一封浜小学2016学第一学期书法特色教育工作计划

第一篇：一封浜小学2016学第一学期书法特色教育工作计划

封浜小学2016学年第一学期书法特色教育工作计划

一、指导思想

写字是人的一项重要的基本素质，我校的书法教育工作一直严格贯穿“书品—学品—人品”三品一体的教学理念而有序进行。同时，写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期，写字教学是小学生的基本训练之一，抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质、写字技能。

积极实施素质教育，提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字。

二、总体目标：

通过书写训练使学生会写硬笔字和软笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，爱好书法。

三、工作要点

（一）教师层面

1、加强写字基本功培训，提高写字教学效率，强化业务。参加教师书法比赛，提高自身书写水平。

2、认真制定学期写字教字计划，写好写字备课，保证教学时间，加强教学示范讲解。

3、让写字课堂融入学科教学，争取有新的创新突破。

4、认真开展“明星教工书法社团活动。”在专家和团长的指导和策划下，每月搞一次主题式的教工社团活动，弘扬书法文化，增强墨韵鉴赏能力。

5、认真批阅作业，开展竞赛，积极引导激励学生。

6、全员参与，齐抓共管，形成氛围。各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进书法教学的深化。

（二）学生层面

1、形成正确的写字姿势（坐姿和执笔姿势）和良好的写字习惯。

2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

4、在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。

（三）学校层面

1、丰富“阳光封景集”走廊的作品，争取每学期部分更替，营造书香氛围。

2、三楼墨画轩版面时常更新，融入优秀的作品，成为特色长廊。

3、重点布置书法教室，给爱好书法的学生们有一个良好的学习氛围。

四、具体实施：

1、每周一节“写字课”每个班级由书法兼职教师开展。注重学生作品的收集整理。对学生不同时期作品进行分析，帮助学生分析习字中的得与失，以便更快的让学生在习字方面得到提高。以班级为单位每月对学生的书法写字比赛评比出最佳班级、最佳个人，进行作品展示。2、9月开始书法、墨画的330课程继续有序开展，让社团活动丰富起来。3、9月选拔有书画功底的一、二年级新生加入墨画兴趣班，四、五年级学生扩充书法社团人员，为今后的社团展示活动和书画赛事打好扎实的基础。4、9月，继续聘用书法家程峰老师作为我们学校的书法特色教育顾问，另外聘请两名墨画老师来我校进行墨画课程的教学和指导工作。5、9月，“上海中福会少年宫牵手基地班”开展书法课程，邀请的书画专家每个星期来我校进行书法文化的交流和课堂指导。6、9月中旬，我校开展“回忆长征、写诗词”写字比赛，获奖学生进行布展。7、10月中旬，“明星教工书法社团”活动每月开展，教工组织部分教师参与“封浜杯”赛事。8、9到1月，书画社团参与各市区级小学生书法作品的赛事，指导教师重点辅导、授课。9、12月中旬在校园内，社团开展展示活动。组织对获奖的学生作品及优秀作品进行展示，供全体学生学习和鉴赏，培养学生对书法的兴趣。10、1月“明星教工书法社团”教工和部分优秀的学生优作张贴展览，提升全校的书法兴趣，弘扬书法文化。11、1月，以“基地班”为主题，开展“书画伴我成长”书法主题活动在大操场进行集体书画展示活动,。

第二篇：——董浜中学2009—2010学年第一学期工作计划

确立质量意识打造精品学校

——董浜中学2009—2010学年第一学期工作计划

常熟市董浜中学在镇党委、政府的大力支持下，完成整体搬迁工作一周年。经过一年的努力，学校各项工作已步入正常。按照市教育局的工作要求，结合学校实际，制定本学期工作计划。

一、指导思想

在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导下，按照“质量立校、科研立校、文化立校、特色立校”的工作思路，通过精细管理，实施有效教学，实现学生和教师的共同发展，办人民满意的教育。

