湖南科技大学管理学院09年学生工作总结(定稿)

第一篇：湖南科技大学管理学院09年学生工作总结(定稿)

重学风、夯基础，全面推进学生工作

——湖南科技大学管理学院09年学生工作总结

管理学院现有在校学生1267人，38个班级。其中，学生党员150人，学生社团八个。

2009年我院学生工作在院党委、行政的正确领导下，继续强化“以人为本”、“以学生为本”的管理理念，探索、完善工作方法，初步构建以党政领导重视为保障、以安全稳定为重心、以思想道德教育为手段、以学风建设为根本、以就业为导向、以学生党建为龙头、以学生干部队伍建设为突破、以创新社会实践为载体的“八以”工作运行体系，多渠道、全方位促进了学生全面发展。

一、以人为本、组织建设在完善

学院党政领导的高度重视、大力支持是我院学生工作顺利开展的保障。自建院以来，学院党政领导一直把学生工作作为年度工作的重点来抓。2009年学院年度工作计划又把加强学生管理工作放在重要位置，在人力、物力、财力上予以全力支持，并在具体实施中做到了组织到位、计划周密、责职到人，促进了学生的全面发展。

1、完善规章制度

09年学院共召开了3次党政联席会，就我院学生工作的特点展开了有针对性的讨论研究，完善了规章制度，如制定了班主任责任制，党员蹲点制，领导定期研究制度等，并以学院决议的形式予以贯彻落实。

2、领导重视关怀

我院四位院领导分别蹲点四个专业，他们深入基层，深入现场，以实际行动关爱学生。院领导对重大工作亲自过问，全面督促落实；在一些重大场合对全院学生进行宣传教育，如书记廖和平、副书记刘文俊亲自给学生干部上课培训，取得很好的效果。对于个别有特殊问题的学生，我院领导也给予高度关心，亲自谈话沟通，了解思想，解决实际困难。一年来，院领导找学生谈话、谈心，近150人次。

3、强化管理队伍建设

学院非常重视对辅导员和班主任的培养和管理，经常组织相关人员参加校学工处组织的各类报告会、培训，定期、不定期举行学生工作交流会，并在辅导员待遇上给予倾斜：上半年辅导员聘岗比同层次教师多1200元。对班主任工作还提出了详细的班主任考评细则，要求班主任下寝室、参与班级活动和进行个别谈话，并拟将年终考评与绩效挂钩。

二、狠抓落实，安全维稳有保障

安全稳定是学生工作的重中之重，是学生工作发展的前提。我院面对今年复杂、严峻的情势采取了以下措施，确保了09年我院学生工作的安全运转。

1、加强宣传教育，增强安全意识。

我院始终将学生安全教育摆在工作的第一位。具体措施有①通过讲座和演习，提高学生的自我保护意识和处理突发事件的能力。我们组织了学生参加学校举办的安全知识讲座和消防逃生演习。②建立提醒机制，提高学生的安全防范意识。如不定期在班长、团支书例会上提醒，通过教师在课堂上提醒，通过辅导员下寝室提醒，在节假日中，通过治安部巡逻或下寝提醒。③采用重点抽查与日常检查相结合的方式，定期排查、不定期检查，及时发现问题，消除安全隐患。如我院要求院学生会每周下寝室检查二次；辅导员每周不定期下寝室抽查两次；副书记带队，每月集中对全院寝室普查一次。④实行了严格的离校请假制度，学生离校需年级辅导员批准，加强辅导员对学生的负责意识和学生对待请假的严谨态度。⑤在所有的重大安全管理上，学院均配套启动党员责任制，信息员24小时沟通与汇报制，及时准确地搜集和反馈重要信息，以此来帮助辅导员充分了解学生的住宿情况和思想动态。

2、落实资困助学政策，关爱弱势群体。

09年在认定贫困生389人的基础上，开展了以下工作：①在志愿团的组织下，向全院学生募集爱心服装发放到大一的贫困新生手中，使得19名新生受惠；②认真落实国家助学贷款政策，充分合理的利用了学校分排64个勤工助学岗位，缓解贫困生的经济压力。③配合学校做好家庭贫困学生的“绿色通道”、寒衣发放等工作，使我院的寒门学子得到相应资助。④今年共募集爱心基金14340元，给本院品学兼优的学生发放338人次，共计8850元。⑤针对助学贷款是“诚信贷款”的特点，我院注重开展了对贷款学生的专项教育，包括国家助学贷款政策、相关法律知识、诚信意识教育等。⑥重点进行扶贫励志工程。一是开展贫困生学习重点帮扶，二是组织贫困生参与助学活动，三是开展贫困生座谈会，切实帮助贫困生解决生活、学习困难。

3、关注学生，心理健康教育深入人心

对学生心理健康指导是高校学生工作的一项重要内容，需常抓不懈。①配合校心理健康中心对全院学生进行系统的心理筛查，建立全院学生的个人心理健康档案，对排查出的心理问题突出的11名学生给予重点关注和个别心理辅导。②实行心理委员谈话制度，要求各班心理委员每周对本班同学进行心理问题摸底并及时上报情况，并及时更新档案信息，方便心理辅导教师对个别明显有心理问题的学生进行跟踪教育。本年度共排查出心理问题学生20名，通过心理委员、辅导员、心理辅导老师的谈话、谈心后均得以化解。③针对不同群体举办心理讲座和团体辅导共5场次。如组织全院贫困生座谈，引导贫困学生理性面对现实中的困难；针对新生举办了新生常见心理问题的讲座；针对大四学生举办了求职中易出现的心理误区的座谈；组织新任心理委员参加的心理辅导和团体辅导等。④开展与心理健康教育有关的特色活动近10项，如心理小报、心理小品表演、心理访谈节目、5.25活动中的篮球心理活动开幕式、以趣味晚会形式进行的心理活动月的闭幕式、艾滋病知识的宣传等活动，形式新颖，收效显著。

4、齐心抗击甲流、稳定教学秩序全面开展

为配合学校的甲流防控，我院及时成立了防控领导小组、制定了防控预案。举措包括发放甲流防控知识宣传单、通过班团例会宣讲、要求全院学生进行每天体温监测和情况上报制度，要求全院学生减少不必要的室内集会，减少外出、实行离校请假制度。同时为增强全院学生的抵抗力，丰富课余生活，我院还组织了院级、班级的各种室外体育活动，如班级篮球赛、纸飞机比赛、班级乒乓球赛等。

三、贴近学生，思想教育为手段

将思想道德教育作为我院学生工作的基石，是顺应了新时代高校教育要关注和培养学生健全人格的发展要求。

1、开展多种教育活动

一是全院性教育和个体教育相结合，我院既开展了全院性的诚信教育、法制教育、安全教育和守纪教育，引导学生养成良好的学习、生活习惯；又广泛开展谈心活动，对个别学生的具体问题有针对性的进行教育。全年我院共开展全院性教育活动4次，进行个别辅导近1000人次。

二是利用班会、团会组织专题讨论，形成正确舆论的导向，提高全院学生的思想素质。深入开展 “我的大学规划”、“学习雷锋精神” “发挥高校共青团组织在服务大学生就业中的作用”等一系列主题教育。三是采取了分年段开展教育的方法，一年级新生以“一确立二转变三了解”为主题教育内容，确立学习阶段的奋斗目标，转变角色，转变学习方法，了解学习生活，了解所学专业，了解学院，热爱学校；

二、三年级学生强化基础道德教育，规范行为增强组织观念，培养勤俭朴素的生活作风和顽强上进的精神风貌；四年级学生环绕“人才培养，大学生就业”为主题的教育，帮助学生收集就业信息，剖析个案，树立人生理想，促进就业发展。09年共召开分年级大会8场次。

2、立体宣传，畅通信息。

经过几年的建设，已形成健全的学生工作宣传阵地，组建了板报、学生QQ群、宣传栏、网页、《学生工作简报》、《班级简报》等多种媒体的立体宣传工具。几年来，多渠道全方位的师生交互的信息网络已经形成，院主管领导—各年级辅导员—班主任线，学工办—学生会—班干部线畅通无阻，做到第一时间掌握学生动态。

3、开展专题教育活动

结合国庆六十周年、校庆六十周年庆祝活动，09年我们开展了“爱国，爱校”系列教育活动，组织学生观看国庆阅兵、校庆庆典、参与校庆志愿者服务、举办国庆、校庆征文活动、演讲比赛等，培养学生的爱国、爱校情感。

此外，我院还开展了“迎新志愿者服务”、爱心班级、爱心义卖等一系列活动，在实践中教育学生，增强学生社会责任感，使命感。

四、奖惩有章，学风建设在转变

为配合学院教学系统优化学风工作，我院推出了系列促进学生学习的具体措施。

1、开展班级月评估，将学风建设作为班级评估的一项重要指标，使学风建设的重心下移，充分调动班团干部、普通学生参与学风建设的热情和积极性，形成一种相互学习、相互促进的良好氛围，促进学生自我教育、自我管理。我院根据每月评估结果设一、二、三等奖，分别给与奖金150、100、50元。

2、通过报告会、主题班会等方式加大对学风建设宣传的力度，使学生明确学习目的、激发学习兴趣、端正学习态度、掌握学习方法、增强学生勤奋学习、努力成才的主动性、自觉性。全年共组织报告会7场，主题班会12场。

