教育管理年阶段总结

第一篇：教育管理年阶段总结

以开展教育管理年为契机

全面提升教科研训工作质量

——锦州市教师进修学院开展教育管理年活动阶段总结

继2008年的“教育质量年”之后，2009年被市教育局确定为“教育管理年”，这是对“教育质量”的巩固，也是进一步向管理要质量的具体体现。当2009年四月初市教育局“教育管理年”动员大会召开之后，学院积极行动，按照市教育局下发的《印发关于在全市开展教育管理年活动实施方案的通知》精神，及时制定《锦州市教师进修学院教育管理年活动实施方案》，并成立了以张栩和丁锦辉为组长的锦州市教师进修学院“教育管理年”活动领导小组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。及时召开学院全体教职工大会，做好开展“教育管理年”活动的动员工作，明确了学院开展“教育管理年”活动指导思想、工作目标、工作任务和具体工作安排。一个学期以来，学院上至领导班子成员下至每一名教研员，都在工作中践行着“教育管理年”的精神，都在为实现“以教育局的中心工作为重点，以全面提高教育质量为目标，大力开展教科研训工作，积极稳妥地推进教育教学改革，加强学院的自身建设与管理，努力提高工作质量与效率，为实现全市教育健康、和谐、均衡发展做出贡献”的工作目标而努力着，实践着。

一、开展“教育管理年”以来取得的主要成绩

（一）学院领导班子凝聚力增强

领导班子是一个团队的核心。因此，落实民主集中制，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力，是学院实施“教育管理年”活动的重要任务和内容。学院领导班子严格执行《锦州市教育局直属学校领导班子重大事项决策议事规则（试行）》，对于诸如办学方向、学院规划、中层干部聘任、教师职称评定等重大事项实行集体决策制度。领导班子成员重视学习，有大局意识，都能以事业为重，顾全大局，胸襟坦荡，以诚待人，都能处理好个人与班子其他成员、个人与班子集体、个人与工作之间的关系。所以说，学院的班子是有凝聚力和战斗力的集体，为提高学院管理水平奠定了坚实基础。

（二）工作理念进一步明确

学院的办院宗旨是：为行政部门决策服务；为基层学校管理服务；为教师教育教学服务。为了实现办院宗旨，我们对教研员提出具体要求，概括地说就是围绕一个中心，提高两个水平，强化四种意识。

围绕一个中心：就是以提高教科研训质量为中心。对于企业来说，产品质量是企业的生 命；对学院的生存与发展来说，教科研训质量是我们生存与发展的基石。教科研训的质量既凝结着教研人员个人的价值，又体现了学院整体的价值。所以我们要求教研员以提高教科研训质量为中心，对工作要一丝不苟，兢兢业业，追求卓越。

我们工作单位的名称是“教师进修学院”，是培养教师的摇篮。从这个意义上讲教研员“是教师的教师”。因此，我们提出要提高两个水平：即提高教研员师德水平和业务水平。做为教师的教师，对师德水平和业务水平应有更高的要求。如果师德平平业务平平则难为“教师的教师”。

为提高师德和业务水平，我们又提出了四个强化：一是强化服务意识；二是强化责任意识；三是强化沟通意识；四是强化宣传意识。这“四个强化”是“两个提高”的具体要求和细化，目标就是全面提高教科研训工作质量。

（三）管理的民主化水平提高

学院的中层干部聘任和教师职称评定等关系到每个教职工切身利益的工作无不体现民主管理的理念。学院总的指导思想是：崇尚学术，鄙视权术；无论是评职晋级还是聘干选优，都要坚持三条标准，即道德标准、学术标准、业绩标准；要履行下列程序：个人述职——学术报告——竞聘演讲——民主测评——班子讨论——院内公示——上报审批，从而保证了公正与公平。

民主管理也体现在政务与财务公开上，具体措施有：学院每月行政例会一次；遇事随时召开院班子会议征求意见；重大事情除向在岗人员公示外，还向离退休老干部通报；每年至少召开四次教职工大会审议两个学期的计划和总结；重大事情随时开会公示；学院橱窗每年将财务预算和决算长期公布；评职晋级、评优选先、评聘提干一律开大会进行民意测验，等等。这些措施从法规制度上、从群众监督上、从自我约束上、从舆论宣传上、从提高思想认识上，都起到了防腐倡廉的重要作用。

