七年级思想品德上册期末总复习题

第一篇：七年级思想品德上册期末总复习题

七年级思想品德上册期末总复习题

一、单项选择题

1.对待自身的优缺点，我们应有的态度是（）

A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点

C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点 D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点

2.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了（）A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人

C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑

D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己

3.升人初中以后，有不少同学开始注重外貌的修饰，言谈举止的文明，在意老师、家长和同学的评价，这主

要是由于同学们（）

A.期望他人尊重自己 B.渴望取得成功 C.关注自己形象 D.希望别人了解自己

4．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人

B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人

C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习

D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常

5.每个人都有自己潜在的可供开发的惊人潜能。然而，现实生活中却并非每个人都能把自己的潜能发挥出来，取得应有的成就，其中一个重要的原因是（）A.人的家庭背景不同 B．人的身体素质不同 c.人的认识自我潜能的心态与激励自己释放潜能的程度不同

D.人的学历、经历不同

6.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学

间形成亲密友情最基本的准则是（）A.相互尊重 B.主动热情 C.要讲“哥们”义气 D.要互相帮助

7.进人初中阶段，比小学多了很多学科，其中有些学科我们并不感兴趣，这时正确的态度应该是（）

A.没兴趣的先不学 B.先让别人学，等自己有兴趣时再学

C.没有兴趣也要积极去学 D.支持、鼓励别人去学

8．军军今年上初一了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业，还发出这样的叹息：“我怎么管不住

自己呢！”这主要表明（）A.情绪不稳定 B.兴趣太广泛

C.缺乏自律，太放任自己 D.不能接受别人的帮助

9.朱镕基同志在就任国务院总理时曾激动地说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都勇往直前，义无反

顾，鞠躬尽瘁，死而后已！”对这段话的理解，正确的有（）①我们每个人在追求心中理想形象的过程中都要有一种大无畏的英雄气概

②崇高的理想是我们行动的强大动力

③我们在确定理想与职业时，要把祖国和人民的利益放在首位并为此愿意付出自己的一切

④我们在追求理想时，希望能遇到更多的失败与挫折 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

10.毛泽东青年时期在湖南省立第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友．他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道。和他在一起的许多人后来都成为中国革命的栋

梁之才。这给我们的启示有（）

①要选择志同道合的人做朋友 ②君子与君子交朋友，小人与小人交朋友

③青少年交朋友时，要注意真正的友情与“哥儿们义气”的区别 ④友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰

A.①②③ B.①③④ C.②③① D.①②③④

11.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，男女同学在交往中应把握的原则是（）①要认识不同性别同学之间的性别差异，交往中，言谈举止要符合自己的性别身份 ②交往时要落落大方 ③

交往时要把握分寸 ④交往时要相互尊重 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

12．同学们进人初中之后，自我意识迅速发展，在言行举止上表现出一定的自控能力，有了（）

A.意识感 B.自豪感 C.成人感 D.成就感

13.在2003年2月1日，美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短几秒钟的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（）

①生命是顽强的，也是脆弱的

②生命属于我们的只有一次，我们一定要善待自己

③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命

④世界土没有十全十美的生命

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。

下列想法或做法体现这种观点的有（）

①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”

②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身

③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然

④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

15.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了，对于青春，同学们充

满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢？（）①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好

②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务 ③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而作出自己的努力

A.①②③ B.②③④ C.①③① D.①②③④

二、判断正误

16.在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的不懈动力。（）

17．我们都要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能，获得一种不断

超越自我的快乐。（）

18.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人有多种多样的兴趣爱好。（）

19.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。（）

20.人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能实现人生的意义，真正是追求生命的价值。（）21．我们生活在一个班级中，大家要有共同的目标，就不能保持自己的个性。（）

22.学会自主学习，提高学习效率，科学安排时问，是搞好初中学习的有效方法和策略。（）23.在初中的学习中，我们将会从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，更为重要的是我们可以在这里，把成为大科学家作为自己惟一的追求。（）

24，日新又新我常新。所以在与别人比较时，多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。（）

25.青春是美好的，所以需要我们更加珍惜。（）

三、分析说明题

26．请运用所学的知识，分析漫画并回答。(漫画见期中考试卷)(1)长颈鹿和羊为什么争论起来？它们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的？（2分）

(2)请你分析长颈鹿和羊的自我认识。(2分)

(3)长颈鹿和羊争论对你有何启示？(3分)

四、主题探究

27．进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会

假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：

(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。(2分)

(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示？（2分）(3)请你再收集一些劝学的格言名句或勤奋苦读的典型事例与你的同学进行交流。(2分)（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力呢？(2分)

28．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，有以下三种观点：

观点一：有人说好，认为男女生要有界限

观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。

观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。请问：

(1)你赞成哪种观点？(1分)

(2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。(3分)

五、思维拓展

29．在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们可以认识更多的新朋友，一起欢快的成长，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，这将成为阻碍我们发展的阻力，怎么办呢？相信你会很好的处理以下的情况的。请回答：

(1)你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你并未因病而落下功课。请你说一句感激的话。(1分)

（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你上前说一句鼓励的话。(1分)

(3)考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话。（1分）

(4)上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话。(1分)

(5)你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话。(1分)

30．童年在不知不觉中走远了，一方面我们在尽情憧憬着未来，另一方面又在留恋着童年的快乐。(1)你经常和你的父母、老师、同学一起回顾过去的故事吗？选择几件印象深刻而又有助于你认识自己的事情，纪录下来：（3分）爸爸妈妈说： 老师说： 同学说：

（2）根据这些故事，给自己总结一下，究竟有哪些优点，还存在那些缺点呢？(2分)优点： 缺点：

(3)日新又新我常新。不知什么时候，青春的气息扑面而来，仿佛一夜之间，“我真的长大了。”你是从哪些方面感觉到的：(2分)

(4)对你身上发生的变化，周围的人又是怎么样看的呢？(3分)

(5)你想对自己说些什么呢？(2分)

六、活动天地

31.进入了初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，同学们在此过程中，也常会对现实感到不满，也会幻想自己更美丽可爱，幻想自己有惊人之举如果两者之间比较接近，就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之，就会导致自怨、自卑从而影响自己健康成长

请你结合“认识新自我”单元所学的知识，设计一次“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。(8分)(1)活动主题：(2)活动形式：(3)活动目的：

(4)活动步骤：

32．当我们走进青春大门的时候，充满了美好的理想，让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福．开始青春的远航吧！(6分)我的青春寄语是：

你认为老师送给你的青春寄语会是：

你认为爸爸妈妈送给你的青春寄语会是：

你认为好朋友送给你的青春寄语会是：

七年级思想品德上册开卷考试模拟试题

（一）参考答案

一、单项选择

1.D 2.D 3.C 4.C 5.C.6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.A 14.D 15.D

二、判断正误

16.√ 17√ 18.X 19.X 20.X 21.X 22.√ 23.√ 24.X 25.√

三、分析说明

26.(1)①长颈鹿和羊为长得高本领高，还是长得矮本领高争论起来。

②长颈鹿以能吃到树上的叶子为论据，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃到栏杆外的草来证明。

（2）长颈鹿和羊对自己的评价都是不全面的，它们都只看到了自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足，这是十分有害的。

(3）这启示我们：在自我认识时要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大；也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。要正确地看自己，事实求是

四、主顾探究

27.(1)《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务做出了明确的规定，作为青少年学生有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，努力为国家和社会进步作贡献。（教材18-19页“享受学习”内容）(2)我们要珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，同时我们要刻苦学习，掌握科学文化知识，报效祖国。

(3)答案不唯一，具有开放性，格言名句：①为学须及早，人生容易老 ②少壮不努力，老大徒伤悲。③及时当勉励，岁月不待人。④少年不知勤学早，白首方恨读书迟。典型事例：毛泽东用棉球塞住耳朵在闹市中心看书；匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读。

(4)应当明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习成绩好的同学看齐并能虚心地向他们请教；增强自己的自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志学习；制定并自觉执行学习计划 28.(1)赞成第三种观点。

(2)①男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助．团结友爱，共同进步。

②男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

五、思维拓展

29.答案不惟一。只要符合题意，且有积极意义即可。30.(1)要求记录的事情真实，且对自己能有积极的促进作用。

(2)优点如每天都会去做一些自己感兴趣的，有意义的事情，能坚持适当的体育锻炼，能热情的帮助别人 缺点：如有时会偷偷地进网吧；有时遇到烦恼闷在心里，对谁也不说；有时取得好成绩，会骄傲自满(3)要求真实(4)略。（5）略。

六、活动天地（答案具有开放性，提示：）31.(1)活动主题：完善自我。（或放飞理想的翅膀）(2)活动形式：主题班会、演讲等

(3)活动目的：①帮助同学寻找现实的我和理想的我的差距，并明确完善自我的努力方向和途径 ②帮助学生悦纳自我，学会客观地正视自己的优点和缺点。

(4)活动步骤：①首先让学生阅读“我心我意’，教师引导，谁不想让自己光彩照人，人见人夸呢？ ②“镜中的我。”让同学从个体的外表、形体、举止、衣着，以及志向才能认清方向，正视自己的优缺点。③实事求是。在学会悦纳自我的基础上，让同学客观地诠释自我，完成“现实的我”以及自画像 ④畅想园。说说自己的理想。

⑤寻找差距，认清差距寻找实现理想的途径方法。

32． 答案合理即可。

第二篇：七年级《思想品德》上册期末总复习专题训练试题剖析

七年级《思想品德》上册期末总复习专题训练试题

1、歌曲《小小少年》中唱道:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。„„小小少年,很少烦恼, 无忧无虑乐陶陶。但有一天,**突起,忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随 着年岁由小变大,他的烦恼增加了。” 请回答: ⑴ 为什么 小小少年“随着年岁由小变大,他的烦恼增加了”? ⑵在成长、学习、生活中你都遇到了 哪些 烦恼? ⑶有那些切实有效的 方法或途径 可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”?