3、鼓励班级组织晨读、晨练

学院鼓励各班组织同学开展晨读、晨练，主要采取自学的方式，由学生根据自身学习情况安排学习内容，增强学生自主学习意识。

4、加强考研、考证激励。

鼓励、支持学生考研、考证，促进学风建设。今年，我院已报名参加2010年考研的学生有80人。为将抓学风建设与考研有机结合起来，我院采取了以下做法。一是加强了氛围建设，形成合力。“早调查、早引导”，我院在大三年级就对有考研意向的同学进行摸底了解，引导其坚定考研决心。引导教育学生，互相支持，营造良好的学风和考研氛围。二是健全了服务体系，我院有计划、有目标地加强辅导工作。“多鼓励、多服务”，努力为考研学生创造舒适的学习条件。学院还为考研同学安排相关方向的老师提供学习指导，答疑解惑。与此同时学院定期召开座谈会，了解考研学生在不同时期不同阶段的需求，及时提供服务。三是完善激励机制。我院规定对考上研究生的学生奖励400元，报名且完成考试，总分达到200分以上者奖励100元，激励了学生学习和考研的积极性。

5、严谨考风考纪。实行考试巡查制、考场违纪现场确认制。把考前动员，开考前检查，考试中巡查结合起来，由院领导、教务、学工办老师一同巡视考场，做到及时发现、及时确认、及时记录。一年来，全院学生无一人违反考试纪律。

6、实行班务日志填报制。09年通过教师、学生的座谈会进一步修订与完善我院自行设计的班务日志手册，细化了各项考评内容，在纪律上有效的约束了学生，提高了到课率。同时通过学习部对上课情况的抽查与上报，帮助各年级辅导员有针对性地开展工作，加强监管。

7、开展学习活动。

围绕学风建设，我院团委学生会组织开展组织了丰富多彩的学习活动近20场，充实了学生的课余生活，也促进了学风建设。如：举办学术讲座，提高学生的学术视野，打破学生的思维定势；开展学习经验交流会、四六级经验交流会、新生辩论赛、文化讲座等，调动学习积极性，形成浓厚的学习氛围。

五、悉心指导，创业就业有方向

我院一直把学生的毕业就业问题作为头等大事来抓，截止2009年12月10日，我院2009届毕业生385人，就业人数为325人，就业率为84.42%，此外考取研究生32人，考研率为8.31%。为促进学生就业，09年我院做了以下几方面工作：

1、密切关注毕业生就业去向，继续深入开展毕业生跟踪研究。我院继续对已毕业学生的就业情况开展跟踪调查，及时更新已有的毕业生去向存档；对毕业生集中的单位，采取走访用人单位和请用人单位来校访问的形式，进行用人单位对毕业生的满意度调查，并对发现的问题进行逐一解决。这些举措一方面为应届毕业生开辟更多就业信息，同时也进一步了解存在的问题，对应届生加以引导，避免重蹈旧辙。

2、通过讲座、专题会议、座谈会等多种形式，为学生就业开拓思路、拓宽出路。如对大一学生进行职业生涯规划相关知识的宣讲，举办就业知识竞赛、组织职业生涯规划指导等活动，对学生进行卓有成效的就业辅导；邀请陈祖培、齐立江等优秀毕业生回校座谈，与在校生交流职场员工的亲身体验，通过学长们的献身说法，激发学生的求学热情和明确就业方向。

3、想方设法为毕业生拓宽就业渠道，切实做好就业服务，推动毕业生就业工作。我院就业服务部通过做好初次就业率统计、就业签约情况报表的整理、日常招聘信息的收集、学院就业信息港的建设为着手点，为毕业生提供良好的信息服务，促进毕业生的就业，09年就业部共提供招聘信息325条，招聘会信息103条。此外，还积极联系就业单位，接待就业单位17家，组织小型招聘会达到16次，参加人数达到200人次左右。为用人单位和毕业生的双向选择工作的开展提供了良好的环境和充足的信息保障。

4、为了增强学生社会实践能力，提高就业率，我院近年在院领导的支持下，陆续在广州、东莞、深圳、上海等地建立了旅游管理专业的实习基地，人力专业的实习基地，给学生提供了一个理论与实践相结合的训练场。通过这些实习，不但提高了学生的社会实践能力，同时也带动了就业。

六、树立榜样，党建工作引领航向

为了更好地开展我院的学生党建工作，要把优秀的青年凝聚到党的队伍和事业中来，我院把党建工作与团学工作结合起来，把发展党员与学生成长成才结合起来。09年全年共培训入党积极分子372人次，发展预备党员39人，转正党员31人。

1、我们在学生党员中成立了学生党与工作办公室，对现有学生党员群体进行规范化管理，每月组织一次学生党员教育大会，每周对党员考评一次，随着这一工作的深化，各学生党员不仅提高认识水平，更能严格要求自己，充分发挥了先锋模范带头作用。

2、实施党员蹲点制度，让所有正式党员协助学生会干部参与到班级日常管理、班风建设、寝室文明卫生及安全管理等一系列管理工作中。具体内容为①团组织生活党员蹲点；②寝室生活党员蹲点；③党员发展过程蹲点。通过这一措施的实施，树立了党员的群众基础，加强了党员在群众中的威信，巩固了党员的先锋堡垒作用，同时也完善了学院的管理体系。

3、建立临时党支部。由于我院旅管专业的学生大四期间会有长达半个月的实习期，为了加强对这部分党员的管理工作，我院探索新形式，决定在有条件的实习基地成立临时党支部进行规范管理。这一举措不仅凝聚了党员、凝聚了学生，而且推动了实习、实训的顺利进行。

七、层层推进、团学工作趋成熟

为了使学生干部真正成为实现学生自我服务、自我教育、自我管理的重要力量，09年我院通过以下措施加强学生干部队伍建设。

1、完善制度，保证正确的用人导向。我们进一步完善了《学生干部选拔任用制度》、《学生干部的测评与奖励》等制度，继续实行“向制度要人、以制度管人”的工作机制，通过实行民意测评工作，评选出最受欢迎和工作最无业绩的学生干部，秉着奖励与激励相结合的原则，不断提高学生干部的情商和工作态度，促使学生干部严格要求自己，认真履行职责，以身作则，增强示范性和带动力。

2、通过培训、讲座，提高学生干部队伍的执行力。09年我院遵照共青团湖南省委的文件，组织学生干部认真学习探讨《大学生社团版“官场现形记”》，优化了学生干部队伍作风。此外全年召开7次全体学生干部会议，组织主要干部培训20余次，书记廖和平、副书记刘文俊亲自为学生干部授课培训，通过一系列的讲座、讨论，以及大型学生干部素质拓展培训，有效地提高学生干部队伍建设，增强了所在团队的执行力。

八、扩大参与，文体活动相得益彰

各种创新的活动和实践是学生成长成才的舞台，也是我们学生工作的主要阵地。09年我院学生工作的一项重要任务就是要培养学生的实践能力，使之将知识转变为能力，更好的立足社会，服务社会。

1、组织文体活动，丰富第二课堂

认真组织学生参加学校的各项活动，同时也积极开展有管院特色的文体活动。09年我院广泛开展了20余项文体活动，如文化讲座、纸飞机比赛、心理小品表演、雅室设计大赛、寝室文化艺术节、班级乒乓球赛、新生篮球赛、专业篮球赛、诗歌朗诵赛等文体活动，这些活动类型丰富，既有专业特色，又蕴含人文关怀，因此参与面广、受众面大，吸引了众多同学参与其中，既培养了学生的竞争意识，又愉悦了身心；既增加了师生、专业、年级间的互动交流，又增进了彼此之间感情，加强了学院的凝聚力和向心力。

2、发挥社团优势，开展特色活动。

目前，我院共有八大学生社团。我院在坚持“抓质量、重质量、出精品、创特色”的工作思路指导下，对各社团普遍给予支持、指导，并依托专业优势，在资金支持、技术指导上重点扶持有管院特色的社团。如给省级社团每年资助1500元，其他社团每年1000元；对于成绩突出的指导教师给予相应奖励，如对挑战杯优秀指导教师奖励2200元。同时，我院实行了一系列的社团考核评比制度，加大力度对社团的管理。这些举措积极促进特色社团发展与学生个性特长的良性发展。经济管理学社被评为2009年校“优秀学生社团”，社会调查与研究学社被评为“五四红旗团支部”。

3、弘扬爱心奉献，青年志愿活动见真情

我院志愿团在09年不断加强内部建设，本着“奉献、友爱、互助、进步”为原则，在各项工作顺利开展的基础上，重点加强特色部门活动的建设，增强社会影响力。迄今为止，我院青年志愿者的注册人数为420人，爱心班级30个共800余人次，在“爱心班级”的支教主题活动中，第一期共募集善款千余元。09年共举行了如下活动：三月护樱花活动、四月走访敬老院活动、五月爱心支教活动、六月爱心义卖活动、十月和平小学爱心基地成立、十二月爱心捐赠。让广大有爱心的同学一次次参与其中，为爱努力，为爱奉献。

