育，定期上好法制课。

为了加强学生的法纪法规教育，从小养成学法守法的良好习惯。这个学期，我们继续聘请龙湾派出所教导员严国坚为学校的法制副校长，负责学校有关法律法规方面的工作及给学生上法制教育课。一期来，严副校长给学生上了一节“珍惜生命、安全第一”的法制宣传教育课。通过李副校长生动、深入浅出的精彩讲解，并列举了一些真实的事例，讲明注意安全给人带来的危害性，使学生懂得生命可贵，安全的道理。全校学生受到了深刻的教育，使学生树立了正确的人生观和价值观，收到了较好的教育效果。

（五）开展“弘扬中华美德，争当现代好公民”的主题教育系列活动。

根据省委关于深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现化公民教育活动的要求，我校认真开展了“十星评比”、“重廉拒礼，从我做起”等系列活动，让学生积极投入其中，使学生受到深刻的教育，收到了较好的活动效果。同时结合这次活动的要求，并进行了活动成果展，让学生充分感受到中华民族的美德，珍惜今天的美好生活，认真学习，努力成才，将来为我国社会主义现代化建设作出自已最大的贡献。系列活动的开展，让学生积极投入其中，使学生受到了深刻的教育，收到了较好的活动效果。通过抓学生的德育工作，学生的思想道德素质有了较大的提高。一期来，学生当中没有出现违法和较大违纪现象，德育合格率达100%，优秀率达89%以上。

三、抓常规教学工作，促学生整体素质的提高。

（一）强化常规教学管理，抓管理促提高。

常规教学工作的好坏直接影响到教学的质量。为了促使教师做好常规教学工作，我校坚持教师工作的月检制度，实行教学质量目标管理，检查的结果与期末考核直接挂钩。较好地调动了教师的积极性，为教学质量的稳步提高奠定了扎实的基础。

（二）严格按照国家教委的课程标准开设课程，全面提高学生的综合素质。

学期初，教导处根据国家教委的课程标准，开齐课程，开足课时，让学生接受小学各科的全面教育，为日后更好地学习打基础。

（三）开展创新课堂教学活动，提高学生的学习成绩。

为了紧跟时代发展的步伐，我校大胆进行课堂教学改革的活动，组织教师认真学习新课程标准，积极参加市镇举行的各项教研活动；支持和鼓励教师充分利用学校现有的教学媒体，为学生创设良好的学习环境，让学生在轻松愉快的气氛中愿学、爱学、乐学、会学，努力把枯燥乏味的课堂教学上成生动活泼的活动课和游戏课，在游戏活动中拓展学生的思维，增长学生的知识。

（四）做好培优辅差工作，努力提高整体教学成绩。

为了提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质，力争大面积获得丰收。一期来，我校各班科的老师都能认真做好培优辅差工作。根据所任班科的实际情况，认真制订好培优辅差的工作计划，建立跟踪档案，做到有对象、有内容、有时间、有步骤地开展培优辅差工作，有效地提高了班科的整体教学成绩。

一期来通过师生的共同努力。各班科的教学成绩有了较大的提高。学校的整体教育教学质量列镇的前茅，深受干部群众的好评。

四、扎实开展教研工作、努力提高教研水平。

（一）深入课堂听课，帮助教师提高教学水平。

教导处和教研组都能根据本校的实际情况制定教研工作计划，并按计划认真开展工作。一期来，他们深入课堂听课，指导青年教师开展教改活动，检查教师的常规教学工作情况，指导教师做好常规教学工作，提高了青年教师课堂教学能力和教改能力。

（二）结合实际情况，做好了联校教研和全镇铺开的“三课教研”的开展。

这个学期，我校在教研中心的指导下，积极地开展了联校教研和 “三课教研”活动，在“三课教研”活动中教师积极参与做好互帮互助，共同结对子，各教师都能顺利完成该项任务，无论是实践的老师还是指导老师都得到了教学能力的提升。教师大胆开展创新教学尝试，初步收到了较好效果。二、一、五年级还举行了镇的语、数、英公开课，有关课例都能较好地贯彻新课标的要求，起到了课堂教学的示范作用。其中，胡关凤、郑水新两位老师在参加下茆镇数学优质课比赛中，分别获得二、三等奖。其他班科的老师大胆借助他们成功的做法，使教改活动在我校呈现出一派你追我赶的喜人景象，有效地丰富了我校教师课堂教学的手段，提高了教师的业务素质和教学水平。

（三）积极开展业务学习和听课、评课活动，努力提高教师的业务水平。

为了尽快提高教师的业务水平，我们积极开展相关的业务学习。组织教师收看课例实录和外出听课，外出听课学习一期来达30人次，积极开展校内的校本教研和听课评课活动，要求校长听课80节以上，教导主任听课50节以上，教师一期听课30节以上，做到听后有评课。定每周的星期三下午放学后为教师教研活动时间。努力学习他人成功的教改经验，不断充实教师的理论知识，有效地提高课堂教学效果。

（四）设立论文奖，提高教师的理论水平。

为了将教师的教学经验上升为理论知识，提高教师的专业理论水平。我校设立了教学论文奖，让教师养成撰写教学随笔与教学后记的习惯，为撰写论文积累素材。鼓励教师积极向各有关机构投稿，以提高教师的专业理论水平。投稿凡被选登或获奖，学校均作出适当的奖励。其中，宾玉妹老师的论文《浅谈英语课堂“小老师”的作用》获得四会市优秀论文一等奖。这项举措，有效地调动了教师的积极性，提高了教师的业务理论水平。

（五）积极开展竞赛活动，有效地调动教与学的积极性。

本学期，我校四年级参加了肇庆市的数学通讯赛；五年级参加了肇庆市的语文读写竞赛；六年级参加了下茆镇四次的学科竞赛；均有多名学生荣获一、二、三等奖。各班科在期末市质检中均取得了较好的成绩，综合评估总分列镇的前列。教学成绩得到上级的充分肯定。我校还举行了校内的学科竞赛，让学生和老师有一个展示自我的平台。有效地调动了教师的教学积极性和学生学习的积极性。充分展示了我校教师素质高、能力强的一面，更好地促进了教研教改活动的开展。