二、工作目标

1．质量目标：各年级学生平均成绩达到全市同类学校的中上游水平（农村初中前15名）。全面提高学生素质，扩大优秀学生群体。

2．队伍建设目标：加大教师培养力度，逐步打造一支科研型教师队伍，创造条件扩大市级能手、带头人等骨干教师的比例。

3．办学目标：逐步打造教育教学的亮点，为初中发展性评估的晋级创造条件。初步探索精品化、特色化的发展之路。

三、具体措施

（一）加强队伍建设

1．加强领导班子建设。校长室和党支部加强集体领导，建立例会制度和学校重大事项议事决策制度，集体研究决定学校工作。行政领导自觉加强学习，管理重心要前移，以身作则，一级带着一级干，增强班子的凝聚力、战斗力。要形成行政领导的学习交流述职机制。

2．加强师德师风建设。师德的核心是责任心、事业心，全校教职工要自觉维护劳动纪律，落实请假制度，遵守职业道德，用教师认真工作的态度去引导学生行为规范和学习信心。学校将加强教师的政治学习和业务学习，学先进，树典型。要建立师德考核机制。

3．调整考核奖励方案。根据形势发展和学校工作重点修订完整奖励方案，形成激励机制，促进队伍建设。

（二）强化教学管理

1．落实教学“六认真”。原洋思中学校长蔡林森讲过：素质教育就是抓好教学中的每一个环节。学校将通过检查备课、随堂听课、教学调研、成绩管理等措施建立教师的教学档案，作为考核奖励的主要依据。

2．加强课堂研究和考试调研反馈。课堂是提升教学质量的主阵地，全体教师要研究课堂教学的模式，学习洋思经验，把课堂从重教转向重学，细化课堂要求，强化课堂巩固，提高课堂效率，探索小班化教学的方式方法。教导处要定期组织调研和考试，学校将加强对教学和考试的分析反馈。教研组活动的重点也要放在组织公开课和评课上，教导处要加强督促落实。

3．重视资料建设和考试研究。要合理利用各类资料，精选习题，作业做到“四有四必”。要加强对考试的前沿研究，编定本班学生适用的校本资料。

4．加强毕业班管理。对毕业班要进行集中调研，逐步建立毕业班的目标管理和奖励机制。落实提优、补中、补短等措施，在提高平均成绩的同时做大优秀生盘子。

（三）规范德育工作

1．加强班主任队伍建设。班主任自觉学习名师名校的先进管理经验。德育处要做好班主任的学期考核工作，重视德育工作在提升学生成绩方面的作用，落实德育为首、教学为中心的地位。

2．加强常规管理。德育处要修订并落实《董浜中学学生一日常规》，认真抓好学生常规的检查、评比、反馈。

3．探索班级文化建设。各班主任要确立班级管理的重心和主题，探索文化管理的模式，形成班级管理的特色。

4．坚持以活动为载体开展主题教育。德育处要把学生管理的常规要求融合进每月的主题活动；主题活动要明确目标，突出时代背景和学校特色；活动要系列化，打组合拳，重视实效性。每周的国旗下讲话要和主题活动相结合。

5．加强综合治理，创建“平安学校”。总务处要建立安全检查的台帐，落实技防人防要求。德育处要建立综治工作台帐，做好应急预案和演练，加强法制教育和心理健康教育，确保无责任事故和校园零犯罪率。做好平安学校的创建材料，争取一次性通过验收。

6．加强“三结合”教育。重视家庭教育的指导，正常开展家校联系，形成教育合力。调整家长委员会，接受行风监督。探索和社区的协作共建。

（四）加强教育科研

1．增强科研意识。全校老师要牢固确立科研兴教、科研成才的意识。教科室要指导教师开展校本科研、撰写论文，促进教师的专业成长。学校要继续完善教科研的奖励机制。

2．推进课题研究。教科室要做好学校主课题《教师期望对学生课堂行为的影响》的过程管理，全体老师要积极参与，扎实推进。各教研组都要确定本组的研究课题，落实好一组一课题，教研组长和本组骨干老师是课题的主要责任人。

