七年级思想品德上册 期末试题(无答案) 教科版

第一篇：七年级思想品德上册 期末试题(无答案) 教科版

教科版七年级思想品德上册期末试题

一、单项选择题：下列各小题的四个选项中，只有一个选项是正确的或者是最佳的，每小题２分，共30分。

1、“没有规矩不成方圆”。进入初中的你是怎样认识校规的

A、这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守 B、没有校规校纪什么都干不成 C、为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会 D、束缚学生思想，应想办法摆脱

2、娱乐和休闲使我们劳逸结合，提高学习效率，可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。所以，我们不应该

A、积极参加体育锻炼，如打球、跑步等 C、上网浏览、阅读书报

B、完成作业后，就只知道睡懒觉、打游戏 D、参加文娱活动，如唱歌、画画等

3、“要我学”与“我要学”在学习效果上有着极大的差别，后者往往比前者学得更好。这一事实说明： A、学习的自觉性非常重要 B、学习态度决定学习目的

C、学习兴趣决定学习态度 D、良好的学习态度决定学习效果。

4、心理学家荣格曾经提出这样一个公式：我+我们=完美的我。对这句话不恰当的理解是： A、一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值

B、个人的知识力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的价值 C、团结起来力量大

D、我们的世界不仅需要竞争，也需要合作与互助

5、法国的贝纳尔说“良好的方法能够使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句名言说明：

A、学习要靠天赋 B、学习要讲究策略和方法

C、只要有好的方法就会有好的成绩 D、好的学习方法比努力学习更重要。

6、我们中学生应当怎样来看待时间 ：

A、时间是无偿给予每一个人的，可以任由我们想做什么就做什么 B、时间是公正的，时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其结果是一样的 C、世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间，我们要珍惜时间

D、我们才开始进入初中，有的是时间，谈不上要珍惜时间，将来的路还长着呢

7、世界上没有两座山峰是完全相同的，每一座山峰都有自己的特别和美丽之处。对这句话不恰当的理解是：

A、我们要正确看待自己的优点和缺点 B、我们要悦纳自我，我们每个人都是独特的 C、我们用发展的眼光看待自我，扬长避短 D、我就是我，我们用不着改变自己。

8、课堂上你发现老师的讲解有误或者不恰当之处，你认为最恰当的做法是： A、宽容老师，不能给老师提意见。B、马上举手，指出老师的错误

C、下课后，告诉同学老师讲课的错误 D、等老师讲解完后，向老师提出你的疑问

9、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”说明了

A、在交往中关心他人的冷暖很重要 B、在交往中语言文明很重要 C、在交往中要注重时间和场合 D、良药苦口、忠言逆耳

10、下列关于青春期知识认识正确的是 A、长了“青春痘”，不宜吃酸辣的食物

B、应该多穿紧身牛仔裤，这样可以显示朝气、活力和时尚 C、男同学到了14岁还没有长胡子，说明发育不正常 D、女同学到了青春期应该要减肥，否则会发胖

11、好朋友杨华在一次考试的时候，要小明告诉答案，对杨华的这种行为，小明应该 A、好朋友之间也需要竞争，不应该把答案给他 B、会耽误自己答题，装着没有看见 C、考试后与他谈心、沟通，帮助他共同进步 D、帮助好朋友，把答案写给他

12、下列行为与考试作弊性质相同的是

①篡改试卷上的分数 ②抄袭别人的作业

③不会做的作业不做 ④抄袭练习册和参考书上的答案

A、①③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

爱心

用心

专心

(1)妈妈生病时：

(2)你最好的朋友做错了事，撒了谎，老师找你了解真实情况时：

(3)与伙伴产生意见分歧时： 五 阅读、思考、议论：共10分。

一篇来自网络的中学生日记是这样写的：

踏入初中，一切对我来说是那么的陌生和新奇。

我们53名同学，组成一个新的班集体。开始，我们面对着一张张陌生的面庞，感到紧张。慢慢地，我们便与每一位同学都熟悉了，其中最好的朋友，便成了自己的知己。我们互相激励、互相帮助，我们在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中快乐健康地成长。在课堂上，我们专心听讲，积极思考，并踊跃地发表了自己的意见。老师们总是以轻松的口吻给我们讲课，使我们能在轻松的气氛中有效地学到知识。课后，我们和老师成了好朋友，我们交流着对学习、生活和未来的想法，关系更融洽。

学校开展了许多有益我们身心健康的活动和竞赛。在活动中和竞赛，我们努力拼搏，积极进取，努力为班集体争光。这些活动和竞赛，不仅为我们的学校生活增添了色彩，还能我们的思维更活跃，体能和人格更健全，智商和情商都得到了发展！

让我们一起把握好中学的美好时光，为以后的成功铺路！

1、回忆一下，你是怎样认识新同学的？（3分）

2、说一说，建立新型师生关系需要掌握哪些与老师交往的技巧？（3分）

3、总结一下，本学期你有什么好的学习方法？（4分）

六 分析、论述、探究：共10分。

从进入初中开始，学校就为学生建立了成长档案，它记录着我们每位中学生在初中三年时间里的成长经历，凝聚着学校、教师对学生成长的关注。新的一学期结束了，除了记录学生的考试成绩外，老师还在成长记录里给每位同学写下了评语。例如，对张小勇同学是这样写的：该同学遵守纪律，尊敬老师，团结同学，关心班集体，热爱劳动，积极主动地参加集体活动和社会实践活动，孝敬父母，力所能及帮助父母做好家务，在体育竞赛中为班级争得了荣誉。本学期自主学习的能力有了较大的提高，希望进一步努力学习，争取在学习上取得更好的成绩。

