2010-2011年第二学期托里二中教务处工作总结

第一篇：2010-2011年第二学期托里二中教务处工作总结

托里二中教务处工作总结

（2010-2011学年第二学期）

本学期在本溪教师的援助下，我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了学校发展。现特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：

一、抓好教学常规工作，重务实，重实效：

1、开学初始，有郭老师负责在其他老师的帮助下，做好教科书的领取和分发工作，保证了教学工作的顺利进行。

2、由刘老师和叶老师负责，合理科学的安排课表和使用老师，做好老师工作量的统计和调整。一月一统计，公示后上交办公室。工作量的计算反应了教师实际工作的差异，为教学工作落到实处，做了有效地准备。

3、做好学生的转出，转入，休学，复学工作。

4、做好初中学生学籍档案的管理（民汉），由刘殿芳老师负责，在学期末由班主任填写完学生学籍档案后，上交到刘殿芳老师处，统一管理。由叶雯老师做好高中学生的电子档案。由刘永莉老师负责高中学生学业水平测试的报名工作。

5、落实常规工作，计划先行。开学初，结合实际，教研室在教研组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定学校教学、教研组计划，计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教研活动的有序进行。

6、按照上级规定教学计划，严格执行课时计划，开足开齐国家规定的所有课程。开好必修课，开足选修课等等，专课专用，按时上下课，杜绝体罚和变相体罚，树立科学的育人观和质量观。

7、认真落实集体备课活动，备课要求做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），并做好会议记录。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动，讨论创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，重点反思课堂教学。

8、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。本学期教务处加强了学校内部各项教学工作的科学管理。对教师的备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。尤其重视期中期末考试考风考纪问题，实施单人单桌，以期达到教学管理系统的整体优化。

9、完成各学科的教材的预定工作及期末考试的试卷的预定。

10、制定教务处工作计划，培优补差工作计划，并对陪优补差工作及时作出总结。

11、期中考试过后，召开各年级的质量分析会，针对上半学期教学中存在的问题，进行了总结分析，12、加强毕业班的管理，在王兆春副校长，周副校长的指导和参与下，教务处多次调研并在年级召开会议。对高三毕业班、初三毕业班教师上课情况进行了学生问卷调查，教务处和有关任课老师进行沟通，对教学现状作了反馈，对存在的不足作了分析和整改，大大的促进了毕业班的各项工作，使今年的高考和中考成绩高于往年。

13、组织安排好各种考试，本学期除了常规的期中，期末考试外，还组织了高三年级的三次模拟考试、九年级的三次模拟考试、九年级的毕业考试、小学的升学编班考试、八年级的生物和地理结业考试。对学科教学进行了阶段的分析。并协调好高

一、高三、九年级学生的水平测试、会考、中考报名、监考等工作。做到了考风考级严格，组织严密，监考认真，阅卷负责，考试流程有序。

14、狠抓过程管理，加强对教学过程全程监控管理，关注课堂，狠抓教育教学质量，（1）从新学期开始，教务处坚持每天早读必查，其它课抽查，做好检查记录。（2）期中考试前抽查了各年级的作业，坚决做到有布置必改，有收必批，有批必改，有改必评，加强对作业的有效控制。学生作业，练习布置要科学合理。

15、检查教师的听课记录，本学期在校领导的带领下，每周深入课堂听课多节，关注课堂教学在全校蔚然成风。校领导听课达35节以上，中层干部听课达30节以上，教师听课达25节以上，提高了广大教师备好课，上好课的主动性。

16、检查教师教案的编写，做到环节齐全，内容上能体现集体备课的查漏补缺，注重教法和学法的编写，不得抄袭，努力编写个性化的教案。对教案中存在的问题及时总结，及时反馈，表扬优秀的，警示中等的，促进不理想的。

17、检查教师平时的记分册。做到主课月月考，副科两月考一次，在年级组长的组织下，全部完成任务。

18、加强教研组的建设，教研室在谭丽华老师的负责下，圆满的完成了教研上的各项工作：

八个教研组，周周都能按时召开教研组会议。

每个教研组都开展了组内听课。进行教学常规的检查。加强集体备课的管理，初见成效。

积极利用外来资源，开展青年教师的汇报课、民语教师的双语课、本溪教师的观摩课，教师实验展示课。

教研组通过各种活动，增强了老师们的合作意识，提高了老师们的各方面的素质，特别是教学能力有了明显的转变，教学效果也逐见提高。积极开展学生的学科竞赛，例如现场作文竞赛、地理竞赛等。

