中小学教师职业道德规复习题及答案

第一篇：中小学教师职业道德规复习题及答案

中小学教师职业道德规范习题

一、单选题：

1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（C）

A、放弃对家长配合自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长

3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）

A、关心学生、了解学生

B、尊重学生、信任学生

C、严格要求学生，对学生一视同仁

D、把热爱事业与热爱学生结合起来

4、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）

A、走路身体一定要端正

B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C、对学生下命令一定要正确

D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（D）A、爱岗敬业的职业道德

B、依法执教的职业道德 C、严谨治学的职业道德

D、廉洁从教的职业道德

6、师德的灵魂是（A）

A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平

7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B）A、对学生一视同仁，一样要求

B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。

8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

9、师德修养的时代性特点需要教师（C）

A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。

10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D）A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

11、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（D）A、学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B、在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C、受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

12、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（A）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

13、师生沟通中的体态语不恰当的是（D）A、保持善意的目光接触

B、不时点头

C、时有微笑

D、手指指指戳戳

14、教师最可宝贵的品质是（A）。

A、爱心

B、耐性

C、细心

D、宽容

14、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。A、依法治国

B、以德治国

C、以人为本

D、均衡发展

15、孔子说：“学而不厌,诲人不倦”，要求教育者（D）A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。

B、喜欢学习，喜欢交谈。

C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人。

D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。

15、有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与（B）相违背

A、谦虚为怀，自知之明

B、相互帮助，通力合作

C、严以律已，以诚待人

D、学习先进，共同提高

16、在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（D）

A、思维

B、情感

C、人际关系

D、自我意识

17、教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（B），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A、示范

B、基础

C、依据

D、保证

18、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B）A、诲人不倦

B、反躬自省

C、教学相长

D、为人师表

19、“慎独”作为修养方法，就是（A）

A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足

20、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（B）

A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

21、教师职业道德在全社会道德体系中处于（C）和主干地位。A、重要

B、首要

C、核心

D、主导

22、古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”、“解惑”,其实质是（C）A、传承和弘扬 B、改革和发展 C、教书和育人 D、实践和创新

23、我国近代“躬行自明，身体力行”的教育家是（C）A、陶渊明 B、杜威

C、陶行知 D、华罗庚

24、学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（A）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息

A、①②③④

B、①②③ C、②③④ D、②③

25、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（A）A、积极参加社会实践

B、学习学科专业知识 C、提高教育教学技能

D、加强与社区合作沟通

26、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（A）A、躬自厚而薄责于人

B、三人行必有我师焉

C、学而时习之

D、见贤思齐

27、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（C）

A、东西方文化的差异

B、道德修养的阶级属性

C、道德修养不能脱离社会实践

D、道德修养的公益属性

28、关于“师爱”，下列正确说法是(C)A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人的作用

29、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点?（D)A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性 C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

30、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A)A、受教育权

B、生命健康权

C、性的不可侵犯权

D、人身自由权

二、多选题：

1、教师职业道德修养的基本原则有：(BCD)A、确立可行目标，坚持不懈努力

B、坚持知与行的统一

C、坚持动机和效果的统一

D、坚持继承和创新相结合

2、教师职业道德修养的基本方法有:(ACDE)A、虚心向他人学习，自觉与他人交流

B、坚持自律和他律相结合

C、加强理论学习，注意内省、慎独

D、勇于实践锻炼，增强情感体验 E 确立可行目标，坚持不懈努力

3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫(ABCD)A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。

C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。

4、教师与家长的合作存在哪些误区？(ABCD)A、利用家长

B、排斥家长

C、教师一言谈

D、向家长推卸责任

5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。D、侵犯学生的休息权

6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ABD）

A、健康权

B、休息权

C、娱乐权

D、不合理劳动权

7、教师形象的塑造应从哪些方面入手(ABCD)A、仪表

B、举止

C、语言

D、礼仪

8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ACD）A、谦虚和蔼

B、颐指气使

C、尊重理解

D、一视同仁

9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ABCD）A、从事教育工作的使命感

B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心

D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征

10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ABCDE）A、不用高高在上的眼光看待学生

B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

11、教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（BCD）

A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的。

B、故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的。

D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

12、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ABCD）A、学而不厌,诲人不倦

B、以身作则，反躬自省 C、教学相长，相互尊重

D、立志乐道，甘于奉献等

13、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（BCD）

A、没有认真履行教师的权利

B、没有认真履行教师的义务 C、没有认真履行教师的职责

D、没有落实教育教学任务

14、对教师“为人师表”的具体要求是（ABCD）A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B、衣着得体，语言规范，举止文明。

C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

15、“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（ACD）A、对人的尊重、理解、关心和爱护

B、只表扬不批评 C、发挥人的自由创造精神

D、发挥人的主体性

16、班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（AD）

A、是变相体罚学生的错误方法 B、是帮助学生改正错误的有效手段

C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法 D、侵犯了学生的人格权

17、加强中小学教师职业道德建设是（ABCD）

A、全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要

B、个人发展的需要

C、加强社会主义精神文明建设的需要

D、促进学生健康成长的需要

18、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（ACD）

A、具有鲜明时代特色的思想

B、具有鲜明时代特色的流行文化

C、具有鲜明时代特色的观念

D、具有鲜明时代特色的道德意识等

19、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（ABD）A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐 20、教师和家长尊重合作的基本要求是（ABCD）

A、加强联系，统一认识

B、设身处地，置换角色

C、尊重理解，一视同仁

D、真诚交流，沟通情感

三、填空题：

1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。

2、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。

3、规范第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是（认真上课备课）、（认真辅导）、（认真批改作业）。

4、规范第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。

5、规范第四条“教书育人”中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。

6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。

7、规范要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。

8、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（责任）是贯穿其中的核心和灵魂。

9、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（闲居独处）的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（言论行为）符合道德要求。