1、想一想，说一说，本学期，你在学习上以及其他方面都有哪些收获？（6分）

2、反思一下自己还存在哪些不足？今后将如何改进？（4分）

爱心

用心

专心

第二篇：教科版七年级上册思想品德期末复习要点

教育工作室 1

教科版七年级上册思想品德期末复习要点

第一单元扬帆起航

第一课 走进中学

1、什么是校训？它反映了什么？（P5）

校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）

敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，主动热情地向他人介绍自己。

3、让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9）

4、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）

为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应该以主人的身份融入班集体，规划我们的前景。第二课 昨天与今天

1、我们怎样去适应初中的学习？（P13）

（1）在学习上更加主动、认真和努力。

（2）调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

2、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。（P14）

3、学会承担新角色（P17）

成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。

第三课 新的起点

1、我们走向成功的第一步是明确目标，树立理想。(P18)

2、“凡事预则立，不预则废”说明了什么？（P19）

无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。

3、“他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。（P19）

4、制定计划应该注意哪些？（P19）

计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。

5、理想和目标怎样才能实现？

首先要根据自身特点制定正确的学习计划，善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。其次，理想和目标的实现必须落实在具体行动中。

第二单元学会学习

第四课 工欲善其事，必先利其器

1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）

教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。

2、我们如何珍惜时间？（P26、P27）

学会合理安排时间，善于有效利用零星的时间。

3、学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。（P28）

4、如何兼顾全面基础与学科行长？（不能有偏科思想）（P29）

中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定

宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴

趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现

状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。

5、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？（P31）不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系

起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对

社会的了解，培养我们的社会责任感。

6、最好的学习方法是什么？（P31）

学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一定意义

上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。

第五课 文武之道 一张一弛

1、文明娱乐，健康休闲有什么作用？（劳逸结合）（P33）

不仅可以促进身心健康、提高学习效率，也有助于我们各方面素质的全面发展。

2、娱乐和休闲有什么作用？（P35）

不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱

好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。

3、玩的原则（P37）

玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。

第六课 聪明以外的智慧

1、要成才，最重要的是具备良好的个性（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）。（P38）促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。（P39）

在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。（P40）

2、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）

竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提

供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。

3、如何理解竞争与合作？

竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中科院挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。

竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。

进入初中，我们应该怎样学习？

珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；

从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习

态度和学习习惯；善于竞争与合作。

第三单元成长中的我第七课 成长的烦恼

1、青春期三大生理变化是什么？（P48）

2、我们如何消除青春期的烦恼？（P53)

第八课 正视自我 成就自我1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。（P54）认识自我的方法有：比较评价、他人评

价、心理测量与评价。

2、在进行比较评价时，要对全面的、一分为二的评价，即从不同角度、不同方面，全面、完整地认识、比较、评价自己和他人。（P56）

3、怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）

读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。

4、如何理解“天生我材必要用”？（P67）第四单元人与人之间

第九课 “人”字的结构

1、为什么说人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活？

（1）与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。非常重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被尊重的需要。

（2）交往时人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。

2、如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。

3、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用？（P75）第十课 假如我是你

1、平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。（P76）

2、我们在交往中，如何去尊重他人？（即尊重他人包括什么）（P78）

3、宽容包括哪些内容？（P81）

4、理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。（P81）学会理解他人的关键是学会换位思考。（P82）“已所不欲，勿施于人”深刻阐释了换位思考的含义：自己不希望发生的事情，不要强加给别人。

7、关心他人的表现。（P83）

第十一课 交往有艺术

1、成功交往的艺术有礼貌待人、善于表达、学会倾听。（P85）

2、文明礼貌首先反映在语言上。（P85）与陌生人交往的第一步是打招呼。（P86）

在交往中，最不可忽视的是（社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情）微笑。（P87）

3、什么是倾听？倾听过程要注意什么？积极倾听的技巧分为几个部分？（P91）

要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？

（1）不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价。

（2）要讲文明，有礼貌。语言文明、态度亲和、举止端庄，这样会为人际关系增色，就会在交往中广受欢迎。

（3）要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学。

（4）要学会倾听、学会表达，学会赞美他人。

第五单元在分数的背后

第十二课 考试的心情

1、适度紧张是有益的，过度紧张是有害的（P95）

2、紧张心理调节方法有哪些？（P96～P97）

3、要从容应考，得到理想的成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备。如何做好准备？

4、期望值过高或过低会产生什么影响？（P100）

5、正确看待分数由什么好处？（P99）

6、分数代表什么？（或分数反映什么？）（P101）

7、我们应该怎样看待分数？（P102）

第十三课 分数的品质

1、分数的真假反映了什么？（P105）

2、诚实的人会吃亏吗？（P105）

3、作弊有哪些危害？（P106）

4、偶尔抄一次答案，偶尔作一次假，真的没有关系吗？（P107）

5、“作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”，“我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”，这些观点对吗？为什么？（P108）

第十四课 分数之外的收获

1、一分耕耘，一分收获。（P115）

成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。

勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。

2、龟兔赛跑的故事说明了什么？（P116）

到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走！

第三篇：教科版七年级上册思想品德期末复习思考题

教科版七年级上册思想品德期末复习思考题

第一单元扬帆起航第一课 走进中学

1、什么是校训？它反映了什么？（P5）

校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）

(1)敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。(2)给新同学一个善意的微笑。（3）对新同学做出一个友好的动作。（4）主动热情地向他人介绍自己。

3、让别人认识、记住自己的好办法是什么？

在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）

4、进入中学，我们怎样才能尽快与老师建立和谐的师生关系？（P9）

老师是我们学习的指导者，也是我们人生路上的引路人。我们要主动接近老师，有问题多向老师请教，这样可以避免走弯路，也可以增进师生间的相互了解。积极参加师生互动活动，多与老师交流，了解老师对我们的期望和要求，同时也让老师认识、了解自己。