积极开展学生活动，例如朗诵，书法，板报，小报设计，作业评比，试卷展示，美术展览等，大大丰富了学生的学习内容，曾强了学生的学习兴趣 做好本校教师及本溪教师一对一，传帮带的活动。

积极组织本校教师学习本溪教师先进教学经验，开展了本溪教师的讲座，例如，张宇教师的《教学相长 拾级而上》，王东宽教师的《“以校为本” 促发展》。积极组织高中教师新课程远程培训活动。

积极组织各教研组进行课题研究，并初见成效，四个课题参加了地区级的评比，两个课题参加了自治区级的评比。

19、为了激励学生的学习热情，打造良好的学习范围，在每学期开学，对上学期考试成绩优秀的学生进行奖励，另外每个班还要评出优秀生，三好生，学校都给予不同的奖励，高中的学生还给与了不同的免费制，大大调动了学生们的学习积极性。

20、加强培优补差的工作。

21、积极组织好教师的各种培训，例如假期的老师继续教育，高一新教材的各类培训。

22、积极做好本学期高一的招生工作，计划招4个班的学生

23、多媒体教学手段已成为大部分教师的自觉行为。在教研室的组织下，百分之九十的教师将自制课件上传学校电子备课室，以备资源共享。

二、双语教学工作：

1、双语教学实施的是模式一。班级：七年级九班。所开科目：数学、物理、化学、生物、信息技术、英语。

2、教案的编写上，要求哈语老师都使用汉语书写（语文用哈语书写）。

3、教研活动合组活动，不分哈语组。

4、年级组也实行合组组合，不分民汉。

4、汉族老师和民族老师相互听课，评课。

5、学校的期中期末考试的监考也由民汉老师穿插完成。

6、由沙老师负责，积极开展民语部的校本研修。

9、积极开展学生的各项活动：手抄报，朗诵，书法，讲故事，才艺表演等活动。

10、开展校内教师双语授课的竞赛。

11、开展汉语部教师与民语部教师手拉手，一帮一活动。

教务处在教学管理中实行民汉不分家的管理，制度下人人平等。

三、实验室工作：

在全体实验员及物理、化学、生物老师的共同努力下，本着节约的原则，提高实验设备的使用率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质学生打下了坚实的基础。

四、洒辛勤汗水，绘辉煌人生，我校高三学子经过老师精心指点，2011年高考再创佳绩。一本10人，二本4人，三本6人。升学率百分之百。

五、我校疆内内高班成绩如下：佳德拉（汉语类），上海大学附属中学;乔盼（汉语类），上海市朱家角中学；玛亚力（汉语类），福建省厦门集美中学；尼亚孜马合木提（民语类），江苏省无锡市青山高级中学；加得拉（民语类），北京市顺义区杨镇第一中学；塞木斯尔（民语类），广东省江门市培英高级中学。

六、存在的问题及几点思考

1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强。

2、课件的制作上，教师水平还存在着差异。

3、学科间成绩不均衡，需要加强尖子生的培养，后进生的辅导。

4、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参与意识。

今后要下大力气改进教学管理中存在的问题，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

托里二中教务处 2011年7月5日

第二篇：托里二中2012-2013年第二学期德育工作总结

托里二中2012-2013学年第二学期德育工作总结 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年春季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校本学期的德育工作情况总结如下：

一、将德育作为学校一切工作的目的我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把“社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

二、完善德育机制，重新定位全员德育

我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值周班级、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风、卫生等进行检查评比，做到每周检查公布，每周总结，收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透，将德育具体化

把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。

1、为丰富学生课余生活，增强学生的幸福感，加强学生对家乡历史的了解，开学第一天胡校长的带领下，德育处组织学生来到了托里县文博馆、生态园进行参观。

2、三月份，“党员带好头，学生齐动员”在校园美化活动中组织全体党员教师和学生对校园内树木进行粉刷。并在全校开展了“学雷锋”系列活动，青年志愿者献爱心活动，“3•15”国际消费者权益日法律宣传等活动。

