巴州区兴隆场初级中学学校党支部创先争优活动总结

第一篇：巴州区兴隆场初级中学学校党支部创先争优活动总结

巴州区兴隆场初级中学 学校党支部创先争优活动总结

根据区委区政府、县教育局党组上级的统一部署和要求，兴隆场初级中学自开展创先争优活动以来，学校党支部坚持以“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”为主题，以“推进教育均衡，保障教育公平，提升内涵质量，强化教育服务”为实践载体，扎实开展了创先争优活动。现将基本情况总结如下：

一、工作目标

坚持求真务实的工作作风，坚持党建活动育人的传统特色，坚持厚重教学的质量意识，坚持规范有序的管理理念，发扬“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”的精神，坚持和谐发展的指导思想。

二、工作思路

以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观、构建社会主义和谐社会和党的十七届四中、五中全会文件精神为指导，结合学校实际，围绕着本年度学校整体工作思路，深入开展创先争优活动，加强对全体党员的党性教育，充分发挥党员的先锋模范带头作用，丰富组织活动，修订党建各项工作制度，并通过各项党建活动，充分体现党组织在学校管理中的凝聚人心，化解矛盾，战斗堡垒，勇当先锋、弘扬正气的作用。

三、工作重点

以创先争优活动为契机，全力抓好学校班子的思想作风建设，牢牢把握学校改革发展的方向；全面加强组织建设和党风廉政建设，开展廉政文化进校园活动；重视师德建设和青年教师培养工作，建设一支高素质的教师队伍；加强党员的组织管理，充分发挥共产党员的先锋岗的模范作用；加强安全法制教育，创建平安校园；加强党务工作管理，开展争创特色党组织活动；切实抓好党建和青年教师业余党校工作，加强对团委、工会工作的指导，以及退休教师、党员的管理工 作。

四、开展创先争优活动，提升教育教学水平

1、强化宣传引导，提高思想认识

学校党支部书记在教育局参加了开展创先争优工作的会议后，及时召开了兴隆中学党支部会议，专题研究创先争优活动具体事宜，并于3月14日召开了动员大会，全面启动了创先争优活动。为确保创先争优活动的顺利进行，校党总支制定了活动方案，成立了领导机构，同时，建立了支委员联系支部、行政干部联系班级制度，党支部成员参加联系点的学习，加强指导和督促检查，帮助解决存在的问题。为营造创先争优浓烈氛围，在校内开辟主题宣传栏、设立固定标语和宣传站牌，通过不间断地宣传活动的主题，渲染气氛，增强创先争优活动的意识。为增强学习效果，我们摘录了相关学习辅导材料、编印《科学发展观重要论述摘编》《学习实践科学发展观解疑释惑50问》印发给大家。自创先争优活动开展以来，我们共组织开展集中学习10次（包括理论中心组学习），党员教师认真作了读书笔记、撰写心得体会。设置学习专栏5个、标语、横幅3条、站牌4块、橱窗3个，编发活动简报10期，黑板报、校园广播、电视等媒体宣传稿30余篇、图片38幅。通过广泛的宣传引导，使全校教职工进一步明确了开展创先争优活动的重大意义，激发了大家参加创先争优活动的积极性，增强了工作的责任感和使命感。

2、注重集思广益，破解发展难题

在创先争优活动中，党员教师普遍感到，要想促使学校办学水平的再提升，必须将“以人为本”作为学校管理的理念，用科学发展观指导学校教育教学工作。我们因势利导，及时召开行政干部会、青年教师座谈会、班主任座谈会、家长会，全方位征求大家的意见，切实找准学校当前存在的突出问题。会后，与会人员对学校行政管理、教学常规和后勤服务等相关工作积极提出合理化建议近60余条，对学校建设和发展目标提出建设性的意见近40余个。学校党支部对这些意见和建议及时进行了梳理汇总。在此基础上，围绕“提升教育教 学水平，争创一流现代学校”主题，召开了专题组织生活会，进一步沟通了思想，达成了共识，形成了切实可行的工作思路，为学校今后的跨越式发展奠定了基础。

3、创新工作模式，狠抓素质教育

我校在创先争优活动中，积极创新工作模式，全面推进素质教育，在学生中进一步加强了道德情操和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的创新精神和实践能力；坚持用身边的典型教育人，积极开展了向英雄群体学习活动；召开了“不要让爱你的人失望”全国感恩教育第一人彭成感恩教育演讲报告会，大力实施感恩教育，培养学生健全的人格；普遍推广兴趣教育，坚持以学生会为依托，在兴隆中学的学生会里成立了摄影、绘画、乒乓球、体操等兴趣小组，为学生素质的培养提供广阔的平台；注重将激情教育渗透到学校各项活动中，组织开展唱国歌、班歌、课间跑操、秋季田径运动会、学生篮球比赛、校园艺术节等活动，内容丰富多彩，学生素质得到全面提升。

4、突出实践特色，建强师资队伍

为促进师资队伍的全面、协调、可持续发展，我们按照“以制度管理为基础，以情感管理为动力，以质量管理为核心”的思路，推行“分块分层”的“低重心”、“精细管理”办法，切实抓好师资队伍建设。在学习实践活动中，我们广泛组织开展了“行政干部进课堂、教师下题海”活动，要求每名行政干部每学期至少听课15节次，每名学科教师至少做一套试题，以提高干部的管理能力和教师的实践能力。