（五）推进艺体卫工作

1．体育：（1）承办好全市中小学生运动会。完善体育设施；配合做好入场仪式；高标准做好接待工作；选拔本校运动员参赛。（2）举办学校秋季田径运动会。（3）推进阳光体育活动，保证一小时锻炼时间。

2．艺术：规范艺术课的教学，培养特长学生，探索办学亮点。艺术老师要配合德育处做好元旦文艺会演工作。

3．卫生：做好常见病的预防宣传，督促学生养成良好的生活习惯，为创建健康促进学校作准备。

（六）其他条线工作

1．党支部：规范党建工作，监督学校决策，坚持党管干部、党管人才的原则，推进队伍建设，特别是着力推进班子队伍建设。

2．成教：在相关部门的协助配合下正常开展各类培训，做好社区教育的宣传工作。

3．后勤：做好校舍及设施设备的维护工作，加强校园及食堂的管理，确保安全无事故，为全校师生提供良好的服务。

4．财务：规范财务管理，合理使用资金，努力提高教职工的福利。

5．工会：关心教职工身心健康，适时组织开展教工文体活动。规范教代会建设，推进校务公开和学校的民主管理。

6．团总支：做好团员的组织发展工作。协助德育处做好学生工作，加强对优秀学生群体的培养。

7．妇女工作：配合计生部门做好相关工作，协助开展家教指导。

2009年8月28日

第三篇：2013-2014学第一学期特色教育演讲稿

“小基地，大教育”演讲稿

（2013---2014学年第一学期）

学校：------------------班级：三（1）班

姓名：-------------------

用劳动之美托起中国之梦

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《用劳动之美托起中国之梦》。

今天，世界上树立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类历史，她创造了灿烂的华夏文明。她就是我们伟大的祖国，一个响彻世界的名字---中国。而这一切的一切都源于她世世代代人民的辛勤劳动。

是劳动铸造了她优秀的品质，让生活坚韧而有尊严。经过五千多年的奋斗与磨练，我们的民族铸成了许多优秀品质，其中最重要的莫过于辛勤劳动，热爱劳动。以勤劳俭朴为荣、以不劳而获为耻。又如“黎明即起，洒扫庭除”，“日出而作，日落而息”等等。这些精神、经久不衰、延续至今，成为中国人鲜明的内在品质，更成为全国人民走向幸福生活的基石。

是劳动谱写了她辉煌灿烂的历史，让每一个中华儿女无比骄傲与自豪。透过历史的明眸，站在岁月的肩膀上回望，我们看到古老的都江堰将成都平原变成了天府之国，两千多年来一直造福于人民；我们看到蜿蜒盘旋的万里长城，怀抱着祖国的大好河山，向世人诉说着华夏文明的沧桑；我们看到金碧辉煌的故宫，屹立于世界建筑之林，展现着世界文化遗产的魅力；我们看到丝绸、瓷器远涉重洋，为中华民族赢来美誉。我们看到四大发明，在人类科学文化史上留下灿烂的一页，使古老的中国异彩纷呈。

是劳动创造了她震撼人心的奇迹，让异想天开成为现实。西游记中的孙悟空，一个筋斗就能飞十万八千里，而今天，我们的航天员乘坐中国制造的神舟飞船遨游太空，“坐地日行八万里”，圆了中国人的飞天梦!传说中的嫦娥能飞奔上月，今天，中国的嫦娥一号、二号先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦！传唱至今的妈祖治河妖让河水乖乖听话，今天，三峡水电、南水北调，一个个宏伟的治水治山工程，圆了中国人的驾驭江河梦!

中华民族这许许多多美好的梦，神奇的梦，甚至是“异想天开”的梦，为什么个个都能美梦成真呢? 那是因为，中华民族经历了千百年血与火的磨练，它用坚韧的品格和辛勤的劳动创造了这一个又一个的奇迹。

2013年，梦想的火焰又一次被燃起。总书记在参观《复兴之路》展览时指出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这就是我们的中国梦。中国梦这三个字既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。中国梦不仅是民族复兴的大梦，也是我们每一个人的小梦，每个不同社会阶层的人都拥有不同的梦想。工作安定、生活美满、家庭幸福，这是千千万万普通劳动者的梦，是他们甘愿辛劳的最原始动力。作为一个年轻的党员，一个年轻的教师，我的中国梦，就是希望能通过自己的努力，为生活的更美好而奋斗，为对社会做出更多的贡献而奋斗，为能实现自己的人生价值而奋斗。

