宝秀镇两基工作总结

第一篇：宝秀镇两基工作总结

宝秀镇人民政府“两基”迎“国检”

工作总结

宝秀镇“两基”迎国检工作在县委、政府及县教育局的领导和支持下，广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我镇“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住两基工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全镇的“两基”工作提高到一个新水平，推动镇基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作总结如下：

一、领导重视，及时成立学校迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实迎检的各项工作。

二、严格按县“两基”迎国检办公室的要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务。

1、准备阶段。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全镇迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校及各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作

求。

四、主要做法、经验

1、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障辖区内学龄儿童接受义务教育，对学辖区内肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转、入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100，学年内小学辍学4人，辍学率为0.09%；初中辍学36人，辍学率为1.37%。

2、深入学习，提高认识。我们组织号召广大干部群众深入学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，学习党的“十七”大精神，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，宣传学习《义务教育法》，落实国家、省、州、县教育工作会议精神，全面实施《面向二十一世纪教育振兴行动计划》。通过学习，提高了镇、村各级领导对教育和“两基”巩固提高重要性的认识，人民群众的办学积极性和送子女入学的意识不断增强，关心国家大事、支持、重视教育的良好风气已经形成，教育内部的改革意识和竞争意识不断增强，教育教学质量逐年稳步提升。

3、继续稳定和充实“两基”工作队伍。在1998年“两

捐资800万元，建盖了高玮希望小学。2009年多方筹资172万元新建了许刘营小学教学楼。几年来，新增小学校舍建筑面积21468平方米，排除危房12571平方米；三所中学新增校舍建筑面积8208平方米，其中：二中3412平方米，宝中4530平方米，亚中266平方米。排除危房3952平方米，其中：二中2088平方米，宝中1864平方米。大大地改善了办学条件，为实现镇域教育均衡发展奠定了基础。

6、明确目标任务，把责任落实到人。镇政府与村委会签订宝秀镇“两基”巩固提高工作目标责任书，把学校建设、学生入学等责任落实到各村委会，制定考核办法，年底考核兑现。中心小学与各村完小及各校点也签订了目标责任书，把学生巩固、教学质量、学校管理等任务落实到学校、教职工，并制定了考核办法，学年底进行考核兑现。

7、加强学校内部管理，继续稳步推进教师聘任制，提高办学效益。要求学校继续实施内部管理体制改革，并认真完善方案，使之便于操作，收到实效。

8、加大收缩力度、合理布局校点、提高办学效益。为不断整合教育资源，满足广大人民群众对优质教育的需求，宝秀镇从1998年着手对办学条件较差、师资力量较薄弱的校点进行撤并。经过10余年的努力，校点由1998年的53所，撤并为2010年的17所。教育资源得到了有效整合，办学效益有了明显提高，人民群众对优质教育的需要得到了阶

特别是在部分群众中，教育法律法规观念不强，对今后社会的发展缺乏充分的认识，送子女就学的积极性还不够高，还受务农无需读书这一陈腐观念的影响。

(二)、由于经济基础薄弱，教育投资远远不能适应教育事业的发展，近几年来，虽然兴建了部分校舍，排除了许多危房，解决了办学中的许多实际困难和问题，但是缺口资金较大，仅靠镇财政是无法解决的。

(三)、建校欠债严重。到目前为止，小学欠债610多万元；三所中学770.06万元，其中：二中370万元，宝中317.26万元，亚中82.8万元。

(四)、中、小学尚有部分危房。其中：中学19409（均属2008年以后鉴定）平方米，占总建筑面积31529平方米的62％；小学有危房26912（均属2008年以后鉴定）平方米，占总建筑面积36201平方米的75％。

（五）、尽管做了大量工作，但中小学都还存在不同程度的辍学现象。

六、今后的工作打算

(一)、加大教育法律法规的宣传力度，提高人民群众对普及九年义务教育法律法规的学习和认识，取得社会各界的参与和支持，对经济特别困难的学生采取先入学，后依靠学校和社会各界力量对贫困学生给予救助，对无父母的孤儿由民政承担一定的就学、生活费用。