五、具体工作

1、我校党支部全年组织党员同志开展了五次理论中心组学习活动,7次集体学习创先争优理论活动。

2、召开了党员民主生活会和行政干部工作会，就工作、学习、生活等方面的情况真诚地开展交心活动，开展了批评和自我批评，统一了思想和认识，制定学校发展的方针大计。

3、开展了纪念改革开放三十周年活动月和演讲比赛活动。

4、举办了二期兴隆中党支部业余党的基础知识讲座，发展了2名预备党员。

5、开展了党员听课月活动，高级教师工作室培养青年教师工程。

6、召开了第七届教代会第五次会议和第六次会议，就学校重大事项进行讨论表决。

7、参加了教育局党组关于创先争优、加强党组织建设的会议、在学校党员中传达了文件精神，有条不紊地开展创先争优的具体工作。完善基层党组织的各项制度。

8、为适应学校的改革和发展的需要，调整了党支部支委员分工，使党总支委员分工更趋合理化、年青化。

9、开展廉政文化进校园活动。举办了廉政文化进校园主题专栏和党建主题专栏共三期，校务公开栏四期。

10、制定了培养青年教师活动的方案和计划，举行青年党员教师参加的共产党员先锋公开课活动和“青蓝工程听课评比活动月”、青年教师下题海、与学生同考活动，以及行政干部党员包班与青年教师结对子活动。

11、进一步修订完善了党员及青年教师岗位制度，使该项制度和活动经常化、制度化、规范化、严肃化。

12、教师节开展了慰问老党员和退休教师、在职教师联谊活动，并召开了座谈会，畅谈学校改革发展大计。

13、坚持每周一的升旗仪式，开展对全校学生的国情教育，实行班级轮流制，每个班都有展示自己风采的机会，在庄严的国旗下作了热情洋溢，充满青春活力的致辞。对全体师生进行爱国、爱党、爱校和廉政法纪，诚信做人等方面的教育。

16、坚持每周一对全校各方面工作开展安的情况、存在的问题进行总结、通报的做法，并对下周的工作进行安排和部署。全法治教育系列活动：举办法制教育宣传栏、法治教育征文、法制教育专题讲座、观看禁毒防艾专题影片，大大增强了全体师生法治意识、安全意识。

六、党建特色 回顾一年的党建工作，兴隆中学有五个方面的特色。

（一）师德建设有声有色

师德师风建设是学校工作永恒的主题，也是一项长期而艰巨的任务。在2012年度的党建工作中，我们继续本着师德师风建设工作一要“求真务实，常抓不懈”，二要“立足本校，因人而宜”，三要“灵活多样，合理可行”的理念，在我校师德师风建设方面，坚持开拓创新，走自己的路，坚持不走形式主义路线，有声有色地开展了如下工作，形成自己党建师德方面的工作特色。

1、首先强化教师的教育事业情结，教育教师知足常乐，以教为荣，我们从改善教师的工作环境，提高教师的福利待遇，让教师满意自己的岗位和现状，从而诱发产生一种满足的心理感，增强敬业爱岗的意识，同时以人为本，以情感人，渗透情感教育，从大处着眼，小处入手，努力做到处处体现学校的关心。开展“节节有礼，集体生日祝福”等活动，让教师们从内心感到学校的温暖，有效地催生了全体教师“知恩图报”的心情，让他们以热爱事业、热爱学校、热爱岗位的实际行为回报学校的关心。

2、通过讲座等形式，规范教师的课堂教学行为，培养教师的文明礼仪意识：课堂内不许使用手机，不许会客、不许随地吐痰、抽烟、不许讥讽挖苦学生、不许坐着上课，不许佩戴饰物等，并经常组织学校管理干部督查，以确保教师在课堂教学中的行为得体，举止高雅，为学生树立良好的师表形象。

3、努力提升教师的专业素质，鼓励教师争先进位，支持教师业务进修。学校党支部和行政制定了一系列鼓励措施，积极帮助支持教师在业务上不断攀升。并通过严格规范的教学质量检查评比，树立教师强烈的教学质量意识，坚持“庸者让，能者上”的用人原则，坚持把业务素质低下、敬业精神不强，教学成绩拖后的教师从教学一线调整下来，从而创设一个教师在教学业务上、能力上优胜劣汰的竞争局面。

4、打造过硬的干部队伍，党支部明确地提出了选拔任用班主任的三条标准：政治靠得住、业务过得硬、工作有本事。坚持每周召开 行政会、党员民主生活会、反思工作，开展批评与自我批评。坚持每学年组织老师对干部进行全方位的民主评议，坚持学校管理干部必须是优秀教师，人人能上一线带课，鼓励全体干部在业务上拔尖。目前我校全体党员都战斗在教学第一线，党员在教师队伍中起到了先锋模范作用，这也使得我校师德教育工作更具有说服力。

