第一篇：三兴小学2011--2012学度工作总结
三兴小学2011——2012学年度
工作总结
本学期以来，我校在教育局的正确领导和支持下，在全体教职员工的共同努力下，以狠抓课堂教学质量工程为突破口，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以“翰墨书香校园”深入创建为特色发展，坚持“办人民群众满意的教育”的思想，深化“朴素教育”内涵发展，注重细节管理，较好地完成了教育教学任务。
一、班子成员合理分工，努力提高管理水平
加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。
一是学校班子成员担任初中毕业班工作，率先垂范，扎实工作。何艳高校长担任九年级历史教学工作，王渊斌副校长担任九年级数学教学工作，以高负荷的工作量给全体教师树立了良好的形象，引导广大教师认真工作，实在做事。
二是学校领导在干好本职工作的同时，还分管承包年级抓教育教学工作，成效显著。何艳高校长亲自抓九年级工作。吴应超、何川主任分别负责八年级、七年级工作。学校各项业务工作有序展开取得了较好的效果。
二、以德育为首，提升师德水平，狠抓养成教育
本学期我校结合师德师风创建活动，大张旗鼓的开展师德教育，提高教师师德水平。要求教师人人对照找差距，人人写出心得体会，人人争做师德标兵。
同时学校以养成教育“美德少年评选”活动开展为契机，评选“校园文明礼仪之星”，有序开展了养成教育评价活动，做到了班级周周评、学
的课改模式，摸索出适合于我校实际的、科学的、行之有效的教学方法，全面提高教育质量。
主要体现在以下几个方面：
1．在全校教师中大力倡导教研提高师资的思想，让人人都成为教研的参与者，行动者。学校力争让所有教师承担教研任务，学校将对教师的教研质量进行评比，根据完成情况予以奖励，记入当月绩效积分，以适当的绩效奖励融入岗位目标责任管理。
2、规范备课程序，落实集体备课。按照营山县教育局的课堂教学质量工程的实施步骤，本期我校着重深入开展了集体备课活动。各教研组组织教师开展集体备课，同科教师集体研究，编写教案，并用于课堂教学实践。
我校集体备课的具体措施是“四定”、“五步”。
“四定”是每周两次集体备课定时间、定地点、定内容、定主备人。主备人要在事先写出发言稿。备课时，在主备人发言后，其他成员要充分讨论和研究。
“五步”是统一集体备课的过程，第一步：备课组长分工，明确任务，主备教师设计预案。第二步：预案交同科教师研讨，提出修改意见。第三步：主备教师收集意见和建议，修订形成本学期课案并上传到三兴教研工作群网络共享。第四步：主备教师修订后交分管领导签字后方可使用；第五步：根据教案实施教学，结合课堂教学实际提出修改意见。
3、树立新的教学理念，改革课堂教学模式。熟练课堂教学“四步环节”：一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学
秀教研组，对优秀教研课和优秀教研组期末分别按一、二、三等奖进行奖励。
6、我校结合学生实际情况，坚持开展中小学毕业班月考、期中监测活动，对学生的学习情况进行动态监测，对各班老师上课和学生学习进行适时纠正，改变过去到期末评比的办法，学校召开期中考试分析教师会，总结半期教学工作的成败得失；召开期中考试学生表彰大会，张贴各班获奖学生名单，激励学生全心向学，树校园浓厚学习氛围；此举得到了学校教师和学生家长的热情支持，为我校教育教学环境的进一步改善奠定了坚实的群众基础。
7、落实培优扶弱计划，要求每班由班主任牵头，主要学科教师参与，针对有薄弱学科的学生定出重点培养对象与相关办法，并报教导处备案，不定期抽查，切实有效的提高学生的综合水平，各分管领导及时跟进到联系班的办法，非常有实效，我们要把这个活动继续开展下去。
我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。课堂教学师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。
四、强化安全意识，做好安全保障，做好安全预防
