第一篇：历年浙大病理和病生真题总结
2017年
名词解释（3分一个）24 1.crispr/cas 9 2."三阴“乳腺癌 3.活检
4.癌前病变 5.结节病 6.假结核结节 7.FISH 8.CAR-T
简答: 1.急性肾小球肾炎的发生机制 2.淋巴瘤分类
3.乳腺癌病理分型与分子分型
4.炎症性肠病分类 病理特点 并发症与分子机制 5.免疫组化的质量控制原则 6.肿瘤转移的分子机制
问答: 1.中枢神经系统变性疾病
2.抑癌基因概念，举例说明一种抑癌基因与肿瘤关系 3.肿瘤微环境概念，举例说明其与肿瘤关系 4.肿瘤精准治疗，举例说明其与肿瘤关系 5.心衰发生的病理生理机制 6.呼吸衰竭发生的病理生理机制
2016年
一、名词解释（3分一个）24 靶向治疗 分子分型 组织芯片 精准医疗 粥瘤 结核球 新月体 异型性
二、选择性简答（4选2）（9分一个）18
1.膜性肾病的基本病理表现 2.癌与肉瘤的区别
3.风湿性心脏病的基本病理表现 4.ALzheimer病的基本病理表现
三、选择性论述（4选2）（9分一个）18
1.免疫组织化学技术的概念及其应用范围 2.细胞周期调节的主要分子及分子机制 3.肿瘤上皮间质转化与肿瘤之间的关系 4.结直肠癌发病的分子机制
四、病理生理（4选2）（20分一个）20
1.简述肿瘤的十大分子特点
2.信号转导异常在肿瘤发生发展中的作用和机制 3.发热的病理生理分子机制
4.慢性阻塞性肺病与呼吸衰竭的关系
2015年
一、名词解释（3分一个）表观遗传学 DNA甲基化 细胞凋亡 细胞信号传导 基因芯片 转录因子 异型性 癌前病变
二、选择性简答
病理学
1.病毒与肿瘤的关系
2.目前关于结直肠癌变得分子机制，及你对其评价
3.消化道常见的溃疡性病变有哪些(至少4种)及其病理特点和鉴别要点 4.肿瘤上皮间质转化EMT的概念,与肿瘤 发生发展的关系与机制 5.免疫组织化学技术的概念及应用范围
病理生理学
1.抑癌基因失活的机制，举一例子说明其在肿瘤发生发展的作用 2.心力衰竭的概念及发病机制 3.肝性脑病的概念及机制
4.缺氧时组织细胞的病理生理学变化
2012年浙江大学病理学和病理生理学试题
一．病理学（60分）
(一)名词解释（任选四题，每题5分）
1.上皮内瘤变；2.靶向治疗；3.Alzheimer病；4.滋养细胞肿瘤；5.R-S细胞；6.PCR；7.凋亡；8.免疫组织化学(二)问答题（任选四题，每题10分）1.结直肠癌的分子发生机制 2.恶性肿瘤的浸润及转移机制
3.肝硬化的分型，病理变化及临床表现 4.高血压病的分子发病机制
5.“三阴”乳腺癌的分子病理特点
6.基因芯片，蛋白质芯片，组织芯片的异同及应用 7.肿瘤干细胞的来源，异性性及与肿瘤生长的关系
8.肿瘤标记物的定义及肿瘤标记物的标准和目前已知种类 二．病理生理学试题
问答题（任选2题，每题20分）
1.肿瘤相关基因种类，概念。分别举一例说明其在肿瘤发生，发展中的作用机制 2.化学致癌物的分类，其致突变和致癌的分子机制 3.缺血-在灌注损伤的机制 4.尿毒症的发病机制
2013年浙江大学病理学和病理生理学试题
一．病理学（60分）
(一)名词解释（任选四题，每题5分）
1.Intraepithelial neoplasia；2.靶向治疗；3.Alzheimer病；4.粥样斑块；5.单核苷酸多态性；6.假小叶；7.凋亡；8.夹层动脉瘤(二)问答题（任选四题，每题10分）1.恶性肿瘤的转移机制
2.肿瘤标记物的定义及肿瘤标记物的标准和目前已知种类
3.GWAS（Genome-Wide Association Study）在肿瘤发生中的意义 4.消化道常见的溃疡有哪些？其病理学特点（肉眼和镜下）及鉴别要点 5.HER2、C-kit、EGFR、K-ras基因的最新研究进展及病理临床发展前景 6.细胞周期的调节因子及调节机制 7.上皮间质转化（EMT）及其分子机制 8.肺癌的发病机制及最新进展
二、病理生理学试题
问答题（任选2题，每题20分）
1.癌基因的概念和种类。分别举一例说明其在肿瘤发生，发展中的作用机制 2.抑癌基因的概念及作用机制，举例说明其在肿瘤发生，发展中的作用机制 3.缺血-在灌注损伤的机制 4.发热的病理生理学机制
2014年浙江大学病理学和病理生理学试题
一．病理学（60分）(一)名词解释（8X3分）
1.Parkinson 病 2.肿瘤异型性 3.Kaposi肉瘤 4.活体组织学检查 5.绒毛心 6.靶向治疗
7.PCR 8.印戒细胞癌
(二)选择性论述（5题选做3题即可，多答按最低分给）1.简述下列现代分子病理技术或方法的原理和用途 FISH（荧光原位杂交）；CGH（比较基因组杂交）；免疫组化；LOH（杂合性丢失）2．什么是癌前病变，请列出三种常见的癌前病变。3.何谓上皮内瘤变，请举两例说明
4.简述下列现代分子病理学热点领域的相关概念（表观遗传；转录因子；SNP（单核苷酸多态）；基因芯片）
5.简述肿瘤转移的方式及可能的分子机制
二、病理生理学部分
选择性论述（4选2即可，每题20分）
1.举一例说明细胞信号传导异常在肿瘤发生发展中的作用和机制。2.试述上皮-间质转化EMT的概念，以及与肿瘤发生发展的关系。3.试述酸碱平衡紊乱的种类，并选择一种类型说明病因和发病机制。4.试述休克的种类及其主要发病机制。
2001年10月
一、简答：10选8，5分*8 1．
甲状腺癌的分型及病变。
2．细胞间信息传递的几种方式是什么?简述之。3．
毛玻璃样肝细胞？意义？ 4．
Alzheimer病。5．
肉芽组织及其作用。
6．急进型高血压的病理改变。
7．肺燕麦细胞癌，及其生物学行为特点。8．
血栓形成的条件，机制。
9．炎症时血管渗透性增加的机制。
10．肠上皮化生分几型。各自病理特点是什么？
二、论述：20分*3 1．
基因对细胞周期是怎么调控的，调控与肿瘤生成的关系。2．
单核苷酸链的多态性及其意义。
3．生物芯片的定义及意义，目前的局限是什么。
2002年4月
一、问答：任选10道。5分*10 1．
霍奇金淋巴瘤基本病理变化。
2．炎症性肠道疾病的基本病变、分型、临床病理联系。3．
何为细胞内玻变？玻变物质实际为何物？ 4．
急进型高血压临床病理特点。5．
酒精性肝炎的病理改变。
6．Aduo？(budolf ?)对医学发展的贡献。7．
子宫颈上皮内瘤发生的机理。8．
生长分数及意义。
9．何谓免疫组化，应用如何？ 10．
肉芽组织的作用。
11．人体细胞按生长能力分几型？ 12．
炎症细胞吞噬过程。
二、论述。50分。25分*2 1．
动脉粥样硬化的病理改变。
2．转移，微转移的定义，浸润转移的机理。
2002年10月
一、简答：13选10 6*10分
1．心血管内皮细胞抗凝、促凝的作用。2．
肠结核、肠伤寒溃疡的特点、区别。
3．点状坏死、碎片状坏死、桥接坏死定义，各见于哪型病毒性肝炎。4．
萎缩性胃炎肠上皮化生类型、病理。5．
IgA肾病临床特点，病理特点。6．
血吸虫病急、慢性虫卵结节特点。7．
肿瘤命名原则。
8．创伤愈合类型及特点。9．
原位杂交原理、应用。
10．不典型增生，上皮内瘤、原位瘤定义。11．
肉芽组织、肉芽肿、肉芽肿性炎定义。12．
器官移植排斥反应分型特点。
13．视网膜母细胞瘤发病机理，病理特点。
三、论述。20*2 1．
细胞外基质有什么？肿瘤浸润时它发生什么变化。2．
左心室肥大的原因。简答: >>细胞内玻璃变及其本质 >>免疫组化的概念及其应用 >>肉芽组织的作用
>>炎症时白细胞的渗出过程 >>何杰金并的病理特征 >>生长分数及其意义
>>恶性高血压病的临床及病理特征 >>再生细胞的分类
>>酒精性肝硬化的病理特征 >>Virehow对病理学的主要贡献 >>问答
>>动脉粥样硬化的基本病理变化 >>癌症浸润转移的机制
2003年4月名解
上皮内瘤变 组织芯片 肌成纤维细胞 趋化作用 生长分数 室壁瘤 肺肉质变 Kikuch变
Hashimoto甲状腺炎 蜡样变性 简述
动脉粥样硬化的基本病理变化
原发性非典型肺炎的病原和病理变化 酒精性肝硬变的病理变化 论述
论述葡萄胎，绒癌，侵袭性葡萄胎的病理特点及三者的鉴别要点 恶性肿瘤局部浸润和血行播散的机理
右下腹肿块可能为哪些疾病可能，分别描述这些疾病的病理特征
04年病理试题
问答题：
1、鳞状细胞癌好发于哪些部位，其组织形态有哪些？
2、“流脑”与“乙脑”在病理形态上有何区别？
3、慢性肾盂肾炎的病理形态有哪些？（肉眼和镜下）
4、试述干性坏疽和湿性坏疽的不同点
5、肺气肿的病理类型有哪些？试述其具体组织形态（肉眼和镜下）
6、试述二尖瓣狭窄所引起的一系列病理改变和血流动力学改变
7、某男，因便血一月余就诊，予纤维肠镜检查，发现其肠壁上有两处较深的溃疡，请分析其可能的疾病（肉眼和镜下的病理形态）名词解释：
1、点状癌
2、结核瘤
3、假小叶
4、橡皮肿
5、Heymann肾炎
6、Kaposi肉瘤
7、纤维性修复
8、脓肿
9、夹层动脉瘤
10、赘生物
1.名解共10题（记得9题）
肺透明膜；骑跨性栓塞；结肠高级别上皮内病变；粥样斑块；Readel’s甲状腺肿；海绵状脑病；淀粉样变；结核球；不同步性多发瘤。2.简答题5题
1）胃肠道间质肿瘤的来源，形态学变化及免疫组化。2）举例说明遗传易感性。3）早期肺癌和隐性肺癌
4）膜性增生性肾病的病理变化。
5）WilliamOsler“Asisourpathology,soisourmedicine”这句话的意义。
3.论述题2题
1）良性和恶性高血压病的动脉改变。2）细胞间信号的传递方式。
2004年
名词解释：4*13（英）表示题目是英文
1、上皮内瘤变（英）
2、结核球
3、Heyman肾炎
4、髓鞘样结构
5、点状癌
6、纤维性修复
7、橡皮肿
8、Kaposi肉瘤
9、粥样斑块
10、夹层动脉瘤
11、假小叶
12、脓肿
13、硬癌 问答：
1、慢性肾盂肾炎的眼观镜观。
2、鳞癌的病理特点。
3、二尖瓣狭窄的病理学特点。
4、肺气肿的病理学类型。
5、干、湿性坏俎的病理学表现。
6、流脑和乙脑的病理表现。
7、一患者行肠镜检查时发现两处较深的空洞，可能是什么病及病理学表现。
2006年浙江大学考博病理专业试题
一、名词解释 1.肿瘤干细胞 2.粥瘤
3.Virchow淋巴结
4.脂肪心
5.交叉性栓塞
6.髓外造血
7.肿瘤伴随综合症 8.吞噬作用
9.血管套 10.禽流感
二、简答题;B'G]R8}
1.用病理实验技术鉴别胆红素、黑色素、中性脂肪、含铁血黄素。2.SARS的病理特点
3.简述我国肿瘤发病谱的现状和趋势 4.试述门脉高压的侧枝循环 5.生物芯片的定义及分类
三、问答题
1.以乳腺癌为例说明肿瘤分子分类的现状和前景。
2.以子宫鳞状上皮癌为例，说明上皮异型增生、上皮内瘤变、原位癌、原位癌累及腺体、早期侵润癌和浸润癌的组织病理学特点及其演化关系。
第二篇：病理病生口诀
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病理病生口诀