五、认真抓好“普九”工作。

“普九”工作是学校工作的重要组成部分。为了做好学校的“普九”工作，更好地迎接省、地市对我市的“普九”工作的复查，学期开始，我们进行了一次声势浩大的普九宣传教育活动。通过贴标语、拉横标、出板报等形式，使“普九”工作的意义深入人心。除此之外，我们对学校的“普九”工作进行了一次认真的检查，健全和完善有关的“普九”资料。由于工作到位，措施得力，我校的“普九”控流工作得到了巩固和提高，适龄儿童的入学率达成100%，非正常流动率控制在0.1%以下，为巩固“普九”成果做好充分的工作。

六、加强少先队管理，培养队员良好情操。

（一）、认真落实《雏鹰行动实施细则》。

我校认真开展中国少年雏鹰行动的“五自”活动。如每周安排一次劳动，组织队员到镇素质教育基地进行参观学习等。活跃了队员的课余生活和文化生活，陶冶了队员的情操，增长了队员的才干。

（二）、抓好少先队基础建设的规范化。

我校认真抓好少先队的基础建设，不断完善少先队的工作机构。除抓好队员日常行为规范外，还有侧重地加强仪仗队建设。完善了12个单元的仪仗队，并且进行常规性的训练。

（三）、认真开展丰富多彩的活动，让队员寓教于乐。

一期来，我们深入开展学雷锋、学赖宁等活动，引导队员在雷锋、赖宁等少年英雄的精神鼓舞下自我成长。组织队员读好《肇庆教育报》、《少先队员》、《广东法制画报》等少年书刊。有计划、有目的地开展第二课堂活动，如国庆书画展、“十·一三”歌咏比赛等，新增了43名队员，充分活跃了校园文化生活，增强了队员的竞争意识，培养了队员良好的集体主义精神和健康向上的人生观。

一期来，我校的少先队工作开展得如火如茶，搞得有声有色，陶冶了队员的性情，活跃了队员的身心，有效地提高了队员的综合素质。

七、抓好体卫工作，提高学生身体素质。

（一）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，提高学生身体素质。

我校由始至终认真执行《学校体育工作条例》，坚持两课两操一活动。认真上好体育课，把“两操”质量纳入学校“文明班”评比建设。认真抓好运动队的组织和训练工作，在十一月份的市中小学生运动会中，我校选送了李咏欣、袁向阳等5人参加比赛，也取得了好成绩。广泛地开展群众性的体育活动，学生的身体素质逐步提高。成功举办了第二十八届田径运动会，并且取得了良好的效果。

（二）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》提高学生卫生意识。

我校一贯以来认真贯彻执行《学校卫生工作条例》。成立了以教导主任为主要领导的卫生工作小组，主管学校的卫生工作。做到每天两扫，学校卫生受值日老师和学生监督。在今期学生的流感情况非常严重，我校在上级部门和卫生部门的支持关心下，我校做好了一切的防治工作，顺利地度过了流感的高峰期，并做到将学校发病情况日报上级部门，做好了日检记录。把卫生工作纳入学校常规工作计划之中。我校按照上级部门的要求，认真抓好疾病预防工作，在做好一年一次 学生体检工作，每周上好一节卫生课，并要求教师备好课，教导处做好检查记录。平时，我校能结合实际情况，定期出板报，加强卫生知识的宣传教育工作，注意加大对传染病、常见病的宣传防治力度。

由于认真落实体育卫生各项工作，我校体卫工作取得了可喜的成绩。师生的身体素质和运动成绩得到了较大的提高，为全面实施全民健身计划打下了扎实的基础。

八、认真做好学生的安全工作，确保学生的身心安全。

学生的安全工作永远是学校工作首要任务，在学生中灌输“生命可贵，安全第一”的安全意识，成立以校长为组长的安全工作领导小组，并全体教师签定了安全责任书，安全责任落实到人；认真抓好值日工作，放学送队责任到人，有效地保证了学生的人身安全。一期来，我校没出现任何的安全事故。使学生能够，健康活泼地成长，得到了家长的放心，社会的信任。

九、完善财会管理制度，加强财会管理工作。

根据财务结算中心要求，做好日清月结工作，每月的月尾要将本校的收支情况送结算中心审核。一期来学校的收支情况合理，保持收支平衡，没有出现乱收费、乱开支的现象，使学校的财物得到了合理的使用，为教与学提供了有效的保障。

十、加强学前教育管理，努力办好幼儿园。

幼儿教育是为义务教育打基础的学前教育。我校幼儿园有大、中、小三班，在园幼儿数一百二十多人。为了加强学前教育的管理，我校设立了一名园长，专门负责幼教育管理工作。各班都配备了专职保育员，学校还拔出专款添置了一大批幼儿玩具，使我校的幼教工作得以顺利地开展，为幼儿顺利进入义务教育阶段的学习打下了扎实的基础。

十一、存在问题：

1、现有教师队伍中，部分教师的年龄偏大，思想比较陈旧，教学方法比较落后，跟不上现阶段教学形势的要求，教学能力和理论水平有待提高；

2、教研活动气氛不够浓厚，部分老教师参与课堂教学改革和试验的积极性不高；

3、教学设备、设施不足，学校的电化教学设备比较短缺，部分教师使用电化设备教学的积极性不够高，个别教师仍采用一支粉笔、一张嘴、一本书的教学模式；

4、校园空间偏小，学生的活动空间不足，校园地面不够平整，学生在校园活动时容易发生安全事故。

十二、下学期工作设想及措施。

1、继续加强师德、师风、校风、学风建设，努力营造良好的教学环境，建立一所“师德高尚、学风优良、校风纯朴”的学校；

2、继续加强“三课教研”和“校本教研”活动的开展和落实，落实好与南塘小学的结对子联校教研活动，选派骨干教师送课到兄弟学校，加强教学业务的互相学习，取长补短。针对部分业务水平不高的教师，开展好“一帮一”的帮扶制度，用骨干教师带动老教师，提高全校教师整体教学业务水平；

