长安小学2010-2011学年第一学期工作总结

第一篇：长安小学2010-2011学年第一学期工作总结

办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。

办学方向：品学兼优，全面发展。、办学理念：以人为本，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。

校风：文明、守纪、勤奋、求实； 教风：严谨、协作、开拓、奉献； 学风：勤奋、乐学、善思、创新。

三元区长安小学2010—2011学年

第一学期工作总结

一学期来，学校始终以科学发展观统领全局，深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕主管局的工作部署，解放思想，实事求是，与时俱进。积极加强校园文化建设，构建和谐校园，规范教育管理，深化教育改革，全面提升教育教学质量。现将学校一学期来的工作情况总结如下：

一、队伍建设出成效

1.领导班子团结。一是领导班子成员都能深入教学第一线。沉下心、静下心，研究管理、研究教学、吃透教师、了解学生；进课堂上课、听课、评课、巡课，切实加强教学管理，提高管理效率。二是班子成员挂年段、挂教研组、挂学科、挂班级，并与特殊生结对子，在教师中起到带头作用、示范作用。三是能落实好班子会，学校的各种事情都能通过班子会来研究解决，形成班子成员统一思想，增强了凝聚力和战斗力。本学期班子成员听课都能达到20节以上，巡录 记录达到20次以上，找特殊生谈话5人次以上，与家长沟通20人次以上，与老师沟通18人次以上。

2.教师队伍道德高尚。一是学校通过抓好“忠诚履责，爱生乐教”主题师德教育活动。与全校教职工签订师德师风目标责任书和“拒绝有偿家教”承诺书，开展师德演讲活动、师德案例和座右铭征集活动等系列活动，在活动中，全体教师都能积极参与，其中蔡丽玲老师等获师德演讲一等奖、陈树荣老师等获师德案例一等奖、方晓华老师等获师德座右铭一等奖。二是开展师德师风问卷调查活动，把师德师风纳入年度考核，严格执行《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，严厉查处“一票否决”的20种情形，从而进一步规范教师的行为。从问卷调查反馈中，全体教师道德高尚，廉洁从教。

3.行政、支部、工会等组织心齐。行政、支部、工会等组织能认真履行各自的职能，形成合力，实现了学校管理的民主化和科学化，深入推进校务公开制度，帮助学校实行民主决策，切实保障广大教职员工民主参与学校管理的权力。党支部以争创先进支部为目标，围绕建设“学习型党组织”，推动党员教师在思想理论工作上创先争优;围绕“168”党建模式，设岗定责，亮岗履职，推动党员教师在发挥战斗堡垒作用上创先争优发挥了积极的作用。工会组织能发挥自己的职能，为学校的发展出谋划策，同时开展了各种有意义文体活动，增强了教师们团结协作精神。

4.教学岗位大练兵活动红火。学校根据《三明市开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案》和《三元区开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案》精神，开展了教师岗位大练兵系列活动。教师们勤学苦练，认真参赛，真正做到以赛促 练、以赛促学，不断提高个人综合素质，更好地为教育教学服务。中年段教师在学校组织的集体朗诵中荣获了第一名；赵素红老师经区级选拔参加福建省首届中小学教师技能大赛三明市选拔赛；蔡丽玲、赵素红获得参加区小学教师课文诵读比赛并获得一等奖；张英老师参加2010区级小学体育课堂教学比武获三等奖；黄翠兰、张建锦老师参加区中小学美术教师专业知识技能比赛；陈丽珍、王清梅、张建锦老师参加区组织的板书、板画、硬笔书写比赛。

5.校本培训工作扎实有效。采取集中培训、远程培训、校本培训、送教送课等灵活多样的方式，有针对性开展教师全员培训。抓好教师继续教育，提高教师队伍学历层次和高学历教师的比例。本学期组织余秀碧、张雪红老师参加福建省专家教学讲座观摩研讨活动；李玉华老师参加2010年福建省小学新课程习作教学观摩研讨会；汪桂英老师参加福建省第九届小学数学课堂教学观摩研讨会。

二、深化学校内部管理，顺利通过义务教育标准化学校验收

1.办学宗旨、方向和理念更为明确。办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。办学方向：品学兼优，全面发展。办学理念：以人为本，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。

2.校园三风建设凸显。校风：文明守纪勤奋求实；教风：严谨务实开拓奉献；学风：勤奋乐学善思创新。

3.绩效考核方案发挥了作用。充分搜集教师对绩效工资管理办法的意见和建议，认真分析和解决绩效考核中存在的问题，进一步完善《长安小学教师绩效工资管理暂行办法》 《长安小学教师绩效工作考核办法》。充分发挥了绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。

