双坪初级中学教师绩效工资考核方案[合集5篇]

第一篇：双坪初级中学教师绩效工资考核方案

教师绩效工资考核实施方案

为了进一步深化事业单位收入分配制度改革，切实做好我校义务教育学校实施绩效工资工作，根据《义务教育学校绩效工资实施方案》（以下简称《实施方案》）精神和事业单位收入分配制度改革的相关规定，结合我校义务教育学校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，深入落实科学发展观，建立科学规范的收入分配机制；充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，以促进教师专业发展，提高教育教学质量为根本目的；通过量化考核，规范教师的教育教学行为，正确评估教师教学工作；真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，将我校科学化管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作目标任务，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进学校管理科学化、队伍建设制度化、教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。

2、坚持多劳多得、优绩优酬不平均发放原则，向一线教师、骨干教师和取得突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合。

3、坚持改革和管理相结合的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。妥善处理各种关系，积极维护学校正常教学秩序。

三、实施对象、时间

实施对象为：本校全体在编在岗已聘的正式教职工；时间：从2009年9月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。

四、奖励性绩效工资发放动形式

校充分发扬民主，制定奖励性绩效工资考核、分配办法，本方案经过教职工代表大会讨论和广泛征求广大教职工的意见，经校领导班子集体研究，并在本校公开试行，在试行中反映突出的问题，学校及时召开相关会议讨论修订，要做到 考核办法、考核结果、分配结果三公开。

奖励性绩效工资分上学期（8月－次年1月）、下学期（2月－7月）两次考核造册，由校、县教育局、县人事局审核后，按照财务制度相关规定直接从学校财务教师绩效工资专户中发放。

五、具体考核细则及实施方案

（一）、学校中层领导考核。

学校中层领导包括副校长、教务主任、总务主任、办公室主任、后勤主任。（其中领导工作考核占30%，教学工作或后勤工作考核占70%）

领导工作考核办法及细则：（满分100分，占30%）

（1）、遵守师德规范，工作认真主动，热心为一线教师和学生服务。（10分）

（2）、配合校长工作，服从学校工作安排（包括临时性工作安排），团结协作，有奉献精神。（10分）

（3）、计划有落实，检查有反馈：学期初能根据学校工作计划，结合自己分管工作实际，制订切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈；期末认真写好工作总结。(查计划、总结10分)（4）、民主意识强，办事讲实效，能主动广泛听取广大教职工的意见，及时采纳合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。（民意测评师生、家长反映10分）

（5）、以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。（出现一次责任事故此项不得分10分）

（6）、工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识。认真将自己负责、分管的工作落实到位。（18分）

（7）、积极组织参加学校举行的各类活动、集会、升国旗等，不得无故缺席。（少参加一次扣1分10分）

（8）、准时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。（平时检查记载，10分）

（9）、带头认真做好行政值周工作和节假日值班工作，重大事件及时报告和处理，做好每天值周记载。（查阅值周值班记录，缺一次扣1分12分）

（二）、班主任考核。

班主任工作只核算工作量，再不享受班主任津贴。（其中：班主任工作考核占 30%，教学工作考核占70%。）。

考核办法及细则：（满分100分=A×30%＋B×70%）A、班主任工作考核占30%（满分100分）

1、班主任责任心（40分）

（1）、在学生正常上课期间，班主任每天早、中、晚尽可能早到或迟离班级，检查学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律，认真抓好学生养成教育（20分）。

（2）、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动。（10分，无故不参加会议和活动的一次扣2分，参加会议和活动迟到的一次扣1分）

（3）、实行班主任到学生寝室了解本班寄宿生情况制度。班主任每周到寝室了解本班住宿生在寝室表现情况不少于1次，每3周召开一次班级住宿生会议。（10分，以寝室管理教师记录或班主任会议记录为准，少一次扣2分）

2、班会（20分）

（1）、按学校要求每周开好一次主题班会。（10分，学生中调查或查阅班主任记录，班会无故不开一次扣2分）

（2）、每一次班会主题鲜明、准备充分、效果明显、记录详细。（10分，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，达不到目的的一次扣3分。

3、计划、总结。（15分，没有班主任工作计划和总结每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不祥或抄袭各扣3分，工作不按计划执行一次扣2分）

4、对留守儿童和后进生的关爱（25分）

（1）、班主任要认真了解本班学生的思想情况、学习情况和家庭情况，关注留守儿童，关爱后进生。学期初制定留守儿童和后进生帮扶计划，在工作中按计划、有目的地搞好留守儿童和后进生的工作。（5分，没有计划扣3分，不按计划开展工作和工作开展不力一次扣1分）

（2）、每学期与后进生谈心的次数生均不少于两次，后进生转化效果明显。（5分，查记载或后进生中了解，谈心少一次扣0.5分，后进生转化工作不明显扣2分）

（3）、做好家访和通讯联系工作，开好每学期一次的家长会，同家长达成教育的共识，并做好详尽的记录。（5分，查与家长联系和家长会的记录，没有记录不得分，记录不详实扣2分）B、班级量化考核（占70%）