回顾过去，展望未来，成绩固然可喜，挑战依然并存。在新的一年里，在各级领导的大力支持下，我们将发扬成绩，乘势而上，使管理学院学生工作再上新台阶！

湖南科技大学管理学院学工办 2009年12月13日

附件：2009年管理学院学生工作主要成果附件：

2009年管理学院学生工作主要成绩

经过一年多来的努力，我院学生在课堂学习、寝室文明卫生、文体科技活动、社团组织、学风建设、日常管理、就业服务、校园文化、特色活动等方面表现突出，受到学校的高度评价和认可，也取得了一定的成绩。

一 学生管理：

1、学工办李玲主任被评为2009年校“服务育人”先进个人。2、09年学生军训工作获第四名。3、09级辅导员被评为校军训工作先进个人。

4、学生非正常死亡为零，违规犯罪为零，学生上访、投诉等为零；

5、学生课堂到课率、早签、晚归三项指标在全校排名靠前。

二 教育活动：

1、校心理健康月系列活动中我院获二等奖一个；胜奖一个。

2、第四届寝室文化艺术节系列活动中我院共获得一等奖一个，二等奖二个； 三等奖五个。

3、校三〃七女生节系列活动中我院荣获 第四名；在女生节之“魅力女生秀”中李飞霞同学荣获“优胜奖”

4、校第三届“挑战杯”大学生竞赛中我院五件选送作品分获课外学术科技作品类二等奖、三等奖。

5、校第三届“挑战杯”大学生竞赛中我院候澜等同学的三组创业方案设计分别荣获大学生创业计划竞赛“金奖”、“银奖”、“铜奖”。

6、在校新生才艺赛特长赛中09级选手获二个三等奖，一个优胜奖。

7、在09校园诗歌朗诵比赛中，我院选手获优胜奖。

8、“歌颂祖国，祝福科大”诗歌散文朗诵比赛我院选送的两支代表队分获等奖。

9、在新生才艺大赛中我院选送节目《选秀下的蛋》荣获三等奖。

10、我院就业服务部在校职业生涯规划大赛荣获组织优胜奖。

11、新青年杯篮球赛我院代表荣获第四名。

11、校轮滑比赛中我院选手分获花样滑冰第二名、倒滑第二名、速滑第五名。

12、校第四届“惟新杯”科普知识竞赛中黄明等四位同学分获一等奖、三等奖。

三 人才培养

1、个人获奖：

校级五四评优中赵爽等56位同学获表彰；06级公管2班等3个班级和社会调查与研究学会获五四红旗团支部；经济管理学社获优秀学生社团。

2、CET4过级率（07级）65.5%。

3、体育达标率100%。

四 科技社团活动：

1、经济管理学社获09年校优秀学生社团。

2、社会调查研究学社获09年校“五四”红旗团支部

3、社员徐莎莎荣获校级“第四届社团文化艺术节特殊贡献奖”。

4、我院社团成员邵红艳等三位同学荣获“优秀社员”，陈丽荣获“优秀策划人”，绮琼荣获“社团积极分子”，周继伟荣获“社团特殊贡献个人”。

5、田雪萍等五同学荣获“十佳应聘者”，潘茵同学荣获“最佳人气奖”，刘瑶等四位同学荣获“优秀应聘者”。

6、电子商务知识竞赛曲红宝等七位同学分获一等奖、二等奖、三等奖。

7、网页设计大赛中陈自水同学荣获一等奖，谢慧芳等四位同学荣获二等奖。

第二篇：湖南科技大学学生奖励办法(修订)

湖南科技大学学生奖励办法（修订）发布者:曾练武

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添加时间:2010-9-21

科大政发[2010]79号 第一章

总

则

第一条

为贯彻党的教育方针，表彰先进，建设优良校风，充分调动广大学生努力学习、提高素质，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义事业建设者和接班人，特制订本奖励办法。

第二条

凡正式录取在我校注册学习的全日制本科学生，在德、智、体、美全面发展或某一方面取得突出成绩，可获得奖励。

第三条

学生奖励应贯彻精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的方针；评奖应坚持“公开、公平、公正”的原则，应坚持标准，宁缺毋滥。

第四条

学生奖励包括通报表扬、集体奖励、个人综合和单项奖励；采矿工程、勘查技术与工程专业学生和毕业后到湖南省县级以下基层单位（不含市辖区及以下基层单位）农林师行业就业的学生可获得特殊专业奖学金；凡代表学校参加省级以上（含省级）政府主办的比赛，为学校赢得荣誉者，可获得奖励。

第二章

集体奖励

第五条

集体奖励设优秀班集体、“五四”红旗团支部、先进党支部、百优宿舍、文明宿舍、优秀学生分会、“十佳”学生社团和优秀志愿团。第六条

优秀班集体评比条件：

（一）政治思想好。坚持四项基本原则，积极参加校、院组织的政治活动；绝大多数同学思想上要求进步，积极向党组织靠拢，并能严格要求自己；自觉遵守学校各项规章制度，无学生受纪律处分。

（二）学习风气浓。班级成员学习认真，遵守学习纪律，本学年考试（考查）无作弊、违纪现象；各门课程平均成绩居同年级、同专业前列；CET通过率、统考课程和专业技能考试（如计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）成绩居全校同年级的班级排名前列；不及格人数少，无被退学和开除学籍学生。

（三）集体观念强。能爱护公共财物，维护集体利益，尊敬师长，团结互助。

（四）干部力量强。班上所有学生干部在学习、守纪等方面起先锋模范作用；工作认真负责，不计个人得失，创造性地开展工作，积极完成校、院布置的各项任务。

（五）活动开展好。积极参加校、院组织的各项活动，在“文明宿舍”等各项创建、评比、竞赛中取得较好成绩，并结合本班实际，开展了一系列有益于身心健康的课外活动。第七条

“五四”红旗团支部评比条件：

（一）思想建设好。能结合时事热点、专业特点，帮助团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观；开展主题团日活动，加强团员青年的思想政治教育，团支部成员思想政治素质较高。

（二）班风学风浓。团支部与班委会配合默契，班级班风正、学风好，全体团员学习成绩良好，无违反法律法规和校纪校规现象。

（三）组织建设强。定期召开团员大会，按期换届。班子成员能够密切联系团员青年，整体素质高，作风扎实，富有开拓创新精神；能及时传达上级团组织的指示，主动配合上级团组织完成各项任务，认真做好团员发展和“入党推优”工作。

（四）活动开展好。支部基础工作扎实，围绕团员青年的成长、成才需求，开展丰富多彩的团内活动，不断增强团支部在团员青年中的吸引力和凝聚力；能结合本支部情况，配合校、院开展特色工作且效果显著。第八条

文明（百优）宿舍评比条件：

（一）宿舍成员思想积极进步，政治素质好，能模范遵守学校各项规章制度，宿舍成员无违纪行为。

（二）宿舍成员学习认真，遵守学习纪律，考试（考查）无作弊、违纪现象，学习氛围好，宿舍成员学习成绩优良。

（三）宿舍内务卫生优良，在各次检查中优秀率达到50%以上，创建期内无不合格记录

（四）宿舍成员团结互助，集体荣誉感强，积极参加和开展各种有益于身心健康的宿舍文化活动且成绩突出。第九条

评奖时间：

优秀班集体每年九月评选；“五四”红旗团支部、优秀学生分会、十佳学生社团、优秀志愿团每年四月评选（具体评选办法由团委在评选前公布）；先进党支部每年六月评选（具体评选办法由组织部在评选前公布）；百优宿舍、文明宿舍每年十二月评选。第十条

评奖程序：

（一）参评集体写出书面申报材料（含获奖证书复印件）。

（二）各学院初评、公示（时间7天）。

（三）职能部门整理各学院上报材料。

（四）校学生工作委员会评审并公示。

（五）校领导审批。

第十一条

评奖比例及奖励金额： 奖励 内容 比例 奖励 金额 优秀 班集体 10% 600元 五四红旗 团支部 5% 400元

先进 党支部 10% 400元

百优 宿舍 100个 200元

文明 宿舍 5% 100元

优秀学生分会 5个 200元

十佳学 生社团 10个 200元

优秀 志愿团 5个 200元

注：凡两次以上被评为“优秀班集体”者，授予“模范班集体”称号，另奖200元。

第三章

综合奖励

第十二条

综合奖励设十佳大学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生、五四青年奖章、优秀共青团员、优秀共青团干部、优秀共产党员、优秀寝室长等。第十三条

十佳大学生评选条件：

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，模范遵守校纪校规，学年德育测评为“优秀”。

（二）热爱专业，勤奋学习，学业成绩优秀(以学分绩比较，下同)，名列同年级、同专业前10%，专业技能考试（如计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求。

（三）积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》，身心健康。

（四）连续两年获得校级个人综合奖励。

（五）在社会工作、科技创新或文体活动等方面做出突出成绩，在校内外产生重要影响。第十四条

优秀学生评选条件：

（一）坚持四项基本原则，思想品德好, 模范遵守校纪校规，学年德育测评为“优秀”。

（二）学习成绩优秀，名列同年级、同专业前20%，专业技能考试（如计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求，所学课程无不及格现象。

（三）积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》，身心健康。

（四）积极参加科技创新、社会公益活动等，在学生中有较好影响。第十五条

优秀学生干部评选条件：

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，模范遵守校纪校规，学年德育测评为“优秀”。

（二）学习成绩良好，名列同年级、同专业前50%，专业技能考试（如计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求，所学课程无不及格现象。