5、我们为什么要创造一个值得回忆的“家”？（P11）

为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应该以主人的身份融入班集体，规划我们的前景。

6、怎样了解学校？

（1）要了解自己学校的风格和特色（2）要了解自己学校的历史。

7、怎样跨越陌生？

（1）尝试着结识新同学。（2）熟悉新老师。（3）建立新友谊。

8、理想班集体的特征有哪些？

（1）有共同的奋斗目标。（2）有严密的纪律和融洽的同学关系。（3）有积极向上的舆论气氛。

9、设计我们的班训：班兴我荣、班衰我耻、博学慎思、明辨驾行。

第二课 昨天与今天

1、我们怎样去适应初中的学习？（P13）

（1）在学习上更加主动、认真和努力。（2）调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

2、制定校规校纪的目的（意义）是什么？

制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。

3、中学学习有什么特点？（1）课程门类增多了

（2）各门课程内容逐渐系统化和深化。

（3）课程内容难度加大了，学习任务变重了。

（4）教师的授课方式不同于小学教师，更注重抽象思维能力的培养。

3、怎样尽快适应中学的学习生活？

学习方面：（1）需要我们在学习上更加主动、认真和努力。（2）我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

生活方面：（1）自觉遵守校规班规，逐步学会自我表现约束、自我管理（2）积极主动走进新同学，熟悉新老师。

4、如何学会承担新角色（P17）

（1）要学会独立。（2）要管好自己。（3）要自己安排自己的学习。（4）要能够承受压力。（5）在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌。（6）要履行更多的责任，有更强的自觉性。（7）自己的问题，尽量自己想办法解决。

5、中学生给我们提出了哪些新的要求？

（1）要适应初中的学习。（2）遵守新的规则。（3）承担新的角色。

6、如何转换新的角色？

在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。与儿童相比，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉控制自己的言行。我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，与此同时，我们也有了更多的责任。遇到问题，我们应该自己想办法解决，必要时，也可以向老师、家长寻求帮助。

7、中学生和小学生有哪些不同？

成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。

8、新的校规、校纪反映了什么？

新的校规、校纪反映了学校和社会对我们的新要求，也要求我们更加自觉地理解和遵守校规、校纪，逐步学会自我约束、自我管理。

第三课 新的起点

1、我们走向成功的第一步是明确目标，树立理想。(P18)

2、确立理想、制定目标，对我们的成长有什么重要意义？

（1）目标是方向，也是动力，确立目标是我们在新环境中成长的需要。（3）明确目标、树立理想，是保证我们成功的第一步。

3、怎样使理想变为现实？

（1）要想使远大的理想逐步变成现实，我们需要根据自己的主观和客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

（2）把目标计划落实在每一天的具体行动中。

4、制定目标计划应注意哪些问题？

（1）制定计划应当明确具体（2）制定计划要切实可行（3）目标计划要体现自己的个性（4）制定计划要留有一定的余地（5）在制定计划的过程中要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见

5、“凡事预则立，不预则废”说明了什么？（P19）

无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。

6、“他山之石，可以攻玉。”告诉我们什么道理？ 加社会生活和社会实践能很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，他人的意见和经验对自己是很有益的。我们在制定计划的过程中，要善于学习和吸取培养我们的社会责任感。他人的经验，认真听取他人的意见。（P19）

6、在初中阶段，如何改进学习，提高学习效率？

7、制定计划有什么意义？（1）珍惜时间，合理安排学习时间。（2）独立思考，自主学习。（3）兼顾全面 基无论做什么事情，如果有正确的计划，就容易成功，否则，就可能失败。要使远大的础与学科特长。（4）从社会实践和社会生活中学习。理想逐步变成现实，需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。

7、最好的学习方法是什么？（P31）

8、“千里之行，始于足下 ”告诉我们什么道理？ 学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一没有行动的理想、目标和计划，只能是空中楼阁或海市蜃楼。理想和目标的实现必须定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。落实在具体的行动中。

8、珍惜时间有何重要意义？

第二单元学会学习时间是无偿地给予每个人的，拥有了生命就拥有了时间；时间是一去不复返的无价之

第四课 工欲善其事，必先利其器宝，它对每一个人都是公正的，但对于珍惜它和不珍惜它的人来说，其意义是不一样

1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）的。教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。第五课 文武之道 一张一弛

2、我们应如何珍惜时间？（P26、P27）

1、劳逸结合有什么作用（意义）？（1）珍惜时间首先体现为合理安排时间。合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助（1）劳逸结合使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。于提高学习效率。合理安排时间需要我们做事要有计划，分出轻重缓急，排好先后顺（2）紧张学习之后的适当休闲和娱乐，可使大脑神经得到调节，让我们轻松愉快，精序，科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间，保持合理的学习和生活节奏。神焕发，思维更加灵活，从而使我们有更旺盛的精力投入学习当中去，收到事半功倍（2）安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。（3）珍惜的效果 时间也体现在善于有效利用零星的时间上。

2、文明娱乐，健康休闲有什么作用（意义）？（P33）

3、什么是学习？ 文明娱乐和健康休闲不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们的全面发展。获取知识和发展能力的过程。

3、怎样才能做到文明娱乐、健康休闲？

4、自主学习对我们有什么要求？ 休闲娱乐的内容丰富多彩，但有积极和消极之分。我们要知道什么是文明的娱乐、健自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到康的休闲方式，掌握“玩的规则”，学会安排健康有益的课外活动和业余生活。不依赖父母和老师的监督和管理。（P28）

4、玩的原则有哪些？（P37）5学会自主学习有什么意义？（1）要玩得健康（2）要玩得节制（3）要玩得节俭（4）要玩得有个性。现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识和经验，可能在不第六课 聪明以外的智慧久之后就会过时。社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适