第二篇：三兴小学2011--2012学度工作总结
三兴小学2011——2012学
工作总结
本学期以来，我校在教育局的正确领导和支持下，在全体教职员工的共同努力下，以狠抓课堂教学质量工程为突破口，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以“翰墨书香校园”深入创建为特色发展，坚持“办人民群众满意的教育”的思想，深化“朴素教育”内涵发展，注重细节管理，较好地完成了教育教学任务。
一、班子成员合理分工，努力提高管理水平
加强领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平提供有力保证。
一是学校班子成员担任初中毕业班工作，率先垂范，扎实工作。何艳高校长担任九年级历史教学工作，王渊斌副校长担任九年级数学教学工作，以高负荷的工作量给全体教师树立了良好的形象，引导广大教师认真工作，实在做事。
二是学校领导在干好本职工作的同时，还分管承包年级抓教育教学工作，成效显著。何艳高校长亲自抓九年级工作。吴应超、何川主任分别负责八年级、七年级工作。学校各项业务工作有序展开取得了较好的效果。
二、以德育为首，提升师德水平，狠抓养成教育
本学期我校结合师德师风创建活动，大张旗鼓的开展师德教育，提高教师师德水平。要求教师人人对照找差距，人人写出心得体会，人人争做师德标兵。
同时学校以养成教育“美德少年评选”活动开展为契机，评选“校园文明礼仪之星”，有序开展了养成教育评价活动，做到了班级周周评、学-1-
校月月评。
素质教育内容丰富，形式多样。先后开展了 “学雷锋树新风”、自编
“书韵操”比赛、邹越感恩教育演讲视频观摩会等一系列的学生教育活动，增强了学生的集体主题精神与感恩意识。
我们还创新工作思路，抓好德育常规管理。进一步规范了德育队伍，加强对班主任和值日人员的培训，加强学生的行为规范、语言文明教育。
经常对学生进行安全教育，加强了住校生的管理。
三、抓教学常规管理，深化四步教学法研讨，提升教育
质量。
抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。抓
教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹
管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。
学期初，我校开展了三兴小学“四步教学法”赛课活动，“两人磨一
课，一周一教研”，要求广大教师全员参与，人人讲课、人人观课、节节
评课；班子成员堂堂必听。对推动“四步教学法”的深入开展起到了重要
作用。狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。为强化过程管理。
教导处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，单周四对初中对教
师的上课情况进行检查，双周四对小学教师的上课情况进行检查，及时纠
正教师教学中的不规范行为；为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较
好的效果。
为了抓课堂教学模式改革的落实，我校结合自己的实际，借鉴蓬安县的课改模式，摸索出适合于我校实际的、科学的、行之有效的教学方法，全面提高教育质量。
主要体现在以下几个方面：
1．在全校教师中大力倡导教研提高师资的思想，让人人都成为教研的参与者，行动者。学校力争让所有教师承担教研任务，学校将对教师的教研质量进行评比，根据完成情况予以奖励，记入当月绩效积分，以适当的绩效奖励融入岗位目标责任管理。
2、规范备课程序，落实集体备课。按照营山县教育局的课堂教学质
量工程的实施步骤，本期我校着重深入开展了集体备课活动。各教研组组
织教师开展集体备课，同科教师集体研究，编写教案，并用于课堂教学实
践。
我校集体备课的具体措施是“四定”、“五步”。
“四定”是每周两次集体备课定时间、定地点、定内容、定主备人。
主备人要在事先写出发言稿。备课时，在主备人发言后，其他成员要充分
讨论和研究。