班级量化考核满分100分。值周领导、教师会同值周班级的班主任和评选出的学生考核小组，按以下考核细则每天进行量化考核，每周总结一次，学期结束按考核均分70%的比例记入班主任个人得分。

1、纪律方面：

（1）、学生无故旷课一节扣2 分，旷课四节扣5 分，学生无故旷课一天以上，通报全校，通知家长，同时要给予相应的纪律处分，并扣10 分。（2）、迟到、早退1 人次扣1 分；自习纪律差的班级，每次扣5 分。（3）、在教室、走廊、宿舍内大声喧哗、跑跳、打闹、打球、吹口哨、故意制造噪音者每人次扣除1 分。

（4）、走廊内不靠右侧通行或勾肩搭背者，每人次扣1 分。在走廊、操场吃零食、随地吐痰者每人次扣1 分。

（5）、在教室、走廊、宿舍里说脏话扣2 分；（6）、上、下课无故出校门扣2 分；

（7）、学生在校期间，同他人打架，每发生一次扣5 分。（8）、不允许学生攀爬翻墙，违者扣5 分。

（9）、私自带管制刀具、易燃易爆物品进人学校者扣5 分

（10）、在学校和老师调查学生错误事实时，采取欺诈、隐瞒、歪曲等手段者，扣5 分。

（11）、不允许学生在校期间以各种名义变相借钱、要钱，抢物，一经发现，视情节轻重，通报全校，班级扣5分并取消该班当周先进班级评比资格，并给予相应的纪律处分。

2、卫生方面：

（1）、讲台不洁净、黑板未擦者各扣1 分。

（2）、墙面、地面清扫不干净或卫生工具乱扔，未倒垃圾的各扣2 分。（3）、桌、椅摆放不整齐；学习用品乱堆乱放；桌内乱放杂物每人次扣1 分。（4）、墙壁不干净，有球印、脚印，墙壁上乱贴，乱画乱挂物品扣5 分。（5）、每天检查门框、窗框、窗台一次，有灰及杂物扣1 分；大扫除后，门、窗、玻璃不清洁扣2 分。

（6）、讲台下、窗下有杂物扣3 分。（7）、个人卫生不洁每人次扣1 分；少先队员不佩戴红领巾，一人次扣1分。（8）、黑板报未更新，不干净，乱涂乱画者该班级扣3分。

（9）、窗口或往走廊上、操场上乱倒水、丢果壳、纸屑以及其他破坏教学楼、公共场所卫生的行为，每人次扣3分。

（10）、不允许学生把校外的三无食品拿到校园，违者每人次扣2 分。

3、三操方面

（1）、出操不迅速，有迟到早退现象，每发现一次扣1 分。

（2）、列队不整齐，有交头接耳，扰乱队列秩序者每发现一次扣1 分。（3）、做操动作不认真、不到位、不准确，抢拍，拖拉者每发现一次扣l 分。(4)、不服从指挥，受到老师批评的班级，每出现一次扣5 分。

(5)、上操期间教室无故留人每人次扣2 分（有病的学生须经班主任批准请假方可）。

(6)、不做眼保健操该班级扣五分，不认真者，每人次扣除1 分。(7)、无故不参加升旗、集会者，每发现一人次扣2 分。

(8)、升旗时左顾右盼、说话、不严肃、站姿不正确者，每发现一人次扣2分。

4、校产管理方面：

(1)、在墙面上乱涂乱画乱写，发现一次班级扣10 分。

(2)、对损坏桌椅（包括在桌椅上涂、写、画、刻的现象）、黑板、卫生用具和室内外电器设备者，依照现行市场价格赔偿外，班级扣10 分。

(3)、晚自习后电灯未关扣2 分，长明灯扣10 分。（4）、采摘花草、践踏草坪者，发现一次班级扣5 分。

5、加分条件：

（1）、拾到财物主动上交（除碎小学习用品），每次加2分。

（2）、在校内外制止不良行为、违法、违纪和破坏行为者，视其情节每人次加5-10分。

（三）、教师工作考核

考核标准分100分，其中考勤10分，工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。

A、考勤（10分）

1、事假：一学期在3天以内每天扣0.2分；3天以上30天之内超一天扣0.5分；并按实际请假天数扣除相应的奖励性绩效工资，30天以上不享受本学期奖励性绩效工资。

2、病假：一学期在5天以内每天扣0.2分；5天以上90天之内超一天扣0.5分；并按实际请假天数扣除相应的奖励性绩效工资，90天以上不享受本学期奖励性绩效工资。

3、旷工：一天扣3分；一月内旷工1天不享受当月奖励性绩效工资；一月内旷工3天不享受本学期奖励性绩效工资；

4、迟到早退一次按旷工的三分之一天计算。

说明：此项扣分没有上限，可累计扣至负分。B、工作量（30分）：

量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校教职工周人均周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除 以学校教职工周人均工作量乘以工作量所占分值即为教职工工作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分 工作量标准如下：