1、答 :(1因为进入青春期后,身体都会发生显著的变化,会出现一系列特殊的生理现象;同时,心 理也会发生一系列的变化,充满矛盾。(2(符合学生自身实际即可。(3可以向老师、家长、亲友 以及社会寻求帮助, 自己也要学会当自己的 “心理医生”。如听音乐或者打打球, 转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。

2、李丽同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力极强,她的作文经常被老师在班里当作范文供大 家欣赏学习。所以,李丽觉得自己在写作方面有潜力,于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为 自己画了一副“未来作家”漫画像,时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等,还坚 持每天写日记。请回答

⑴李丽同学有可能是通过 哪些途径 认识自己写作潜能的? ⑵李丽同学又是 怎样 进一步发掘自己的写作潜能的?

2、答 :(1她自感到非常喜欢文学,这是通过自我观察认识自己;老师常说她语言表达能力极强,这 使她有可能通过他人了解自己;她的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习,这使她有可能通 过集体了解自己。(2经常给自己积极的暗示,如提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功” 等,这有利于提高她的信心和勇气,能帮助她发掘潜能;在心中想象出一个更好的“自我”形象,为 自己画了一副“未来作

家”漫画像,这能够激励斗志,有利于释放潜能;每天坚持写日记,养成了有 利于激发潜能的习惯。(以上两问能够结合材料回答可得满分(4学生言之有理即可。

3.根据你的观察、了解和体验, 说说我们身边的诱惑 有哪些 ? 并谈谈准备 怎么拒绝 它们中的不良诱惑。

3、答:有成功的诱惑、金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑等。我们应该拒绝不良诱 惑:想出各种办法,结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱 它们的干扰,避免其对自己造成危害。

4.你认为青少年的心理特点与拒绝不良诱惑之间有什么关系 ?

4、答:青少年的心理有如下特点:①好奇心强,喜欢模仿;②兴趣广泛,涉猎面广;集群倾向、从众 心理较强;④分辨是非能力弱,意志不强,在诸多诱惑面前,容易被不良诱惑侵蚀,甚至难以自拔。

5.我们 应该 怎样珍爱自己的生命呢 ?

5、答:(1永不放弃生的希望,无论遇到多大的挫折,都要勇于去战胜,不管遇到多大的困难,都要 挺住,相信困难是可以克服的,只要我们努力。(2肯定生命,尊重生命,在肯定自己价值、珍爱自 己生命的同时,也尊重他人的生命。(3延伸生命的价值。

6.材料 :“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”

阅读上述材料,回答下列问题:(1请你谈谈这句话中蕴含着 什么 道理?(2你将通过 什么途径 来正确认识自己?

6、答:(1每个人都要长处和优势,也都要缺点与不足。在认识自己的过程中,既要看到自己的长处 和优势,又也看到自己的缺点和不足,这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。

(2通过自我观察认识自己;通过他人了解自己;通过集体了解自己;通过心理测试了解自己。

7.材料一:七年级学生张利,不但学习很认真,而且喜欢弹钢琴和舞蹈,每天坚持刻苦训练,在 2004年中学生形象大赛中,以良好的文化修养和自信的舞蹈表演夺得冠军。

材料二:七年级学生黎明喜欢看武侠小说,特别喜欢看充满暴力、凶杀的情节,课余时间还经常沉迷 这类电子游戏,觉得十分刺激。一天其因为和同学发生口角,便模仿小说和游戏里的武打动作,把同 学打得头破血流,结果受到学校的处分。请回答:(1材料一和材料二 分别 说明了 什么 ?(2作为中学生我们应该 选择什么 样的兴趣和爱好?

7、答:(1材料一说明了高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。材料二说明了庸俗的生活情趣有害 身心健康,不利于学生的健康成长。(2所选择的兴趣和爱好必须是健康向上,有利于学习,有利于 身心发展的。

8.一次胡适应邀到某大学演讲,他边讲边在黑板上写下要点,他在引用孔子、孟子、孙中山的话时, 便在黑板上写下 “孔说”、“孟说”、“孙说”。最后, 他发表自己的意见,并随手在黑板上写下了两个字。这时,台下哄堂大笑,原来他在黑板上写的是“胡说”两字。请回答:(1这个故事说明 什么 ?(2你认为 怎样做 才能拥有高尚的生活?

8、答:(1这个故事说明有幽默感的人,能抓住生活中的有趣之处,分寸恰当又诙谐的语言和动作, 表达自己的感受、思想和愿望,给周围的人带来快乐。(2要有乐观、幽默的生活态度;不断丰富自 己的文化生活。

9.目前,在中学生队伍中,有部分男生由于爱不良文化的影响,把语言粗俗、举止粗野、吞云吐雾品 尝名烟或喝洋酒当作“男子汉的风度”;有部分女生则把浓妆艳抹、穿奇装异服、指尖夹着高档烟当作 “现代女性的风采”;有部分同学则喜欢追逐

明星,极力模仿自己心中的偶像,从而失去了自我„„ 请针对上述现象,运用所学知识 谈谈你的看法。

9、答:(1这些同学所追求和表现出来的是一种很庸俗的、不健康的生活情趣,是非常不利于青少年 的健康成长的, 它将会使人变得更加庸俗, 使人的眼光变得狭隘, 甚至导致道德文化修养水平低下。(2 作为中学生应该追求和培养高雅的生活情趣,因为高雅生活情趣有利于我们的身心健康成长,有助于 开拓眼界和开发智力,振奋人的精神和克服人的消极情绪,有助于提高道德和文化修养。总之,我们 要陶冶高雅的生活情趣,要拒绝庸俗的生活情趣。

10.说说“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑 有什么危害 ?

10、答:“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,会伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身 心健康,会使人不思进取,放弃美好的追求,影响个人进步和发展,影响人的身体健康,会使人无视 法律的尊严,损害他人和社会,甚至走上违法犯罪的道路。

11.材料一:2001年 1月 23日, 7名“法轮功”痴迷者为追求“圆满” ,在天安门广场制造了骇人听 闻的自焚事件。小学生刘思影、大学生陈果也是其中受害者。迄今为止,被“法轮功”害死的练习者 和无辜人员已达 1600多人。

材料二:2001年 2月 1日,教育部、共青团中央联合发出通告,要求全国各级各类学校广泛开展“校 园拒绝邪教”活动。

(1 教育部、共青团中央联合发出通知的 目的是什么 ?(2 刘思影、陈果的悲剧 , 给我们哪些 启示 ?

11、答:(1教育部、共青团中央联合发出通知的目的,是为了保护广大青少年健康成长。(2青少 年应该遵纪守法,崇尚科学,珍惜生命,抵制邪教。

12.小东在网上聊天时,经常把自己家的电话号码、家庭地址、真实身份告诉未见过面的网友。请问 小东的行为是一种 什么表现 ?有可能导致 什么结果 ?

12、答:小东的行为是警惕性不高、缺乏自我保护意识的表现。他的这种行为,有可能导致自身的合 法权益受到侵害,比如可能造成家庭失窃等。

13.你认为危害青少年安全的因素来自 哪些 方面?青少年 为什么 比较容易受到伤害?面对伤害,你会 采取 哪些手段或方式 来保护自己?

13、答:(1来自社会、家庭、学校、自然界。(2青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方 面发展很不成熟。由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益和 损害青少年身心健康的现象,还时有发生。(3面对一些突发事故和侵害,我们应该要积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自 己的合法权益。

14.有人认为:我们现在的主要任务是学习,只要把学习搞好了,有没有良好的习惯 都无所谓。你认 为 对吗? 请说明 理由。

14、答:这种说法不正确。良好的习惯有助于学习效率的提高,还有助于良好性格和品质的培养。在 学习上也应该注意从小事做起,养成良好的习惯。

15.一天,同学甲和同学乙在聊天,同学甲认为:中学生的主要生活和基本任务是学好课堂知识,没 有必要花时间去陶冶情趣,这会分散学习的精力。同学乙认为:人们对生活的情趣一般是先从兴趣开 始的,而个人的兴趣又不尽相同,发展个人的兴趣,对陶冶高雅的情趣是有作用的。

请你对上述 两位同学 的说法发表你的 看法。

15、答:同学甲的观点不对。学生应该以学习为主,但陶冶情趣对个人的发展是有帮助的,就是在课 堂学习中也可以陶冶情趣。高雅、健康、科学、文明的情趣,可以促进学习,不会分散学习精力,因 此,学习课堂知识与陶冶高雅情趣并不对立。同学乙的观点也不全对。陶冶情趣往往先从兴趣开始, 但发展个人的兴趣,要注意区分正当的和不正当的兴趣。只有发展正当的兴趣,才对陶冶高雅情趣有 作用。

16.你认为校园安全应包含哪些内容?你校在校园安全方面做得比较好的地方有哪些?你发现学校中 还存在哪些安全隐患?你准备为校园安全做出哪些贡献?