第二篇：镇2011年“两基”工作总结

2011年樟市镇 “两基”工作总结

一、基本概况

樟市镇位于曲江区西南面，全镇有5个村民委员会，1个社区居委会。是“八山一水一分田”的典型山区镇。

截止2010年12月，学前教育毛入学率为90%，一至六年级学龄儿童净入学率100%，七至九年级阶段毛入学率100%，残疾儿童入学率100%，青壮年文盲率1.1%。学校专任教师学历合格率100%。

二、主要工作和体会

（一）领导重视，职责明确

历年来，我镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的计划，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、市、区“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定了《樟市镇“两基”工作意见》等文件，明确了镇政府与各村委会、学校的“两基”工作双向目标责任书，以此作为考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。

（二）采取措施、控辍保学

针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织

和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人坚决不分配救济物资。许多村制定《村规民约》，采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。四是组织广大干部职工助学捐款，奖励学习成绩优异学生和扶持贫困学生，同时结合区委“结对帮扶”活动，全镇干部职工、两委干部与贫困学生进行“一助一”结对帮扶。五是依靠上级党委、政府、全社会的力量推进“普九”工作。省恤孤协会、市文广新局、团区委和区妇联等部门多种形式对我镇学生进行帮扶和救助贫困学生，为我镇在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。六是加强学校内部管理，注重师德师风建设，严禁教师体罚学生，强调：“严而有格”，“严而有度”，决不许出现教师的一句话或一个举动伤害学生的自尊。决不许歧视学困生，若因学校或教师的原因造成学生流失的，追究学校领导和教师的责任，并严格按校区的相关制度规定执行。

（三）加大宣传力度，依法治教

加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，我镇利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意

义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。

（四）提高德育水平，保障队伍素质

为提高教师的职业道德水平、发扬爱岗敬业的精神，进行社会主义荣辱观教育等活动，我镇组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强教师依法执教、关心爱护学生的意识。并有组织地进行培训教师，采取“走出去、请进来”和教师综合素质校本培训等多种形式，提高教师队伍的业务素质，不断改进教育教学方法。目前，我镇教师的学历合格率为100%。镇党委、政府十分重视教师队伍的建设，同时也非常关心全体教育工作者，在每年的教师节，对全校教育教学工作做出突出贡献、取得优异成绩的学校、教师个人进行表彰，极大地激发了教师工作的积极性，为全镇教育事业的发展打下良好的基础。

（五）筹集经费，改善校舍环境

多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件是实现“两基”目标的基本保障，是衡量是否把教育摆在优先发展战略地位的一个重要标志。在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，镇党委、政府带领全镇干部职工、全体教育工作者和广大的人民群众，对学校校舍存在的重点难点出谋划策，目前学校运动场和厕所建设已做出规划，征地工作在进行中。

（六）、强化内部管理、提高办学水平

管理出水平、管理出质量、管理出效益。学校制定切实可行、行之有效的学校内部各种制度，是提高教育教学质量的根本保证。

近几年来，学校教育教学质量有了明显提高，在全区每学教学质量测查考评中，我校区的学生测评成绩节节上升。狠抓学校后勤管理工作，以“一切为了学生的入学巩固提高”作为宗旨。

（七）、建立完善两基档案，认真搞好业务工作

认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，按时按质按量完成是学校义不容辞的职责。鉴于“两基”档案、各种表册数据的全面完整规范是一项十分复杂、工作量较大的基础性业务工作，迄今已由下而上、由上而下几番几复作了核实和查对。要说达到完整规范实在不容易，因此，今后我们还需更进一步认真做好“两基”业务工作，力求做到全面规范。

三、对今后巩固“两基”成果的意见

实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我镇今年的“两基”指标虽达到了验收标准，但仅仅只是达到现阶段扫盲和“普九”最基本的要求，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧迫而又宏伟的历史任务。因此，我们要紧紧依靠上级党委、政府，依靠全社会的力量，全镇上下齐心协力，努力做好巩固提高工作：

1、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。

2、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为实现全镇“十一五”规划目标的战略任务，摆在全镇各

项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日程，狠抓落实。

3、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。加强学校图书和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。