生理 学、病理生理学 影响氧离曲线的因素
将其转化为pH值来记忆：pCO2，温度，2、3-DPG升高，均使氧离曲线右移。
微循环的特点： 低、慢、大、变； 影响静脉回流因素：
血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）； 激素的一般特征： 无管、有靶、量少、效高； 糖皮质激素对代谢作用： 升糖、解蛋、移脂； 醛固酮的生理作用： 保钠、保水、排钾等等。植物性神经对内脏功能调节：
交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；
副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
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休克可以概括为: “三字四环节五衰竭”
三字——缩,扩,凝，即:微血管收缩,微血管扩张,弥散性血管内凝血。四环节——即：休克发生的原因、发病机理、病理变化及其转归。五衰竭——即：急性呼衰、心衰、肾衰、脑衰、肝衰。
关于心电轴: 尖朝天，不偏；尖对口，朝右偏；口对口，向左走；口朝天，重右偏！（以上的图形变化是从第1，3导联的主波方向来判断）具体的度数要算正负的代数和查心电图医生专门的图表！房性早搏心电表现：
房早P 与窦P 异，P-R 三格至无级；代偿间歇多不全，可见房早未下传。
心房扑动心电表现：
房扑不于房速同，等电位线P无踪，大F 波呈锯齿状；形态大小间隔匀，QRS 波群不增宽，F不均称不纯。
心房颤动心电表现：
心房颤动P 无踪，小f波乱纷纷，三百五至六百次；P-R间期极不均，QRS 波群当正常，增宽合并差传导。
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房室交界性早搏心电表现：
房室交界性早搏，QRS波群同室上；P 必逆行或不见，P-R小于点一二。
钾离子对心电图的影响之简单记忆: 我们可以将T波看成是钾离子的TENT(帐篷)，血钾浓度降低时，T波下降，甚至倒置，出现U波；血钾浓度升高时，T波也升高。
心原性水肿和肾原性水肿的鉴别: 心足肾眼颜，肾快心原慢。心坚少移动，软移是肾原。蛋白血管尿，肾高眼底变。心肝大杂音，静压往高变。
第一句是开始部位，第二句是发展速度，三四句是水肿性质，后四句是伴随症状。“肾高”的“高”指高血压,“心肝大”指心大和肝大。
各热型及常见疾病: 败风驰化脓肺结，只身使节不规则。大寒稽疾盂间歇，布菌波状皆高热。
百凤持花弄飞结，只身使节不规则。大汗积极雨间歇，步军薄装皆高热。
生物化学
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人体八种必须氨基酸：（第一种较为顺口）
1.“一两色素本来淡些”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸）。
2.“写一本胆量色素来”（缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸）。3.鸡旦酥，晾（亮）一晾（异亮），本色赖。
生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：
生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸为“亮赖”； 除了这7个氨基酸外，其余均为生糖氨基酸。
酸性氨基酸：
天谷酸——天上的谷子很酸（天冬氨酸、谷氨酸）； 碱性氨基酸：
赖精组——Lys、Arg、His（赖氨酸、精氨酸、组氨酸）
芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰
色老笨---只可意会不可言传，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸），顺序一定要记清，色>酪>苯丙
一碳单位的来源：
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肝胆阻塞死——很好理解，甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸。
酶的竞争性抑制作用：
按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆： 1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间； 2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似； 3.“竞争的焦点”——酶的活性中心； 4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。
糖醛酸，合成维生素C的酶
古龙唐僧（的）内子（爱）养画眉（古洛糖酸内酯氧化酶）
内科 学
新旧血压单位换算：
血压 mmHg，加倍再加倍，除3再除10，即得 kpa值。
例如：收缩压120mmHg加倍为240，再加倍为480，除以3得160，再除以10，即16kpa；反之，血压kpa乘10再乘3，减半再减半，可得mmHg值。
其实，不用那么麻烦，我们只要记住“7.5”这个数值即可，用不着记一长串糖葫芦。题目中若给出Kpa值，乘以7.5即可；反之，除以7.5就OK了。
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冠心病的临床表现：
平时无体征，发作有表情，焦虑出汗皮肤冷，心律加快血压升，交替脉，偶可见，奔马律，杂音清，逆分裂，第二音。
急性心衰治疗原则：
端坐位，腿下垂，强心利尿打吗啡，血管扩张氨茶碱，激素结扎来放血，激素,镇静,吸氧。
心力衰竭的诱因：
感染紊乱心失常，过劳剧变负担重，贫血甲亢肺栓塞，治疗不当也心衰。
右心衰的体征： 三水两大及其他 三水：水肿、胸水、腹水
两大：肝肿大和压痛、颈静脉充盈或怒张 其他：右心奔马律、收缩期吹风性杂音、紫绀
继发性高血压的病因：
两肾原醛嗜铬瘤、皮质动脉和妊高。
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两肾——肾实质性高血压、肾血管性高血压； 原醛——原发性醛固酮增多症； 嗜铬瘤——嗜铬细胞瘤； 皮质—皮质醇增多症； 动脉—主动脉缩窄； 妊高—妊娠高血压。
心肌梗塞的症状：
疼痛发热过速心，恶心呕吐失常心，低压休克衰竭心。
心梗与其他疾病的鉴别： 痛哭流涕、肺腑之言 痛——心绞痛；
流——主动脉瘤夹层分离； 腑——急腹症； 肺——急性肺动脉栓塞； 言——急性心包炎。
心梗的并发症：
心梗并发五种症，动脉栓塞心室膨；乳头断裂心脏破，梗塞后期综合症。
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主动脉瓣狭窄的表现： 难、痛、晕
二尖瓣狭窄:
症 状：吸血咳嘶（呼吸困难、咯血、咳嗽、声嘶。）体 征：可参考《诊断学》相关内容。
并发症：房颤有血栓，水肿右室衰，内膜感染少，肺部感染多。
主动脉瓣狭窄: 症 状：难、痛、晕。（呼吸困难，心绞痛，晕厥或晕厥先兆。）体 征：可参考《诊断学》相关内容。并发症：失常猝死心衰竭、内膜血栓胃出血。
与慢性支气管炎相鉴别的疾病: “爱惜阔小姐” “爱”——肺癌
“惜”——矽肺及其他尘肺 “阔”——支气管扩张 “小”——支气管哮喘 “姐”——肺结核
慢性肺心病并发症:
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肺脑酸碱心失常,休克出血DIC.与慢性肺心病相鉴别的疾病: “冠丰园”（此为上海一家有名的食品公司）
冠心病、风湿性心瓣膜病、原发性心肌病.肺结核的鉴别诊断: “直言爱阔农” “直”——慢性支气管炎 “言”——肺炎 “爱”——肺癌 “阔”——支气管扩张 “农”——肺脓肿
脑血栓临床表现：
1、年令跨度大
2、静态发病多
3、急骤，多完全，常痉挛，癫痫
4、半数起病时不同程度的意障，重则昏迷
5、少头痛，常三偏，失语，症状取决供血区
6、心原性栓塞
7、脂肪性栓塞
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SLE诊断要点:
面盘光，关口精血浆，肾免抗
昏迷原因: “AEIOU,低低糖肝暑”A.脑动脉瘤，E.精神神经病，I.传染病，O.中毒，U.尿毒症 低 低血糖 低 低血k,cl 糖 糖尿病 肝 肝性脑病 暑 中暑
烧伤新九分法: 头颈面333（9%*1）； 手臂肱567（9%*2）； 躯干会阴27（9%*3）；臀为5足为7，精心收集
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小腿大腿13，21（9%*5+1%）。
烧伤补液: 先快后慢，先盐后糖，先晶后碱，见尿补钾，适时补碱。
烧伤病人早期胃肠道营养: 少食多餐，先流后干，早期高脂，逐渐增糖，蛋白量宽.法乐氏四联症歌诀: 肺动脉窄，主动脉跨，膜部缺损，右心室大。
小儿语言发育过程：
一哭，二笑，三咿呀，四个月会笑哈哈，五六月把单音发，七八月会叫爸妈，九十月会说再见，十一十二把物念。（识别物体）
传染病重症肝炎的临床表现： 黄、热、胀、呕、小、血、乱
乙型肝炎使用干扰素治疗的适应症： 高、低、长、短、活、不、大
高：ALT正常的2～2.5倍左右
低：HBV－DNA低滴度时
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长：疗程要长，至少6个月，甚至9－18个月
短：病程要短，5－7年左右
活：病情活动时
不：不要肝硬化失代偿、不要黄疸、不要重叠、不要变异
大：剂量要大 3百万u 5百万u
发热与出疹的关系： 风、水、红、花、莫、悲、伤
风疹、水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒
诊断 学 肺的下界: 锁中六，腋中八；肩胛十肋查。胸膜下界相应向下错两个肋间。
通气/血流比值记忆: 血液（河水），进入肺泡的氧气（人），血液中的红细胞（载人的船）通气/血流比值加大时——即氧气多，血流相对少，喻为：“水枯船舶少，来人渡不完”。就是说要乘船的人（氧气）多，河水（血流）枯船（红细胞）少，就不能全部到达目的地，不能执行正常的生理功能，像肺循环障碍。
通气/血流比值减小时——即意味着通气不足，而血流相对有余，喻
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为：“水涨船舶多，人少船空载”。同样不能执行正常的生理功能，可见于大叶性肺炎、肺实变等。