16、答:(1相遇安全应包括:饮食安全、体育课安全、设施安全、严禁体罚、防火用电安全等。(2 略。(3略。(4如:制作展板、出专题小报、组织征文、出黑板报等进行安全宣传。提议学校加强 安全教育,普及一些安全知识。就学校存在的安全隐患,向学校提出建议,等等。

17、小钢和小玲是形影不离的同桌好友,一次考试,小钢遇到一道题不会做,便示意小玲,要小玲给 他抄,小玲不理小钢。下课后,小钢质问小玲:“你怎么这么不讲义气?”小玲回答道:“作弊是违反 纪律的,谁叫你自己这么蠢,这么简单的题都不会做!”。两人不欢而散。请回答:(1 你认为小钢和小玲的做法对吗?说说你的理由。(2 如果你是小玲,你会怎样办?

17、答 :(1我认为小钢的做法是不对的,因为他考试作弊是不诚实的表现,这样会使他养成依赖别人 学习的坏习惯,缺乏了自身的独立思考,将无法独立承担学习责任,适应初中繁重的学习生活。而且 他错误地理解了什么才是真挚友情。他所谓的义气其实就是哥儿们义气,其实质是只讲“友情” ,不讲 是非,是互相包庇,隐瞒,害自己也害别人的行为。小玲有对的地方,她不让小刚抄袭固然是对的, 但是她在表达的时候用了一些侮辱性的话,伤害朋友的自尊,没有平等礼貌地对待朋友,尊重朋友, 最终导致了朋友关系破裂。

(2如果我是小玲,我会寻找一个适当的时机,用礼貌的语气指出她的错误,我会告诉她:小钢啊,正 因为我是你的好朋友,我才不能让你看;如果你这样学习的话,只会影响到自己的学习成绩下降,无 法适应初中的紧张学习节奏。作为真正的朋友,我真心的希望你能够自主学习,成为一个学习管理者。我还会向她介绍一些我的学习方法给她,帮她制定学习计划,不断的鼓励她。

18、七年级学生小王在上小学时,成绩在班里一直是名列前茅,始终受到老师们的赞赏和同学们的羡 慕。在升入初中以后,随着学习科目的增多,难度的加大,以及老师讲课方法的改变,小王感觉很不 适应。尽管他一直很努力,在学习上花很多时间,但仍感觉时间不够用。在期中考试时,成绩不够理

想,为此他很烦恼。

(1 你认为小王学习时间不够用的原因可能是什么?(2 如果你是小王的好朋友,你会怎样 建议 他呢?

18、答 :(1略。(2我会建议小王,在学习时把握以下几个方面的要求:A、学会自主学习,独立承担 学习责任,逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。B、把握好学习的每个环节,如 课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,从整体上提高学习效率。C、制定一个切实可行的 学习计划,科学安排学习时间。

19、材料一:张乐学习非常吃力,对待老师的提问, 总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数,他痛 苦地说:“坐教室如同坐监狱。”

材料二:写道:“在一个偏远的地方,我看到群成年人,一副所事事的懒散样子,眼神都是呆滞的,原 来他们没有上过—天学。我觉得自己没有办帮助他们,我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背 着草筐,拉着山羊。”结合以上两则材料回答:(1我们应该怎样看待学习?(2通过学习我们可以得到什么 ?

19、答 :(1学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克 服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快 乐。享有学习权利本身是一种快乐,正因为今天的学习权利是来之不易的,所以我们更加要珍惜我们 的学习权利,努力学习。

(2通过学习,使我们摆脱了野蛮的状态,使我们的言行举止变得文明,开拓了我们的视野,使我们 摆脱了愚昧,在辛苦的学习以后看到了自己的收获与成果,我们得到了快乐。

20、第 16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上届冠军巴西队之间展开。按球王贝利的说法:“法 国队著名的球星只有齐达内一个,而巴西队人人都称得上是球星。”然而比赛结果却大大出人意料,巴 西队以 0:3的悬殊比分惨败给法国队。对此,某班小球迷们议论纷纷。小 C 说:“法国队是东道主, 天时地利人和,赢得在理。”小 D 不赞成:“关键原因在于法国队讲究配合,整体性好,实力强嘛!”小 E 则说:“要说实力, 巴西队远强于法国队, 个个都是球星 , 但可惜每个人都没发挥好” „„法国队胜利 的事实说明了什么 ? 我们从中得到了什么启发 ? 20、答 :法国队胜利的事实说明了要成为一个强大的整体,不能单单的靠个人的才能,即使个人的能力 再强,但是如果缺乏了整体的配合与协调,同样只能是一盘散沙。

我得到的启示是:我的班集体要想成为优秀的班级,同样要发挥团结协 , 互相帮助,互相鼓励,这样我 们的班集体才是一个优秀的共同进步的班集体。

21、小说《钢铁是怎样炼成的》中有这样一句话:“人最宝贵的是生命,生命对于人只有一次,人的一 生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在 临死的时候,他能够说 :‘我的生命和全部的精力都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放 事业而斗争’请谈你对这段话的理解。

21、答 :保尔这句名言道出了人生价值的真谛。人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵。为社会 所作的贡献越大,其生命的价值也越大。人活着,不应该仅追求生命的长度,而应该追求生命的质量, 要为社会作出应有的贡献,这样才能延伸生命的价值。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并 为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

22、“有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂;也有人说青春是一颗常青树,永不凋 零。”对上述观点你是怎么看的?为什么?

22、答 :这个观点是正确的。因为:(1青春期的年龄段是短暂的,科学表明青春期为 10— 19岁,因 此说青春是天宇的流星,绚烂而短暂;(2青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。一个人虽然 年龄已老,仍可以保持青春的活力。因此说,青春是常青树,永不凋零。

23、近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术也进入了中国文化市场,形成了“日潮韩流” 的现象。在校园内,一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的头发一夜之间变成了红色, 衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装。妈妈说他盲目从众。请回答:

1、小依的妈妈说的对吗?为什么?

2、请为小依出主意:怎样 追求高雅的生活情趣?

23、答:(1小依的妈妈说得很对。因为小依的行为是一种典型的盲目从众心理的表现。追求奇装异服, 跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣当中。

(2能盲目地随大流,盲目从众,随大流与高雅的生活情趣是相背离的。我们要学会鉴别情趣的高雅与 庸俗。“择其善而从之,其不善者而改之”。对不利于身体健康发展的庸俗生活情趣必须坚决抵制。在 学好科学文化知识的基础上,努力扩大知识面,拓展活动的领域,在丰富、健康的文化生活和集体生 活中提升情趣,陶冶情操。

24、小 S 前一阵子刚学会上网,兴趣很浓,每天吃过饭,便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他 的事情,只要功课完成,成绩不掉,该玩什么就玩什么。何况,上网还可以学到很多知识呢!可是最近,母亲觉得儿子有些不对劲,他常常半夜三更还在玩电脑,白天萎靡不振,整天不知在想什么,学习成绩下降很快,上网费用急剧上升,有一天他母亲到儿子房间察看,结果令她大吃一惊,电脑上正 显示着不堪入目的图像,她气得当场把儿子叫来,质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委,原来 这些图像都是从网上下载的„„

(1、结合你的认识,请你谈一谈上网的利与弊?(2、假如从此沉迷于网吧,请你帮他出个主意, 让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。(3、为了趋利避害,扬长避短,我们在上网中应注意哪些事项。

24、答:(1、①通过上网可以开发智力,锻炼眼耳手脑并用的能力,同时,可以开阔自己的眼界,增 长知识和才干。②但如果过度上网,特别是沉迷于游戏,浏览不健康网站,则会影响身心健康,干扰 学习状况,破坏家庭幸福,严重时还可能走向违法犯罪的道路。

(2①帮他认清过度沉迷网吧的危害,动员老师、同学、家长共同督促小 S ,劝阻小 S 积极参加集体 活动,多与同学交流。②告诉小 S ,要不断提高自制力,用坚强意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱 游戏和不健康内容的诱惑。

(3、①端正动机和态度,要把上网作为自己增加知识,开发智力,开阔眼界,休闲娱乐的一个良好 的平台。②根据自己的实际情况,严格分配时间,专时专用,以防着迷。③坚决不浏览不健康网页。④在上网过程中,注意保护自己,不要轻易相信他人。

25、我是一名个子不高,长相一般,学习中等,家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些, 但自进入初中以来,我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已,从来不和任何人说出自己的 不满和伤心。可这样一来, 我的心理负担却越来越重, 压得我几乎喘不过气来。(一个初一学生的自述 假如要你去做这位同学的思想工作,你将如何劝导他,使他早日解除这种巨大的心理压力。

25、答:(1世上没有十全十美的人,要悦纳自己。(2要全面地认识自己,既要看到外在的,更要 看到自己内在的素质;每个人都是变化发展的,要用发展的眼光看待自己,争取在他人的帮助下,通 过自己的努力,创造自己美好的前景。(3给自己当一会“心理医生” ,通过一定的办法缓解自己的心 理矛盾。

26、情景分析题

情景一:初一某班的同学小 A ,考试前非常紧张,常常吃不好睡不香,考试时因紧张而导致发挥失常, 一怒之下他赌气哭着离开了考场。

情景二:初一某班的同学小 B ,在期中考试时, 把本属于自己的强项的数学考砸了,他难过的流下了眼 泪。但他并没气馁,试卷发下后他冷静的分析了自己出错的原因,认认真真地订正了试卷,并将做错 的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力。

(1这两位同学的情绪表现有什么不同?(2这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果?