中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言；中国梦需要激励一代人的偶像力量，于是我们收获林丹、焦刘洋；中国梦需要每个人的坚持努力；于是我们收获千千万万为美丽中国付出的人！

梁启超曾在《新中国未来记》中写道：无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。中国梦并非今天才有，我们也该把中国梦延续下去，这是时代赋予我们的神圣使命。将圆梦的目标转化为实实在在的行动，转化成我们每个劳动者一锤一钉的劳作、一砖一瓦的建设，心往一处想，劲往一处使，那梦想终究会照进现实，照进每一个中国人的心里。

劳动创造未来，奋斗成就梦想。回望过去，从站起来、富起来到强起来；从建设三峡工程、青藏铁路等世纪工程，到举办北京奥运会、上海世博会的百年夙愿，从实现总体达到小康水平，到成为世界第二大经济体„ „多少辉煌的成就，在埋头苦干中铸就；多少豪迈的跨越，在挥汗如雨中实现；多少伟大的梦想，在胼手胝足中变为现实。正是劳动，成就了一个充满活力魅力的现代中国；也正是劳动，让我们今天无比接近中 华民族伟大复兴的梦想。

用劳动和创造托起中国梦，我们就一定能汇聚起实干兴邦的正能量，为中华民族赢得一个更加值得期待的未来。我相信在中国人的辛勤劳动下，我们一定能让更多的美梦成真，一定会圆中华民族复兴这个大梦!

放飞吧，梦想！用我的劳动，创造我的梦——我的中国梦!用我的勤劳，实现我的梦——我的中国梦!

第四篇：小学第一学期教育工作计划[小编推荐]

小学第一学期教育工作计划

新一年，我校要继续认真贯彻执行党的教育方针，坚持依法治教，以教育创强和义务教育均衡区评估为契机，根据上级的统一部署，扎实开展各项教育、教学活动，进一步改善办学环境，提高办学质量，全面提升教育的综合实力。

一、德育安全工作

1、全面加强校园安保工作。

我校要进一步建立健全各项制度，制订安全工作应急预案，进一步落实学校门卫值班、守夜制度，添置必要安防器材，及时消除校园内各种安全隐患，保障师生人身和学校财产安全。

2、加强安全教育，提高安全意识。

我校要继续开展交通安全、防骗、防抢专项教育活动，于开学第二周要组织全体师生进行一次安全应急疏散演练，切实提高师生的安全防范意识和应变能力。

3、加强法制宣传教育。

我校要通过开学典礼等途径，结合纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年一系列活动，认真开展爱国主义、普法、感恩等专项教育，切实提高全体师生遵纪守法的自觉性，加强对学生的行为规范养成教育，引导学生自尊、自爱、自强、自律，健康成长，不断深化学校教育的综合功能。

二、教学工作

1、做好教育创强正式验收各项工作。

我校要继续查漏补缺，重点做好运动场地及教师办公室环境升级配套、教室教学平台建设、学生课桌椅更新、校园文化环境布置、功能场室的使用记录跟进等工作，进一步优化学校办学条件，随时做好各项迎检准备，以崭新的面貌迎接上级督导验收。

2、做好全国义务教育基本均衡区评估工作。

我校要按照区局的统一部署，认真做好相关资料整理、建档，按时完成各项上交材料，全面整治校园硬软件环境；全国义务教育基本均衡区评估是以相对薄弱学校为检查重点，相关学校要积极准备，确保顺利通过省评估验收。

3、全力做好组织入学工作。

防流控辍是当前一项事关全区大局的政治任务，按照上级相关文件要求，我校年辍学率要控制在0.2%以下。我校要明确目标，落实责任，继续加强各项法律法规的宣传力度，提高家长的法制观念，采取各种行之有效的措施，尽力做好未入学学生的劝学工作，降低学生非正常流动率，提高学额巩固率。