（二）青年教师培养扎扎实实

一个学校核心的竞争力，是该校教师的整体水平。为了确保我校办学水平的不断提高，适应二十一世纪对培养人才的需要，本年度我校党总支加大了青年教师的培养工作。培养目标：一年合格，三年成熟，六年骨干，十年名师，教学水平达到“学生认可，家长满意，领导肯定，同行赞誉”。此项工作从二月份开始，由党支部书记马乾光带头、副校长杨毅、何正义及各学科带头人参加，对各学科中部分青年教师开展了“四个一”的培养活动：即听一节课、谈一次话，送一份教学资料，提出一个教师专业成长目标。一期来，听完所有青年教师的课，近60节课，并从说课——听课——评课的整个打磨过程，使该项工作开展得扎扎实实，也使我校党支部养青年教师的计划真正落实到实处，更使部分青年教师在教育教学方面脱颖而出，取得了很好的成绩，一批中、青年教师在教学科研中获得了省、地、市、县多种奖项。

（三）廉政文化建设形式多样

在推进学校的党风廉政建设中，2012年度我们更加重视加强廉政文化进校园活动的开展，努力营造浓郁的廉政从教的氛围，除常规工作：组织理论学习、观看电视录像、党课讲解、收集名言警句、举办主题专栏等活动外，主要做了三方面的工作。

1、加强廉政制度建设，规范教师的职业行为。

2、开展中华传统美德教育和激情教育，磨炼师生的意志品质。

3、坚持诫勉谈话制度，奖惩分明，考核入情入理。

（四）业余党校红红火火

1、本年度共举办了第一期、二期业余党校培训班，做到有目的、有计划地在青年教师中做好组织发展工作，提高建党对象在青年教师中的比例，努力使优秀青年教师能够把实现入党的愿望化作进取向上的动力，这样也带动了一大批教师在政治上积极要求进步，更加勤奋、刻苦、努力地学习。2012年中考取得优异的成绩，与该项工作的开展紧密相连。

2、业余党校是一块重要的政治教育阵地，青年教师不仅从党课中学到了党的基本知识，还比较系统地了解中国共产党的历史和现实的方针路线，以及党的历史发展过程，这对教师的世界观、人生观、价值观的形成都有积极的作用，通过党校学习，这些学员大部分在政治思想、学习守纪等方面都表现良好的精神面貌和素质。

（五）安全法制教育警钟常鸣

回顾近年来的我校的法制教育宣传工作，我们认为呈现出以下四个鲜明的特点：

1、班子重视。我校班子成员高度重视法制教育工作，将其作为依法治校工作的重要组成部分，带头学习宣传法律法规，带头参加各项法制教育的活动，为政教处、团委和学生会开展活动提供时间、经费等支持。为推进民主管理、科学管理进程，学校班子十分重视发挥党员会、教代会、的参政仪政、监督检查的职能，每学期都要召开家长会、教代会及学校工作行政会，广泛听取意见和建议，认真办理教代会的意见，不断改进工作，着力打造以人为本、创先争优、争当先锋的和谐校园。

2、亮点不断。一是构建了“三个结合”法制教育体系。兴隆中学政教处统筹组织，总体安排，将学习法律知识点面结合、遵守法纪法规内外结合、学会自我保护知行结合，成效显著。二是校园法制文化活动激发学生学法热情。通过举办法制教育演讲、学生动手制作法制宣传版、开展法制教育征文等学生喜闻乐见的活动，把枯燥的法律理论和条文变得生动有趣，使法律知识真正进入青少年学生的心灵。今年上半年，为有效治理学校周边地区饮食摊点问题，各班主任组织召开班会，探讨流动食品摊点的卫生状况以及带来的严重后果，让学 生从中得到教育和启发，自觉参与到抵制流动摊点的行动中。四是学校法制副校长充分发挥自身教育优势，积极主动与学校配合，经常到学生中开展法制宣传教育活动，用一些鲜明的案例，深入浅出地诠释法律的神圣不可侵犯性，在预防青少年违法犯罪等方面作出积极的贡献，受到师生广泛好评。

3、体系完善。通过主课堂法制渗透教育、制作法制宣传栏、国旗下讲话以及学生带法回家等一系列实实在在的举措，逐步构筑起以课堂为主、课外为辅，以活动为载体，学校、家庭、社会一体化的青少年学生法制教育体系，确保青少年学生得到比较系统全面的法制教育。

4、确保校园师生教育教学、学习、居住的安全，请了一名专职保安维持、维护校园的安全工作。

综上所述，2012年第一学期我校党支部在创先争优活动中由于思路开阔，工作务实，措施有力，取得了较好的成绩，保持了教育教学大局的稳定，办学质量的稳定提高，这都是可喜的，但我们应该清醒的认识到，党建工作的薄弱环节还存，极少数党员的党性意识还不强，我们的工作还很艰巨，压力也大，但我们有信心，在上级党委的正确领导下，发扬绥江三中“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”的精神，克服工作中的薄弱环节，争取在以后取得更好的成绩，党建工作再上新的台阶。

第二篇：巴州区兴隆场初级中学创先争优先进基层党组织事迹材料

巴州区兴隆场初级中学 创先争优先进基层党组织事迹材料

根据乡党委及局党委关于深入开展“创先争优”活动的整体部署，我校党支部紧紧围绕以“两化互动、统筹城乡、建首善之区”为目标，在乡党委政府及局党工委的直接领导和关心下，学校党支部围绕学校的中心工作，深入开展创先争优活动，加强党的组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为学校可持续发展提供有力的思想保障和组织保障。