4.请假制度更为完善。实行教师每天上下午到校签到制度，严禁教师迟到、早退、旷工。教师有急事中途外出要到办公室填写中途离校单，不得私自离校。

5.办学行为更为规范。能从“规范课程设臵”、“规范作息时间”、“规范评价考试”、“规范招生行为”、“规范教学用书管理”等五个方面加强管理，在接受专项检查得到好评，为争创“实施素质教育先进校”做好前提保证。

三、创新学校德育工作，促进学生全面健康成长 1.抓基础，重保障——进一步增强少先队组织自身建设。一是加强辅导员的队伍建设。始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。二是加强少先队阵地建设。办好红领巾广播站,努力做好反映校园生活,树立学生榜样,让学生互动,喜欢的节目。每周五上午8:20播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

2.抓重点，塑品格——注重常规教育抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成诵，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。重新出台《文明班级评比细则及办法》，并严格按要求执行，要求值日教师和红领巾值岗 真正发挥作用，每天检查扣分，并及时把扣分情况反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，并且每周小结，每月总结，检查结果与班主任绩效工资挂钩。

3.抓创新，活品牌——进一步提高少年儿童综合素质。一是以爱国主义为中心，深入抓好少先队员的思想教育。为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，学校大队部规范了以学生为主体的升旗仪式，组织学校国旗护卫队，负责学校每天的升降旗工作，升降国旗队礼严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。本学期，我校还在全校范围内开展了“做一个有道德的人”手抄报、儿童画比赛，进一步加强了对学生的教育。二是以 “星期六体验”教育活动为载体，促进学生社会实践能力的培养。利用重阳节组织学生到三化老年活动室帮助打扫卫生，得到了社会、家长、学生的广泛好评。三是 “每月一星”的评比活动全面深入。本学期评出了12位“尊师守纪星”、12位“爱国爱校星”、12位“文明礼仪星”、12位“勤奋学习星”。四是“书香三元”全民读书月活动扎实开展。“书香三元”全民读书月活动和“红读”活动有机结合，开展了“六个一”活动。既一次图书捐赠活动；一次好书推荐会；一次《弟子规》朗诵比赛活动；一本“读书摘记”；一次《好书伴我成长，知识成就未来》主题队会展示活动；一次《好书伴我成长，知识成就未来》主题征文比赛。其中 “古诗词诵读比赛”获得了区二等奖，“历史的选择”讲故事比赛获得了区三等奖，小组诵读《弟子规》获小学生经典诗词诵读比赛区级二等奖。五是以建队日为平台，展示学生的才艺。在10〃13建队日开展了新队员入队仪式、队会活动、宣誓仪式、大队委竞选等 活动。给学生提供了展示艺术才能的舞台，有 10位同学当选为新一届大队委员。

4.积极开展学生心理健康教育活动。重点关注留守儿童、进城农民工随迁子女、特困户子女以及残疾少儿等特殊群体的心理健康成长。

四、深化新课程理念，强化教学常规管理，学校教育教学质量稳步提高

1.按照区《教学常规管理细则》的要求，严格抓好教学常规管理。成立了校领导、教导处、教研组、教师四位一体的常规检查小组，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节进行检查，每次教学常规检查过后，都由检查小组的成员认真小结检查中发现的问题，表扬好的现象，使细则中的规定变成教师自发自觉的行为。重视发挥教导处“导”的功能，在抓常规管理的同时，注意引导教师利用新的课程观和现代化的教学手段来提高教育教学质量。

2.加大教学质量监控的力度，各学科能均衡发展。一是抓考试的组织，期中考试、期末考试，都能做到精心组织，严肃考风考纪，严格监考要求。二是抓考后的质量分析，期中、期末考试结束，语、数、英教研组长分别在教师大会上进行质量分析，并对各学科教学质量不达标的班级，提出整改意见，促进教学质量上台阶。三是加大对技能学科教学全过程的监控管理，挂学科领导积极参加技能科教研活动，把技能学科的教学质量体现在每节课的教学效果上。在2010年6月区抽检中，我校科学、思品学科成绩喜人。四是开展学科兴趣活动，期末举办了一次兴趣小组成果展，同时组织 了学校语、数、英学科竞赛，激发学生学习兴趣。本学期，郭雯同学获得数学竞赛区级三等奖。

3.努力加强了教研组建设。加强教师教学新理论和新方法的学习，组织教师积极参加教学实验和教科研，提高促进教师的专业化成长。充分发挥教研组、备课组在组织教学和开展教研活动中的重要作用，强化科研意识，研究新课程背景下课堂教学的学生学法和教师角色的转变。提倡骨干教师与年轻教师拜师结对子活动（现有语、数、技能共十五对），及时制定了拜师结对方案，加强落实，新教师能在师傅的引领下提高了教学技能和科研能力。