(四)教研理念更新，增强了对基层学校的业务指导能力

做为教师的教师，这就要求教研员的业务水平必须能够让教师所钦佩和仰慕。这就要求教研员必须接受“终身教育”的观念，并付诸实施。这就要求教研员不能仅停留在经验的行为模式的总结上，而应该从教育理念层面去思考课程的意义和价值，从课程的价值层面对课程进行不断创新。这就要求教研员突破闭锁的地域视野，用全球化的视野来认识世界的变革趋势与发展方向，从而把握地域的文化特征，合理拓展课程资源，进而对我市的教育教学工作进行科学有效的指导。按照市教育局下发的《关于加强和改进基础教育教学研究工作的通知》精神和《锦州市基础教育教学研究人员发展性评价实施方案》的要求，学院教研员的业务学习必须抓紧抓实，为此学院采取多种形式开展学习活动，关注教研发展动态，同时要求 教研员利用网络资源进行拓展性学习，丰富和充实自己的专业知识。为了配合教研员学习，由一名副院级领导专门负责。

深入基层学校是做好教研工作的生命线和动力源泉。为了掌握第一手资料，真正了解各县（市）区教师进修学校（教研室）的基本情况和对市教师进修学院的要求，本学期初学院领导班子在张院长的率领下做了深入细致的调研，为正确确定今后教研工作方向奠定了基础。教研员在调研中善于诊断、善于发现问题，不搞流于形式的花架子，有的放矢地提出改进的意见和建议，真正起到了为基层学校服务的办院宗旨。对基层学校的教学常规管理提出相应的评价建议，以指导基层学校教师的教育教学活动，例如，小学研训部针对在调研中发现的上课备课过程中存在问题，出台了《小学教师上课备课指导意见》。

二、管理工作中存在的问题

在看到管理取得成绩的同时，也要正视管理工作中存在的问题。当一个个问题经过的努力不再成为问题时，我们的管理工作将会发生质的飞越。

（一）规章制度有待健全和完善

健全和完善的规章制度是一个单位正常有序工作的基本保障。几年来学院在建章立制方面做了大量卓有成效的工作，编制了《锦州市教师进修学院制度汇编》，但随着工作的不断发展和深入，也暴露出相关制度不健全和不完善，在工作中不可必免地导致了推委现象的发生，有时工作效率不高。

（二）工作纪律需要进一步加强

学院工作性质决定了教研员与普通学校教师工作方式的不同。根据教研工作的特点，学院提出“三·一”工作格局，即每月前三周以部门为单位安排工作时间，后一周为学院集中安排业务进修、政治学习、工会活动时间。从总体上看，教研员都能从学院的利益出发，保质保量完成学院和上级行政部门交派的各项任务。但仍有个别教研员工作态度和工作方法存在问题，比如个别教研员迟到早退，有事不请假或者请假不销假等现象；在对基层学校进行调研和指导工作中责任心不强，甚至工作松懈，在一定程度上影响了学院的声誉和形象。

（三）节约工作不到位

保护环境，力行节约应当成为现代人的一种共识，但“家大业大浪费点没啥”的思想在个别教职工内心依然存在，因此用水、用电和办公用品浪费等现象时有发生。学院的办公经费有限，有时教研员外出学习都要权衡再三。因此，我们要把有限的经费用在刀刃上，让其产生最大的价值。

三、今后的努力方向

（一）健全和完善规章制度 为进一步规范工作秩序，减少工作中不必要推委情况的发生，调动教职工的工作积极性，提高工作效率，要根据工作实际对一些不利于工作开展的旧制度要给予废止；根据需要健全已有制度，并出台新制度。目前，学院已新出台了《文印室管理制度》《多功能厅管理制度》《请假销假制度》等制度。

（二）创建学院文化，形成学习型组织

制度是刚性的，管理工作不能完全靠制度来完成，更不能将制度视为做好管理工作唯一的灵丹妙药，否则就是把管理工作简单化。作为学院的领导和管理者要重视学院文化建设，在专业引领和精神引领上做文章，通过各种途径和方式，让“学院人”的理念入人心，重塑 “学院人” 新形象，使学院形成学习型团队，打造一流的教科研训队伍。要让每一名教职员工从心理上认同学院，从内心承认自己是学院的一分子，这是一个长期的过程，不能一蹴而就，但必须坚持，因为这样做的效果是持久而显著的。

（三）严肃工作纪律，规范教研行为

做为学院，我们要通过各种形式和途径提高教研员的师德水平和业务水平，要让教研员在工作中强化“四种意识”，要让教研员将教研工作当做自己的事业来经营。

要有针对性地培养教研员恪守职业道德，严以律己，廉洁奉公的品质，形成教研员谦虚谨慎，为人师表的服务意识。教研员要遵守学院研训人员职业道德和工作纪律的有关规定，切实为基层学校的教育教学服务，积极参加业务学习，加强自身的专业修养，严格要求，积极创新。