10、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（热情主动）；二是端庄大方；三是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是（双赢思维）；七是关注细节；八是（不断更新）。

四、判断题（对、错）

1、更新知识结构，主要是年轻教师的事。×

2、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。√

3、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。√

4、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。√

5、“有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“教育公正”、“尊师重教”等一系列师德品质。√

6、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。√

7、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。√

8、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。√

9、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。×

10、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。√

11、师德内涵不会随时代的变化而变化。×

12、师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。√

13、师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。√

14、教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。√

15、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。×

16、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。√

17、真诚是建立良好师生关系的基础。√

18、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。√

19、教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。√ 20、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。√

21、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。×

22、教师只有成为“人之模范”,才会赢得学生的尊敬。√

23、教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。√

24、心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。√

25、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。√

26、只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利是可以的。×

27、“终身学习”，就是要求教师做终身学习的表率。√

28、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。×

29、因犯罪受到刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，取消教师资格。√ 30教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。√

五、辨析题（先判断对错，再加以分析）

1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。

2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。

3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。

4、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

5、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。

五、辨析题答案

1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。（对）

答：此观点正确。（2分）教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。（2分）古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学；同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染，起到催化和激励的作用。（6分）

2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。（对）答：此观点正确（2分）。师德规范主要规定了教师在处理与学生、与同事、与自己所从事的事业等之间的关系时应遵循的基本规则和要求。（2分）作为一种道德要求，它既可以通过外化的（如专门的学习等）途径达到，更应该通过主体的实践活动实施这些规范要求，使得这种要求真正转化为主体自身的品质。（4分）美、德、英等国尤其是美国的师德教育实践也证明了这一观点的正确性和有效性（2分）。

3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（错）答：此观点错误。（2分）教师是一种特殊的职业，其职业的特殊性决定了他所犯的错误对社会、公众、儿童所造成的影响远远较普通人严重；因此，教师必须承载起比普通人更多的道德义务和社会责任，应该给规定一条职业“底线”。（2分）

教师一方面要积极主动地承担起社会赋予的至高无上的义务和责任，向教师职业道德的理想层次迈进；另一方面，教师要严格遵循国家的法律法规，维护和增进学生的身心健康，不能突破教师职业道德的规则层次，杜绝伤害学生身心健康事件的发生。（6分）

4、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（错）答：这种说法是错误的。（2分）教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。（2分）教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。（3分）对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成其身心的伤害。（3分）

5、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。（对）

第二篇：客规复习题范文

各职名考试复习题

一、客运员

1、何谓旅客？ 答：持有铁路有效乘车凭证的人和同行的免费乘车儿童。根据铁路货物运输合同押运货物的人视为旅客。

2、何谓承运人？

答：与旅客或托运人签有运输合同的铁路运输企业。铁路车站、列车及与运营有关人员在执行职务中的行为代表承运人。

3、何谓动车组？

答：指运行速度在200公里及以上的列车。

4、何谓铁路旅客运输合同？

答：铁路旅客运输合同是明确承运人与旅客之间权利义务关系的协议。

5、铁路旅客运输合同的基本凭证是什么？ 答：铁路旅客运输合同的基本凭证是车票。

6、承运人的基本权利是什么？

答：1.依照规定收取运输费用；2.要求旅客遵守国家法令和铁路规章制度，保证安全；3.对损害他人利益和铁路设备、设施的行为有权制止、消除危险和要求赔偿。

7、承运人的基本义务是什么？

答：1.确保旅客运输安全正点；2.为旅客提供良好的旅行环境和服务设施，不断提高服务质量，文明礼貌地为旅客服务；3.对运送期间发生的旅客身体损害予以赔偿；4.对运送期间因承运人过错造成的旅客随身携带物品损失予以赔偿。

8、车票票面应当载明哪些内容？

答：车票票面（特殊票种除外）主要应当载明：1.发站和到站站名；2.座别、卧别；3.径路；4.票价；5.车次；6.乘车日期；7.有效期。

9、车票包括哪几部分？

答：车票中包括客票和附加票两部分。客票部分为软座、硬座。附加票部分为加快票、卧铺票、空调票。附加票是客票的补充部分，除儿童外，不能单独使用。

10、何谓联程票？

答：联程票是指在购票地能够买到换乘地或返回地带有席位、铺位号的车票。

11、哪些情况不能发售学生票？

答：1.学校所在地有学生父或母其中一方时；2.学生因休学、复学、转学、退学时；3.学生往返于学校与实习地点时。

12、何谓团体旅客？

答：20人以上乘车日期、车次、到站、座别相同的旅客可作为团体旅客，承运人应优先安排。

13、如何计算客票有效期？

答：客票的有效期按乘车里程计算：1000千米以内为两日，超过1000千米时，每增加1000千米增加一日，不足1000千米的尾数也按一日计算。

14、车票改签后如何计算有效期？

答：车票改签后，有效期自改签后实际乘车日起计算。

15、如何办理始发改签？

答：旅客在发站办理改签时，改签后的车次票价高于原票价时，核收票价差额；改签后的车次票价低于原票价时，退还票价差额。

16、旅客因伤病要求退票时应如何办理？

答：旅客开始旅行后不能退票。但如因伤病不能继续旅行时，经站车证实，可退还已收票价与已乘区间票价差额。已乘区间不足起码里程时，按起码里程计算；同行人同样办理。

17、旅客免费携带品的重量和体积是如何规定的？

答：旅客携带品由自己负责看管，每人免费携带品的重量和体积是：儿童（含免费儿童）10千克，外交人员35千克，其他旅客20千克。每件物品外部尺寸长宽高之和不超过160厘米。杆状物品不超过200厘米；重量不超过20千克。残疾人旅行时代步的折叠式轮椅可免费携带并不计入上述范围。