咯血与呕血的鉴别: 呼心咯，呕消化，呕伴胃液和残渣。喉痒胸闷呕先咳，血中伴痰泡沫化。
上腹不适先恶呕，咯有血痰呕无它。咯碱呕酸有黑便，咯便除非痰咽下。
呕血发暗咯鲜红，呕咯方式个不同。
局部解剖
进出入肺门的主要结构:肺动脉(动)，肺静脉(静)和支气管(支)的排列： 从前到后:（左右肺根相同）是肺静脉，肺动脉、支气管;从上到下:左肺根是 肺动脉，支气管，肺静脉，右肺根是 支气管，肺动脉、肺静脉。
假设一个姓秦的同志，叫“秦同志”（静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序）；英语称“ＣｏｍｒａｄｅＱｉｎ”（同志秦———动、支、静，即自上到下左肺根的排列顺序），最后用倒念（志同秦———支、动、静，右肺根从上往下排列顺序）。
乳房的淋巴回流：
外中入胸肌，上入尖锁上，二者皆属腋。内侧胸骨旁，吻合入对侧。
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内下入膈上，吻合腹前上膈下，联通肝上面。深入胸肌间或尖，前者又称Rotter结。
腹主动脉的分支: 肾上中肾动加睾丸，肠上肠下腹腔干。
肱骨髁上骨折: 肱髁上折多儿童，伸屈两型前者众。后上前下斜折线，尺挠侧偏两端重。
侧观肘部呈靴形，但与肘脱实不同。牵引反旋再横挤，端提屈肘骨合拢。
屈肘固定三四周，末端血运防不通。屈型移位侧观反，手法复位亦不同。
手的皮肤管理: 手掌正中三指半，剩尺神经一指半，手背挠尺各一半，正中占去三指尖半。
股动脉（A）、股静脉（V）、股管（E）和股神经（N）
在股三角内的排列从外向内正好构成nave（海军）这个英语单词。
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妇科解剖关系: 小桥流水，水在桥下流。水即子宫动脉，桥是输尿管。
系统解剖学 1.运动系统 全身骨: 全身骨头虽难记，抓住要点就容易；头颅躯干加四肢，二百零六分开记；
脑面颅骨二十三，躯干总共五十一；四肢一百二十六，全身骨头基本齐；
还有六块体积小，藏在中耳鼓室里。
新生儿颅骨歌诀: 新生儿颅骨有特点，头大脸小颊饱满；额顶骨间有前囟，闭合约在一岁半；
哭闹生病细观察，高低变化很明显。
颅骨歌诀: 颅骨二十三块整，脑面颅骨要分清；脑颅八块围颅腔，腔内藏脑很适应；
额枕筛蝶各一块，成对有二颞和顶；面颅十五居前下，上颌位居正当
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中；
上方鼻骨各一对，两侧颧骨连颧弓；后腭内甲各一块，犁骨膈于鼻腔中；
下颌舌骨各一块，全部颅骨均有名。
颅底内面歌诀: 内观颅底结构多，分为前中后颅窝；高高低低象阶梯，从前向后依次说；
前窝中部有筛板，鸡冠下对鼻中隔；筛板有孔眶坂薄，颅部外伤易骨折；
眼窝出现瘀血斑，“血脊”①鼻漏莫堵塞；中窝中部有蝶鞍，上面有个垂体窝；
窝内容纳脑垂体，颈动脉沟两侧过；两侧孔裂共六对，位置对称莫记错；
蝶鞍前方有“两个”②，都与眼眶连通着；卵圆棘孔加破裂，蝶鞍两侧各一个；
中窝易折有特点，血脊耳漏破鼓膜；岩部后为颅后窝，枕骨大孔很清楚；
大孔外侧有三洞，门孔加管各一个；枕内隆凸两侧看，横连“乙”③状象条河。
注：①血液和脑脊液。
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②指视神经孔眶上裂。③乙状窦沟。
鼻旁窦歌诀：
鼻旁窦骨内藏，都有开口通鼻腔；内含空气减额重，发音共鸣如音箱； 上颌窦腔最为大，开口较高引不畅；各窦名称要熟记，开口位置莫遗忘；
病人有了鼻窦炎，请你诊断心不慌。
胸骨歌诀: 胸骨形似一把剑，上柄中体下刀尖；柄体交界胸骨角，平对二肋是特点。
胸廓歌诀: 胸廓形似小鸟笼，上窄下宽扁锥形；上口狭小前下斜，下口封隔分腹胸；
容纳保护心肝肺，吸气下降呼气升；各经随着年龄变，肋间增宽有毛病。
膈肌歌诀: 膈肌圆圆顶臌隆，上下分隔腹和胸；收缩下降胁吸气，舒张呼气向上升；
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腱①肌②三个孔，想想各有谁贯通？ 注：①腱：膈肌中心腱。②肌：膈周围部为肌质。
脊柱形态歌诀: 前观脊柱有特点，上细下粗尾部尖；粗粗细细有道理，承受压力密相关；
翻过脊柱后面观，棘突连成一条线；颈短胸斜腰平伸，大椎棘突有特点；
前后观过侧面观，四个弯曲很明显；胸骶弯曲凸向后，颈腰二曲凸向前；
身体直立减震荡，线条大方又美观。
脊柱的韧带歌诀: 脊柱韧带，三长两短；腰椎穿刺，棘上棘间；再透黄韧，进入椎管。
各部椎骨特点: 椎骨外形不规范，各有特点记心间；颈椎体小棘发叉，横突有孔很明显；
胸椎两侧有肋凹，棘突迭瓦下斜尖；腰椎特点体积大，棘突后伸宽双扁。
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连接椎骨的韧带: 主要有五种，其中长韧带有三条（棘上韧带、前纵韧带和后纵韧带），短韧带有两条（黄韧带和棘间韧带），可概括为“三长两短”
肩关节歌诀: 肩关节有特点，肱骨头大盂较浅；运动灵活欠稳固；脱位最易向下前。
肘关节歌诀: 肘关节很特殊，一个囊内包三组；肱桡肱尺桡尺近，桡环韧带尺桡付； 屈肘三角伸直线，脱位改变能查出。
手腕骨歌诀: 舟月三角豆，大小头钩骨；摔跤若易折，先查舟月骨； 掌骨底体头，指骨近中远。
8块腕骨: 舟月三角豆，大小头状钩。
膝关节歌诀: 膝关节最复杂，全身关节它最大；内含两块半月板，前后韧带相交叉； 下肢运动很重要，能屈能伸实可夸。
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跗骨歌诀: 一二三楔骰内舟，上距下跟后出头。
2.消化系统 咽歌诀: 咽部分三鼻口喉，前壁开口气食流；上通鼓室下通喉，吞咽闭气不用愁。
食管与胃歌诀: 食管三段颈胸腹，三个狭窄要记住；胃居剑下左上腹，二门二弯又三部；
贲门幽门大小弯，胃底胃体幽门部；小弯胃窦易溃疡，及时诊断莫延误。
十二指肠歌诀: 四部上降下和升，右包胰头“Ｃ”字型；降部后内有乳头，胆总胰管同开口。
小肠歌诀: 小肠弯又长，盘曲在腹腔；上段十二指，中下空回肠；全长约五米，空回二三量。
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大肠歌诀: 大肠四周围成框，空肠回肠框内藏；结肠袋带肠脂垂，三大特点记心上；
盲肠位居右髂窝，阑尾根部连于盲；麦兰二氏两个点，升横降乙接直肠。
阑尾歌诀: 阑尾末端不固定，回肠前后下也行；盲肠后下较常见，三带集中阑尾根。
肝歌诀: 肝为消化腺，位于膈下面；其内三管系，胆汁产其间。若问最高点，五肋锁中线。
肝下面“Ｈ”沟歌诀: 右后下腔前胆囊，左后静脉前肝园；横为肝门交通口，动脉神经肝管穿；
下面分为四个叶，左右方叶和尾状。
胰腺歌诀: 胰腺头致体尾连，颜色灰红质地软；正付胰管通胰头，内外分泌功能全。
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3.呼吸系统
外鼻歌诀: 外鼻尤如锥体形，根背尖下二只孔；呼吸困难细观察，两侧鼻翼会扇动；
鼻根鼻背居上部，脂肪较少皮薄松；鼻尖鼻翼多皮脂，酒渣鼻子樱桃红。
鼻腔外侧壁开口歌诀: 泪管开口在最下，鼻涕一把泪一把；中道额窦上颌窦，筛窦前群莫丢下；
筛窦后群上鼻道，蝶窦隐窝只有它。
喉歌诀: 甲环软骨杓会厌，喉结向胶标志显；环甲环杓两关节，两组喉肌功能全；
喉腔分为前中下，粘膜与咽相续连；中腔最窄下腔松，水肿阻塞很危险；
环甲韧带掌握准，及时切开莫迟延。
会厌软骨歌诀: 会厌软骨树叶状，防止食物入喉腔；进食切莫谈和笑，误入气管可遭
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殃。
支气管歌诀: 主支气管左和右，各有特点要记住；左支细长右粗短，异物坠落多入右。
4.泌尿系统 肾形态与位置歌诀: 形如蚕豆表面平，脊柱旁列八字形；被膜肾蒂腹内压，相邻器管都固定；
左肾上平胸十一，右低半椎十二中；肾门约对一腰椎，病变肾区扣压疼。
肾窦歌诀: 肾门向内有间房，多种结构里面藏；动静肾盂大小盏，淋巴神经和脂肪。
肾被膜歌诀: 纤维衬衣脂肪袄，筋膜外罩厚又牢。
肾血液循环歌诀: 肾血循环特点三，管粗压高快循环；入球短粗出球细，滤出原尿不困
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难；
两级毛细血管网，先滤后吸多完善。
输尿管歌诀: 输尿管细又长，上起肾盂下连膀；三外狭窄要记住，起始越髂穿膀胱； 结石下降易滞留，请君快喝排石汤。膀胱歌诀: 外观膀胱锥体形，顶尖底大体臌隆；内面三角有特点，结核肿瘤好发生。尿道歌诀：
男性尿道长狭弯，女性尿道短直宽。
5.生殖系统 男性尿道歌诀: 男性尿道有特点，耻骨前下二个弯；耻骨前曲可消失，耻骨下曲不改变；
尿道膜部内外口，三个狭窄有危险；结石下降易滞留，导尿插管莫戳穿。
睾丸与卵巢歌诀: 睾丸外形扁椭圆，两端两面两个缘；分泌激素维性征，产精产卵子孙延。
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附件歌诀: 卵巢输卵管，二者称附件；若有罹患时，两者皆受难。
前列腺歌诀: 前列腺居膀胱下，形态重要粟子大；五个分叶围尿道，前后左右中叶峡；
老年男性排尿难，首先把它来检查；直肠前壁仔细摸，前列腺沟有变化。
子宫歌诀: 前膀胱后直肠，子宫位于正中央；倒置梨形盆中央，前倾前屈是正常； 上下三部底体颈，梭形颈管三角腔；上通卵管下阴道，卵管卵巢列两旁
6.脉管系统 心位置歌诀: 心居胸腔纵隔间，三分之二在左边；心内注射药物时，胸骨左缘四肋间。
心结构歌诀
一套房子十一个门，迎来送去不停神；请你猜猜它是啥，每间房子几
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个门？
颈外动脉歌诀: 甲上舌与面，耳后在枕前；颌颞两终支，七支要记全。
腹主动脉歌诀: 膈下腹腔十二胸，肠与肾上腰一生；肾与精索平腰二，肠系膜下腰三平。
掌动脉弓歌诀: 尺桡吻合两个弓，各弓组成要记清；浅弓尺终桡掌浅，深弓尺深连桡终。
四肢浅静脉歌诀: 桡头尺贵肘正中，采血输液经常用；危急抢救剖大隐，内踝前方要记清；
大隐入股隐裂孔，属支名称有五个；腹部旋髂和阴部，还有股内股外侧。
门静脉引流器官歌诀: 食管腹段大小肠，胃脾胰腺和胆囊。
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淋巴干歌诀: 淋巴系统九大干，三三见九极好算；乳糜池处有三条，左右腰干和肠干；
支纵锁下加颈干，静脉角处两侧同。
胸导管歌诀: 胸导管是重点，乳糜池起腰一前；上穿动脉裂孔后，行于胸主奇静间； 最后注入左静角，收集淋巴六大干。
