第一篇:学校与教师签订的控辍保学责任书
学校教师控辍保学包保
责 任 书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、等法律法规,落实上级控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。
一、管理控辍,措施保学
1、实行辍学生日报制。一旦出现学生辍学,必须当天上报学校教导处。
2、实行目标责任制,完成学校安排的控辍保学目标:初中辍学率控制在3%以内。
3、实行包保责任制。对学校安排的包保对象,深入对象家中开展敦促返校就读动员工作必须达3次以上,且有真实的工作记录。
4、实行课前学生到位检查制度。所有任课教师每节课课前要用1—2分钟检查学生到位情况。若发现有学生缺席,要及时了解情况,并及时告知本班级班主任、学校领导、学生家长,同时,要积极配合、协助班主任、学校领导做好未到位学生家访工作,追踪学生去向。凡有学生变动的,班主任要第一时间向学校教导处汇报。
5、建好辍学生、“留守儿童”档案。按照学校要求收集好辍学生、“留守儿童”及其监护人的有关信息,填写好相关表册。
6、及时收集办理学生变动手续。各班级班主任要按照教导处的安排,建立规范的学籍档案,完善学生休学、转出、转入等的相关手续。
7、及时按学校要求与学生监护人签订保学控辍目标责任书,并妥善保管。
8、开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。
9、学生入学报名注册时,班主任要弄清楚学生及其家庭所有信息,并如实登记、规范填写相关报名注册表册。所
上交教务处的表册,必须内容填写完整,书写规范,易于辨认。
二、质量控辍,兴趣导学
1、全面贯彻国家课程标准计划,开齐课程,开足课时。严格按课表上课,不私自调课。
2、认真备课、上课。以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。
3、认真批改学生作业,达到规定的作业批改数量,认真做好作业批改记录。
4、积极参加校本教研活动,提高自身的业务水平和工作能力。
5、认真开展课外活动,培养学生特长。
6、认真辅导后进生,千方百计培养后进生学习的兴趣。
7、积极开展家访,完成学校规定的家访次数。指导学生监护人掌握有效的家教方法。
三、情感控辍,以情劝学
传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心上学,以真情实感把“双困生”留住。不排斥后进生,不歧视后进生。
四、扶贫控辍,帮困助学
不乱收费,不向学生推荐购买上级规定的教辅用书以外的其他教辅资料,切实减轻学生的经济负担。开展教师与学生结对子帮扶活动,确保所教学生不因贫困辍学。
校长签字:
教师签字:
年 月 日
第二篇:学校与教师签订控辍保学责任书
坝芒中学教师控辍保学责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,特定以下控辍保学责任书。
一、管理辍学,措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。将控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班要及时向学校汇报学生异动情况,学校也随时检查、量化评比。
3、为了更好的促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加2分,不能完成控辍保学目标,则该班每位教师扣2分。
4、学校要建立规范的学籍档案,建立规范的修退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校都要作出详细统计,进行量化评比。
5、学校实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过4%-5%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。
二、教改控辍,兴趣导学
1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生、2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
三、情感控辍,以情劝学
学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
四、扶贫控辍,帮困助学
学校要加强收费管理,坚决制止乱收费,切实减轻学生的经济负担。对经济困难的学生,通过多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
校长签字:
教师签字:
2013年2月26日
第三篇:学校与教师签订的控辍保学责任书
吴川小学教师控辍保学责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,我们特定以下控辍保学责任书。
一、管理辍学,措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校继续实行“全员班主任制”,层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报情况,学校也随时检查、量化评比。
3、为了更好的促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加10分,不能完成控辍保学目标,则该班每位教师扣10分。
4、学校要建立规范的学籍档案,建立规范的修退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过50%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。
二、教改控辍,兴趣导学
1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生、2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
3、开展职业技术教育,根据学生的志愿,年级实行分流教学,有组织、有计划的搞好“绿色证书”发放工作。在条件允许的情况下,增设职教班进修课,培养学生各种工作技能,为学生就业拓展渠道。
三、情感控辍,以情劝学
学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
四、扶贫控辍,帮困助学
学校要加强收费管理,坚决制止乱收费,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
校长签字:
教师签字:
2011年8月25日
第四篇:学校与教师签订的控辍保学责任书
繁森希望小学教师控辍保学责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,我们特定以下控辍保学责任书。
一、管理辍学,措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校继续实行“全员班主任制”,层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向学校汇报情况,学校也随时检查、量化评比。
3、为了更好的促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加2分,不能完成控辍保学目标,则该班每位教师扣2分。
4、学校要建立规范的学籍档案,建立规范的修退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。
5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过10%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。
6、发现有辍学动向的学生,科任教师应做好思想动员工作,配合班主任及时进行家访。
校长签字: 教师签字:
2016年9月
第五篇:学校与教师签订的控辍保学责任书
织金县金龙小学
控辍保学目标责任书
为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实上级控辍保学工作精神,切实控制我校学生辍学,根据我校的实际情况,我们特定以下控辍保学责任书。
一、管理辍学,措施保学
1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年,我校实行“包保责任制”,层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。
2、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班主任每天都要向学校汇报情况,学校也随时检查、量化评比。
3、学校建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,对各班辍学情况,学校每月都要作出详细统计,进行量化评比。
4、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过1.6%的班级,该班的班主任及任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。
二、教改控辍,兴趣导学
1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生、2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
3、各教师不得体罚和变相体罚学生,协助班主任做好控辍保学工作。
三、情感控辍,以情劝学
学校要求教师与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“双困生”及留守儿童思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握“双困生”及留守儿童的思想动态,解决各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把学生留住。
四、扶贫控辍,帮困助学
学校要加强收费管理,坚决制止乱收费,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生记录在案。多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
校长签字:
班主任
包保教师签字:
金龙小学2014年2月