4、加强教学常规管理。

（1）继续规范学籍管理工作。学校要按照上级相关要求，做好新生信息的采集、上传工作；同时，要进一步规范学生转学、休学等手续，确保籍随人走，逐步完善学籍管理，从今年秋季开始，学生因病等连续停课三个月以上的才能办理休学；区内转学只需相关学校办理手续、无须任何行政管理部门审批，跨区转学则必须由区教育局（基础教育股）审批；外来务工人员学生转学比较频繁，要做足备齐转学学生相关作证材料。

（2）进一步规范办学行为。我校要克服实际困难，严格按照省教厅相关文件的要求，开齐课程、开足课时，特别是要开足“小三门”的课程、课时，确保中小学生每天有一小时以上的体育活动时间；要严格按照常态编班，杜绝开设重点班、实验班，并按照省标准化学校要求控制班额：小学每班学生人数不得超过45人，教室紧缺的学校要提前做好应对预案，确保创强、均衡区验收不出纰漏。

（3）认真落实听评课制度。学校领导要深入课堂听课，全面了解各学科教学动态，采取有效措施，加强对新任教师的业务指导，引导他们充分利用学校现有的现代化教学设备，尽快提高现代化教育、教学技能。

5、组织师生参加各级举办的教育、教学活动。

（1）认真配合区教育局开展中小学教学调研、督查。

（2）组织、遴选教师参加各级的学科研讨、比赛活动。

（3）组织学生参加上级教育部门主办的各类竞赛活动。

（4）组织五年级学生参加期末区性教学质量监测。

（5）教育组拟于期末举行四年级镇性质检。

（6）学校定于期中、期终对各年级主科进行统一测试，并按制度兑现奖励。

6、扎实开展各项教研活动，提高教研实效。

（1）我校要建立健全各学科的教研机构和教研制度，各教研组要务实工作，抓紧落实各项计划和措施，要尽一切可能改善学校的教学环境，激发全体师生勤教乐学的积极性，全面提高学校教育教学水平。

（2）学校要因地制宜，集中优势人力、物力，加强对毕业班学生的教育引导，加大“培优扶差”的力度，促进全体学生平衡发展。全体师生共同努力，争取今年各班成绩有所突破。

（3）成立本校语文、数学、英语教研小组，分别以卢晓燕、卢辉亮、卢燕群为组长，在教务处的领导下，制订好教研计划，积极开展教研活动。计划于第七周举行六年级语文卢晓燕老师校内公开课；第十二周举行五年级数学科卢辉亮老师校内公开课。

三、人事工作

1、加强职业道德教育：继续开展师德建设主题教育月活动，倡导敬业爱岗、无私奉献的良好风尚，提高教师以身立教、教书育人的社会使命感，不断提高教师的综合素质；学校领导班子要率先垂范、带头任主课、挑重担，关心教师生活，努力营造团结向上、积极进取的良好氛围。

2、我校要认真组织教师参加各类职后培训、进修等工作，并逐步建立教师职称资料档案，切实做好教师申报职称、教师资格认定等相关工作。

3、配合上级相关部门做好中小学岗位定编、核编工作。

四、计生工作

1、进一步加强教师的计划生育工作管理，教师到教育组办理各项计生手续要由教师所在学校出具相关书面证明和其他证件的原件、复印件。

2、我校要继续做好教职工计生情况的跟踪、登记、统计、上报工作，完善教师婚育报告制度，进一步完善教师个人计生档案。

五、体卫工作

1、加强卫生安全教育。学校配合相关部门开展常见病和传染病防治工作，建立健全传染病疫情防治、报告制度；认真做好新生入学查验“预防接种证”工作，逐步提高儿童预防接种率；落实潮阳区食品安全专项整治工作方案，加强食堂食品安全的检查，确保校园内不出食品安全事故。

2、扎实开展文体活动。我校要继续落实“大课间体育活动”制度，即组织学生进行体育锻炼，并将其列入教学计划；要继续开展“两课”、“两操”活动，定期开展各项文体竞赛活动，活跃师生的文化生活。

