文学社团暨班主任工作分享

第一篇：文学社团暨班主任工作分享

文学社团暨班主任工作分享

辛：2017年匆匆而过，2018年正当伊始。

汪：是啊，2018年是我工作的第一个年头，这学期我觉得过得真是又快又充实。

辛：我记得2017年的8月，我第一次踏入我们越秀小学的那一天。好像还是昨天，好像还能感受到那个炎热的夏日。

汪：我也是，我也是，我记得那天李校和王丽莎主任给了我们每人一本书，就是这本《博雅教育文化探寻》，让我们回去研读。你读了吗？ 辛：那怎么能不读呢？我把里面的内容好好的看了一遍，从教育教学到评价系统，我可是翻了好几遍呢！在后来的工作中，这本书也给了我很大的帮助！

汪：是吗？那你对这本书里哪个地方最感兴趣？ 辛：我对“四情”教学策略中的情境教学策略最感兴趣！

（引入魏老师的四情策略，我第一个说，张陈说情智，以一个三分钟模拟课堂结束）

汪：看来你真的很有研究呢！我看下面还有老师对情境教学策略也有研究，就请…老师来谈一谈吧！

汪：真的想不到，在这一个学期里，我们的年轻老师们对教学策略就有了这么多的想法和探索。

辛：可不是嘛！这些啊都要得益于翟校的这本《博雅教育文化探寻》，还有李校、我们一年级组的陈老师、李老师，二年级组的付老师、曾老师、汪老师等等老师的教导和帮助，才让我们能够在工作中学习，实践，探寻教学策略。

汪：其实呀，不仅仅是我们新教师，还有二年级的年轻老师们对四情教学策略也很有研究。下面就请（胡老师、管老师…）

辛：看了张陈的模拟课堂，真让我学到了很多！

汪：是呀！我们年轻老师在工作中的学习和拼搏精神真让人感动！辛：话说回来，汪迎，你所带的一（5）班也是一个相当不错的班级，你作为青年班主任工作室的室长，你也一定有很多干货和我们分享的吧？能趁此机会跟我们说说吗？

汪：其实呀，我的成长也与大家的帮助和支持分不开的。我的成长日记 一、八月

八月，当接到要当班主任任务时，我的心情是曲折的：天呐，科学老师怎么直接去教语文，还要当班主任，这跨得也太远了吧，但是任务来了，就当做对自己的试炼，那就上吧！接下来我开始思索，我要带出一个怎样的班？

一年级的小朋友喜欢看动画片，我确立班级主题:狮子王

主题人物：辛巴

接下来就有了一开学的黑板报，这是主题人物辛巴以及我对孩子们的寄语：

二、黑色九月

为什么说是黑色9月，想必每位班主任应该都有深刻体会，从幼儿园的小朋友到小学生是很大的角色转变。

我遇到的首要问题:女生普遍还比较乖，男生太调皮难管。我的工作重心放在良好班风的建设，重点关注行规有问题的学生 措施：

1.鼓励为主，向好榜样看齐 2.学会“变脸”，立规矩，严格执行

3.抓两头:培养班干部，行规有问题学生的管理 三、十月

经过了艰难的九月，到了十月大部分学生适应小学生活，行规有很大提高。每个人都是班上的小主人，孩子们应该找到自己位置，为班级贡献自己的力量，有主人翁意识，让他们找到归属感，这样班级才有凝聚力。

工作重心：适当逐步地放手，培养孩子自主管理的能力 措施：

给孩子们分配班级职务（图书管理员、领读员、课表设计员、午餐管理员……）

清洁表的安排（学生按表执行）班级评价体系建设 四、十一月

工作重心：细化班级管理、学习习惯培养 措施：朝诵读

午阅读

暮自省 五、十二月 班级整体有些浮躁，课堂秩序松散，课下疯跑打闹现象变多。反省管理太严，适当松一松，借助家长的力量，家校合力，事半功倍

经过这一学期的共同努力，我们营造出坚持不懈、团结向上的班风，孩子们行规上有很大改进，在班干部的带领下能做到自主晨读和课外阅读，卫生清洁自己做，课堂秩序良好，下课不疯跑，有秩序的自行组织语文学习，经常得到其他科任老师的表扬。

总之，身为班主任要善于不断发现问题，解决问题，做到及时和高效，我很享受在这个过程中我和我的一5班一起成长。

六、转岗教师的一点感受

现在steam教育的盛行告诉我们，教师不再只局限于自己学科知识，还要学会将不同学科知识进行跨学科整合。科学老师到语文班主任的跨越，看似跨度大，但只要你抱着一种学习充实丰富自己的态度，直面困难，去克服解决，你会不断成长！我会为成长为综合型教师不断努力。