4.抓好写字教学。根据区教育局关于开展写字教学示范区的要求，学校制定了《长安小学写字教学常规要求》，从学生的写字时间保障、教师的辅导等方面提出具体的要求，使我校的写字教学得到加强，学生的写字姿势、写字水平有了较大的提高。班级门口设有写字栏，展示学生的优秀写字作品。本学期进行了一次书画作品展和学生优秀作业展评，5.做好课题研究工作。本学期市级课题《小学语文课堂教学中教师评价策略的研究》的研究结题申报，课题组结合本课题进行了优质课展示活动。教师们能结合课堂教学实际进行研究，分工协作，努力做到以课题促发展，研有所成。

6、抓实阳光体育活动。一是落实课程计划。严格执行省颁体育课时规定，开足体育课。二是做好锻标测试。以新制定的《学生体质健康标准》为准绳，做好学生体育成绩的测试工作，并将成绩记入学生素质教育报告书中。三是开展课外活动。配合体育课教学，保证学生平均每天有一个小时 促进学生作业向规范化发展，受到师生和家长的好评。的体育锻炼时间。四是举行第25届校运会和冬季阳光体育长跑活动。在参加区小学生篮球赛中我校男篮获得第三名好成绩；三年级体育学科抽检中，我校成绩名列前茅。

五、重视校园安全及后勤保障工作，为师生营造良好的学习生活环境

1.做好学生的安全教育工作。一是开展综治宣传月活动。学校坚持“以人为本、安全第一”的原则，以养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进学校”工作为重点，集中开展多种形式和内容的安全综治宣传月教育活动。邀请了隋闽警官为我校师生进行交通安全讲座。努力营造社会关注小学生交通安全的良好氛围，预防和减少交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进青少年的健康成长。二是认真做好安全教育日和安全教育周活动。坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，各班开展一次安全主题队会、出一期安全主题板报，学校出一期安全教育专栏。努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。三是举行安全电脑小报作品展。小报内容有：消防安全，交通安全，食品安全，防盗窃和自我保护等内容，使同学们树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，学会保护自己生命并重视自我生命价值。

2.加大资金投入，消除隐患，确保校园安全。一是针对视频监控硬盘空间太小，监控内容保存时间不长的情况，我校在资金紧张的情况下，投入一千多元，把硬盘空间增加了2TB。二是严格门卫管理，注重礼仪要求，对门卫保安人员 严格按制度管理，门卫保安人员认真执行学校上课期间的封闭式管理，上课期间学生一律不允许外出，特殊情况需由班主任出示请假条，方可放行。三是加强安全隐患排查，特别是对校舍、围墙的安全进行了重点排查，对发现的问题及时整改。本学期挤出了资金对操场进行整平，保证了学生课间活动的安全。

3.加强校产管理。做好校产登记造册工作，对教学用品和办公用品，一一编号造册，摸好家底。并做好校产管理和维修工作，提高了校产的使用效益。如对每一笔物品进库，不仅要登记好，而且完善物品出库的领取手续，做到帐、物相符。

4.进一步美化、绿化校园。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。继续保持了“绿色学校”的荣誉。

2011年1月16日

三元区长安小学2010－2011学年

第二学期工作总结

一学期来，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中全会和省、市教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针,围绕期初工作计划，以长期的细致管理，切实提高管理实效，彰现学校“以人为本，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的”的办学理念和“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长”的办学目标，深化学校内部改革，强化教学管理，提高学校竞争力，以良好的精神风貌和业绩推动学校持续稳定的发展。现将一学期来的工作简要总结如下：

一、深化新课程理念，强化教学常规管理，巩固义务教育标准化学校验收成果，扎实做好素质教育的整改工作，确保教育教学工作稳步提高

1.视教学质量为学校的生命线。一是召开毕业班工作研讨会，与进修学校的相关学科老师一一交流，二是认真做好了各学科的质量检测工作。做好四年级英语，二年级数学、一年级语文、五年级电脑等学科的区质量抽检工作，并辐射所有考查学科、考试学科，针对各教学内容安排专项的日常质量跟踪测试，挂学科领导与教师共同分析测试情况，及时对各种失误状况进行补救，对下一阶段的教学提出合理的要求。三是继续做好培优补差工作。在学生中广泛开展“一帮一”结对子活动，加强考试制度管理，做到严格、公正、客观地评价教师的教学效果。对成绩优秀的教师，根据奖励方案给予奖励。四是开展学科兴趣活动，期末举办了一次兴趣小组成果展，同时组织了学校语、数、英学科竞赛，激发学生学习兴趣。

