南华初级中学创先争优第一阶段活动总结

第一篇：南华初级中学创先争优第一阶段活动总结

南华初级中学

“创先争优”活动第一阶段总结

我校党支部根据高台县县委创先争优活动领导小组《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》和县教体局党委《关于在教育系统党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，我校“创先争优”活动第一阶段工作已圆满结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：

一、统一思想、行动迅速，全面启动创先争优活动

学校在县教体局党委下发文件之后，学校党支部立即召开支委会，专题研究部署学校深入开展学习创先争优活动。会上学校党支部书记单国成校长向全体支委传达了县教体党委召开的创先争优动员大会的精神，并就我校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议还结合学校的实际，就学校深入开展创先争优活动扎实做好思想准备、组织准备和工作准备作了充分地研究。为加强我校深入学习实践科学发展观活动的领导，学校党支部成立了深入开展创先争优活动领导小组，其组成人员为：

组 长：单国成 党支部书记、校长

成 员：贾存廷 组织委员、副校长

邢宗锋 党支部宣传委员

宋守军 工会主席

许 峻 团委书记

领导小组下设办公室，邢宗锋任办公室主任，具体负责活动的协调、督促检查、信息上报、资料收集等工作。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

1.召开动员大会，周密部署活动内容。5月15日下午，南华初中在学校会议室召开“深入开展创先争优活动”动员大会，全校18名在职党员准时参加了会议。会议学习了县委组织部、县委宣传部《关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施意见》，传达了县教体局党委“深入开展创先争优活动动员大会”精神。会议重点听取了学校党支部书记单国成同志所做的《科研兴校当先锋，创先争优做楷模》为主题的动员报告。报告就本次活动提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，确保活动取得实效。报告还结合学校实际，把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”。“五个模范”细化为“学习钻研的模范、爱岗敬业的模范、为人师表的模范、遵纪守法的模范、服务群众的模范”。并号召全体党员要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，促进学校科学协调的发展，争创优秀基层党支部，为推动学校快乐校园创建的科学发展、办好人民满意的学校作出更大贡献！

2.制定活动方案，确定活动主题和载体。学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定活动方案，提出了学校活动主题：“深入开展创先争优活动，努力争当科学发展标兵——筑堡垒创建先进支部、讲党性提升师德师风、抓改革提高教育质量。”具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。党员具体活动载体是：在学校党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.自觉接受上级党委的督查，及时查漏补缺。学校党支部书记单国成同志做了具体要求：一是动员部署。学校支部在5月15日召开动员大会，对创先争优活动作出安排部署，搞好宣传发动，切实解决好思想认识问

题。二是制定活动方案。学校支部结合实际制定了创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。并提出要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中。三是组织学习。支部和广大党员认真学习相关文件，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。四是2010年“七一”召开党员大会，公开承诺争创目标和具体办法，并采取网络共享等方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

4.以建党89周年为契机，掀起创先争优活动新高潮。为进一步加强党的执政能力建设和先进性建设，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优良传统，巩固学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动，推动我校教育教学改革，在建党89周年前夕，学校党支部结合支部的实际组织开展了庆祝中国共产党成立89周年系列活动。

①上一堂党课。支部书记单国成作《深入学习实践科学发展观为学校科学和谐发展提供强大动力》的报告，以进一步统一思想，激发创先争优、干事创业的内在力。

②开展争先创优承诺活动。结合创先争优实践主题活动，开展支部和党员以“五个好”、“五带头”的要求，推动党员立足岗位发挥先锋模范作用，全体党员进

行争先创优承诺，并在校园网上进行公示，接受群众监督

③上半年入党党员集体过政治生日。

④表彰2009年度我支部优秀党员。通过宣传优秀党员的先进事迹，激发广大党员教师积极投身“人人有激情，时时在状态”的干事热情。

5.重宣传，营造氛围。学校在校园内悬挂横幅，张贴标语按，开辟学习园地，营造浓厚的活动氛围。在校园网站开辟创先争优活动专栏，及时报道创先争优活动开展过程中涌现出的好经验、好做法，鼓励先进，鞭挞后进。并积极撰写上报学校创先争优活动简报共2期。