4、进一步强化学校内部管理，狠抓师德师风建设，加强学校管理，营造良好的学校育人环境。转变教育观念，改进教学方法，有力地提高教学质量和办学水平。

回顾我镇“两基”工作历程，所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持，离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基”目标，仅仅是樟市镇教育迈出“万里长征的第一步”，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。

曲江区樟市镇人民政府 二○一一年三月十六日

第三篇：镇2009年“两基”工作总结

2009年樟市镇 “两基”工作总结

一、基本概况

樟市镇位于曲江区东南面，全镇有11个村民委员会，1个社区居委会。典型山区镇。

截止2008年12月，学前教育毛入学率为80%，适龄儿童、少年毛入学率100%，残疾儿童入学率100%，青壮年文盲率1.5%。学校专任教师学历合格率100%。

二、主要工作和体会

（一）加强领导，明确职责

为确保“两基”目标的如期实现，历年来，我镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的计划，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、市、区“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定了《樟市镇“两基”工作意见》等文件，明确了镇政府与各村委会、学校的“两基”工作双向目标责任书，以此作为考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。

（二）加大宣传、依法治教

实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全镇之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“普九”攻坚战。加大教育法规的宣传

力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，我镇利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。

（三）采取措施、控辍保学

实施“普九”就是组织和动员适龄儿童、少年接受国家法律规定的义务教育。针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人坚决不分配救济物资。许多村制定《村规民约》，采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。四是我镇成立了“樟市镇奖学助学基金会”，奖励学习成绩优异学生和扶持贫困学生，同时结合区委“结对帮扶”活动，全镇干部职工、两委干部与贫困学生进行“一助一”结对帮扶。五是依靠上级党委、政府、全社会的力量

推进“普九”工作。省恤孤协会、市文广新局、团区委和区妇联等部门多种形式对我镇学生进行帮扶和救助贫困学生，为我镇在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。六是加强学校内部管理，注重师德师风建设，严禁教师体罚学生，强调：“严而有格”，“严而有度”，决不许出现教师的一句话或一个举动伤害学生的自尊。决不许歧视学困生，若因学校或教师的原因造成学生流失的，追究学校领导和教师的责任，并严格按校区的相关制度规定执行。

（四）筹措资金、改善条件

多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件是实现“两基”目标的基本保障，是衡量是否把教育摆在优先发展战略地位的一个重要标志。在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，镇党委、政府带领全镇干部职工、全体教育工作者和广大的人民群众，对学校校舍存在的重点难点出谋划策，目前学校运动场和厕所建设已做出规划，征地工作在进行中。

（五）建设队伍、提高素质

建设一支素质高、业务精良、结构合理、相对稳定的教师队伍是我镇教育事业发展的根本保证，也是实施“普九”的关键。为提高教师的职业道德水平、发扬爱岗敬业的精神，进行社会主义荣辱观教育等活动。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强教师依法执教、关心爱护学生的意识。并有组织地进行培训教师，采取“走出去、请进来”和教师综合素质校本培训等多种形式，提高教师队伍的业务素质，不断

改进教育教学方法。目前，我镇教师的学历合格率为100%。镇党委、政府十分重视教师队伍的建设，同时也非常关心全体教育工作者，在每年的教师节，对全校教育教学工作做出突出贡献、取得优异成绩的学校、教师个人进行表彰，极大地激发了教师工作的积极性，为全镇教育事业的发展打下良好的基础。

（六）、强化内部管理、提高办学水平

管理出水平、管理出质量、管理出效益。学校制定切实可行、行之有效的学校内部各种制度，是提高教育教学质量的根本保证。近几年来，学校教育教学质量有了明显提高，在全区每学教学质量测查考评中，我校区的学生测评成绩逐步上升。狠抓学校后勤管理工作，以“一切为了学生的入学巩固提高”作为宗旨。

（七）、建立完善两基档案，认真搞好业务工作

认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，按时按质按量完成是学校义不容辞的职责。鉴于“两基”档案、各种表册数据的全面完整规范是一项十分复杂、工作量较大的基础性业务工作，迄今已由下而上、由上而下几番几复作了核实和查对。要说达到完整规范实在不容易，因此，今后我们还需更进一步认真做好“两基”业务工作，力求做到全面规范。