2.加强交流与合作。一是发挥与教师进修学校相邻的地理优势，每次较大的教学研讨活动都请进修学校的老师到校指导。3月29日至4月1日举行的21位老师优质课评选活动。邀请了进修学校的相关学科教师全程听课。上课教师通过精心准备，向我 们呈现了一堂堂风格迥异的且具有一定实效性的好课。活动结束后，进修学校的老师在教研组活动中进行了细致的点评，营造了一种“努力钻研、合作探究、敢于领先、共同提高”的良好氛围。二是积极安排教师外出听课学习，本学期组织了张雪红老师到夏门听课，陈树荣、苏丽娜、周宇蓿老师到大田听课。参加市、区组织的各学科教学研讨活动有20多人次。

3.按照区《教学常规管理细则》的要求，严格抓好教学常规的管理。向全校每位教师印发了《教学常规管理细则》，经常组织学习。并成立了校领导、教导处、教研组、教师四位一体的常规检查小组，对每个小组要检查的科目进行了安排，每次教学常规检查过后，都由检查小组的成员认真小结检查中发现的问题，表扬好的现象，使细则中的规定变成教师自发自觉的行为。重视发挥教导处“导”的功能，在抓常规管理的同时，注意引导教师利用新的课程观和现代化的教学手段来提高教育教学质量。

4.努力加强教研组建设。加强教师教学新理论和新方法的学习，组织教师积极参加教学实验和教科研，提高促进教师的专业化成长。充分发挥教研组、备课组在组织教学和开展教研活动中的重要作用。邀请了进修学校教研员赖道兰老师给大家做了《什么是有效课堂》的讲座，并就教学活动中遇到的困惑展开热烈的讨论，进一步促进了教师自身专业素养的提升。提倡骨干教师与年轻教师拜师结对子活动（现有语、数、技能共十七对），及时制定了拜师结对方案，加强落实，向新老教师提出了明确的要求，切实提高新教师的教学技能和理论水平以及科研能力。本学期参加区教学设计比赛中，李玉华获语文一等奖，苏丽娜获语文二等奖，陈青华、张方光获数学二等奖，江德飞获科学实验操作二等奖。

5.认真做好校本培训工作。认真制定学校校本培训工作计划，本学期我校围绕学校教育教学实际，组织观看一些专家讲座光盘，提高教师思想理论水平和业务能力；组织教师进行交流研 讨，积累教学经验。以提高校本培训的实效性。积极组织教师参加各级各类培训，积极参加市、区各级教研活动，进一步提高了我校教师的业务素质。鼓励教师增强自我专业发展意识，动员教师参加专、本科等学历学习。本学期教师本科毕业的有4人，在读大专5人，大专以上学历的教师有35人。

6.抓好写字教学。根据区教育局关于开展写字教学示范区的要求，学校制定了《长安小学写字教学常规要求》，从学生的写字时间保障、教师的辅导等方面提出具体的要求，使我校的写字教学得到加强，学生的写字姿势、写字水平有了较大的提高。班级门口设有写字栏，展示学生的优秀写字作品。本学期进行了一次书画作品展和学生优秀作业展评，促进学生作业向规范化发展，受到师生和家长的好评。

二、加强队伍建设，创建师德高尚、业务精良的教师队伍

1.积极深化党员亮岗履职活动，发挥党员的先锋模范作用。校党支部继续开展“168”基层党建工作，紧密结合学校教育教学实际、工作职能、工作需要和党员队伍的具体情况，设臵了行政管理岗等6个岗位，并按照“以岗定责、责任到人”的原则，对各岗位工作任务进行了分解细化，对每个岗位的职责与目标任务作了明确规定，同时，校党支部将亮岗履职活动辐射到全体中层干部，有6名非党员中层干部也参与了亮岗履职活动。活动开展以来，该校党员的荣誉感和责任感明显增强，党员先锋模范作用得到进一步发挥。目前，学校广大党员干部与全体教职工在做好本职工作的同时，积极配合学校做好校园艺术节，庆祝六一文艺演出、优质课展示、形式多样的兴趣小组活动，全面提高学生素质，为学校发展积极贡献力量。本学期，学校被评为先进党支部。

2.扎实做好“忠诚履责，爱生乐教”师德主题教育。依 12 据教育局《关于继续开展“千师访万家”活动的通知》精神,于4月20日至5月12日，全面开展了“千师访万家”活动。