一、崇尚学习，党员干部在学习活动过程中发挥示范引领作用。

阅读支撑生命，读书提升品质。在深化学习型单位的创建活动中，学校党支部按照乡党委政府及局党工委的要求，制定党员及教职工的学习计划，并严格按计划开展学习活动。学校还定期向党员和教师推荐阅读书目和文章，要求党员教师撰写读书笔记和读后感，并定期开展读书论坛和智慧论坛活动，让教师走上讲台交流学习体会，共同分享学习成果。学校还多次组织教师到片区、区、市及外地学习，使教师了解信息，拓展视野，有助于教师转变观念，提升教科研水平和能力。学校以创先争优迎十八大为契机，在党员教师中举行“学党史，树理想信念”知识竞赛。学校对学习活动中的先进班组和先进个人给予奖励，以激励先进，营造良好的学习环境和氛围。

学校党支部还十分注重发挥党员干部在学习活动过程中的模范带头作用，要求党员干部“先学一步，学深一点”，并提出一些具体要求。党员干部都能自觉地参加学习活动，并积极撰写学习体会和论文，先后在省市区级刊物上发表。

二、创先争优，注重发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

根据乡党委政府及局党工委关于创先争优活动统一部署和要求，学校党支部认真制订深入开展创先争优活动具体实施方案，以创建党组织“五个好”和争当党员“五带头”为主要内容，结合学校实际，认真寻找活动切入点，精心设计活动载体，紧紧围绕学校的中心工作，开展创先争优活动，如开展争做“信义”党员活动、关爱学生心理健康心理咨询活动、从我做起为“五创”增光添彩活动、“党员示范岗”风采展示活动、“智慧教师”评比活动等，通过扎实有效创先争优活动，增强了党员队伍的生机活力，充分发挥党员在各自岗位和各项工作中先锋模范作用，从而引领教职工敬业爱岗、教书育人、无私奉献的积极性和主动性。

在创先争优活动的第二阶段，即健全机制、全面争创阶段，学校党支部在党员中开展了公开承诺活动，使党员保持先进性的要求具体化、制度化、公开化。学校党支部还开展了党员创先争优领导点评活动，要求每一位党员，对照自己的《公开承诺书》中所承诺的事项和完成时限，认真填写《领导点评登记表》，并向党支部公开汇报自己的承诺事项及完成情况。学校党支部根据每一位党员创先争优活动情况，开展公开承诺、服务群众、发挥党员作用等情况进行了点评，既实事求是地肯定党员们所取得的成绩，也指出了存在的不足和今后的努力方向。通过创先争优活动，党员在学校教育教学工作中努力争创佳绩，为教育事业和学校发展多作贡献。

三、勤政务实，提升班子的凝聚力、公信力和战斗力。

党支部注重领导班子建设，自觉执行党风廉政建设和校务公开 2 等各项规章制度，班子成员间关系融洽，配合默契，合作愉快，效率更加提高。

班子成员在勤政同时，还特别注意廉政节俭和自律，严格执行上级的有关规定，崇尚节俭清廉。学校接受市物价局、税务局的检查和局财务审计，检查组对学校廉政节俭和干部廉洁自律情况给予充分肯定和赞赏。在班子带领下，学校中层以上干部勤政廉洁自律也都做得比较好，都能做到淡泊名利、乐于奉献，从而使干部在教师中有了较好的口碑。

四、以人为本，激发教师的工作热情和发展意识。

学校坚持人本管理，以尊重和善待教师确保学校和谐发展为根本。2011年学校制定了新的比较完善的奖惩条例。在制定条例的过程中，学校还广泛听取教职工的意见和建议，征集提案数十份，为学校长远发展提供了基础。

学校以培养智慧型教师为目标，深入推进师表工程、提升工程和名师工程。学校开展爱生行动，老师以实际行动帮扶自己身边留守学生。爱生行动是学校加强师德教育的重要抓手，也是提升教师素质的一项有效举措。

为了提高教师的学科素养，学校根据市教育局的统一部署和安排，在教师中继续开展基本功大练兵和基本功竞赛，开展“智慧教师”评选活动，通过竞赛和评选活动，引领教师成长，激励教师进步，从而提升了教师的教学水平，2012年2012级学生中考，我校争得了前所未有的佳绩。

第三篇：巴州区石城初级中学“一岗双责”实施意见

巴州区石城初级中学

安全工作“一岗双责”责任制实施意见

为加大学校安全工作管理力度，进一步把学校安全工作的责任制落到实处，根据《中华人民共和国安全生产法》、《四川省教育厅学校安全工作实施细则》、《关于印发巴中市教育局学校安全工作实施细则的通知》、《巴州区教育系统安全工作“一岗双责”责任制实施意见》等法律法规和文件精神，结合本校实际，特制定巴州区石城初级中学“一岗双责”责任制实施意见：

一、提高认识，不断增强学校安全工作的责任感 学校安全工作，责任重于泰山，关系学校和社会的发展和稳定，关系广大人民群众的根本利益，是做好教育工作改革与发展的前提。抓好学校安全工作是每一个教职工的基本责任，也是办好让人民满意教育的基础和前提。全体教职工要从实践“三个代表”重要思想的高度，不断提高对学校安全工作重要性的认识，增强安全工作的责任感，在实际工作中时时讲安全，事事讲安全，处处抓安全，将自身业务工作与安全工作统一起来，将学校安全工作的各项措施落实到实处，最大限度地预防和避免校园安全事故的发生，确保师生生命安全和学校安全稳定。