要使教研员正确认识岗位职责，解放思想，坚持教研工作的创新。切实把握全地区本学科的现状与制约学科质量提升的难点与节点，围绕难点节点采取有针对性的举措。教研员要多进课堂听课，把教研工作的主要场所设在基层学校，深入一线，及时收集和了解最真实的教学信息，掌握第一手资料，掌握教研的主动权，有的放矢的开展教研工作，努力为一线教师提供有效的服务。

向管理要质量要效益，对于学院来说就是通过管理提高教科研训的工作水平，为我市的基础教育事业贡献力量。管理没有上限，追求卓越一直是我们不懈努力的目标！

锦州市教师进修学院 二○○九年九月十五日

第二篇：“教育管理年”阶段小结

调研学习强管理互动交流促提高 依法治校察民意崇尚师德丰内涵

——张店中学落实“教育管理年”阶段小结

2009年7月8日

自落实“教育管理年”活动在我校开展以来，学校领导高度重视，精心筹划，全校师生积极响应，努力践行，以“四个规范”为目标来指导教育教学行为，走科学发展、内涵发展和特色发展之路，办好人民满意的教育，提升我校教育品位。

一、调研学习落实督导规范管理

调查研究现状，学习已有经验，整改突出问题，落实督导评估是加强规范管理的必要环节，也是重要方法。我校本着真诚、务实的态度做好每一次调研学习工作。

为此，学校领导班子分成三个组，深入到各年级、处室及后勤各部门开展有针对性的调研活动，通过调研，了解学校管理层、教职工对学校工作的看法，总结经验，寻找不足并加以改正。特别是学校的“调研卡”是一亮点，它密切联系了群众，体现了民主开放的工作作风。此项工作覆盖面广，联系实际认真反思，抓整改，谋发展，活动形式多样。同时与学校创建“两型学校”工作和教育管理年工作相结合，非常务实。

5月和6月，教育总支对我校进行了两次专项督导活动，我们也在此基础上，深入到课堂，到班级，到学生中，通过听课，与师生座谈，进行调查问卷，实地检查等形式，对课堂教学、班级建设、校园文化建

设等方面进行了检查。对发现的问题进行了及时的整改，对涉及个人进行了及时的诫勉谈话。

我校将以这些调研学习和督导为契机，坚持以科学发展观为统领，不断总结，不断反思，不断提炼，坚定走内涵发展之路，进一步规范学校的办学、教学行为，凸显学校质量发展、精细发展、特色发展及创新发展的特点。

二、互动交流吸取经验提升水平

我校深入开展学习东庐经验，在原有的集体备课基础上，深入推行“讲学稿”制度。我们通过专家引领，先进示范进而全校展开，如今每个备课组都形成了自己的独特的“讲学稿”资源，因为在推行过程中，关注教与学的统一，师与生的一致，课上与课下的连贯，切实减轻了学生的负担。

为扩大我校教师教育视野，学习兄弟学校的先进经验，5月我校与武昌张家湾中学进行了互动交流。两校领导和教师就学校的规模、发展，各自学校的办学理念及办学特色等进行了相互的沟通与交流。张家湾中学作为武昌区一所城乡结合部的中学，富有特色的办学模式及具体的办学行为和操作方法给了我们许多启示，为我校的进一步发展提供了宝贵的经验。

在课题研究方面，我校参加了市教科规划办组织的“同类课题横向互动交流研讨”活动。会上汇报了我校承担的武汉市教育科学“十一五”规划专项课题《农村初中综合实践活动课程研究》课题中期研究进展情况。我校在这一课题的研究过程中，注重细化研究内容，突出研究重点，注重实践研究。在核心概念界定、价值取向确立、行动理念和实施路径的研究等方面有了非常明晰的思路。在综合实践活动课程开发、特色教研格局等方面有了理念的提炼和物化的课题成果。

此外，学校还积极组织老师参加各级各类优质课、论文、案例比赛，组织老师参加优秀青年教师、优秀教科研个人、优秀班主任的评比，校内定期开展教师基本功培训、班主任素质培训等，让老师在评比、竞赛和培训中不断学习总结教育教学经验，研究有效教育教学行为策略，提升教书育人水平。

三、依法治校倾听民意和谐发展

“依法治校依法执教”是规范教育管理的法律保障。我校紧密围绕“教育管理年”要求，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，为学校教育事业科学发展提供有力的法制保证。

2009年是资源节约型和环境友好型（“两型”）社会建设综合配套改革试验的全面推进年。我校针对如何落实“两型”社会建设示范创建工作认真开展了讨论，制订了开展“两型”学校创建工作计划。通过开展示范创建活动，组织引导全体师生，从我做起，从节约一滴水、节省一度电做起，积极参与到“两型”社会建设的实践中来，做“两型”社会建设的实践者、先行者和受益者。继续以“三争”竞赛活动为载体，提高干部教师的思想道德素质，为办好人民满意的教育，推动教育管理年，构建“两型”建设和谐校园作出贡献。