三、下一阶段主要活动安排

1.“岗位奉献”活动。支部从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展“养师德、炼师能、铸师魂、育新人”活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

2.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“121311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养1名入

党积极分子〈支委委员〉，家访3户社区〈居民〉家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党支部提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

3.“岗位示范”活动。通过党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。围绕学校学习实践科学发展观提出的要求，计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

4.“组织创新”活动。加强支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。

5.“四比三优一满意”活动。学校党组织要紧紧围绕学校中心工作，在党员中开展好“四比三优一满意”活动，把党员的先进性体现出来，使党员教师做到带头跟党走、带头提高教育质量、带头服务群众、带头维护和谐稳定、带头弘扬正气。

南华初级中学党支部 2010年6月30日

第二篇：三汇初级中学党支部创先争优活动第一阶段总结

三汇初级中学党支部创先争优活动第一阶段

工 作 总 结

创先争优的目的是切实提高党组织在推进教育科学发展中的推动力，充分发挥党组织的政治核心作用，实现我校以组织建设坚强有力，师德师风明显好转，打造渠县精品初中，教育事业科学发展为目标。，创先争优以“创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。党支部已完成了创先争优活动第一阶段工作任务，现总结如下。

一、组织学习，注重宣传

9月1日，支部书记、校长赵兵组织召开了创先争优动员大会，杨彬副校长宣读了三汇初级中学党支部关于在全校教职工中实施创先争优活动的方案，确定了以支部书记为主的领导小组，组织开展我校的创先争优活动。通过此次动员，全校已形成了创先争优活动的高潮。

党支部专门会议重点做了两项工作，一是大会讨论了深刻教会创先争优活动的意义，组织讨论在活动中我怎么办，二是每个党员向学校、向党支部作“创骨干教师，争优秀党员，服务于师生”的承诺。我校成立了创先争优活动的领导小组，专门设立了办公室，办公室主任邓春来负责宣传，出好专栏。

二、公开承诺，重在服务

重学习，重实干，重服务，重品牌，这是这次活动的总要求，支部和党员对自身职责，义务进行了重新梳理，明确了承诺的目的，退休党员自愿申报，支部承诺、团结我校中心工作和重点工作，承诺为我校工作为目标，党员承诺围绕服务于师生、服务于家长，服务于社会为目标，目的提高创新能力、凝聚力、战斗力。党支部承诺通过支委会的研究，全体党员讨论围绕我校工作目标承诺是：创先进党支部，争当模范共产党员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师，推进我校品牌发展，党员承诺是：在工作岗位上，带头吃苦耐劳，讲奉献，在教育教学质量上，排了各在前，在教学科研上，争当科研带头人，在服务于学生上，关爱如自己的孩子，耐心、虚心、常于洞悉，支部对全体党员要求是：带头遵守社会公德，职业道德，家庭美德和法律法规，注重服务于师生，以党员高标准严格要求自己，争当优秀党员。

三汇初级中学党支部

2010-10-1

第三篇：南华镇中心小学创先争优活动总结

南华镇中心小学创先争优

活动总结

我校党小组以学区党组织的党建创先争优方案为依据，严格执行学校党小组党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党小组的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党小组建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极争先创优，取得了可喜的成绩。现将我学区党支部党建创先争优工作总结如下：

一、建立健全各种工作机制。

1、始终把加强小组建设摆上重要的议事日程，牢固地树立常抓不懈的思想，严格按照教体局和学区党组织的部署，结合本校实际精心制定实施新一轮党建规划和组织建设规划，认真制定全年党建工作计划和工作安排，并认真贯彻落实。

