计电教研组2009-2010第二学期总结

第一篇：计电教研组2009-2010第二学期总结

计电教研组2009-2010年度

第二学期工作总结

转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余，对计电教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动16次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。

三、为宝山增光添彩 1、4月24日至4月26日，计电组协助学校及模具组办好“第一届全国模具大赛”，使“全国模具大赛”的理论考试得以顺利进行，大赛过程中，在刘海明老师的带领下，冯绍鹏、陈国平、郑伟洪、陈永川等老师积极协助完成了计算机维护、网络调试、考试系统安装工作。2、6月18日至6月20日，计电组协助培训中心完成“全国计算机高新技术考试（办公软件高级操作员考试）”，在考评员刘海明、吴良剑、杨巧凤的带领下，郑伟洪、陈国平、叶水兵、杨璋、陈永川等老师从维护到监考完成了大量细致的工作。

3、本期从开学初到期末，计电组协助培训中心的“农村劳动力双转移考试”，完成了计算机系统的调试、维护、监考等多项考务工作，在刘海明老师的统筹下，杨巧凤、吴良剑、杨璋、叶水兵、陈永川（负责服务器管理）；郑伟洪、陈国平（机房维护、网络调试）；夏余良、冯绍鹏、刘业新、王蓓、陈方名（培训及考务工作），每间周周末均牺牲休息时间来完成工作，到6月24日止，总共完成了3965名考生的考务工作，另即将在7月4日的“农村劳动力双转移考试”中还有1043名考生的考务工作需完成。

4、本校申请省一类技工学校的过程中，本组全员行动，包括各班主任对班级的协调管理、各任课老师对申一材料的准备，都付出了时间与汗水，计算机应用专业共设有六个小专业：广告、动漫、计算机、物流、电子、电子商务，特别辛苦的老师如：温青春老师，经常加班至晚上两到三点钟；陈方名老师，为电子商务专业的材料准备奠定了基础；动漫广告专业的王蓓老师，人年轻，但工作扎实；电子专业方刚老师，在一周24节课的课余仍挤出时间来完成申一材料，而且是已上年纪的老师；物流专业的王芳老师与张再芳老师，能把物流专业的知识累积形成材料，实为不易。5、6月20日，计电组协助培训中心，完成报读大专班的学生期末计算机科目考试的考务工作，付出辛劳的老师如：刘海明、杨巧凤、吴良剑、夏余良、叶水兵、陈永川、杨璋等。

在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。

4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。

计电教研组

二0一0年六月

第二篇：计电教研组09年上学期工作计划

二○○九年上学期计电教研组工作计划

作者:钦湘 日期:2009-2-19

计电教研组作为一个较为特殊的教研组，既要完成教育、教学工作任务，还要兼负责学校电脑房、教师电脑的维护及校本培训的任务。教研组根据以往工作经验，经过教研组成员讨论，特制定了本学期教研组的工计划：

一、工作思路：

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量。

二、工作目标：

1、本学期教研组工作，紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，本着“认认真真做事，踏踏实实做人”的原则，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。

2、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，特别要做好５月份的萧山区信息技术协作组的教研活动。

3、努力创造学习氛围，学习省教研室下发的《教学管理指南及学科教学建议》，通过扎实有效的教学活动,将我们的研究落实到学校的信息化建设中和我们的教学工作中去，提高我们的业务素质。

三、工作措施：

1、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。从学科的基本功抓起，严格按照校所制定的备课要求，备课要有质量，对上课（前）调整、教学拓展、教后反思写具体，备好有“质”课。

2、要求组员完成好各自的教育教学任务，做好公开课、评课、集体备课活动，不断加强课堂教学实践，努力提高教学质量。

3、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机网络，正确引导学生正确的使用网络，上一些健康的网站，健全学生的网络道德等等。

4、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，学期初，教研组开会讨论，确定合理的计算机房使用规则，有效利用机房资源，形成有规律性机房整理。

5、以骨干教师为带头人，开展本组的科研工作，组织并完成课题立项工作。

6、不断充实校园网络资源，提高网络服务功能。

7、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。

8、积极撰写教学案例、教育随笔。

９、积极配合其他教研组搞好教研活动。

四、行事历：

２月：

参加区信息技术协作组的教研活动，并制定组内工作计划； 筹备区中小学电脑作品比赛比赛的各项事宜；

组织筹备区中小学机器人比赛的各项事宜；

撰写2月份教育随笔，设想课题方案。

3月：

教师课件送区；

参加中小学电脑作品评选；

撰写3月份教育随笔和教案。

4月：

参加区中小学智能机器人的比赛；

准备5月份区信息协作给的优质课比赛；

撰写4月份教育随笔、设计精品教案。

5月：

参加区信息技术优质课的比赛；

撰写5月份教育随笔、设计精品教案，课后反思。6月：

撰写6月份教育随笔、设计精品教案；

做好学期总结工作。

第三篇：2009年上学期计电教研组工作总结

2009年上学期计电教研组工作总结

在过去的一学年中，各项工作都取得了较大的进步，现总结如下：

一、努力学习，促进教师专业化发展

教育理论是我们搞好教研组建设，进行教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南，计算机教研组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动，认真学习教育理论，主动的和各级教研员加强联系，沟通交流。