3、4月8日，为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在全校未成年人中进一步强化道德要求、促进道德养成，利用主题班会在全校广泛开展“做一个有道德的人”主题班会活动。

4、4月16日，根据关工委的统一部署，关工委宣讲团走进托里县第二中学为学生宣讲“中国梦”。此次宣讲围绕着“共筑中国梦”这一主题，介绍了党的十八大的主题和主要成果，深入阐释了党的十八大的历史地位、科学发展观的指导地位，系统解读了实现中国梦：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。并组织学生关于“我的中国梦”演讲比赛活动。

5、4月17日，为弘扬中华民族热爱劳动的传统美德，展现中学

生精神风貌，同时为美化校园环境，营造良好的学习生活氛围，组织开展了校园劳动实践活动。

6、按照托里县爱国卫生委员会的统一部署，4月12日，组织八年级300多名学生开展了“全民动手、洁净家园”爱国卫生月志愿服务活动。

7、为有效预防和控制H7N9禽流感在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，我校领导班子高度重视人感染H7N9禽流感的防治工作，充分利用班会、广播、板报等形式，开展卫生防疫及禽流感防治宣传教育活动。

8、4月23日，为了推进校园精神面貌的建设和日常行为规范训练，规范班级管理，提高学生的广播操质量，在学校运动场举行了广播操比赛。

9、5月9日，在托里县广场举行了大型文艺汇演。本次校园文艺汇演，充分展示了托里二中学子的艺术特长及积极向上的精神风貌，是我校大力推进素质教育、加强校园文化建设的一次成功展示！

10、5月15日是全国第20个碘缺乏病防治日，今年的主题是“科学补碘，保护智力，成就梦想”。为进一步普及碘缺乏病防治科普知识，增强中学生对碘缺乏病认识，组织开展了“防治碘缺乏病日”宣传教育活动。

11、5月16日，为帮助高三学生正确面对高考升学，舒缓紧张的学习压力，引导学生客观、积极看待高考，积极应考，科学备战，德育处专门从党校聘请国家三级心理咨询师李玉新老师为高三年级全体学生开设了一堂高考考前心理辅导讲座活动。

12、5月16日，配合县文明办在三楼会议室组织开展了以“托里好人”为主题的宣讲活动，来自托里县各个单位的工作人员们以及我校部分学生参与了此次活动。

13、5月18日，为了培养中学生热爱祖国、热爱解放军，不怕苦，不怕累的良好品质，组织开展了“向解放军叔叔学习”活动，带领学生到六团参观学习。

14、5月20日，为抓好班主任工作，提高办主任工作的整体水平，抓好学生养成教育，组织班主任进行了经验交流。本次班主任经验交流，为班主任共同总结经验，交流心得，查找不足，探究方法提供了一个有力平台，对于提升班主任队伍的能力素质，促进我校管理水平提升也发挥了积极作用。

15、5月20日，组织开展了“爱国主义教育”主题班会，各班主任结合身边的事例，精心设计了本次教育活动。通过次次主题班会，同学们认识到要把对祖国的热爱落实到日常生活中，落实到具体行动中，从热爱集体、关心同学、尊敬老师做起，只有心中有集体、有他人，才会有国家。

16、5月27日，组织学生开展了学习“当代雷锋庄士华事迹”主题班会活动。

17、5月30日，组织了第二十二届校园运动会。

18、6月3日，为了引领学生提倡文明，弘扬正气，开展了以“崇尚科学、反对邪教”为主题的班会活动。

19、6月6日，在综合楼会议室组织开展了“道德讲堂”讲座活动，七、八年级各班的优秀学生代表参加了此次讲座。

20、6月7日,为了丰富学生的课余文化生活，推进与社区共建活动，托里二中以绘画为形式，培养学生的创作技能，使学生在创作的过程中，激发对绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱,对未来的憧憬。

21、6月20日，组织学生参加中国女航天员王亚平首次面向中小学生开展太空授课和天地互动交流等科普教育活动。

22、本学期期中考试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。

通过上述这些活动来加强全校师生的思想品德教育，提高师生的文明程度。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实