2、完善小组组织建设工作制度。党小组每季度召开一次专门研究党建工作的会议，研究落实学校党小组建设工作，并及时以书面形式向学区党组织汇报。

3、健全和完善党小组班子、党员抓党小组建设责任机制，坚持开展“双创、双带”活动。

二、认真做好发展党员工作。

1、认真制定发展党员工作计划，始终保持1名入党极积分子常数，建立入党积极分子名册，健全“推优”制度，强化入党积极分子的培养教育与跟踪管理，确保新党员质量，本我校党小组新发展党员1名。

2、坚持发展党员工作“十六字”方针，严格按照《党章》、《发展党员工作细则（试行）》和组织部门印发的发展党员工作流程图等有关要求做好发展党员工作，切实把好“入口关”，做到程序规范、手续完备、记录详细、建档完整。

三、大力加强组织建设。

1、完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。学校党小组与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我党小组党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥党小组战斗保垒和党员的模范先锋作用。

2、深入开展了“科学发展观”学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。

四、扎实发挥党员的先锋模范作用。建立健全党员的管理制度。坚持党员目标管理，党员联系贫困生，民主评议党员制度，切实用党章规范党员行为，强化党内监督。

2、认真做好党刊党报的征订，党费收缴及党建信息的采写、上报工作。

3、规范党员活动建设，丰富党员活动内容，充分利用电化教育、宣传党员的先进事迹，加强对党员的思想政治教育。

南华中心小学 2011年11月28日

第四篇：南华初级中学浙大培训总结

南华初级中学（小学部）赴浙大培训总结

2015年8月11日至15日，在高台县教体局的组织带领下，我校教师王延文、刘占恒、田志波、孙青青、贾雪英在浙江大学进行了一周的学习培训。浙江大学，坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城—杭州，接近国家级风景名胜区——西湖，是一所拥有百年历史底蕴的中国名牌大学。我们培训的地点是浙江大学华家池校区，这里碧水悠悠，杨柳依依；教学楼前古树参天，环境优雅，是学生学习深造的理想之学府。在幽静的高端学府学习，心情十分愉快，学习十分轻松。聆听了几位著名教授的讲课，真正学习到了前所未有的新知识，新理论，思想有所感悟，确实受益匪浅。

这次培训共有五位教授和一位特级教师进行了三十二课时的教学，教学内容有《理想课堂与校园文化建设》、《教育教学质量》、《教师职业形象与塑造》、《深度对话，课堂教学新追求》、《教师专业发展》、《教师发声训练及保养》、《基于“立德树人”使命的思考与追问》及参观了杭州市行知小学校园文化建设与管理经验介绍。我校五位教师于8月16日返程，18日到达高台，19日即投入到学校的搬迁中。24日开展了全体小学部教师参加的 校本培训——赴浙大学习培训心得交流活动。

一、求实创新，克服因循守旧的思想

党的十八大报告指出“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”当今的社会，求新求变，变化万千。李教授以“为什么我们的师德容易出问题——基于立德树人使命的思考与追问”为题，与参加培训的老师们展开了讨论。李教授从近年来发生的一些典型的社会怪像说起，引出了在教师中存在的师德怪像，深入剖析了为什么师德容易出问题以及社会为什么对老师的要求那么高这两个问题。在谈及如何让师德回归正途时，李教授提出了七句箴言：建立一种态度，培养一种责任，养成一种尊重，学会一种沟通，提升一种修养，保持一颗良心，坚守一种底线！李教授幽默风趣的话语在让人开怀一笑的同时更发人深省。一所学校，即便是一所已出名的学校，如果长时间保持同一样的模式，同一样的思想，那学校也一定会赶不上社会的步伐，追不上时代的变迁，甚至走向末路。这时候，学校的校长就要寻找时机、寻找切入点进行变革，进行创新，使穷途末路变成康庄大道。有了变革，有了创新，才会有康庄大道，学校才会不断地发展。