（三）担任学生干部一年以上，工作能力强，能以身作则，工作成绩突出。第十六条

优秀毕业生评选条件：

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，模范遵守校纪校规，历年德育测评为“优秀”。

（二）学习勤奋，成绩优秀，专业技能考试（含计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求。

（三）积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》。

（四）曾获得1次以上校级个人综合奖励。

（五）优先评定在社会工作、学科竞赛、科技创新和文体活动中表现突出的毕业生；优先评定积极响应国家号召，积极投身国家重点建设单位、西部边远地区和国防单位的毕业生。第十七条

“五四”青年奖章评选条件：

（一）政治思想好。能严格要求自己，积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，政治觉悟高，思想品德优秀，团员评议为优秀。

（二）学习成绩好。学习态度端正、目的明确，能努力学习、刻苦钻研，学习成绩为班上前两名，专业技能考试（如计算机等级考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求。

（三）遵章守纪好。能自觉维护社会安定团结和稳定，模范遵守法纪法规和校纪校规，无违纪行为。

（四）综合能力强。担任主要学生干部，具有较强的组织管理能力和创新能力，工作成绩显著；积极参加校、院组织的各项活动，并在宣传教育、文体活动、科技创新、志愿服务等方面表现突出，获得校级以上（含校级）奖励。

第十八条

优秀共青团员评选条件：

（一）政治思想好。能自觉加强政治学习，积极宣传、贯彻党的各项方针、政策，政治思想觉悟高，团员评议为“优秀”。

（二）学习成绩好。努力学习，刻苦钻研，学习成绩为班上前10名，专业技能考试（如计算机等级考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求，无补考或重修现象。

（三）遵章守纪好。自觉遵纪守法，维护社会安定团结和稳定，遵守校规校纪，无违纪行为。

（四）组织观念强。能始终以一名共青团员的标准来严格要求自己，积极参加校、院组织开展的各项团的活动，在宣传教育、文体活动、科技创新、社会实践等活动中表现突出。第十九条

优秀共青团干部评选条件：

（一）政治觉悟高。热爱党、热爱祖国、热爱人民。积极参加学校组织的各项活动，有较高的政治思想觉悟和理论水平，团员评议为“优秀”。

（二）工作热情高。热爱团的工作，充分调动团员青年的积极性，奉献精神强，创造性地完成团的各项工作。

（三）学习成绩好。学习态度端正，目的明确，学习刻苦，学习成绩为班上前15名，专业技能考试（含计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求，所学课程无不及格现象。

（四）工作效果好。在共青团及其它工作中表现突出、成绩显著。第二十条

优秀寝室长评比条件：

（一）坚持四项基本原则，思想品德好, 模范遵守校纪校规，学年德育测评为“优秀”。

（二）学习刻苦，成绩良好，无补考现象。

（三）认真履行寝室长职责，能以身作则，在宿舍成员中有良好的模范带头作用，工作成绩突出。

（四）所在宿舍在学风、纪律和卫生等方面表现优良，未发生任何安全事故，且在当年被评为“校级文明宿舍”。

第二十一条

评奖时间：

十佳大学生、优秀学生、优秀学生干部在每年九月评选；优秀毕业生在每届学生毕业前进行；五四青年奖章、优秀共青团员、优秀共青团干部在每年四月评选（毕业生不参加评选）；优秀共产党员在每年六月评选（具体评选办法由组织部在评选前公布）；优秀寝室长在每年十二月评选。第二十二条

评奖程序：

（一）各班在符合条件的范围内，民主推荐各种奖项候选人。

（二）各学院初评、公示（时间7天）。

（三）职能部门整理各学院上报材料。

（四）校学生工作委员会评审并公示。

（五）校领导审批。

第二十三条

评奖比例及奖励金额： 奖励 内容 比例 奖励 金额 十佳 大学生 10人 4000元 优秀 学生 5% 1500元

优秀 学生干部 3% 1000元

优秀 毕业生 10% 300元

五四 青年奖章 10人 1000元

优秀共 青团员 5% 100元

优秀共青团干部 2% 100元

优秀共 产党员 10% 200元

优秀 寝室长 100人 100元

注：①以上比例为最高控制名额（以下表格同）。②校级学生干部由校团委和相关职能部门，根 据工作实绩,在符合条件的前提下，按学生干部人数10%向相关学院推荐候选人。

第四章

单项奖励

第二十四条

单项奖励设学习优秀奖、自强奖、特殊贡献奖、科技创新先进个人、文体活动先进个人和优秀青年志愿者等。

（一）学习优秀奖：

1、政治思想好，遵守校规校纪，学年德育测评为良好以上；

2、学习成绩优秀，名列同年级、同专业前20%，专业技能考试（含计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求，所学课程无不及格现象。

（二）自强奖：

1、政治思想好，遵守校规校纪，学年德育测评为优秀；

2、家庭经济困难（已核定为贫困生）且生活俭朴；

3、学习成绩好，名列同年级、同专业前40%，专业技能考试（含计算机等级考试，司法考试，程序员、会计师考试等）合格，CET达到学校规定要求，所学课程无不及格现象。

（三）特殊贡献奖：

1、政治思想好，遵守校规校纪，学年德育测评为良好以上；

2、在社会工作、科技创新、文体活动、助人为乐、见义勇为等方面有突出表现或受到国家、省（部）、地（市）级表彰。

（四）科技创新先进个人：

1、政治思想好，遵守校规校纪，团员评议为良好以上；

2、学习刻苦，成绩优良或单科成绩优秀；

3、积极参加各种科技活动，在学生科技活动中起到了骨干和带头作用；

4、在校级以上（含校级）科技比赛中获三等奖以上（含三等奖）奖励。

（五）文体活动先进个人：

1、政治思想好，遵守校规校纪，团员评议为良好以上；

2、学习努力，态度端正；

3、集体荣誉感强，有奉献精神，积极参加全校性大型文体活动3次以上，在活动中表现突出，受到了校、院表扬或奖励。

（六）优秀青年志愿者：

1、政治思想好，遵守校规校纪，团员评议为良好以上；

2、学习刻苦，学习态度端正；

3、积极参加校、院组织的青年志愿者活动5次以上，表现突出，效果显著；

4、热爱集体、乐于助人，在同学中反映良好。第二十五条

评奖时间：

学习优秀奖、自强奖和特殊贡献奖在每年九月评定；科技创新先进个人、文体活动先进个人和优秀青年志愿者在每年四月评选（毕业生不参加评选）。第二十六条

评奖程序：

（一）各班在符合条件的范围内，民主推荐各种奖项候选人。

（二）各学院初评、公示（时间7天）。

（三）职能部门整理各学院上报材料。

（四）校学生工作委员会评审并公示。

（五）校领导审批。

第二十七条

评奖比例及奖励金额： 奖励内容 比

例 奖励金额 学习优秀奖 5% 1000元

自强奖 3% 1000元

特殊 贡献奖 3% 500元

科技创新先进个人 100人 100元

文体活动先进个人 100人 100元

优秀青年志

愿者 100人 100元

第五章

特殊专业奖学金

第二十八条

特殊专业奖学金是指为鼓励毕业后自愿从事煤炭、矿业、地质、水利等艰苦行业的采矿工程、勘查技术与工程专业的在校学生而设立的定向奖学金和为鼓励毕业后到湖南省县级以下基层单位（不含市辖区及以下基层单位）农林师行业就业的学生而设立的农林师专业奖学金。第二十九条

定向奖学金设一、二、三等奖学金(一)获得一等奖学金条件：

1、坚持四项基本原则，思想品德好，遵守校纪校规，学年德育测评为优秀。

2、学习成绩优秀，学业成绩名列专业前40%。(二)获得二等奖学金条件：

1、坚持四项基本原则，思想品德好，遵守校纪校规，学年德育测评为良好以上。

2、学习成绩优秀，学业成绩名列专业前80%。(三)获得三等奖学金条件：

1、坚持四项基本原则，思想品德较好，遵守校纪校规。

2、除获得一、二等奖学金以外的学生均获得三等奖学金。第三十条

定向奖学金评奖比例及奖励金额：

专业 采矿工程 勘查技术与工程

一等

比例 30%

奖励金额 1200元 600元

比例 40%

二等 奖励金额 1000元 500元

比例 30%

三等

奖励金额 800元 400元

第三十一条

定向评奖时间及程序

（一）评奖时间：定向奖学金每年九月评定一次。

（二）评奖程序：

1、各班在符合条件的范围内，按德育测评排名推荐候选人。

2、各学院初评、公示（时间7天）。

3、职能部门整理各学院上报材料。

4、校学生工作委员会评审并公示。

5、校领导审批。

第三十二条

有下列情况之一者，停发部分或全部定向奖学金：

（一）1门不及格者，停发1/10定向奖学金。

（二）2门不及格者，停发1/5定向奖学金。

（三）3门不及格者，停发3/10定向奖学金。

（四）4门以上（含4门）不及格者，停发全部定向奖学金。

（五）受警告、严重警告处分者，停发2/5定向奖学金。

（六）受记过处分者，停发1/2定向奖学金。

（七）受留校察看以上（含留校察看）处分者，停发全部定向奖学金。第三十三条

获得农林师专业奖学金条件：

（一）坚持四项基本原则，思想品德好，遵守校纪校规。

（二）获得毕业证、学位证。

（三）毕业后到湖南省县级及以下基层单位（不含市辖区及以下基层单位）农林师行业就业的学生。第三十四条

农林师专业奖学金奖励金额

专

业 奖励金额

师范类 600元/年

非师范类 500元/年

第三十五条

农林师专业奖学金评奖时间及程序

（一）评奖时间：农林师专业奖学金在每年六月毕业生离校前评定。

（二）评奖程序：

1、各学院根据学生的毕业证、就业协议书和报到证进行初评，公示。

2、职能部门整理各学院上报材料。

3、校学生工作委员会评审并公示。

4、校领导审批。

5、在执行过程中，以上级部门的文件为准。

第六章

配套奖励

第三十六条

凡参加全国、湖南省大学生“挑战杯” 科技作品、创业计划竞赛获奖者，按以下标准奖励：

竞赛等级 全国大学生 “挑战杯”竞赛 湖南省大学生 “挑战杯”竞赛 竞赛等级 全国大学生 英语演讲比赛 湖南省大学生 英语演讲比赛 竞赛等级 全国大学生 数学建模竞赛 湖南省大学生 数学建模竞赛