1、要成才，最重要的是具备良好的个性，良好的个性包括哪些因素？

应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、良好的个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素。（P38）主动探究中增强能力。

2、促使我们勤奋学习的根本动力是什么？

4、如何兼顾全面基础与学科特长？（不能有偏科思想）（P29）正确的学习目的。（P39）中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发

3、在执行计划的过程中，最重要的是什么？ 展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，培养良好的学习习惯。（P40）发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓

4、良好的学习习惯包括：一心向学的习惯；专心致志的学习习惯；定时、定量的学习励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。习惯；持之以恒的学习习惯等。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习

5、参加社会生活和社会实践有什么重要作用？（中学生为什么必须参加社会生活和惯才能养成。社会实践？）（P31）5、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）参加社会生活和社会实践不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中（1）竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，参

（2）合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。相互交流与合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面发展。相互交流与合作才能最大限度地实现个人价值

6、如何理解竞争与合作？

竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中能充分挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。

7、进入初中，我们应该怎样学习？

（1）珍惜时间，合理安排学习时间（2）独立思考，自主学习（3）兼顾全面基础与学科特长，不偏科（4）从社会生活和社会实践中学习（5）懂得科学用脑，劳逸结合（6）明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；（7）善于竞争与合作。

8、学习的态度往往决定学习的效果。学习态度与学习兴趣密切相关。学习态度也决定于学习目的。

第三单元成长中的我第七课 成长的烦恼

1、青春期三大生理变化是什么？（P48）

第一，身体迅速长高长大、长宽长壮。第二，身体内部骨骼及肌肉系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统的器官和功能不断成熟。第三，性器官及其功能的发育和成熟。

2．青春期有哪些问题和烦恼？

（1）生理变化的烦恼。有的同学因为发育迟而烦恼，有的则因为发育早而烦恼，也有的是因为第一性征和第二性征的出现而烦恼。

（2）青春的萌动带来的烦恼。性成熟必然使学生对异性产生好感，同时又害怕与异性接触，这常常使学生感到紧张焦虑。

（3）闭锁与开放的矛盾引发的烦恼。一方面希望有自己的生活空间，不希望被他人尤其是长辈了解，同时为了摆脱孤独而寻找能开放自我的伙伴。

（4）依赖与独立的矛盾引发的烦恼。一方面对父母依然有比较大的依赖性，另一方面又有强烈的追求独立的欲望。

3．怎样面对青春期的问题和烦恼？

（1）要坦然面对并运用科学的方法消除青春期的问题和烦恼。

（2）我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴和喜悦，因为青春期出现的种种烦恼和问题，其实也是成长和发展的象征，我们要坦然地面对它们。

4、怎样消除青春期的问题和烦恼？（消除青春期的问题和烦恼有哪些方法？）

（1）采取正确的方法，了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化，消除由于无知带来的烦恼；（2）培养健康的兴趣爱好，转移注意力；

（3）参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；

（4）找好朋友、家长、老师或者专门的心理咨询老师倾诉自己的烦恼，学习正确处理问题的方法，避免盲目的摸索，减少心理上的混乱和恐慌。

5、青春期到来的标志是什么？ 身体的发育。

6、科学界确定的青春期的年龄界限是多少？ 10——19岁。

第八课 正视自我 成就自我1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。（P54）

2、认识自我的方法有哪些？

比较评价（即通过与同学、其他同龄人和先进人物相比较认识自我。在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，对自己和他人做出全面的评价。）、他人评价（即以他人对自己的态度为镜子认识自我。不管他人对自己有什么样的态度和评价，我们都要用自己的独立思考加以具体分析，正确对待。在接受他人评价时，既不要因为被他人赞扬而得意忘形，也不要因为被别人贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，而要实事求是，有则改之，无则加勉。）、心理测量与评价（是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。我们可以使用有关的心理量表了解自己的气质、性格、情绪等方面的特征。）、自我评价。

3、为什么要学会正确认识自己？（正确认识自己有何重要作用或意义？）

学会正确认识自己，不仅可以使我们偷快地面对青春期的种种变化，解决由此带来的各种问题，也有助于我们各方面的成长和发展。

4、在认识自我时，有何要求？

（1）在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己。（2）在认识自我时，要以“自我”为对象，在激励和发展自我表现时，可以以“理想自我”为目标。

5．怎样悦纳自我，发展自我？

（1）每个人都是独一无二的。我只能成为我自己。

（2）男孩女孩，各有千秋。美丽的人类社会就是由男女两性共同组成的。无论男孩还是女孩，都各有自己的价值，都一样有各自的快乐、各自的烦恼。

（3）每个人都是美丽的。人的外表不能由自己决定。面对难以改变的事实，首先要坦然正视现实。人的外表与一个人的能力和成功没有什么必然关系。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足，以内补外，扬长避短，取长补短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。

（4）不同的人有不同的性格。健全的性格可以通过平时的努力来培养。

（5）每个人都有自己的长处与优点，注意利用各种机会和方法，每个人都可以得到很好的发展；同时，每个人都有不足，要愉快地接受自己，并在此基础上，通过努力，改进和发展自己。

总而言之，从整体上正确认识自我、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进交往，是人类心灵和精神的内在需要。人类的众多需要往往与交往有直接的关系，只自己，发展自己，这就是对自我的积极的、健康向上的态度，这将有利于我们的健康能通过交往来实现。如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健成长和顺利发展。康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。

6、在进行比较评价时，有何要求？

6、人类重要的需要有哪些？（1）要实事求是客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，非常重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被尊重的需要。不夸大。（2）要对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。

7、为什么社会的进步依赖交往？

7、怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）人类的生存和发展离不开交往。没有人们的社会交往，就不可能有社会的进步，甚至读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。也没有社会本身。同时，人类社会进步加深了人与人之间的交往，交往的深化与扩大