26、（1）A 所表现出的情绪是一种消极的不良情绪，答： 小 而小 B 的情绪则是一种积极健康的情绪。（2）情绪犹如双刃剑。不良的情绪会使人冲动、消极、无所事事，从而抑制人的活动能力，降低人的自控 能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。积极健康的情绪会带给我们勇气、信心和力 量，它可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。

27、暑假小明爸爸带他参观了北京麋鹿苑世界灭绝动物公墓，在那里小明看到了一份触目惊心的灭绝 动物名单：渡渡鸟，1680 年灭绝；斑驴，1883 年灭绝；旅鸽，1900 年灭绝；„„高加索野牛，1925 年灭绝；„„中国镰翅鸟，2000 年灭绝；„„ 它们象多米诺骨牌一样，一个倒向一个，令人震惊的是 石碑的最后赫然写着“人类”两个字。小明陷入了深深的思考„„。下面是小明思考的几个问题，请 你结合教材第三课知识，和他一起回答：（1）建造世界灭绝动物公墓的主要目的是什么？（2）想象一下，假如没有了生命，世界将会怎样？（3）你觉得人类应该怎样和其他生命相处？为什么？

28、著名诗人郭小川在《闪耀吧，青春的火花》中是这样来描述青春的： 青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙/在青春的世界里/沙砾要变成珍珠/石头要变成黄金/„„/青春 的魅力/应当叫枯枝长出鲜果/沙漠布满森林/大胆的想象/不倦的思索/一往直前的行进/这才是青春的 美/青春的快乐/青春的本分。认真欣赏这首诗，结合第四课有关知识回答：（1）在这首诗中诗人对青春作了一番畅想，请你用教材上的话来归纳这种畅想。（2）结合自己谈谈怎样才能使自己的青春闪光？

29、材料一： 《儒林外史》中的范进，多次赴考不中，以致在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂 呼大叫： “我中了！我中了！” 材料二： 《三国演义》里，东吴名将周瑜，年少得志，文武全才，身体状况一向很好。但他妒忌心

很强，对才能胜过自己的诸葛亮，总是耿耿于怀，屡次设计陷害。因诸葛亮识破他的用意“三气周瑜”，使他 怒不可遏，吐血而亡，年仅 36 岁。根据上述事例，结合第六课知识回答：（1）材料一、二分别反映了哪类基本情绪？（2）范进、周瑜的情绪健康吗？请分别用材料中的语句来证明你的观点。（3）从中你得到哪些启示？ 6

第三篇：七年级思想品德上册期末测试题

七年级思想品德上册期末测试题

（四）一．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1．下列同学的爱好中，属于高雅情趣的是（）A．小明爱好书法，多次在书法比赛中获奖

B．小海爱好集邮，看到邻居的信箱中有一封信上的邮票很喜欢，就撕下来拿走了 C．小磊喜欢玩游戏，上课时也经常拿手机玩游戏 D．小芳喜欢打扮，总是化妆、戴首饰到学校上课 2．下面对情趣的认识错误的是（）A．情趣是以兴趣为基础的 B．情趣源于兴趣

C．青少年正处在情趣培养的关键时期，所以要大力发展各种兴趣 D．情趣存在于生活的方方面面

３． 15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（）

A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰

B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为

C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价 D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化 ４．有人说网络是把“双刃剑”，你的看法是（）A．网络其实有利无弊B．网络有利也有弊

C．网络其实有弊无利D．青少年不应该接触网络

５．丰富多彩的中学生活，让我们觉得欣喜与兴奋。我们学习到更多的知识，结识了更多的朋友，有了更大的自由度。面对学校和社会中的各种诱惑，我们应该（）A．对身边发生的事情不用关注，学习好了就行了 B．听之任之

C．理智对待，努力抵制不良诱惑 D．大胆尝试各种诱惑 6．“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（）A．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展 B．学会鉴别,不可盲目跟从

C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D．友好相处会使我们参加没有意义的活动

二、判断题

7只要能得到快乐的生活，就是高雅的生活方式。它符合现代文明、符合科学精神和科学生活的高雅情趣的要求。（）8．在我们周围存在很多不良诱惑，比如黄赌毒的诱惑、烟酒的诱惑。如果只是少量的接触不会有太多的问题，也不会造成什么危害和不良影响。（）

9．青少年在学习自我保护时，只要有保护自己的意识和勇气就可以了。（）

10．人们处于不同的情境中，自然会产生不同的情绪。但可以通过改变自己的态度来调整情绪。（）

11．在成长的历程中，我们渴望成功与荣誉，期待有鲜花和掌声，这是追求虚荣的表现。（）

12．在生活中对别人的情绪多关心，也可以改变自己的心情。（）

三、简答题

13．情景一：小妹从小就喜欢读书，书中的内容丰富了小妹的精神生活，她在学习之余一有时间就泡在图书馆，最近她又迷上了电子图书。

情景二：小楠是一个时尚少年，追赶潮流是他最热衷的活动，头型、服饰、爱好、语言都是最前卫的，因此他的花销也出现了“赤字”，于是他就经常向同学借钱消费以满足他的虚荣心。

请回答：

（１）小妹、小楠对生活情趣的追求有什么不同，各有哪些利弊？

（２）不同的生活情趣对他们的个人生活会有什么不同的影响？

14．小辉和小磊是某中学七年级的学生，一天下了晚自习，天色已晚，两人一起走在回家的路上。突然，从草丛中蹿出两个手持利刃，身材魁梧的青年，威胁小辉和小磊把身上的钱拿出来，他们一时不知如何是好。

请回答：你认为遇到类似的险情应该如何正确应对呢？

15．根据某市公安机关的调查，在吸毒者中，因好奇心而吸毒的占53．7%;因家庭、亲友影响而吸毒的占27%；为寻求刺激而吸毒的占13．5%；因其他原因而吸毒的占6．8%。80%的吸毒者在30岁以下。另一材料显示,当前,我国毒品违法犯罪十分突出,青少年吸毒的人数日益增多,在登记在册的吸毒者中青少年占80%以上。读了以上材料，请思考：

（1）吸毒者为什么有“偶一为之，最终成瘾”的结果？

（2）在打击和遏制毒品违法犯罪的斗争，我国的法律发挥着巨大的作用，你知道法律中的相关规定吗？

四、辨析题

16．在这次期中考试中，小刚和小坤的数学成绩都比上次下降了10分。

小坤对这件事的想法是：“成绩是不该下降的，这都是因为我太笨，有些同学肯定会因此而幸灾乐祸，老师会改变对我的印象，父母会对我失望。”想到这些小坤既伤心、自责，又紧张、内疚。

小刚对这件事的想法是：“成绩总会有升有降，我还没有把潜力发挥出来，同学们即使议论我也没有恶意，老师对我的印象也不会因为一次成绩改变，父母还是爱我的。”想到这些小刚的心情很平静，对自己仍然充满信心。请评析他俩的想法。

17．大力活泼开朗，兴趣广泛，爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌，还曾在学校的艺术节中获过奖，而且学习成绩也一直名列前茅。可自从进入初中以来，妈妈说：“学习任务重了，竞争也激烈了，作为一名中学生应以学习为重，得把兴趣全部放在学习上，否则就会分散学习精力的。”但大力认为妈妈限制了他课余的兴趣爱好，让他潜心学习是完全错误的。他也因此变得不快乐了，对学习的兴趣也渐渐减少了，甚至成绩也没以前好了„„

请评析大力的想法、做法。

18．在某中学召开的一次家长会上，中学生的手机问题再次成为谈论焦点。该校校长介绍，经统计，全校一千七百多名学生中，持有手机的人数已达到一千一百余人。在这一现象的背后中学生之间的攀比现象严重：追求更时尚的手机成为学生的目标；在统一着装的背后是运动鞋的攀比，款式价位牌子是学生攀比的标准。为此一些学生将大量的金钱投入到虚荣心的满足上，而且振振有词，认为追求时尚是自己的权利，别人无可厚非。请你评析这一现象。

五、分析说明题

19．我是中学生，原来学习成绩在班里一直在前十名。上学期一次偶然机会，好友带我去玩电子游戏。在电脑前，我可以随心所欲，调兵遣将，指挥战斗，好生痛快！自此，逐渐沉迷于游戏中的斗智斗勇。开始仅在周末玩，后来逐渐发展到一玩就是整天整夜。记得最长的一次是寒假时玩了五天五夜，走出网吧时已经是蓬头垢面，衣冠不整，我妈看到我当时那样子很心痛。

玩上电子游戏后，上课时满脑子不断地闪现电子游戏情景，不能集中注意力，作业完不成，成绩直线下降，几门功课不及格。我也知道，自己这样发展下去，高考无望，前途将被电子游戏所毁，我真的很不甘心，自己曾经也是个优秀学生，但现在好像是着了魔似的，多次下决心戒掉却总是摆脱不了玩电子游戏的冲动，请帮助我跳出魔掌！