学校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

通过校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。

在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

托里二中德育处

2013年6月22日

第三篇：通道二中2014学第二学期教务处工作计划

教务处工作计划

—— 通道二中2014年春季学期

一、指导思想:

以我校三年发展规划为主导思想, 紧紧围绕学校工作目标,求真务实，扎实推进新课程的实施，积极开展《通道二中目标导向五步教学法》研究主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，加强教学常规管理工作，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。

本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力,全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。

二、教学工作目标及要求

1、加强教务处日常管理工作，完善各功能室使用条例，规范实验教学管理与检查。完善常规检查制度，落实检查反馈整改制度，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。每次考试后各组要举行分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题。

3、加强教师业务培训工作，加强业务学习。

4、加大教学改革与研究的力度。

三、教学工作任务及措施

1、加强学习,促进教育观念进一步更新。

随着“学习型社会”概念的深入人心,作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念,充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性;通过学习,更新观念,将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。

2、完善常规,促进教学质量进一步提高。

(1)严格执行课程标准和课程计划,开齐上足各类课程,科学合理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。

(2)制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准,通读全册教材及有关参考资料,在明确教学目的、重、难点,了解学生的基础上,拟定可行的教学计划,做到目的要求明确,进度适宜,措施得体,(3)加强教学工作过程管理,提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,促进课堂教学质量的整体提高。

①精心备课②认真上课 ③精选细批 ④ 耐心辅导 ⑤科学检测

3、加强对各专用室的管理,提高各室和和教学具的使用率。

规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。

4、开展各类活动,提高学生综合素质。

丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历,各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能,培养学生坚持写日记或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作,培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯,提高学生的语文素养。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华,丰富校园生活。

5.搞好毕业班工作。

认真总结并学习习近平几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈，本届毕业班每位教师要分析毕业班存在的问题,努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班教师要深刻认识到中考的升学率决定着学校的发展,是学校的生命线。毕业班工作要做细,具体要落实到每一个学生。

四、工作分工

李登要：主管学校教学和教师管理工作，主抓教师业务管理，教学常规管理，实验教学、图书管理和体卫工作，协助处理教务的日常事务。

杨昌林：负责教务处的日常事务，教学管理工作，制定计划，撰写总结，组织校内外各种考务工作，落实常规管理，及时完成学校各项教学任务。

吴芳艺：负责普九及学籍管理工作，办理学生转入、转出相关手续，及时完成上级下达的各科数据统计，并协助处理教务处日常事务。杨练拾：负责教研教改工作。落实各项教研活动，确立和布置教改课题，组织各种听课、评课、教学比武活动、论文评比活动、学科

竞赛活动和第二课堂活动。

袁均宝：负责教务处各种资料和教师业务档案的整理，专业技术人员考核评优、教研组、年级组评比各项数据的统计和档案管理工作。杨秀莲：负责教学资料和教科书的管理和发放，负责教学器材的管理及负责教师的出勤管理，安排教师代课，并协助处理教务处日常事务。