老师还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便及时了解教育教学的新理论、新动态、新方法，不断加强网络学习，提高自身素质。现代教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业，尤其是计算机教研组对专业知识要求更高，知识更新的速度更快，计算机组每一位教师的专业素养和业务能力都面临着不断提高的要求。

早在教研组刚刚成立之初，针对计算机学科发展迅速，技术更新快的特点，教研组的每位教师就确定了自己的专业定向，在教学需求和技术实践的不断变化中中，不断拓展和延伸，全组教师在一定程度上认清了方向，准确定位，强化了自我发展意愿。努力加强教研组资料建设，收集教师的教学计划、获奖论文，认真组织日常教学活动中公开课活动情况，并作全面回顾总结，随时进行补充完善。

结合校本学习，尤其是在校本报告册的填写过程中，教研组对本组教师的公开课教学、教研组活动进行一次归纳总结，指导青年教师做好校本报告册的规范填写，这样较好的培养了老师的反思、创新意识，提升了教育教学能力。

二、团结奋进，在实践中成长提高

计算机教研组在过去的一学年中，围绕教学工作中心开展了大量工作，全组教师在工作中能顾全大局，团结奋进，在实践中也得到了锻炼和提高。

本学年，信息技术组组建了计算机专业的课外活动小组和普高的信息技术兴趣小组，并开展了一系列的活动，为推进相关课程教学，丰富学校学生课外活动，做出了积极贡献，在学生中取得了一定的影响。计算机组的大部分教师都参与了课外活动小组的指导工作，并在工作中得到了锻炼和提高，提高青年教师的业务能力。

2009年的计算机技能竞赛培训工作由于时间特别紧张，竞赛项目发生了根本改变，我校高二学生全部实习和就业，给竞赛培训和组队带来了很大困难。其中，高二的两名女生还放弃了比赛，只能在高一学生中选拔参赛选手；指导教师付出了很多，取得了一定的成绩。

学年开始，随着实训大楼投入使用，三个计算机房必须在开学前搬迁完毕并正常运转，在时间紧迫的情况下，计算机组的全体教师能顾全大局，顺利完成了任务，保证了学校教学工作的正常开展。

我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的校园网络的正常运行和学校网站的维护和建设，辅助学校做了大量工作。

三、不断进取，在教学教研中开拓

我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓，开展经常性的教学研究工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。教研组制订计划、采取措施，要求做到有风格、有新意、有效率，努力提高课堂教学质量和机房上机的效率。教研组的重要智能是组织和开展各级各类教学教研工作，在教学教研工作中，坚持青年教师的公开课教学落到实处，并及时组织相关教师的公开课听课评议，共同提高。在过去的一学年中，教研组积极组织了广泛的公开课教学活动；青年教师基本开展了公开课教学。

2009学年的信息技术学科水平测试工作，由于我校普高参考人数较多，机考要求的不断提高，信息技术组也做了大量工作，并得到了教务处的大力支持，保证了三天考试的正常和有序进行。

过去一学年，计算机教研组虽然做了大量工作，取得了一定成绩，但也还存在许多问题，主要表现在以下几个方面：

1、公开课教学和教研热情还有待进一步提高

公开课的教学听课和评课教研的热情需要学校建立一种有效的激励机制，学校工作的中心应放到教学上；学生的普遍厌学，职业学校的教学让教师缺少动力和成就感。

2、计算机学科教学难以发展

计算机专业依赖于设备，而计算机又是发展最快的专业。由于学校多年在设备上几乎没有投入，计算机专业教师的办公条件也仅仅是一本教材、一张桌子而已，学科教师的培训机会太少，教师技能提高完全取决于教师个人学习和实践。

3、技能大赛应得到进一步的重视

中职学校的技能大赛越来越受重视，和普高的高考地位相当。我校计算机专业的竞赛成绩过去还是比较好的，但是由于没有紧跟学科教学的改革步伐，教学投入的严重不足，已经从原来的优势学科变成了没有特色的专业。因此在今后的计算机课程设置中要有创新意识，紧跟学科技术发展，培养真正有一技之能并学有所用的技术蓝领，加大教学投入。

随着新学年的开始，回顾过去一学年的教研工作，计算机教研组虽取得了一定成绩，全组教师仍需在今后的教学与教研工作中不断努力，加强学习，锐意进取。

钦湘 2009-03-28

第四篇：第二学期小学数学教研组工作计

岭下中心小学第二学期数学教研组

工作计划

一、指导思想：

本学期，我校数学科学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的发展” 为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，本学期的教学研究工作中，要突出提高学生计算能力这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高