四、崇尚师德关爱学生共同成长

“规范师德行为”是教育管理年“四个规范”之一。做一个有道德的人，做一位师德高尚的教师，学生将受益终生。我们开展师德标兵亮牌活动，通过评选师德标兵，挂牌上岗，让他们在教师中起到示范作用；组织撰写教育叙事，并将优秀的教育叙事结集印刷，供全校教师学习。关注教师的道德素养，同时也要关注学生的精神成长。

着力培养学生的“养成教育”和“五自教育”。将“一首好歌曲”、“一篇好文章”、“一句名人名言”引进课堂、班会，让学生接受“真、善、美”的熏陶。要求学生从小事做起，从我做起，形成“团结、守纪、勤学、创新”的校风。借“红歌传唱”活动，在学校七至九年级中深入开展唱红歌，温历史，展豪情的主题教育，让学生接受了一次生动的爱国主义教育。

关注学生的精神成长还不够，教学生学会生活学会生存也是我们教师义不容辞的责任。5月12日。是我国汶川大地震发生一周年的日子，是我国第一个“防灾减灾日”。我校师生为了牢记这个特殊的日子，开展了防灾害演习。让同学们身临其境地进行了一次逃灾演习，教会同学们为科学的方法逃离生活中的意外灾难。全校师生积极捐款救助新洲二中一名身患重症的学生，彰显我校师生的关爱心和责任感。

回顾这一个学期来我校全体师生所付出的辛勤努力，我们在规范管理，规范教育教学行为和师德建设等方面取得了较好成绩。下一阶段，我们会继续积极推进教育管理年各项工作不断进步！

第三篇：教育管理年总结材料

教育管理年总结

今年是市教育管理年，为了全面实施素质教育，进一步加强学校教育教学管理，根据市区教育局文件精神，我们对照“四个规范”认真组织学习，强化规范管理，减负增效。

我校坚持贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，以人为本，励精图治，办学水平再上新台阶，办学行为更加规范，在人民群众中树立了良好的教育形象。现就我校教育管理年的各项工作汇报如下：

一、规范教育教学行为

㈠坚持依法办学，减负爱生，关爱学生的身心健康 我校严格执行市区教育局文件精神，坚持教育公平的原则，严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，确保课程开设率100%，课时保证率100%。在管理中，教导处严格执行课程计划，严格调课制度，强化检查，实行巡堂机制，加大听课制度，定期组织家长，学生座谈会及时听取反馈信息，保证了课程的落实和不挤不占。

在招生和编班的过程中，我校严格执行上级规定，公平对待每一个学生，坚持随机分班，没有任何违规办班行为。

㈡坚持规范科学地安排作息时间

我校严格按照课程计划和教育局的有关规定，要求学生上午到校时间为8：30，中午不得早于1：30，学生下午的离校时间最晚为16：30。

一、二年级学生在校活动时间为5个半小时，三至六年级为6小时，在校周活动时间总量一、二年级为26课时，三至六年级为30课时，并且每天都有一小时的课外活动时间。

㈢把切实的减负爱生行动放在学校工作的重要位置 我校没有组织学生利用节假日违规补课和开办培优班的行为，也没有直接和间接参与违规补课和有偿家教的行为。保证学

生的休息时间，按照教育行政部门的规定，严格控制学生的作业量和作业时间，教导处在经常检查教师作业布置的同时，还在教师中广泛开展作业设计的研讨活动，推动了学校“轻负担，高质量”的教学目标的实现。我校在每学期的学业成绩考评中，严格按照上级教育行政部门的规定组织考试，从无按考试成绩排名次的行为，从不张榜公布学生的考试成绩。没有违规组织和动员学生参加未经市教育行政部门审定批准的竞赛活动，也没有与社会机构合作从动员和组织学生参加竞赛上牟利的行为。

㈣落实中小学生“减负”工作的精神，杜绝教辅资料进入校园

我校注重减轻学生的身心负担，严格控制学生书面作业量，每天留给学生的作业不得超过规定的时间。

除从时间安排上有利于儿童身心外，也从知识的空间上给予学生自由选择的余地。设计有效适应性作业，追求轻负高效。学校结合课题研究，研讨学生适应性作业设计，以前机械性重复抄写作业少了，实践性、开放性作业多了。学校提倡练习性的作业在课内完成，课外以活动性、趣味性、自主性、探究性作业为主。作业的设计既突出学科特点，又注意学科整合，培养学生实践运用，以及探究、合作、创新意识。作业安排注意了学生个别差异，实行分层练习。严格控制学生作业的时间、内容和方式，提高作业设计的实用性和有效性，使学生在最短的时间内作业完成质量达到最大值，以此减轻了学生课业负担。