杨安明：负责教学资料和教科书的管理和发放教师常规工作检查反馈，各功能室实验室开展情况记录，检查反馈学生出勤情况等，协同处室其他工作人员处理教务处日常工作。

五、工作安排

二月份

1、做好开学工作

2、各类计划的制定

3、控辍保学，劝学工作

4、填写上报各类报表

5、新课程备课会议、组织全体教师认真学习有关新课程改革的理论文章

6、启动校园“三个一”活动

7、启动优秀课改班级评选活动

8、出一期黑板报

三月份

1、检查备课、上课、作业批改情况

2、中学实验教学工作检查

3、计划生育主题讲座

4、出一期黑板报

5、教学常规检查

6、课改优秀班级评选活动

四月份

1、做好毕业班学生综合素质评价工作

2、组织好毕业班学生参加实验操作考试、体育考试

3、组织好期中考试命题工作和期中考试工作，做好成绩分析，了解教学情况

4、毕业班调研考试

5、毕业学科教学进度督导

6、教学常规检查

7、校园文化知识竞赛活动

8、教学研究实践活动

9、课改优秀班级评选活动

10、出一期黑板报

五月份

1、教务处检查教师备课上课，作业批改等情况

2、组织安排好毕业班学生考试,并做好成绩分析,了解教学情况

3、校园文化知识竞赛活动

4、八、九年级会考学科模拟考试

5、实验操作考查

6、信息技术考试

7、九年级体育加试

8、课改优秀班级评选活动

9、计划生育主题讲座

10、出一期黑板报

六月份

1、召开毕业班学生家长座谈会

2、布置学期结束工作,各学科制定期末复习计划

3、组织参加各类论文

4、组织中考、学业水平测试、期末考试

七月份

1、做好各类各科总结、评选工作

2、做好试卷的批改、登分、试卷分析工作

3、暑期教师各类培训安排

通 道 二 中2014年2月16日

第四篇：第二学期教务处工作总结

本学期教务处在上级主管部门和校长室的正确领导下，借市有效教学年县打造全优课堂契机，深化了先学后教，合作探究，展示交流、当堂达标教学改革，推进了全优课堂工程，规范了教学管理，从而有效的提升学校文化品位和自主发展能力，圆满地完成了各项工作任务，主要表现在以下几个方面

一、期初工作，开门红

开学初，据校长室精神，教务处迅速拟定了本学期教学工作计划，以饱满的热情，必胜的信心，投入了新学期工作。

1、按课程设置计划以及高考的政策和学校的办学实际，慎重确定本学期的课程开设和课时安排。

2、能根据教学岗位需要及教师的工作能力，适时地进行教师配备调整，较为合理地作好了任课分工。

3、提前进行学校总课表的编排，基本做到了课程、课时，分散、均匀、合理搭配，并在一开学就能按课表正式上课。

4、对教师提出了教学常规管理工作的要求，特别是教学过程管理的要求，保证每位教师教学要求明确，教学责任清楚。

5、要求老师们提前熟悉教材，订好计划，安排好教学进度并提前备好一周的课，教务处及时检查，抓落实。

6、及时备好教材以及和教材配套的辅导用书，保证不耽误学生正常作业。上述工作做得及时，保证了一开学，教学工作就有条不紊地步入常规。

7、要求计算机管理员及时维护好计算机，保证计算机课程的正常开展。做好远程教育终端接收工作，收集教学资料，为我校教学服务。

8、做好实验室仪器设备管理工作，根据理、化、生实验的需要，清查各实验室器材储备，征订了部分实验器材与药品，为实验教学服务。

正因为期初工作有序、有方、有效，全校教学迅速步入正轨，在期初上级部门检查中，受到了领导、同行高度评价。

二、常规督查，求真实

本学期教务处多渠道、多方位地进行教学监控、督查。期初，教务处就安排备课组长每周集体活动时，要认真检查备课、上课等教学情况，并做好检查记录。教务处每月每周都有教学工作检查重点。每次检查，教务处力求真实有效，为此，检查形式采取定期与不定期相结合，资料上交与下班检查相结合，并都能将检查结果进行及时通报、指导。并对发现的教学事故，都能严格按教学制度执行。中层领导分派到各教研组，参与、指导教研活动，保证了教研组的教研活动达到一定效果，对全校各年级学科的教学态势进行剖析，发现问题及时采取措施。

2月份，突击检查了各备课组长学期初备课情况，对个别问题与相应组长进行了沟通；组织部分教师下班抽查了全校各班语文、数学、英语作业布置与批改情况。

3月份，组织备课组长到教师办公室检查了高一教师听课笔记、高二学测老师的教学资料、下班检查了高一学生中午小练习完成情况。

4月份，收集、检查高一、二年级各备课组上半学期电子教案；与高

一、高三联合检查有关，5月份，为了迎接县全优课堂校校行工作检查，教务处进行三个年级的教学资料普查。

6月份，教务处对高考、中考期间学生家庭作业进行了两次下班检查，收到了明显效果。

7月初，教务处进行了期末教学资料普查。并结合平时教学实绩,给出了较为客观的等第。

在各类教学检查中，数量足、质量秀、上交及时的老师有：蔡鑫鑫、冯文倩、赵金兵、孙平平、孙新民、陈武君、李媛媛、丁丽丽、李刚、许艳、张静明、朱志伟、潘家华、李广娟、程玉环、周洪波、韩云风、潘虹、余红、崔建华、范荣宽、朱红、沈守维、涂立云、葛华平、汪昌梅、孟燕飞、孙克波、李红霞、张海燕、吴丹丹、唐月娥、陈建秋、晏文婷、陈波、谢丽、夏兴丽、嵇道喜、刘玲、杨万银、韩燕燕、施从花、孟德欣、夏良浩、何新荣、朱文齐、夏良浩、何新荣、成善霞、张耀武、嵇道鑫、何春梅等