毛细血管歌诀: 广泛分布组织间，动脉静脉两端连；内皮细胞构管壁，薄层基膜包外边；
组织细胞相连接，物质交换很方便。伴行毛细血管组织学鉴别歌诀 切片之上看血管，动脉特点最明显；静脉壁薄管腔大，动脉壁厚小而圆。
7.感觉器 眼球的结构: 一孔（瞳孔）、二体（晶状体、玻璃体）、三层膜（外膜、中膜、内膜）
眼球壁歌诀: 球壁三层内中外，角膜透明巩膜白；中膜棕黑富血管，名称又分虹睫
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脉；
内膜又叫视网膜，组织结构层次多；锥杆双极节细胞，视锥强光视杆弱。
房水歌诀: 房水来自睫状突，后房前房必经路；前房角入静脉窦，稳压折光养眼球。
屈光系统歌诀: 屈光系统有四个，角膜房水晶状玻；视远晶薄小带紧，看近晶厚睫肌缩。
眼底歌诀: 颜色桔红真鲜艳，乳头中凹像圆盘；血管由此分支走，动静比例二比三；
乳头缺乏视细胞，正常生理是盲点；乳头颞侧三点五，视觉灵敏在黄斑。
鼓室歌诀: 中耳鼓室六个壁，名称结构要牢记；前后上下外内侧，按照顺序记仔细；
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咽管孔窦鼓室盖，骨板鼓膜内侧迷；中耳炎症互蔓延，即早治疗莫大意。
内耳歌诀: 内耳迷路藏颞岩，耳蜗前庭半规管；听觉耳蜗螺旋器，前庭直线半规旋。
8.神经系统
神经中枢分布的位置：
猫抓老鼠：前出洞（动），后赶（感）入。
脊髓神经前束为运动神经，后为感觉神经。脑中央沟前为运动中枢，后为感觉中枢。
脊髓歌诀: 柱状两臌大，下部是圆锥；沟内前后根，向下成马尾。
脊髓末端位置歌诀: 脊髓何处定末端，男一女二小儿三；终池底部对骶二，终丝尾骨背侧攀。
脊髓横切面歌诀: 白质包外灰居中，灰质断面似蝶形；前角运动后感觉，侧角交感在腰
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胸；
前侧后索传导束，联络颈节上下行；后索薄楔内外位，深感精触较固定；
前侧索内上下全，冷热触压和运动。
脊髓节与椎骨对应关系歌诀: 颈节一四相齐，颈五胸四节高一；下胸高三中高二，腰节平胸十十一； 骶尾腰一胸十二，定位诊断是依据。内质脊髓束歌诀: 上下两级神经元，皮质兴奋向下传；经过内囊后脚处，锥体下部多越边；
下行脊髓侧前索，终止前角神经元；交叉前伤瘫对侧，交叉后伤瘫同边；
上损硬瘫下损软，定位诊断并不难。
12对脑神经：
一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展；七面八听九舌咽，迷副舌下十二全。
脑神经性质歌诀: 一二八对性质感，运动舌付动滑展；舌咽迷走三叉面，感觉运动混合全。
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脑神经连脑歌诀: 一嗅额下嗅球中，二视离球间脑通；脚间窝内三动眼，下丘下方滑车行；
桥腹两侧连三叉，桥延沟内展面听；橄榄后沟上至下，舌咽迷走副神经；
锥体橄榄之间处，舌下神经看得清。
脑神经出入颅部位歌诀: 视管有视嗅筛板孔，眶上裂内眼滑展动；静脉孔中咽迷付通，面听内耳舌下管行；
还有上颌圆下颌卵，也要记清。
脑干连脑神经根歌诀: 中脑连三四，桥脑五至八；九至十二对，要在延髓查。
四叠体及膝状体歌诀: 上视、下听、外视、内听；视听反射，务必记清。内囊歌诀: 内囊并非一个囊，交通枢纽恰称当；豆尾与丘之间是，投射纤维聚多方；
水平切面拐角形，前后二脚膝中央。
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肋间神经分布歌诀: 二平胸骨四乳头，六对大约到剑突；八对斜行肋弓下，十对脐轮水平处；
十二内下走得远，分布两列腹股沟。正中神经歌诀: 正中神经属臂丛，掌长肌腱外侧行；此处浅表损伤，鱼际萎缩“猿爪”样。
前臂肌神经支配歌诀: 桡神经不难记，全部伸肌肱桡肌；尺神经也简单，前壁屈肌一块半； 名为尺侧腕屈肌，屈指深面尺则半；其余正中神经管。
交感神经功能歌诀: 怒发冲冠，瞪大双眼；心跳加快，呼吸大喘；
胃肠蠕动慢，大便小便免；骨脏血管收缩，舒骨骼肌血管； 全身出汗唾液粘，力量来自肝糖元；孕妇过兴奋，宫缩易流产。
舌的味觉及神经分布歌诀: 舌根苦、舌尖甜、舌背两侧尝酸咸；面体尖、根舌咽、三叉神经管一般。
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盆底筋膜与肌肉歌诀: 盆底筋膜一支歌，两隔两隙一支歌；尿生殖隔与盆隔，深浅二隙坐直窝。
肌肉一块膜两块，尿隔盆隔前后方。尿隔上下夹深横，盆隔上下夹提
药理学
洋地黄类药物的禁忌症：
肥厚梗阻二尖窄，急性心梗伴心衰；二度高度房室阻，预激病窦不应该。
阵发性室上性心动过速的治疗： 刺迷胆碱洋地黄，升压电复抗失常（注：“刺迷”为刺激迷走神经）
控制哮喘急性发作的治疗方法: 两碱激素色甘酸、肾上抗钙酮替芬。两 碱——茶碱类药物、抗胆碱能类药物 激 素——肾上腺糖皮质激素 色甘酸——色甘酸二钠 肾 上——拟肾上腺素药物 抗 钙——钙拮抗剂
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酮替芬——酮替芬
重度哮喘的处理: 一补二纠氨茶碱、氧疗两素兴奋剂 一 补——补液
二 纠——纠正酸中毒、纠正电解质紊乱 氨茶碱——氨茶碱静脉注射或静脉滴注 氧 疗——氧疗
两 素——糖皮质激素、抗生素 兴奋剂——β2受体兴奋剂雾化吸入
感染性休克的治疗: “休感激、慢活乱，重点保护心肺肾” “休”——补充血容量，治疗休克 “感”——控制感染 “激”——糖皮质激素的应用
“慢”——缓慢输液，防止出现心功不全“活”——血管活性物质的应用 “乱”——纠正水、电解质和酸碱紊乱
急性腐蚀性胃炎的处理:
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禁食禁洗快洗胃，蛋清牛奶抗休克。镇静止痛防穿孔，广谱强效抗生素。
对症解毒莫忘了，急性期后要扩张。
休克的治疗原则: 上联--扩容纠酸疏血管； 下联--强心利尿抗感染； 横批--激素
还珠格格与降糖药: OHA有如下几类: 1.磺脲类:刺激胰岛素分泌,降糖作用好;2.双胍类:不刺激胰岛素分泌,降低食欲;
3、葡萄糖苷酶抑制剂:等等。
记忆第一类药物时可如此联想:磺，皇，皇帝，所以甲苯磺丁脲是第一代。而格列本脲（优降糖）格列甲嗪（美比哒）等第二代可联想成还珠格格。
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第三篇：历年真题
1992年,人是万物的尺度,学习就是回忆,形式与质料(亚),真观念,上帝存在的本体论证明,休谟的因果观,四假相说,复杂观念,潜能与现实,亚对柏理念论的批判,黑格尔对德古典唯心路线的批判继承发展,黑对康德范畴论的批判改造,1993年,无定,偏斜说,四障碍说,身心交感论,迟钝的感受性与活跃的感受性,本原行动,异类相知,潜能与现实,异质元素,物是观念的集合,神是人本质的异化,斯宾的实体论,洛克知识确定性和范围,影像说,康德哲学的特征,柏的认识论,德古典哲学的逻辑惯性,比较笛与斯的实体论,黑对近代形而上学的批判
1994年,原子与虚空,美德即知识,剃刀原理,公共意志,上帝是类概念,教文学,双重真理,自爱,自在与自为(黑),神是人本质的异化,为何说赫拉…是辩证法的奠基人,黑的矛盾说,亚的辩证法,笛的普遍怀疑法,莱…对天赋观念的修正,人为自然立法,18世纪法唯物主义对17世纪的发展,德古典哲学在思存关系上的发展;1995年,逻格斯,人是万物尺度,通种论,预定和谐,剃刀原理,孟德斯鸠的地理环境决定论,运动场,温和的实在论,形式(培根),观念(洛克),费尔巴哈思存同一学说,亚对柏理念论的批判,巴克莱对洛克观念论的继承发展,论先天综合判断如何可能,析康德与黑对理性思维态度的异同
1996年,奴斯,原子与虚空,唯名论,人文主义,社会契约论,同一哲学,美德即知识,隐得来希,实在论,产生自然的自然,分有说,我思故我在,费尔巴哈论人的本质,通种论,四因说,经验论与唯理论的特征,黑对康德二元论的批判,比较笛与斯的实体论,黑的哲学史观,1997年,飞矢不动,本体论证明,存在就是被感知,先天综合判断,我思故我在,人是机器,创造性直观,亚的形式与资料说,社会契约论,费尔巴哈论宗教起源,休谟的因果观,亚对柏的批判,康德的道德哲学,比较亚与柏的认识论,论黑的哲学是德古典唯心哲学的完成1998年,知识就是回忆,偏斜运动,原罪说,预定和谐,自爱,不动因,有学问的无知,斯宾的实体观,物是观念的集合,述评柏的知识论,巴克莱在经验论哲学中的地位,范畴在康德哲学中的作用,亚对柏的批判继承,1999年,友爱争吵,德谟的原子,有学问的无知,霍布斯的物体,自爱,绝对精神,逻各斯,同素体,洛克的第二性质,异质分子,问答法,斯宾的实体论,存在就是被感知,流溢说,费尔巴哈对宗教的批判,述评亚的存在论,从洛克到休谟近代认识论原则的演变,哥白尼式革命,苏哥拉底德行论对柏理念论的影响,笛与培根方法论原则的区别
2000年,分有,事实真理与推理真理,印象与观念,异质分子,物自体,述评人文主义,复杂观念,爱尔维修的伦理观,人是万物尺度,原子虚空,问答法,唯名论与实在论,霍布斯的自然状态说,预定和谐,孟德斯鸠的政治自由,同一哲学,第一哲学,经验主义论人的认识能力与知识范围
2002年,巴门尼德论存在,柏的灵魂观,问答法,上帝本体论证明,存在就是被感知,笛的方法论原则,黑辩证法的三环节,费尔巴哈论宗教的本质,柏理念论及影响,近代唯理论论经验在认识论中的作用,费尔巴哈对黑的批判,2003年,四根说,波菲利问题,单子,先验幻想,德性即知识,除了哲学真理外还要神学真理(托马斯),观念的次序就是事物的次序,实体即主体(黑),洛克两种性质说及贝克莱在此问题的观点,洞穴喻,2004年,真理之路意见之路,能动自然被动自然,波菲利问题,双重经验,上帝本质是人的本质,康德“如果没有感性则对象不会被给与…(见赵敦华西哲课本310页)”,以太阳喻和流溢说为例说明柏拉图主义哲学特征,安瑟尔谟与笛的本体论证明及差异,黑与康德哲学的根本区别,2005年,单子,种族假象,绝对理念,二迷宫,四线段,二律背反,流溢说,公意,存在就是被感知,人为自然立法,德性即知识,阿伯拉尔的概念论,亚对柏理念论的批判,斯宾是如何继承发展笛的实体论的,为何说康德的先验论是先验唯心主义和经验实在论
2006年的中哲和西哲都没有,2007年,单子,绝对理念,三权分立,政治自由,洞穴喻及其意义,卢梭的社会契约论,费尔巴哈的人文主义,人为自然立法,2008年,请不要将此资料作为营利的工具,不然****,巴门尼德的存在,自因,先验,知识就是加减,准则学,通种论,知识学,亚的实体说,黑格尔哲学的特点…2009年的论坛有,自己再补上吧!我都忘了,呵呵…
中哲
一名词解释