二、齐抓共管，认真落实学校安全工作责任

学校安全工作坚持“安全第一、预防为主”的方针，按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”和“管业务必须管安全”的原则，把安全责任落实到具体的部门和责任人，使安全工作与 业务工作一起研究、一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，不断完善“统一领导、分工负责、齐抓共管”的安全保障体系。

（一）校级领导安全工作职责

校长是学校安全工作的第一责任人，其的主要职责是：（1）贯彻落实学校安全工作有关法律法规，领导学校安全工作。把学校安全工作纳入学校发展总体规划，列入学校工作重要议事日程。

（2）掌握学校安全工作总体情况和存在的问题，督促职能部门制定相应制度，落实各项工作措施。

（3）主持召开学校安全工作会议，向全校师生传达上级安全工作会议文件精神，协调解决影响学校安全的重大问题，负责学校安全工作所需经费的安排、筹措。

（4）每学年与全校教职工签订安全工作责任书。（5）发生校园安全事故时负责安全应急预案的启动和实施，按要求上报和对外发布学校安全事故信息，组织协调学校安全事故的抢救、善后工作。

分管安全工作的副校长协助校长抓好学校安全的各项工作，对学校安全工作进行协调、指导、督促和检查，确保学校安全工作的各项制度、措施落到实处。

学校其他副职分别负责分管工作范围和挂包区域的安全工作，并承担相应责任：

（1）对分管业务范围内的安全管理工作负责。根据上级对 学校安全工作的总体要求和学校具体情况，结合分管工作提出落实意见，督促分管处室做好安全工作的计划、落实和检查，把学校安全与业务工作统筹考虑安排。

（2）掌握分管工作范围和挂包区域的安全情况，督促分管处室建立健全安全工作制度，组织相关处室共同完成安全工作责任目标。

（3）完成上级交办的其它学校安全工作任务。

（二）各处室安全工作职责

1、学校安保处为学校安全工作的主要机构，具体负责学校安全工作的统筹协调，其主要职责是：

（1）根据国家有关安全工作的法律法规、方针政策和上级文件会议精神，结合本校实际研究贯彻落实措施，布置相应工作并督促检查。

（2）制定学校安全工作各项制度和预案，组织学校安全检查，督促落实校园安全隐患的整改工作，协助学校做好安全事故的善后处理。

（3）做好学校安全工作的各项记录，按时上报学校安全工作月报，整理好校园安全工作档案。

（4）组织好全校性的安全教育、应急演练，指导各班开展好安全教育工作。

（5）完成上级交办的其它学校安全工作任务。

2、学校其它处室安全工作职责：（1）教务处负责学校教学工作中的安全管理工作。要制定切实可行的教学安全工作制度，教师上课制度，实验室规范操作及使用制度等，将安全工作纳入工作计划中，确保学校教学安全。坚持“安全第一，预防为主，一岗双责，责任到人”的原则。常抓不懈，排除隐患，确保安全。具体做好课堂教学中的安全组织管理工作，加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。督促、指导任课教师在教学中、渗透安全教育内容，包括交通安全（乘骑车安全）教育，卫生安全教育、消防知识教育（用电安全、用水安全、用火安全），法制教育等，普及安全知识，提高学生生存能力和自我保护能力。负责上课期间教师考勤和学生安全工作，做好学校各类考试中的安全工作落实，督促教师依法执教，并将安全教育活动纳入教学计划。

（2）、政教处负责师德师风教育、政治安全教育，对学生进行思想教育和心里疏导，处理各班级严重违纪事件。组织班主任认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做好学生常规管理组织领导工作，抓好学校环境卫生管理、学生出入学校管理和住校生管理等常规工作。负责校风、班风、学风建设的指导，落实开展“三风”检查评比，促进“三风”建设。组织和安排升国旗仪式、校外活动，安排和指导班会活动，组织好学校和上级安排的各种学生活动。组织好学校的各种庆祝活动、文艺汇演、艺术展览等活动，以展示学生艺术特长，培养学生的 兴趣爱好。并与安保处配合做好全校性集体活动安全预案和具体安全工作。负责落实学生的心理健康教育、法纪教育，与政法部门共同开展学生法律知识教育活动，避免发生学生安全事故和学生违法犯罪。建立和完善德育工作档案管理制度。

（3）、办公室负责文件收发安全、学校档案安全和安排好节假日值班。

（4）、学校工会要关心教职工身心健康，做好好各类教职工集体活动的安全预案和具体安全工作。具体管理学校食堂小卖部，做好学校食品卫生工作。整理好学校食堂管理的各类档案。

（三）、班主任安全工作职责：

班主任是本班学生安全第一责任人，负责对学生进行管理和教育，其主要职责是：

1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，做到安全教育经常性、及时性和有针对性，增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力；贯彻学校一系列安全措施，定期或不定期地收缴学生携带的管制刀具。

2、平时加强教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查，发现安全隐患能整改的及时整改，不能整改的立即书面向学校报告，及时采取措施；

