小学三年级上册期末工作总结

第一篇：小学三年级上册期末工作总结

小学三年级数学教师工作总结

一、加强业务学习，切实转变教育教学观念。

一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一轮教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。1.备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。

2.教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。3.在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。

三、教学管理系统化。

学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在校检测中，三年级数学28人参加考试，最高分96，最低分52，平均86.7分，及格率96﹪，优秀率40﹪，相比本学期初平均分增长了5分，这不容易，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。

四、加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。

五、对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。

六、存在的不足之处：

1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

2、在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵活，不注意学生创新能力和实践能力的培养。

3、教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步加强。

4、在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。

5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教育行为。

七、今后努力的方向：

1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，再就是利用大课间给差生补课的时间进行辅导，及时对学生进行家访，发现问题及时解决。课后练习要把握训练的要求和重点，要注意调动学生的积极性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容。继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2、适当加强口算，提前口算教学

口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础，对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的掌握这些口算，并为笔算作好准备，在教材中分别把口算提到笔算之前教学。

3、加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念

让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。

4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯：在教材中根据学生的年龄特征，安排形式多样的练习和数学游戏，应用题注意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、知识性的内容，适当增加有关本册数学内容的历史知识，这些不仅对培养学生学习数学的兴趣有重要作用，而且有助于进行思想品德，注意引导学生想出不同的算法，并找出哪种算法简便。

5、加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时注意总结经验，使自己的教学水平有所提高。

6、利用先进的电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力

总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌!

李欣敏

2014年元月8日

第二篇：小学语文三年级上册期末测试题

小学语文三年级上册期末测试题（苏教版）

一、按要求完成字词句。（30分）

1、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）

仍（reng reng）然 几（ji ji）乎 扒（ba pa）开

2、看拼音写汉字。（相信你能写得又对又好）（10分）huang chu jian fu sun

北大 当 造 仿 伤 fu lin shu zou ye 欺 光 服 吹 晚

3、火眼金睛，辨字组词：（6分）

己（）防（）兔（）

已（）访（）免（）

4、你能把这些表示动作的词语放到合适的位置上吗？试一试吧！（3分）站 托 放 牵 说 跑

我们去 ___ 风筝。一个人用手____着，另一个人____着线，___在远远的地方，____声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢。牵线的人飞快地____起来。

5、根据要求写成语。（5分）

（1）写出带有“风”和“雨”的成语。如：栉风沐雨、_______、_________。(2)读句子，根据画线部分的意思给对应的词语打上“√”。

A、越王给吴王当牛作马，为了重新建立自己的国家而忍受着暂时的屈辱。（发奋图强 忍辱负重）

B、树上的鸟儿真是太多了，这只刚落下，那只又飞了起来，真是让人感觉到眼睛都看不过来了。（目不暇接 目不转睛）

C、学习就像是在大海上航行，没有边际，要学的知识无穷无尽。所以我们要勤学苦练，孜孜不倦。（学海无涯 一望无际）

6、照样子，在括号里填上合适的词语。（3分）例：秋雨，有一盒（五彩缤纷的）颜料。

（1）数不清的鲜花嫩草在小露珠的装点下，都像是戴上了（）珠宝。（2）月光洒在（）湖面上，银光点点，如碎银一般。（3）（）鸟儿在（）树林里自由欢唱。

二、根据课文内容填空，用“√”选择正确答案。（22分）

1、被称为“春城”和“冰城”的城市分别指：（昆明和广州 广州和济南 济南和哈尔滨 昆明和哈尔滨）。我还知道_____被称为______城，是因为____________________________。

2、一到夜晚，整个香港就成了（）。港湾里闪耀的灯光，像（）的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同（）。

3、拉萨的天空蓝得（），它把你的视线（），让你（）不忍离开。

4、在本学期学过的古诗中，我最喜欢的诗句是：_______________________，___________________________。

5、本学期我们在课文中认识了不少人物：有卧薪尝胆的越王_______，有破除陋习的________，有被称为“______”的刘伯承，有发明了________________________的雷奈克，还有坚持不懈的布鲁斯、____________的东海龙王父子、_____ ___的哪吒。

三、阅读（18分）短文一：（7分）

______________

会变色的花很多。例如：喇叭花初开的时候是红色的，开败的时候就变成紫色了。杏花含苞的时候是红色的，开放以后逐渐变淡，最后几乎变成白色了。最有趣的要数木芙蓉。它的花初开是白色的，第二天变成浅红色，后来变成深红色，到花落的时候又变成紫色了。

1、这段话是围绕哪句话写的，请你把这句话抄写下来：_______________________________ _____。(2分)