1、致中和
2、反者道之动
3、无念为宗
4、气外更无虚托孤立之理
5、德性所知
二简答
1、王充的命定论和偶成说
2、王弼的有无关系说
三论述
1、论述荀子的天人关系说
2、论述程颢的识仁定性说及其精神境界
西哲
一名词解释
1、种子
2、安瑟尔谟的本体论证明
3、存在就是被感知
4、至善（康德）
5、法的精神（孟德斯鸠）
二简答
1、简评苏格拉底的反讽方法
2、巴克莱的反抽象主义
三论述
1、为什么恩格斯说，从康德到黑格尔的德国哲学的发展既是逻辑的，又是必然的(意思大致这样）
2、论述唯理论的实体论的发展
中国哲学
一、名词解释
1、白马非马
2、民贵君轻
3、一物两体
4、元气自动
5、天下惟器
二、简答
1、简述王弼的本体论
2、简述华严宗的法界缘起说
三、论述
1、论述老子的道的思想及其在中国哲学史上的地位
2、论述陈亮的事功思想及与朱熹的争论
西方哲学
一、名词解释
1、飞失不动
2、自我（费希特）
3、奥康的剃刀
4、我思故我在5、伏尔泰的理神论
二、简答
1、康德：应该把人当做目的，而不是当做手段
2、简述霍布斯的自然状态和社会契约学说
三、论述
1、试论后期柏拉图对其理念论的困难的反思与修正
2、笛卡尔的理性主义方法的贡献
第四篇：华东师范大学历年真题
自2002年开始大综合考试
2002年
一、名词解释（30）
1、创造社
2、爱美剧
3、新月派
4、自己的园地
5、二月
6、张恨水
7、新感觉派
8、刘西渭
9、原野
10、王度庐
二、简述题（20）
1、简述萧红小说的艺术特色。
2、简述艾青在中国新诗史上的历史地位。
三、论述题（1.2任选，3必做，50）
1、谈谈鲁迅对中国现代散文（含杂文）创作的独特贡献。
2、综述四十年代的长篇小说创作。
3、写出一位你推崇的中国现代作家的创作历程及其代表作和主要艺术风格，并论述你推崇的理由。2003年
一、名词解释
1，比兴 2，桐城派 3，新写实小说 4，川端康成 5，荷马史诗
二、简答（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）1，汉乐府民歌的思想内容和艺术特征是什么？
2，试以《第二十二条军规》为例，说明“黑色幽默”的特点。3，简述新青年在“五四”文学革命中的历史作用。4，象征型文学具有哪些基本特征？
三、论述（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）1，什么是期待视野？期待视野主要呈现为哪些层次？请运用期待视野的相关理论解释文学接受活动中的某种具体现象。
2，试述唐宋古文运动的中心内容与发展过程。3，试论京派作家的小说创作成就。
4，19世纪浪漫主义文学在英国、法国分别有哪些具体表现？ 2004年
一、名词解释
1，永明体 2，公安派 3，现代评论派 4，“革命样板戏” 5，后期象征主义 6，《源氏物语》
二、简答
1，谈谈对苏轼“以诗为词”的看法。2，谈谈古希腊神话对西方文学的影响。3，简述文学概念三义。
4，简析二十世纪七、八十年代的“朦胧诗”
三、论述
1，什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对理解当下的文学现象具有怎样的启迪意义？
2，试论二十世纪三十年代的左翼小说。
3，举例阐述自然主义文学特点及其与现实主义文学的关系。4，试论《史记》的人物形象塑造艺术。2005年
一、名词解释 1，《新青年》 2，私人化写作 3，建安风骨 4，桐城派 5，阿普列尤斯 6，《我是猫》
二、简答
1，柳宗元散文的艺术特征是什么？ 2，简要评述莎士比亚的历史剧。
3，如何理解左翼文学的发生与流变？
4，什么是“本文”？文学作品的本文分哪些层面？
三、论述
1，什么是文学风格？请联系具体的作家、作品，论述文学风格的时代性、民族性和地域性。
2，在下列五部作品中，请选择一部评论之。
《废都》 《长恨歌》（长篇小说）《文化苦旅》 《暗示》 《上海宝贝》 3，试论楚辞的艺术特征及其对后世的影响。
4，举例说明十八世纪法国哲理小说的特点及其在欧洲文学史上的意义。2006年
一、名词解释
1，传奇 2，拟话本 3，九叶诗派 4，寻根文学 5，《一千零一夜》 6，狂飙突进运动
二、简答
1，试比较高适与岑参边塞诗表现风格的异同。2，以《喧哗与骚动》为例说明意识流小说的特点。3，简述“林译小说”的文学影响。4，简述构成文学活动的四个环节。
三、论述
1，什么是象征型文学？请用具体文学作品的例子来阐释其基本特征。2，试论汉代辞赋的表现特点及发展状况。
3，结合作品论述十七世纪法国古典主义作品文学特征及其对欧洲文学的影响。4，试论市场经济对中国当代文学的影响。2007年
一、名词解释
1，诗六义 2，三言二拍 3，左联 4，伤痕文学 5，《吉尔迦美什》 6，巴洛克文学
二、简答
1，简述南北朝诗歌创作大势。
2，结合具体作品论述欧洲启蒙文学的特点。3，简述文学研究会的文学主张及主要风格。
4，什么是陌生化？陌生化对于文学创造或文学话语有何意义？
三、论述
1，谈谈你对“文学是现实世界的再现”这一命题的理解和评论。2，谈谈对苏轼“以诗为词”的看法。3，试论现代主义文学的基本特征。
4，试论二十世纪九十年代当代文学的主要特征。2008年
一、名词解释
1，楚辞 2，临川四梦 3，新月派 4，新写实小说 5，俳句 6，七星诗社
二、简答
1，结合具体作品简要论述汉乐府民歌的艺术特色。
2，艾略特的《荒原》在艺术形式上体现了哪些象征主义特征？ 3，简述创造社的文学主张、主要作品及其风格。4，小说作为一种文学样式的基本特征是什么？
三、论述
1，与生活真实、科学真实相比较，艺术真实具有哪些基本特征？请联系文学创造实例从理论上阐释之。
2，谈谈你对李清照“别是一家”词学观的看法。
3，试论陀斯妥耶夫斯基对俄国文学传统的继承和突破。4，试论二十世纪八十年代中国文学的主要特征。2009年
一、名词解释
乐府 燕乐 创造社 意识流小说 存在主义文学 十二月党人
二、简答
1、试举一个明代的诗歌流派并做简单评析
2、分析〈雪国〉中驹子的形象
3、简单论述“文学研究会”的文学主张、主要作品以及风格
4、意境的主要特征是什么？
三、论述
1、为什么说文学是一种审美意识形态？举例具体文学作品，说明文学的审美性与意识形态性的内在关系。
2、有学者认为建安时期是“文的自觉”时代，谈谈你的理解。
3、论述拉斯科尔尼科夫的“理论”以及作家对这种理论的态度。
4、试论“人的文学”提出的文化语境 2010年
一、名词解释
1、枚马
2、玉台新咏
3、革命历史小说
3、《战国策》派
4、古希腊悲剧 5《吉檀迦利》
二、简答
1、介绍两个清代诗歌流派，并作简单评析
2、《喧哗与骚动》中的昆丁形象分析
3、茅盾的小说成就
4、作为文学体裁的诗有什么特点
三、分析
1、请结合具体作者、作品，分析现实主义文学的特征
2、请说说你对李清照“别是一家”词论的看法
3、陀思妥耶夫斯基作品中的戏剧性分析
4、请结合你所熟悉的作家、作品，谈谈你对“寻根”文学的看法 2011年
一、名词解释 昭明文选 常州词派 新月诗派 九叶诗人 “大学才子派” 徘句
二、简答
1.简要分析《左传》的文学性。
2.托尔斯泰《战争与和平》中的皮埃尔·别祖霍夫是一个怎样的形象？ 3.简述曹禺《雷雨》的主题。4.什么是文学批评？
三、论述
1.结合文学作品的具体实例，阐释审美意象的基本特征。
2.陈延焯《白雨斋词话》评周邦彦“前收苏、秦之终，复开姜、史之始”，请谈谈你的看法。
3.结合具体作品阐述欧美表现主义戏剧的基本特征。4.请联系鲁迅、沈从文的小说创作，论述赵树理1940年代的小说创作的特色和意义。2012年
一、名词解释
江湖诗派 竟陵派 人的文学 鸳鸯蝴蝶派 枕草子 百科全书派
二、简答
1、简述先秦政论散文的发展状况。
2、简述沈从文的文学观。
3、谈谈你对马尔克斯《百年孤独》中“百年”和“孤独”的理解。
4、什么是文学的惯例？惯例的文学观念有什么意义？
三、论述
1、什么是文学共鸣？就文学接受主体而言，产生文学共鸣的原因有哪些？
2、胡适将唐宋词分文歌者的词、诗人的词、词匠的词三个时期，谈谈你的看法。
3、结合你熟悉的作家作品，谈谈你对都市文学的认识。
4、分析波德莱尔的诗歌
《给一位交臂而过的妇女》。
大街在我的周围震耳欲聋地喧嚷。走过一位穿重孝、显出严峻的哀愁、瘦长苗条的妇女，用一只美丽的手 摇摇地撩起她那饰着花边的裙裳； 轻捷而高贵，露出宛如雕像的小腿。从她那像孕育着风暴的铅色天空
一样的眼中，我像狂妄者浑身颤动，畅饮销魂的欢乐和那迷人的优美。
电光一闪„„随后是黑夜！——用你的一瞥 突然使我如获重生的、消逝的丽人，难道除了在来世，就不能再见到你？ 去了！远了！太迟了！也许永远不可能！因为，今后的我们，彼此都行踪不明，尽管你已经知道我曾经对你钟情！
第五篇：第三章 历年真题
第三章 历年真题选
三级
2014.11共9题 单4多5
44、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是()。C197-3
(A)图式
(B)同化
(C)顺应
(D)平衡
45、一般来说，记忆广度达到巅峰是在个体的（）。B
(A)童年期
(B)少年期
(C)青年期
(D)中年期
46~个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。A236-3
(A)父母
(B)同学
(C)朋友
(D)老师
47、一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）。A281-3
(A)感觉
(B)想象
(C)思维
(D)记忆
91、老年人听觉感受性降低的特点包括（）。AC282-3(A)首先丧失对高频音的听觉
(B)首先丧失对低频音的听觉
(C)逐渐从高频向低频方向发展
(D)逐渐从低频向高频方向发展
98、按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包捂（）。ACD198-3
(A)成熟
(B)内心体验
(C)经验
(D)社会环境
99、婴儿的主要动作包括（）。AD208-3
(A)手的抓握
(B)啃咬咀嚼
(C)视觉定向
(D)独立行走
100、按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）。BC223-3
(A)模仿性游戏
(B)象征性游戏
(C)假装游戏
(D)规则性游戏
101、促进儿童产生高自尊的因素包括（）。ABCD236-3
(A)父母能给孩子表达观点的自由
(B)父母要求明确但不强制性管束
(C)与同伴的亲密程度高
(D)被集体接纳的程度高
2014.05 共8题 单选4题 多选4题
44、艾里克森认为童年期(7 岁～12 岁)的主要发展任务是()A201-3
A、获得勤奋感，克服自卑感
B、获得完善感，避免失望感