3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度，根据实际建立班级安全制度，写好安全教育教案，做好班级安全日记记载；安排好班级宿舍的学生安全值日岗；

4、加强对学生的思想教育和行为习惯教育，随时了解学生的思想动向，化解学生间的矛盾冲突，预防打架斗殴等伤害事故的发生；掌握本班学生午休、晚睡纪律、寝室卫生及其他安全情况，加强与宿舍管理员的联系沟通，及时处理学生的不良行为；

5、加强学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题；

6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况，及时将情况通报相关科任老师和学校，建立档案并制定落实帮教措施；对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾；

7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案，并精心组织，亲自带队，确保学生人身安全；不得擅自组织学生校外活动；

8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作，随时了解学生上学、放学途中的安全情况，发现问题及时进行教育；

9、密切与家长的联系，主动向家长反映学生在校情况，学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长。认真落实晨检制度，学生非正常缺课、身体不适等要立即通知家长并报告学校；

10、做好晨检、午检及全日观察工作并及时记录，对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

（四）、任课教师安全工作职责 1.各科任教师要根据季节特点经常向学生进行安全知识教育，增强学生安全防范意识。

2.上课时间，教师不得以任何理由让学生离开课堂。教师必须坚守岗位，不得随意离开课堂或做与课堂教学无关的事。下课时，当堂教师负责课后附近楼道楼梯的学生的疏散。

3.上课期间，必须实行“点名制”，如有学生迟到、早退、缺课、旷课，要及时了解原因，必要时要告知班主任或上报学校领导。学生出现未及时完成作业、没有当好值日生、与同学打架等现象，教师应对学生进行必要的教育引导，不得以任何形式体罚学生。学生忘带课本、作业等，科任教师不能强求学生回家取课本或作业。

4.学生的活动必须在教师的视控下进行，发现安全隐患，科任教师要及时控制，并配合班主任排除隐患，重大安全隐患上报学校。

5.学生因打架受伤、不慎跌伤、病症突发，教师应先实施抢救或送医院，并及时报告学校和家长。

6.任课教师严格遵守“请假调课制度”，防止因空课、空岗出现安全事故。

7.任课教师上实验课时，做好有毒、易燃、易爆物品药品的管理工作。

8.体育教师上体育课时，要注意场地器材的选择，要严格按相关要求组织学生开展各类活动，要教育学生掌握各类运动项 目中的自我保护措施，上课必须做到纪律严明，组织安排得当，措施得力，确保学生安全，课后要及时收回有关器材。

9.禁止体罚或变相体罚学生，禁止使用简单粗暴的教育方式，禁止对学生使用侮辱性语言。

10.经常性与学生家长沟通，特别是家庭困难和身处逆境的学生给予更多的人文关怀，严禁排挤后进生。

11.认真履行安全事故、隐患“首问责任制制”，对学生在校内外存在的安全隐患，发生的安全事故，有责任汇报处理和第一时间陪同伤者前往医院救治。

（五）、学校食堂管理员安全工作职责

1、负责食堂原料采购的校方验收工作，并做好相关记录；

2、监督指导食堂做好当天的食品卫生和清洁卫生工作，做好记录；

3、监督食堂按照管理要求储存食品，全程监督食品加工过程、食品卫生和质量。

4、负责当日三餐（含夜宵）饭菜提前10分钟试尝和留样工作（每份样品不少于50克），并签好字，样本冷冻保存24小时后销毁；

5、监督食堂方面做好食品原料的购销台账和大宗食品原料（米、面、油等）的索证存档工作。

6、监督食堂售饭窗口的服务质量，做好学生信息反馈，对学生提出的饭菜质量、数量问题及时处理或报告相关领导；

7、发现食品安全隐患或出现食品卫生安全事故及时向学校分管领导报告。

8、做好学校入库物品保管工作，物品出、入库有详细记录，防止库内学校公物丢失。

（六）、实验室管理员安全职责

1.熟悉实验仪器设备、药品、模型和工具材料的品种规格、性能特点、使用规程、保养常识、按技术规范要求安全使用实验器材。

2.对现有的仪器设备要登记造册，分类管理，并要求标签，及时维修、报废、注销，确保实验室器材账物相符。

3.仪器要放置于固定位置，排列整齐，仪器用毕后必须及时放置于规定的地方，不得任意丢放。

4.指导学生正确使用设备，对学生进行爱护设备和安全教育。

5.对危险品、剧毒物品的管理，要根据双人保管、双人领发登记等制度执行，加强对使用人的安全教育。

6.每天下班前对实验室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。

7、按学校要求做好油印工作，保证印刷质量，并做好油印保密工作。

（七）、图书管理员安全职责

1.严格执行图书借阅规则及赔偿制度，及时做好图书的分 类编号，保证学校图书财产账物相符。

2.学生出借图书期间，图书管理员应做好组织、巡视工作，以防学生拥挤而造成伤害事故。

3.在图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好通风、降湿、防蛀、防水、防火和卫生工作。

4.每天下班前对图书室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。

5、做好司铃工作，按时开锁教学楼大门，学生公寓大门。按时开关学校教室、学生公寓和学校路灯照明。

4、做好教师考勤工作，发现空堂现象及时询问原因并报告相关领导。

（八）学校财务人员安全职责

1.编制学校经费预决算，有计划地合理使用资金。要贯彻勤俭办学的方针，精打细算，开源节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地。预算批准后要认真执行，年终要实事求是地编制好决算，做好财务工作总结。