三、今后巩固“两基”成果的措施

实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我镇今年的“两基”指标虽达到了验收标准，但仅仅只是达到现阶段扫盲和“普九”最基本的要求，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧

迫而又宏伟的历史任务。因此，我们要紧紧依靠上级党委、政府，依靠全社会的力量，全镇上下齐心协力，努力做好巩固提高工作：

1、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为实现全镇“十一五”规划目标的战略任务，摆在全镇各项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日程，狠抓落实。

2、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。

3、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善学校的办学条件。加强全镇学校图书和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。

4、进一步强化学校内部管理，狠抓师德师风建设，加强学校管理，营造良好的学校育人环境。转变教育观念，改进教学方法，有力地提高教学质量和办学水平。

实现“两基”目标，仅仅是樟市镇教育迈出“万里长征的第一步”，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。

樟市镇人民政府 二○○九年十二月十日

第四篇：石屏县宝秀镇在发展农村经济过程中

石屏县宝秀镇在发展农村经济过程中，克服人多地少的矛盾，扬长避短，将４０％的劳动力转移出去另辟蹊径，留下来的则多业并举，挖潜能、拓领域，从而收到了离土农民生财、守土农民致富的效果。

宝秀镇是我州４０个重点集镇之一，有着悠久灿烂的历史文化和巧夺天工的建筑技艺，自然条件优越；加之３２３国道线穿境而过，又与元江、新平等县接壤，因而区位优势明显。但是，长期以来，人均仅有０．６亩左右的稻田和不足１亩的旱地，严重制约着拥有３．８万人口的这个农业大镇的发展。自“九五”计划以来，镇党委、政府意识到，宝秀要发展，农民要增收，一方面得转移相当数量的劳动力，另一方面必须盘活现有资源，培植和调优各种产业，使有限的土地最大限度地发挥出效益。

自古以来，宝秀镇的建筑技艺就享誉一方，许多民居及村寨的建筑与布局，已被列为省、州、县各级历史文化名居、名村保护单位。因此，转移出去的劳动力，就以建筑为主业，并组建了“石屏宝秀建筑总公司”，由过去的单兵作战、各自为伍而转变为有组织、规范化的劳务输出。总公司所属的大大小小几十支建筑队伍，这几年连续转战西双版纳、昆明、玉溪、大理、文山、临沧、思茅等６个地州市的１８个市县，年产值达２亿元，“宝秀建筑”已成为我州及全省建筑行业的一个比较有影响的品牌。这部分走出去的人，自身有了一定的经济基础，反过来又积极支援家乡各项事业的发展，有受到省、州表彰的捐资助教的老板，有热心修桥补路的工头，有返乡投资办实业的有识之士，富而思进、致富思源蔚然成风。

粮食是宝秀镇的传统产业，但由于田地面积的局限性，填饱肚子虽没问题，发展却十分艰难。对此，宝秀镇采取了在稳粮的前提下大力发展经济林果业、运输业、养殖业、旅游业和加大招商引资力度的对策。经济林果业以甜龙竹、核桃、美国黑李、杨梅为主，使粮经比例由１９９８年的６５∶３５提高到去年的５５∶４５，结构日趋合理。招商引资方面，宝秀磺磷厂引进浙江客商的６６０万元，成立了石屏人本磷业发展有限公司，产品出口免检；同时，两家又以股份制形式投资３００万元，新建了一家年产６０万只的塑料桶厂。许刘营村委会总人口４８００人，人均耕地０．６亩，在４０％的劳动力转移出去后，格局发生了大变化，留下来的６０％的劳动力，分别从事林果业、运输业，仅各种机动车辆就达１０００台，５０％以上的人家人均存款超过３万元。兰梓营村委会在全镇坝区７个村委会中基础最差，人均耕地仅０．４亩，但因为有１４０辆东风车、２００余亩甜龙竹及畜牧业作支撑，人均纯收入也达到了９００元、有粮３００余千克。