C、获得自主感，克服羞耻感
D、获得亲密感，避免孤独感
45、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()。B197-7
A、先天的成熟
B、动作
C、后天的经验
D、吸吮
46、产生深度知觉的年龄是()。B 210-3
A、2 岁
B、6 个月
C、1 岁
D、3 个月
47、柯尔伯格的道德发展理论认为()。A273-3
A、道德发展的先后次序是固定不变的 B、道德发展的次序是不分先后的 C、道德发展的速度是先慢后快
D、道德发展的速度是先快后慢
98、处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()AB 199-3
A、泛灵论
B、自我中心
C、思维可逆
D、掌握守恒
99、青春期思维的特点主要包括()。AC254-3
A、能够建立假设和检验假设
B、能够进行辩证思维
C、思维形式与思维内容分离
D、认识到解决问题的方法的多样性
100、老年期记忆力下降的原因包括()。AB 283-3
A、记忆加工过程的速度变慢
B、工作记忆容量变小
C、记忆加工过程的速度变快
D、工作记忆容量变大
101、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括()。AC 278-3
A、内省日趋明显
B、男性更加男性化，女性更加女性化
C、为人处世日趋圆通
D、心理防御机制运用得越来越少
2013.11 共8题 单4多4 44.个体心理发展的首要加速期是（）A190-3 A 婴幼儿 B童年期
C少年期
D青年期
45.与班杜拉的社会学习关系最密亲的概念是（）C194-3 A 最近发展区 B自我概念
C 替代性强化 D操作条件反射
46.按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）B199-3 A 0-2 岁
B 2---6，7 岁
C 6，7岁---11，12岁
D 11，12 岁极其以后 47.用心理社会危机来划分人格发展的学者是（）C200-3 A 弗洛伊德 B皮亚杰
C埃里克森
D 罗杰斯
98.幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括（）ACD236-3 A 地位高
B 年龄相仿
C 能力强
D健壮漂亮
99.幼儿思维的特点包括（）AC240-3 A 具体形象思维
B依赖具体内容的逻辑思维
C 逻辑思维开始萌芽 D 抽象逻辑思维
100.个体发展的两个叛逆的共同点包括（）AC259-3 A 都聚焦于独立自主意识增强
B 都要求独立人格
C 都出现成长和发展的超前意识
D 都要求精神自主 101.一般来说，中年期的人格特点包括（）ABCD278-3 A 人格特质稳定不变
B 性别角色日趋整合C 内省日趋明显
D 心理防御机制日趋成熟
2013.05 共8题，单4多4 44.安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（）D224-3 A 安全型 B 回避型 C 反抗型 D.社会型 45.皮亚杰的心理发展观认为心里起源于（）C202-3
A 情绪 B 后天的经验 C 动作 D 先天的成熟 46.第一逆反期反抗的对象主要是（）A241-3 A 父母 B 伙伴 C 老师 D 兄妹
47.小学阶段儿童思维结构特点是（）B247-3
A 未掌握守恒 B 掌握守恒 C 思维不可逆 D 不能把握本质
98.社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（）AC199-3
A 观察学习B 机体成熟 C 替代性强化D 社会环境 99.幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）AC239-3
A 从对话向独白语发展 B 从独白语向对话语发展 C 从情境语向连贯语发展 D 从连贯语向情境语发展 100.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（）AC244-3
A 复诵 B 无意识记 C 组织 D 机械加工 101.少年期的情绪变化特点包括容易（）BCD 262-3
A 伤感 B 孤独 C 压抑 D 烦恼
2012.11
42、心理发展的不平衡性是指（）B 195-3(A）个体心理经常出现波动
(B）个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展(C）心理发展过程中会出现阴阳失调(D）心理发展和行为发展不协调
婴儿期少年期为两个加速发展期 童年缓慢期，中年期平稳发展变化期，老年下降趋势。
43、“抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的（）。C 250-3(A）自我调整(B）自主满足(C）延迟满足(D）自我约束
自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。
44、行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是（）。B 199-3(A）通过社会学习获得行为发展 班都拉(B）环境因素决定心理发展 华生
(C）遗传与环境共同决定心理发展 二因素论 施太伦、吴伟士(D）遗传因素决定心理发展 高尔顿
45、皮亚杰认为心理起源于（）。D 202-3(A）心理的成熟(B）经验
(C）身体的成熟(D）动作
46、前运算阶段的年龄是（）。B-204-3(A)0—2岁
感知运动阶段(B）2—7岁
(C)6—12岁 具体运算阶段(D）12岁以后 形式运算阶段
47、幼儿的主导活动是（）。B 227-3(A）学习(B）游戏(C）运动(D）模仿
98、第二逆反期的表现包括（）。ABD263-3(A）观念上的碰撞(B）追求独立自主(C）经济上的自主
(D）追求平等的社会地位
99、巴斯把婴儿气质分为（）。219-3ABC(A）活动性(B）情绪性(C）冲动性
(D）自我性 社交性
100、小学生最基本的学习任务包括（）。BCD 243-3(A）参加奥数学习
(B）学会合理安排和分配时间(C）学会思考
(D）学会学习的规则和方法
101、童年期儿童概括水平可以分为（）。ABD245-3(A）直观形象水平(B）形象抽象水平(C）本质抽象水平
(D）初步本质抽象水平
2012.05
44、第一逆反期的出现是()。A242-3(A)儿童心理发展中的正常现象(B)由早期挫折造成的
(C)儿童心理发展中的异常现象(D)人格异常的一种表现0，．
45、一般来说，中年期的工作满意度()。B280-3(A)进入人生的低谷(B)达到人生的最高峰(C)比青年期要低(D)起伏变化较大
46、一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是()。A286-3(A)感知觉(B)注意
(C)思维(D)记忆
50、老年期记忆障碍的主要表现是()。D287-3(A)再认能力和回忆能力日渐衰退(B)记忆广度迅速增加
(C)编码储存过程障碍和信息提取困难
(D)机械记忆明显衰退、．
5l、幼儿期儿童的主导活动是()。C227-3(A)学习(B)户外运动
(C)游戏(D)语言训练
52、老年期人格的变化特点是()。A290-3(A)容易回忆往事(B)孤独感降低(C)安全感增加(D)趋于激进
98、幼儿记忆发展的特点是()。ABC229-3(A)无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速(B)形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
(C)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用(D)五岁以前运用记忆策略有明显进步
99、童年期思维形式的发展包括()的发展。ACD245-3(A)概括能力(B)辩证思维(C)推理能力(D)语词概念 102、小学阶段儿童学习的一般特点包括()。ABCD243-3(A)学习是主导活动(B)学习是师生互动的过程
(C)逐渐转向以掌握间接经验为主(D)学习促进儿童心理积极发展 103、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括()。ABD271-272-3(A)掌握知识的程度(B)形式逻辑的发展水平(C)社会性发展水平(D)个体思维品质 2011.11 共8题 单5多3 35 艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（C）。P206-3(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得繁衍感，避免停滞感
(C)获得亲密感，避免孤独感(D)形成角色同一性，避免角色混乱 36 中年期人格“男女同化”是指（D）。P284-3(A)一种变态的人格(B)一种不成熟的人格(C)男人更加男性化，女人更加女性化(D)性别角色日趋整合 64 维果茨基的心理发展观认为（B）。P194-3(A)心理发展是指低级心理机能的发展
(B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的(C)心理发展是一个外化的过程(D)心理发展取决一个人的成长经历 65 记忆广度达到巅峰是在个体的（C）。P259-3(A)幼儿期(B)童年期(C)少年期(D)青年期
在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（C）。P253-3(A)善于交往，易于合作(B)学习成绩好
(C)安静，顺从(D)独立活动能力强，有主见 93 根据皮亚杰的理论，图式从低级向高级发展是通过（CD）形式进行的。P202-3(A)整合(B)平衡(C)顺应(D)同化
少年期的自我中心性可以用（AC）等概念来表征。P263-3(A)独特自我(B)重要他人(C)假想观众(D)内在自我 113 幼儿思维发展的主要特点包括（AC）。P230-3(A)具体形象思维为主(B)思维的实用性日益突出(C)逻辑思维开始萌芽(D)二元论思维开始萌芽 2011.05共11题 单5多6
42、儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。AP204-3(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作
(B)能够运用语言符号代表他们经历的事物(C)获得了守恒概念
(D)思维具有可逆性