特等奖 10000元 3000元

一等奖 6000元 2000元

二等奖 4000元 1000元

三等奖 2000元 500元

入围决赛奖 500元

第三十七条

凡参加全国、湖南省大学生英语演讲比赛获奖者，按以下标准奖励：

特等奖 4000元 2000元

一等奖 3000元 1000元

二等奖 1500元 500元

三等奖 800元 300元

第三十八条

凡参加全国、湖南省大学生数学建模竞赛获奖者，按以下标准奖励：

特等奖 4000元 2000元

一等奖 3000元 1000元

二等奖 1500元 500元

三等奖 800元 300元

第三十九条

参加全国、湖南省大学生节能减排社会实践与科技竞赛、广告艺术大赛、力学竞赛、电子设计竞赛、计算机程序设计竞赛、机械创新设计大赛、化学实验技能竞赛等获奖者，参照第三十八条执行。第四十条

参加省级以上（含省级）比赛的同一作品可重复评奖，但获奖者的奖金取最高额；上述获奖作品第一完成人或参赛者必须是湖南科技大学在校学生。

第四十一条

对学生在各级刊物上公开发表的学术论文，依据其所发表的刊物级别，按A、B、C三级进行奖励，奖金分别为每篇1000元、500元、200元（刊物具体分级依照学校科技处和社科处公布的划分标准，发表在增刊上的学术论文不参与评奖）。

第四十二条

对已获得专利的作品按发明、实用新型、外观设计三类分别进行奖励，其奖金分别为400元、300元、200元。

第四十三条

凡代表我校参加省级以上（含省级）体育比赛获奖者，按以下标准奖励：

竞赛级别 全国大学生 运动会 全国大学生 单项锦标赛 湖南省大学生运动会 湖南省大学生单项锦标赛 第一名 5000 3000 2000 1000

第二名 4000 2000 1500 800

第三名 3000 1000 1000 500

第四名 2000 800 500 400

第五名 1500 800 400 300

第六名 1000 800 300 200

第七名 800 600 200 100

第八名 800 600 200 100 注：①运动员在一次比赛中获得多项名次，可累计奖励。②破记录者另外奖励第一名的奖金。

③集体项目（三大球）奖金按以上名次奖金的4倍奖励。④在省级以上运动会获得体育道德风尚奖的代表队，每人奖励50元；获得优秀运动员称 号的另外奖励100元。

⑤以个人名次累积计算团体名次的，个人名次已发奖金者，团体名次不另发奖金。

第四十四条

凡代表我校参加省级以上（含省级）艺术比赛获奖者，参照体育比赛标准奖励。第四十五条

在各项竞赛、评比中，受到国家级表彰的先进集体和优秀个人，按以下标准奖励：

奖励内容 奖励金额

全国先进集体

4000元 第七章

附

则

第四十六条

社会团体、企业或个人在我校设立专项奖学金时，原则上参照此奖励办法执行（设奖者有特殊要求除外）。

第四十七条

除集体奖励外，其他个人奖励都要填写有关表格，存入学生个人档案，各学院将学生获得综合奖励情况通报学生家长。

第四十八条

所有奖励都由学校或相关职能部门发文表彰，颁发荣誉证书（通报表扬和特殊专业奖学金除外）。

第四十九条

省级以上（含省级）比赛是指由政府举办的正式比赛，其配套奖励在每年年底由职能部门造表并签署意见（另交奖励文件复印件和荣誉证书复印件），经学生工作处审批后发放。第五十条

除以上奖励外，确为学校赢得荣誉需要奖励者，由学校另行研究决定。

第五十一条

国家奖学金和励志奖学金不重复发放；国家级、省级奖学金与校级奖励不重复发放（就高不就低）。

第五十二条

所有奖励奖金由学校一次性直接划入获奖学生存折。

第五十三条

凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有奖学金评定、勤工助学、助学贷款等资格。第五十四条

本办法相关条款由学生工作处商组织部、教务处、就业指导中心、团委、体育学院负责解释。第五十五条

本办法从2010年9月开始执行。

全国优秀个人

2000元

第三篇：杭州电子科技大学管理学院

杭州电子科技大学管理学会实践创新中心

杭州电子科技大学管理学院

暑期社会实践活动策划

杭州电子科技大学管理学院刘圣达09.12.2杭州电子科技大学管理学院暑期社会实践策划

为了使广大大学生逐步了解社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，特举办此次暑期社会实践活动。通过这次活动，可以在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。为确保此次活动正常顺利进行，现将有关事项策划如下：

一、活动对象

在校的管理学院全日制本科生5～10人组队参加，需要自行确定负责人及指导老师。

二、活动过程及日期 时间

2010年4月末 安排 召开干事大会，确定“暑期社会实践”各个项目的负责人，对后期的各项工作负责具体落实。

之后准备进行宣传工作并进行宣传，通知并安排管理学会干事和各

班骨干人员召开座谈会，宣传历年有关暑期社会实践的大概流程和各种事项，准备好座谈会的教室和展示用的PPT等。完成活动的审批工作。

与相关的活动指导老师联系。

2010年5月10日· 根据以往的经验，完成各项前期准备工作，根据策划编制并印好活

动通知和报名表。向管理学院公共邮箱、各辅导员、各班班长、各社团

团体负责人下发活动通知，并同时说明报名的常见注意事项。

2010年5月26日回收报名表。各参赛小队组队完成并确定负责人、调查题目和指导

老师。由干事将报名表整理清楚，按类别排好，制成电子稿。制成通讯

录，方便与各领队联络。

2010年6月9日 召开全体参赛人员参加的会议，会议中对各参赛的小组进行再一次的确认。聘请相关嘉宾对各参赛小组进行统一培训，解答参赛小组的各

项疑问，讲解各项需要注意的问题。（先问一下以前的队伍容易出现哪些

问题，尽量要想的详细）

2010年6月16日 前一日应准备好发给参赛者的各项备品。

向各参赛队伍发放参赛用旗帜、衣物、活动总结样表等各种备品，并做好记录，以备核对。

对需要注意的各项问题进行再一次的强调，对小队遇到的问题进行

再一次的解答。

2010年6月～8月 择日举办“暑期社会实践活动开幕式”。事先做好策划，布置好会场，联系好嘉宾。有嘉宾宣布暑期社会实践活动开幕。

由各小队自行组织流程，进行社会实践活动，完成预定的调查任务，填好社会实践表格

2010年8月末 回收各小队的暑期社会实践活动作品表格。联系好负责评审的嘉宾，开始进行各小组的评比工作。

2010年9月13日 为之后的小组交流会准备教室、布置好小组交流会会场，设计好交

流会的流程，确定主持人和说辞等准备工作。做好第二天开会的各项准

备，对各参赛小队做好通知工作。2010年9月14日

进行小组交流会。由各小组代表讲述和分享各个小组的过程和心得体会，并有嘉宾进行点评。做好会上的各项保障工作。

2010年9月26日 进行总结表彰大会，对十佳团队进行表彰。参照交流会，事前准备

好举办总结表彰大会的各项工作，有嘉宾宣布获奖结果。

2010年10月14日 回收参赛小组的衣物和旗帜。之前做好对各小组的通知，借好办公

室钥匙，并择时比对清单进行清点，整理

2010年10月21日 回收参赛小组的发票。之前做好对各小组的通知，借好办公室钥匙，择时对发票进行分类和清点，并到财务处进行报销。

2010年10月25日将报销款项返回团队负责人，事先做好通知，前来领取

2010年10月28日中心干事召开总结大会暨新干事总结座谈会，对整个暑期实践工作

进行总结，同时，新老干事之间进行一次交流。

三、主要活动负责人及联系方式

略

四、经费预算

图文：略

其他：略

共计：略

由于暑期社会实践活动跨越时间长，工作繁多，希望各个部门携起手来，共同合作，共同完成好本次活动，为把活动办的有水平、有意义、有特色而努力！

第四篇：湖南科技大学心理话剧表演大赛工作总结

心理话剧表演大赛工作总结

为积极响应学校5.25心理健康月的活动，以“健康从心开始，生命因我绽放”主题，本着“增强信心、展示风采、树立榜样”的原则，为广大同学提供一个提高自我、展现自我、捕捉机遇的平台，我潇湘学院成立了一个临时话剧小组参加本次大赛，同时也得到了广大同学的积极参与。本次大赛由校学生会心理部主办。以下是我部对本次大赛的工作总结：

