实习汇报课通讯稿谭风景

第一篇：实习汇报课通讯稿谭风景

实习汇报课通讯稿

谭风景

12月19日—20日是莲花塘小学实习生在经历一个学期的实习后的一个实习汇报。也是一次莲花塘小学几位实习生互相学习与观摩的好机会。此次活动是由在莲花塘实习的6位实习老师进行讲课。

19日的第一堂课是由钟强同学主讲，上的是六年级上册的语文《月光曲》，她将我们带进了贝多芬那美妙的音乐世界和人格世界；第二堂课是蔡镜汝同学主讲的一年级上册的数学《认识钟表》，他让我们见识到了一年级小朋友的机灵和古怪；第三堂课是曾茜同学上的三年级上册的语文《给予树》，同学们因为这节课知道了生命因给予而快乐。20日的第一堂是贾杨同学上的三年级上册的《不进位笔算乘法》，她将小朋友们领进乘法的世界里遨游；第二堂是由刘晶同学主讲的二年级上册的音乐《祖国，祖国，我们爱你》，那些配上可爱动作的一张张笑脸；最后一堂是由我上的一年级上册的数学《9+几》，同学们因竞赛儿耳红脖子粗的模样。

总体来说，这次的活动是举办的很成功的。每位实习老师都做了充足的准备。虽然都是新手，难免有些紧张，但整体表现却十分不错。通过这次活动，每一位实习老师都收获良多，给以后的教师生涯都留下了深刻的经验和教训。

第二篇：汇报材料(谭总)

重庆市云景旅游文化发展有限责任公司 关于在旅游开发项目中有关情况的汇报

重庆市云景公司董事长 朱献春

（2013年7月30日）

尊敬的谭总：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间与我见面，这让我深感荣兴，信添动力，也充分体现了三峡公司高层领导对我公司旅游开发项目的高度关注和大力支持。几欲登门拜访，但因前期工作不力，进展缓慢，成效不佳，不敢与您当面汇报，在此，再次跟您说声对不起。截止目前，我们云景公司拥有了强大的管理团队，设有董事长、总经理、副总经理、办公室主任、财务总监、店长、采购主管、库管以及营业员。2013年8月1日，公司旗下奉节宝塔坪“名甲轩”店如期进行了试营业，售出商品100余件，日销售额仅3000余元，离我们的预期目标相差甚远，但我深信，有三峡公司各位领导的会脉把关和精心指导，有齐心协力、开所创新的优秀团队，特别是有三峡库区旅游景点特有历史文化底蕴，要彻底改变重庆旅游现状，积极打造重庆旅游精品，日益提升重庆旅游地位，逐步实现旅游文化建设与经济社会发展“齐步走”绝不是梦想，我们一定能打好、打响库区旅游文化这张王牌，一定能将重庆旅游推向全国、迈向世界。

奉节宝塔坪“名甲轩”旗舰店是我司首个重庆旅游开发项目，通过试营业，充分暴露了在旅游开发建设中存在的诸多问题：

一是项目管理难度大。奉节宝塔坪“名甲轩”店是贵公司奉节分公司旅游办公地点，员工上下班通道横穿整个商场，而且时间不固定，为加强安全管理，请贵公司奉节分公司对一楼上下班通道进行改道，即员工上下班可从分公司西部或原一楼楼梯处另开专道，码头员工可直接从码头电梯口处搭一刚架梯道直接入二楼。

二是约定项目转租他人。根据奉节分公司项目负责人介绍，白帝城风景区“草船借箭项目”已转租他人，根据《协议》，该项目属我公司开发项目之一。就奉节而言，旗舰店装修、货柜设计与定做共耗资50余万元，旅游小商品等货物垫支近100万元，投入巨大，这皆是为开发白帝城旅游文化项目而做的铺垫，如果没了景区文化项目的开发，这个形象展示店就完全失去了意义，投入资金难己回收。

三是景区调研通行不畅。旅游文化建设项目虽然是一个朝阳产业，但也是一个大投入慢回报的新型产业，没有现成经验，只能摸着石头过河，风险性大是它特有的属性，所以日常工作调研是必不可少的程序。7月中旬，我公司邀请浙江两知名企业家来渝考察旅游市场，在丰都鬼城居然被工作人员拒之门外，最后只能以掏钱购票入内。我们两家公司即是合作伙伴，也是经济利益体，一荣俱荣，一损俱损，几张门票最多也就几百来元，但这直接让我们的投资企业觉得环境不好，看不到希望，信心全无，影响和损失无法弥补。同时有的领导带有色眼睛看我们，觉得我们实力不够，因时间关系不对我们报希望，直言打击，拙拙逼人。