43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。B P205-3(A)力比多发挥作用
(B)心理社会危机
(C)自我的调节作用
(D)心理防御机制
44、学习的最佳期限是指()。C P201-3(A)心理机能已经发展成熟的时候
(B)学习条件已经完全具备的时候(C)心理机能开始形成之前
(D)心理机能开始形成之时
45、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是()。BP214-3(A)动作
(B)感觉
(C)知觉
(D)意志 46、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。D222-3(A)条件反射性的笑(B)自发性微笑
(C)无选择的社会性微笑(D)有选择的社会性微笑 96、一般情况下，对中年人来说，重要的人际关系应该包括（ABC）P168-2(A)夫妻关系(B)和亲密朋友间的关系(C)亲子关系(D)和小学同学间的关系
99、婴儿动作发展遵循的原则包括（BCD）。P213-3
(A)上下原则(B)头尾原则
(C)近远原则(D)大小原则
100、童年期思维的基本特点包括（AC）。P245-3
(A)经历一个思维发展的质变过程
(B)没有发生质变
(C)不能摆脱形象性的逻辑思维
(D)逻辑思维可以摆脱形象
101、青春期情绪变化的特点包括（BD）262-3(A)强度高(B)不能自我控制情绪的波动
(C)速度快(D)青春期躁动
102、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（AC）284-3(A)内省日趋明显
(B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)为人处世日趋圆通
(D)心理防御机制运用得越来越少
123、图式从低级向高级发展是通过（BC）两种形式的 P202-3(A)整合(B)同化
(C)顺应(D)平衡
2010.11 共10题 单6多4
44、心理发展的不平衡性主要是指（）。B195-3（A）每个人的心理发展水平是不一样的
（B）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的（C）各种心理过程的发展速率不同（D）人一生各个阶段智力发展的速率不同
45、皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）。CP202-3（A）吸吮（B）后天的经验（C）动作（D）先天的成熟
46、艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（）。C206-3（A）获得繁衍感，避免停滞感（B）获得主动感，克服内疚感
（C）获得完善感，避免失望或厌恶感（D）获得亲密感，避免孤独感
47、婴儿期思维的典型特征是（）。旧A-3（A）直觉行动思维（B）表象思维（C）具体形象思维（D）动作形象思维 48、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。旧B221-3（A）有选择的社会性微笑（B）自发性微笑（C）无选择的社会性微笑（D）条件反射性的笑
49、青春期的思维发展水平属于（）。DD259-3（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段 96、童年期思维的基本特点包括（AC）。245-2（A）经历一个质变过程（B）没有发生质变
（C）不能摆脱形象性的逻辑思维（D）逻辑思维可以摆脱形象 97、幼儿记忆的特点包括（AB229-3）。
（A）无意识记占主导地位（B）形象记忆占主要地位（C）意义记忆占主导地位（D）语词记忆占主导地位 98、不安全依恋包括（CD）。224-3（A）亲子依恋（B）依赖型依恋（C）回避型依恋（D）反抗型依恋 99、婴儿动作发展遵循的原则包括（BCD）。213-3（A）上下原则（B）头尾原则（C）近远原则（D）大小原则 2010.05 共8题 单5多3 30、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。C204-3(A)3(B)5(C)4)(D)6
31、幼儿提问类型的变化模式是()。A232-3(A)从“是什么”转向“为什么”(B)从“为什么”转向“是什么”(C)从“是什么”转向“怎么样”(D)从“为什么”转向“怎么样”
52、人类心理发展进程表现为()。D195-3 旧
(A)只有连续性，没有阶段性(B)只有阶段性，没有连续性(C)既无连续性，又无阶段性(D)既有连续性，又有阶段性 72、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是(D)。251-3(A)尚不能进行道德判断
(B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 73、婴儿期思维的典型特征是(A)。旧-3(A)直觉行动思维(B)表象思维(C)具体形象思维(D)逻辑形象思维 89、游戏对儿童心理发展的意义在于(ABCD)227.9-3(A)促进认知(B)实现自我价值(C)培养健全人格(D)增强体质 104、婴儿动作发展遵循的原则包括(BCD)213-3(A)上下原则(B)头尾原则(C)近远原则(D)大小原则 118、处于前运算阶段的儿童具有(AB)的特征。204-3(A)泛灵论(B)自我中心(C)思维的可逆性(D)掌握守恒 二级2011.11 共6题 单4多2
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。P247-3B(A)发展速度高于归纳推理和演绎推理
(B)发展水平低于归纳推理和演绎推理
(C)随思维结构的变化而变化
(D)小学低年级到中年级发展速度最快 36 不属于幼儿认同对象的是（）。P241-3C(A)哥哥姐姐(B)父母(C)弟弟妹妹(D)老师 67 第一逆反期的反抗对象主要是（）。C 264-3(A)老师(B)祖辈(C)父母(D)同伴 68 青年期自我概念的特点是（）。P272-3C(A)结构更加趋同化(B)更加取决于同龄人的影响
(C)抽象性日益增强(D)处于社会自我阶段 93 少年期的情绪变化特点包括（）。P262-3BC(A)关注异性(B)孤独感、压抑感增强(C)烦恼增多(D)情绪容易波动，难以自控
按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括（）。P202-3ABC(A)成熟(B)社会环境(C)经验(D)内心体验 二级2011.5 共9题 单5多4
45、在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是
()。A277-3 193-3旧版
A277道德认知-道德推理的发展-柯尔伯格（移至青年)A250皮亚杰道德发展观（移至童年）
(A)对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚(B)认为每个人都有自己的意图和需要(C)认识到必须尊重他人的看法和想法(D)强调对法律和权威的服从
46、下列说法正确的是()。A201-3(A)成熟是训练的前提条件(B)成熟对训练没有影响
(C)训练是机体成熟的前提条件(D)训练对个体的成熟没有影响
47、出现“认生”现象的年龄大致在()。222-3 旧版有具体月份(A)1～3个月(B)3～4个月(C)4～5个月(D)6～12个月
48、言语发展的先天成熟理论的代表人物是(D)。216-3新版未强调人物，只提出了理论。
(A)斯金纳(B)班杜拉(C)皮亚杰(D)乔姆斯基
49、基本上能掌握母语全部发音的年龄是()。A219-3(A)8个月左右(B)1岁左右(C)2岁左右(D)3岁左右 98、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。AC244-3(A)复述(B)大脑风暴法(C)组织(D)谐音记忆法 99、青春期思维的特点主要包括()。AC 259-3(A)能够建立假设和检验建设(B)能够进行辩证思维
(C)思维形式与思维内容分离(D)认识到解决问题的方法不止一个 100、不同专业创造力的最佳年龄表现为(AD)。282-3(A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
(B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰(C)人文科学领域的创造高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期 101、老年期记忆力下降是因为(AB)。288-3(A)记忆加工过程的速度变慢(B)工作记忆容量变小(C)记忆加工过程的速度变快(D)工作记忆容量变大
二级
2014.11二级 共8题 单4多4
44、表现为退缩、安静，有依赖牲或顺从性的儿童在同伴交往中往往是()的儿童。C248-3
(A)受欢迎
(B)不受欢迎
(C)受忽视
(D)被鄙视
45、衡量母亲对儿童教养方式的标准，不包括（）。B220-3
(A)反应性
(B)平衡性
(C)情绪性
(D)社会性刺激
46、青年期自我概念的特点是（）。A267-3
(A)抽象性日益增强
(B)处于社会自我阶段
(C)结构更加趋同化
(D)受同龄人的影响大
47、中年期人格“男女同化”是指()。D279-3
(A)一种变态的人格
(B)一种不成熟的人格
(C)男人更男性化，女人更女性化
(D)性别角色日趋整合 98、成年人与婴儿说话时应注意（）。ＡＢＣ213-3
(A)句子简短
(B)语速减慢
(C)增加停顿
(D)拖长发音
99、托马斯和切斯将婴儿气质划分为（）。ＢＣＤ215-3
(A)情绪冲动型
(B)发展缓慢型
(C)抚养困难型
(D)容易抚养型 100、婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于()依恋。
ＣＤ219-3
(A)安全型
(B)回避型
(C)反抗型
(D)焦虑型
101、按照维果茨基的观点，学习的最佳期限的前提和条件包括（）。ＡＢＤ196-3
(A)以个体的发育和成熟为前提
(B)以一定心理技能发展为条件
(C)某些心理特征已经发育成熟
(D)心理特征开始形成尚未成熟
2014.05 共8题 单4多4
44、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是
（）。Ａ201-3(A)诚实品质
(B)爱的品质(C)关心品质
(D)智慧品质
45、童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。