1、学校中层领导：副校长、教务主任、总务主任、办公室主任均计算5个工作量。

2、学校分担工作：大队辅导员、电教员每周3个工作量；教研组长、图书管理、仪器管理、体育器材管理、广播网络管理 每周2个工作量。

3、教学工作：音乐、体育、美术、品德与生活、品德与社会、信息技术、科学、素质活动课均按1个标准工作量计算；语文1-2年级每节1.5，3-6年级每节1.6；数学1-6年级每节1.5；英语1-2年级每节1.2，3-6年级每节1.4；早读课指导0.5，晚自习辅导（80分钟）1.5；跨课头（仅限语、数、英，不在平行班）一个1课时。

4、班主任工作：每周2个工作量。

C、教学人员教育教学过程及教学业绩（满分60分）

1、师德师风（6分）

（1）、能自觉遵守党纪、国法，坚决执行学校的各项规章制度，爱岗敬业、教书育人，关爱每一名学生，无体罚或变相体罚学生现象，尊重家长，不利用职责之便谋取私利，严于律已，为人师表（4分，违犯教育局规定的教师“十不准禁令”一条扣1分，如发现有师德师风问题或有学生家长上访、乱收费、考试作弊一经查实，此项不得分，并进行纪律处分）。

（2）、团结协作，乐于助人，关心集体，维护学校荣誉，服从分配，主动接受临时性工作任务（2分，对学校的事漠不关心，不善于合作，不顾全大局，不服从分配，不尊重领导和同事，无理取闹，制造矛盾，公开闹事，此项不得分）。

2、备课：按南坝校《教学设计评估细则》的5%量化计分。

3、上课（10分）

（1）、查课。严格按照教学计划授课，准时上课、下课，不迟到，不随意调课，不脱堂、压堂，不长时间训斥学生或将学生赶出课堂，不随意停课，课堂秩序良好。（2分）

（2）、听课。每学期每人申报一节教法验收课或优质课，并按《课堂教学量化评价表》的8%量化计分。

4、作业与评价：按南坝校《作业布置与批改评估量化表》的5%量化计分。

5、课外辅导、课外活动与培养特长生（4分）

（1）、能担任课外辅导任务，有课外辅导计划、工作记录，学困生成绩有所提高。（2分）

（2）、认真贯彻执行学校素质活动计划，积极鼓励学生参加各类特长爱好活动。（2分）

8、教育教学研究（5分）

（1）、认真参加教育科研活动及业务学习，有校本教研课题，并能围绕课题开展工作；每学期至少读一本现代教育理论书籍，并有读书笔记。（2分）（2）、学校领导每学期听课不少于20节，评课不少于15节；教师每学期听课不少于15节评课不少于10节（3分，听课、评课每少1节减0.2分）。

5、教学业绩（25分）

（1）、学年总成绩按上学期40%，下学期60%的比例汇总；学年总评价成绩达到既定目标85%(20分)，高1%加1分，低1%减1分。（2）、所教学科成绩比上学期有大幅度提高（5分），有提高（3分）。

（四）、加分项目

1、获奖情况（同类按最高级别计算，不重复加分）（1）、各类竞赛、评优活动（必须由学校逐级推荐的）国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分，校级1分。

（2）、发表论文、教研课题获奖（必须由学校逐级推荐的）国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分

（3）、教师组织学生参加各级各类比赛。（正规比赛为准）

团体获奖加分：国家级10分，省级7分，市级5级，县级3分，校级2分；指导学生获奖加分：国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分，校级1分。

2、六年级毕业检测考试单科成绩达到县均加5分，列全县前三名分别加10分、8分、7分，排列倒数三名分别扣5分、3分、2分。

3、超额完成规定工作量，承担职责以外的大量工作加2分。

4、分担学校其他工作的优秀者加2分。

六、在实施绩效工资过程中，有关问题的处理。

1、有下列情况之一的，不享受相关时段的奖励性绩效工资：

（1）本学期未承担任何教育教学工作和其它工作任务的（县委组织部下文明确的退养人员除外。）

（2）因违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，凡学期内受到记大过、降级、撤职、开除留用处分的。

2、有下列情况之一的，相关时段的奖励性绩效工资按下列规定执行：（1）因违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，凡学期内受到全县通报批评的，其享受的奖励性绩效工资在该学期内不得超过本校教师奖励性绩效工资平均数额的80%，凡学期内受到警告、记过处分的，其享受的奖励性绩效工资该学期不得超过本校教师奖励性绩效工资平均额的70%、50%；

（2）教职工婚丧假、产假在国家有关规定的时间之内的，其奖励性绩效工资不受影响，超过国家规定的时间一律按事假对待

3、有下列情况之一的，暂不执行绩效工资标准，安置型绩效工资前工资标准和相关规定执行：（1）离职进修的

（2）借调到教育系统之外的

（3）执行见习期工资标准、未转正定级人员

4、在实施绩效工资考核过程中，如出现本方案中未涉及的情况，由校针对具体情况提出具体的奖励性绩效工资考核和分配方案报教育局审批执行。

七、考核工作组领导与监督

1、校根据教育局指导意见制定出本单位具体考评方案，考评方案必须在全体教职工大会上讨论通过（必须得到与会人员80%以上人员同意）。考评方案一旦经过全体教职工大会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案有明显漏洞或显示公允，则修正案仍然要通过上述过程通过。考评的各项得分必须有原始依据印证。并请教育局对校的具体考评方案进行检查，符合规范程序的，审批绩效工资分配方案和数额；不符合规定程序，在教职工中引起强烈反响的，重新制定具体考评方案，直到符合规定程序。