3、加大教学设备、设施的投入力度，想办法增添一批教学设施、设备，改善教学设备不足的局面。

下茆镇龙湾小学 2011、01、13

2010学年第一学期龙湾小学

学 校 工 作 总 结 及 下 期 计 划

下茆镇龙湾小学 2011、01、13

第二篇：龙湾小学暑假工作计划

龙湾小学暑假工作计划

一、指导思想：认真贯彻区教委关于2007—2008学中小学暑假工作安排的通知，充分利用暑假这一有利时机，广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，成立假日小队，为公益劳动、社会治安、移风易俗、为民服务等做出少先队员应有的贡献，从而进一步弘扬和谐社会新风尚，展现当代少年儿童崭新的精神风貌。

二、活动安排：

1、“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，组织学生通过各种形式宣传、参与、体验北京奥运，尤其要引导学生以良好的文明素养养和饱满的精神状态为祖国增光，为奥运添彩。

2、“节粮在我身边-2008年青少年科学调查体验活动”。根据教育育部、中央文明办、国家广电总局、共青团中央的要求，组织学生在暑假中学习并了解粮食问题，对家庭、学鹇及社会存在的粮食浪费现象进行观察和调查，分析粮食浪费现象的原因，提出切实可行的节粮方案，并举行节粮故事、节粮活动海报等活动。

3、开展中小学生暑期科技体验活动，组织学生参加电脑机器人比赛、巧手制作、疯狂涂鸦等科技体验活动，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力。

4、根据《济南市中小学生“春雨读书活动”实施方案》的要求，继续组织中小学生开展“暑假读一本好书“征文活动。

三、组织形式：各年级根据实际情况，以“小型、分散、就近”为原则，由少先队员组成假日小队，选举正副小队长，建立小队记事簿，集体制订活动计划，由小队长具体负责实施。中队辅导员参与监

督。

四、注意事项：

1．注意人身安全，保护社会环境。

2．提倡科学，参加健康正当的活动，不迷信、不赌博。

4．保护视力，不打游戏机、不进网吧、不长时间看电视。

5．勤俭节约，不乱花钱、不向父母提过高要求。

6、力尽所能地帮父母干些家务，做个勤劳的孩子。

7、积极倡导开展唱好歌、看好片、看好书活动.

第三篇：2014学年小学第一学期工作计划 

2014学年小学第一学期工作计划

2014学年小学第一学期工作计划

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每个孩子健康快乐的成长”的核心理念引领教育改革创新；以绿色质量指标为导向，全面推进素质教育；以深化课程教学改革为重点，有效提高教学质量。积极践行学校办学理念，弘扬“勤朴重德，博学远志”的朱小精神，彰显朱小“团结、向上、求实、创新”的文化特质，提升办学水平，办好人民满意的教育。

二、工作目标

1．加强队伍建设，传承百年朱小“勤朴”精神。

2.以人为本，德育为先，深化行为规范教育，打造书香校园。

3.进一步加强课程计划的落实与管理，促进学生全面发展。

4.进一步落实绿色质量指标要求，推进教学改革。

5.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

6.以课题研究为载体，提升教师专业素养。

7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8.提高行政后勤服务水平，为师生创造良好的工作、学习环境。

三、主要工作及措施

（一）队伍建设：勤朴精神 代代相传

1.加强班子建设，服务全体师生。培养一支有理想信念，团结协作，热爱本职工作，勤朴敬岗，服务教职员工，率先投入学校教育教学改革工作，对学校充满热情，对自己所做工作充满自信的领导班子。坚持正确舆论导向，做到“三实”：讲实话，办实事，求实效。

2．传承学校精神，凝聚教师人心。加强教师对校史的学习，根据学校办学历史以及学校办学优势和特点，继承老一辈教师“勤朴”的优秀教育品质，并用此精神凝聚人心，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生。教师发展室、教学主管室及团支部，可以开展新时期“勤朴”精神大讨论、开展“‘勤朴’之星”评选、组建青年教师“勤朴”工作坊等活动。以此来培育教师，尤其是青年教师的勤朴精神，领悟“勤朴”内涵，努力传递“勤朴”精神。通过倡导教师“勤以教书、朴以育人”，倡导学生“勤以学习、朴以做事”，在学校掀起学习“勤朴”、践行“勤朴”、传递“勤朴”的良好风尚。

3.创新培养机制，促进青年成长。围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。教师发展室、教学主管室可以此为主题，设计开展相关活动。

4．弘扬廉洁文化，构建和谐校园。开展干部“廉洁从政”教育“五个一”活动；开展教师“廉洁从教”教育“五个一”活动；开展学生“廉洁修身”教育“五个一”活动。将廉洁文化与校园文化、学科教学相结合、主题活动相结合，提高思想认识、精心组织实施、注重创建实效。学校将在九月份迎接“廉洁文化进校园”的专题检查。

5．搭建各种平台，提升幸福指数。充分相信每一位教职员工，为每一位教职员工能在学校发展中寻找到属于自己的成长或再成长的路径搭建各种平台，让教职员工工作有归属感、成就感，最终提升学校工作幸福指数。

6.走近学科名师，锻造优秀教师。创设机会，让教师有机会零距离感受各科教学拔尖教师的课堂教学。通过这样的活动来体悟优秀教师教学态度、教学方式、教学能力，以及优秀教师对学科的视野和把握，以此促进学校教师争当名优教师的欲望，培养出大批的区级名优教师。

（二）德育工作：润泽德育 提升实效

1.加强德育队伍建设。牢固树立“育人为本”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学校所有工作的始终。