一是学校领导重视，成立了家访工作领导小组；二是加强宣传，利用家长会宣传“千师访万家”活动意义，争取家长的配合，营造氛围；三是家访人员、家访对象做到“两个百分百”，学校领导、班主任、任课教师要100％的参与，学生要100％的访问。成立12个班级家访小组，3个学校家访小组；四是针对不同家访对象，明确家访内容，促使家访出成效；五是严肃家访纪律，在集中家访的3天时间里，学校安排工作餐，以免引起家长的误会；六是做好总结，家访结束后，教师及时填写“家访记录表”，把家长的意见和建议及时向学校反馈，以便今后更好地制定促进学生发展的具体措施，提高家访的实效性。

三、以德为先，深入开展德育主题教育，提高思想道德建设的实效性

1.加强常规管理，规范学生行为。利用国旗下讲话加强常规教育，开展“创文明班级、做文明学生”活动，做好每周文明班级评选工作。重新出台《劝导队评比细则及办法》，加强组织纪律、安全、活动、卫生、仪表、财产等环节的管理。要求红领巾值岗真正发挥作用，把每天检查的情况及时反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，并且每周一小结，每月一总结，文明班级评比与班主任绩效工资挂钩。使学生在安全、整洁、有序的环境中学习。

2.坚持班主任培训和德育专题研讨制度。每月召开一次班主任例会，要求每个班主任每年必须跟孩子深谈一次，特别要加强及时了解学生的思想动态，排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，把各种矛盾消灭在萌芽状态。

3.开展生动活泼的校园文化艺术节活动。为了展示学生才 艺，丰富学生生活，使全校学生欢欢喜喜度过自己的节日，我校在六月一日儿童节期间结合建党90周年，以“党在我心中”为主题开展了丰富多彩的文化艺术节活动。有新队员入队仪式，有表彰大会，有“党在我心中”大合唱比赛、手抄报比赛、儿童画比赛、电脑小报比赛等。通过活动展示了我校素质教育的喜人成果，也给学生提供了展示艺术才能的舞台，促进学生实践能力的提高、培养学生的创新精神，促进学生德、智、体、美全面发展。本学期参加区“党在我心中”歌咏比赛获得了三等奖。加区经典诵读比赛获得了二等奖。参加区“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛获得了一等奖，4.深化“每月一星”的评比活动。本学期评出了18位“助人为乐星”、18位“热爱劳动星”、18位“多才多艺星”、18位“勤奋学习星”。通过“每月一星”的评比加强了学生日常行为规范的教育，深化了少先队活动，从活动中不断提高了学生的综合素质，形成了良好的班风、校风。

四、加强学校特色建设，培养优质的特色人材

1.积极创设学校 “红读” 特色活动。一是一二年级开设校本课程，教师根据校创编的校本教材，对学生进行品德教育。二是开展古诗朗诵、欣赏、鉴赏活动，学习《中华经典诗文诵读系列》教材，广泛推荐学生阅读《中国儿童报》、《中国少年报》、《小学生周报》、《快乐语文》等报刊杂志，让学生开拓视野，激发兴趣。三是开展三明学院实习生的捐书活动和向三明学院学生展示 “好书伴我成长”主题队会，受到了所有师生的好评。

2.切实抓好体育工作，开展阳光体育活动。一是注重常规教学质量的提高；二是抓好大课间活动；三是加强篮球队的训练。四是重视学生心理健康教育，完善心理咨询室。

3.加强卫生知识的宣传教育。认真制定卫生工作计划，做好各种传染病的预防工作，完善“防控”应急预案。加大学校环境 卫生整治，与消毒站联系，对校园全面定期消毒。

五、重视校园安全及后勤保障工作，为师生营造良好的学习生活环境

1.做好学生的安全教育工作。一是开展综治宣传月活动。学校坚持“以人为本、安全第一”的原则，以养成教育为主线，以深化交通安全宣传“进学校”工作为重点，集中开展多种形式和内容的安全综治宣传月教育活动。努力营造社会关注小学生交通安全的良好氛围，预防和减少交通事故，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进青少年的健康成长。二是认真做好安全教育日和安全教育周活动。坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，各班开展一次安全主题队会、出一期安全主题板报，学校出一期安全教育专栏。努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。三是举行安全电脑小报作品展。小报内容有：消防安全，交通安全，食品安全，防盗窃和自我保护等内容，使同学们树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，学会保护自己生命并重视自我生命价值。本学期带领学生参观了消防特勤中队。

2.加大资金投入，消除隐患，确保校园安全。一是学校配备了两名保安，加强门卫管理，三钢公安分局每天在学生上学放学期间均有一名干警到校进行执勤。加强教师值班，学校每天安排一名中层和两名教师进行值班，确保校园稳定。二是加强安全隐患排查，特别是对校舍、围墙的安全进行了重点排查，对发现的问题及时整改。