3、按照新的《国家学生体质健康标准》的要求，认真做好中小学生体能测试工作，依时上报测试数据。

六、成幼教工作

1、学校要鼓励青年教师参加各种学历进修、培训，配合相关部门做好本科函授各项工作，切实提高教师的学历层次和专业素质。

2、加强学前教育的各项管理，教学设备的投入，进一步规范学前儿童各种行为规范的养成教育，提高教育质量，为小学教育奠定良好的基础。

七、财务工作

1、我校要认真落实免费义务教育制度，切实加强学校服务性收费和代收费管理，进一步规范收费行为，严禁“一边免费，一边乱收费”,坚决抵制在学生入学时的各类“搭车收费”;进一步完善收费公示制度，自觉接受人民群众的监督，对群众咨询的问题要及时做耐心细致的解释工作。

2、加强免费义务教育补助资金和学校支出的管理，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行，把好支出审核关，各项支出要据实列支，严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用，不得以“白条”以及其他不规范票据充抵支出。加强学校货币资金的管理，严禁私设“小金库”,公款私存，学校的一切收入要纳入总帐管理由财务部门统一核算。免费义务教育补助资金必须按照规定用于学校公用开支，公用支出范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。学校要安排学公用经费总额的10%以上用于购买仪器设备、图书资料； 5%以上用于教师培训。免费义务教育补助资金及事业收入资金不得用于教职工工资、津贴、福利、社保、医保，不得用于基建开支，不得用于偿还历史欠债以及上缴各级政府行政部门。

3、切实加强和规范教育创强奖补资金等专项资金的管理，提高资金的使用效益。各单位要按相应的专项资金管理办法，规范资金的使用，属工程招投标和政府采购范围的，因严格按照有关规定执行。

4、加强固定资产管理。建立固定资产台帐，做到帐帐相符、帐实相符，固定资产减少要按管理权限，报上级批准。

5、学校财务人员要认真学习《中华人民共和国会计法》、《事业单位财务规则》、《潮阳区中小学校财务管理规定》和国家有关财经制度，不断提高自身的业务素质和管理水平。

乌窖小学2015-2016学第一学期行事历

18月30日—9月5日

9月1日开学上课；9月3日抗日战争暨反法西斯胜利70周年，放假1天，组织入学；

29月6日—12日

上课；制定各项工作计划；继续完善创强各项资料；举行安全应急演练；

39月13日—19日

上课；做好接受教育强镇、均衡区各项准备工作；配合上级开展各项推普活动；举行大扫除，净化校园；

49月20日—26日

上课；语文组开展教研活动；迎接均衡区检查；

59月27日—10月3日

上课，中秋节放假1天；国庆节放假3天

610月4日—10日

上课；做好创强正式验收各项迎检工作；

710月11日—17日

上课；参加镇青年教师教学基本功评比并遴选教师参加比赛；

810月18日—24日

上课；第一次教学工作常规检查；

910月25日—31日

上课；小结教学常规检查，做好期中复习工作；

11月1日—7日

上课；举行期中考试工作；

111月8日—14日

上课；小结期中考试；

211月15日—21日

上课；数学组开展教研活动；

311月22日—28日

上课；举行安全应急演练；

411月29日—12月5日

上课；举行大扫除，净化校园；

512月6日—12日

上课；英语组开展教研活动；

12月13日—19日

上课；第二次教学工作常规检查；

12月20日—26日

上课；小结教学常规检查；

12月27日—新年1月2日

上课，元旦节放假1天；动员教师撰写论文或经验总结；制订复习计划；

1月3日—9日

上课；做好期末镇性质检各项准备工作；

1月10日—16日

小学、初中复习考试；四年镇性质检；

211月17日—23日

五年区性质检；1月22日结业典礼；

说明：

1、上述安排如有调整、补充，以具体通知为准。

2、寒假起始时间： 1月24日；新学期开学时间：2月22日。

第五篇：2013-2014第一学期二小特色工作总结

立足三级课程，深化特色工作实施

2013－2014学第一学期，我校在理顺国家课程、地方课程、校本课程三级课程之间关系的基础上，不断深化课程实施方式，拓宽课程实施渠道，改进课程实施策略，从而有效地促进了课程实施效果的提升。