Ｂ242-3(A)发展速度高于归纳推理和演绎推理(B)发展水平低于归纳推理和演绎推理(C)随思维结构的变化而变化
(D)小学低年级到中年级发展速度最快
46、迟缓型婴儿教养的关键在于（）。Ｂ 旧书明确有215(A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心 困难型的(B)让婴儿按照自己的速度和特点去适应环境(C)父母理智地克制自己的烦躁(D)父母采用奖惩相结合的办法
47、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这属于（）。Ｂ216-3 A)有选择的社会性微笑
(B)自发性微笑(C)无选择的社会性微笑
(D)条件反射的笑 98、成年人思维的特点包括（）。ＢＣＤ276-3(A)严格的逻辑思维
(B)辩证性提高
(C)具有相对性和变通性
(D)实用性思维
99、幼儿思维的特点包括（）。ＡＤ225-3(A)主要特征是具体形象性思维
(B)从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡(C)依赖具体内容的逻辑思维
(D)逻辑思维开始萌芽
100、对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括（）。ＢＣ226-3(A)儿童的道德水平较低(B)认为所有人与自己都有相同的感受(C)不能从他人的角度看待问题(D)一个人比较自私
101、处于他律道德判断阶段儿童的特征包括（）。ＡＢＣ246-3(A)进行道德判断时主要依据行为的后果(B)进行道德判断时不考虑行为者的主要动机(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)已形成儿童自己的主观价值标准
二级2013.11 共8题 单4多4 44.正常情况下，童年期思维变化的转折年龄是在（C）。（A）6-7岁（B）7-8岁（C）9-10岁（D）11-12岁
45.依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中（C）儿童。（A）受欢迎的（B）不受欢迎的（C）受忽视的（D）受鄙视的 46.心理社会危机是（A）概念。（A）艾里克森
（B）弗洛伊德
（C）皮亚杰
（D）维果茨基
47.第二逆反期的独立自主要求在于（C）。（A）要求自我意志行事
（B）反抗父母的控制和过度保护（C）争取行动和人格的独立（D）要求高的社会地位
98.托马斯和切斯认为婴儿的气质类型包括（ACD）。（A）容易抚养型
（B）反抗逆反型
（C）抚养困难型
（D）发展缓慢型 99.婴儿消极依恋类型包括（AC）。（A）回避型依恋
（B）安全型依恋
（C）反抗型依恋
（D）行为型依恋
100.游戏对幼儿心理发展的意义包括（ABCD）。
（A）主导他们的认知发展
（B）主导他们的社会性发展（C）是实现自我价值的载体
（D）使他们心情愉悦 101.中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括（AD）。（A）内省日趋明显
（B）男性更加男性化 女性更加女性化（C）心理防御机制运用得越来越少（D）为人处世日趋圆通
二级2013.5 共7题 单4多3 44.根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（C）交往。
（A）能力比自己差的同伴
（B）能力差不多的同伴（C）能力比自己强的同伴
（D）能力比自己强的大人
45.抑制欲望的即时满足，学会等待的是指儿童自我控制能力中的（C）。（A）自我调整
（B）自主满足
（C）延迟满足
（D）自我约束
46.一般来说，受欢迎的儿童的主要特点是（A）。（A）独立活动能力强
（B）家庭富有
（C）外表超群
（D）智力较高
47.第二逆反期的独立自主要求主要在于（C）。（A）要求按本我的欲望行事
（B）所有事情都要亲自做（C）争取行动和人格独立
（D）要求社会地位的优越
98.处于具体运算阶段的儿童的特征包括（ABC）。（A）获得了守恒概念
（B）可以进行逻辑运算（C）思维具有可逆性
（D）可以提出问题假设 99.童年期思维的基本特点包括（AC）。（A）思维主导类型发生质变
（B）没有发生质变
（C）逻辑思维发展迅速
（D）逻辑思维可不依赖具体内容
100.小学阶段儿童推理能力的发展表现包括（ABD）。（A）演绎推理
（B）归纳推理
（C）发散推理
（D）类比推理 二级：2012.11 共6题 单3多3 45、童年期思维的本质特征是（D）。245-3(A）用于计算的运算思维
(B）不依赖具体内容的抽象思维(C）具有创造性的逆向思维(D）依赖具体内容的逻辑思维
46、一生中记忆广度的顶峰出现在（D）259-3。(A）童年期(B）中年期(C）青年期(D）少年期
47、艾里克森认为，心理社会危机的产生是因为（A）不相适应。205-3(A）个人需要与社会需求(B）社会文化与社会规则(C）个人的各种需要之间(D）社会的各种规则之间 99、皮亚杰阐述适应理论和结构学说时所用的基本概念包括（ABCD）。201/202-3(A）图式(B）同化(C）顺应(D）平衡
100、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ABD）。227-3(A）幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展(B）幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的(C）游戏促进幼儿的身体健康(D）游戏是幼儿教育的最佳途径
101、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（AD）。263-3(A）独特自我(B）独特观众(C）假想自我(D）假想观众 二级：2012.5 共8题 单6多2 40、维果茨基认为教学与发展的关系是(B)。A发展要走在教学的前面 B教学要走在发展的前面 C发展和教学应齐头并进 D发展和教学相互决定
41、自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是(B)观点。A米德 B、罗杰斯 C、詹姆士 D、马斯洛
42、一般来说儿童自我意识的中心是(D)。A、理想自我 B、生理自我 C、心理自我 D、社会自我
43、发现某人有某种非常恶劣的品质后，再看他就横竖不顺眼，这是一种(B)。A、刻板印象 B、光环效应 C、首因效应 D、近因效应
44、主体将环境中的信息纳入并整合到己有的认知结构的过程叫（B）。A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡
45、艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（C）。A诚实品质 B爱的品质 C关心品质 D智慧贤明品质
46、自我意识的第二次飞跃发生在()C A、幼儿期 B、青年期 C、少年期 D、更年期
99、概念具有稳定性，并不因为某些非本质特征的改变而改变，这不属于()ABD A、同化 B、顺应 C、守恒 D、可逆性
100、成人思维的特点包括()。BCD A、严格的逻辑思维 B、辩证性提高 C、实用性思维
D、具有相对性和变通性
二级：2011.11 共6题 单4多2
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。2-P247-3(A)发展速度高于归纳推理和演绎推理
(B)发展水平低于归纳推理和演绎推理
(C)随思维结构的变化而变化
(D)小学低年级到中年级发展速度最快 36 不属于幼儿认同对象的是（）。3-P241-3(A)哥哥姐姐(B)父母(C)弟弟妹妹(D)老师 67 第一逆反期的反抗对象主要是（）。3-264-3(A)老师(B)祖辈(C)父母(D)同伴 68 青年期自我概念的特点是（）。3-P272-3(A)结构更加趋同化(B)更加取决于同龄人的影响
(C)抽象性日益增强(D)处于社会自我阶段 93 少年期的情绪变化特点包括（）。234-P262-3(A)关注异性
(B)孤独感、压抑感增强
(C)烦恼增多
(D)情绪容易波动，难以自控
按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括（）。123-P202-3(A)成熟(B)社会环境(C)经验(D)内心体验 二级2011.5 共9题 单5多4。
45、在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是
（）。1-277-3 193-3旧版
A277道德认知-道德推理的发展-柯尔伯格（移至青年)A250皮亚杰道德发展观（移至童年）
(A)对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
(B)认为每个人都有自己的意图和需要
(C)认识到必须尊重他人的看法和想法
(D)强调对法律和权威的服从
46、下列说法正确的是（）。1-201-3
(A)成熟是训练的前提条件
(B)成熟对训练没有影响
(C)训练是机体成熟的前提条件
(D)训练对个体的成熟没有影响
47、出现“认生”现象的年龄大致在（）。D222-3 旧版有具体月份
(A)1～3个月
(B)3～4个月
(C)4～5个月
(D)6～12个月
48、言语发展的先天成熟理论的代表人物是(D)。216-3新版未强调人物，只提出了理论。
(A)斯金纳
(B)班杜拉
(C)皮亚杰
(D)乔姆斯基
49、基本上能掌握母语全部发音的年龄是(D)。1-219-3
(A)8个月左右
(B)1岁左右
(C)2岁左右
(D)3岁左右
99、青春期思维的特点主要包括（）。13-259-3
(A)能够建立假设和检验建设
（B)能够进行辩证思维
(C)思维形式与思维内容分离
(D)认识到解决问题的方法不止一个
100、不同专业创造力的最佳年龄表现为（）。14-282-3
(A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰
(B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
(C)人文科学领域的创造高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期 101、老年期记忆力下降是因为（）。12-288-3
(A)记忆加工过程的速度变慢
(B)工作记忆容量变小
(C)记忆加工过程的速度变快
(D)工作记忆容量变大
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