２００１年，宝秀镇实现工农业总产值１１２００万元，乡镇企业总收入４０６７０万元，个私经济收入２２９００万元，分别比上一年增长１０．８９％、２１．２８％和３１．６１％；农民人均纯收入１１３８元，高于全县平均水平；全镇有１７个单位及自然村分别被省、州、县命名为文明单位，宝秀连续三年获石屏县亿元先进镇殊荣。

宝秀镇地处石屏县城西10公里处，地跨北纬23°31′至23°50′、东经102°08′至102°27′，取镇内名胜宝山阁、秀山寺各一字得名。西与玉溪市元江县青龙厂镇、龙潭乡隔河相望，西北与大桥乡毗邻，东南与异龙镇相接，北交哨冲镇。总国土面积437.14平方公里，其中山区面积380.1平方公里，占全镇总面积的87%；坝区面积57.04平方公里，占全镇总面积的13%，是一个“九分山有余，一分坝不足”的农业大镇。全镇辖20个村委会，（其中11个坝区村委会、9个山区村委会）141个自然村。镇内海拔在630米—2329.3米之间，地形有山区、半山半坎、邱陵和河谷四种类型，属典型的中亚热带气候，年降雨量在775—1148 cm左右，年平均气温18℃。境内世居民族以汉族居多，居住有彝、哈尼、傣等少数民族，全镇总人口51088人，少数民族占总人口的34.1%。

宝秀镇历属重教兴文之地，物华天宝，人杰地灵，文化教育蓬勃发展，人人享有初级卫生保健。以建筑业、运输业、磷化工为龙头的乡镇企业较发达，是全县工业的重点摆布区。交通便利，通信发达，国道323线和蒙宝铁路穿境而过。集镇建设起点高、步子快、新区规划空间上可发展3平方公里，容纳3万人，时间上可发展50年，与石屏县十五规划“中部城镇群”相衔接。两个文明建设成效显著，连续三年获县委、县政府命名的“亿元先进镇”光荣称号，先后有37个单位和自然村被命名为文明单位。

全镇有耕地面积40156亩，人均耕地0.85亩。人地矛盾突出。近年来，宝秀镇积极发展产业经济，培植后续产业，以竹子、柑桔、甜龙竹、大杨梅、干果为主的林果业生产呈现强劲发展势头，已成为一项新兴产业，走出了一条绿色经济强镇之路，有云南省唯一一个集科技、农业、生态为一体的国家级财政支持农业科技示范园。2002年，全镇完成财政总收入740.1万元，其中地方财政收入433万元，粮食总产16572吨，乡镇企业营业收入50468万元，工业总产值6329万元，农民人均纯收入1188元。在新世纪里，宝秀镇将以“扩大开放招商引资，着力推进两个转变，保护生态美化山川，经营城镇开辟新路，培育壮大烤烟、林果、水产、旅游、畜牧，走好以磷化工、建筑、加工业为主的工业兴镇之路，提高科技创出名牌，实现经济跨越式发展”的思路，将宝秀建成绿色强镇、工业强镇，逐步建成旅游大镇。竭诚欢迎八方人士共同开发宝秀、建设宝秀。

石屏郑营村位于云南省红河州石屏县西边１０公里的宝秀镇赤瑞湖畔，此地山青水秀，建村距今已有６００多年的历史。这是一块“璞玉浑金”，红河州石屏这里的古建筑、宗祠、学校及地理环境、自然景观十分壮美。１９９９年１月１９日，红河州石屏郑营村被云南省委、省政府命名为省级历史文化名村，成为赤瑞湖畔的一颗璀璨的明珠。