“五步”是统一集体备课的过程，第一步：备课组长分工，明确任务，主备教师设计预案。第二步：预案交同科教师研讨，提出修改意见。第三
步：主备教师收集意见和建议，修订形成本学期课案并上传到三兴教研工
作群网络共享。第四步：主备教师修订后交分管领导签字后方可使用；第五步：根据教案实施教学，结合课堂教学实际提出修改意见。
3、树立新的教学理念，改革课堂教学模式。熟练课堂教学“四步环
节”：一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预
习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学
生为主体），三是知识拓展与延伸(探究问题，提升能力)，四是当堂练习、作业，以县教育局发放的学案为蓝本进行适时训练，并完成老师批阅，以各科一个完整单元上完，并上交到学校教导处存档，作为实施我校课堂质量工程实施的重要资料进行收集整理。
把课堂还给学生，实现“四变五让”。“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过好“四步教学课堂”关。
4、开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，观看魏书生课堂教学实录等示范课录像，制订教研教改专题，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。由班主任依据学生情况，将全班学生合理搭配，便于实施“兵教兵 ”、“合作学习”策略。班主任还将其他因素（诸如性格特点、思想、状态等非智力因素）纳入划分学习小组的依据。建立学习小组间合作、竞争机制，实行班级评比制。
5、认真开展好每次教研活动。根据教研工作计划，50岁以下的任课教师全都上一节教研课，本学期半数任课教师主讲一节教研课。按照教导处的规定，上教研课教师原则上必须在多媒体教室上课，同科教师必须参与，鼓励其他教师听课，听课教师必须当堂填写评课表，课后组织同科教师进行评议。学期末，学校将进行审查和比较，评选优秀教研课和优
秀教研组，对优秀教研课和优秀教研组期末分别按一、二、三等奖进行奖励。
6、我校结合学生实际情况，坚持开展中小学毕业班月考、期中监测活动，对学生的学习情况进行动态监测，对各班老师上课和学生学习进行适时纠正，改变过去到期末评比的办法，学校召开期中考试分析教师会，总结半期教学工作的成败得失；召开期中考试学生表彰大会，张贴各班获奖学生名单，激励学生全心向学，树校园浓厚学习氛围；此举得到了学校教师和学生家长的热情支持，为我校教育教学环境的进一步改善奠定了坚实的群众基础。
7、落实培优扶弱计划，要求每班由班主任牵头，主要学科教师参与，针对有薄弱学科的学生定出重点培养对象与相关办法，并报教导处备案，不定期抽查，切实有效的提高学生的综合水平，各分管领导及时跟进到联系班的办法，非常有实效，我们要把这个活动继续开展下去。
我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。课堂教学师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高。
四、强化安全意识，做好安全保障，做好安全预防
一是完善巡逻、值班制度，确保校园人身、财产安全。学校有步骤地强化了门岗、巡逻、值日的责任意识和履责能力，实行了谁值日、谁负责，日通报、周汇总的制度；细化了值日安排，有学生的地方就有巡视人员；加大了晚上查寝的力度，实行了寝室情况日报制。打造了校内外安全环境，确保了学生出入平安，争取做到魏书生的管理方法：人人有事做，事事有人管。
成绩已成为过去我们全体教职员工将以过去工作成绩为起点，奋发
向上，顽强拼搏，锐意改革，不断创新，争取更加优异的成绩！
第三篇：宣威小学学寄宿制工作总结
宣威中心学校2010——2011学第一学期寄宿制工作总结
一、基本情况：
宣威小学本学期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不够，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。学校对住校生实行封闭式管理。