一、走近名师，促优国家课程实施

在国家课程的实施方面，我校继续秉承“高效”原则，力争用最少时间、高标准地完成国家规定课程。我们于11月份组织开展了“走近名师”课堂教学研讨活动，以“学习名师课堂，移植优秀课例”为主题，要求教师从国家、省、市、县市四级优秀课例中，移植全部或部分，结合教学实际进行删改或组合，形成最优教学设计。具体程序为：

备课－－要求教师着眼于“移植”，创新于“改优”，即有选择性、目的性地进行“移植”，在此过程中对名师教学思路、教学策略等进行仔细揣摩，并进行切合自己教学实际的改良和优化。

观课－－学校于前期制定了观课量表，要求听课教师从教学结构、教学策略、时间安排、教学效果等多个维度进行观课。

研课－－在最终的评课会议中，首先由执讲教师介绍移植原型、对某环节进行“改优”的意图，反思移植效果，然后由听课教师针对不同的观课维度进行评析，促进教学最优化发展。

二、引领提升，提升地方课程成效

本学期我们重点探究了地方课程“引领提升课”的操作模式和推行方法。经过反复商榷，我们确立借鉴陈琴老师的“素读”教学法来实施《传统文化》的课堂教学。即不追求讲解所读内容的精深透彻，只是纯粹地读，翻着花样读，让学生在反复的朗读中自悟自得，实现“积累”的目标，以期达到将来的厚积薄发之功。

此外，为体现地方课程的“校本化”，我们对素读方法进行了一定程度的改良，每节课都巧妙运用多媒体和现代记忆方法，教学方法不枯燥、不乏味，形式也丰富多样。古诗配画、配故事、成语接龙、手抄报、情景表演、课本剧等，既让孩子们动了起来，也把传统文化的种子深植于他们的心田。

三、双轨并进，推进校本课程发展

我校传统文化校本课程分为两大系列－－国学经典系列和兴趣拓展系列。围绕此两类课程，我们主要做了以下工作：

（一）经典诵读常规化

我们坚持以“晨诵、午读和晚阅”作为《国学经典》校本课程的常规运作方式。在规范化仪轨的引领下，学生每天在校诵读30分钟，学校组织导护值日领导和学生每日督查；家庭阅读方面，我们主要通过家长会推介、读书笔记查阅等方式来推进。

为体现“以活动推进活动”的策略，我们于9－11月份先后开展了经典诵读书法比赛、读书汇报会、阅读手抄报比赛等活动，12月份还将组织进行经典诵读阶段成果评比。所有督导、比赛结果都将列入班级和教师考评，有力地促进了师生经典诵读的积极性和效果。

（二）拓展课程资源化

本学期，我校以兴趣小组为依托的《雅音心曲》和《丹青墨韵》拓展课程已逐渐步入正轨。学校按学生兴趣选课与在教师指导下选课相结合的方式，成立了书法、国画、葫芦丝、古筝等小组。我们一方面强化了对本校音体美教师的培训，另一方面，充分挖掘社会资源，从校外引进了部分专业教师，在大课间时间进行统一训练。目前，各项课程讲义资源已基本完成了开发，其主要着眼点在于学生兴趣特长、创新思维习惯、实践能力以及团结协作和社会活动能力的培养。下学期，我们将重点着力于《中华武术》课程的开发。

11月7日，威海市特色培育成果展示会在我校召开。11月15日，上海方略学校文化领域专家吴刚教授来我校视察指导。我校清晰深入的传统文化特色工作思路、丰富的经典诵读过程性资料、规范化的经典诵读现场，以及精彩纷呈的素读引领课等，受到了各界领导、专家的高度评价，并对我校特色工作的顶层设计思路进行了点拨。下一阶段，我们将进一步精确定位学校特色工作核心，深化特色工作思路，全力促升学校办学品位和办学效果。