在改革开发和发展社会主义市场经济中，公司坚持走质量效益型的发展道路。奉行“优质、高效、薄利、重信”的宗旨，以质量求生存、视信誉为生命、向管理要效益，努力把企业办成质量型、信誉型、效益型、的“三型企业”。由于坚持“质量第一、信誉第一、用第一”充分了“团结、改革、创新”的企业精神,在质量上执着追求，精益求精；在信誉上以诚为本，合法经营；在市场上敢于拼搏，奋力竞争；在人才上大力开发，内育外引；在安全上预防为主，警钟长鸣。向用提供了大批质优、实用、价廉的建筑产品。1990年至1999年竣工交付使用工、民用建筑工程工程660项，面积110多万平方米，一次验收合格率100％。创优良工程近55万平方米，优良率50％。由于重质量、重合同、重信誉，公司在4个州18个市县的市场上不仅占有一定的份额，而且享有良好的声誉。

第五篇：镇2010年“两基”工作总结

2010年樟市镇 “两基”工作总结

今年末，我镇党政班子成员对全镇的“两基”工作进行了专项检查，全体成员一致认为，学校对“两基”工作高度重视，在创建省级教育强镇大环境下，工作方式有了大创新，全镇教育事业展现了欣欣向荣的良好局面。现把有关工作总结如下：

（一）镇党委、镇政府高度重视、统筹协调，始终把教育放在优先发展的战略地位。

我镇自然条件好，经济基础发展后劲足，勤劳善良的人民清醒认识到，经济要发展，教育是关键，教育要发展，“两基”是根本。一年来，镇党委、镇政府将“两基”工作做为全镇重点工作，纳入全镇经济社会发展的总体规划，为“两基”工作的顺利实施奠定了坚实基础。一年来，镇党委、镇政府领导班子始终做到了“两基”工作班子不散、责任不变、经费不减、措施不软，保证了全镇“两基”工作的顺利实施。

为确保教育工作的重中之重地位，一年来，镇党委多次召开专题会议研究教育工作，听取学校工作汇报，及时研究解决教育工作的突出问题，坚持每学期组织人大代表、政协委员视察学校工作，对学校管理工作提意见和建议，镇党委成员经常深入学校了解检查指导工作，倾听教师、学校对政府管理教育工作的意见；办学职责明确，学校发展均衡。

为营造“两基”工作氛围，镇党委、镇政府进行了大量的宣传教育工作。一年来，在交通要道刷写大幅固定标语、张贴临时

标语、印发倡议书多份，制作过街横幅、办“两基”专栏。镇政府组织镇村干部和学校教师对《义务教育法》进行了集中学习，对义务教育的公益性、强制性、免费性、均衡性以及素质教育、学校安全、教师职责都有了更进一步的认识，“推进教育均衡发展，确保公民平等受教育权利”，“实施布点调整、落实科学发展观”，“穷不办教育穷根难除，富不办教育富不长久”，“全面实施素质教育，全面提高教育质量”等义务教育新理念已成全社会共识，成为广大人民群众自觉自愿的行为。

（二）合理配置资源，积极改善办学条件，努力办好每一所学校。

教育质量的两个主要因素就是师资力量和办学设施，所以我们在教育资源配置方面力求做到公平合理，既注重教育长远发展，更要注重老百姓现实需要，确保全镇老百姓子女都能受到良好的基础教育。一是稳步实施学校调整，优化教育资源。二是多渠道筹集资金，普遍改善办学条件。我们紧抓“两基”攻坚机遇，在大力改善学校办学条件的同时，积极争取，发动村组群众，创造条件，努力改善村级学校办学条件。在学校的组织实施下，对上级配发的援教设备、实验设备、图书仪器，确保学校有必要的教学设施，现在学校校园都进行了硬化、绿化和美化，有语音室、电脑室，学校配置高标准。现在全镇最漂亮的建筑是校舍，最美的地方是校园，最好的设施在学校。三是均衡配置学校师资力量。现在全镇学校领导班子年龄结构合理，学历文化层次高，事业责任心强，能给教师上示范课，能熟练运用信息技术手段从使教育

教学工作，注重教师队伍建设和培养，遵纪守法，敬业爱岗，以工作为重，时时处处能给其他教师起表率作用。全镇实行了“按编设岗、以岗定责”的教师配置办法，尽量使学校教师年龄结构、教学水平、工作责任心趋于合理。经常组织教师通过开展学历达标、全员赛教、教师基本功学习等岗位培训和师德师风教育活动，不断提高广大教师的业务素质和道德修养。