2.认真执行国家规定的财务规定制度和各项方针政策，制订学校的财务制度和实施细则，模范地遵守和执行财政制度，切实做好算帐、记帐、报帐工作。

3.护国家资金和财产安全，向一切违反财经纪律，弄虚作假、虚报、冒报等损害国家利益的行为作斗争。

4.根据预算包干的要求，严格审查各部门的用款计划，检 查各部门对财物的安排使用情况，发现问题，及时纠正。

5.定期向学校领导汇报财经收支情况，并向师生员工公布有关收支帐目，主动接受群众的监督。

（九）、学校门卫人员安全职责

1、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一。上班期间，门卫实行二十四小时值班，校门要二十四小时处于关闭落锁状态，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

2、门卫要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

3、上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。门卫人员必须对请假离校学生进行登记，学生进校时及时销假。

4、为确保学校公共财产的安全，门卫人员对携带校内公物离开学校者，有权进行检查、询问，教职工必须配合。

5、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆、摩托进入学校。

6、在教工上、下班时或学生上学、放学时，门卫必须在校门口值勤。外来车辆进校时，应检查证件、问明事由，并有专人引导方能入校；车辆出校前，应示意停车接受检查。

7、对校内异常动态和不安全因素要随时登记，及时反映。同时坚持夜间巡校护校，维护学生夜间寝的安全和纪律。

8、在校有义务及时阻止学生伤害事故的发生。如发生治安、刑事案件，要保护好现场，并及时报告主管领导和公安机关。

第四篇：巴州区人文学校工作总结

巴州区人文学校2010年春期末工作总结

学校工作总结

2010年春期

本学年学校工作以邓小平理论为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量，全面落实素质教育，改进管理方法，有收获也有教训，现总结如下：

学校工作，必须以人为本，科学发展。因此必须始终坚持情感管理为基础，以制度约束为底线，尽力做到民主化、科学化。以仁者之心融化教师之心，对于教师在工作中出现的失误我们均坚持情理融人，尽力做到心悦诚服，乐意自觉改过，对于原则问题必须按法规处理。

一、建造学习型教师队伍

1、学习时间常规化。每周星期五下午学校组织教师学习2小时；单周学习政治，双周学习业务，要求有节录，有心德体会。在季度检查学习记录中，教师普遍有学习记录，但心德体会偏少。

2、学习内容规范化。集体学习时间，组织教师学习

（1）《教师职业道德规范》、《公民道德实施细则》、《两必须》、《八不准》和学校《十条规定》，每学习前均小结上周学习对照检查情况，使教师的行为得以规范，做到了：依法执教、爱岗敬业，热爱每个学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

（2）学习“科学发展观读本”。通过学习，教师普遍认识到科学发展观的核心是以人为本，实施素质教育是落实以人为本的重要环节，把培养什么人，怎样培养人作为我们教育工作的主题，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。把提高教育教学质量作为自己工作的重心。把学为人师，行为示范作为教师的行为准则，建造一支终身学习型教师队伍。

（3）学习党的方针政策和时事政治。做到与时俱进，结合学习改革开放以来所取得的成绩，特别是世博会的成功举办，我国的国际地位一跃再跃，进一步激励了师生爱祖国、爱共产党。提高了教师工作，学习激情。-1-

（4）进一步学习“教师法”教育法“未成年人保护法”等法律法规，并积极组织教职工参加“五五”普法考试均得到了优异成绩，并表彰了学习认真，成绩优异的户远宏、陈仁益老师。同时组织两个宣传队在市口进行宣传，发传单2000多份，深受社会好评。

通过以上内容的学习、自查，师德师风正。爱岗敬业，为人师表。

（5）支持鼓励教师积极参加“三心一德”学习，对在每次考试成绩在90分以上的户远宏、陈仁益、周国建、蔡佳玲等老师予以了表彰。

（6）组织教师学习教育教学经典文章，领会基础教育的新理念，不断探索新模式，新教学方法，采取多种形式提高教师实践新课标的能力。

通过学习，教师业务的理论水平上升较快，对指导实际教学工作具备了理论指导。

3、检查、督促常态化。

学习是基础，检查督促是关键。学校行政、工会、团队一周一次碰头会，总结上周存在的问题，添措施，有的放矢安排下周工作，做到了问题发现及时，处理及时，减少了失误机率。

学校与教师签订了“师德责任书”印发了“教师职业道德要求”“两必须”“八不准”。针对教师思想实际一月一小结和六认真工作一月一检查，把问题消灭在萌芽状态。本学年来，我校教师在师德上未出现一例不良现象，但在业务上出现有两种的失误情况：一是个别教师在教学和备课中因知识或认识不足而产生的失误，我们针对其情况，教研组在教研活动中列入专题教研、培训予以解决。二是个别教师出现的失误带有主观随意性的，我们就采取个别谈话和戒免谈话方式，并限期改正。并在大会上不点名，针对现象进行批评，以引他人警戒。本学期，进行个别谈话的有4人次，戒免谈话的两人次。广大教师对此方法均乐意接受，效果好。同时对在六认真中做得好的教师：户远宏、陈仁益、李奇国、冉毕华、张文生等予以了表彰。