18、哪些物品不得带入列车内？

答：1.国家禁止或限制运输的物品；2.法律、法规、规章中规定的危险品、弹药和承运人不能判明性质的化工产品；3.动物及妨碍公共卫生（包括有恶臭等异味）的物品；4.能够损坏或污染车辆的物品；5.规格或重量超过《客规》第51条规定的物品。

19、为方便旅客的旅行生活可限量携带哪些物品？

答：1.气体打火机5个，安全火柴20小盒。2.不超过20毫升的指甲油、去光剂、染发剂。不超过100毫升的酒精、冷烫精。不超过600毫升的摩丝、发胶、卫生杀虫剂、空气清新剂。3.军人、武警、公安人员、民兵、猎人凭法规规定的持枪证明佩带的枪支子弹。4.初生雏20只。

20、发生旅客人身伤害或急病时应如何处理？

答：发生旅客人身伤害或急病时，车站或列车应会同公安人员勘察现场，收集旁证、物证，调查事故发生原因，编制客运记录或旅客伤亡事故记录并积极采取抢救措施，按照旅客人身伤害或疾病处理的有关规定办理。

第三篇：安规复习题

发电运营公司安规复习题

一、填空题(40分 每空1分)

1、6KV及以上的电气操作必须戴（绝缘手套）,400V及以下的电气操作必须戴(棉手套)。、电气一种工作票由工作许可人填写的部分不得填写（）或打（），必须写明（）。、设备不停电时的安全距离分别为：10KV（0.7）米；20KV（1）米；220KV（3）米。

4、工作票签发人不得兼任该项工作的（负责人），工作负责人可以填写（），工作许可人不得（）工作票。、在未办理工作票终结手续以前，值班员不准将施工设备（）。

6、保证电气工作人员安全的技术措施（停电）、（验电），（接地）、（悬挂标示牌和装设栅栏）。

7、在一经合闸即可送电到工作地点的(断路器)和(隔离开关)的操作把手上，均应悬挂（禁止合闸，有人工作）的标示牌。

8、热机工作票中所列的安全措施由运行和检修执行后应在执行情况栏里填写（）或（）。

9、工作票内容对（）、（）和（）等内容不得涂改。

10、雷雨天气，需要巡视室外高压设备时，应穿（绝缘靴），并不得靠近（避雷针）和（避雷器）。

11、经企业领导批准允许单独巡视高压设备的值班员和非值班员，巡视高压设备时，不得（进行其他工作），不得（移开或越过栏杆）。

12、电气工作票填写安全措施时，设备必须有（）；热力机械工作票填写安全措施时，应写明必须（）设备的名称，应写明必须（）的阀门的具体名称。

13、所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台，必须装设不低于（）毫米高栏杆。

14、发现有人触电，应立即（切断电源），使触电人（脱离电源），并进行急救。如在高空工作，抢救时必须注意防止（高空坠落）。

15、氢冷发电机的排氢管必须接至（）。排氢管的排氢能力应与汽轮机破坏真空停机的（）相配合。

16、油区必须制定（）制度。进入油区应进行登记，交出火种，不准穿（）的鞋。

17、我国的安全生产基本方针是（）。

18、任何人进入生产现场（办公室、控制室、值班室和检修班组室除外），必须戴（）。

19、任何电气设备上的标示牌，除原来放置人员或负责的运行值班人员外，其它任何人员（）。

20、已结束的工作票，应保存（）。

21、当凝聚剂或漂白粉溶液溅到眼睛内时，必须立即用大量的（）冲洗。漂白粉溶液溅到皮肤上时，应立即用（）冲洗。

22、在进行酸碱类工作的地点，应备有自来水、（）、药棉及急救时（）用的溶液。

23、发电机补氢、提纯，应（）地打开设备上的阀门和节气门，使气体缓慢地放出或输送。禁止（）地排送，以防因摩擦引起自燃。

24、验电时，必须用（）合适而且合格的验电器，在检修设备（）两侧各相分别验电。验电前，应先在有电设备上进行试验，（）验电器良好。

25、电气设备分为高压和低压两种：高压：设备对地电压在（）以上者；低压：设备对地电压在（）以下者。

26、触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用（）触及伤员，因为有（）的危险。

27、倒闸操作必须由（）人执行，其中一人对设备较为熟悉者作监护。

28、运用中的电气设备，指（）。

29、高压设备发生接地时，室内不得接近故障点（）m以内，室外不得

接近故障点（）m以内。

30、在变电所内搬动梯子、管子等长物，应（）放倒搬运，并与带电

部分保持足够的安全距离。

31、三违是指（）、（）和（）。

32、观察锅炉的燃烧情况时，须戴（），在锅炉启动阶段或燃烧不稳时，不可站在（）的（）。

33、更换发电机碳刷时，禁止用两只手分别接触到两个（）的电极上。

34、当验明设备确已无电压后，应立即将检修设备接地并（）。这是保护工作人员在工作地点防止突然来电的可靠安全措施，同时设备断开部分的()，亦可因接地而放尽。

35、在设备定期试验及轮换之前，做好详细的切换及试验计划，并做好

（）。

36、巡回检查是运行人员生产现场设备运行情况,及时发现设备异常,防止设备

事故,保证设备安全经济运行必不可少的主要措施,巡回检查在生产现场有两种方式（）、（）。

37、倒闸操作前进行（）,操作中坚持（）,操作后坚持

复查,整个操作要贯彻（）。

38、电气操作中发生疑问时,应立即（）并向机长.值长汇报,弄清以后再操作,不准擅自更改操作票,不准随意（）闭锁装置。

39、倒母线或拉合母线隔离开关属于（）操作,故必须保证母联断路器合好,同时拉开该断路器的(),防止跳闸（母差保护改投“互联”方式）。

40、断路器、隔离开关拉闸后,要检查（）是否拉开,以免回路电流未切断。

41、公司今年给发电运营公司给定的一类障碍（）次，二类障碍（）次，并实现安全年。

42、NOSA管理系统是一种（）风险管理系统，通过对工作中影响

（）的危险点进行辩识、评估，采取有效控制手段，以尽量降低工作的（）风险，确保企业的经济效益和员工利益。

43、NOSA注重的不单是人身安全、设备安全，考虑的内容包括（）、（）、（），但凡会造成人员伤害、经济损失的事件都在NOSA的控制范围内，与我们传统安全管理的相比，其管理内容涉及内容可谓“综合”。