二、寄宿制管理情况：
（一）学生寝室：
1、一律按作息时间表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特殊情况（学校组织的活动、节假日等）而需改变作息时间的，学校将另行通知。
2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作；安排好值日轮流表；记好文明寝室评分表；每晚就寝前清点人数，并如实向值周教师或宿舍管理人员报告；有义务如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪情况；以身作则，起好带头作用。
3、寝室内保持整洁，摆设整齐大方；所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内；寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门工作。
4、寝室里不得使用其他任何电器（如电炒锅、电饭锅、电热水器等）；不得私自拉接电线；不准点蜡烛。
5、男、女生宿舍上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须征求管理人员同意方可进入，不得擅自进入异性宿舍，不得将非本校人员带入宿舍。
6、不得擅自在校外住宿；不得将外人带入寝室住宿，如需住宿，须经学校同意。
7、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾；
8、爱护公物，对破坏者除赔偿外，并予以处分。
9、水笼头用毕及时关好，注意节约用水、用电。
10、剩余饭菜必须倒在指定位置，不得倒在水槽或厕所内，以免堵塞管道，污染环境。
11、严禁向厕所、水池内丢弃塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等杂物。
（二）食堂工作：
学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它直接影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校十分关注食堂工作，学校领导班子今年来经过反复
探索，决定在2011年春季新学期，全面改善食堂设施设备，改革食堂管理。经过近半学期的实际运行操作，不断改进,现已取得了良好的效果，受到家长的好评。
1、大力改善学校食堂设施设备
学校新采购了电饭锅;电磁炉;消毒柜、洗衣机等。消毒柜，电冰柜，卫生状况也因此得到全面改善。
2、认真开展食堂从业人员的培训工作
学校不仅加强硬件建设，同时也注重对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素质的高低决定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食安全。因此，学校采取一系列措施来提高员工队伍的素质。
（三）严格落实科学的管理
完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理条例》、《炊事员管理细则》、《各类管理人员职责》、《食堂卫生标准》、《食堂财物管理办法》等。经过近半学期多的实践，不断修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。
（四）努力降低伙食成本
为了降低伙食成本，保证物美价廉．在采购上，由专门人员到凯里等蔬菜批发市场进货,减少采购中间环节，保证了每天菜的新鲜及价廉。
（五）恪守“一切为了学生和为了学生一切”的宗旨
学校实行无利润公益型经营，不实行向外存包。
三、学生活动
在本学期里，学校开展了“四个一”活动，每周开展一次课外活动，放一场爱国电影，深受学生欢迎，使学生感到学校就像温暖的家，老师就像自己的父母。
四、存在的问题及整改措施