一、前期准备工作

1、由心理部出心理话剧大赛主题；

2、做好宣传工作，发动学生积极参加活动； 3、5月1日确定比赛人员，安排具体工作； 4、5月9日晚上安排比赛人员进行排练； 5、5月25日晚上演员进行了彩排； 6、5月27日进行比赛。

二、比赛过程

1、首先介绍出席的领导嘉宾，领导作发言；

2、按先后顺序各班心理话剧表演，由老师及学生会干部做评委；

3、由老师做出点评；

4、大赛结束，学生依次退场

三、话剧大赛的不足

1、活动不够计划安排紧密，分工不明确。每一次活动比赛都要 有计划、有秩序的举办，活动前应该分工到个人，明确任务目标比赛过程中由于没有安排具体人员去维持会场纪律，造成比赛过程中纪律不尽人意，出进出进情况时有发生。“无规矩不成方圆”这句话说的好，可见比赛纪律的重要性。如此，比赛才能保证有条不紊。

2、应对措施不够周到，准备不充分。在比赛过程中，要想好会出现哪些突发事件，提前做好应对的策略。俗话说的好“知己知彼，百战不殆。”用在这里也是如此，做任何事都应该心中有数，事情才会办的得心应手。例如比赛过程中，主持人出现介绍领导时漏介绍老师的失误，在场工作人员并没有及时指正错误，这是本次比赛过程中一大失误，为此整个心理部召开了工作总结会，找出错误和总结经验。

3、活动缺乏创新意识，虽然比赛过程中工作穿插了两个歌唱节目，但是整个比赛过程还是比较单调的。这次比赛是心理部全权举办的，我们更应该抓住这次难的机会，心里部的工作就是为学生解决心理方面的问题，举办一些有趣的关于心理方面的活动。我觉得在本次比赛过程中可以与观众互动不只是单纯的看节目，做一些有趣味的游戏，发一些小奖品完全可以带动比赛的气氛，比赛效果会更佳，演员才会有一个好的比赛环境来展现才能。总的来说，本次话剧活动的还算圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的了解，激发了同学们对话剧表演的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时也是我系学生朝气蓬勃、锐意创新、自我挑战的一次展现，对同学们的兴趣培养具有重要意义。演员们演绎的人间真情再一次让我们的心归于平静，低下头来想一想，在这个世界里，自己究竟扮演着什么样的角色，面对我爱我的人们，我又出色地扮演好了么！

不错，人生是个大舞台，不可避免我们都要充当这样那样的角色，而我们能做的，只是尽量演得精彩，尽力了，就够了..........潇湘学院心理部 2011．5．28

第五篇：湖南科技大学2010共青团工作总结

提升组织学习力 增强队伍竞争力 创先争优实现共青团工作新发展

——湖南科技大学2010共青团工作总结

一年来，在校党委和团省委的正确领导下，校团委深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，以育人为中心，提高学生综合素质为核心，学风建设为抓手，基层组织建设和基础工作为重点，科技创新为龙头，校园文化活动为载体，青年志愿活动为平台，大学生就业创业为突破点，眼睛向下，重心下移，推进工作创新，取得了一些成绩：获得湖南省五四红旗团委、2009湖南共青团工作创新奖、湘潭市共青团工作标兵单位、第四届‚挑战杯‛湖南省大学生创业计划竞赛优胜杯、湘潭市‚火炬杯‛首届科技发明大赛优秀组织奖、‚迎省运，促两型‛全省演讲比赛湘潭赛区优秀组织奖、尚德电力杯首届中国大学生创意创业大赛先进单位、湖南省第十一届运动会暨第八届残运会优秀组织奖等奖项，并涌现出以第六届中国青少年科技创新奖获得者殷培孟同学、‚中国大学生自强之星‛曹霞同学，‚世博之星‛瞿澄同学为代表的大批优秀学生。

一、工作思路

围绕中心工作，服务大局，从满足青年健康成长的各方面需求出发，抓重点、收战线、克难点、出亮点，突出思想引领，强化成长服务，建立教育立体化引导、活动项目化运作、过程精细化管理、实践社会化推进、队伍专业化服务工作模式，打造‚600工程‛，重视运用感情、信任、友谊等因素和情感、艺术、时尚等元素对基础工作分类引导分层实施彰显基层特色，鼓励开展群众性、大众化、学生自主自愿参加的团组织活动，实现精品活动品牌化、重大活动大型化、常规活动规范化，营造体现时代特征、青年特点、科大特色的健康、积极、向上的校园文化氛围，努力培养高素质的肯干、实干、能干的复 合型应用性人才。

二、基本情况

我校辖二级学院团委20个，团支部1029个，校专职团干8人，二级学院团委专职团干20人，团员31375人，其中本科生团员30844人，研究生团员531人，团员人数比例97%。校团委设三个科室：组织宣传部、社团实践部、心理健康教育中心，有学生联合会、团委学生委员会、学生社团联合会、学生学术科技协会四个学生组织。

三、工作实绩

（一）围绕育人中心，夯实团的基础工作

1、加强基层团组织建设。坚持‚党建带团建‛，扎实推进团的基层组织建设，努力使团的基层组织覆盖和影响全体青年。启动实施100个‚五四红旗团支部‛创建工程，策划编制《湖南科技大学团支部工作手册》。建立健全的团工作责任制度、舆情信息反馈制度、考核制度和团情通报制度，严格实行团员考评办法，规范团组织生活会，实行党员蹲点团支部制度，增强团组织的吸引力、凝聚力，扩大团组织的覆盖面和影响力，充分发挥了团支部的桥头堡垒作用。巩固团组织的‚四个思想阵地‛：团组织生活会的思想政治教育阵地、团委网站的网络思想教育阵地、‚三下乡‛等青年志愿活动的社会实践阵地、就业创业见习基地阵地；设臵学生宿舍团支部和学生社团团支部，努力做到青年聚集在哪里，团组织就覆盖到哪里，巩固和完善团的基层组织体系；高度重视基层团组织的基础建设，依托团校举办学生骨干培训、社团干部培训，累计培训学生干部、社团干部4000余人次；做好团信息系统统计和更新工作，坚持面向基层，夯实基础；做好推优入党工作，坚持‚推优‛标准，严格‚推优‛程序，做好党团组织间的衔接，确保‚推优‛质量，激发广大团员青年的政治热情。

2、实施‚青年马克思主义者培养工程‛。启动实施100名青年 2 学生重点培养工程，由校团委牵头负责的《大学生思想政治教育创新与青年马克思主义者培养工程‛体系建设》获得2010年湖南省普通高等学校校园文化精品建设项目立项，获得省教育厅项目立项资助3万元，校配套资助3万元。实施《湖南科技大学青年马克思主义者培养工程实施方案》，结合我校采矿、地质等特色，启动学校、学院、班级三级培训体系，策划开展理论学习、实践锻炼、志愿服务、课题研究等培训活动，引导青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路，培养既有政治素质又有工作能力的高素质学生。

3、推进共青团‚红网工程‛。以新改版的团委网站为依托，以完善飞信群、QQ群、团建管理信息系统为手段推进团组织信息化建设，发挥思想引领和组织动员的作用。加强师生之间、学生之间、学生组织之间的交流互动，做好舆情收集分析，引导社会观察、开展教育活动、推动团学工作等工作，加强网络信息员、评论员、策划员和技术员队伍建设，建立健全网上思想引领队伍体系。加强校团委网站建设，设臵了‚团学文件‛、‚科技创新‛、‚600工程‛、‚就业创业‛、‚ 志愿者服务‛、‚团刊在线‛等21个栏目，涵盖了从思想教育到团务常识教育、从日常工作到专项工作等方面，达到了横向覆盖和纵深拓展。一年来，我校各基层团组织上报校团委网站基层团讯1300篇，录用421篇，更新数据1900余条；中国共青团网、中国教育在线、湖南卫视、湖南共青团网、湘潭电视台等全国、省、市级新闻媒体宣传报道我校共青团工作964次。

4、建设学习型团组织和学习型团干队伍。大力开展‚建设学习型团组织，争当学习型团干部‛主题活动，强化团学工作理论研究，提高团干部的整体素质和工作水平。在活动中，抓好一个关键，坚持党建带团建；注重二个结合，即创先争优与学习型团组织建设相结合、创先争优与推进学校日常工作相结合；搭建三个平台，坚持以先进典 3 型带动、以精品项目驱动、以特色活动推动；健全四个层级，形成‚团委——专职团干——团支部——团员‛的层级模式，为创先争优提供组织基础。

团干部是团组织的骨干与核心，是共青团和青年工作实现各种职能的保证，又是团组织自身建设的主体力量，我校团委积极号召团干部工作学习化，把论文写在工作岗位上，每个月写出一份学习心得，强化团干部综合能力的提升，切实发挥先锋模范作用，使其成为全校团员青年的表率,使我校共青团成为一个富有活力、高效团结、善于创新的组织。推荐16项作品申报2010湖南省大学生德育实践项目，6项立项获得项目资助，每项3000元；推荐11项课题申报2010全省共青团和青年工作研究课题，10项立项，现已进入结题阶段。在创先争优的进程中，我校为创先争优提供组织基础。组织专职团干参加省、市级培训及干部交流，开拓工作视野、创新工作思路、提升工作经验。