2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本中心校进行公示，公示期限为3天。对有意见的及时核实，考核有误的，重新确定分值。考核分值偏低的，将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，中心校年度考核小组要严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。

3、学校成立教职工绩效工作考核分配的组织机构，组织、指挥、督查、协调和管理学校的绩效工资实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表3—9人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于三分之一。考核小组成员由校职代会民主推选，经教职工大会通过后方可生效。

学校年度考核小组成员，必须严格执行考核工作的相关规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严、从重处理。

八、本实施方案由教职工会议讨论通过，上报永昌县教育局审核后下发实施

九、本实施方案解释权属校。

第二篇：中学教师绩效工资方案

织金县第五中学

奖励性绩效工资考核实施方案

（2011春季学期）

根据织金县义务教育学校实施绩效工资工作会议精神，按照织金县教育局“关于全县义务教育学校教职工绩效考核工作的实施意见”，《黔人社厅发[2009]2号“关于贵州省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见”》，织教字

【2009】44号文件精神，结合我校实际，制定以下分配实施方案（试行）。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，织金县教育局奖励性绩效工资分配方案为指导思想，增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用。真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象、时间、发放方式

（一）、发放对象：全校在编在册正式教职员工。

有下列情形之一者，不参加绩效工资分配。

1、教职工不服从学校工作安排导致没事可做者、或考核不称职者；

2、被有关部门认定违法犯罪以及重大责任事故、乱收费、违反计划生育者；

3、本学期未承担任何教育教学工作的不参与奖励性绩效工资分配（县人事局、教育局下文明确的退养人员除外）；

4、本学期累计旷工达5个工作日的；

5、不在岗的教师；

6、病假，产假，借出人员按照上级有关规定办理。

（二）、发放方式

一年发放两次，即春季学期发放一次，秋季学期发放一次；春季学期以学期结束综合考核成绩为依据发放。秋季学期以学期结束综合考核成绩为依据发放。

三、领导机构

（一）领导机构：学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、各处室负责人、工会、妇女代表及教师代表组成，负责对岗位津贴、教师师德、工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

奖励性绩效工资分配领导小组名单

组长：左秀璞

副组长：邓光宝石明红郭荣军刘升

成员：周志海罗政越毛勇孟昌皇王增强王文惠陈道卫

（二）绩效考核小组：

组长：左秀璞

成员：石明红刘升毛勇周智海李国军王文慧徐家政

（三）、综合考核项目及量化测评标准

1、校长及行政班子由教育局考核。

2、教职工每学期由学校考核。

四、奖励性绩效工资实施细则

（一）奖励性绩效工资月总量：416.4×182人，共计75784.8元。半年总量：75784.8×6=454708.8元。具体由下列7项组成。

1、校长津贴：每月780元×5=3900元。

2、班主任津贴：每月 200元×5×61=61000元。

3、副校长津贴：每月624元×5×3=9360元。

4、中层干部津贴：每月561.6元×5×4=11232元。

5、全体教师2月份津贴：79190.5元。（按教师职称全额发放）

6、后勤岗位绩效：奖励性绩效工资向一线教师倾斜，后勤人员绩效工资低于一线教师的10%，具体为：(454708.8-3900-9360-11232-61000-79190.5=290026.3÷(182-8)=1666.8178×0.9=1500.136×24.5=36753.332元。平均为1500.136元。

7、一线教师绩效： 253272.97元（上述6项扣除后的剩余量）

（二）一线教师绩效发放办法：

总量=一线教师绩效253272.97元+副校长、中层干部（850*7=5950）+后勤兼课注入（660*14.5=9570）=268792.97元。

平均数268792.97÷（182-12）=1581.135元

把总量268792.97看作100%，根据我校各种考核办法考核发放。

1、德：（占10%）共26880元。

（1）分配办法：德的总量/师德的总考核分*教师个人考核分=个人德的绩效。

（2）考核分由教师的行为规范、服从工作安排、师德师风、学生对教师的测评四项组成。

2、教学常规：（占20%）共53759元。

（1）考核办法：根据学校教学常规量化考核办法考核。教学常规总量 /总考核分 *教师个人考核分=教师教学常规绩效。

（2）考核内容：教师的计划、教案、作业批改、工作总结听课记录，论文书写、普通话教学等。

3、能：（占14%）共37468元。

考核办法：能总量/学期总课时数*教师个人学期课时数=教师个人工作能力绩效。

4、绩：（约占40%）共107517元

（1）考核办法：根据《织金五中期末教学成绩奖发放办法》核算。

（2）教学实绩总量划分办法：总量/学期总课时数*学科总课时数=学科教学实绩总量。

5、捆绑效益奖：（约占4.55%）共12100元。

考核办法：根据学校考核方案核算。

6、优秀教师、优秀班主任7550，优秀教研组长450、优秀年级组长400，优秀教研组奖金2010：教研组长津贴6000、年级组长津贴4500（占9%）共20860元。