2．提升班主任工作品质。继续加强新任班主任的师徒带教结对。进行“案例式培训”，以身边的事件为研究对象，解决班主任工作中的困惑，分享班主任工作中的经验。开展班主任基本功技能比赛，进一步提升班主任工作的责任和技能。

3．抓好学生行为规范教育。继续以“大拇指”班级创建为抓手，狠抓行规教育，各班要围绕教育主题，做到月月有重点，周周有安排，切实把行为规范持之以恒地抓实抓到位。力求做到抓细节，促管理；抓班风，促学风；重辅导，讲方法；重过程，有考核。

4．创新德育常规活动形式。坚持开展“学礼仪，守规则，争做文明朱小人”主题系列活动、传统节日仪式教育、涉台教育、法制教育、社会实践等活动。继续深入开展“红领巾导游团”活动和“哈乐﹒水”活动，在已经取得的经验和成绩的基础上，结合时代特征，进一步把这些特色项目做大，做强，做亮，进一步发挥辐射效应。本学期，还要围绕“勤以学习、朴以做事”的主题开展系列活动，在活动中，传承百年朱小精神。

5．营造校园文化氛围。继续抓好校园环境建设，做到校容整洁、教室温馨、景观自然、凸显文化。要紧扣月份主题教育内容定期出好中队和学校板报，充分发挥板报、橱窗的宣传教育功能。本学期可以与语文学科教学结合，重点开展读书藏书活动。通过学校升旗仪式、红领巾广播、班级布置等创设“乐读”的氛围。开展向各年级学生推荐书单，更新班级书架，乐读半小时等活动，以及开设阅读实验班，让阅读成为学生的一种生活方式，引导学生进入“乐读小世界”。

6．注重心理健康教育和特殊教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，开设好心理健康教育课。落实心理咨询制度，面对学生出现的心理问题，运用好心理教育技术，积极加以疏导，让学生形成良好的心理健康品质。关爱特殊学生，促进每个孩子的健康成长。组织学生参加特殊学生才艺展示活动，组织团员青年义务给无法进入学校上课的孩子进行送教上门活动。

7.密切家校联系。进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。进一步办好家长学校，抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，通过讲座、沙龙等活动，提高家长的家教能力。

8.加强德育科研。进一步加强我校立项德育课题——中国教育学会教育管理分会“十二五”教育科研规划课题《班主任专业发展与队伍建设研究》旗下子课题《班主任专业发展的实践路径研究》的管理与研究。参与学校校史课题的研究工作，让课题引领学校德育发展。德育处可组织和开展德育论文和案例评选，积极总结和推广学校德育管理经验。

（三）教学工作：灵动课堂 全面发展

1.落实课程计划，促进全面发展。全面贯彻落实《市教委印发上海市中小学2013学课程计划及其说明（沪教委基〔2013〕20号）》文件精神，严格按照市教委颁发的上海市中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格按照市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。高度重视学校课程计划的科学合理编制，充分认识学校课程计划的重要性，全面理解课程计划的内容，建立课程计划执行与监督的长效管理机制，切实提高课程领导力与执行力。高度重视“快乐活动日”的计划与实施，重视教师资源的开发与利用，加强相关培训，不断完善方案，更新活动内容，创新活动形式，探索管理、评价激励机制，形成校本化的长效管理机制。迎接相关调研工作。

2.落实绿色指标，推进教学改革。要树立全面、正确的学业质量观，引导教师既关注学生的学业质量，又关注影响学业质量的因素，以及学生为学业水平所付出的代价。进一步改善管理行为、办学行为、教育教学行为，着力构建以校为本、基于过程的规范化、制度化的教育质量综合评价体系。加强学情分析，改进教学行为，推进课堂转型，是提高教学质效的根本策略。针对学业质量绿色指标监测中反映出的薄弱环节，认真分析，正确判断教学中存在的具体问题，从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，改进教学管理行为。加强课堂改进策略的研究，找到课堂教学改革的有效策略。要引导教师主动研究学生，关注学生的学习情感，研究学生的学习规律，增强学生的学习自信心，创设民主平等的师生关系，营造良好的课堂教学文化，以提升学生学习品质与能力为课堂教学改革的价值取向，让学生“乐而愿学、思而善学”，努力提高学生对学校、教师的认同度。提高教学效益，必须从抓实教学五环节做起。特别要加强对低年级学生学业质量过程性评价及综合评价的研究，形成校本化的做法与经验。

3.加强校本研修，使校本研修成为教师专业成长的主阵地。增加其新功能：增强职业认同（归属感、进取心，与学校文化建设相匹配）；不断磨砺教学思想（质量观、课程观、教学观、学生观）；钻研学科知识；切磋教学技艺；规范良好行为。开展数字化研修活动：完善电子备课制度，充实数字教学资源库，利用录播室开展“微教研活动”，优秀教育教学博客评比活动等。

4.继续完善年级学科大组长、备课组长例会制度，以身作则，敢当“组内第一责任人”，善于管理，勇于负责。

5.继续加强校际联动。积极开展城乡共同体活动，构建优势互补，资源共享的成果分享机制。进一步加强帮扶结对工作。提高与胜利民办小学帮扶结对工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展。以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

6.抓好综合学科的教学。综合学科是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视学生各种团队的训练，争取在各类比赛中获得好成绩。

（四）科研工作：提升内涵 服务课堂

认真做好学校教科研工作，坚持以课题研究为抓手，以课堂实践研究为落脚点，努力营造学校教育研究的氛围，促进学校教育质量的全面提高。

1.深入进行“校史资源课程的开发与实施的行动研究”这个学校中心课题的研究。继续推进地域资源和校史资源校本课程的实践和研究，为培养具有鲜明“朱小”特质的学生打好基础，同时引导教师认真实施好校本课程，让每位学生了解学校的百年历史、了解家乡古镇经济社会发展的历史，激发学生热爱学校、热爱家乡的思想感情。