3.加强校产管理。做好校产登记造册工作，对教学用品和办公用品，一一编号造册，摸好家底。并做好校产管理和维修工作，提高了校产的使用效益。如对每一笔物品进库，不仅要登记好，而且完善物品出库的领取手续，做到帐、物相符。4.进一步美化、绿化校园。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。继续保持了“绿色学校”的荣誉。

第二篇：2011学小学第一学期工作总结

XX年年，国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度，因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟，提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师，我更是感到自己肩上的担子重大，虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献，但是，我可以让我所教的学生得到真正的锻炼，让他们的体质不断增强。开学之初我就制定了详细的教学计划，并且严格实施，不断地调整，力求使学生受益最大。转眼间，一个学期就结束了，本学期的工作效果如何呢？为了做好以后的体育工作，特做工作总结如下：

一、了解实际情况，切实把“健康第一”的口号落实到实处

为了使学生健康快乐的成长，德、智、体全面发展，作为德智皆寓于体的体育更要发展在先。随着科学的发达，科技的进步，社会的发展，人们生活水平的提高，生活生产方式的转变等，都给人体带来了新的挑战。参加体育活动的时间的减少是体质下降的重要原因。另一方面，人累要适应当今社会的就要不断地学习和创新前人的智慧，所以智育的比重在无形中加大，体育的位置只能在智育的重压下寻求发展。根据木桶理论，木桶的盛水量取决于最短的那块木板，所以体育从长远意义来看是很重要的，德智体都不可偏废。

了解到体育的重要性和本校的实际情况之后就要因地制宜地制定教学计划，创新教学方法，力求在目标和现实之间找到一个好的平衡点，尽最大的努力，调动一切可以利用的资源提高学生的健康水平。

二、积极转变教育教学观念：

树立以学生为主体，教师为主导的教育观念，就是要树立为学生服务的思想，为学生的发展着想，既要注重学生当前的感受，又要为学生的未来发展奠定基础。课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景，使学生从知识能力、过程方法，情感态度价值观三个维度得到全面的提高。与学生平等交流，对话，互相学习和学生共同成长。

三、注重教学过程的细致化，加强安全教育

“健康第一”的前提是要有足够的安全保障，要做到安全就要做到“未雨绸缪”，对于学生所参与的活动要做好客观和主观上的准备，不要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患，也不要因为违反运动规律和组织不周而造成损伤。

尽量地考虑周全，而不要因噎废食，为一些客观存在的东西(如有运动就会有损伤)而去放弃或者逃避运动。国家也在为减轻学校和老师的压力而不断地努力，让责任明晰，风险降低。而我们要做的就是要转变教育教学观念，细化教学流程。即不要实施军事化管理，也不要随意放羊。把学生的事当成是自己的事，做好做足自己的工作。在备课、上课、训练时做到目标明确、过程严谨、反馈及时，做一个负责任的老师。

四、加强思想教育，培养学生良好的习惯，良好的学习习惯是我们上好课的保证，有一个好的班风、学风对我们从事教学有很大的帮助。现在有很多老师都觉得现在的学生非常难管，且老师不能打骂、体罚学生。所以，对我们老师的要求就更高了，加强对学生的思想教育使其养成良好的习惯便显得尤其重要了。

育人是一个长期的工程，需要我们老师有足够的耐心和爱心，也应该有信心和决心。不轻言放弃，以平和的心态来对待我们的学生。

注重思想教育的同时，我也要求自己的言行，要求学生做到的事自己首先做到，要求学生不要做的事，自己一定不去做，力求体现“言传与身教”的内涵。

五、培养学生对体育的认识，宣传奥运知识，积极参与运动

体育教学要突破以“技术传授”为中心的框框，在教授技术同时加强学生对体育文化的了解，同时还要充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，利用博大的网络资源，拓宽自己的知识面。让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。

1、给学生创造文化平台

利用奥运的契机，宣传奥运的知识，宣传体育文化，开展奥运知识竞赛，让学生从小树立热爱体育的好习惯，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更强的奥运精神。

2、利用体育明星效应

像刘翔、姚明这些体育明星在青少年心目中有很强的感召力的。利用他们的影响来提高学生参与体育运动的热情是一个很好的激励措施。为了更进一步强化学生的体育热情，我们特意请来了奥运跳水冠军杨景辉，让学生近距离接触体育明星，感受运动带来的自豪。

3、组建运动队

为了使学生学有所用，爱好和特长有所发挥，我在本学期相继组建了田径队、棒球队、健美操队、武术队等。为学生提供了很好的舞台，并且这些活动全部是免费的，都是老师利用课余时间进行训练。学生训练积极，老师态度严肃认真。