考核办法：根据学校考核方案核算。

7、超课时津贴：（占3.75%）1664.36*6=9986.16元。针对产假、病假人员、借出人员发放。

五、班主任考核办法：总量/所有班级总得分*班级得分=班主任津贴。

六、其他人员绩效工资

1、立案调查人员：立案期间，基础性绩效工资暂停发放，如在教学岗位的，奖励性绩效工资由学校根据具体情况决定是否发放。

2、病假、事假、产假人员：按黔人社厅发（2009）2号文件执行。

七、核算、发放程序

各项津贴的发放，由学校领导小组指定相关部门，由专人根据各种制度，办法进行考核和核算，经公示核实无误后，上报上级主管部门审核，再发放奖励性绩效工资。

八、本方案如与上级有关精神不符的，以上级规定为准。

织金县第五中学

2011年8月24日

织金五中2011春季学期

奖励性绩效工资公示

我校本学期有在册在职教师182人（含借用，上挂教师），根据《织金五中激励性绩效工资考核实施方案》后，现进行为期3天公示，公示期从2011年8月26日至28日，在公示期内如有不同意见，请到学校各处室核对。

织金县第五中学2011年8月24日

第三篇：中仙中学教师绩效工资考核方案

中仙中学教师绩效工资考核方案

根据尤教办„2009‟46号《尤溪县教育局关于中小学教师绩效工资管理暂行办法》和尤教人„2010‟34号《尤溪县教育局关于中小学校奖励性绩效工资分配的指导意见》的文件精神，结合本校实际制订本实施方案，考评采用量化的办法，每学期进行一次量化积分，总分为150分。

一、指导思想：

全面贯彻落实上级关于义务教育阶段教职工绩效考核的精神，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，调动教师的工作积极性，增强学校的办学活力，提高办学质量。

二、成立教职工绩效考核发放领导小组。

组 长：林运泽

副组长：吴酉镜 朱孝波 蒋兴渠

组 员：连仁渊 池新敏 陈友校 池毓松

领导小组下设考评小组。组长由连仁渊兼任。

三、发放原则：

1．坚持政策导向、激励为主的原则。2．实行按劳分配、优绩优酬的原则。3．实行效率优先、公平公正的原则。4．实行向一线教师倾斜的原则。5．严格考核操作程序的原则。

四、考核内容：

（一）思想政治

根据《中小学教师职业道德规范》和“强师德，铸师魂，树形象”师德教育活动，我校将对每位教师的师德状况进行考核。各教师必须做到：

认真贯彻党的教育方针, 遵守党纪国法和校纪校规；热爱教育事业，热爱学校，教书育人，尽职尽责；关心爱护全体学生，对学生严格要求、耐心教导；关心集体，维护学校声誉，顾全大局，不计个人得失；遵守社会公德和职业道德，严于律己，作风正派。能接受和完成学校布置的教育教学任务等。

如果出现以下任何一种行为（或情况），绩效工资停发。1.参加赌博和迷信活动,被公安机关处罚的；2.违反计划生育以及其它严重违纪违法行为的。3.体罚和变相体罚学生,挖苦、讽刺、歧视学生造成严重后果的；4.超越正当男女师生关系,造成社会不良影响的；5.不经学校同意向学生乱收费或征订学习资料,被有关部门查处的；6.散布不利安定团结的谣言，在学生中散布损害其他教师威信的言行，在学校社会中造成恶劣影响的；7．不服从组织分配，不完成任务的；8.计生双查不到位被点名批评的；９．违反省教育厅《关于严禁组织有偿补课的通知》等相关规定的。

（二）考勤（20分）

一学期出全勤的为满分得20分。所有扣分下不封底。

1．事、病假每学期四天以内（含四天）每天扣7分，事假四天以上的（从第五天开始）每天扣15分，病假（含短期住院）由校长室酌情处理。请长假者不列入绩效工资考评。规定假（婚假、产假、丧假等）在法定假期内不享受超课时津贴和课时津贴。

2．早晚自习旷课扣5分，迟到、早退、中途离岗20分钟以上的每次扣2分，20分钟以内的每次扣1分。

3．正课旷课每节扣15分，迟到、早退、中途离岗10分钟以上的每次扣5分，10分钟以内的每次扣2分。

4．教工例会、政治学习、业务学习每缺一次扣15分，迟到、早退每次扣2分。

（三）控辍保学，每溜一个学生扣班级所有课任10元，任多个班级的科任取平均数。

（四）课时、早晚自习、考试（90分）

1、根据学校的实际情况制定平均周工作量（正课），学校平均工作量内一至四课时不计课时津贴，超过的（从第五节开始）每节0.5分，早晚自习每节1分，由教务处安排的顶代下班每节1.5分。