二、打造“精品”课堂，促进师生优质发展 课堂是文化传承的核心地带；课堂是课程实施的主要渠道；课堂是学校集体的中枢神经；课堂是师生成长的关键路径。杭州市行知小学一直以来，牢牢抓住“课堂”这一教育的关键领域，完善课堂教学的生态，努力追求精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成绩，为师生的优质发展提供了成长的舞台，让师生“过一种幸福完整的教育生活”。浙江省教育厅教研室考试评价部主任方张松老师的专题讲座---《理想课堂与校园文化建设》指出“理想课堂”应具备的几个基本要素：

1、理想的课堂首先是简单的课堂；

2、理想的课堂是有厚度的课堂；

3、理想的课堂是落实核心知识的课堂；

4、理想的课堂是会提问的课堂。方老师详细阐述了教师的教育智慧，其具体表现为：语言智慧，角色智慧，对象智慧，教材智慧，问题智慧，反思智慧。这次讲座让在场的老师受益匪浅，如何培养学生提问的习惯、如何正确引导生生合作、如何让课堂更简单有效，这一系列实际的方法指导，确实是给老师们带来了专业发展的营养大餐。

三、深度对话，课堂教学新追求

浙江省特级教师王莺老师的《深度对话，课堂教学新追求》报告，让我眼前一亮—一个合格的教师要学会在教育教学工作中静静思考，要懂得学习是同客观世界对话、同他人对话、同自我对话三位一体的活动。其基础就是基于柔和的声音与身体的交 往，基于“倾听关系“的对话性沟通。而我们教师的实践智慧是来自于课堂，从一堂堂课中萌生、滋长起来，在一次次师生交往、同事对话、专业引领中得到培养的。讲座最后王老师以一个案例抛出来，让学员们的积极性推到高潮，欣赏王老师不断学习、不断提升的精神，为我们作了好榜样。

教育就像一片大海，每个教育者就是这片海里的一叶扁舟，载着求知的学子顺利到达彼岸。学校五名教师将认真总结学习心得，服务于身边的教师和所教的学生。在这个过程中，必须要有创新的思想，才能在任何风浪面前不畏惧。感谢教体局和浙大为我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。

2015年9月24日

第五篇：开展“创先争优”活动第一阶段总结

兴庆区第二十五小学党支部 开展“创先争优”活动第一阶段总结

根据银川市党委和兴庆区教育党工委的统一部署，学校党支部紧紧围绕“树师德新形象、建有效新课堂、展学校新面貌”的总体目标，立足学校工作实际，把深入开展“创先争优”活动作为学习实践科学发展观的深化拓展，作为加强基层党组织建设的重要举措，作为全体教职工创新发展的又一起点，及时启动了该项活动。目前，我校“创先争优”工作开局良好、进展顺利。现将有关情况汇报如下。

一、积极宣传发动，大力营造良好氛围

6月10日，我校按照兴庆区教育局党委的统一部署，召开了学校党支部支委会，对上级文件会议精神做了集中传达和学习贯彻，就学校“创先争优”活动的开展做了讨论和规划，迅速成立了兴庆区第二十五小学“创先争优”活动领导小组。制作了“深入开展创先争优活动，努力办好人民满意学校”横幅标语张贴悬挂。6月12日，召开了“创先争优”动员大会，对全校深入开展创先争优活动进行了动员部署。为提高活动知晓率，增强宣传效果，学校15名党员及两名入党积极分子全部参会。

在浓郁的“创先争优”活动氛围中，学校党支部号召全体党员高度重视，充分认识，以良好的精神状态、饱满的学习热情、求真务实的作风，积极投身教育教学中去，高标准、高质量地完成各项工作，争当教学、教改、师德标兵，争当优秀党员，争创一流业绩，全力促进学校又好又快发展。

二、周密组织部署，深入开展“创先争优”

为统一思想认识，提高管理效能，规范办学行为，进一步加快教育改革与发展步伐，全面提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，我校严格按照上级党委的部署要求，把深入开展“创先争优”活动作为当前首要的政治任务，周密部署，认真组织，确保活动扎实开展、深入开展，取得实效。