4、抓早操和课外体育活动

在抓早操和自编操的同时还给大多数学生一个其他时间锻炼的机会，开放体育器材室，学生在课外可以借用体育器材自己锻炼，充分利用时间保证每天锻炼一小时。

六、注重自身的学习

教学和教研是相辅相成的，为了提高教学水平，我不断地钻研教学理论，参加各种类型的体育公开课，参加教师基本功大赛，还利用丰富的网络资源进行学习，不懂就问。通过《中国学校体育》博客圈，像优秀的同行和专家学习，参加体育论坛，积极思索，不断吸收，理解创新。

七、成绩和不足，以及今后努力方向

本学期发表论文两篇。获得XX年年区体育与健康课程教学设计二等奖，教学反思三等奖，获得XX年年体育学科教学论文三等奖。

当然，“学然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：对新课程的理念学习和运用方面，对调皮学生的教育等问题还有待加强学习。以后要及时信息反馈，提高教学效率和效果。提高自己的管理水平和对课堂的驾驭能力，特别是对调皮学生的教育问题。

今后，努力钻研新课程的理念，认真分析教材，总结教法，在教学中发现问题，解决问题。以教研来促教学，以教学来促教研，齐头并进把体育工作做好，让学生实实在在地得到锻炼和提高。

第三篇：小学一年级第一学期工作总结

第一学期数学教学工作总结

一、狠抓养成促良好习惯形成。

对于一年级小学生来说，培养他们形成良好学习习惯是很重要的。因此，我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿势，并经常以某种动作手势予以个别提示，这样做既达到了教学目的，也不会影响教学的正常进行。同时，利用“暗示法”提请学生注意。除此以外，我还运用恰当的赞语、合适的奖励等，使我班学生初步形成了良好的学习习惯。

二、备好课

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

三、做好后进生的辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、夯实基础促知识技能形成。

经过一学期努力，学生能正确的认、读、写20以内的数，知道20以内数的组成和顺序，学会比较数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，初步学会估算。知道应用数学知识解决一般应用题。建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，有了初步的空间概念。

五、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。六、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。

今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第四篇：小学2021-2022学第一学期工作总结

南仁小学2021-2022学第一学期工作总结

学校在本学期紧紧围绕贯彻县局有关文件精神，努力实践 “以人为本，全面发展”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将本学期的工作总结如下：

一、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均经过领导班子会和教师会通过，有效地确保了决策的准确性，同时也保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责的原则。如：三、六年级由梁维鸽同志负责；一、二、五年级由李润鹏同志负责。

3、严抓教学管理，提高质量。为了提高教学质量，召开各类主题会议：班主任、班干部、学困生、月考分析等会议，上下齐心、集思广益，多方举措提高成绩，提升质量。

4、为规范学校的教育教学管理，提高教学质量和工作效率，提升教师的教学能力，增强教师的积极性和创造性，结合我校实际，对教师的工作从德、勤、能、绩各方面进行考核，并量化积分。

二、教育教学方面

1、开学前制定了双减、五项管理、课后服务实施方案、相关制度、考核细则等。

2、报名时征询家长意见，了解是否让孩子自参与课后服务，经了解学生家长全部愿意让学生自愿参与课后服务，并在《南仁小学自愿课后服务征询表》中签字。

3、给家长发放《南仁小学课后服务致家长一封信》，告知家长课后服务收费情况，服务时间，课程开设等情况。

4、利用微信群、发放宣传单以下温馨提醒：（1）、提醒家长理性看待校外培训，避免发生“校内减负、校外增负”现象，由于课后延时服务的落实，学生没有放学后参加课外辅导班的情况；（2）、提醒家长让学生每天早上到校时间不早于8点，并让学生按时睡觉，坚持每天晚上9点前上床睡觉；（3）、提醒家长不要让学生上学时带手机，有事尽量和班主任联系，让学生在家不玩手机或少用手机，少看电视，多看一些课外书。

3、学校教师全部参与课后服务时间，教师利用课后服务时间能指导学生在校内基本完成书面作业，对学生作业教师坚持面批讲解，没有学生自批自改作业的情况，没有用QQ群、微信群布置作业现象，也没有让家长批改作业情况。

4、落实每天课后服务考勤、检查制度，领导班子每天坚持检查课后服务情况并做好记录。

5、每个教室都建立图书角，鼓励学生多读书、读好书，确保每天学生课余随时可以看书。本学期学校还以班级为单位开展经典诵读、故事会等主题活动鼓励学生多读书。

6、体质管理方面：学校按规定开设齐全课程，落实体育、健康、劳动课程，1-6年级体育每周4节, 落实大课间活动，每天30分钟体操和舞蹈相结合，利用课后服务时间开展乒乓球、跳绳、羽毛球、手工等社团活动，坚持每天两次眼保健操。