1、由于没有经验，学生生活费有剩余，将在下学期里进一步改善寄宿生生活水平，学校决不能拿学生的一分钱。
2、进一步改善住宿条件，使每个寄宿生都能入住。
宣威中心学校总务处
2011年7月4日星期一
第四篇：小学学作文
小学学作文
小学学作文1
在大理，人们流传着这样一副对联：上关花，下关风，下关风吹上关花。苍山雪，洱海月，洱海月映苍山雪。早晨，我和爸爸乘着画舫，游览这如诗如画般的大理洱海。
现在正值春季，风总在这个季节到来。然而下关正是能衬托出它的地方。这里的人们都爱这清爽、洒脱的风儿。许多外地人来到这儿，都会找一片草地，舒舒服服的躺着，感受那潇洒的下关风温柔地拂过面颊的感受。我想这就是它为什么排在风花雪月之首的原因吧。
来到上关，人们首先想到的便是花了。现在，这里的花开的很茂盛，放眼望去，这里简直是一片花海。可找来找去，也没有几朵像：玫瑰、牡丹这类娇艳的花儿。这是为什么呢？我们问了问当地的人们，总算知道：大理人民是热情如火的。比起这些花，他们更喜欢野菊、向日葵这类阳光，向上的花儿。上官的阵阵花香和下关的徐徐微风交相辉映，真是大理独具特色的风景啊！
清凉的微风荡漾起一道道水纹，我坐在船边，望着清澈的海水。那醉人的碧绿，映着白云，映着苍山，假如大理没有这美如仙境的洱海，定会失去一半的抚媚。一只只游船在海水中游荡，此时的洱海，静若处子，温柔如纯洁的少女，岁月带走了风情脉脉的南诏古国，却怎么也带不走洱海的冰清玉洁。向远处眺望，一艘艘游船在平静的洱海飘荡，为这壮丽的湖光山色，打下了美丽的衬托。游船在岸边停下，我们随着人群，走过一级级石阶，绕过一条条小道，径直来到了南诏风情岛，小岛那悬崖峭壁上，长着绿绿的仙人掌，仿佛在向人们展示它那顽强的生命力。往里走，就来到了奇花异草的王国——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石阶上，像一串串闪着莹光的珍珠，像一串串即将凋零的花，像晶莹的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季竞相开放，一支支杜鹃绽放着它那迷人的光彩，洁白如玉，金黄似光，粉若红霞，紫犹幻梦。天空中，鸟儿在倾心的鸣啭，蝴蝶在上下的飞舞，构成了一幅无与伦比的水墨画。
再别，洱海。我在心底默默的想着。人虽上了船，可心却依然留在岛上，直到它一直变小，变小，消失在我的视线之中……船上，这样的水倒映着这样天，这样的天笼罩着这样的水，让我不由得想起这样一句诗，“水光万顷开天镜，山色四时环翠屏”。
我爱洱海，爱它的美丽，它的神秘。我不知道，以后是否还能来到大理，来到洱海，但是，这次洱海之行必将在我的脑海中烙下一段深刻的记忆，永生难忘。
小学学作文2
每到中秋，灯下的世界不会寂寞。在那个时候，灯下的世界是多彩的、是美好的。
依稀记得，从我记事开始，那一晚也是中秋。在灯光的照射下，我正坐在电视机前津津有味的吃着月饼，“爸爸妈妈，你们每个中秋节都会回来看我吗？”我捧着一幅天真的脸望着爸爸妈妈，结果，爸爸妈妈和声和气地异口同声地说：“会！”但就在中秋的前一个夜晚，我接到了一个爸爸妈妈的电话，原本我以为他们就要回来了，但他们却跟我说他们今年太忙了，不能回来了，这不免令我开心的心情一下子转变成了失落。
八月十五，天空渐渐隐去了辉煌的光芒，拉起了巨大的黑纱。随后，明月也缓缓升起来了。这一天，月亮迎来了她一年中最得意的时刻，星星稀稀疏疏地挂在天空上，是在祷告还是在悲伤。
今晚，幕布一点儿一点儿地把天空遮掩了，心中多了一丝丝惆怅，站在阳台上，欣赏着楼下的一草一木，望着那清澈皎洁的月亮，听着震耳欲聋的鞭炮声、欢笑声，每一处都是那么地欢喜，那么地开心。
赏完月后，我便回到了大厅，我坐在电视机前，手拿着月饼，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身边缺少了两个我最亲的人。看着弟弟妹妹争先恐后吃着月饼的猫样儿，我却如何也笑不起来。竟然笑不起来，又怎能咽得下这块令人垂涎欲滴的月饼呢？
电视勾搭不起我的兴致，月饼满足不了我的胃口，我又何必在这里自讨没趣呢。于是我回到了自己那温暖的小床，透过窗户望去，外面的世界又变得如此安详、静谧，天上仍是这般景象，月朗星稀。望着那圆乎乎的月亮，注视许久，我似乎看到了爸爸那严厉的脸，妈妈那温暖的双手，以及那柔和的灯光。