44、危险源辩识是指识别在工作任务中对安健环有影响的（）危害因素。利用危险源的分类有助于对危险源的识别。

45、NOSA风险管理是对（）进行辩识、分析，并在此基础上有效地处置危险源，使风险保持在（）水平。是一种以较低成本投入、超前控制手段，实现最大安全保障的科学管理方法。

46、NOSA风险评估的程序()、安健环风险分析、风险评价、（）。

47、NOSA五星安健环管理包括（）大部分。

48、原始风险是指没有采取现有控制措施前的（）、（）、（）风险值的和。

49、公司风险分为（）个等级。

50、火力发电对环境污染的三废是指：（）、（）、（）。

51、公司的企业愿景是（），（）。

52、公司的核心宗旨是：为社会提供优质电能、（）、为员工带来美好生活。

53、公司的核心价值观是（）、（）、（）。

54、无论运行中或停止运行中，禁止在皮带上或其它有关设备上（）、（）、（）及传递各种工具。跨越皮带必须经过（通行桥）。

55、在运煤设备运行中，禁止不停设备去上（）、（）或皮带。

二、判断题（共15分，每题3分）

1值班员发现有人违反安规，并足以危及人身和设备安全者，应汇报安监部，让安监部来制止。（）

2在发生人身触电事故时，为了解救触电人，可以不经许可，即行断开有关设备的电源，但事后必须立即报告上级。（）

335KV及以下的带电设备，可以不采取绝缘隔离措施。（）

4在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物，由一人放倒搬运也可以。（）

5触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好（）。

6、未严格按操作票规定进行唱票、复诵、逐项打勾的操作,操作时随意改变操作顺序和操作票内容，属于严重违章行为。（）、NOSA工作原则是基于风险、超前控制、过程管理、闭环管理、全员参与、简单使用、沟通交流、持续改进。（）

8、培训教育：危险源和环境因素辨识及重大风险应急预案的事故培训计划和反事故演练，是NOSA风险控制措施.()

三、简答题（共50分，每题7分）

1、热机工作票中的安全措施和运行人员补充的安全措施栏里需要填写哪些内容？

2、电气工作票中的安全措施和运行人员补充的安全措施栏里需要填写哪些内容？

3、工作票许可人的安全责任？

4、遇有电气设备着火时，应如何处理？

5、安规中对生产现场的照明规定 ？

6、工作票应如何办理终结手续？

7、何为两票三制一单？

8、保证安全的组织措施有那些？

9、电气操作中那些工作可以不用操作票？

10、安规中对运行人员着装有何要求？

11、心肺复苏法的三项措施是什么？

12、值长和机长的巡检重点是什么？（值长、副值长、机长答）

13、防止电气误操作的重点项目有那些？

14、个人安全工器具和公用安全工器具都包括什么？

15、电气工作人员必须具备那些条件？

16、运行过程管理的方法有哪些？

四、发挥题（15分）

1、进入生产现场你自己应做好哪些安全工作？

2、运行现场通常有哪些习惯性违章行为，如何预防和控制？

第四篇：安规复习题

发电运营公司安规复习题

一、填空题(40分 每空1分)1、6KV及以上的电气操作必须戴（绝缘手套）,400V及以下的电气操作必须戴(线手套)。、电气一种工作票由工作许可人填写的部分不得填写（已执行）或打（V），必须写明（具体设备名称和停送电情况）。3、设备不停电时的安全距离分别为：10KV（0.7）米；20KV（1.0）米；220KV（3.0）米。

4、工作票签发人不得兼任该项工作的（负责人），工作负责人可以填写（工作票），工作许可人不得（填写）工作票。5、在未办理工作票终结手续以前，值班员不准将施工设备（投入运行）。

6、保证电气工作人员安全的技术措施（停电）、（验电）、（装设接地线或合接地刀）、（悬挂标示牌或装设围栏）。

7、在一经合闸即可送电到工作地点的(断路器)和(隔离开关)的操作把手上，均应悬挂（禁止合闸，有人工作）的标示牌。

8、热机工作票中所列的安全措施由运行和检修执行后应在执行情况栏里填写（已执行）或（检修自理）。

9、工作票内容对（设备名称）、（编号或编码）和（动词）等内容不得涂改。

10、雷雨天气，需要巡视室外高压设备时，应穿（绝缘鞋），并不得靠近（避雷器）和（避雷针）。

11、经企业领导批准允许单独巡视高压设备的值班员和非值班员，巡视高压设备时，不得（进行其它工作），不得（移开或越过遮拦）。

12、电气工作票填写安全措施时，设备必须有（名称和编号）；热力机械工作票填写安全措施时，应写明必须（停电设备的名称（包括应断开的开关、刀闸，应拉出的小车开关和抽屉开关以及应取下的熔丝））设备的名称，应写明必须（关闭或开启的阀门的双重编号）的阀门的具体名称。