我校要求任何教师不得向学生推荐或强迫购买教学辅助资料，否则学校将严肃处理。

五、重视体卫艺工作，全面提高学生素质

㈤切实抓好体育卫生工作

我校在以学生“健康第一”思想的指导下，以体育课、健康教育课、活动课为阵地，培养学生的体育技能和卫生习惯，提高

课间操、眼保健操的质量。利用课堂、讲座、晨夕会、黑板报等形式进行宣传教育，培养学生养成良好的卫生习惯、自我保健的意识和能力。为了吸引学生走向操场，走进大自然，积极参加体育锻炼。我校制定了“阳光体育运动”活动方案，开展“健康快乐成长，阳光体育伴我行”活动，落实学生每天“阳光一小时”的体育锻炼时间，在阳光体育的开展过程中注重抓实效、促特色，既有常年坚持的跳长短绳、跳皮筋、踢毽子、耐久跑，又有促进我校特色体育运动项目,通过各色的体育活动培养学生对体育运动的乐趣，养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康，丰富了学生的校园生活。

学校还开办了各类课外活动小组，如音乐、美术、计算机、舞蹈、网球等文体项目供学生自由选择。还开放了图书室，增加了学生的阅读时间，保证学生学有所长、玩有所乐。

二、规范学籍管理工作和入学招生工作

控制辍学是学籍管理工作的重中之重。学籍管理工作与学校德育工作紧密结合，学校师生积极参加每学期各种帮扶活动，对贫困学生的家访增加了学校的凝聚力。多年来，学校没有一例因贫困而辍学的学生，同时，学校认真执行学生出勤上报制度，做到了学生一天没到时校，班主任必须知道原因，二天不到校班主任必需家访并通知学校教导处，由教导处协同处理。这些工作措施的落实，保证了学生出勤率，保证了学生辍学率为零。

在新生入学方面，学校严格按有关要求，在规定的时间内完成新生入学摸底工作，及时发放入学通知书，保证了辖区内城市户口适龄儿童入学率达到了100%，无随意接受小龄生的现象，同时尽可能的做好辖区内进城务工务农子女的入学摸底工作，做到宣传到位，提醒责任人负起相关责任，保证了这部分人群的子女接受义务教育的权力。

我校进城务工子女占学校学生数的82%，增加了每学期学生学

籍异动的工作量和复杂性，但学校还是能够严格按要求办理学生异动手续，无违规接收学生现象。学生转入、转出原始证件齐全，学校建立了完善的借读生登记表、借读生统计表等。资料全部由电脑管理，每学期异动名册等资料全部进入电脑。人册相符检查制度落实较好，无在籍不在册或在校不在籍现象。学校按政府要求，敞开大门接收辖区内进城务工务农子女，并进行混合编班，不带任何歧视性条件，不收取借读费。

三、严格规范收费行为

一直以来，学校严格执行财务与资产管理制度，健全预算资金编制和支付管理制度，合理使用教育经费，确保资金分配使用的及时、规范、安全和有效，提高了资金使用效益，学校投入到改善办学条件的金费逐年增加。

四、规范师德行为

学校党支部有计划地精心组织教职工政治学习和中心组成员的学习，变灌输式学习为自主选择的学习。学习了与全体教职工息息相关的《武汉市中小学教学事故处理办法》及《教育教学管理规范》等，使全校教工树立终身学习的习惯，提高理论水平，树立依法治校的观念。

坚持间周一次的教师政治思想学习制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识。倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核之中。

五、严格执行政策，保证管理规范

我校充分利用全区实行的绩效管理的契机，通过教代会反复审议并通过学校的绩效方案。在不断完善制度建设的过程中，注重体现“校本、师本、生本”的思想，注重科学管理与民主管理、人文管理的互相融合，使学校章程体现师生的利益和意志，充分体现章程制定的民主性和法律关系的明确性，以切实地体现师生的意志，保护其合法利益。使教职工工作积极性更高，促进了学校教育教学工作，丰富了团队精神的内涵，有力地保障了学校“和谐、高效、创新”的管理。

六、存在问题

我校有少数班级存在超班额现象，影响了学校规范管理工作的有效运行，同时也给学校管理带来了较大的难度。

“铸师魂，创师能，树师表”是学校教师队伍建设永恒的主题。结合市区管理年的要求，我们努力做到无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的现象，无教师从事有偿家教现象。进一步加强教师职业道德的学习和教育，抓好师德、师风建设。

我们清醒地认识到，只有坚持内涵发展才能使学校获得持续发展。因此，在学校发展的定位上着眼于学生素质全面提高，立足于教师的专业发展。学校从良好习惯培养入手，积极营造浓郁的文化氛围，着力创设素质教育特色，成为办学效益逐年提高，社会影响逐步扩大，社会，家长，人民满意的学校。