8、如何理解“天生我材必要用”？（P67）又加速了社会的发展。人的能力是多方面的。有些学习能力强，有些人运动能力好，有些人艺术才华出众，第十课 假如我是你因此，简单地说谁比 谁聪明难免有失偏颇。每个人都有自己的长处与优点。“天生我1、平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件，才必有用”，只要有适合的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。同时，每个是文明交往的内在基础。（P76）人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，2、为什么要平等待人？ 并通过努力，改进和发展自己。（1）平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想和道德的要求。

9、如何塑造我们的形象？（2）平等待人是人类精神需要的反映，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关（1）容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽；外表普通，系的基本前提。可以因高雅而美丽。（2）优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举

3、在学习生活中，我们应怎样去平等对待自己的同学？ 止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等爱而美丽。地对待每一位同学。

10、性格的分类：外向型，内向型，外倾内倾混合型。

4、为什么要尊重他人？

第四单元人与人之间受到尊重，是人类心理和精神的内在需要。每个人都需要他人的尊重；每个人也都应 第九课 “人”字的结构该尊重他人。相互尊重是人际交往中的内在要求。

1、“人”字的结构是什么？它诠释了什么？

5、我们在交往中应如何去尊重他人？（即尊重他人包括哪些内容？）（P78）“人”字的结构就是相互支撑。它形象地诠释了人与人之间的相互依赖关系。（1）尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯（2）尊重他人的2、为什么说交往是人类发展的需要？ 思想、情感、言行和生活方式（3）尊重他人的劳动和创造等。（1）与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。（2）交往是人类自身和社会发展的6、尊重他人对中学生的成长有什么意义？ 需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作

3、交往有什么重要意义？ 为现代文明青少年所应具备的优秀品质。在平时的学习和生活中，在与人交往的一言交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人一行中，我们时时处处要注意尊重他人。的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。一

7、宽容包括哪些内容？（P81）个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的（1）宽容他人的不同之处；（2）宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；发展。（3）对于同学的成绩、长处和优点，不忌妒；（4）对于别人的缺点和不足、错误或

4、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用（正常的交往对中学生的成长和发展有过失，不过分苛责。何重要意义）？（P75）

8、现代社会为什么需要宽容待人？ 正常的交往活动有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，锻炼能力，有利于我（1）交往，需要面对不同的人。因此，宽以待人、接纳所有不同的人也是人际交往的们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。我们的个人基本原则之一。发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往、乐于交往、学会交往。（2）随着社会的发展和更加开放，人们的思想感情、价值观念、生活方式、兴趣爱好

5、为什么交往是心灵的呼唤？ 等都呈现出多彩的局面。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要

更多的宽容。因为宽容我们的社会和人生变得更加美好。

9、学会宽容必须具备的品质是什么？

学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量。

10、宽容待人的原则是什么？

对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则的基础上的求同存异。

11、理解他人有何重要意义？

理解是我们心理和精神世界的内在需要，相互理解是人与人交流的心灵钥匙。理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。（P81）

12、什么是理解他人？

理解他人是指对于他人的思想、情感与言行，他人的处境、问题和困难，他人的愿望与需要等，能够乐于和善于给予了解、体谅、重视和关心。

13、学会理解他人的关键是什么？

学会理解他人的关键是学会换位思考。（P82）“已所不欲，勿施于人”深刻阐释了换位思考的含义：自己不希望发生的事情，不要强加给别人。

14、关心他人的表现是什么？（P83）

关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。

15、为什么要学会关心他人？

被他人关心是人的正常需要。当看到别人有难处时，我们应主动关心别人，帮别人排忧解难。关心他人是快乐的，被他人关心是幸福的。

16、关心他人包括哪些内容？

关心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要等，并能在他人需要时，及时地伸出真诚的援助之手。第十一课 交往有艺术

1、成功交往的艺术有礼貌待人、善于表达、学会倾听。（P85）

2、文明礼貌首先反映在语言上。与陌生人交往的第一步是打招呼。（P86）

3、在交往中，最不可忽视的是（社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情）微笑。（P87）

4、（1）什么是倾听？（2）倾听过程要注意什么？（3）积极倾听的技巧分为几个部分？

（1）倾听就是听他人表达或倾诉。

（2）倾听时要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。

（3）言语技巧（应和、解释、总结）和非言语技巧（摆好姿势、开放的姿势、前倾、目光接触、放松）

5、要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？

（1）不断加强自身修养，做一个正直诚恳、人心助人、同情心强的人，这样会得到他人积极肯定的评价。（2）要讲文明，有礼貌。语言文明、态度亲和、举止端庄，这样会为人际关系增色，就会在交往中广受欢迎。（3）要做到平等待人、尊重他人、严以律己、宽以待人，尽可能地多团结同学。（4）要学会倾听、学会表达，学会赞美他人。

6、讲究文明礼貌有什么重要作用（意义）？

礼貌的力量是巨大的。讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养和品位，还反映一个社会的精神风貌。讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，有利于我们的健康成长与发展。

7、礼貌待人表现在哪些方面？

礼貌待人主要表现在语言文明、行为文明和与人为善的态度方面。

8、语言文明有何重要作用（意义）？

语言文明不仅反映了自己优秀的内在品质，还可以熏陶他人，影响社会；它有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。

9、行为文明的要求包括哪些内容？

行为文明的要求包括谦虚、恭敬、彬彬有礼和微笑等。

10、为什么要学会表达？

以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，从而更乐意与我们交往。

11、什么是积极的倾听？

积极的倾听是指对他人表达的思想与情感以积极的态度认真地给予关注、重视、尊重和理解。

12、积极参与他人的活动有何重要作用？

积极参与他人的活动，学会让别人接受和接受别人，学会赞美和批评、劝告和安慰、协商和协调，学会化解冲突和矛盾，学会跨越各种交往障碍等，都将有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的成长和发展。第五单元在分数的背后第十二课 考试的心情