5、强化对学生会、团学委、社联、科协等学生组织的指导。按制度办实事，用制度约束人，靠制度激励人，规范管理，加强指导和引导。要求学生会工作要做细做实、团学委工作要做专做深、社联工作要做活做精、科协工作要做大做强。一年来，共组织学生干部培训15期，培训2000余人次。完善交流机制，整合力量，调动积极性，增强各级学生组织的工作活力及其在学生中的影响力。3月，中南大学、湖南大学等七所高校的学生会代表齐聚我校，就高校共青团工作进行了深入的探讨和交流，组织我校学生干部代表参加全国学联代表大会、湖南省大学生青年马克思主义者骨干培养班及兄弟院校之间的沟通交流活动等，吸取了省内外院校团学工作的宝贵经验，加强了团的自身建设。

6、将精细化管理理念贯穿日常工作。全面实施精细化管理工程，4 在‚精‛字上提要求，在‚细‛字上做文章，在‚实‛字上下工夫，把小事做细，把细事做精，量化管理细节。如在社团文化艺术节、大学生心理健康月活动的优秀组织奖评选中，就将评优项目细化、量化，做到公平、公正、公开。对团委、部门、岗位职责重新制定和完善，工作目标进一步明确；对南北区活动中心及团委财物进行了清查和数据整理；修订了《中共湖南科技大学委员会关于进一步加强共青团工作的意见》等10个制度，完善了《湖南科技大学团组织关系转接工作流程》等10个工作流程，进一步优化服务机制。

7、‚以人为本‛服务团员青年。以服务育人为根本，拓宽服务领域，优化服务质量。6月3日，举行‚校长面对面‛座谈会，校长刘德顺出席，会前经过调研、讨论，38个小组共325人，发放问卷2000余份，提议67项，会上各学院学生代表畅谈与学习生活密切相关的科技创新、校园文化建设、环境治理等方面的想法。17日上午，校长刘德顺主持召集相关部门召开‚面对面‛相关问题督查会，就相关工作进行分解、部署；6月23日下午，举行‚我与校长面对面‛之读者座谈会。校长刘德顺、副校长曹晨忠出席，图书馆、团委相关负责人参加。7月2日下午，举行校长学生‚面对面‛之后勤服务座谈会，校长刘德顺、副校长胡石其出席。各学院学生代表齐聚一堂，与校领导零距离对话，为图书馆建设、后勤服务出谋划策。9月21日，组织召开‚落实2010年教学工作会议精神‛学生座谈会，副校长朱川曲出席，会上介绍《湖南科技大学2010年版本科专业人才培养方案》、《湖南科技大学全日制本科学生学籍管理规定》、《湖南科技大学学生奖励办法》、《湖南科技大学违纪处理办法》修订的指导思想和主要内容，传达刘德顺校长在2010年全校教学工作会议上的讲话精神——《我们的学生是最好的》，各学院学生代表就学风建设等方面提出了建议。

（二）实施就业创业工程，提升团员青年综合竞争力

1、以思想引领为重点促进学生成长成才。编印3期团刊《科学与人文》，开展12次主题教育，20万余人次积极参与。加强团的宣传教育力度，充分发挥团的育人功能。把开展多种形式的校园文化活动转移到解决学生现实中最迫切、最需要解决的实际问题中来，把工作重点转移到对学生实际能力的培养上，提高学生个人综合竞争力。一年来，依托各级团学组织和各类学生社团，在全校范围内大力开展了增强团员意识教育活动、‚两会‛精神学习、‚争先创优‛等活动；把爱国主义、理想信念教育的内容具体化，通过举行国旗仪仗队‚清明韶山行‛等爱国主义活动，加强思想政治教育；把团组织生活会作为理论学习的一个重要阵地来抓，结合时事形势和学校中心工作开展了‚讲诚信，促学风‛、‚走进挑战杯‛、‚争先创优，做最好的学生‛等8次主题团组织生活会，建立了基层团委推荐、校团委统一评比、表彰先进、树立典型的激励机制，提高了各基层团组织开展团组织生活的积极性。5月4日晚，举行了纪念‚五四‛运动九十一周年暨2009—2010学先进基层团组织和优秀个人总结表彰大会，总结成绩，表彰先进。

2、以学风建设为抓手强化学生学术精神和学习能力。学风建设是校风建设的重要内容。配合学校相关部门开展细致的学风状况调研，制定学风建设措施。成立了校学风建设促进委员会，各学院选配了学风建设信息员，建立了各学院信息员信息反馈制度，及时了解学生在学习中存在的困难和问题，形成学风建设齐抓共管的良好局面。继续开展‚快乐学习，诚信应考‛主题学生心理团训活动和团组织生活会；举办英语四六级等学习经验交流会、专业知识讲座和报告会；积极组织如英语竞赛、模拟沙盘竞赛、力学竞赛、化学竞赛等系列学习竞赛活动，其中首届‚星讲台‛大学生讲课比赛，比赛历时两个多月，共1086名选手参赛，活动影响大、效果好。在全国ERP沙盘模拟经营大 6 赛中获冠军，在国家海洋局、教育部、共青团中央共同主办的第三届全国大中学生海洋知识竞赛中荣获大学生组团体三等奖。

3、以学术科技赛事为载体培养学生科技创新能力。重点组织备战全国、省级‚挑战杯‛竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛等重要赛事，努力提高赛事成绩。在全国第七届‚挑战杯‛大学生创业计划竞赛中，作品《赛克（cycle）生态农业科技有限公司》荣获金奖；在全国第三届大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，1件作品荣获二等奖，2件获三等奖；在尚德电力杯首届中国大学生创意创业大赛，1件作品获二等奖，1件获三等奖；在第四届‚挑战杯‛湖南省大学生创业计划竞赛中，2件作品获银奖，8件获铜奖，5件获优胜奖；在湖南省第二届‚芙蓉学子〃大学生优秀创业计划资助行动‛中，共报送45件作品。

今年，邀请了共青团湖南省委学校部部长廖良辉部长主讲‚走近挑战杯‛专题讲座，参与学生近2000人，组织了第三届湖南科技大学科技论坛——‚挑战杯‛金奖作者交流会，开展了第五届‚惟新杯‛科普知识竞赛、第五届科技创新成果展、科普宣传周活动、大学生科技创新创意竞赛（共收到作品107件）、首届大学生电子商务创业大赛等科技创新活动，营造了良好的校园学生学术科技创新氛围，增强了学生科技创新能力。

4、以社会实践活动为平台引导学生树立正确的就业择业观。以‚服务新农村，建设新家园‛、服务大学生就业创业和100名优秀校友足迹追寻工程为重点内容，组织了20个志愿服务团队、42支小分队，集中组队747名志愿者奔赴了四川汶川县、广西百色市、湖南省长沙市、耒阳市、湘潭市等省市，开展了基础调研、世博宣讲、义务维修、新农村规划等活动，累计为农民群众义务维修电器698件；义务授课663课时；发放资料14246份；完成了39份调研报告和12场 7 文艺演出；捐出500多本书籍。积极组织青年学生组队走访小中型企业，参加实践和调研，搭建校企合作、校友交流平台，把社会实践与学生岗位训练相结合、与专业实践相结合、与就业创业相结合，让广大学生在实践中‚受教育、长才干、做贡献‛，引导学生树立正确的就业择业观。我校两个学院社会实践服务团队入围共青团中央的‚青苹果计划‛重点团队，全省入围高校仅有4所，并获得了二等奖。

5、以就业创业见习基地为阵地服务青年学生就业创业。按照《关于建立共青团‚青年就业创业见习基地‛的指导意见》，修订了《湖南科技大学大学生就业创业见习基地实施细则》，由点到面，在努力提高见习基地建设的质量上，启动实施100个就业创业见习基地创建工程，先后走访韶山市高新创业园、湘潭市九华工业园、湘潭市火炬创业园等，增加见习基地的数量。及时协调和确保基地见习岗位信息畅通跟踪管理，确保见习基地运行正常规范流程，进一步做好见习人员服务保障工作。目前为止，我校已募集筹建了30多家大学生就业创业见习基地，并举办青年创业论坛、青春创业大讲堂、青年创业典型报告会，开展以专业相结合或者提高专业技能的竞赛活动，引导、帮助广大青年学生深入了解创业知识，培养务实心态，增强创业的意识和自觉性，不断锻炼和提升学生的创新精神和实践能力，服务青年学生就业创业。

6、以宣传就业创业典型为推手营造就业创业浓厚氛围。充分运用各种宣传媒体，及时报道活动开展情况，反映工作成效，特别是对优秀就业创业典型要通过新闻媒体、团内宣传阵地等方式进行全方位的宣传，与学校校友会一同组织开展了瑞喆实业（上海）有限公司总经理黄志泽、重庆中梁山煤电气有限公司副总经理、总工程师、国家安全生产专家张邦安、天鹅工业泵股份有限公司董事长欧亚云等优秀校友报告会，以他们的实际经历激励更多的青年学生参与到创业的队 8 伍中来，在全校营造创业的浓厚氛围。实施‚大学生志愿服务西部计划‛，选派了13名西部计划志愿者到湖南花垣县、重庆巫山县等地开展志愿服务。大力宣传志愿服务西部和基层的同学的光荣事迹，树立典型，积极动员组织优秀的毕业生到基层、到祖国最需要的地方去回报祖国、回报社会。