13、所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台，必须装设不低于（1050）毫米高栏杆。

14、发现有人触电，应立即（切断电源），使触电人（脱离电源），并进行急救。如在高空工作，抢救时必须注意防止（高空坠落）。

15、氢冷发电机的排氢管必须接至（机房外）。排氢管的排氢能力应与汽轮机破坏真空停机的（惰走时间）相配合。

16、油区必须制定（进出登记）制度。进入油区应进行登记，交出火种，不准穿（钉有铁掌）的鞋。

17、我国的安全生产基本方针是（安全第一，预防为主）。

18、任何人进入生产现场（办公室、控制室、值班室和检修班组室除外），必须戴（安全帽）。

19、任何电气设备上的标示牌，除原来放置人员或负责的运行值班人员外，其它任何人员（不准挪动或移作它用）。20、已结束的工作票，应保存（三个月）。

21、当凝聚剂或漂白粉溶液溅到眼睛内时，必须立即用大量的（清水）冲洗。漂白粉溶液溅到皮肤上时，应立即用（水和肥皂）冲洗。

22、在进行酸碱类工作的地点，应备有自来水、（毛巾）、药棉及急救时（中和）用的溶液。

23、发电机补氢、提纯，应（缓慢）地打开设备上的阀门和节气门，使气体缓慢地放出或输送。禁止（快速）地排送，以防因摩擦引起自燃。

24、验电时，必须用（电压等级）合适而且合格的验电器，在检修设备（进出线）两侧各相分别验电。验电前，应先在有电设备上进行试验，（确证）验电器良好。

25、电气设备分为高压和低压两种：高压：设备对地电压在（250V）以上者；低压：设备对地电压在（250V）以下者。

26、触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用（手）触及伤员，因为有（触电）的危险。

27、倒闸操作必须由（两）人执行，其中一人对设备较为熟悉者作监护。

28、运用中的电气设备，指（全部带有电压或一部分带有电压及一经操作带有电压的电气设备）。

29、高压设备发生接地时，室内不得接近故障点（4）m以内，室外不得接近故障点（8）m以内。

30、在变电所内搬动梯子、管子等长物，应（由两人）放倒搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。

31、三违是指（违章作业）、（违章指挥）和（违反劳动纪律）。

32、观察锅炉的燃烧情况时，须戴（护目眼镜），在锅炉启动阶段或燃烧不稳时，不可站在（观察孔或人孔）的（正面）。

33、更换发电机碳刷时，禁止用两只手分别接触到两个（极性）的电极上。

34、当验明设备确已无电压后，应立即将检修设备接地并（三相短路）。这是保护工作人员在工作地点防止突然来电的可靠安全措施，同时设备断开部分的(剩余电荷)，亦可因接地而放尽。

35、在设备定期试验及轮换之前，做好详细的切换及试验计划，并做好（事故预想）。

36、巡回检查是运行人员生产现场设备运行情况,及时发现设备异常,防止设备事故,保证设备安全经济运行必不可少的主要措施,巡回检查在生产现场有两种方式（定期巡回检查）、（重点巡回检查）。

37、倒闸操作前进行（模拟预演）,操作中坚持（监护复诵制）,操作后坚持复查,整个操作要贯彻（操作监护制）。

38、电气操作中发生疑问时,应立即（停止操作）并向机长.值长汇报,弄清以后再操作,不准擅自更改操作票,不准随意（退出解除）闭锁装置。

39、倒母线或拉合母线隔离开关属于（重大）操作,故必须保证母联断路器合好,同时拉开该断路器的(操作电源),防止跳闸（母差保护改投“互联”方式）。40、断路器、隔离开关拉闸后,要检查（操作电源）是否拉开,以免回路电流未切断。

41、公司今年给发电运营公司给定的一类障碍（4）次，二类障碍（14）次，并实现安全年。

42、NOSA管理系统是一种（安健环）风险管理系统，通过对工作中影响（安健环）的危险点进行辩识、评估，采取有效控制手段，以尽量降低工作的（安健环风险）风险，确保企业的经济效益和员工利益。

43、NOSA注重的不单是人身安全、设备安全，考虑的内容包括（人身安全）、（职业健康）、（环境保护），但凡会造成人员伤害、经济损失的事件都在NOSA的控制范围内，与我们传统安全管理的相比，其管理内容涉及内容可谓“综合”。

44、危险源辩识是指识别在工作任务中对安健环有影响的（主要）危害因素。利用危险源的分类有助于对危险源的识别。

45、NOSA风险管理是对（危险源）进行辩识、分析，并在此基础上有效地处置危险源，使风险保持在（可接受）水平。是一种以较低成本投入、超前控制手段，实现最大安全保障的科学管理方法。

46、NOSA风险评估的程序(危险源辩识)、安健环风险分析、风险评价、（风险控制）。

47、NOSA五星安健环管理包括（五）大部分。

48、原始风险是指没有采取现有控制措施前的（安全）、（健康）、（环保）风险值的和。

49、公司风险分为（五）个等级。

50、火力发电对环境污染的三废是指：（废气）、（废水）、（废渣）。

51、公司的企业愿景是（铸石电品牌），（树行业典范）。

52、公司的核心宗旨是：为社会提供优质电能、（为股东创造丰厚回报）、为员工带来美好生活。

53、公司的核心价值观是（忠诚）、（责任）、（奉献）。

54、无论运行中或停止运行中，禁止在皮带上或其它有关设备上（越过）、（站立）、（攀爬）及传递各种工具。跨越皮带必须经过（通行桥）。

55、在运煤设备运行中，禁止不停设备去上（链条）、（钢丝绳）或皮带。二、判断题（共15分，每题3分）值班员发现有人违反安规，并足以危及人身和设备安全者，应汇报安监部，让安监部来制止。（0）在发生人身触电事故时，为了解救触电人，可以不经许可，即行断开有关设备的电源，但事后必须立即报告上级。（1）35KV及以下的带电设备，可以不采取绝缘隔离措施。（0）4 在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物，由一人放倒搬运也可以。（0）触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好（1）。

6、未严格按操作票规定进行唱票、复诵、逐项打勾的操作,操作时随意改变操作顺序和操作票内容，属于严重违章行为。（1）、NOSA工作原则是基于风险、超前控制、过程管理、闭环管理、全员参与、简单使用、沟通交流、持续改进。（1）