你能够帮助他吗？

20．校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园。为什么校园里会发生暴力事件？这必定是有原因的。认真调查分析一下，有以下几种情况：有的学生在家里是重点保护对象；有的家长脾气暴躁，并经常在酗酒后打骂孩子；有的父母离异，从小失去家庭温暖。另外，随着年龄的增长，有些孩子结成“团伙”，名为讲“义气”，实际专门欺负弱小或是他们看不顺眼的同学。由此可见，校园暴力多与某些学生的生活环境和所形成的不健康心理相联系，由于对家长、老师、同学不满，以盲目反抗情绪和攻击的态度对待别人；也有的孩子从小缺乏与同龄人的正常交往，不会与人和睦相处，养成了随便打人骂人的坏习惯。

面对校园小霸王，你会怎样做？

七年级思想品德上册期末测试题

（四）一、选择题

1． A2． Ｃ3． Ｂ4． Ｂ5． Ｃ6． B

二、判断题

7．×8．×9．×10．√11．×12．√

三、简答题

13（1）小妹、小楠对生活情趣的追求都源于自身的兴趣，没有兴趣就谈不上情趣，但情趣有雅与俗之分。小妹的情趣对丰富自己的课余生活，增长见识都是十分有意义的，值得提倡，但要注意区分书的质量与内容，要多读对自身成长有益的书。小楠的兴趣爱好与自己现在的身份不太相符，过多地把时间花费在追求时尚上会浪费时间，特别是过度的开销与他的身份不符合，而且经常向他人借钱是不对的，会引发许多问题，也会影响学习，所以不宜提倡。

（2）不同的情趣爱好表明人是有不同追求的。高雅的生活情趣可以提升人的情趣，陶冶情操。我们提倡中学生在选择发展自己的兴趣爱好时，要从有利于自身健康成长的角度来要求自己，不盲目从众，正确地对待好奇心，学会鉴别情趣的雅与俗。

14．首先两位同学要设法保持冷静的心态，可以交换眼神，相互鼓励，不要惊慌，要提醒自己沉稳应对，保护好自身安全是解决问题的前提；然后可以和对方巧妙周旋，不要硬碰硬，将自身置于危险境地；当然，必要的妥协以求得自身的安全也是可以采纳的。总之，赢得时间借机逃脱，报告家长老师或公安机关是最好的处理方式。15．（1）吸毒者“偶一为之，最终成瘾”的结果说明，吸毒者开始吸毒时总有侥幸心理，好奇模仿是吸毒的第一步，由于缺乏对毒品的认识，放松警惕或者过分相信自己，结果一步错步步错。大量的事实说明，对待毒品的诱惑一定要有坚决的态度，拒绝毒品，远离侵扰，一旦发现要及时向有关机关反映。（2）在打击和遏制毒品违法犯罪的斗争中，我国的法律发挥着巨大的作用，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。

四、辨析题

15．同样是面对成绩下降的问题，由于每个人的态度不同，得出的结论不同，自然心情不一样。两人的想法都有一定的合理性，因为情绪的产生与个人的需要是否得到满足是有直接关系的。小坤把成绩的高低看成是他人评价自己的唯一标准，考不好则自己的形象就受到他人的贬低，因而悲观自责。小刚不把一时成绩的高低作为评价自身的唯一尺度，能够正确认识自己，所以能够坦然面对。因此，小刚的想法更积极一些，使他能以乐观的心态应对以后的考试。

17．大力的想法和做法都是不对的。发展自己的兴趣爱好与处理学习任务之间其实是不矛盾的，不应该将两者对立起来，可以把发展兴趣爱好作为对学习的有益补充。不过，在处理两者关系时也要分清主次。首先，学习是学生的主要任务，作为一名中学生，就要努力学习，勇于承担自身的责任。要积极在学习中寻找乐趣，体会学习的快乐。其次，在学习之余也可以发展一些兴趣爱好，调剂自己的学习生活，并进一步开阔视野，陶冶情操，也有益于自身的全面发展和健康成长。但要处理好课业学习与课外兴趣之间的关系，要分清主次，以兴趣爱好来促进自己的学习。

18．此现象和学生的想法有一定的合理性。年轻人追求时尚，本无可厚非，但要量力而行，要根据自己的经济条件，不应盲目攀比。像运动鞋、手机等，都属于学生的生活用品，物尽其用，本没有什么好议论的。但是一些中学生将这些物品进行攀比，被诱惑牵着走，用以满足自己的虚荣心，甚至陷入到泥潭里。所以，我们提倡中学生要学会合理消费，适度消费，把精力投入到有益于身心健康发展的活动中。

五、分析说明题

19．答：由于某些成瘾行为可以使青少年暂时忘却生活中的烦恼和不快，获得一种病态的满足，所以常常难于自拔。例如，有的同学因为学习上遇到一些困难，他们常常不愿再付出辛劳去迎接挑战，而是回避现实的竞争，去寻找一些其他的刺激活动来替代，而电子游戏等活动正好填补了他们心灵的空虚和失落感！在现实生活中得不到满足的东西，在电子游戏中能够得到充分的满足。这里既听不到父母的唠叨，又没有老师的指责，可以找到趣味相投的朋友排解孤独寂寞，游戏中过关斩将的胜利感，战胜对手的满足感，可以使他们潜意识压抑的不满情绪得到充分的发泄。正由于上述原因，致使电子游戏与网络成为当代青少年的一类具有高度成瘾倾向的行为，他们难以控制电子游戏与上网的冲动，他们放弃学习和其他的正常活动，甚至为了筹集到电子游戏和上网的费用，他们可以不择手段。所以，了解了这些原因后，就可以让这位中学生正视现实，端正学习的态度，从积极的学习生活中寻求快乐和满足。20．面对校园小霸王，你可以试试下列方法。

（1）尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。

（2）如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。（3）在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。（4）同学们上、下学时最好结伴一起走。

总之，校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，结伴走路有保障。

第四篇：2012年七年级英语上册期末复习题

Starters 教师评价★★★

一，选出下面划线部分发音不同的单词。

1、()A.cakeB.faceC.appleD.date

2、()A.heB.legC.penD.egg

3、()A.butB.rulerC.duckD.bus

4、()A.clockB.notC.noD.sock

5、()A.theirB.thisC.thatD.think6、()A.teaB.meatC.weatherD.sea 7.()A.bedB.spellC.setD.she 8.()A.howB.nowC.showD.cow 9.()A.whereB.whoC.whatD.when10.()A.lookB.bookC.cookD.cool

Unit One教师评价★★

一、用be动词填空

1.I _________ a Chinese girl.2.Her name _________ Liu Li.3.These _________ my good friends.4.Tom and I _________ nine.5.Her QQ number _________ 282836138.6.Where _____ my books? 7._______ these your grandparents?8.That _____ not my brother.9.There _____ a pen and a ruler on the desk.10.In the next picture _______ my sisters.二、单词填空

1._________(he)pen is black.2.Is this yellow ruler _________(you)? 3._________(she)name is Susan.4.This is _________(I)key.5.Nice to meet _________(your).6.Let _____(we)play tennis!

7.Do you know the a____________ to this question?8.Here's my ID c________.9.What's your telephone n____________?10.Those are my ____________.(父母)11.Her f________ name is Lucy.12.His _______ name is Smith.13.We are m_______ school students.14.This a photo of my ____________(家庭).15.My friend is in __________(中国)

三、单选题

()1.—What’s your name?—My name is _________.A.WufangmingB.Wu Fang MingC.Wu FangmingD.Wu FangMing

()2.Her name is Mary Brown._________ is her family name.A.MaryB.Brown C.Mary BrownD.Mr Brown

()3.—_________!I’m Kate.—_________, Kate!I’m Mary.A.Hello;HelloB.Good;GoodC.Good;HelloD.Hi;OK

()4.This is Mrs White.Do you know _________ telephone number?

A.hisB.she’sC.herD, hers

()5.—Are you Jim?—Yes, _________.A.I’mB.you areC.I amD.It is

四、句型转换：

1.This is my grandmother.（改否定句）____________________________________

2.That's a pencil-case in English.（对划线部分提问）____________________________ 3．These are her brothers.（改单数句）______________________________________ 4.Those are my books.（对划线部分提问）___________________________________

5.Dave and Anna are my friends.（改一般疑问句）_____________________________

五、英汉交际从B栏中找出与A栏中相搭配的句子AB

()1.Hello,I'm Sally.A.Her name is Mary.()2.What's her name?B.Hi,Sally.I'm Tom.()3.What's your phone number?C.Fine,thanks.()4.How are you?D.Great.()5.Let’s play computer games.E.It’s 348-3451.一、根据学生卡写一篇自我介绍（不少于5句话）

Unit Two教师评价★★

一、从B栏中找出与A栏句子相对应的答语。

AB

（）1.Are those your brothers?A.Yes, she is.（）2.Is John your uncle?B.No, they aren’t.（）3.Is this your dictionary?C.Nicetomeetyou!（）4.Kate, this is my friend, Li Lei.D.Yes, he is.（）5.Is this girl your friend?E.No, it isn’t。

二、词组翻译

1.我的两个姐妹____________________2.那些男孩_____________________ 3.我的家庭照片____________________4.他的表弟______________________ 5.在第一张照片里面________________6.在下一张照片里_________________ 7.过得愉快__________________________8.… 家谱__________________

三、句型转换

1.This is my sister.（变为一般疑问句）___________________________________ 2.Is that your brother?（作否定回答）________________________.3.Those are Lucy’s erasers.（改为单数句）____________________________________.4.This is a photo.（改为复数句）________________________.5.Those are Jim’s books.（变为一般疑问句，并作肯定回答）

--____________________________--________________________.四、单词填空。

1．What’s this in E_________ ?2．How do you s_________ pencil?