（三）注重传承创新，开展丰富多彩的校园文化活动

1、鼓励开展群众性、大众化、学生自主自愿参与的校园文化活动。把握校园文化的思想性与方向性、整体性与多样性、群众性与自主性、实效性与示范性，以服务大局和促进学生成长成才为出发点，广泛开展各类有益于学生成长的群众性、大众化活动。今年，启动实施了100场讲座竞争力提升工程和100场‚周末驿站‛主题活动品牌建设工程。邀请步步高商业连锁股份有限公司董事长王填等各行业精英主讲‚博采百家‛讲座30余场，‚周末驿站‛校园文化活动获得全省团的基层组织建设和基层工作创新项目立项，并向学校申请批准了专门的活动场地。从启动至今，共收集方案120余件，成功举办19场，参与人数达8000余人。这些活动使学生在高层次、高品位、高水准的精品文化活动中进一步提高人文素养，自觉弘扬校园精神，全面提高自身综合素质。

2、推行校园文化活动项目化运作。对‚百团招新‛、新生四大特长赛等大型校园活动进行统筹规划、统一安排与管理。活动坚持自主自愿的参与原则，按照《湖南科技大学开展校园文化活动的指导性意见》和《湖南科技大学校园文化活动招标立项管理办法》推行校园活动项目化运作，更好地调动学院和学生社团参与、组织活动的积极性。

一年来，成功举办了第六届主持人大赛、‚星光大会‛、2010湘潭‚十佳政务讲解员‛评选暨湖南省文化旅游形象大使、第12届‚环球旅游小姐‛大赛湘潭选拔赛、新生特长赛、‚税法宣传月‛、‚廉洁文化 9 进校园‛、第二届湖南省高校营销大赛和第二届‚动感地带‛高校社团创业大赛等大型活动，参与学生人数超过3万人次，积极营造健康的校园文化氛围，力争做到质量高、出精品，充分展示广大青年学生的青春风采，全面提升学生综合素质。

3、鼓励学生社团打造精品活动。我校现有正式注册的学生社团106个（分为理论学习类、学术科技类、爱心公益类、创新创业类、文学艺术类和体育竞技类六类），成立社团团支部45个。

在社团管理层面采取抓大放小，以奖代投，创新‚十佳社团‛评选方式，引入社团竞争机制和激励机制；在社团微观建设方面，加强社团成员的责任心、积极性和主人翁意识培养，优化社团管理，提高社团竞争力。

将学生社团管理办法和106个社团简介编辑并印发《湖南科技大学社团手册》2300本，成功举办了第五届社团文化艺术节、社团招新等活动1000余次，参与学生超过3万人次，活动成效好。我校爱心信用社荣获湖南省十佳社团，大学生就业协会荣获湖南省优秀社团，社会实践协会获得‚‘拒绝毒品•阳光生活’——湖南高校社团禁毒文化文采展示‛活动三等奖，社会调查与研究学社被湖南省环保宣教中心等单位授予‚洞庭湖绿色卫士‛荣誉称号。

4、完善学生学术科技竞赛相关管理和奖励办法。深入调查研究我校学生学术科技活动中的困难和问题，修订了《湖南科技大学科技创新项目立项实施细则》，校级大学生学术科技作品竞赛第一次以校行政发文，完善了学生学术科技竞赛相关管理和奖励办法。充分调动了广大师生的积极性，加大对大学生科技创新竞赛活动的指导和投入，如校第四届‚挑战杯——动感地带‛大学生创业计划大赛，共颁发奖金1.7万元，收到了较好的效果。在第二届湖南省动感地带大学生创业大赛中，我校共报送201件作品，55件作品入围400强，居全省第 10 二，并获得活动资助经费5.5万元；我校第四届大学生学术科技作品竞赛现征集作品104件，为我校历届作品最多，其中哲学社会科学类社会调查报告和学术论文49件，自然科学学术论文和科技发明制作55件。

5、深入推进青年志愿者行动。我校现有注册志愿者共12274人，志愿者参与志愿服务共120464人次，累计志愿服务512642小时。一年来，组织青年学生深入农村、街道、社区、学校、福利院、敬老院等地，广泛开展了‚青年志愿者 我们在行动‛、‚学雷锋‛、义务献血、义务维修、义务支教等志愿服务公益活动。今年4月，从2112名报名学生中择优选拔262人担任湖南省第十一届运动会暨第八届残运会志愿者，7月，从全校择优选拔了32名学生参加湖南省第十一届运动会和第八届残运会开幕式吉祥物方阵表演，他们出色完成了竞赛服务等各项志愿服务任务，累计为省运会志愿服务56592小时，校团委为294名志愿者争取补助5.88万元。‚爱心互助吧‛自成立以来，已接收捐助物资达56495件；共发放物资共计34549件，受益学生近4000余人。中国共青团网、中国教育在线、湖南红网、湖南青年在线、新浪新闻中心、腾讯新闻、《团学通讯》、湘潭在线等新闻媒体对我校志愿服务活动报道746次，受到社会各界的广泛赞誉，产生了良好的社会影响。

（四）优化服务机制，做好大学生心理健康工作

1、完善心理健康教育五级危机防护网络。完善寝室—班级—学院—学校—专科医院五级学生心理防护网络，建立起学校—医院之间学生转诊、就医绿色通道；成立了新一届校级和院级心理健康部，选拔和培训了2010级班级心理委员500人，充分发挥学生自我调节作用、互帮互助作用；选派了14名辅导员参加国家二级心理咨询师培训学习，进一步加强了专兼职心理健康教育队伍建设；在我校辅导员培训班上对辅导员进行了心理健康知识技能的培训，对辅导员自身的心理 11 素质和工作能力起到了促进作用。

2、落实心理危机预警机制。制定并下发了《湖南科技大学学生心理危机预警与干预实施方案》，各学院组建、完善了院级心理危机预警与干预工作小组，使学生心理危机问题得以‚早发现、早报告、早评估、早预防、早控制‛。

3、发挥学生组织的积极作用。以心理学系为支撑，精心指导心理健康部、朋辈心理辅导工作组、心理学社、手语协会等重要学生组织和学生社团开展了心理沙龙、团体训练、QQ群聚等活动，受到学生的广泛欢迎和支持。

4、开展新生心理普查和重要时段随查。新生心理普查工作是我院大学生心理健康教育工作的一项重要内容。今年新生心理普查采用了纸质和网络测试两种方式进行，有效施测8589人（施测率99.6%）并建档，其中在人文学院等11个学院4063名学生中，首次试用网络测试的方法进行心理健康普查，在全校新生中初步筛查或检出可能存在心理问题学生493人，所占比重为5.7%。进一步建立完善心理健康普查结果回访工作制度，对其中可能存在心理问题的学生给予及时的跟踪关注和早期干预，有的放矢地进行各种行之有效的心理疏导。

坚持两周一次心理状况摸底排查及‚重要时段、重点人群‛随查随报工作，对排查出的存在有学习、情绪和网络迷恋或成瘾等心理问题的28名学生，给予重点关注，及时辅导。

5、创造性开展心理健康教育活动。针对2010级新生继续开设《大学生心理健康教育与指导》必修课。成功举行了‚第五届大学生心理健康月‛和‚第五届心理健康知识宣传周‛等活动，通过宣传展板、现场咨询、‚心理在线‛网站、心理读书会、心理剧表演、心理训练营、心理影片展播、‚快乐学习，诚信应考‛主题团体心理辅导等活动形式，并邀请了上海财经大学陶国富，中南大学吴月波、唐海波，湘潭大学 12 彭原，衡阳师范学院张云峰，我校胡安邦等专家教授作了主题心理健康教育讲座，大力宣传、普及心理健康知识，活动共有28000余人次参与，从中充分体验心灵的快乐，感受关爱、感知自我、感悟生命。

6、认真做好日常心理咨询工作。日常心理咨询是心理健康教育主要工作内容之一，我校南、北区心理咨询室在每周一至周五的下午和晚上安排11位心理咨询师开展心理咨询，每周六、周日安排了朋辈心理辅导员做心理辅导和团训。他们做好来访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并通过心理热线、心理信箱和网站留言等形式，对学生提出的心理问题及时给予了解答。截止至12月5日，今年校心育中心接待咨询学生470人次。从统计来看，学生心理问题主要表现在：人际关系问题、情绪问题、学习问题。

（五）搭建交流平台，关心青年教师群体

青年教工团工作以加强师德建设为核心，以提高教育教学能力为重点，进一步号召青年教师在岗位上发挥青年人应有的主人翁精神和责任意识。以‚教学优良榜‛、‚魅力老师‛评选的优秀教师为模范典型，积极弘扬教师爱岗敬业、乐于奉献的优良传统；促进成立青年教师联谊会，主动邀请青年教师多参与团的活动，积极动员和发动广大青年教师团员为学校发展出谋献策；经常性地在青年教师中开展十佳歌手、足球赛、篮球赛、新年晚会等文体活动，丰富青年教师的业余生活，最大限度地将广大青年教师的力量凝聚起来，加深青年教师对学校的感情，进一步强化广大青年教师对学校的归属感，更好地激发他们爱岗敬业、建功立业。

共青团湖南科技大学委员会 二〇一〇年十二月六日