2、作者围绕这句话写了______花、____花和________这三种花颜色的变化。(3分)

3、请在开头的横线上给短文加个题目。(2分)短文二：（11分）

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂上。

他仰面朝天，看着满天繁星——

他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁着。他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。

他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。”

“哦。”妈妈看了一下夜空，她说：“傻孩子，哪是星星摔下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”

“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸笑了，就像他自己也在玩滑梯一样。

1、这篇短文先写了小刺猬坐在田埂上________，再写小刺猬因为看到____________________就哭了起来，最后写小刺猬听了妈妈的话__________。（3分）

2、请根据想象把下面的句子补充完整。（3分）银河里有那么多的小星星在洗澡，在聊天，在唱歌，还有的在_______，在_______，在_______，他们生活得多快乐啊！

3、小刺猬笑了是因为______________________________。(2分)

4、你喜欢文中的小刺猬吗？为什么？把你的想法写在下来：________________________________________ _______________（3分）

四、习作（30分）

在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。（注意：发挥想象，写别人没写过的故事）

1、铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒

2、大海 小溪 小 河

3、鼻子 眼睛 嘴 巴 耳朵 苏教版国标本三年级上学期期末测试题

一、语言的积累和运用。（35分）

1、看拼音写词语，一定要写正确、规范哟！（10分）

ran shao chuang lian zhu fu fang zhi mei tan()()()()()qin lue mou chen mu yu shen zhi yong ji()()()()()

2、给下列加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（3分）地壳（ke qiao）夫差（fu fu）船桨（jiang jiang）波涛（tao tao）几乎（ji ji）湖畔（pan ban）

3、把下列词语补充完整。（9分）

（）不及待 山崩地（）转（）为强 心（）神怡 千岩（）秀 老马识（）人流如（）（）薪尝胆（）名中外（）根问底 无影无（）（）夺天工（）的琴声（）的商品（）的海风

4、把下列诗句补充完整。（4分）（1），任尔东西南北风。《竹石》（2），霜叶红于二月花。《山行》

（3）独在异乡为异客。《九月九日忆山东兄弟》（4）月落乌啼霜满天。《枫桥夜泊》

5、把下面的句子补充完整。（4分）（1）建议。

（2）如果，就。（3）三天打鱼。师傅领进门。

（4）称哈尔滨为，是因为。

6、按要求改写句子。（5分）（1）姐姐缠了脚，还能下地干活吗？

改为陈述句：（2）孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。

改为“把”字句： 改为“被”字句：（3）仿照例子，扩写句子。

例：（绿茵茵的）草地上盛开着（五颜六色的）鲜花。A、（）飞机冲向（）天空。B、（）边防战士守卫着（）边疆。

二、阅读理解。（30分）

（一）课外阅读。（6分）

1、本册教材中童话故事很多，有《蒲公英》《三袋麦子》《航天飞机》„„请写出你在平时的课外阅读中读过的两个童话故事。（2分）《 》《 》

2、要学好语文，一定要重视积累。多积累好词佳句、优秀诗文，你就会逐渐变成语言的富翁。请你写出在平时的课外读物中积累的两个优美句子。（4分）

（1）（2）

（二）课内阅读。（10分）

1、按原文填空。（8分）

（1）人们结伴来到这里，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。《 “东方之珠” 》

（2）有贴着山顶的白云，湛蓝的天空显得 ；有拉萨河畔草地的，湛蓝的天空显得。《拉萨的天空》

2、想一想课文《石榴》，把你最喜欢的一个拟人句写下来。（2分）

（三）阅读短文，按要求做答。（14分）

诚 实 花

以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”

转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。

大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了„„”说着，小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。

1、联系短文写出下列词语的意思。（2分）称赞不已—— 异口同声——

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分）

（1）（2）

3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。（2分）

4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？（2分）

5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。（3分）

6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。（3分）

三、习作：（5 + 30 = 35分）

1、清明节到了，王红要和家人一起去给爷爷扫墓，星期一一天不能到学校上课。请你替王红给张老师写一张请假条。

2、在生活中，我们每个人都有自己喜欢的东西：可爱的小动物、漂亮的文具盒、精美的玩具„„请选择你最喜欢的一种写下来，可以写它的样子和特点，也可以写你和它之间发生的有趣的事情，注意要把你喜欢它的原因写清楚，做到语句通顺完整。