四是专业管理人员奇缺。旅游产业科技含量高，不同于一般产业。我公司自1月29日成立以来，截止目前，通过各种手段连续招聘了5名职业经理人，时至今日，仍无可选之人（目前有1人正在考察之中，通过初步观察和了解，但仍难就其职），究其原因，其一，国内大部分旅游市场千篇一律，无新奇特可言，不能照搬照抄；其二，设施不配套，服务质量差，有真才实学之人近而远之。

五是交通不便价格贵不具竞争力。近年来，随着人民群众精神文化水平的不断提升，游客对旅游文化建设项目的要求也越来越高，重庆旅游仍然沿袭“以旅游养旅游”的方式，即将收入放在票上，一直造成高门票，少项目，无看点，留不住消费的现象，市场竞争力显得软弱无力，奉节白帝城风区就属典型代表。

六是景区经营秩序混乱。奉节宝塔坪旗舰店两旁有近50家小摊小户，既有土特产，也有工艺品，还有小吃，不但不具特色，还无管理、无规划，实行串串客、降价兜售等经营办法，检一个算一个。这些老百姓大部分属移民范畴，既不能统一收购，因为他们会漫天要价，也不能统一管理，因为他们不接收先进经营理念，稍有不如意之处，他们就集体上访，或者堵门逼闹事，最后由政府出面强制收场，这无疑限制了我们公司对旅游业的长远规划和美好愿望。

以上汇报，有不正之处，请谭总批评指正，谢谢。

第三篇：实习汇报课

擎起爱的天空，放飞心的梦想

16、找骆驼

一、教学对象：聋双语三年级

二、教学目标：1.指导学生了解商人的骆驼的特点，理解老人是怎样发现这些特点的；

2.指导学生能正确、流利的朗读课文；

3.培养学生养成仔细观察与认真思考的习惯。

三、教学重点：了解商人的骆驼的特点。

四、教学难点：理解老人是怎样发现走失骆驼的特点的。

五、教学方法：讲授法、比较法、直观演示法、小组合作学习法

六、教学准备：多媒体课件

七、教学时间：40分钟

八、教学过程：

（一）设疑导入，激发兴趣

出示“骆驼”图片

导语：从前，有一个商人走失了一只骆驼，心里非常着急；一个没有见过那只走失骆驼的老

人却帮助商人找到了骆驼。你们想知道为什么老人能够帮助商人找到骆驼吗？学了《找骆驼》这篇课文后，你们就会明白了。今天，我们一起来学习课文《找骆驼》。

（板书课题----

16、找骆驼）

（二）初读课文，整体感知

1、快速读全文，初步了解课文大意

2、学生根据教师的问题提示进一步了解课文大意

(1)谁找骆驼？

(2)商人最后有没有找到骆驼？

(3)谁帮助商人找到了骆驼？

（三）理解课文，研究问题，合作探究

1、了解商人的骆驼的特点

(1)商人走失的骆驼有什么特点？（学生以小组为单位讨论）

(2)分角色朗读商人与老人的对话

(3)老人知道骆驼在什么地方吗？张 玲

擎起爱的天空，放飞心的梦想

导语：老人把骆驼的样子说的非常详细，却又说不知道骆驼在什么地方。小朋友们，如果你

们是商人，你们会相信老人的话吗？

看看课文中的商人和你们想的是不是一样的？(生自读课文)

2、理解老人是怎样发现走失骆驼的特点的(1)后来老人说了什么？（齐读课文第10段）

①教师带领学生分析“左脚有点跛”的原因

②学生以小组为单位讨论另外两个特点的原因

小结：从这三句话中，我们可以知道老人通过仔细观察，认真思考，最后知道了骆驼的三个

特点。小朋友们，也应该向老人学习，在生活中养成仔细观察、认真思考的习惯。

(2)最后，老人告诉商人应该顺着什么特点去找骆驼？（齐读课文最后一段）

(四)拓展应用，练习说一说

商人找到骆驼后，心情怎么样？商人会对老人说什么呢？

九、板书设计

知道

脚印右深左浅左脚有点跛

知道

骆驼的特点 路的左边有蜜，右边有米--------→ 左边驮蜜，右边驮米知道

树叶上的牙齿印-----------→缺了一颗牙齿

第四篇：小学青年教师汇报课通讯稿

西铁小学“聚焦内涵发展关注质量提升”青年教师汇报课活动圆满结束

本学期西铁小学加强校本研修工作力度，组织教师进行业务培训，调整和完善师徒结对子工作，使广大青年教师不断更新教育理念，实施素质教育，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。5月15日到22日，结合师徒结对子活动的具体安排和我校青年教师亟待成长的实际情况，西铁小学继续开展青年教师教师汇报课活动，即由40岁以下的青年教师精心备课，展示课堂教学水平，以促进教师间的交流和学习，打造互学互促的平台，从而加强日常教学、课题研究、教师成长等工作的整合，努力形成新型的教研文化。