8、培训教育：危险源和环境因素辨识及重大风险应急预案的事故培训计划和反事故演练，是NOSA风险控制措施.(0)

三、简答题（共50分，每题7分）

1、热机工作票中的安全措施和运行人员补充的安全措施栏里需要填写哪些内容？ 答：

1、要求运行人员做好的安全措施；

2、要求运行人员在运行方式、操作调整上采取的措施；

3、为保证人身安全和设备安全必须采取的安全措施；

4、防止检修人员中毒、窒息、气体爆燃等特殊安全措施；

5、由于运行方式和设备缺陷需要扩大隔断范围的措施；

6、运行人员需要采取的保障检修现场人身安全和设备运行安全的运行措施；

7、补充工作票签发人提出的安全措施；

8、提示检修人员的安全注意事项；

9、如无补充应填写无补充，不得空白。

2、电气工作票中的安全措施和运行人员补充的安全措施栏里需要填写哪些内容？ 答： a)电气第一种工作票由工作许可人填写的部分不得填写“同左”或打“√”，必须写明执行情况

电气第一种工作票“应（已）断开开关和刀闸及熔丝”栏应包括电压互感器熔丝和开关、刀闸的控制和合闸电源。

电气第一种工作票“应（已）装接地线”栏其中包括接地刀闸，由工作许可人填写的接地线或接地刀闸应注明编号。电气第一种工作票“应（已）设遮栏、应（己）设标示牌”栏的填写，工作票签发人应根据《电业安全工作规程》的规定和工作的需要提出要求，工作许可人应根据工作票要求和现场实际在保证人身和设备安全的情况下完成上述要求。

电气第一种工作票“运行人员补充安全措施”一栏，补充二次系统的安全措施（如取下二次熔丝等）和悬挂标示牌、设安全遮栏等，一次系统的安全措施补充：检修设备临近运行设备带电部位。

由检修人员执行的安全措施，许可工作票时应注明“检修自理”。凡是“检修自理”的安全措施在许可开工前必须执行的，运行人员必须落实安全措施执行情况，并且确已执行后，方许可工作。

3、工作票许可人的安全责任？

答:

1、检修设备与运行设备确已隔断；

2、安全措施确已完善并已正确执行；

3、对工作负责人正确说明那些设备有压力、高温、爆炸危险；

4、负责审查工作票所列安全措施是否正确完备，是否付合现场条件；

5、负责检查停电设备有无突然来电的危险；

6、对工作票中所列内容即使发生很小疑问，也必须向工作票签发人询问清楚，必要时应做详细要求。

4、遇有电气设备着火时，应如何处理？

答：应立即将有关设备的电源断开，然后进行救火。对可能带电的电气设备以及发电机、电动机等，应使用干式灭火器、二氧化碳灭火器或1211灭火器灭火；对油开关、变压器可使用干式灭火器、1211灭火器等灭火，不能不灭时再用泡沫式灭火器灭火，不得已时可用干沙灭火；地面上的绝缘油着火，应用干沙灭火。

5、安规中对生产现场的照明规定 ？

答：生产厂房内外工作场所的常用照明，应该保证足够的亮度。在装有水位计、压力表、真空表、温度表、各种记录仪表等的仪表盘、楼梯、通道以及所有靠近机器转动部分和高温表面等的狭窄地方的照明，尤须光亮充足。在操作盘、重要表计、主要楼梯、通道等地方必须设有事故照明。此外，还应在工作地点备有相当数量的完整手电筒，以便必要时使用。

6、工作票应如何办理终结手续？

答： 1、全部工作完毕后，检修人员应将现场清理干净。

2、工作负责人做周密检查，待全体工作人员撤离现场后，再向值班人员做检修交待，讲清所发现问题、试验结果、存在问题、回路变更、是否可以投运等。3、工作负责人与值班人员共同检查设备状况，无问题后，在工作票上填明工作终结时间，双方及值长签名后，工作票方可终结。

4、由值班运行人员拆除所有接地线、临时遮栏和标示牌，恢复常设遮栏。在取得值班调度员或值班负责人的许可命令后，方可合闸送电。5、工作票的记录及登记以许可时间到计划终结时间为界限。

7、何为两票三制一单？

答：两票：工作票、操作票；三制：设备定期切换试验制度、巡回检查制度、交接班制度；一单：危险点分析单。

8、保证安全的组织措施有那些？

答：

1、工作票制度；

2、工作许可制度；

3、工作监护制度；

4、工作间断、转移和终结制度。

9、电气操作中那些工作可以不用操作票？

答：

1、启备变的有载调压装置操作；

2、拉合全厂唯一的接地刀闸；

3、事故处理过程中；

10、安规中对运行人员着装有何要求？

答：工作人员的衣服不应有可能被转动的机器绞住的部分；工作时必须穿着工作服；衣服和袖口必须扣好；禁止戴围巾和穿长衣服。工作服禁止使用尼龙、化纤或棉、化纤混纺的衣料制作，以防工作服遇火燃烧加重烧伤程度。工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋，女工作人员禁止穿裙子、高跟鞋。辫子、长发必须盘在工作帽内。做接触高温物体的工作时，应戴手套和穿专用的防护工作服。

11、心肺复苏法的三项措施是什么？

答：

1、通畅气道；

2、口对口人工呼吸；

3、胸外按压。

12、值长和机长的巡检重点是什么？（值长、副值长、机长答）

答：2.9.1主要设备、重要辅助设备、有缺陷的设备及某些薄弱环节和主要工作。2.9.2检查全值或单机安全、经济运行情况、生产秩序、劳动纪律、环境卫生、各岗位人员的工作情况。