第四篇：从严管理年活动阶段总结

地质科学研究院从严管理年活动阶段总结

为贯彻局技术监督处“关于开展2014年中国石化质量日活动的通知”精神，根据上级要求结合我院实际，围绕提升科研质量，开展标准宣贯、质量检查及质量宣传等各种质量管理活动，取得的很好的成效，在全院上下形成重质量、讲质量的良好氛围。现将活动开展情况总结如下：

一、精心策划组织，严密部署落实，确保活动深入开展。在接到上级通知后，院领导高度重视，院领导班子认真学习了文件精神，要求把此项工作落实好。指定了主管领导组织制定活动方案。要求围绕主题开展“质量月”活动，一是通过各种平台做好宣传，广泛发动职工积极参与。二是开展“质量回访”活动，严抓质量制度的落实。三是组织标准宣贯，突出质量培训效果。目的通过此次活动达到提升科研成果质量水平、提高质量服务水平的实效。活动利用科室长会议以及科室例会的机会，广泛对基层进行动员和部署，认真贯彻执行质量月活动要求，使“质量月”活动有条不紊地进行。

二、创新宣传平台，丰富宣传手段，质量宣传入脑入心。在质量月活动期间，我们利用院网络平台，启用弹出窗口，制作质量宣传画，宣传贯彻中国石化的质量方针、质量目标和社会责任口号。在办公楼前摆放“创新提升质量共促持续发展”的展板。张贴了“产品是企业的形象，质量是企业的信誉”“持

续改进，不断完善，企业与员工共同进步”“技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严”“人的能力是有限的，而人的努力是无限的”“人人是质量的创造者，人人是质量的受益人”等质量宣传标语，同时组织职工进行思想教育，学习质量是企业生存发展的生命线，在职工中树立了良好的质量荣辱观，起到了很好的教育工作。

三、开展质量回访，加强质量反馈，提升科研质量水平。我们围绕科研成果质量情况，组织开展质量回访活动，设计了科研质量调查问卷，发放到科研成果应用单位。同时组织科研人员深入到应用单位进行现场交流回访。回访期间，我们广泛听取应用单位以及现场工作人员的意见和需求，测评用户满意度，对质量工作方面存在的问题及时提出整改意见并尽快解决。回访结果表明近几年我院科研成果的转化不断增强，应用效果明显，取得很好的经济效益。另外通过现场质量回访，使科研人员也更深入的了解到了现场的一些生产难题，为今后建立以生产需求为引导，开展科研课题研究导向体系，提升科研质量市场需求起到了强有力的推动作用。

四、立足标准宣贯，加强质量培训，提高全民质量意识。在质量月活动期间，我们将“江苏油田质量管理办法”、“江苏油田质量事故管理细则”、“江苏油田产品、采购物资质量监督抽查管理细则”等管理制度汇编成册下发到各科室组织学习。实验中心组织员工对实验标准资料进行了系统的学习，让员工进一步熟悉了标准，加强了理论修养，为更好的开展质检工作打

下了良好的基础。并组织全体基层管理人员和员工通过多媒体进行全面质量管理基础知识培训，通过培训后42人次参加全面质量管理知识培训答题，很过员工通过培训提升质量意识和水平，并就质量工作提出了合理化建议，在广大职工中起到了很好的教育效果。

质量工作任重而道远，通过“质量日”活动，取得了显著成效，同时也显示出质量工作的不足之处，需要广大干部、职工继续努力，在今后的工作中全面落实质量月活动的有关要求，达到促进科研质量和质量管理的改进和提高。相信在上级主管部门的正确领导下，在全院职工的积极参与下，我院的质量工作会不断取得进步。

二○一四年四月二十四日

第五篇：管理年活动阶段汇报

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冷水江市中医院

2010中医医院管理年活动阶段工作总结 市卫生局：

自2009年6月中医医院管理年活动开展以来，我院在各级行政主管部

门的领导下，对中医医院管理年活动进行了认真的部署，按照中医医院管理年活动方案和中医管理局制定的实施细则进行认真整改落实，2010年3月娄底市卫生局领导、专家一行对我院的活动工作进行了督导，2010年5月对我院执行情况进行了详细检查，指出了很多具体没落实到位的环节，通过两次的督导和检查，使我院的中医医院管理年活动开展逐条落实，加上医院领导的重视，我院管理年活动在2010年8月全省县市级医院检查中名列前茅，现就我院开展的一些工作报告如下：