第三篇：小学三年级科学上册期末检测

小学三年级科学上册期末检测

1.树是____植物，草是____植物。

2.常见的两种水生植物是____和____。

3.昆虫是用____呼吸的。

4.砖是用____烧制而成的。

5.纸是____发明的。

6.地球表面有____左右的面积都被水覆盖着。

7.水、醋等是____体，石头、木头等是____体，空气是____体。

8.量筒用来测量液体的____。

9.液体体积常用____、____来表示。

10.空气占据____的大小是可以变化的。

第四篇：小学三年级科学上册期末测试题

三年级科学上册期末测试题

班级__________座号_______姓名____________评分 ____________

一、填空题。(54分)

1、科学就是()，提出()，问问(“”)。科学就是()，回答()，探究(“”)。

2、动物、植物都是有生命的，它们都属于()。兔子喜欢吃

()和()。

3、白酒、白醋都是()。

4、像水那样，可以流动、没有固定形状的物体叫()。常见液体有：

()、()、()等。

5、海洋、湖泊、()、()、()、()是自然界几种常见的水体。

6、水的多少可以用()表示，可以用()、()测量。

7、在水里生活的动物，也需要呼吸()。

8、()是矿物组成的。

9、水是生命之源，不但()和()需要它，()同样也离不开它。

二、判断题。(对的在括号里打“√”)(16分)

1、各种矿物组合在一起，就形成了相同的岩石。()

2、水是人体必需的物质。()

3、番茄具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。()

4、好奇心是科学的起点。()

三、简答题。(共30分，每题15分)

1、说说你对动物的了解，你最喜欢哪种小动物？为什么？

2、我国是个水资料匮乏的国家，我们要珍惜和爱护水资源。你对保护水资料有什么好建议？

3、土壤可分为几类？里面有什么？

第五篇：人教版小学三年级上册期末复习资料

一、人物评价：

1、《灰雀》一文中的列宁（善解人意、关心尊重男孩），小男孩（诚实、知错就改）。

2、《小摄影师》一文中的高尔基（关心爱护下一代），小男孩（聪明、有礼貌）。

3、《奇怪的大石头》一文中的李四光（勤于思考、善于动脑、不达目的不罢休）。

4、《我不能失信》一文中的宋庆龄（诚实守信）。

5、《闻鸡起舞》一文中的祖逖（胸怀大志、不怕吃苦、坚持不懈）。

6、《蜜蜂》一文中的法布尔（具有严谨的科学态度和求实的科学作风）。

7、《玩出了名堂》一文中的列文虎克（善于观察、勤于思考）。

8、《找骆驼》一文中的老人（善于观察、勤于思考）。

9、《孔子拜师》一文中的孔子（谦虚好学、不怕辛苦、彬彬有礼），老子（诲人不倦、谦和大度、爱护晚辈）。

10、《盘古开天地》一文中的盘古（无私奉献、为别人着想）。

11、《矛和盾的集合》一文中的发明家（善于观察、勤于思考、善于在生活中总结经验）。

12、《科利亚的木匣》一文中的科利亚（善于观察、勤于思考、细心）。

13、《陶罐和铁罐》一文中的陶罐（谦让、宽容、友善），铁罐（自以为是、蛮横无理）。

14、《刻舟求剑》一文中的过江人（思想方法保守僵化）。

15、《一次成功的实验》一文中的小女孩（为别人着想、遇事冷静、临危不乱、先人后己）。

16、《给予树》一文中的金吉娅（善良、仁爱、体贴、有同情心，设身处地为别人着想）。

17、《好汉查理》一文中的查理（说话算数、懂礼貌）。

二、课文蕴含的道理。

1、《闻鸡起舞》这个故事告诉我们（要珍惜时间、发奋努力）。

2、《夜书所见》抒发了诗人（思念家乡）的情感。

3、《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人（思念家乡、思念亲人）的感情。

4、《玩出了名堂》告诉我们（如能细心观察，就会有所发现）。

5、《蜜蜂》一文让我知道了蜜蜂辨认方向靠的不是（超强的记忆力），而是（一种我无法解释的本能）。

6、《找骆驼》一文告诉我们（遇到问题，不能光着急，要冷静、动脑筋思考）。

7、《矛和盾的集合》告诉我们（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）。

8、《科利亚的木匣》告诉我（时间一天天过去，我们一天天长大，周围的一切都在起变化）。

9、《陶罐和铁罐》告诉我们（每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处）。

10、《狮子和鹿》告诉我们（物各有所长、各有所短。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。）。

11、《刻舟求剑》讽刺了（思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法），告诉我们（要以发展的眼光看待事物。）。