2、请假范围内早晚自习每缺一节扣1.5分

3、学校统一组织的考试由教务处安排监考、评卷：

（1）监考：迟到一次扣2分，旷一次扣15分，缺收试卷一份扣2分，没监督学生写上姓名、班级、座号的试卷，每份扣监考老师1分，试卷倒装每份扣2分，混装每份扣4分，监考私自调换者按旷工论处，私自允许学生提早交卷的每场次扣2分。

（2）评卷：请假的扣10分/场，旷工的扣30分/场。

4.岗位周工作量：会计、电工、生管保卫、图书管理员、阅览室管理员、学校财产管理员、出纳补至满平均课时，其中图书管理员另补下班二节；工会活动室管理员补课时两节；兴趣小组辅导老师补课时三节。

（五）教育教学（40分）1．教案作业（30分）

教学人员写教案占15分，批改作业占15分。

具体按照中仙中学教案、作业检查评定试行方案执行。2．教研活动（10分）

（1）参加教研组的正常活动，完成教务处安排的教研及其它有关任务的得满分。不参加集体教研活动或不接受教务处安排或接受却不完成任务的

第四篇：绩效工资考核方案（范文模版）

板桥镇中小学（幼儿园）教师绩效工资

考核方案

一、指导思想

坚持优绩优酬，兼顾公平的原则，以充分调动全镇教职工的工作积极性，提高教育教学质量为目的，以上级主管部门的文件精神为导向，为板桥教育出特色、出成果夯实基础。

二、组织领导

成立板桥镇教育管理中心奖励性绩效工资考核领导小组：

组 长：李晶

副组长：张龙云 何祖祥

成 员：刘华 王荣海 杨庆刚 熊恩泽 王荣富 焦少茂及各校校长。

领导小组下设办公室在管理中心，由张龙云任办公室主任，王荣海任办公室副主任。主任负责考核方案的拟定和资料的收集，副主任负责经费的落实，领导小组负责考核评比与仲裁。

三、参评人员

全镇中小学教师。幼儿园参照此方案拟定符合实际的方

案报管理中心审核后自行考核。

四、计分方法

全镇扣除三项津贴后的绩效总数÷全镇教师总分数×教师得分＝教师绩效工资

五、教师绩效分数评比办法

1.德（占10%），由各学校及管理中心平时和每月的检查为依据，主要包括班子测评、教师互评、学生评价、工作量、工作完成情况等。

2.能（占20%），由各学校及管理中心平时和每月检查为依据，主要包括教师备、教、批、辅、研等。

3.勤（占10%），由各学校及教管中心的考勤制度进行统计，全镇统一汇总评价。

以上三项由各学校自行考核（结合学校的实际情况制定具体的量化考核细则，以及三项之间分值的调整），包括扣除三项津贴后绩效工资的40%（总金额按教师人数分配到学校），然后将教师考核分和所得金额交管理中心汇总。

4.绩（占60%）

（一）基础分形成

1.2016－2017学第一学期以全镇统一的2015－2016学第二学期成绩作为评比基础分，每年以此类推。

2.担任小学语文、数学和初中语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、生物、地理科目教学的教师基础分为100

分，未上课或未担任统考科目的教师根据其完成工作情况由学校考核给分（有考核资料可查）；未兼课的学校领导和中层领导基础分为90分，不按要求兼满课时数的学校领导和中层领导基础分为95分，按要求兼满课时数的学校领导和中层领导基础分为100分（课时依据按织教字[2007]48号文件要求执行，文件中总务主任按中层干部算），任统考科目的学校领导和中层领导基础分为110分；幼儿园园长、副园长每周听课2节（听课记录有执教人签字），完成此工作量的基础分为100分，不完成此工作量的基础分为95分；校点负责人基础分为100分。

3.学校领导成员绩效工资计算：绩效工资标准数×考核分的百分数，超过100分的，超过部分加入全镇教师总分中计算，然后加上超过部分所得的金额。

（二）加分

1.6-8个班级第一、二名分别加9分、7分，5个（含5个班）以下班级第一名加5分，实行累加（包括同级同科和不同科目）；如果初中同级同科只有一个老师上，没有可比性，只加最高分。名次按照《板桥镇教育管理中心教师教学成绩奖惩制度》计算的名次。

2.与基础分及基础分形成的全镇级平均分相比，提高幅度按1－2年级语数、3－5年级数学每提高1分加2分；3－6年级语文、六年级数学每提高1分加3分。初一、二各

科每提高1分加2分，初三各科每提高1分加3分（计算到两位小数）。

3.继续保第一名的加6分。

（三）减分

1.6-8个班级末一、二名分别减9分、7分，5个（含5个班）以下班级末一名减5分，实行累减（包括同级同科和不同科目）；如果初中同级同科只有一个老师上，没有可比性，只减最高分。名次按照《板桥镇教育管理中心教师教学成绩奖惩制度》计算的名次。