2.形成自下而上的小型研究团体。积极倡导教师开展课题研究活动，注重课题研究与个人研究相结合、与教研组主题研究相结合、与教学改进相结合。

（五）团支部工作：以党带团 促进成长

1．紧紧围绕校中心工作，加强青年教师的思想政治工作。发挥团支部的优势，引导青年教师，尤其是青年党员教师适应教育改革发展的需要，不断提高自身的业务素质，在学校中发挥青年教师的主观能动作用。建议团支部的重要工作之一：迅速发现和培养出一批领先的青年教师，以此作为榜样，创设良好的青年教师成长氛围，引领广大青年教师的发展。

2．以党团课为主阵地，就一些社会热点问题在广大团员、积极分子中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

3．重点落实青年教师读书学习活动、“勤朴”工作坊研习活动，鼓励青年教师深入读校史、团支部推荐的经典的书，真切的感悟学校的文化及书本中给我们的启迪、收获。

（六）人事工作：人员匹配 合理运作

1.大力加强教职员工岗位意识、技能和素质培训，加强人员才能开发力度。

2.建立学校内部横向、纵向沟通机制，充分调动教职员主观能动性，建立和谐融洽的内部关系，为学校发展提供强有力的服务。

（七）工会工作：服务教师 凝心聚力

1.参与学校民主管理，加强教代会自身建设，充分发挥教代会和全体教职员工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会各项决议，督促学校行政对教代会提出的议案予以落实和执行。

2.做好走访、慰问工作。

3.组织教工开展益趣健身活动，丰富校园生活，共建幸福校园。

4.为教师提高自己的业务能力和工作水平搭建各种平台，努力培养一批具有先进教育理念的骨干教师，不断壮大我校优秀教师队伍，为实现办人民满意的教育这一目标奠定坚实的基础。

5.通过“文明组室”的评比，促进学校“勤朴重德、博学远志”的文化建设。

（八）后勤工作：合理运作 保驾护航

1.加强经费的管理使用。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约。

2.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。

3.以宣传、预防、实践为主，做好近视眼新发病率控制工作以及学生卫生保健工作。

4.严格按照学校安全、卫生等预案处置各类突发事件。

5.做好校园绿化及景点的保养工作。

6.规范食堂财务管理，保证师生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。

7.认真做好档案、卫生、图书等工作。

第四篇：小学学第一学期工作计划

一、指导思想

以“办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导，贯彻全国和市基础教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的目标和任务，深化我校的教学改革，促进学校工作的全面发展。

二、工作思路

进一步强化我校“以人为本，教育即服务”的办学思想和理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念，提高教育教学管理水平，实施全员性的德育工作，硬件投入和软件建设相结合，课内和课外教育相结合，开创我校工作新局面。

三、具体工作及工作要件

（一）管理工作

完善管理制度，提高管理的效率和水平：

1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验，本学期将逐步的完善。

3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。

4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训。转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准。

5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。

（二）教育和少先队工作

教育工作：

1、指导思想：

全面贯彻党的德育方针，适应新世纪培育人才的要求，以转变德育观念为前提，全面推进素质教育。

2、工作重点：

（1）本学期以丰富多彩的教育活动为载体，努力培养学生的责任感和品格，加强校内和校外教育结合，组织学生参加社会实践活动。以培养学生学会融入社会的能力。

（2）加强理论学习，明确德育工作全员性的特点，提高全体教职员工对学校德育工作重要性的认识，加强教师的职业道德教育，加强合作意识，发扬团队精神，形成有效的教师职业道德监督机制。使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展。

（3）充分发挥社会教育的力量，搞好家校合作，以年级组为单位，各班积极落实家委会的活动，本学期拟准备开三次的“学校开放日”从而发挥家长的教育优势，为创建多元化的教育奠定基础。

3、各月的教育主题及具体安排：

9月份：抓常规，争做文明好少年评比月

学常规，贯彻常规，做好执周工作

具体检查：听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间

10月份：抓常规，争做文明班集体评比月

具体检查：升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况

进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传

组织各年级进行编写行为规范守则

11月份：抓常规，争当科技好少年月

具体检查：进科任教室、学习习惯

12月份：开展安全常规教育活动月

进行消防安全的演示活动和安全的教育。

少先队工作：

1、指导思想：以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

2、工作重点：本学期以“我是祖国好少年”为主题，根据每月工作重点，开展各种实践、体验教育活动。

（三）教学和科研工作

抓好课程改革，加强学习和培训，转变教师的教育教学观念，提高教学质量。

1、组织全体教师每月观看看教育之窗，更新教育教学观念。

2、结合学校课题研究工作，继续落实开展“一轴三核心”的研究流程。从而促进教师教育教学理念的提升。

3、本学期校行政领导深入课堂，深入教研组，把握好备课、听课、评课和学生学习验收的整个流程，加强教学质量监控。

4、继续做好家长开放日和校长接待日工作，开好家长会，把家长会作为向家长汇报展示教学效果的机会。

5、设立学困生相关档案，指定教师进行补习以及监控其学习状况。

6、科研工作

指导思想

贯彻全国和市基础教育工作会精神，树立以发展为主题，以改革为动力，走科研兴校之路。紧紧围绕学校的办学目标和任务，培养一批科研骨干教师。

制度落实，建立机制

在原有科研管理工作经验基础上，完善、补充新内容，逐步将管理制度化。主要包括导向、激励、运行、评价和推广等方面的机制要加强。科研工作在学校整体筹划的前提下，将责任下放到课题负责人，建立个人科研绩效档案，并与年终考核评价挂钩。具体落实“三个一”。即：