15名教师涉及语数英体音多个学科，大家精心构思，巧妙得把教材和信息化技术相结合，充分地展示自己的教学风采，努力提升教学水平。

教研活动中教师先反思，然后大家互动，谈课堂构思，聊教学机智，说教学建议，议个人收获„„热烈而高效，有经验的教师毫无保留的进行指导，分享经验，青年教师尽情吸收教育教学的甘露，真正落实共同发展，共同成长。

在西铁小学大家庭里，师师相助成为了一种美好的氛围，奋发向上凸显了一种校园的本色，我们将付出不懈努力，在教改的路上继续比赶超越。

第五篇：实习通讯稿

千里之行始于足下

——记第一周通讯稿

阳光灿灿，清风袭来，在这金秋之际，各个高校的学生都回校开始了新一学期的课程。伴随着他们的开学，我们的实习工作也正式开始了。

作为初入实习点的实习生，我们要做的第一件事就是融入这个新环境。所以，根据我校校方安排，把第一周作为学习周是很必要。入校的第一天，体育组组长吴洁云老师为我们分配了办公室。为了方便我们实习生和指导教师沟通与交流，她特意在体育组教师办公室的旁边乒乓球室为我们准备了办公场地，桌椅、空调一应俱全，可以说我们的办公环境是十分优越的。在分配指导老师的时候，出现了一点小小的问题：由于体育教师人数的限制，我们实习组中，有三人被分配给高三年级，相应的我们实习班主任的任课班级是我们的上体育课班级，三中校方出于对即将高考的高三学生的成绩考虑，一律不安排实习班主任，对于领导的考虑，我们也是可以谅解的，但对于我们的实习工作却带来了一些麻烦。陈瑞琴老师作为我们本次实习工作的带队老师，一听到这么消息，马上和三中校方的领导取得了联系，在双方的协商下，最终决定重新安排指导老师，我们所有的实习生都跟着高一以及高二的老师学习，任课高一班级的吴洁云老师和孙光老师分每人别带两个实习生，而且，我们实习班主任的工作也被敲定下来。对于三中校方的支持以及陈瑞琴老师认真负责，我们感到幸运，也对于我们本次的实习顺利完成更加充满信心。当所有准备工作都完成后，我们也开始投入到实习工作中去。吴洁云老师为我们上了第一节课，上课主要内容是复习广播操。本来以为很简单的一节课，在吴老师的带领下变得不再平凡：示范到位，动作有力；口令不再是单调的一二三四，她用简单的话语穿插在口令中，在喊口令的同时，又提醒了学生下一个动作；讲解生动，不是像背书一样，教学也不是套公式；和学生对话相处之中也是拿捏得当，该严就严，该放松时也会开玩笑……一节课的时间，就让我们明白了，我们要学的还有很多很多。出于对我们看课效果的考虑，课后，吴老师还亲自指导我们看课笔记的书写格式以及注意事项。孙老师也对我们的看课笔记提出了很多宝贵的意见，对于我们提出的各种问题也是很耐心的解答，给予了我们极大地帮助。

通过一个星期的接触学习，我们小组每个人都受益匪浅。我们是幸运的，我们碰到了这么认真负责的老师，同时我们也感到了一丝压力：在这么优越的条件下，如果还不能拿出好的实习成绩的话，那么，我们这么多年的学习不就付之东流了么，老师们的苦心不就白费了，我们还有什么资格去谈学习、谈工作呢。不过，我们都坚信：这一丝的压力将成为我们前进的动力，不断的推动我们向前；积累的知识将成为我们的武装，为我们扫清道路上的一切阻碍；老师的教导将会成为路上的明灯，为我们指引前进的方向。我们的肩上不仅背负着自己的未来，还有父母、老师对我们的期望，这些都是很沉重的，带着这些，我们在实习的道路上踏出了第一步，也是最关键的一步。这一步是成功的，我们相信，成功会一直伴随着我们，直到胜利的彼岸。

苏州三中实习小组:孔祥康

2011年9月9日