三、教学活动，有条理

按照开学初的教学计划，本学期有序的开展了下列活动，每个月份都有工作侧重点，有条不紊，收到良好效果。

2月份工作重点：①规范备课组活动。要求各备课组积极营造既合作又竞争浓厚的教研气氛，提高整体水准。备课组工作重点在集体备课方面，在加强集体备课方面，同一备课组要做好五统一（统一进度、重难点、习题、测评、印发讲义），在三次备课中都能突出教学过程设计（内容、训练、方法设计），重视营创学生合作探究的机会，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容。表现较好的备课组有高一英语组、物理组、生物组，高二语文组、数学组、生物组，高三语文组、数学组、历史组、生物组等。

②教务处组织高一、二年级学生补考。假期前教务处要求各级部据上学期期末考试成绩确定补考学生名单，本学期初，进行了及时补考。由于领导重视，组织规范。此次补考对相关学生起到了很好的督促作用。

3月份工作重点：①为应对小高考，为高二级部调整了课表、与高二级部共同组织学业水平模拟考试。②组织部分老师参加市教研室学科送教下乡活动的听课、评课；组织校青年英语教师优课比赛，孟德欣、陈剑秋、金友刚、陈波做了大量工作，这些活动为推动我校教学改革、促进教学质量的提高，起到了一定的作用，推荐参加比赛的侍从花老师获胜，并代表灌南县参加了市复赛。

4月份工作重点，精心组织期中考试。另外，组织40名学生报名参加市生物学科竞赛。并布置落实竞赛辅导活动，高文娟、李刚老师积极参与了此事，两学生赴市参加生物竞赛复赛；安排教师组织高一、二学生参加市数学、物理竞赛。

5月份工作重点，为应对高三高考，为高三级部调整了课表、与高三级部共同组织高三学生高考前夕热身测试。

6月份工作重点，精心组织高考、中考。另外，针对省委新的教学政策，教务处迅速下达暑期学生作业布置事宜，要求各学科老师做好作业设计工作。

7月份工作重点，精心组织期末考试

在平时教学活动中，多数教师能不断地更新教学理念，改进教学方式，课堂教学效果显著。在课堂教学中，各位老师想方设法来充分发挥教师主导作用，千方百计调动学生参与合作探究的积极性，确保课课有得，课课有思，课课有悟，真正做到有效教学。这些老师深得学生好评，评教满意率高的老师有：吴 燕、谢丽、成善霞、嵇道喜、孙春庭、张耀武、韩燕燕、孟德欣、宋纯霞、嵇道鑫、汪冬丽、王习云（以上老师评教满意率均为100%）、陈继超、程玉环、何春梅、金苏荣、刘海荣、潘加华、庞敬合、任卫兵、施永利、孙美、汤建、晏杰、张卉、樊继松、樊美荣、杨道忠、张立海、侍从花、孙新民、周桂芹、葛华平、夏良浩。

第五篇：2009—2010学第二学期教务处工作总结

2009—2010学第二学期教务处工作总结 本学期，教务处紧紧围绕学校的工作要点，以构建和谐校园，促进师生共同发展为目标，以常规管理为重点，以教研教改为主攻，提出方案，并初步付诸实施。现将主要工作总结如下：

一、遵章守纪、依法执教

1、认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《“十要十不准”规定》。严格执行初中阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、地方课程（甘肃地理、甘肃历史、语文课外阅读）、校本课程等科目，相关教师制订了相应的开设计划和实施方案。

2、严格遵守市局作息时间规定，保证了学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时；控制学生课外作业总量，确保了学生自主学习的时间和空间,在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻了学生过重的课业负担。