组织一次校级优秀论文；

组织一次校级科研工作年会；

鼓励教师在区级以上刊物发表一篇文章。

（四）教务及后勤工作

指导思想：以教学为中心，以服务为本，树立学校形象。

①做好教学用书和学生用书的保障工作；

②做好一年级学生档案的输入及管理工作；

③继续做好各种公开课工作；

④加强图书馆管理，充分发挥图书馆服务于教师、服务于学生的功能，完成图书的管理工作，并加大开放度，提高使用率。（温瑞香老师）

⑤继续提高我校电化教育教学设备的使用率。

⑥规范完善档案工作，使我校档案工作有序化，为教育教学及宣传工作做好服务。

（五）工会及离退休人员工作

在亭江学区党支部领导下，贯彻教代会精神，以多种形式的工会活动调解工作的紧张气氛、减轻教职工心理压力、配合行政做好教职工思想工作、提高民主参与意识与水平、团结广大教职工、同心同德的完成各项工作。配合行政做好离退休教职工的排忧解难工作。具体安排如下：

9月：配合教师节，举办在职、离退休教职工座谈会。

11月：组织教职工文体活动（形势待定）。

1月：做好工会总结和评选先进工作，组织好迎春联欢会。

（六）安全工作：

本学年为了认真贯彻“稳定压倒一切”的思想和“安全第一，预防为主”的方针。结合学校的实际情况，具体安排如下。

1、坚持在学校的周三例会中争取一定的时间安排安全会议内容。

2、成立安全机构，由薛可熙老师负责学校的安全工作，由各班主任负责班级学生的安全宣传。

3、在期初是由学校与学生家庭签定安全责任状，并要求学生家长也要经常的进行对自己的孩子安全教育。特别是交通、游泳、饮食用电等。校内与各有关的部门签定各口的安全责任状。

4、学校今年准备进行多次的安全演练，准备在期中进行一次消防安全演练以加强学生的防火意识，一次安全讲座，本学期对学校的重点

5、每月一次由学校领导全面进行安全隐犯检查，发现隐范做好整改。并要求每天的导辅师要认真的进行巡视，以确保学生的在校安全。

（七）校务公开工作

为了使学校的各项工作作到“阳光化”。本学期校务公开工作安排如下

（1）不定期的召开校务公开会议。

（2）校务公开内容要及时的张榜公布，重大事项由全体成员签字。

（3）对新学期收费工作做到严格按照上级的文件精神，贯彻“一费制”原则。

（八）预实施及改革项目

1、东街小学网站建设由杨国贞负责。

2、改革学校兴趣小组编制。

3、由黄锦栋开发学校的校本课程（弟子规为主的国学）。

4、成立学校学生小小课题研究组由林敏负责。

5、成立贯穿全年的校长接待日制度。

6、改变调整学校的艺术画廊，更换旧美术展版，以版画作为主展出画种，同时利用各项媒体提升东街小学版画知名度。

7、结合信息课，重在进行简单学生网页设计、动漫设计、电脑绘画等

8、思考立项学校特色项目。

XX年、9、5

东街小学

第五篇：小学2010学年第一学期工作计划

一、指导思想

本学期，我校的各项工作，要以推进初等教育均衡发展和深化基础教育课程改革为工作重点，以加强教育教学常规工作管理为中心，以深入课程改革实验工作为切入点，以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，不断丰富校园文化建设和民主办学思想，提高教育教学质量与办学效益，全面实施素质教育，促进学校教育

健康协调发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作要点及措施

（一）加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。

1、加强领导班子建设。

学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。本学期，将通过举行教育理论和管理理论的学习和每周的校务例会，强化“服务意识”和“效率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。

2、加强师德建设。

（1）根据《区中小学教师职业道德考核方案》和教师学考核要求以及《省教育系统工作人员“十条禁令”》等文件精神，严肃教师管理制度，并使之规范化、制度化；组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（2）抓好班主任队伍建设。选聘好班主任，做到先培训后上岗，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，继续开展“结对子、传帮带”活动。

（3）督促全体教师经常反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。

（二）扎实推进素质教育。

1、依法从严治教，规范办学行为。要认真贯彻《小学管理规程》，严格执行《省义务教育课程实施计划（试行）》，强化依法治教、依法治校意识，开齐课程、开足课时，普及课外活动参与面，提高课外兴趣小组参与率，按照规定的统一校历时间组织开展教育教学活动，进一步规范学校管理和教师从教行为。要切实落实“健康第一”思想，继续开展课间大体育活动，保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间。要按照“减负”的有关规定，严格控制学生在校学习时间和作业量，要加强对学生教辅资料的规范管理，将其限制在1-2套，切实减轻学生过重的课业负担，实现“减负”与“增效”的和谐统一。

2、倡导和树立育人为本、德育为先的理念。要立足常规，加强学校德育工作的管理，创新工作方式，丰富德育内容。坚持以生为本，着眼于学生的健康成长、全面发展和终身幸福这一根本目标和方向，重视德育工作，抓好规范养成、品德教育、礼仪教育、廉洁教育、责任教育、环保教育及庆祝新中国成立60周年等主题活动，注重锻炼和提高学生自主管理能力。深入开展“关爱生命”教育活动，推进心理健康教育，抓好防震避险教育。要坚持以学生的养成教育为切入点。开展以“做一个好公民、好学生、好孩子”为主题的德育系列活动，进一步加强德育常规工作，培养学生良好的行为习惯。

3、加强教学设施设备的管理和使用。认真抓好学校图书、科学仪器、体音美劳器材、学科教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理和使用，要采取有效措施，完善管理和使用机制，落实好教育设施设备的配套、建设、管理、使用的各个环节，切实管好用好教学设施设备，发挥设施设备服务教学工作的最大效益。要精打细算，以务实的态度，根据自身财力，厘清轻重缓急，购置适量的能满足教学需要的教具和学具，尽可能让师生在课堂上开展综合实践活动，增强课堂教学的直观性，提高课堂教学质量。开学初，就要迅速做好图书出借的各项准备工作，让图书更好更快地服务于教学教研和素质教育的需要。学期末，学校要做好校产的清点造册工作，并将教师借出的资料及相应材料收集归类存档。