最后感谢学校领导的信任，陈娜老师、李莉老师的细心指导，同事间的经验交流和副班刘老师全心配合。

辛：听了你的分享，我真学到了不少呢！回头我就在我们一（7）班实践实践。

汪：其实呀，我觉得作为一个语文老师兼班主任，不仅需要掌握管理班级的方法和技巧，也应该从各方面提升自己。这样我们才能与时俱进，有不断的新思维新方法和新知识去充实和教育学生。辛：你这个观点我非常赞同，所以啊，在翟校和李校等领导老师们的带领和推动下，我们学校陆续开展了教师的社团活动。上周五的信息社团的3D打印技术的学习就让我非常的感兴趣，我都已经在淘宝上买好图纸，准备请刘老师教我打印了呢！

汪：哇，真的吗！你真的是行动派啊！我也是超期待教师社团的活动呀！

辛：我可没骗你，这不，今天就是我们文学社团的启动日。汪：文学社团？

辛：嗯，我们文学社团的团长陈娜老师还给我们社团起了一个特别有内涵的名字呢！汪：什么名字呀？ 辛：清如许吧。汪：清如许吧？

辛：问渠那得清如许，为有源头活水来。的清如许。正如诗中所说，也正如陈娜老师对我们的期待，我们只有不断学习新知识，才能达到新境界。所以起了这么一个好听的名字！汪：说得真好！我要第一个举手报名！辛：诶，等等等等，要报名首先要通过我这关。汪：难不成还有考试啊？ 辛：不难不难。汪：那你要考我什么呢？

辛：最近你是春风得意马蹄疾，工作生活双丰收，简直是幸福像花儿一样，要不你给我朗诵一首花的诗吧！汪：那我试试吧！

辛：汪老师朗诵了一首，刘老师你不对一首吗？ 刘：

辛：在这两位超级超级超级幸福的老师的朗诵中，我们仿佛也感受到了春的温暖，鸟语花香。今天我们的文学社团的启动活动，就以花为主题。

在冬天说起花，那非得梅花莫属。也是为了纪念今天这样一个2018年的冬日，也是为了向清如许吧靠拢，我特意给我们今天的活动成立了一个诗社，叫做……

雪梅诗社

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

一、解释缘由：

《雪梅》是南宋诗人卢梅坡创作的七言绝句组诗作品中的一首。这首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。诗的前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。雪与梅相辅相依，不相伯仲又缺一不可，正如我们这个育才越秀的教师团队，需要相互协作，互相映衬才能绽放光芒，缺了谁都不完美。所以本诗社名为雪梅诗社。

二、全体齐诵《雪梅》

三、分组对诗。对一首可得书签一枚（书签已备好）分为瑞雪组与寒梅组 只要与花有关的诗都可

窗外北风萧瑟，屋内争奇斗艳。让我们用诗句去浇灌，让百花齐放。

四、分组竞答 1.最早的梅花诗是？ 折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

陆凯与范晔是好友，常以书信往来。北魏景明二年，陆凯率兵度过梅岭，正值岭梅怒放，立马于梅花中，回首北望，想起了陇头好友范晔，又正好碰上北去的驿使，他就把一支梅花放在信中，捎给好友范晔。范晔拆开信一看，里面赫然放着一枝梅花，并有诗一首：折梅逢驿使，寄予陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

范晔被陆凯这种一身清白、忠贞爱国、盼望祖国早日统一的精神所感动，黯然泪下。这件事传出以后，被南北两方文人称赞不已。后人以“一枝春”作为梅花的代称。也常用作咏梅和别后相思的典故，并成为词牌名。2.梅花妆与下列哪位女性有关？ 寿阳公主

《太平预览》记载，南朝宋武帝刘裕的女儿寿阳公主，某日仰卧于含章殿下，殿前的梅花树被微风一吹，落下来一朵梅花，不偏不正正好粘在公主的额上，而且怎么也揭不下来。三天之后，梅花被清洗了下来，但公主额上却留下五个花瓣的印记，宫中女子见公主额上的梅花印非常美丽，都想效仿 于是就剪梅花贴于额头。一种新的美容术从此诞生，当时被称为“梅花妆”。但梅花不是四季都有，于是她们就用很薄的金箔剪成花瓣形，贴在额上或者面颊上，叫做“梅花妆”。这种装扮传到民间，成为民间女子、官宦小姐、及歌妓舞女们争相效仿的时尚妆容，一直到唐五代都非常流行。到宋代以后，女子渐渐不贴花钿了，但后来只要形容艳妆或精致的妆容，就用“梅花妆”一词。