二、理论与实践相结合在业务理论学习中，教师均有较大收获，但把理论运用于教学实践还有较大差距。教研组组织教师对备课，课堂教学进行了专题研究。一是充分了解本班学生实际；二是在此基础上把所学得的先进教育理念灵活地运3-

效果好。

3、检查整改及时

学校安保主任带领相关人员，开学前，开学后每月检查一次校内设施设备，及时添制了消防器材，更换了老化电线，设置了门卫管理人员，坚持了夜间巡校，每天晨检和清点人数工作。

4、制订了环卫、消毒防病、防水、防雷、防火、防电、防交通、防治安、防意外事故发生的预案和演练。确保了我校无一例安全事故发生。

四、课外活动丰富多彩

课外活动是发展学生个性特长，寓思想教育于活动中，收效较好的一种方法。本期除各班以班为单位开展丰富多彩的各种活动外，以学校为单位开展了清明节到革命烈士陵园扫墓，六一文艺汇演，师生书画展和游乐活动，上街宣传五五普法和环卫知识两次宣传活动。做到了有组织，有专人负责，有宗旨，有评比，有表彰，搞出了特色。特别是游乐活动人人参与，项目多，得奖率达98%。上街两次宣传深受市民好评。师生文艺汇演和书画展各显才艺，受到家长高度好评，六一班、四年级、七年级均受到嘉奖。

五、强化班主任工作，加强对学生良好行为的养成训练。

班主任每周班会总结一周来学生与“中小学生行为规范”对照检查存在的问题，及时纠正不良习惯。对于全校性问题在每周例会于以小结力添措施，任务、督促、责任落实，班风正、学风浓，无严重违纪或违法学生出现。

学校在通道处设置了大幅“中小学生守则”和“中小学生行为规范”细节和文明用语，要求学生示范遵守。期末各班以民主投票方式评出了三名优秀学生和两名优秀学生干部，进步显著生4名予以大会表彰。评出优秀班主任三名分别交流了经验并给予了物质和荣誉奖。

六、狠抓毕业班工作。成立了毕业班工作领导小组。一月一次任课教师碰头会，了解学生思想、学习、生活情况，及时与家长通报情况，互提要求，共管学生。一月一次毕业班学生谈心会，听取学生的建议和要求，充分发挥他们的主观能动作用，自己管好自已。科任教师一单元一检测。及时查漏补缺，收效好。

总之，本学年的工作，在教育办公室的领导和指导下取得了较好成绩，但也存在很多不足：

1、教研工作还停留在学习实践，体验阶段，未形成上档次的经验文章。

2、信息报导不力，学校知名度还需进一步提升。

3、民校教师流动性大，不利于教学工作。

4、民校的经费运转困难，无力改善办学条件。

5、对新的教育教学理念还需加强学习，不断提高理论水平和业务素质。

6、还需进一步学习探索学校管理的好方法，不断提高其管理水平。总之，学习无止境，观念需更新，方法需不断改进。

巴州区人文学校

2010年7月5日

第五篇：三汇初级中学党支部创先争优活动第一阶段总结

三汇初级中学党支部创先争优活动第一阶段

工 作 总 结

创先争优的目的是切实提高党组织在推进教育科学发展中的推动力，充分发挥党组织的政治核心作用，实现我校以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，打造渠县精品初中，教育事业科学发展为目标。，创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。党支部已完成了创先争优活动第一阶段工作任务，现总结如下。

一、组织学习，注重宣传

9月1日，支部书记、校长赵兵组织召开了创先争优动员大会，杨彬副校长宣读了三汇初级中学党支部关于在全校教职工中实施创先争优活动的方案，确定了以支部书记为主的领导小组，组织开展我校的创先争优活动。通过此次动员，全校已形成了创先争优活动的高潮。

党支部专门会议重点做了两项工作，一是大会讨论了深刻教会创先争优活动的意义，组织讨论在活动中我怎么办，二是每个党员向学校、向党支部作“创骨干教师，争优秀党员，服务于师生”的承诺。我校成立了创先争优活动的领导小组，专门设立了办公室，办公室主任邓春来负责宣传，出好专栏。

二、公开承诺，重在服务

重学习，重实干，重服务，重品牌，这是这次活动的总要求，支部和党员对自身职责，义务进行了重新梳理，明确了承诺的目的，退休党员自愿申报，支部承诺、团结我校中心工作和重点工作，承诺为我校工作为目标，党员承诺围绕服务于师生、服务于家长，服务于社会为目标，目的提高创新能力、凝聚力、战斗力。党支部承诺通过支委会的研究，全体党员讨论围绕我校工作目标承诺是：创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师，推进我校品牌发展，党员承诺是：在工作岗位上，带头吃苦耐劳，讲奉献，在教育教学质量上，排了各在前，在教学科研上，争当科研带头人，在服务于学生上，关爱如自己的孩子，耐心、虚心、常于洞悉，支部对全体党员要求是：带头遵守社会公德，职业道德，家庭美德和法律法规，注重服务于师生，以党员高标准严格要求自己，争当优秀党员。

三汇初级中学党支部

2010-10-1