二、工作目标：

1、深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新课程标准，加强学习教学新理念和优秀经验，提高教师的业务素质和教研能力。落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。

3.加强数学课改组成员的研究意识，把“提高小学生计算能力”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时交流研究，帮助广大教师解决教学中的实际问题，逐步实现提高学生的计算能力。课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。

4.在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结

三、主要工作

（一）、加强数学教学的五个常规工作

1、备课

教师备课遵循“集体研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨，以便组内教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行独立的备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教教学反思。

2、上课

各数学教师在课前应熟悉集体备课教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

3、作业

数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导

教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差”

工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

5、考试。

高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试，统一批改，统一讲评。认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的改进措施。

（二）、认真开展数学教研活动

按照学校教导处要求45周岁以下的教师每学年上一节公开课，以“集体研讨～个性备课～教后反思”的模式，要定时定点确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。

2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课签到、上课、评课签到、教学随感、教学论文等环节。

岭下小学数学教研组

2014年2月

第五篇：2012--2013第二学期理科教研组工作计1

2012---2013学年第二学期 理科教研组工作计划

一、指导思想

工作思路：以实施新课程标准为契机，以学生为中心，对新教材进行二次开发，研究新教材的实施方案。本学期,我们理科组将以学校教育工作思路和教导处工作计划为指导思想，贯彻党的教学方针,积极探索教育规律,在平凡的工作岗位上兢兢业业,努力创新,开展多方面的教研活动,加强交流,拓宽思路,努力提高教学质量,并结合实际情况,做好各方面工作,为学校的发展作出应有的贡献.工作目标：解决我校理科教育教学中存在的问题；开展多方面的教研活动,加强交流,拓宽思路,努力提高教学质量,并结合实际情况,做好各方面工作，以提高教学质量为突破口，构建科研型教师群体。

二、奋斗目标

1．以毕业班教学工作研究为重点，探寻理、化、生学科教学新模式，凸显“个性化的有效性教学”模式。努力提高及格率，降低低分率。

2．倡导人人参与教研，力求人人有子课题并逐步实施研究。3．培养学科骨干教师，促青年教师快速成长。

4．撰写教学研究论文，力争在市级刊物上发表文章。

5．加大现代教育技术的应用力度，让教师能更好的将信息技术与教学整合。

针对本教研组的实际情况，本学期主要做好以下几方面的工作。

1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处不定期对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课和教师备课要求的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

2、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。

3、继续组织好组内教师学习。结合我校本学期的校本培训，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我校教研之风。

4、认真开展集体备课，注重活动过程的实效性。在说课教师的基础上进行研究、讨论，制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题，要及时讨论，商量改进的方法，并认真写好教学反思，要求在质量上要有新的突破。

5、加强培优辅差工作。利用周六的时间继续开展数学创新思维班和学校奥数班的教学，期末进行考评，考评突出重点项目的考核，如：学生的喜欢程度、学生的参与率等；加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。

6、切实贯彻落实好学校、教导处期初制定的各项工作计划以及有关制度。为此要在平时的教研活动中进行宣传、学习、督促，使每个成员心中有数，及时完成。

7、积极开展教科研活动。为了调动教师的教研积极性，也是积极响应教务科在教研组长会议提出的要求，本学期将组织一半教师开设校级公开课，并鼓励、提倡用多媒体课件上课，督促每位教师完成听课任务，并使每次公开课都有课后教研，真正起到相互学习、相互促进的作用。

8、本组成员积极参加各项竞赛、活动，包括课题研究、撰写教学论文、技能比武等。本学期学校对教师在教学能力、技能方面加强考核力度。为此要多组织、多提醒本组成员积极参于，做到早打算、早准备，力争取得好成绩。

三、工作措施

1．强化备课和作业批改的督查和评估。

备课、作业批改实行任课教师自查自评，备课组长检查评定，教研组长审查登记上报的工作举措。

2．教师中开展多种形式的教研活动，努力提高教师教学教研能力。①举办新教师上“公开课”，青年教师上“创优课”或“示范课”活动 ②举办新课改考试纲要学习交流活动 ③开展理化生新课教学研究

④开展初三理化学科讲学稿的编写和利用的研讨活动 3．组织学生参加教育部门组织的物理、化学学科竞赛。

4．认真落实期中、期末的质量检测和学情、教情的情况分析，力求与教导学，以学促教。毕业班制订好中考复习计划,组织学生参加月考、模考并做好细致的教学情况分析，调整复习方式，使复习更有实效性，尽最大努力提高学生的中考成绩。

5．认真落实培优转差的帮辅工作。

庙山中心学校 理科教研组

2013.02.27