二、健全制度、狠抓落实

为使教学常规管理步入规范化、精细化轨道。本学期教务处着力将教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试的常规管理制度化，出台了西北师大二附中教学常规管理实施方案，建立检查考核领导小组，依托年级组、教研组和班委会，多渠道、多方式反馈教学流程的各个环节，及时发现问题，及时沟通反馈，及时解决问题。

1、在备课方面教研组检查和考核领导小组抽查相结合。着重检查教案的规范性，教案与与课堂教学的一致性、同步性，实验操作教案、作文教案以及试卷讲评课教案的独立性，同时注重了教案中课后反思的检查，并及时将检查结果和相关教师进行沟通交流，使绝大多数教师的教学设计进一步规范。

2、上课过程通过学生的节节检查、周周上报和月月汇总，各教师上课的基本情况得到较为及时和全面的反馈，通过多次教学评价信息的迭加，每一个教师的个性化教学风格跃然表中。

3、通过班级学习委员和课代表对学科作业的布置，批阅和平时检测情况的统计和评价。教师布置作业是否精选、是否适量、是否分层、批阅是否及时、是否按章组织进行了检测，所有的情况一表了然。

4、按学校部署，在统一安排命题和审题教师的前提下，在本学期末尾，所有考试学科制卷实现了题卡分离和试卷密封，流水阅卷的格局已然形成，这将为今后考务工作的规范化和精细化奠定良好的基础。

5、改进了学生对教师师德及课堂教学反馈评价的方式，给学填表过程以更多的时间和相对独立的空间，质性评价语句更能反映评价者自身的所感和所悟，评价量化结果应该更趋准确。

没有常规就没有教学，所有教师都要确立扎实常规就能创造奇迹的理念，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、上课、课后反思、作业批改、辅导与记录、测试评价等）的要求，严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过多种渠道落实教学“六认真”各环节的检查与考核，多渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实落实精细化管理。

三、校本培训、初现端倪

1、落实了教师专业报刊杂志征订补贴制度，在学校推荐的基础上，许多教师为自己购买了称心如意的继续教育用书或杂志。在阅读取向上走向了开放阅读。

2、许多教师在教学中已经关注学生的学习过程和学习方法，并将自身学习生活的这种状态，迁移辐射到教学的主体，使学生在学会阅读、学会认知、学会学习并不断提高学习能力学习过程中，升华了学习的内涵。

3、教师自修制度进一步细化。培训与笔记如影随形；每学期四本教育书籍研读根深蒂固；公开课为必上课； 7500字学习笔记、2篇感想或案例分析成为必修课。

4、构建和谐人文课堂。制定了《深化课堂教学改革，构建高效优质课堂的意见》，虽然并未下发，但人人关心课堂教学、人人呼唤高效课堂教学成为共识。本学期我们在初三年级就复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，课标解读等内容组织开展了主题研讨活动。产生了诸多的的共鸣；而初一年级与初二年级的研讨活动虽为开展，但在内容上有布置、时间上有要求、论文撰写有检查和归档。但不论哪一个年级的课堂都是以积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，构建和谐课堂、活力课堂、高效课堂、优质课堂为目标，师生互动，教学相长；气氛和谐，环境宽松；自主参与，发展个性。

5、6、依托教研组积极推行了以小课题研究带动教育教学的创新。本学期教务处专门下发通知，积极倡导教师从自己的教学实际出发，针对教学中的困惑和薄弱点立题，就教育教学中的某一环节或课程目标中某一方面展开细致的研究，包括对课堂教学流程、和谐师生关系创建、德育与教学的融合、社团活动的指导等进行研究，营造组组有课题，人人有专题，个个搞研究的教研氛围。现学校已经有5个课题申报，省级以上论文发表6篇。

经量化考核及没有论文发表的教研组不能评优的原则，数学组被评为优秀教研组、政史地组被评为先进教研组。这两个教研组分别获得奖励津贴200元。

但就教研组工作职能的发挥情况看，存在以下主要问题：一是各教研组能够集中活动的时间相对偏少，活动频数无法增加；二是大部分教研组重视学习不够，学习材料的发掘欠缺；三是对本组教师的培养计划性不强，力度不够。四是教研活动较为单调，活动记录太过简略（除理化生组外）；五是集体备课还普遍流于形式；