3．Is this your __________(爷爷)?4．My u_________ is my mother’s little brother.5.Is that your c_________ game in the case?6.Are these your ________(女儿)？

7．Jenny is a girl.______(she)family name is Green.8.H_______ is a photo of my family.五、完形填空

Hello!I’m Mary Brown.I’m___1___ English girl.Look!Here ___2___ a photo __3___ my family.This is ___4___ sister.___5__ name is Mona.__6__ is in Class One, Grade Eight.__7__ is my uncle.His ___8__ name is Bill.His __9__ is Tony Brown.He is a student, too.Oh, Tony is my __10__.（）1.A.aB.anC.theD./（）2.A.isB.amC.areD.be（）3.A.forB.inC.atD.of

（）4.A.meB.youC.myD.she（）5.A.YourB.HerC.HisD.Its（）6.A.SheB.IC.HeD.It（）7.A.ThoseB.ThisC.ItD.These（）8.A.lastB.firstC.familyD.full（）9.A.daughterB.sisterC.motherD.son（）10.A.cousinB.auntC.brotherD.uncle

二、介绍你的一张全家福照片（不少于5句话）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit Three教师评价★★★

一、.翻译下列词组

1.你的铅笔____________ 2.他的书包____________3.她的尺子____________ 4.我的手表____________ 5.计算机游戏____________6.一串钥匙____________ 7.我的橡皮____________ 8.他的字典___________9.用英语____________ 10.老师的戒指__________ 11.一本笔记本____________12.一张身份证__________

二、填空

1.A w______ can tell you the time.2.We can read in our school l________.3.She is a student and ________ name is Maria.4.E______ me, is this yours? 5.You can call me ____ 4562398.6.I must f_____ my school ID card.7.This is not your pen.It’s m_____.8.How do you s_____ it?D-E-S-K.9.We often play _______（棒球）after school.10.This is ______（冠词）email.三、句型转换

1.pencil me is your that excuse(?)（连词成句）__________________________________（就画线部分提问）___________________________________ 3.That is a notebook.（改为一般疑问句）_______________________________ 4．Is this his backpack?（做出肯定的简略回答）_____________________________ 5.it do spell how you(?)（连词成句）_______________________________________ 6.Is that her nice watch?（变为陈述句）____________________________________ 7.computerinisthisyourgamethelibrary school(?)

_____________________________________________________________________ 8.These are green trees.（改为单数句）______________________________________

四、翻译句子

1.那些是尺子。____________________2.这些是什么？____________________ 3.这是一块橡皮。___________________4.那个用英语怎么说？__________________ 5.请拨5039128找李磊。__________________________

6.请向老师要你的电子游戏机。__________________________________

7.谢谢你的帮助。___________________8.那些是她的钥匙吗？_________________

五、完形填空。

Hello, boys and girls!I __1__ Frank Smith.Frank is my __2__name.Smith is my__3__ name.This is __4__ backpack.It is black.Oh, that is __5__eraser.It’s __6__.But（但是）it __7__ my eraser.I found it__8__ the lost and found case.Is this __9__eraser? Please __10__me at 687-5926.()1.A.isB.areC.amD.be()2.A.last B.family C.middleD.first

()3.A.first B.oneC.lastD.middle()4.A.you B.myC.ID.me()5.A.aB.anC.theD./()6.A.white B.white colorC.a whiteD.the white()7.A.am B.isC.isn’tD.aren’t()8.A.inB.toC.ofD.at()59.A.yourB.youC.me D.my()60.A.meetB.callC.thankD.look 六| 完成下列招领启事和寻物启事。

招领启事：物品是一串钥匙，找John领取，电话为3539495.寻物启事：物品是一只新手表，失主是Steve，电话为6034685.Found: _____________________Lost: _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________UnitFour教师评价★★

一、单词填空

1.My _______(钥匙)are on the table.2.My book is ________(在……下面)the dresser.3.______(在哪里)is the baseball?4.She ______(认为)your pen is in the pencil box.5.Yourroom is so ____________(整洁).6.There is ________(椅子)near the bed.7.We are twins.This is o____ room.8.They’re from Class 1.T_______ teacher is Mr Li.9.My set of keys is on the _______(桌子).10.Gina’s books are e____________.二、翻译词组：

1.快点____________2.在你头上 _______________3.在沙发上_____________ 4.飞机模型____________5.录音机______________6.在我的书包里 ___________

三、句型转换

1.That is a bag.（改为复数形式）___________________________________

2.Are your pens in the backpack?（作肯定回答）_______________________________(对划线部分提问)__________________________________ 4.The baseball is under the bed.(改一般疑问句)_________________________________ 对划线部分提问)__________________________________ 6.on,T-shirt,the,his,is,bed(连词成句)__________________________________________

四、从Ⅱ中找出与Ⅰ相对应的句子ⅠⅡ()1.Is that boy your brother?A.No,it isn't.()2.Where is his hat?B.She's my grandmother.()3.Is her photo in the drawer?C.They're under the bed.()4.Who's that old woman?D.Yes,he is.()5.Where are my shoes?E.Sorry,I don't know.五、完成句子

1.他的书包在桌子下面。______________________________.2.我的字典在沙发上。________________________________.3.我的棒球在哪里？__________________________________

4.我的钥匙在房间里上吗？没有。_________________________?____________.5.英语书在收音机的下面。_____________________________

六、完形填空

This is a _1_ of my bedroom.It’s a nice2.The door is __3_.And a ball is_4__it.__5__desk is near the window.You can see a __6__ behind the desk.You

_7__ books and flowers _8__ it.I _9__ my’ English books in my schoolbag.The bag is now behind __10__ chair.（）1．A．pictureB．bookC．mapD．family（）2．A．classroom B．roomC．toiletD．home（）3．A．there over B．hereC．thisD．that（）4．A．inB．onC．underD．behind（）5．A．MeB．IC．MyD．Mine（）6．A．window B．doorC．clockD．chair（）7．A．seeB．can see C．must seeD．look at（）8．A．fromB．onC．atD．of（）9．A．putB．colourC．findD．put on（）10．A．aB．theC．anD．of

七、阅读理解

This is a room in Kate’s house.There is a big bed, a table, a computer and some chairs in it.There’s a glass and some books on the table.There is a picture on the wall.Kate is in the room.She is looking at the picture.Her father and mother are in the school.They work hard.（）1．Is there only one room in Kate’s house?

A．Yes, there is.B．There is a bed.C．There is a computer.D．I don’t know.（）2．What’s in the room?

A．Only a bed.B．Only a table.C．Only some chairs.D．A bed, a table, a computer and some chairs.（）3．Is there anything on the table?

A．Yes, there is.B．No, there isn’t.C．Some books.D．A glass.（）4．Who is at home?

A．Kate’s father.B．Kate’s mother.C．Kate s brother.D．Kate.（）5．Kate’s father and mother are ________.A．teachersB．studentsC．friendsD．at home

八、书面表达

描写一下你的房间中物品的位置，不少于5句话。

This is my room._____________________________________________________ __________________________________________________________________Unit Five教师评价★★

一、单词填空

1.Does his sister h_________ a pen friend?2.Can John play t_________?

3.Let’s go and play v_________?4.—Do you like _________（运动）? 5.—Does he have a s_________ ball ?6.It’s an _________(有趣的)photo.7.We are in the s_______ school.8.She_________TV every night.9._________（让）me have a look at your notebook.10.Does your teacher like _________（玩；打）basketball?

11.Are these your _____________(同学)？12.The book is b______.I don’t like it.13.Math is a little _________（难）.14.I think English is _________(简单)。15.That sounds r_________, I’d like to join you.二、翻译句子

1.我们上学迟到了。____________________________________.2.Tom 有棒球吗？______________________________________ 3.我们打篮球吧!_____________________________________

4.放学后我们经常和朋友们做运动。__________________________________________ 5.足球对我来说不简单。___________________________________________________

三、课文填空

I don’t have a soccer ball, but my brother Alan ______.We go to the _______ school and we ______ soccer.We play it at school ______ our friends.It’s _________.I have two soccer _________,three volleyballs, four basketballls,and five baseballls and ______.I love _______, but I don’t play _______---I ______ watch them ____ TV.Soccer is _______,but ping-pong is easy _____ me._______ class I play ping-pong with my classmates.四、句型转换

1.Do you have a soccer ball?(作肯定回答)__________________________

2.He has eight pencils.（改为否定句）______________________________________ 3.Tom has a picture of his family in his room.（同意句）

_________a picture of Tom’s family _____ ______ _______.4.The boy has many CDs.（改为一般疑问句）__________________________________（对划线部分提问）________________________

五、完形填空。

Sally is __1__ English girl.She is 13.She _2__ two brothers.They __3__ Dave and Paul.They all like __4__.Sally__5__ ping-pong.Dave likes _6__, too.__7__ Paul doesn’t like ping-pong.He likes basketball.He has a __8__ sports collection.He has two basketballs, a tennis racket, a soccer ball and a baseball.After school Sally and Dave __9_ ping-pong.And Paul plays basketball withhisfriends __10__.（）1.A.aB.anC.theD./（）2.A.haveB.hasC.isD.does（）3.A.areB.isC.amD.be（）4.A.playB.playsC.sportsD.sport（）5.A.likesB.likeC.playD.plays

（）6.A.basketballB.volleyballC.ping-pongD.baseball（）7.A.AndB.ButC.OrD.So（）8.A.greatB.goodC.bigD.more（）9.A.doB.doesC.playD.plays（）10.A.every dayB.everydayC.everyday’sD.every day’s

三、阅读理解

One day after school the teacher says to his students,”tomorrow if anyone of you can answer my first question,he or she can go home early.” The next day,when the teacher comes into the classroom,he finds the blackboard very dirty.He is angry and asks:”Who did it？Please stand up.” “It’s me.” says Bob,”Now,I can go home.Good-bye, sir!”()1.Bob is the teacher’s _______.A.FriendB.studentC.brotherD.Son()2.Bob makes ______ dirty.A.the deskB.the chairC.the windowD.the blackboard()3.The teacher is very angry because ___________

A.Bob can answer his first question.B.Bob doesn’t stand up.C.the blackboard is very dirty.D.the classroom is clean()4.The teacher asks the student who makes the blackboard dirty to_____A.stand upB.sit downC.go homeD.clean the blackboard()5.Which of the following is true?