12、《掌声》让我们明白了（当别人身处困境的时候不要忘了把掌声献给别人；而当你身处困境的时候，也要珍惜别人的掌声）。

13、《一次成功的试验》告诉我们（有些事只有相互合作才能成功，也让我们懂得了遇到危险要学习会先人后己）。

14、《好汉查理》告诉我们（朋友之间的理解与尊重也是爱的表现）。

15、《花钟》让我们懂得（要养成留心观察身边事物的习惯）。

三、积累与运用。

①（关于学习和读书的名言）

聪明在于学习，（天才在于积累）。（列宁）

世上无难事，(只要肯登攀)。（毛泽东）（为中华之崛起而读书）。（周恩来）

任何成就都是(刻苦劳动的结果)。（宋庆龄）书籍是(人类进步的阶梯)。（高尔基）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

敏而好学，不耻下问

(孔子)

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹(xī)②天对（地），雨对（风），（大陆对长空）。山花对海树，（赤日对苍穹）。秋月白，（晚霞红），水绕对（云横）。雨中山果落，（灯下草虫鸣）。③正月（菠菜才吐绿），二月（栽下羊角葱）；三月（韭菜）长得旺，四月（竹笋雨后生）；五月（黄瓜大街卖），六月（葫芦弯似弓）； 七月茄子（头朝下），八月（辣椒个个红）；九月柿子（红似火），十月（萝卜上秤称）；（冬月）白菜家家有，（腊月）蒜苗正泛青。

④十二生肖：

子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）

午（马）未（羊）申（猴）酉（鸡）戌（狗）亥（猪）

⑤明月松间照，（清泉石上流）。（王维）

（江碧鸟逾白），山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，（山后山前处处梅）。（王安石）⑥千里之行，（始于足下）。

（百尺竿头），更进一步。耳听为虚，（眼见为实）。

（金无足赤），人无完人。⑦《三字经》：

人之初，（性本善）。

性相近，（习相远）。

子不学，（非所宜）。

幼不学，（老何为）。玉不琢，（不成器）。

人不学，（不知义）。（为人子），方少时。（亲师友），习礼仪。⑧孔子名言：

温故而（知新）。

三人行，（必有我师焉）。

（学而时习之），不亦说乎？

知之为知之，（不知为不知），是知也。

⑨祖国风光的谚语：

上有天堂，（下有苏杭）。

五岳归来（不看山），黄山归来（不看岳）。桂林山水（甲天下），阳朔山水（甲桂林）。

（峨眉）天下秀，（三峡）天下雄。⑩日积月累：

*关于苏杭的：上有天堂，下有苏杭。

*关于黄山的：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。*关于峨眉山的：峨眉天下秀，三峡天下雄。

*关于桂林山水的：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。*写山的：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。/

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。*写水的：天门中断楚江开，碧水东流至此回。/ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。*写月的：明月松间照，清泉石上流。/

举头望明月，低头思故乡。

*写西湖的： 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。*列宁说：“聪明在于学习，天才在于积累。”

*当你面对困难时，要不畏艰险，就像毛泽东所说：“世上无难事，只要肯登攀。” *学习要有目标，周恩来的学习目标是“为中华之崛起而读书”。*宋庆龄说：“任何成就都是刻苦劳动的结果”。*高尔基对读书的见解是：书籍是人类进步的阶梯。

*每当过年过节的时候，出门在外的游子们常说的是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）

四、课文精彩回顾。

1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首诗都是描写诗人在（秋天）的季节里（思念家乡）的情感。

2、《风筝》这篇课文写了“我”和伙伴们一起（做风筝）（放风筝）（找风筝）时的情景，体现了孩子们对幸福和快乐的向往。

3、《花钟》一文告诉我们植物开花的时间与（温度）（湿度）（光照）有着密切的关系，与昆虫的（活动时间）有关。

4、《掌声》一文中同学们一共给了英子（两次）掌声，第一次掌声是为（鼓励英子上台）而响起，第二次是为（赞扬英子故事讲得好）而再次响起。

5、《爬天都峰》一文中的天都峰是闻名中外的（黄山）的主峰之一，文中突出了天都峰的（高与陡）的特点。“我”和老爷爷都会（从别人身上汲取力量），所以才爬上了天都峰。

6、《美丽的小兴安岭》一文作者是围绕（景色优美、物产丰富）的特点来写的，概括全文内容的句子是（小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库）。

7、《望天门山》的作者是（唐）代诗人（李白）。“楚江”是指（长江），全诗表达了作者（对祖国山河的热爱）之情。

8、《饮湖上初晴后雨》的作者是（宋）代诗人（苏轼）。这首诗描绘了（西湖）在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者（热爱大自然）的思想感情。