3.梅花香自苦寒来的上一句是？ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

此两句早已成为脍炙人口的名句。它出自《警世贤文》之勤奋篇。梅花香自苦寒来，意思是捱过寒冷冬季的梅花更加的幽香，梅花香自苦寒来喻意要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼，克服一定的困难才能达到的。梅花是中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力，梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。梅花迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节，鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明，梅的品格与气节就是中国传统优秀文化的最佳写照！

4.罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂，纷纷初疑月桂树，耿耿独与参横昏。这首诗写的是什么？

隋代赵师雄游罗浮山时，夜里梦见一位装束朴素的女子一起饮酒，这位女子芳香袭人，又有一位绿衣童子在一旁笑歌欢舞，天将发亮时，赵师雄醒来，坐起来一看，自己却睡在一棵大梅花树下，树上有翠鸟在歌唱，原来梦中的女子就是梅花树，绿衣童子就是翠鸟。这时，月亮已经落下，天上的星星也已横斜，赵师雄独自一人惆怅不已。罗浮山位于中国广东省惠州博罗县的西北部，横跨博罗县、龙门县、增城市三地，总面积260多平方公里，满山长满了野梅花，每到冬季，梅花盛开，香飘十里。宋代苏东坡有诗说：罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂，纷纷初疑月桂树，耿耿独与参横昏。因罗浮山盛产梅花，又有梅花仙子的传说，罗浮遂成为梅花的代称。5.踏雪寻梅与以下哪位诗人有关？

孟浩然与王维是好友，一次宴会上，孟浩然以主人身份先赋了这样两句诗：千瓣梅花傲霜雪，春笋遇雨日三尺。自认为是佳句，王维举杯出口：积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。孟浩然自愧不如。由此，他决心体察一年四季山水景色变化的自然之美。以填充自己创作的不足。明代，著名散文家张岱在其著作《夜航船》里记载，孟浩然情怀旷达，常冒雪骑驴寻梅，曰：吾诗思在灞桥风雪中驴背上。由此，别人送孟浩然这样一首打油诗：数九寒天雪花飘。大雪纷飞似鹅毛，浩然不辞风霜苦，踏雪寻梅乐逍遥。经过数年刻苦观察后，他终于写出了不少的优秀田园诗，得以与王维并称唐代最优秀的田园诗人，“踏雪寻梅”亦成为高士雅趣的代名词。6.梅妻鹤子与下列哪位诗人有关？

传说北宋诗人林逋（林和靖）长期隐居在杭州西湖孤山，终生不娶不仕，埋头栽梅养鹤，被人称为“梅妻鹤子”。他对梅花体察入微，曾咏出：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。为后人传诵。其实，孤山之梅，在唐代即已见唐代白居易诗，这证明杭州西湖的孤山在唐代即已有梅，但为什么后来林逋的诗掩过了白诗？这不仅因为在咏梅诗中林逋有许多好句，还因“梅妻鹤子”佳话的流传。此外，还与林逋的人品以及当时的社会环境政治背景有关。林逋生前，隐居孤山，当时的杭州太守每年都会以文字保荐，向林逋送去一些栗锦，林逋在宋仁宗天寿六年去世后，当时的皇帝宋仁宗特地赐了一个谥号给林逋，称为“何靖先生”。“何靖先生”正是对林逋高尚人品和气节的写照。7.这首曲子是？ 梅花三弄

“梅花三弄”原本是晋朝的桓伊所做的笛曲，后来改编为古筝曲。乐曲通过梅花的洁白芬芳，和耐寒的特征。借物抒怀，来歌颂具有高尚节操的人。南宋爱国诗人洪皓，在出使金国时，曾被扣留十五年，他面对威胁利诱，不屈不降，保持了高尚的民族气节，最后终于返回南宋，临行前夕，他写下了“亿江南”一词。其中有“断回肠，思故里。漫谈绿绮，引三弄，不觉魂飞”的句子。表现了洪皓抑制不住的喜悦心情。演奏一曲“梅花三弄”，以梅花的凌霜傲雪，来比喻自己的坚贞不屈。以及对南宋的深切思念心情。洪皓因忠君爱国、威武不屈。时人称之为“宋之苏武”，后人在西湖建祠纪念，词中有意联云：身窜冷山，万死竟回苏武节；魂依葛岭，千秋长傍鄂王坟。对洪皓的忠贞气节作出了高度评价。