4、加强学籍管理工作。要认真贯彻新颁布的《省小学学籍管理办法》，严格规范学生学籍号的编制，进一步把好转学、借读、休学、复学、留级等手续的办理关，凡泉州地区以内的学生学籍变动手续一定要完整。

（三）加强教学常规管理工作。

1、切实落实《省小学教学常规管理若干意见（试行）》，加强对学校教学常规管理工作的指导和检查，努力提高学校的教学管理水平。根据学校现有的办学条件，要以创建工作为抓手，进一步建立和完善学校教学常规管理的制度建设、措施落实和检查机制，努力促进我校的教育教学水平再上新台阶。本学期，我校要积极参与创建“泉州市小学教学管理先进学校”。

2、规范教学常规工作过程性管理，期初、期中、期末及平时随机性常规检查要有记录、有量化、有评比、有反馈，要装订成册，常规检查要公平公正，要细化到每一位教师，并以此作为期末评定教师常规工作得分的依据。

3、教学常规管理工作检查，要做好相应的检查记

录和量化评分，及时地向教师个人反馈检查情况。对教学常规管理工作只做表面文章、敷衍搪塞的教师，将严肃奖惩纪律，并作为期末评定教师绩效工资的重要依据，进一步推动我校教学常规管理工作不断向规范化、制度化、常态化方向迈进。

4、充分认识教学常规管理工作的重要性。在不断提高自身思想理论水平和业务管理素质的同时，实现对教师课堂教学过程性的指导和管理。要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学状况。开展教师之间互相听课、评课教研活动，形成校领导听课评课、教师间互帮互学的良好教研工作格局。坚决执行区教育局初教股要求，校长和教导主任每学期听、评、导课不少于30节，教师个人每学期听评课、撰写教学反思均不少于20课时。

5、重视抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率，促进课堂教学生成。重点要抓好备课、授课、作业批改、辅导、练习等五个环节的相互衔接、相辅相承。

具体做法：一是学校每学期至少3次全面检查或抽查教师教案、学生作业，并在被检查的教案本上做规范的检查记录，防止同一教案循环使用。二是学校每学期至少要召开3次教务工作会议，部署、研究、总结教学工作。三是学校每学期各教研组开展的教研活动不少于10次。四是学校每学期组织的全校性观摩课、公开课、示范课等课堂教学活动不少于1次。五是学校每学期组织骨干教师、学科带头人、业务骨干开展示范课或教学讲座活动不少于1次。

6、加强课程管理，严格执行课程计划。各校要认真贯彻《省义务教育课程实施计划（试行）的通知》文件精神，全面落实课程实施计划，开齐上足上好每门课程。要采取积极的应对措施，加大课程资源的综合开发与利用，充分挖掘社会、经济、人文和自然等方面的资源，使课程计划得到有效的落实，尤其要加强对小学英语、信息技术、科学、综合实践活动、校本课程等非语数学科的管理，保证开齐上足上好每一门课程，随时准备接受区教育局定期或随机对各校落实课程计划的专项检查。

（四）落实事业计划，巩固“双高普九”成果。

1、做好招生巩生工作。要认真抓好适龄儿童的入学工作，重点抓新生按时入学和旧生的防辍控辍工作，适龄儿童入学率达99.98%,辍学率控制在0%。

2、做好“控辍保学”工作。做好本服务区内在外县（市）就读学生的就读证明材料收集保全工作，材料要真实可靠，包括辍学率为0%的相关佐证材料在内，都要经得起时间考验和随机检查。开学初，迅速组织力量对公安户口册、文化户口册、义务教育卡、学籍卡进行滚动登记，并及时建立相对应的新生册、卡。要重视毕业班的课务安排与教学工作，做好小学六年级与初一年段的相互衔接。

3、做好残疾儿童少年入学工作。要认真做好残疾儿童少年入学对象的筛查、鉴定和随班就读的接收工作，确保残疾少年儿童依法、按时就近入学，三类残疾适龄儿童入学率巩固在95%以上。

4、做好外来工子女入学工作。继续认真贯彻《市人民政府关于进一步做好外来员工子女接受义务教育工作的若干意见》文件精神，结合学校现实的办学条件，按照就近入学的原则，切实解决外来务工子女的入学问题。在保障外来务工子女接受义务教育权利的同时，要认真落实“两免一补”政策，继续关注弱势群体、计生二女户、特困家庭子女、留守儿童的上学问题，充分重视我校“留守儿童”的管理和教育问题，关心他们的学习与生活，落实好优惠和帮扶政策，并做好计生二女户、外来工子女、“两免一补”对象、“留守儿童”的登记造册工作。

5、严肃收费纪律。学校要严格按照上级主管部门下发的收费文件精神，做好新学期学生的收费工作，坚决实行“一费制”阳光收费政策，杜绝乱收费和“搭车”收费现象，反对代学生购买教辅材料或学习用品，反对有偿补课，防止有偿补课现象的再抬头。

6、开展扫盲活动。学校积极协助街道和社区开展扫盲宣传，动员扫盲对象参加学习，选派扫盲兼职教学管理人员、教师承担扫盲和扫盲继续教育任务。要按照“一堵二扫三提高”的原则，采取有力措施，巩固和提高义务教育阶段的普及程度，注意做好流动人口子女控辍工作，杜绝新生文盲。

（五）开展丰富多彩的活动，提高学生的全面素质。

本学期，学校将围绕庆祝建国60周年不断丰富校园文化这一主题，开展七大校园主题文化系列活动，通过举行丰富多彩的活动，全面提升学生的素质。

1、“经典雅言”诵读成风：本学期，学校将举行经典雅言诵读活动，诵读经典雅言将作为我校的校本课程进行研讨开发，通过多种形式的诵读，展示学校经典雅言诵读的成果，从而形成学校的特色。

2、“体育竞技”促和谐：本学期，学校将主要围绕“校运会”和“疏散演练”这两大主题开展体育活动，进一步完善大课间活动，促进学生身体素质和凝聚力的提升，从而促进学生全面和谐的发展。