9、《富饶的西沙群岛》全文是围绕（风景优美、物产丰富）来写的。“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这一（夸张）的手法，说明了西沙群岛（鱼多）的特点。

10、《九月九日忆山东兄弟》诗中的佳节指的是（重阳节），也叫（登高节），它在农历的（九月初九）这天，关于中国的佳节，我还知道（中秋节、端午节、元宵节）等。

11、《盘古开天地》我会写：他的牙齿变成了（一块块坚硬的巨石），他的头发变成了（连绵起伏的山脉），他的脊背变成了（一望无际的草原），他的指甲变成了（活泼可爱的动物），他的泪滴变成了（无边无际的大海）„„

12、《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角而抱怨四条难看的细长的腿时，你会用八字词语告诉他（金无足赤，人无完人），让他明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

13、当你的同学考了优异的成绩，沾沾自喜时，你会用八字词语（百尺竿头，更进一步）来勉励他，争取取得更优异的成绩。

14、当“有人吹嘘：他听别人说过世上有100吨重的人时。”你会用八字词语（耳听为虚，眼见为实。）来强调深入实际，亲自调查的重要性。

15、你的同学王晓光小事不愿做，大事做不来，你会用八字词语（千里之行，始于足下）来告诉他事情的成功是由小到大逐渐积累的。

16、“是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话出自（《矛和盾的集合》），这句话我理解为（如果谁善于把别人的优点和长处集中在一起，谁就是一个善于观察、勤于思考的人，就是一个能获得成功的人。）

17、“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。”这句话我理解为（“我”和老爷爷互相用行动鼓励对方，都从对方身上看到了不怕困难、勇敢攀登的精神。）

18、《夜书所见》是（南宋）诗人（叶绍翁）所写，题目交代了时间是（晚上），诗中描述了作者亲眼所见（秋天夜晚两个孩子在灯下逗蠷蠷的情景），表达了作者（思念家乡的情感）。

五、词语积累。

1、表示颜色的：

黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 米黄 梨黄 粉黄

红 火红 粉红 橘红 桃红 血红 橙红 枣红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 草绿 黄绿 淡绿

白 雪白 银白 苍白 乳白 洁白 米白 灰白

2、表示身体某一部分的：

肩膀

手臂

胸膛

腹部

肠胃

脊背

胳膊

脖子

双腿

3、含有反义词的：

远近闻名

黑白相间

轻重倒置

上下求索

黑白分明

生死与共

悲喜交加

左右为难 舍近求远

头重脚轻

积少成多

七上八下

出生入死

惊天动地

人来人往

翻天覆地 异口同声

左邻右舍

里应外合前呼后拥

大惊小怪

生离死别

天崩地裂

声东击西

4、ABB 圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋

红彤彤

金灿灿

黑漆漆

亮晶晶

静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 绿油油 黑糊糊 白花花

火辣辣

沉甸甸

紫盈盈

慢吞吞 AABB

严严实实

来来往往

舒舒服服

确确实实平平安安

快快乐乐

干干净净

AABC 井井有条

津津有味

孜孜不倦

洋洋得意

夸夸其谈

斤斤计较

津津乐道 ABCC 白发苍苍

生机勃勃

心事重重

怒气冲冲

忧心忡忡

得意洋洋

赤日炎炎 又×又× 又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又大又圆 又高又大 又细又长

不×不×

不慌不忙

不紧不慢

不知不觉

不闻不问

不上不下

不理不睬

不骄不躁 动词+名词

写作业

讲故事

捉迷藏

造房子

采花粉

放风筝

拣贝壳

画图画

5、课文中的四字词语：

风餐露宿

日夜兼程

满载而归

如愿以偿

没精打采

沉默不语

刻舟求剑

白发苍苍 阳光明媚

目不转睛

恍然大悟

五洲四海

举世闻名

高楼大厦

应有尽有 一本正经 翩翩飞舞

五彩缤纷

引人注目

自言自语

欢蹦乱跳

大惊失色

千呼万唤

垂头丧气争奇斗艳

芬芳迷人

准确无误

挤来挤去

远近闻名

奔流不息

双龙戏珠

风景优美 五光十色

高低不平各种各样

成群结队

千奇百怪

四脚朝天 合二为一

乱成一团

大显神威

相提并论 兴高采烈

闻鸡起舞

手脚并用

风尘仆仆

学无止境

物产丰富夜幕降临

五颜六色 琳琅满目

物美价廉

大饱口福

一应俱全

奔流不息

难以招架

不假思索

左抵右挡

庞然大物

和睦相处

恋恋不舍

彬彬有礼

绚丽多彩 欣然怒放