把那灯光关了，想在梦里寻找感情的居所，可怎么也睡不着，翻来覆去，我便坐了起来。这时，我再一次发现了明月，月光透过窗户，铺洒在我那张小木床上，我用手轻轻的触摸着那柔和的月光，此刻，思念占据了我的心房。望着窗外那颗颗极其耀眼的星星，他牵扯出了我多少魂牵梦萦的思绪啊，那些思绪何等的美好，何等的珍贵！“但愿人长久，千里共婵娟。”多么希望这颗星星能伴着清风把我的思念捎给在外拼搏的父母啊。
时间的指针转了一圈又一圈，此刻，灯光在世界上消失了，月光把我剩下的思念静静的埋葬在了我内心的墓地，安我入眠。
因为还有你们，在这团圆之夜，灯下的世界才不会寂寞！
小学学作文3
嘿！大家好。知道我的“小馋猫男人婆”同学吗？不知道吧！她就是我们班的“男人婆”—王亚男。想知道她的外号为什么叫“男人婆”吗？那么我来给你介绍一下吧！
王亚男椭圆形的脸蛋上有一双水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一张大嘴巴。很吃惊吧？她的名字也很特别，姓王名亚男，她是个小女孩，但名字里的“男”字却影响了她，在同学心里自然成了一个假小子。我们便给她起了个外号叫“
男人婆”。
有一次，上活动课，我们乐呵呵的玩着。有的跳绳，有的踢足球，有的打篮球，有的打排球，还有的玩呼啦圈。而我和一些女生在闲聊。忽然，赵家骏喊道：“‘男人婆’、‘润滑油’、‘小米粒’、‘铃铛’、‘萤火虫’你们怎么不玩游戏，在那儿瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫习惯了，便不理他。可是，“男人婆”可是个新词。我们瞪大了眼睛对着王亚男喊：“‘男人婆’。”王亚男不乐意了，用力跺脚，忽然她猛一转身，一拳头朝赵家骏打去，打到了他的鼻子上，他捂着鼻子嗷嗷直叫。王亚男乐了大笑着说：“你这只马儿怎么这么不听话，你姐手上可没长眼。”赵家骏怕了一溜烟就跑掉了。我和女生们都哈哈大笑，笑王亚男的外号起的真好，太适合她了，一副男人长相，凶起来也很像男人。她的外号名不虚实吧！
王亚男的大嘴巴使她成了一个“小馋猫”。今天放学，王亚男提议要去我家，我知道她一定又想到我家蹭饭吃了。我的妈妈做饭色、香、味俱全。一次，王亚男到我家吃饭吃了三大碗（菜加饭一共三大碗）。这次，妈妈又可以做好吃的了。我的饭量小，王亚男一来妈妈就夸王亚男吃饭好，接着就批评我饭量太少了。所以，今天回家看来水果是不能吃了，晚饭时要留着肚子和王亚男比饭量吧。王亚男刚进我家门看到水果中有她最爱吃的草莓，三大口就全吃光了，我见了也想吃，可想到晚饭要和王亚男比饭量，便没心思吃了，我立刻做好吃饭的准备，因为没吃水果我的肚子已饿得“咕咕”叫了。
妈妈端来米饭、炸鸡腿、土豆丝、西红柿鸡蛋汤。“哇！好棒的饭呀！”王亚男惊奇的说。我开始吃饭了狼吞虎咽的吃着 ，妈妈看见我吃得真么，好便夸起我来了。最后，以王亚男吃了四大碗，我仅吃了四小碗而告终。我真佩服王亚男的“馋”。
王亚男你的外号个个名不虚实呀！
第五篇：2011年工作总结
麦田文学社2011年总结
我社自2004年成立以来，在校团委和团委老师的带领下，我们社团积极开创文学社团的活动特色并遵循学校所提出的各项准则，不断开拓创新，与时俱进，努力营造浓厚的校园文学艺术氛围。通过紧密地依靠全体文学社社员，开展了形式多样、内容丰富的文学鉴赏和文学指导及创作活动，丰富了社员们的课外生活，更好地提升同文学社的品牌。
在这一年的实践过程中，社团规模不断扩大，社团布局不断合理，社团活动日益丰富，管理体系不断完善，工作模式日趋成熟，社团发展水平已从探索式管理的成长期过渡到制度化管理的发展期。同文学社还总结出了一套适合自身的管理模式，出现了规范、有序、扎实、创新地工作新局面，内容上有了新突破。
而且我们社团积极参加社联组织的各项活动，如趣味运动会等。认真听取社联的各项工作准则。我们社团不断有新鲜的血液注入。社团内部气氛不活跃，经常进行各种学学鉴赏及其讨论活动。取得了很好的效果。