3、“科幻制作”谋创新：本学期，学校将以科幻画创作、科技作品制作和电脑制作活动为主线，在九月份举行电脑制作选拔比赛，“元旦”前夕举行科幻画创作大赛。通过“我是小小科技迷”等主题中队活动，加强学校科技教育，培养学生创新能力。

4、“安全教育”消隐患：本学期，我校将继续完善安全网络，突出安全教

育的实效性，牢固树立“安全第一”意识，拟举行消防安全、游泳安全等专题讲座。同时通过一学期的监督、检查，将评选出“安全班级”,即：无体伤事故发生；班级公物无安全隐患。

5、“学科竞赛”成常规：继续抓好学校的语文、数学科的基本功系列比赛，如写字比赛、朗读比赛、英语口语比赛、学科知识竞赛赛等。

6、“习惯养成”重手抓：班主任、少辅组齐抓共管，通过各种形式向师生进行爱护公物、创建国家级卫生城市和保护环境教育，在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木、人人讲卫生、维护文明洁净的学习工作环境的良好氛围。开展“人人动动手”、“告别不文明行为”等活动，把爱护校园环境与学生个人良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，为创卫贡献自己的一份力量。

7、“班班有歌声”庆国庆：开展班班歌唱爱国主义歌曲、校园小歌手比赛、大合唱等活动。

（六）搞好学校建设，提升办学品位

1、做好校舍的维护管理工作。

后勤和保卫人员随时对学校各部位进行巡视，并建立检查记录，及时发现并解决好各类问题，配足防盗报警器，争取安装监控设备，确保学校财物安全；综合楼没有防盗窗，要特别注意，发现情况及时通知，确保学校不发生安全事故。

2、抓好校园环境建设。

加强校园环境建设，本学期完成临时运动场的建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的班级文化特色，由学生自主管理。做好校园文体设施的维护和管理，消除安全隐患，为学生创造平安和谐的活动和娱乐环境。

3、加强校园文化内涵建设，营造良好的育人环境。

要抓住校园橱窗、广播站、校园网、德育栏等宣传阵地，对学生进行潜移默化的教育。创建电子备课室，方便教师备课、制作课件和查阅资料。要充分发挥好学校图书室、电脑室的作用，建设健康生动的校园文化，使校园真正成为学生成长的乐园，提升学校的文化品位。

4、多方筹措资金，改善办学条件。

（1）加强硬件建设。要多与街道办事处协调，争取各社区的支持，早日完成250米环形塑胶跑道，为参评“泉州市教学常规管理先进学校”创设条件。从各方面努力争取资金，维修、翻建或改建校园围墙上的铁栅栏，还学生一个优美、安全的育人环境。

（2）要充分借助学校地理优势，进企业、入社区介绍办学情况，宣传办学成绩，让企业、社区领导及社会上热心教育的有识之士都来关心支持教育。结合实际，加强对专用教室的建设和使用力度。力争音乐室、科学实验室等专用馆室设备设施在最短的时间内建成，以满足教学上的需要。

（3）多方协调，争取街道办领导和各社区企业的大力支持，成立万安小学奖教奖学基金会，整合杏宅和塘西原有的教育基金会，对积极工作，成绩显著的教师和学习努力，成绩突出的学生给予奖励，进一步调动教师工作和学生学习的积极性。

（七）加强体育、卫生、安保工作。

1、学校要切实落实“健康第一”的思想，广泛开展形式多样的小型群众性体育活动，大力增强学生的体质、意志力和终身锻炼的自觉意识。推广《学生体育健康标准》，做好第三套广播体操，坚持“两课两操”，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。开展高年级学生每天坚持跑步1000米锻炼活动，保证学生每天在校有1小时的体育锻炼时间，提高体育课程和课外活动质量。建立学生体质健康检测体系，每年对全体学生进行一次健康检查。树立“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的健康理念，切实提高学生体质和体育运动质量。

2、加强对孩子的卫生养成教育，从小培养孩子们饭前便后勤洗手的习惯，改掉吃零食的坏习惯及不健康的生活方式，防止病从口入。要进一步落实洛江区呼吸道传染病预防控制工作，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等法律法规及泉州市疾病预防控制中心呼吸道传染病防控工作会议精神，加强健康教育，落实各项防范措施，提高全体师生对呼吸道传染病的防范意识。

3、要坚持不懈地抓好安定稳定工作，建立健全学校安定稳定工作的责任追究制，实行安全责任“一票否决”制，继续对影响学校安定稳定因素展开排查，尽自己的最大能力，最大限度地化解不稳定因素。必须坚决克服麻弊大意思想和侥幸庆幸心理，认真总结已有的经验教训，安全问题怎么强调也不过分。要进一步建立健全学校安全工作制度，深入推进“平安校园”建设，认真实施《区学校校园突发公共事件应急预案》，开学初要继续组织防震避险救灾演练，提高应对各种自然灾害的自救能力，提高应对突发公共事件的避险能力。要根据《学校安全生产主体责任三年行动工作方案》，对照《区教育系统落实安全生产主体责任级别评定标准》，认真做好学校安全级别的自评，抓好安全隐患的排查和整改，有效防范安全事故或意外事故发生。要深化小学生安全系列的再教育，突出抓好交通、游泳、食品、网络、消防、外出活动等安全教育和法律法规、遵纪守法等主题教育。要经常性地利用各种场合对全体学生展开防吸毒、防绑架、防拐骗的再教育活动，提高师生自我防护能力。要继续实施校方责任保险工作，提高学校保障能力。要主动协调相关部门和单位，加大校园及周边环境治理力度，营造安全文明和谐的校园环境。

总之，新学期，我校要扬起创新的风帆，绘就美好的蓝图，让全体教师以实际行动，以“求真、务实、和谐”的工作作风，以开拓进取的工作热情，以百倍的勇气和信心，书写美好灿烂的未来。