一、统一思想，提高认识，切实加强对“中医医院管理年活动”的组织领导

制定了中长期发展规划。

规划体现以中医为主的发展方向，发展目标为：通过全体医院职工的共

同努力，建立起布局合理、功能完善、技术先进、竞争有序、服务便捷高效、与市场经济发展相适应的新型中医医院，为人民群众提供完善有效、质量优良的中医医疗保健服务和西医医疗保健服务。其中医务人员素质普遍提高，医院硬件设施能满足医院发展需要，医疗设备比较先进，中医特色明显，中医文化浓厚，服务质量优良。

1加大人才培养力度，积极实施人才素质工程

为提高全院专业技术人员业务素质和服务技术水平，采取多渠道、多途

径的方式创造再学习的条件，进一步加大人才培养的力度，特别是中医药人才的培养，提高学历层次，优化专业结构，合理调整、充实知识构成。5年内全院专业技术人员的学历水平大专以上要达到100%。大力开展院内技术学习、业务培训和岗位技术练兵，全力营造浓厚的学习氛围，提高医务人员的综合素质，积极派员参加市以上的各种专业医学会、医疗单位组织的技术培训、交流、学习研讨等以提高理论技术水平和促进技术创新的继续教育，有计划地、有针对性地选准学科、分期分批地选调临床业务技术骨干到省级以上医疗机构进修深造。到2015年，每年送培不少于5人，努力为我院培养一支规模宏大、结构合理、素质优良的专业队伍，为提高中医药的服务能力和促进技术创新提供有力的人才保障。

2严格坚持办院方向、积极发挥中医特色，确保中医药的主导地位

（1）加强中医药人才队伍建设，合理配备卫生技术人员，提高中医药

人员在医务人员总数的比例，到2015年，中医类别医师的中医药技术人员在同类人员的比例要逐步达到70%的要求。

（2）科室建设。临床科室设置要充分体现中医特色，进一步加强中医

特色门诊建设，到２０１２年不仅在数量上要完成制定的二级医院要达到15个特色科室的要求，更要注重服务质量的提高和中医特色的体现形式及优势的发挥。要通过强化管理、规范服务、优化治疗方案，提高诊疗水平、降低医疗费用，减轻群众就医负担。到２０１５年争取建成8个市级以上特色专科，在周围市县中产生较大影响。要依靠科技进步，发挥中医制剂，坚持中 1

医药继承创新，拓宽服务领域，使其成为各具特色和独到之处的特色门诊。以扩大品牌效应，提高规模效益。

（3）积极发展中医专科（专病）建设作为促进医院发展的着力点和突

破口，在抓好目前院内现有的中医专科不断巩固、完善提高的同时，要集中力量倾其全力，积极创造条件，选准项目，进行重点培植，做好重点专科的申报工作，以实现本院在市级或省级重点专科建设上获得新突破。

（4）充分发挥中医药在农村中医药工作中的龙头作用，真正成为农村

中医药医疗、预防、保健中心。积极指导农村卫生院工作和培训乡村医生，提高中医药的覆盖率。加强以急诊急救能力建设为重点的综合服务功能建设。大力发展中医药社区卫生服务，充分发挥中医药的特色和优势，使其在预防、保健、康复、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务中发挥重要的作用。

（5）加强中医药应对 突发公共卫生事件能力建设和重大疾病预防，适

应公共卫生体制改革和发展要求，加强中医急诊急救能力建设积极加强急诊急救基础设施条件建设和急诊急救技术培训；提高中医院对感染性疾病的救治能力。鼓励中西医人员相互学习，坚持中西医结合，中医人员应掌握中西医感染医学、急诊医学的基础理论和所必须的专业知识与技能。进一步提高中医药防治常见病、多发病的基础上，重点加强心脑血管病、糖尿病、胃肠肝病、肿瘤等重大慢性病的中医药防治。

（6）加强中药药事管理 使中药房建设达到国家《中药房建设标准》，中药从业人员达到国家规定职称水平，中药饮片达到《医院中药饮片管理规范》水平。

（7）加强中医药文化建设 贯彻执行《关于加强中医医院中医药文化建

设的指导意见》的精神。创建医院价值管理体系：医院院训：忠于职守、善待病人、人文服务、博爱至诚。医院精神：团结奉献、继承创新、勤奋敬业、求真争先。医院目标：立足服务、融汇中西、发挥优势、突出特色、培养人才、发展专科。发展要求：热爱中医、保护中医、发展中医、振兴中医。工作方法：严格要求、严密组织、严谨态度、严明纪律。服务宗旨：救死扶伤、病人至上、全心全意、精益求精。服务理念：关爱病人就是关爱自己、善待病人就是善待亲人。服务承诺：合理检查、合理用药、合理收费、因病施治。