五、占花名

抽签，根据签上要求对诗

第二篇：文学社团

文学社简介

江苏省戏剧学校文学社团本着“体验文学妙趣，发掘生活感悟。”的宗旨，立足于发现文学之美，提高文学素质，培养学生写作创作能力，欣赏艺术文学。主要以散文、诗歌、歌曲创作、小说、漫画等集合出每月一期社刊来展现我校的文学光彩。

文学社团为你提供了一片天地，在这里，你可以尽情的展现文笔，展现属于你的绚丽人生，记录创作于你的每一个瞬间，还在犹豫什么？

体验文学妙趣，发掘生活感悟。

文学社章程

第一章 总则

一、社团名称：“戏言”

二、社团宗旨: “体验文学妙趣，发掘生活感悟。”立足于发现文学之美，提高文学素质，培养学生写作创作能力，欣赏艺术文学。

第二章 社团活动

1、举办文学沙龙讲座，更多的欣赏文学。

2、举办写作比赛，确立主题，面向全校征文。

3、组织校外采风，集体到景点、山区、林区、农家或滩涂采景。

4、优秀作品推优颁奖，举办“文学佳作欣赏会”“文学作品点评交流会”。

5、与各社团合作开展活动。如摄影社的作品可以择优刊登到文学社社刊上。

6、选取优秀文学作品参加国家、省、市举办的各式各类征文比赛，如“文明风采”。

第三章组织机构

1．社长、主编：负责统筹安排文学社各项事宜，会议主持。负责协助社长制订各项工作计划，负责摄影社档案管理、会议安排等日常工作。

2．宣传部：负责社刊的最终装订、分发和宣传。

3．编辑部：负责文稿的统筹，收集所有成员收集的稿件，并按照各科稿件各负责人用电子文件规划好，检查错别字、标点是否有误；负责栏目的编辑。

4．美编部：负责边框的手绘、封面的设计。

第四章社团规章制度

第一条：凡承认社团章程并热爱文学者均可申请成为社员。

第二条：社员应听从社长统一安排，自觉遵守规章制度。

第三条：每周四下午五点半在101教室集中开会，社团成员之间交流一周工作情况。

第五条：社团成员不得无故缺席文学社例会、活动，如有事不能到场应事先请假。

第六条：社员必须维护社团的公共利益，不得做损坏社团形象的事。

第三篇：文学社团

叶公中学文学社团活动计划

主持人 ： 李玲玲 闫随忠

一、指导思想

文学社是学校开展学习活动的重要阵地，是培养语文尖子的苗圃。为了提高学生语文能力，发展学生综合素质，丰富学生第二课堂，提高校园文化品位，我校成立文学社。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛；二是结合国内、国际重大事件举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

三、活动时间

每周一、周三 下午第四节

四、活动地点

多媒体教室

五、实施对象

七到九年级部分学生

六、活动要求

1、保证时间。

不能仅仅依靠两周两节课的社团活动，要保证每天不少于半小时的读书时间，充分利用晨读暮写时间和每周的三节语文晚自习。指导学生朗读名著，背诵古今优秀诗文。

2、营造书香环境。

（1）手抄报。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。

（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个

读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣

3、指导老师教给良好的阅读习惯

（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。指导学生 作 简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。

（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。不断提升学生的语文素养

七、活动实施 时间 内容

1——2周 制订计划 3——4周 健全组织 5——6周 文学讲座 7——8周 演讲比赛

9——10周 诵读比赛 11——12周 作文评讲会 13——14周 征文竞赛 15---16周 办手抄报

叶公中学文学社团活动计划

叶县叶邑镇叶公中学 二0一五九月

第四篇：文学社团总结

“文学社团”工作总结

寇凯

本学期文学社团成立以来，在学校领导和老师们的大力支持下，按照文学社团的工作计划，全体社团人员积极努力，取得了优良成绩。现总结如下：

一、3月、4月份初一年级、初二年级各班都按时创作校园生活剧或者改变了课本剧。其中初一（1）班的《诚信考试》初一（2）班的《网吧奇遇》、初一（3）班的《滥竽充数》、初二（1）班的《学会拒绝》、《唐雎不辱使命》，初二（2）班的《调位**》、《穿越时空的中学生》被评为学校优秀剧本，参加4月份全市中学生剧本大赛活动。