2.9.3对检查出缺陷尚未处理的带病运行设备,运行专责及主管领导应及时根据缺陷情况制定出具体的措施,交值班人员执行。

2.9.4值长(班长)外出检查应通知各机长(主值)。2.9.5机长外出检查应通知值长及主值班员。

13、防止电气误操作的重点项目有那些？ 答：2.1 误拉、误合断路器和隔离开关。2.2 带负荷拉合隔离开关。2.3 带电挂地线或带电合接地刀闸。2.4 带地线合闸。2.5 非同期并列。

除以上五点外,防止操作人员误入带电间隔,误触带电设备,避免人身触电,也是电气操作中的重点。

14、个人安全工器具和公用安全工器具都包括什么？

答：安全工器具分个人和公用安全工器具，个人安全工器具是指：安全帽、绝缘鞋、线手套、电工工具、万用表、验电笔。公用安全工器具是指：接地线、高压验电器、摇表、绝缘靴、绝缘手套、钳型电流表、防烫服等。

15、电气工作人员必须具备那些条件？

答：

1、经医师鉴定，无防碍工作的病症；

2、具备必要的电气知识，且按其职务和工作性质，熟悉安规的相关部分，并经考试合格；

3、学会紧急救护法，特别要学会触电急救。

16、运行过程管理的方法有哪些？

答：计划、布置任务、检查、监督、落实、整改、分析、总结。PDCA循环。

四、发挥题（15分）

1、进入生产现场你自己应做好哪些安全工作？

2、运行现场通常有哪些习惯性违章行为，如何预防和控制？

第五篇：教师资格考试之教师职业道德习题及答案

教师资格考试之教师职业道德习题及答案(八)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)1.下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任 险”，购买校方责任险的资金应该由(B)A.学生家长开支B.学校开支C.政府开支D.学校举办者开支

3.教师与学生的(B)是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A.平等B.沟通C.真诚D.信任

4.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有(A)①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况 ③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息 A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③ 5.终身学习是教师专业发展不竭的(B)A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职

6.人的一切心理活动和行为的基础是(A)A.认知活动B.情绪C.动机D.兴趣

7.托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的 教师”。这意味着教师要(A)A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来

8.中华人民共和国公民有受教育的(C)A.权利B.义务C.权利和义务D.权力

9.《学记》中说： “相观而善之谓摩”是指教学中要(B)A.互相观察。互相模仿.B.相互观摩、切磋C.互相观摩，从而变得善良D.注重教材教法分析 10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的(B)A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性

11.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的(A)和为人师表的作用。A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力

12.下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是(B)A.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B.中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C.初中每天晚自习不超过2课时D.高中每天晚自习不超过3课时

13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(A)A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐 14.(C)是教师同事之间良好沟通的基础。

A.少争多让.善于倾听B.容忍异己。理解宽容C.坦诚相见.赞美欣赏D.巧用语言。珍惜情谊 15.教师的师德修养，只有在(D)中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践

16.有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与(D)相违背。A.谦虚为怀，自知之明B.相互帮助，通力合作C.严以律己，以诚待人D.学习先进，共同提高 17.师生沟通中的体态语不恰当的是(D)A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳 18.有关学生分班的说法，正确的是(D)A.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等 B.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费

C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学 D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行

19.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A)A.受教育权B.生命健康权C.隐私权D.人身自由权

20.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是(A)A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”

二、填空题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.职业道德是职业范围内的特殊道德要求，是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。2.教师职业道德的基本内容有忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则。3.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感。

4.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质、稳定的情绪_、良好的性格特征和清晰的自我意识等方面。5.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因——而生，又为——而存，其最大的功能就是教育功能。

6.理想信念教育观念_是道德之本，一是师德之魂。7.平等、民主、合作是新型师生关系的基本理念。

8.课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强学科综合、设置综合课程、增加综合实践活动课程。9.新课程标准从内容上看，关注学生的_学习兴趣与经验_，精选的基础知识和技能。10.一般认为，传统的课堂教学偏重科学世界，远离生活世界和儿童世界。

11.教师专业化是使教师从普通职业转化成专业职业并获得相应专业地位的过程。

12.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己_以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。

13.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是依法执教。

14.人们面对利害道德主体应该做到的事情就是_义务。

15.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”。

16.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的直觉作用。17.狭义的教育，主要指学校教育。

18.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后的物质基础是_社会存在。

19.教师仁慈的特点包括教师仁慈的_教育性、教师仁慈的理性、教师仁慈的色彩方法特性。20.决定义务的主观因素主要有两个方面，即_先验理性和_道德认知。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.简述教师职业道德的教育功能。

答：一是认识功能;二是时间功能，表现在教育功能、调节功能和促进功能。2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异? 答：对因材施教有正确恰当的理解;公正的前提是有利于每一个学生的健康成长;在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异;辨证地看待学生的优缺点，不绝对化;不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。

3.怎样建立新型的师生关系? 答：(1)尊重学生人格，平等对待学生;(2)以爱为基础，信任、理解学生;(3)面向全体，因材施教;(4)讲求民主，宽松和谐;(5)塑造和提升现代教师人格。

4.新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化? 答：(1)由重知识传授向重全面发展转变;(2)由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变;(3)由“以教定学”向“以学定教”转变;(4)由“重结果”向“重结果更重过程”转变;(5)由“知识权威”向“平等和谐”转变;(6)由教学模式化向教学个性化转变。

5.简述中小学教师职业道德规范的主要内容。

答：(1)依法执教;(2)爱岗敬业;(3)热爱学生;(4)严谨治学;(5)团结协作;(6)尊重家长;(7)廉洁从教;(8)为人师表。

6.简述教师职业专业化的现实意义。

答：教师专业化意味着教师将赋予更多的自由;意味着将对教师提出更高的知识要求：意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能;意味着教师职业将成为一种终身发展的职业;意味着教师必须具有更高的职业道德。