当然，在肯定成绩的同时，我们也应该看到自己的不足，其中对社员的思想动员不足，导致少数社员对社的工作持不支持、甚至怀疑的态度，这是一个比较严重的问题。所以，在下一届的工作中，对社员的思想动员工作是增强社的影响力，提高社员参与工作活动积极性，使社的工作日趋规范、有组织的重中之重。
在社员普遍参加社的活动、工作的今天，低下的工作效率也是我们的问题之一，为了不影响社员参加活动和工作的强烈愿景，我们必须提高自己的工作效率，完善组织队伍，充分调动社干的工作积极性，为社的工作的高效、高速开展提供组织保障。
进过这一年的工作，我的几点重要工作总结如下：
1、我对自己的选择负责。加入文学社、申请成为社干，是在座各们自己的选择，是自己在审时度势，仔细掂量之后的必定，是自己现阶段努力的成果。我们必须充分的为自己负责，为自己的选择负责，为自己智慧的结晶负全部责任，因为当你加入文学社、成为社干、成为理事，你的一举一动，一言一辞都密切的与社联系在一起，影响着社的动向；而对于领导者更是如此。有一个怎样的领导者，便有一个怎样的团队，因此，作为领导者，必须时刻注意自己的言辞举动，并以身作则，倾全力负责社的工作，为选择负责，为生命负责。
2、勇于承认错误，并改正它。“知错能改，善莫大焉”，当我们做错了事情，应当看重它，而不是逃避，重要的不是发生了什么，而是如何改善它，要直面它的锋芒，正确认识自己的错误，并勇敢地改正它。要知道，凡事发生必有其目的，并有助力于我。认识到自己的错误，自己也就更进了一层。
3、坚持就是胜利。这是对“对自己的选择负责”的延伸，要求我们在工作中，无论遇到什么样的阻力，只要我们的工作正确，符合社的利益，就应当坚持，而且我相信，最后胜利的总会是我们。
4、明确工作与学习的关系，规划时间。在现阶段，我们作为社的工作的负责人及作为学校学生是存在我们思想上的矛盾，当社的工作与学习产生抵抗时，我们总感到左右为难，这终究会使两面的工作都无法正常开展，导致工作、学习效率的下降，为了避免这种情况的发生，最好的方法就是明确学习与工作的关系，一个阶段只有一个重点，要正确的认识到，作为社的负责人兼学生，工作和学习没有主次之分，只有缓急之别，要先急后缓，处理好当务之急，并分配好时间，避免社的工作同学生的重叠与矛盾。才能根本解决问题。
同时，希望新一届文学社领导成员赶快熟悉社团情况，不负重望，开创出文学社大好河山！无规矩不成方圆，同文学社管理也是如此。要使文学社工作按一定轨迹、有秩序、有目的地开展，就要有一套规范和健全的管理体系。本学期，我们社团在达成共识的前提下形成了大家共同遵守的办事规则和行为准则，使宽泛的社团概念有所归依，有所界定，有所规范。当然，工作中还普遍存在一些不足，更需要我们在来年的工作中不断改进。经过上学期的工作，同文学社总结了以下几点不足之处：
1、社团工作经验不足，在一些活动的组织上还需要在以后的工作中不断累积经验和教训。
2、我们与其他社团和部门之间的协调性不是很好，需要在以后的工作中不断加强与其他各社团的协调性。
3、虽然对社员制订了相应的考核制度，但没有很好的实施，在今后的工作中我们将对社员的纪律考核方面加大管理措施和管理力度。
本学期社团工作存在一些问题，但也有自己值的欣慰的地方，在各项这过程中，团委老师始终给予我们极大地支持，给我们提出了很多宝贵的意见，让我们清晰地认识到自己的不足，在修改错误的过程中慢慢进步。编辑部也在一次次的改版中逐渐成熟起来。
总的来说，同文学社在这一学期的工作成绩是喜人的，这份小小的成绩是所有同文学社成员的心血及智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导，老师们对我们社团的关心和支持。当然，文学社需要开展的工作还有很多，工作中还有许多我们不曾预料的困难与问题，比如，常规活动的开展，后续队员的接力，优良传统的传递，有创意的想法的产生和实施„„在下个学期我们将对症下药，努力改善。文学社做的事情很杂，但是我们力求杂而精。配合学校的要求，把文学与人文教学紧密结合，通过多样的形式，把文学展现地更加绚丽多姿。
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