（三）强化措施，落实责任，确保适龄少儿都能按时接受九年义务教育。

镇政府采取了以下三项保学控辍措施，来确保九年义务教育的普及程度。一是实行保学控辍目标双线责任追究制。控辍保学是一项政府行为，需要政府动员发动社会方方面面的力量来共同关注，努力做好，镇村干部、学校教师是第一责任人，每学期，镇政府都将未按时入学和中途辍学的适龄少儿动员返校责任落实到镇村干部和学校教师头上，实行动员过程责任追究，并将保学控辍结果做为镇村干部和教师工作考核的重要内容。

二是大力宣传《义务教育法》，依法保障适龄少儿接受义务教育。每学年开学前，镇政府都要召开镇村干部、教师会议，安排入学动员工作，给一年级和七年级学生及其家长发《义务教育入学通知书》，对辍学学生发《义务教育催学通知书》。建立了流失学生管理卡，发现苗头，及时动员，一年来没有拒不送子女入学的现象发生。

三是实施助困保学工程，切实保障适龄少儿不因贫困而失学。认真做好“两免一补”工作，对于这些政策性保学措施，我们采

取了“个人申请、班级推荐、村组审核、政府批准、学校公示”的管理使用办法。今年8月，我镇成立了樟市镇奖学助学基金会，用于解决贫困学生生活困难、奖励学在中考、高考中取得优异成绩的学生，全镇没有因贫困而辍学的学生。

（四）大力实施素质教育，全面提高教育质量。

长期以来，全镇各校都能按部颁教学计划开设课程、开足课时，在教育教学方面特别注重了以下两方面的工作：

一是将未成年人的思想道德教育工作做为育人的核心。近年来，由于经济开发的建设带来镇域经济一度快速发展，家庭贫富差别悬殊，一些人有了钱致使个性心理膨胀，唯我独尊，同时，单亲家庭、留守家庭、不稳定家庭增多，给未成年人的健康成长带来很多问题，我们紧紧抓住各级大张旗鼓地要求全社会都来关心青少年健康成长这一机遇，镇党委、镇政府及时召开了全镇学校德育工作专题会议，建立健全了学校、社会、家庭三方联动的德育工作机制，营造了有利于学生健康成长的德育工作氛围，在全体教职工中树立“学生为本、德育为先”的教育理念，改革创新教育教学方法，积极实施素质教育，丰富校园生活，减轻学生身心负担，不断提高教育质量，使学生能进得来、留得住、学得好。

二是以加强实验教学和大力推进学校教育信息化为主要手段，认真做好了新课程的实施工作。学校从三年级以上开设了英语课，每学期都要对音乐、美术、体育、信息课教学情况进行专项评价，对物理、化学、生物、自然实验教学进行专项考核，以

考促教，在用好现代远程教育设备的基础上，又投入相当资金，添置了部分设施，使各种信息资源和设备从专用部室进入了普通教室，大大提高了远程教育设备资源的应用面，同时，坚持每年都要举办大型体育运动会和文艺汇演，不断增强学生体质，丰富学生课外生活。

（五）以扫盲教育为重点，以农业技术培训为中心，努力办好成人文化技术学校。

现在，基本达到了村村有技术带头人，户户有技术明白人，促进了农村经济发展，提高了农民年纯收入，促进了我镇农业结构的调整，引进和推广了农业新技术、新品种，提高了农民科学种田的水平，加大了科学技术在农业生产上的转化力度，促使全镇尽快建成多元化、立体式的生产模式，为我镇早日成为经济强镇奠定了基础。

总的来说，一年来，我镇对“两基”工作在战略上实现“两个转移”：把“两基”工作从教育行政部门行为转移到政府行为上来，举全镇之力，打巩固之战；从局部工作转移到全面工作上来，“普九”、扫盲并举并重，各项工作齐抓共管，全面进攻、重点突破，统筹兼顾，整体推进；在目标上做到让所有的适龄儿童都能入学，让所有义务教育阶段在校生都不辍学。

曲江区樟市镇人民政府 二○一○年十一月二十三日