二、5月份学校进行了艺术节文艺汇演，校园生活剧《诚信考试》、《网吧奇遇》、《学会拒绝》、《调位**》、《穿越时空的中学生》；英语剧《白雪公主》、《音乐之声》，课本剧《滥竽充数》、《唐雎不辱使命》等都进行了表演，并取得了优异成绩，分获一等奖、二等奖，收到了全校师生和领导的肯定。其中《诚信考试》、《学会拒绝》、《唐雎不辱使命》代表学校参加了许昌市第一届中学生文艺汇演并获得奖励。校园剧《诚信考试》被推为优秀节目，参加河南省优秀剧目展示汇演。

三、本学期还组织“文学社团”学生积极参加了“绿色环保”、“感恩父母”、“安全在我心中”等省市级征文大赛，有多个学生获得奖励。同时还进行写作培训，开展了“中学生如何新闻？”和“如何观察事物？”的培训活动，提高了社团成员的写作能力，极大地提高

了学生的写作兴趣。

四、文学社团创立了自己的QQ群，供文学社成员探讨交流，起到了很大的用处，也使成员对文学社产生了深厚的感情！社员每周都要聚一次交流有关学习方面的问题。比如近期网上的热点，新学的知识点，自己新创作的文章等。相关负责人提前做好准备，以什么形式等，须做好引导。这样一来可以促进交流增强认识，二来也可以开阔视野增长见识。

总之，我校文学社团的组建为校园文化建设创设了氛围，成为学们展示文艺才华、综合素质的重要平台，在繁荣校园文化，推动语文教学，提高同学们写作水平以及丰富同学们第二课堂等方面发挥了重要作用，日益受到师生们的关注和重视，成为我校校园文化建设的一抹绚丽的亮色。以后我们将会更加努力，以“博征约取，荟萃精品”为编辑原则，以社员为中心，将广大校园文人凝聚在文学社的周围，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力开创出了文学社生机勃勃、欣欣向荣的崭新局面，引领校园学生文学艺术潮流。

第五篇：文学社团策划书

个旧七中文学社团策划书

一、成立目的为了丰富我校学生课余生活，陶冶学生的情操，提高个人的文学修养，于此时开展校园文艺活动。

二、文学社团职责

文学社团作为学校的一支以陶冶学生情操，丰富学生文学知识为主的社团，旨在深化学生对文学乃至语文学科的认识，拓展学生的眼界。在此基础上参加一定的作文训练和竞赛。

三、长期规划

每周活动一次（具体依情况而定），活动类型尽量多样化，使社团成员的文学修养有一定的提高。

四、制度建设

1、社团设团长一名，团长：

（1）管理所有社员，做好每次活动的考勤工作；

（2）协调整个社团内部的关系，正确处理社团的各项事务；

（3）服从老师安排，协助好老师进行社团的各项活动。

2、设副团长一名

（1）协助团长组织各类活动及配合团长开展工作；

（2）做好社团的宣传工作，收集广大同学对社团提出的意见和建议。

3、加入或退出社团的条件；

（1）凡是我校的七、八年级学生都有资格参加社团的面试，通过面试选拔方可成为文学社团成员。预算挑选团员人数约30人（视报名人数可作少量的调整）。

（2）成员不得随意退出，退出时需交一份书面申请，说明退团理由，经社团研究同意后才能退出。

（3）为了确保社团活动的正常进行，及各项活动的顺利开展，社团成员必须按时参加活动，做到不迟到、不早退。每次活动开始时须签到，有特殊情况需提前向团长或指导老师请假，无故不得缺席，累计3次缺席按自动退团处理。

4、社团活动的时间定于每周四下午五点至六点，可根据学校的活动进程进行适当的调整、安排。

5、社团成员应积极参加社团的各项活动，敢于展现自己，努力创新，提出有利于社团发展的意见和建议。

五、招收选拔要求

1、有一定的文学功底和文学素养，能流畅地表达自己的观点看法。

2、热爱文学或语文，有进一步拓展自己创作能力的欲望。

3、能积极参加活动，遵守纪律，服从指挥，愿意投入时间和精力参加活动。

4、报名时间；11月13日——11月15日，报名时请带着自己创作的一篇关于“秋天”的小作文，400字左右，文体不限。

5、报名方式；到教科室杨老师处或各班语文课代表处报名

6、面试时间及地点；11月19日多媒体教室

7、面试选拨结果将以海报形式公布。

个旧七中杨子怿

2013年11月6日