二现阶段医院情况

1发挥中医药特色优势措施

医院制定了五年规划，以中医发展为重点。

医院工作计划具体明确，2010年重点工作就是加强中医重点专

科建设，完成省级重点专科—中医骨伤科的省级达标验收任务。努力加强特色专科—肛肠科、肾病专科的建设。

建立了一套规范的发挥中医药特色优势的鼓励措施和考核制度，中

医药特色优势为科室重要考核指标。

2人员配备情况

2.1卫生技术人员配备现基本合理，中医执业医师占执业医师比例78％.中药专业技术人员占药学专业技术人员比例62％.护理人员接受中医药知识培训的比例75％.内科，骨伤专业中医药类别执业医生占医师比例88％。

2.2院领导班子中医药专业技术人员比例占83％。医院职能科室负责人

均经过系统中医理论培训，中医类执业医师比例达76％

2.3临床科室负责人中医类别执业医师比例70％，职称均在主治以上。3临床科室建设情况

3.1科室设置以突出中医特色为主，充分发展中医药优势科目，现有内

科，外科，骨一，骨二，骨三，妇产科、肛肠科、肾病科、口腔科，小儿科，针灸科，烧伤科、皮肤科13个临床科室，药剂科，检验科，放射科，CT室、B超、心电图、手术室等7个医技科室。

3.2科室命名已经按照《国家中医药管理局关于规范中医医院与临床科

室名称的通知》精神全面调整到位。

4重点专科建设情况：

4.1医院现有省级重点专科建设项目—骨伤科，国家特色专科建设项目

—肾病科，省特色专科建设项目—肛肠科。市级专科建设---不育不孕、口腔、针灸、中风专科。成立了重点专科建设领导小组，出台了一系列重点专科建设方案和措施，从人才储备到财务支持、后勤保障，学术研究，考察培训等各方面均全力支持，取得了较好的成绩。

4.2专科名老中医师承情况：

正准备开设中医专家门诊，由中医主任医师坐诊，并准备筛选出几位有

较高学术水平和丰富临床经验，德才兼备的高级职称医师进行师承传带，传扬中医传统临床经验。

5药事管理情况

5.1我院中药房设置基本达到《医院中药房基本标准》

5.2中药饮片，加工炮制正严格按照国家标准进行。

5.3处方遵照《关于中药饮片处方用名合调剂给付有关问题的通知》要

求进行。

6中医药文化建设

6.1成立了中医药文化建设领导小组，以院长为组长，成立了宣教科，出台了一系列加强中医药文化建设的措施，聘请专门的品牌设计师前来设计我院形象，院徽，院标，科室牌匾等，6.2突出中医文化建设，正遵照《中医医院中医药文化建设指南》进行，院歌，院训已出台

三 存在不足与整改措施

尽管我们做了大量的工作，也取得了检查的好评，但我们心里都很清楚，名次好并不代表我们很完美，跟发展好的县市级兄弟医院比，我们存在很大的差距，医院基础薄弱，硬件软件不足，发展空间有限，外围环境较差，市场竞争激烈，冷江人口偏少等等都制约着我院的发展，医院管理年的六个方面存在一些不足：1中医药特色优势不明显，激励机制不完善。2人员配备：缺少学科带头人，除骨伤科外其他科室人才都缺，骨伤科也必需加紧培养接班人。3科室建设：常见病种的中医诊疗方案都还在建立中。中医比重还待加强。4重点专科建设：科研含量较低，学科研究不深，科研立项少等都是有待加强的。5中医药事管理：中医药制剂还在建设中。6中医药文化建设：中医文化底蕴不深，诊疗工作中中医理念和思维尚待加强。

整改措施：

1针对地市省各级检查结果，我院将认真总结存在之不足，主要在以下几个方面加以整改：

一、院领导班子分工合作，责任到每一级，每年的计划都得把发展中医

药特色放在一个首要的位置，严格按照中长期规划逐步落实，建立一整套发挥中医药特色的激励机制，科室考核指标把落实发挥中医药特色放在首位。2011年的方案必须在元月份出台，半年时间整改到位。

二、人员配备与培训方面。尽管我们的考核指标达标，但大部分科室缺乏学科带头人，必须从现在抓起，每年把人才培训做一项重要事项，落实到人，同时财务和其他方面都要予以相应支持。

三、科室建设。是医院一个重要环节，尤其是特色服务项目和常见病中医诊疗方案的制定，在一年内应予以完成。

四、重点专科建设，主要任务是争取科研的立项，争取在2011有立项，医院将不遗余力予以支持。

五、药事管理、明年的重点是制剂室的建立，这个我们已经落后了，努力在一年内完成。

六中医药文化建设、这是一个内涵培养的过程，明年将通过各种措施和途径予以加强。

冷水江市中医医院

2010.12.8