7、学校对教师的听课评课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,上学期检查四次作业、教案，并评选出优秀教案俩人，立出标榜，带动其他教师，让理论指导实践，让理论运用于实践当中。

8、组织了“高效课堂”教学评赛活动。教师互相听课、评课，互相取长补短。校长、教研组长以身作则,在全校掀起了听评课热潮。大家实实在在地评课，研究课堂教学经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。

三、校园环境卫生方面

为了使我校师生有一个温馨的学习环境，我校在校容校貌方面加大了检查和投资力度，上学期，学校在校园环境方面进行了四次大型的检查。师生齐动手，修剪花草树枝，刷新标语，布置教室，部室，宿舍，灶房卫生，不定期铲除地面杂草，学校进行了全面检查和评比，校舍面貌焕然一新。为我校师生营造了一个良好的学习氛围。

四、安全方面

由于疫情的缘故，对校园安全管理提出了更高的要求。我校在的安全方面更是严要求、强管理。1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。2、坚持每天严格校园消毒、晨午检、入校前测温等工作。3、师生基本能坚持每天按时如实填报健康日记。4、利用多种形式组织开展防控新型冠状病毒的预防、宣传和法制教育，提高了广大师生员工的安全意识、公共卫生意识和自我保护能力，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，学生养成了勤洗手、勤通风的良好卫生习惯。5、学校其它安全管理工作不松懈，我校做到了月月抓，周周抓，天天抓，时时抓，全面落实13530安全制度。每周利用升旗、班会，学校或班主任对学生课间活动安全、学生上学、放学路上的交通安全，疫情防控，防食物中毒、防电防火、冬季传染病预防等方面对学生进行教育，增强了同学们的安全意识，提高了学生的预防能力。在大家的共同努力下，上学年我校无不安全事故发生。

五、德育工作

好学生不仅表现在成绩上，更重要的是要表现在行为和习惯上。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。上学期学校开展向国旗敬礼活动；观看爱国影片，谈感受，写影评活动；开展感恩教育，文明礼仪教育；禁毒宣传教育活动；开学典礼活动；庆国庆主题活动，正因为我校把德育工作放在了首位，所以我校师生的思想素质得到了极大地提高。

总之，学校的工作千头万绪，要搞好学校工作必须从一点一滴抓起，兢兢业业，勤勤恳恳，团结一心，努力奋斗。在今后的工作中，我校将继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，进一步创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速的发展！

第五篇：金牛小学2010——2011学第一学期工作总结

本学期我们在“六知”教育活动的指导下，在学校领导的关心和领导下，在全校老师的配合下，在全体教师的共同努力下，切实贯彻、落实学校的工作方针和工作目标，全面完成各项教育教学及管理任务，现总结如下：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。

1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。

2．加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。深入贯彻“十七届三中全会”精神，将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

3．加强安全卫生工作管理，本学期五堵交警支队、五堵车站到我校举办安全教育讲座，进一步加强学生的安全防范意识。开展以班组为单位的安全教育、观看安全教育片及知识画册、节假日告家长书等全方位开展安全宣传教育。狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理，学期初，学校还组织班主任让每位学生签订了《安全公约》。

二、德育工作 坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

1、注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平

3、创新工作方法，狠抓德育常规管理。

一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、学生仪表检查等。

三、教研教学工作

教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。金牛小学2010––2011学第一学期

工作总结 1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

坚持让每位老师学期初写好班主任工作计划或教学工作计划、学期末写好工作总结，期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。2．加强教学常规检查，严格过程管理。

学校要严格按照教学要求，统一征订教材，按照国家课程计划开齐课程、上足课时。要进一步做好课程结构的改革，抓住关键环节，向课堂要质量。对各班级进行教学质量检查，以促进我校教学质量不断迈向新的台阶。

四、体卫艺工作

体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。

1．班主任认真组织学生上好早操，并组织学生每天体育锻炼1小时。

2．加强卫生和心理健康教育。

五、后勤保障工作

后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全。通过全校师生的共同努力，把学校办成让社会和家长满意的学校，努力建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

2．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。

3．做好师生及校产校舍的安全防护工作。要进一步落实导护师和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。学校经常组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。

2010年的工作千头万绪，在大家的共同努力下，学校的各项工作稳步推进，学校的每一份荣誉里都有我们每一位同志的心血和汗水，但是我们没有时间为过去的成绩而留恋不已，我们应信心百倍，抖擞精神去迎接2011的挑战，希望新的一年里我们能团结一心，共同努力，让我们的工作，我们的学校百尺竿头，更进一步！

五堵镇金牛小学

2011年1月4日