1、面对考试，为什么不同程度的紧张心理会产生不同的影响（为什么说适度紧张是有益的，过度紧张是有害的）（如何正确看待考试的紧张心理）？（P95）。

（1）适度的紧张是有益的。人处于适度的紧张状态时，大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，情绪稳定，思维积极，有利于提高生命活动的活力和学习效率，保证考试中正常水平的发挥。

（2）过度的紧张是有害的。过度紧张会使大脑神经活动失去平衡，受到抑制，注意力、感知力、记忆力、思维能力和创造能力全面下降，甚至停滞。调节、避免和克服过度紧张的心理，对于应考、发挥真实水平，具有重要的意义。

2、考试紧张心理调节方法有哪些？（P96～P97）

（1）认知调节法。首先要合理看待考试；其次要正确估计考题的难度和自身的能力。（2）积极暗示法。给自己提出减轻压力的积极提示，相信自己有能力做出题目。（3）深呼吸调整法。当你感到紧张或焦虑时，闭上眼睛，放松身体，静下心来，排除杂念，集中注意力，做缓慢的深呼吸。注意体验全身松弛的感觉，达到消除紧张、自我放松的效果。

3、要从容应考，得到理想的成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备。如何做好准备？

（1）在考试前做好充分准备。例如：合理安排学习时间；适当加强营养和锻炼；与家长沟通，减轻来自家庭的压力，等等。

（2）在考试内容的准备方面，平时认真学习，善于学习，及时复习。

（3）学会运用一些必要的考试技巧。例如，答题前认真审题，做题先易后难，做完卷子仔细检查。

4、如何确定恰当的期望？

客观地分析自己的学习成效，合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望。

4、为什么要确定恰当的期望（期望值过高或过低会产生什么影响）？（P100）如果一个人的自我期望总是过低，可能会导致不思进取。如果自我期望总是超出实际水平，就会觉得自己无能，失去自信，从而更加害怕考试。

5、正确看待分数由什么好处（学会平静地、正确地看待分数有何重要意义或作用）？（P99）

学会平静地、正确地看待分数，不仅有利于我们学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全面发展也有积极作用。

6、分数代表什么？（或分数反映什么？）（P101）

分数基本上反映了对所学知识的掌握情况、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明了已经取得的成绩和存在的差距。分数也一定程度上反映了一个人某些方面的心理素质。但是，它只是反映了某一个时期或阶段的学习情况，不能全面反映一个人各方面的素质和能力，也无法充分体现我们在德智体美各方面的进步和成绩。

7、我们应该怎样看待分数？（P102）

要重视考试、关注分数，但不要片面理解、过分看重分数。要以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，改进学习，实现全面发展。

8、如何正确看待考试？

考试不过是一次特殊的作业或练习，是对学习成效的一次检验或“诊断”。分数的高低不等于成功或失败。一次考试的成败不能说明什么，更不能决定一切。就算真的“失败”了，也没有什么。如果因为平时没有准备好，题目不会做，就平静地接受这个事实，下次再来。

第十三课 分数的品质

1、分数的真假反映了什么？（P105）

分数在某种程度上是个人学习成绩的真实反映，但分数有真假。分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要品质。

2、诚实的人会吃亏吗？（P105）

（1）诚实是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。诚实是为人处世的基础，诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件。诚实考试是中学生应该具备的基本品质。（2）古今中外的许多事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一时侥幸得到他们不应该得到的利益，但终究会被人们识破，最终不仅失去他们已经得到的东西，而且遭到人

们的鄙视。诚实的人们也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的信任和尊重，并获得他们该得到的一切。

3、作弊有哪些危害？（P106）

考试作弊虽有时会得到一时的好处，但从全面和长远的角度看，会造成许多不良的后果。对个人，作弊掩盖了自己的缺点和不足，是自欺欺人，不利于自身的长远发展，会带来交往上的麻烦、名誉上的损失，也可能导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担，影响身体健康。对社会，作弊破坏班级、学校、团体的秩序和风气，破坏了维系社会公共生活的诚实与公正的原则。

4、偶尔抄一次答案，偶尔作一次假，真的没有关系吗？（P107）

偶尔抄袭一次不要紧的想法是错误的。首先，一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的。其次，对微小的错误行为放松警惕，就可能会滋生更多的错误行为。小错越积越多，对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至是违法犯罪。

5、“作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”，“我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”，这些观点对吗？为什么？（P108）

作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。有人通过努力学习获得好成绩，有人依靠作弊得到高分数。通过作弊得到高分，甚至因此得到其他利益，实质上是用不正当的和不公平的手段获得不应该得到的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。

第十四课 分数之外的收获

1．我们这学期在分数之外获得了哪些成绩？

（1）一学期以来，我们在身体、心理和其他各方面都有了不同程度的成长和发展。（2）在考试与分数之外，我们有广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动，使我们成长和发展。

（3）在德智体美各方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，我们都有不少的收获。（4）老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有自己的汗水，这一切，成就了我们各方面的发展。

2．为什么说“一分耕耘，一分收获”？

（1）这一学期，我们每个人付出的努力，都有了收获。我们每个人都是独特的，每个人都有自己的成绩也有自己的不足。成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。我们要坦然地面对，发扬长处，弥补不足，努力进取，完善自己。（2）家庭环境、学校条件、老师教育、天赋和机遇，都在影响着我们的成长和发展，但是，成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们自己，取决于我们所付出的辛劳和努力。勤奋是一切事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁每个人都要为自己的理想付出艰苦的努力。