一是制定实施方案。6月11日，学校党支部根据上级文件精神和会议通知要求，紧密结合学校工作实际，认真研究制定了《中共合隆中心小学支部委员会关于深入开展“创先争优”活动的实施方案》，对活动开展的指导思想、组织领导、目标要求、主要任务、方法步骤进行了全面安排部署。

二是召开动员大会。6月12日，学校党支部召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体党员参加了会议。学校支委委员、副书记、创先争优活动领导小组副组长周蓉同志宣读了《关于成立学校创先争优活动领导小组的通知》。支部书记、校长、创先争优活动领导小组组长张国奇同志做了题为《深入开展创先争优活动，努力办好人民满意学校》的动员报告，详细阐述了开展创先争优活动的重大意义、从指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤等方面入手，对学校深入开展创先争优活动做了详细的安排部署。

三是目标措施到位。根据上级要求，结合学校实际，我校把“创先争优活动”主要内容确定为：围绕一个主题，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。即以“学校工作科学发展，上下一心创先争优”为主题，通过深入开展加强作风建设，创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，突出“教育教学改革、师德师风建设、全面提高教育教学质量”三个重点，争做“教书育人、为人师表、锐意教改、争创一流业绩”四个表率，以期实现“党组织的凝聚力和战斗力、党员教师的政治觉悟与理论素养、教育教学质量与服务水平”三个提高。

为充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力办好人民满意教育，学校总支按照建设“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）“四强”（推动发展强，服务群众强，凝聚人心强，促进和谐强）班子要求，拟通过开展师德师风建设、提高教师素质和业务能力、推进教育教学改革、进一步提高学校服务水平等有效措施，充分发动广大党员教师，努力做到带头学习提高，争当勤学标兵；带头争创佳绩，争当敬业模范；带头服务群众，争当为民先锋；带头遵纪守法，争当自律表率；带头弘扬正气，争当和谐卫士，最终达到“打造班子、建设队伍、服务教改、改进作风、提高效能”目的。

为确保活动落到实处、取得实效、形成长效机制，扎实推进学校教育教学工作，我校“创先争优”活动分为四个阶段进行：第一阶段（2010年6月）广泛发动，周密部署；第二阶段（2010年7月—2011年6月底）主题实践，全面推进；第三阶段（2011年7月—2012年6月）自查整改，深化提升；第四阶段（2012年7月至党的十八大召开）展示成果，总结完善。在第一阶段中，我校党支部在动员会基础上，认真各级党组织关于开展创先争优活动的重要讲话和相关文件，与每一位党员教师签订了《党员“创先争优”承诺书》，并通过暑假政治业务学习和全县教育系统“读书工程”活动予以落实，发挥党员先锋模范作用，引导教师争当师德楷模、育人模范。在第二阶段中，我校将通过开展党员承诺活动、“组织关爱党员，党员服务师生” 活动、“党员结对帮扶困难生”活动、“读好书，育好人”活动、“为党旗增辉添彩”竞赛活动、学校文化建设活动等主题实践载体，加强师德师风建设，强化教育教学管理，努力彰显学校德育工作特色，全面推进和提高学校各项工作。在第三阶段中，我校将适时召开工作汇报会和现场推进会，总结交流创先争优活动的成功经验和有效做法，重点抓好“学赶先进”、“自查整改”两项工作，搞好党员民主评议和“七一”表彰，大力宣传一批先进典型。按照党章要求和教师职业道德规范，采取自己找、群众提、领导点等方式，全面查找自身差距，明确今后工作努力方向，使活动向深度和广度推进，以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的90华诞和十八大献礼。

总之，我校创先争优活动第一阶段的各项任务已基本完成，为深入开展二、三阶段的工作打下了坚实基础。我们将进一步提高认识，充分激发全体师生尤其是党员同志的自觉性与主动性，密切联系实际，真正把创先争优活动落到实处，努力办好人民满意教育。