2.与基础分及基础分形成的全镇级平均分相比，提高幅度按1－2年级语数、3－5年级数学每减少1分扣2分；3－6年级语文、六年级数学每减少1分扣3分。初一、二各科每减少1分扣2分。初三各科每减少1分扣3分。（计算到两位小数）

3.平时工作不作为扣分：

（1）教师平时常规工作督查不作为的扣分按照《板桥镇教学常规督查处罚规定》扣减。

（2）上级领导或常规工作督查中教师被扣分，主要领导扣0.5分/人〃次，分管领导扣1分/人〃次，若学校先查出教师不作为的（有记录可查），不扣分。

（3）学校（教师）不按时上交资料扣责任人1分/次，不交的扣5分/次，并追交。

（4）以上扣分从责任人总分中扣除。

六、不享受奖励性绩效工资的情况

（一）女教师请产假期间不享受奖励性绩效工资。

（二）借调到镇外人员不享受奖励性绩效工资。

（三）校园或班级有重大安全事故发生、病假累计45天、事假（特殊假除外）累计10天、缺勤累计5天的，责任人不享受本学期奖励性绩效工资。

（四）女教师孕期休息请假大于或等于45天的，不享受本期奖励性绩效工资，低于45天的，请假期间不享受奖励性绩效工资。

七、其他

（一）此考核方案解释权归考核领导小组。

（二）在具体操作中若有不妥经领导小组会议通过后修改执行。

（三）此方案经板桥镇教育管理中心第五届第五次教代会通过，以前的考核方案随之废除。

二○一六年十一月二十六日

第五篇：绩效工资考核方案

牙克石市第六小学小学绩效工资考核方案

(试

行)为深化教育人事制度改革，加强教职工队伍建设，促进学校事业科学发展，根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人[2008]15号）、自治区教育厅《关于印发内蒙古自治区义务教育学校教职工和校长绩效考核工作指导意见的通知》和市有关文件精神，结合学校实际特制定本校教职工绩效考核分配方案。

一、指导思想

以服务和促进学校教育事业科学和谐发展为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以教师工作业绩为基础，构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度。

二、基本原则

1.遵循规律，以人为本。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性、创造性特点。

2.以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。根据学校实际，坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范、讲求实效。

三、考核范围

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式工作人员（校长、副校长按由市教育局组织考核，不列入学校考核范围）。

四、绩效工资构成与发放办法

1.绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资由人事、财政部门以绩效工资总量30%测算，但不是按30%标准对应发放到人。

2.基础性绩效工资与考核相结合，考核为合格及以上的，按月发放基础性绩效工资。考核为基本合格或不合格的，自考核结果审核备案次月起分别停发3个月、6个月岗位津贴，生活补贴按原标准发放。

3.奖励性绩效工资根据师德素养、教学教研、管理工作、出勤等因素，在考核后发放。班主任津贴按月考核，按发放；管理津贴按考核发放。

五、奖励性绩效工资考核项目及细则

（一）出勤奖

学校鼓励教师出满勤，满勤奖每人每月100元，以12个月计算。教职工未能按学校考勤制度出勤，每旷会一次扣50元，旷课一节扣100元，旷职一天扣300元。上课迟到、早退或中离一次扣20元。非病、事、公假期间，上班、开会、值班、教研或其他集体活动迟到、早退或中离一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超过规定时间一天扣20元。周六学习未参加扣50元，请假扣20元。因公请假，两天以内的课务由教师自行调整，假前或假后补上齐全，并报教导处备案。

（二）管理津贴

设班主任津贴，不再计算工作量，班主任津贴标准为每月250元，依据学校制定的《班主任工作绩效考核细则》逐月考核，每年按十个月累计发放，剩余金额用于学校副校级和中层干部绩效考核。非班主任教职工设安全护导津贴，每月50元，每学期按5个月考核，按年发放。校长津贴由区教育局按规定考核后发放。

（三）超工作量津贴

教职工在完成学校规定的工作量后，又接受额外安排的课时、突击性任务以及假期加班的视为超工作量，每课时5元，每个工作日30元。每人每学期有义务接受学校不少于10节课的代课任务。

（四）百分考核

奖励性绩效工资总额扣除出勤奖、管理津贴、骨干教师津贴、超工作量津贴后的余额用于百分考核。每位教职工百分考核所得金额=奖励性绩效工资总额扣除出勤奖、管理津贴、骨干教师津贴、超工作量津贴后的余额÷所有教职工得分总和×教职工个人所得分值。

1.职业道德（20分）

（1）依法从教（10分）

教师能拥护党的教育方针、政策，严格遵守国家法律法规和主管部门、学校制定的规章制度，坚持正确的教育方向，品德高尚，为人师表，即得满分。

有以下情况之一者，扣除该项全部分值：

①违反四项基本原则，与党的路线、方针、政策有严重抵触的言行或参加封建迷信、邪教活动，危害社会治安。

②组织或参与有偿家教；未经上级教育行政部门报批，在其他机构从事营利性兼职工作；向学生推销、代购教辅资料或其他商品；利用职务之便谋取私利，向学生家长索要或变相索要财物，造成不良影响。

③歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生并造成恶劣影响，被上级部门通报。

④以非法方式表达个人诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学校形象。

⑤违背省“五严规定”和教育局《十项禁令》其他要求。

（2）爱岗敬业（10分）

教师在平时工作中能热爱学校，关心集体，服从学校和上级部门的分工和安排，认真履行岗位职责，关爱学生，即得满分。

有以下情况之一者，扣除该项部分或全部分值：

①不服从学校工作安排，不按时完成工作任务，一次扣5分。

②不尊重学生，违反教育规律，教育方法简单粗暴，造成家长、学生投诉，情况属实，一次扣5分。

③因教师工作不负责任、工作方式方法不当或脱岗等原因，造成工作疏漏，出现较大安全责任事故，扣10分。

④诋毁他人，搬弄是非，破坏团结，有损害学校荣誉的言行并造成不良影响，一次扣5分。

⑤对照个人发展规划，不能如期完成阶段性任务或培训考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教学教研（70分）

（1）教学常规（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①备课环节缺失，格式不符合要求，无二次备课痕迹，无教学反思等。

②课堂上拨打接听手机，坐着上课，闲聊上网等。

③学生作业未及时认真批改，或作业负担过重造成负面影响。

④未经教导处批准，擅自调课。

⑤不能及时上交各种应交材料。

⑥在学校安排的质量检测工作中，命题、监考、阅卷、统分等环节出现疏漏，造成不良后果。

⑦课改推进不力，影响学校课改进程的。

（2）教学实绩（30分）

①语数外学科教师考核

学科考核的内容为期末成绩和学校平时专项调研的成绩。学科考核的指标有：优秀率、合格率、人均分。优秀率、合格率、人均分的权重系数分别为0.3、0.4、0.3。学科权重分居年级前三分之一为优秀，加29-30分；学科权重分居年级中间三分之一为良好，加26-28分；学科权重分居后三分之一为中差，加23-25分。如是新接班级，虽有差距，但较前进步较大，则酌情加1-2分。

②艺体学科教师考核

音乐、体育、美术及信息技术等学科每学期期末前由教导处根据学期教学目标，分科制定出考查学生知识、技能及相关常识的可操作性试题进行考查，同时结合兴趣小组的训练过程和效果，同样按比例分为三个等次确定得分。

（3）教学研究（25分）

①积极参加教研活动，认真听评课，每学期听课数量达标，积极参加学校课题研究和读书活动，得基本分5分。

②积极参与课改实验，成绩突出，加2分。

③听课笔记记录详细、项目齐全，加2分。

⑤较好完成市公开教学及送教任务加1分，校级公开课每节加0.5分。

⑥在各级各类学科竞赛中，学生获奖，给予辅导教师奖励。乌兰察布市级一、二、三等奖分别加1.5分、1分、0.5分；丰镇市级一、二等奖分别加1.5分、1分。同一赛事有多名学生获奖，视同一人获奖，以高值为限。以上竞赛项目获团体奖，以上述奖励标准的两倍计算，团体奖与个人奖不重复计算，以高值为限。指导学生作文发表，每篇加0.5分，累计不超过2分。校级竞赛设团体一、二、三等奖，分别加2分、1.5分、1分。此项得分累计不超过5分。

3.管理工作（10分）

（1）校级、副校级、中层干部承担的管理工作量分别折算为同学科教师标准授课时数的3/

4、2/

3、1/2。教师男满55周岁，女满50周岁可减免一半标准工作量。管理干部和教职工达到规定工作量且能完成规定任务，则得5分。对照规定完成一门学科的教学，如超出课时量，不另加分。

（2）在每学期开始，学校确定每位教职工的工作目标，学期结束时，由学校领导和全体教职工进行考评，根据测评结果加1-5分。

4.教辅工作

非教学类专业技术人员、教辅及总务后勤人员依据学校《非教学类专业技术人员、教辅及总务后勤人员工作绩效考核细则》进行百分考核，同时结合全校教职工满意度测评，按比例分为三等折算得分，优秀、良好、一般分别相当于一线教师得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情况之一的，列为一票否决的对象，不享受全年奖励性绩效工资：

（1）落聘待岗人员，待岗期间的不享受绩效工资；

（2）考核不合格的；

（3）受到党政纪警告及以上处分的；

（4）搞有偿家教被查实的；

（5）推销或变相推销教辅资料的；

（6）考试作弊被查实的；

（7）有其它违纪违法行为的。

六、补充说明

1.经市教育局批准的借用在其它学校的工作人员由教育局考核发放。

2.办理提前离岗手续的人员，按有关文件精神执行。

3.班主任工作按月考核，教职工按学期考核，按年发放奖励性绩效工资。教职工本人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起5日内向学校考核组织申请复核，考核组织应在接到申请复核之日30日内提出复核意见，经学校负责人批准后以书面形式通知本人。如教职工本人对复核结果仍有异议的，向学校主管部门提出申诉。在复核申诉期间不停止对考核结果的执行。

4.此方案经全体教职工大会讨论通过后实施。

2013年1月