3、龟兔赛跑的故事说明了什么？（P116）

到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走！

第四篇：七年级思想品德期末试题

第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确答案填入第Ⅱ卷相应的空格里。

1.2012年11月8日，中国共产党第 次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。胡锦涛向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为 而奋斗》的报告。

A.十七 全面建成小康社会 B.十八 全面建成小康社会

C.十八 全面建设小康社会 D.十七 基本实现小康社会

2.我国第一艘母舰 已按计划完成建造和试验试航工作，9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。

A.辽宁舰 B.神舟九号 C.蛟龙号 D.天河一号

3.北京时间2012年10月11日19点，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，获得2012年诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

A.王蒙 B.莫言 C.铁凝 D.张炜

4.有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题一边转笔，这种行为是

A.劳逸结合的表现，有利于提高学习效率

B.不良的学习习惯，会影响学习效果

C.精力不集中的表现，但不会影响学习效率

D.良好的学习习惯，既动手又动脑，促进智力发展

5.在近期的多家网站上，一篇名为《人际交往的五个智慧》的文章引起许多网友的追捧。文中提到理解万岁、换位思考、懂得感恩，懂得回报成为大家关注的焦点。对此认识正确的是

①理解是文明交往的前提，是我们的内在需要

②学会理解的关键是学会换位思考

③常怀一颗感恩之心，会使我们的人际关系更加融洽

④在付出的同时，我们一定要得到回报

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

6.朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去这启示我们

①时间是一去不复返的无价之宝

②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间

③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在④时间对每个人意义都是一样的A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

7.调查显示：在七年级新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%。对此，我们应该

A.沿用小学的学习方法

B.得过且过，对自己降低要求

C.在学习上更加主动、认真和努力

D.要求老师用小学的教学方法

8.在大邱世界田径锦标赛110米栏比赛中，选手罗伯斯三次拉拽刘翔，使刘翔只得了银牌。事后刘翔表示：罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他。刘翔表现出的风范胜过一打金牌。这种风范是

A.平等待人 B.学会换位思考 C.帮助与关心 D.宽容与理解

9.某中学七年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少。赵勇是本次比赛的评委，为使本组获得冠军，他悄悄地为本组的选手多加了分。下列对赵勇的行为认识正确的是

A.体现了团结合作的集体意识

B.破坏了公平的原则，是作弊的行为

C.维护集体利益和荣誉的合理行为

D.为了集体利益，采取一点小手段可以理解

10.有些同学在节假日认为多睡一会觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是

A.多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳

B.休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲

C.多睡觉，多看电视，多上网，体现出闲的价值

D.每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议

进入青春期，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话声音变得沙哑了;我们对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。据此回答11、12题。

11.上述变化

A.是病态的生理变化 B.是不正常的心理现象

C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上

12.面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是

①做好心理准备坦然地面对这些变化

②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活

④科学的认识自己的生理和心理特点

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

13.进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是

A.校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用

B.我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束

C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序

14.进入初中的小亮既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小亮应该

A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中

B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之

C.听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的D.将注意力放到自己的学习上，不去想这些事

15.观察右边漫画，下列你认为不正确的是

A.成为中学生，言行举止应该有全新的面貌

B.成为中学生，老师对我们的要求高了

C.成为中学生，父母就不再管我们了

D.成为中学生，应尽量自己想办法解决问题

16.影响我们成长和发展的因素是多方面的，但成绩的高低、收获的多少，最终取决于

A.家庭环境的优劣

B.学校条件和老师的教导

C.我们自己所付出的辛劳和努力

D.自身的天赋和机遇

17.分数不是我们唯一的收获。除此之外，我们的收获还有

①与同学建立了更深的友谊

②促进了德智体美各方面的发展

③学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果

④每个人一定会取得事业成功

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18.小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想的高中。这说明

A.在生活中，只需要合作 B.合作与竞争是水火不容的C.在学习中，只需要竞争 D.要学会在竞争中合作、在合作中竞争

19.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。这句话启示我们

①干什么事，都要慢慢来

②要想实现理想，必须要制定切实可行的计划

③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中

④理想的实现需要从现在开始，踏踏实实，一步一个脚印的去做

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

20.制定了计划而不执行，计划只能成为墙上的风景。在执行学习计划的过程中，最重要的是

A.树立正确的学习态度 B.培养浓厚的学习兴趣

C.培养良好的学习习惯 D.树立正确的学习目的选择题答题卡：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

第II卷(非选择题 共60分)

得分 评卷人

21.(15分)【文明交往 关系和谐】

交往是花，需要甘泉滋润;交往是草，需要阳光普照;交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给予鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽?是她--我们始终呼唤的文明交往。

结合有关文明交往的知识，请你完成以下问题：

(1)礼貌是交往的名片，请你写出下列不同场合使用的得体的礼貌用语。(各写两句，6分。)

①初次见面，要说___________________________;___________________________。

②请人帮助，要说___________________________;___________________________。

③求人谅解，要说___________________________;___________________________。

(2)文明交往是一门艺术，请按要求回答下列问题(9分)。

①放学后，好朋友约你去网吧，请你说一句拒绝的话。(3分)

②你的同桌小军经常取笑班上有生理缺陷的小明，并给小明取外号，请你对小军说

一句恰当的话语。(3分)

③班长李明代表学校参加市里的演讲比赛，由于紧张而忘词了，没有拿到相应的奖杯，请你说一句安慰关心的话语。(3分)

22.(15分)【学会学习促进发展】

歌曲《童年》中唱到：黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年!