A.It’s good for Bob to do it.B.Bob is late for school.C.Bob goes home early every day.D.Bob is a naughty(淘气的)boy.Unit six教师评价★★

一、单词填空

1.There are some ________（西红柿）in the basket.2.We should eat lots of ____________(蔬菜)3.The little girl likes ________（草莓）a lot.4.F______ is also good for our health.5.Give him two ____________.（汉堡）6.Tomorrow is Tom’s b_________.7.I want to know about your eating h_______.8.________（健康的）food is important.9.It’s a r_________ hard question.10.The music s________ good.11.I like ___________(看)English books.12.I have noodles for b___________.13.Zhou Jielun is a singing s________.14.What do you have for d__________?15.He doesn’t like _________（面包）

二、词组翻译

1.下星期____________2.考虑 _____________3.运动明星 _____________ 4.吃得好 ___________5.询问 _____________6.饮食习惯 _____________ 7.午饭喜欢吃鸡肉 _____________________8.最后一个问题 _________________ 9.想变胖 ________________10.健康的食物______________________

三、句型转换

1.Linda likes French fries.（改成否定句）_______________________________ 2.Does Tom like eggs for breakfast?（否定回答）___________________________ 3.My teacher plays basketball well.（改一般疑问句）__________________________ 4.We play volleyball.（变成由Let开头的祈使句）______________________________（对划线部分提问）_______________________________

四、阅读理解A.Tom: Good evening, Mum.Mum: Good evening, Tom.Tom: Do we eat chicken for dinner, Mum?Mum: No, we eat fish and carrots, dear.Tom: Mum, I don’t like carrots.I like chicken.Mum: But we need more vegetables, not only meat.It’s not healthy to eat chicken every day.Tom: OK.But dad likes chicken, too.Mum: Well, let’s eat chicken and broccoli tomorrow.(明天)Tom: That sounds great!

()1.What do they eat for dinner?

A.chickenB.CarrotsC.Carrots and fish()2.what does Tom want to eat for dinner?

A.fishB.chickenC.broccoli()3.What do they need to eat more?

A.chickenB.meatC.vegetables()4.Does Tom’s father like chicken?

A.No, he doesn’tB.Yes, he does.C.We don’t know.()5.what will they eat tomorrow?

A.fish and carrotsB.chicken and fishC.broccoli and chickenB

Frank,Colin and kate are my good friends.I know them and I know what they like.Frank likes bananas very much.He doesn’t like oranges.Colin likes eggs very much.He doesn’t like broccoli.What does Kate like?.She likes strawberries ,but she doesn’t like bananas.Does she like oranges? Sorry, I don’t know.根据短文内容判断正（T）误（F）。()1.Frank and Colin are brothers.()2.I don’t know Kate.()3.Frank likes bananas.()4.Colin likes broccoli.()5.Kate doesn’t like bananas.五、书面表达

写一篇５－８句的短文，介绍你的家人以及他们的饮食习惯（包括他们喜欢或不喜欢吃的食物、饮料、水果等）。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________Unit Seven教师评价★★★

一、用how much 或 how many 填空。______ ______ are these things?2.______ ______ students are there in your class? 3.______ ______water is there in the bottle?4.______ ______are the shorts?

5._____ _____ is this hat?6.__________birds can you see in the tree?

二、单词填空

1.How much are these _______（裤子)？2.They’re ten __________(美元）.3.The are very nice.4.I like(他们）.5.Do you like the red6.I want to buy a white).7.How much is your _______?(衬衫）8.How much are these_______?(短裤）9.What’s the p______ of the T-shirt?10.The shop s______ all kinds of school things.三、请将下列句子排序。

（）A.What can I do for you?()B.You’re welcome.()C.45 Yuan.()D.It’s nice.How much is it?()E.OK, I’ll take it.Thank you.()F.I want a shirt.()G.What color do you want?()H.White.()I.What about this white one?

三、课文填空

Mr Cool’s Clothes Store

Come and _____ your clothe ____ our great _____!We sell all our clothes ___ very good _______._____ you like sweaters? We have green sweaters ____ ____ ＄15!Yellow sweaters are only ＄ 12!Do you ______ trousers? _____ boys we have black trousers ____ only ＄22.And shorts are only ＄16.For ______, we have skirts ___ purple for only ＄20.How ______ ____ our jackets? Only ＄30.Socks are only ＄2 ____ three _______.Come ____ Mr Cool’s Clothes Store _______.四、句型转换

对划线部分提问)___________________________________ 2.Can I help you?(改为同义句)____________________________________ 3.How much are these shorts?(改为同义句)_____________________________? 4.I need a white T-shirt.(改为否定句)__________________________________

5.Lucy wants to have a red sweater.（改为一般疑问句）____________________________

五、补全对话。（10分）

A: Can I help you?B: Yes, I ______ a shirt.A: What ______ do you like?B: Yellow.A: How ______ do you want?B: Two.A： ______you are.B: ______are they?

A: 50 dollars.B: I’ll _______them.Thank you.A: You’re _________.六、完形填空。

Sunday __1__ the favorite day for our family.My parents __2__ not __3_ work.My sister and I __4__ go to school.We __5__ at home and __6__ in the morning.In the afternoon, my sister and I__7__ out to buy some different things.My sister likes songs.She __8__ new tapes.I buy story books, a doll, akiteandthings __9__ that.We also buy some small gifts(礼物)for our parents.We __10__ them.They love us very much.We live in a happy family.()1.A.isB.areC.comesD.goes()2.A.isB.areC.doD.does()3.A.onB.inC.doD.at()4.A.don’tB.doesn’tC.can’tD.aren’t()5.A.playB.goC.stayD.come()6.A.playB.playingC.to playD.plays()7.A.goingB.goC.goesD.to go()8.A.buysB.buyingC.to buyD.buies()9.A.withB.likeC.inD.for()10.A.loveB.haveC.hasD.loves

四、书面表达

请你给Ben刚刚开张的服装店写一则广告。要求：广告内容包括服装、颜色、价格、优惠活动等。50词左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit Eight教师评价★★

一、单词填空

1.J__________ is the first month of the year.2.When is the school ___________?(郊游)3.We’ll have an art f______________.4.Today is __________(八月)21st.5.His birthday is in O ___________.6.There are 12 m________ in a year.7.There are 48 _________(学生)in our class.8.We’ll have a t _________tomorrow.9.My number is ________(nine).10.When is your father’s b_____________?

二、写出下列基数词的序数词形式

1.twelve __________2.two _________3.nine _________4.one ________

5.five ___________6.eight _________7.twenty __________ 8.three ___________ 9.forty-five __________________10.sixty-two ___________________

三、句型转换

1.My birthday is October 11th.(提问)______________ your birthday? 2.Peter is 18 this year.(提问)____________ is Peter this year? 3.Tom likes baseball.(否定句)Tom ______________ baseball?

4.Jack’s birthday is April 6th.(一般疑问句)_______Jack’s birthday April 6th? 提问)_______________ the store ________ ? 6.month, year, the, the, of, third, March, is,（连词成句）

______________________________________________________

四、课文填空

We have some interesting and fun ____________ you this _______._____ September 21st, we have a school trip ____ the afternoon.October is a great _________.On the 12th and 15th,we have two ball ________.Soccer and volleyball.School ______ is on October 22nd.Your _______ can come to our school._______ month we have an art festival.It’s on _________ 3rd.We have an English _________ on the 30th.And on _________3rd,we have a book ________ in the school _______.This is a real _____________!_______ a good time!