四、论述题(本大题10分)论述教师职业道德的内涵。

答：教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。其内涵从三方面理解：

第 一，从教师职业的特点看，教师职业是一个与人打交道的职业，教师与学生之间、教师之间、教师与学校领导之间都是人与人的关系，而只要有人与人的关系的地 方，就必须有道德;第二，同其他职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种;第三，从教师的行为方式看，教师的行为活动的职业意义 与道德意义是交织在一起的，或者说，教师的“做事”与“做人”、教书与育人是联系在一起的。

2013年浙江教师资格考试《小学教育心理学》模拟试题(4)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在题干的括号内，本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了(B)，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》

1.B【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

2.大约从(B)开始，儿童不再无条件地服从信任教师。A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级

2.B【解析】低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。3.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是(B)。

A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏伯尔D.加涅

3.B【解析】苛勒的完形—顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

4.心理学作为一门独立的科学诞生于(A)年。A.1879 B.1897 C.1789 D.1798 5.迁移的关系转换说强调(D)。

A.发展了的心理官能B.学习材料的相似性C.已有经验的概括化D.对情境关系的理解 6.教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是(A)。A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律 6.A【解析】教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。7.技能形成的必要条件是(D)。

A.学校教育B.知识C.迁移D.应用 7.D【解析】应用是技能形成的必要条件。8.从完整的问题解决过程来看，(C)是首要环节。

A.理解问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设 8.C【解析】发现问题是首要环节。9.心理卫生教育最适宜的时期是(B)。

A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

9.B【解析】学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。10.奠定儿童人格和心理健康基础的是(C)。A.社会B.家庭C.学校D.教师

11.合作学习是指学生们以(D)的方式代替教师主导教学的一种教学策略。A.被动的合作学习B.自觉合作学习C.主动学习D.主动合作学习

11.D【解析】合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。12.指导教学是以(C)为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。A.学生B.学业C.学习成绩D.学习方法

12.C【解析】指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。13.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是(B)。A.信度B.效度C.区分度D.难度

13.B【解析】就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

14.()可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题

14.D【解析】是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。

15.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是(C)。

A.它所要求的心理活动太简单B.它不必客服认知障碍C.它不是在人的头脑内完成的D.它不需要复杂的认知活动 15.C【解析】问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。

二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案。并将正确答案的代码填入括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分)

1.美国的韦克斯勒的智力量表包括(BCD)。

A.智高测评B.学龄前智力量表(WPPIS)C.儿童智力量表(WISC)D.成人智力量表(WAIS)1.BCD【解析】1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。

2.下列属于意义学习的条件的是(ACD)。A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D.学习材料要高于学习者的能力范围

ACD【解析】尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。3.尝试—错误学习的基本规律是(ACD)。A.效果律B.运动律C.准备律D.练习律

3.ACD【解析】尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。

4.下列技能属于心智技能的是(ABC)。

A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.运动技能 4.ABC【解析】运动技能属于操作技能。5.操作技能的形成可以分为以下几个阶段?(ABCD)A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

5.ABCD【解析】心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。

6.下列图形可以衍变成双向表的是(CD)。

A.系统结构图B.模型图C.层次结构图D.流程图

6.CD【解析】双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

7.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有(ABCDE)。A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境 8.柯尔伯格关于道德判断的三水平包括(ABC)。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.相对功利水平E.普通伦理取向水平9.皮亚杰的道德发展阶段论包括(ABCE)。

A.自我中心阶段B.相对功利阶段C.权威阶段D.可逆性阶段E.公正阶段

9.ABCE【解析】皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。10.态度与品德的结构是一致的，它们都是由(ACD)构成的。A.认知B.气质C.情感D.行为

10.ACD【解析】二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。

三、填空题(每题2分，共20分)

1.__ 学习准备_是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。2.个体的智力水平是其_先天禀赋_和_后天环境_相互作用的结果。3.区别冲动与沉思认知方式的标准是_反应时间_与__精确性_。

4.关系转换说的代表人物是_苛勒_，他强调_顿悟_是学习迁移的一个决定因素。5._ 教学程序_是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。

6.现代迁移理论认为，迁移的产生是由__外界物理环境、_社会环境与主体因素共同决定的。7.迁移是习得的知识、技能与行为规范向_能力与品德转化_的关键环节。

8.从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏_认识与体验_，跟随他人行动的现象。

9.服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与规范要求一致的行为。10.认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。

四、名词解释(每小题4分，共16分)

1.操作技能：也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

2.原型内化：心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

3.意义学习：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。4.计算机辅助教学：(简称CAI)是使用计算机作为一个辅导者，以呈现信息、给学生提供练习机会、评价学生的成绩以及提供额外的教学。

五、简答题(每小题5分，共20分)1.如何提高动作技能的练习效率? 【答案要点】

(1)掌握正确的练习方法。(2)注意练习周期，克服“高原现象”。(3)提供恰当的反馈。2.如何培养智力技能? 【答案要点】

(1)形成程序性知识。(2)促进产生式知识的自动化。(3)加强学生的言语表达训练。(4)要科学地进行练习。3.为什么说班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素? 【答案要点】

首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。其次，班级的大小也会影响交往模式。

最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。4.教师如何提高课堂里群体的凝聚力? 【答案要点】教师应采取措施提高课堂群体凝聚力。(1)要全面、及时了解群体的凝聚力情况。

(2)要帮助课堂里所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评论，形成认同感。(3)引导所有学生在情感上加人群体，以作为群体的成员而自豪，形成归属感。

(4)当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。

六、论述题(本大题共9分)

什么是特殊儿童?特殊儿童有几类? 【答案要点】

(1)广义的特殊儿童是指一切偏离常念的儿童，包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、弱智、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。

(2)特殊儿童主要有以下四类：①智力超常儿童：智商超过140的儿童。②弱智儿童：智商低于70的儿童，又称智力落后儿童，美国柯克将弱智儿童分为三种类型：可教育的智力落后;可训练的智力落后和严重的智力落后。③学习困难学生：指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。④聋、哑、盲儿童：他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。