(1)歌曲中的主人公在学习上有哪些不良的学习习惯?这些不良习惯对他有什么影响?(9分)

(2)科学的学习方法，有助于我们提高学习效率。你有哪些值得他人学习借鉴的学习方法?(6分)

23.(15分)【正视自我 成就自我】

读下图《晓军的成长》，回答下列问题：

(1)人的一生，认识自己最重要，也最困难。晓军在认识自我方面存在什么问题?(6分)

(2)为了帮助晓军正视自我，成就自我，请你提几条建议?(9分)

24.(15分)【沉着应考 诚实做人】

小华是七年级2班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多

(1)临近期末考试，小华觉得压力很大，经常睡不着觉，虽很努力，总担心自己考不好。一天，她来到了班主任王老师的办公室，向王老师诉说自己的情况，王老师对小华进行临床诊断并开出了处方，小华开心地走了。

假如你是老师，你会给小华开出哪些处方?(6分)

(2)期末考试考政治时，小华有一道题不会做，正在着急时，好朋友将写有答案的一个小纸团扔到了自己的卷子上(9分)

你认为小华正确的做法是：

这样做的理由：

第五篇：七年级生物上册期末试题及答案

七年级生物上册期末试题及答案

2011-1-16 11:12 提问者：1277132795 | 浏览次数：2425次

推荐答案

2011-1-16 11:45 年级生物上册期末模拟试题

一、选一选（每题2分，共40分）

1.下列哪项不是所有生物共有的特征（）

A..呼吸

B.需要营养

C.由细胞构成 D.生长和繁殖 2.植物细胞与动物细胞都具有的结构是（）A.液泡

B.叶绿体

C.细胞壁

D.线粒体 3.下列食物链正确的是（）

A.草→鼠→蛇→鹰

B.鹰→蛇→鼠→草 C.草←鼠←蛇←鹰

D.鹰←蛇←鼠←草

4.如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的右下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（）

A.向左上方移动载玻片

B.向右下方移动载玻片 C.向左下方移动载玻片

D.向右上方移动载玻片 5.下列不属于生态系统的是（）

A.一片农田

B.一个池塘

C.嘉陵江里所有的鱼

D.生物圈 6.下列哪种生物可以监测空气的污染程度（）A.海带

B.葫芦藓

C.贯众

D.满江红 7.下列不属于单细胞生物的是（）

A.衣藻

B.水绵

C.草履虫

D.变形虫

8.种子植物的幼苗是由什么发育而来的。（）A.种皮

B.子叶

C.胚

D.胚乳

9.下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（）

A.10×、4×

B.10×、10×

C.16×、10×

D.16×、40× 10.不属于保护组织的是（）

A.洋葱表皮

B.番茄果皮

C.叶表皮

D.叶脉 11.光合作用进行的场所是（）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞壁

D.液泡 12.人的耳朵、眼睛、心脏都属于（）A.组织

B.器官

C.系统

D.新细胞

13.丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（）A.雄蕊

B.雌蕊

C.萼片

D.花瓣 14.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）

A.消耗叶片中的水分

B.消耗叶片中的有机物

C.消耗叶片中的叶绿素

D.消耗叶片中的无机盐

15.有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏（）A.筛管

B.导管

C.髓

D.形成层

16.在下列植被类型中植物种类最丰富的应该是（）A.草原

B.热带雨林

C.常绿阔叶林

D.落叶阔叶林 17.下列生物中，必须寄生生活在活细胞体内的是（）A.真菌

B.细菌

C.病毒

D.酵母菌 18.细胞分化的结果是形成了（）A.组织

B.器官

C.系统

D.个体

19.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（）A.生物能改变环境

B.生物能适应环境

C.生物依赖环境

D.生物能影响环境

20.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（）A.使鱼缸好看

B.增加鱼缸内的生物数量

C.增加鱼缸内的氧

D.增加鱼缸内的养料

二、填填看（每空1分，共20分）

1.在植物的根尖和芽中存在的主要是

组织；叶的表皮主要由

组织构成。

2.植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含

的、含

的和含

的无机盐。

3.生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的；光合作用是在 完成的。

4.根吸收水分的部位主要是根尖的，这个区域生有大量的。根尖生长最快的区域是。

5.我们依据生物的生活环境的不同，可以将生物分为

和

。6.我们吃西瓜时，会看到有许多的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构中的 ；对植物细胞起保护和支持作用的结构是

。7.细胞核中遗传信息的载体是。

8.病毒没有细胞结构，是由

组成的外壳和内部的 组成。9.生物体结构和功能的基本单位是

。10.生物体由小长大是因为

和。

三、辨是非（共10分）

1.在植物体的根、茎和叶中都有导管。（）2.病毒对人类只有害处没有益处。()3.一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。（）4.生物既能适应环境又能改变环境。（）

5.植物的绿色部分都可以进行光合作用。（）6.植物的呼吸作用只在晚上进行。（）

7.绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（）8.一块完整的骨属于组织。（）

9.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的。（）10.有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。（）

四、认认图（共10分）

1.（请将图中对应结构的数字填在横线上。共5分）

①玉米种子的胚是由

构成的；菜豆种子的胚是由

构成的。②胚乳是

；果皮和种皮是

；种皮是

。2.请将下图中各数字所表示的结构填在横线上。（共5分）

在叶片的结构图中，12是

，13是

，14是

，15是

，16是。

五、说说看（5分）

1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲（又名水葫芦）被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖力极强的凤眼莲便从此成为各国人们大伤脑筋的有害植物。在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河；而美国南部沿墨而哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦的疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”。

阅读上述材料，请你用自己所学知识分析此材料中的现象。

六、归归类（共5分）

上图是小明在自己周围所调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。

七、做一做（共10分）

生活中我们经常会吃到蒜黄，它之所以呈现黄白色，是因为蒜黄在黑暗环境中生长的，叶片细胞中缺少叶绿素。请你设计一个实验，探究叶绿素形成的条件。实验材料：蒜黄

提出问题：

（1分）做出假设：

（1分）制定计划：实验中的变量是

。（1分）方法步骤（2分）

条件 实验结果 实验组

对照组

实验结论：

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