四、研究中考，谋求突破

1、积极倡导并部分落实了四个有效，即有效研究，有效课堂、有效训练、有效辅导。

2、制度保障：制订2010年初三中考质量目标，充分体现“捆绑合作式”奖励机制。这种整体创优机制其目的就是增强了学校、教师的向心力和凝聚力，为集体备课的“智慧共享”和建立和谐的教师团队保驾护航。

3、初三年级教师体现了高度的主人翁责任感，率先提议组建尖子生强化辅导班机制，提升了优秀率。

4、教学督导组要深入初三毕业班级听课调研，加强对上课、复习进度等复习工作的督查。及时将调研的情况总结和反馈。

5、教师首先加大作题量，把超前备题作为超周备课的主要内容，以先试作、后筛选，先精选、后布置为布置作业的基本原则。

6、重视了章或单元检测，在控制难度和时间的前提下，以考代练，以练促学，考出规律，学出自信。从而走出教师教的无序和学生学的疲惫。即通过及时反馈评价凸现了训练的有效性。

五、第二课堂、提升素质

根据各年级、各学科实际，各教研组须积极组织学生开展第二课堂或综合实践活动。

如数学组成立了两个年级的竞赛辅导班，物理组成立了一个年级的竞赛辅导班，制定计划，确定时间、地点和人数，并严格执行学校要求，认真备课，保证了上课质量，学期末上交了总结、过程记录和教案等过程资料。

再如

音体美组要认真贯彻执行教育部《学生体质健康标准（试行方案）》和兰州市绩效考核实施方案。坚持“两课一操活动”，积极组织引导学生积极开展健身活动。要制定出较为详细的活动职责轮值表，责任到人。要创建各艺术兴趣小组、运动队等开展活动，落实措施，强化训练，为全面提高学生素质做出贡献。

四、工作日程： 二月份：开学准备月

1、聘用教师、安排教学任务，制定课表 第1周 2.检查学生寒假作业，配发教材教参 第1周 3.制订教务处工作计划 第1周 4．调整统一考察科目课时计划 第2周

5、教研组长会议 第2周 三月份： “教学常规检查落实月”

1.组织第五次月考、化学素质与实验能力初赛 第2周 2.教研组工作计划（表格化、具体化）、学科教学计划制定

第3周 3.教学“六认真”检查启动会 第3周 4.教育部工作要点及学校规章制度学习第4周 5.年级教育教学工作会议 第3-4 周 6.教师个人三年专业发展规划交流（各教研组）第4-5周 7.应用物理知识竞赛 第5周 8.教学“六认真”月考核工作 第6-7周 四月份：教学质量检测月

1.九年级教师主题研讨活动（围绕复习课、试卷讲评课、考试说明解读、集体备课等热点问题）第7周

2.数学、化学竞赛组织工作 第7周 3.诊断考试 第8周 4.兰州市统一考察科目毕业考试 第9周 5.各年级期中考试 第10周 6.半期教学常规检查 第10周 7.教学“六认真”月考核工作 第10-11周 8.课题申报（组组有课题、人人有专题）本月内 五月份： “教学活动月”

1.各教研组半期教学工作总结会、教改经验材料学习

第12周

2.教学开放周活动 第12周 3.九年级诊断考试质量分析及教学工作会议 第12-13周 4.九年级第七次月考 第13周 5.组织七、八年级教师论坛活动：构建和谐人文课堂主题研讨暨七、八年级教育教学工作总结。第14周

6.教学“六认真”月考核工作 第15-16周 7.兰州市教学新秀比赛工作 本月内 六月份：“教师师德与课堂教学量化考核月”

1.教师师德与课堂教学量化考核 第15-16周 2.九年级中考动员、考试技巧培训 第16周 3.九年级第八次月考、中考 第16-17周 4.学校统一考察科目考核评价 第18周 5.教学“六认真”月考核工作 第19周 七月份：教学常规落实月

1.七、八年级期末考试 第20周 2.全校教学常规检查 第20周 3.成绩统计、质量分析，工作总结 第20周 4.安排假期校本培训方面的自修任务（教师创新教育教学论文撰写）假期

西北师大二附中

教 务 处 工 作 计 划

(2009—2010学第二学期)