五、节日与日期配伍。

AB()11.Children's Day(儿童节)A.March 12()12.Christmas Day(圣诞节)B.January 1()13.Women's Day(妇女节)C.June 1

()14.New Year's Day(元旦)D.December 25()15.National Day(国庆节)E.July 1()16.Teachers' Day(教师节)F.March 8()17.Labor Day(劳动节)G.April 7()18.Planting Tree Day(植树节)H.October 1()19.World Health Day(世界卫生节)I.September 10()20.Party’s(党的)birthdayJ.May 1

六、完形填空

This __1__ my good friend._2_ name is Tiger Mi.It is a cat.It's only two.It _3_fish and chicken _4_ ,but it_5_ like rice _6_.I like to _7_ with it.Every day, we get up together, eat together, and do my homework together.Sometimes, Xie Kai and Wang Bin, my _8_at school, come to my house.They like Tiger Mi, too.They _9_ Tiger Mi English.But Tiger Mi can’t _10_ English well.Do you have a cat? Tell me something about it, please.()1.A.is theB.isC.are

()2.A.It'sB.ItsC.its()3.A.likeB.don't likeC.likes()4.A.a lotB.allC.lots()5.A.don'tB.isn'tC.doesn't

()6.A.veryB.at allC.lot()7.A.talkingB.sayC.play

()8.A.friendB.the friendsC.friends()9.A.teachesB.teachC.teach to(10.A.sayB.talkC.speak

一、汉译英

1.她妹妹的生日是什么时候？_______________________________________

2.她的生日是八月二日吗？是的。___________________________________________ 3.他哥哥的生日是一月一号。____________________________________________ 你想来参加我的生日晚会吗？__________________________________________

Unit Nine教师评价★★

一、单词填空

1.What’s your f__________ color?2.We have five __________（学科）at school.3.Mr Li is our s________ teacher.4._________(汉语)isn’t so hard.5.________ comes after Wednesday.6.I have sports for 2 ________ every day.7.She likes art b______ it’s fun.8._______ is the first day of a week.9.English is very ________(有用的).10.Is she M______ White?

二、词组翻译

1、肯定_______________2.从…到…_________________

3、做完某事______________ 4.我妹妹最喜欢的老师____________________________5.做游戏 __________________ 6.第二天 ____________________7.在星期五 _________________ 8.一节美术课 ____________________

三、课文填空 D_______ Jenny,I am very _________ on Friday.______ 8:00.I have m_______.It’s not f_____.The teacher ______ it’s useful.______ I think it is d__________.T_______ at 9:00 I have s__________.It is difficult but i___________.At 10:00 I have h_________._______ that I have P.E at 11:00.It is ______ and fun._________ is from 12:00 to 1:00,________ after that we have Chinese.It is my favorite __________.Our Chinese teacher Mrs Wang is great fun.My classes f_______ at 1:50 ,but after that I have an art lesson ____ two hours.It is ________________.How _______ you? When are your __________? What’s your favorite subject?

四、句型转化。

对划线部分提问)_______________his favorite teacher?

对划线部分提问)________ ________her favorite subject?

3.W对划线部分提问)________ do ________ ________ science?

4.When do you go to bed every night?(改为同义句)______ ______do you go to bed every night?

5.This subject is interesting.(改为同义句)This ______ ______ _________subject.6.The girls like music because it's exciting.(对划线部分提问)______ ______ the girls like music?

一、阅读理解

American schools begin in September after a long summer vacation(假期).There are two terms in a school year: the first term is from September to January, and the second is from February to June.Most American children go to public schools(公立学校).High school students take only four or five subjects at a time.They usually go to the same classes every day, and they have an assignment for every class.After class they have many activities.After high school, many students go to college.（）1.Most American children start school life in ______________.A.SeptemberB.FebruaryC.JuneD.January（）2.How many vacations do American children have each year?A.One.B.Two.C.Three.D.Four.（）3.Students in the high school have _______ subjects at a time.A.fourB.fiveC.sixD.four or five（）4.Which of the following is false(错误)?

A.In July students don’t need to go to school because of vacation.B.Students have the same classes every day.C.Students don’t have homework for every class.D.Most American children go to public schools.（）5.After class students ___________.A.do homeworkB.go back homeC.have many activitiesD.go to movies

六、写作

请根据下面的提示，以My favorite day为题，写一篇60词左右的短文，可适当发挥。提示内容： 1.你叫Mike，星期天是你最喜爱的一天，因为那天你不用上学； 2.你可以去游泳俱乐部游泳，还可以和你的好朋友Nick玩； 3.介绍你的好朋友Nick：它是一只白色的小狗。

My favorite day________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：七年级思想品德总复习资料

七年级思想品德总复习资料

2009.12.15

第一课珍惜新起点

1、如何创建新集体?

（1）共同的目标，前进的动力；

（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体；

（3）团结协作，互助前行。

2、团结奋斗的不懈动力是什么？

拥有共同的目标。

3、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于哪？

每个人的独特性。

第二课把握学习新节奏

1、进入初中，我们的学习有哪些新的特点？

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效策略）

（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间。

3、如何提高学习效率？

只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

4、了解自己的学习方式？

（1）根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，更容易找到适合自己的学习方法；

（2）每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点；

（3）只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法；

（4）了解教师的教学特点；

（5）初中的学习是人们一生学习的黄金时期。

5、我们应该如何看待学习？

（1）学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的；

（2）失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾，享有学习的权利和机会是令人快乐的；

（3）我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会。

6、探索世界的奥妙，享受学习的快乐

（1）在探索与发现中感受学习的快乐；

（2）初中学习是终身学习的重要基础，把握好初中学习生活，将是我们终生受益；

（3）在享受学习中实现新的自我超越。

第三课珍爱生命

1、世界上最珍贵的财富是什么？

生命。

2、为什么生命需要互相关爱？

（1）生命是顽强的，也是脆弱的；

（2）如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物；

（3）每种生命都有其存在的意义与价值，在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

3、人的生命独特性突出表现为什么？

人类的生命最具有智慧。

4、人的生命独特性更多的表现在哪？

人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

5、如何让生命之花绽放？（如何珍爱生命？）

（1）永不放弃生的希望；（2）肯定生命，尊重生命；（3）延伸生命的价值。

6、什么样的生命最有价值呢？

对社会作出贡献的生命。

第四课欢快的青春节拍

1、青春期身体变化主要表现在哪三个方面？

（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。

2、青春期心理有什么特点？

青春期心里充满矛盾

（1）智力逐步发展到高峰期；

（2）自我意识迅速发展，成人感强烈；

（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；

（4）性发育加速，性意识萌动。

3、排解心理矛盾的方法有哪些？

（1）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2）学会当自己的“心理医生”。

4、交往过程中需要遵循的基本准则是什么？

彼此尊重。

5、真正的个性与独立是什么？

真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

6、男女同学正常交往有什么重要意义？

有利于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

7、青春的真正内涵是什么？

（1）青春不仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中；

（2）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

8、为什么青春更多的是梦想，是激情，是幸福？（43页）

第五课自我新形象

1、如何正确认识自我?

（1）要用发展的眼光看待自己；（2）要用全面的眼光看待自己。

2、如何全面认识自己？

（1）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ；

（2）全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。

3、我们可以通过哪些途径认识自己？

（1）通过自我观察认识自己；（2）通过他人了解自己；（3）通过集体了解自己。

4、人至少有哪七个方面的智能?

（1）语言智能；（2）音乐智能；（3）数理逻辑智能；（4）空间智能；（5）身体运动智能；

（6）人际交往智能；（7）自我认识智能。

5、发觉潜能的方法有哪些？

（1）积极暗示法；

（2）光明思维法；

（3）实践法。

6、为什么喜欢明星是正常的心理现象？

因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。

7、我们确立成才目标的出发点是什么？

社会需要和自身实际。

8、青少年时期的主要任务重在哪儿？

知识学习与品德培养。

第六课做情绪的主人

1、情绪的基本类型有哪些?

喜、怒、哀、惧。

2、情绪的积极作用是什么？

情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。

3、情绪的消极影响是什么？

会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动能力，做出一些令人后悔甚至违法的事情。

4、调节情绪的方法有哪些？

（1）注意转移发（2）合理发泄法（3）理智控制法

5、我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

第七课品味生活

1、情趣的产生？

情趣兴趣是以为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。

2、情趣的作用？

情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，也能让生活充满欢乐。

3、高雅情趣的作用？

有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

4、低俗情趣的危害？

不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。（只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。）

5、如何追寻高雅生活？

（1）乐观、幽默的生活态度（是陶冶高雅生活情趣的重要条件）

（2）正确把握好奇与从众

（3）丰富的文化生活（是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径）

（4）提升情趣，陶冶情操

第八课学会拒绝

1、身边的诱惑有哪些？

（1）金钱的诱惑（2）游戏机的诱惑（3）不健康文化的诱惑（4）赌博的诱惑（5）毒品的诱惑（6）邪教的诱惑

2、专门保护未成年人的两部法律是什么?

《中华人民共和国未成年保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3、如何战胜不良诱惑？

不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

4、战胜不良诱惑的具体方法有哪些?

（1）避开诱因法（2）婉言谢绝朋友，提高自制力（3）专时专用，改正不良习惯（4）联想法（5）主动请人帮助发

第九课保护自我1、身边的侵害主要来自哪些方面？

（1）来自意外事故的侵害（2）来自家庭的侵害（3）来自学校的侵害（4）来自社会的侵害

（5）来自自然灾害的侵害（6）来自同学的侵害

2、青少年受侵害的原因是什么？

（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟；（2）生活环境复杂，存在着不利于青少年成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

3、为什么青少年必须学会自我保护？

身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往因处于被动地位而受到侵害。

4、青少年如何防范侵害，保护自己？

（1）提高警惕（保持高度警惕是避免侵害的前提）；（2）用智慧保护自己；（3）用法律保护自己。