2015-2016学年度第一学期英语教研组计划及总结

第一篇：2015-2016学年度第一学期英语教研组计划及总结

2015-2016学年第一学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。二．主要工作：

结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。

（一）发挥教研职能，推进课程实施

1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对英语课程的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。每月进行一次说课，主要说课人准备充分，其余教师也要提前研究本教材，对说课人的不足进行补充。4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。

（二）深入课堂研究，提高教学实效

教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研究活动。

1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2．抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前抓好中小学衔接教学。

3.抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。三．组内情况分析：

本教研组共有英语教师4人，为提高每位教师的专业水平，我们还要求每位英语教师借阅英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》（小学版）、《英语辅导报-小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。四．本学期具体教研活动时间安排：

每月教研学习是集中地点统一时间进行活动，时间为周三下午。

2015—2016学年度第一学期

英语教研组工作计划

杨家河小学英语教研组

2015.8.25

2015—2016学年度第一学期

英语教研组工作总结

杨家河小学英语教研组

2016.1.10

2015-2016学年第一学期 英语教研组工作总结

本学期即将结束，英语组在学校领导的正确领导下，在教导处的具体指导下，在英语组全体教师的共同努力下，以突出质量为宗旨，以安全为保证，以构建和谐师生关系为着力点，较好地完成了各项任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、狠抓师德师风建设，增强了英语组教师教书育人的责任感。本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习，平时通过积极阅读报刊书籍、互联网、电视等多种媒体进行学习，完成个人学习笔记，促进了本组教师的思想素质的提高，更加坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。

二、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。

1.坚持教学常规督查。英语组教师能按照学校的要求做到教学认真，无论备课、上课、作业批改、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。

2.建立教师一帮一的帮带活动。本学期初，在学校的要求下，英语组通过教师一帮一，经验丰富的教师帮带年轻教师，交流课改经验、研讨课程改革、提高了新课改的水平，也提高了教学能力，同时加强了英语组教师之间的交流。

3.认真钻研教材，充分利用现代化教学手段，努力上好公开课，每位教师必须把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保提高课堂效率。

三、加强了学困生的转化与辅导，将教学的着力点放在转化学困生上，课堂上关注他们，课后重视他们，不仅关注他们的学习成绩，而且关注他们的思想状况，力求使每一个学生都得到转化。

四、存在的不足及今后的方向

英语组教师要克服困难，全体教师还要在以往的教育教学的基础上，仔细观察学生的动态发展，认真发现学生的问题并分析，努力找到解决的办法，争取每位教师都能有所进步。

第二篇：2013——2014学第一学期英语教研组计划

2013——2014学第一学期

英

语

教

研

组

计

划

民权县老颜集乡初级中学2013年9月

2013——2014学第一学期英语教研组计划

本学期英语教研工作继续紧紧围绕学校教务处工作计划，结合我校的实际课题的深入研究，不断加强理论学习，更新教学理念、改善备课方法，提高备课质量，认真、扎实有效地开展教研活动，促进教师、学生的共同发展，特制订工作计划如下：

一、工作目标：

1、细化常规管理，保证教育教学质量。

2、开展主题教研活动，追求有效教研。

3、更新教学观念，提高课堂教学效率。

4、反思教学行为、总结教学经验、提升教科研能力。

二、具体工作

（一）、加强教育理论学习，提高教师理论素养

1.首先，认真组织本组教师学习提高专业知识和素养。

其次，坚持本组善教研，勤教研，深教研的精神，及时教研，继续实施“四环节”教学法，师生共同进步，一起成长。

2、组织本教研组教师撰写课后记、反思、随笔或论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

（二）、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、坚持每周三公开课的听课和评课工作，勤于反思，乐于改革，取长补短。在进行餐桌式课堂教学时，各位教师要采用“自学、探究、展示、检测”的模式并加以创新运用演练板及奖励牌，听课时，课堂

教学评价小组成员对学生进行测试，并在课后提出宝贵意见，评课时进行反馈、总结并提出整改意见。有课的的教师调课。说课时要包括： 教师想做什么？教师实际做了什么？学生学会了什么？评课时主要谈本节课的亮点与建议。上公开课顺序为：孙丽丽闫明昌 李亚坤王富珍周秀云孙巧生张兴松。

2、加强校本教研，做好集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周活动一次，每次活动要定中心发言人，定活动主题，要紧紧围绕教研组活动的主题，切实反思解决教学中的一些问题。并有活动记录以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。集体备课要做到“四注重”：①注重单元目标及知识点的侧重 ②注重课时分段及知识点的侧重 ③注重对完成目标的检测 ④注重学生对知识的基础准备。各备课组组长安排如下：

六年级：闫明昌 七年级：孙巧生八年级：周秀云九年级：王富珍

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

4、教研组要坚持每月一次的作业教案检查，并在教研活动时进行

反馈。教案重点检查①是否超周备课 ②是否有学情分析 ③是否对“自学、探究、展示、检测”的课堂教学模式进行运用 ④是否有教学反思。作业重点检查：①作业本的参与总数（即学生参与情况）②批改跨度是否合理 ③是否有激励性评价和等级量化 ④作业是否全批全改 ⑤作业的分量、难易程度、形式及是否分层 ⑥学生的文风 ⑦批阅是否认真

（三）、加强九年级毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师认真学习《2014年中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。

（四）开设丰富多彩的英语课外拓展活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。全面提高学生的学业成绩，改良学风。我们根据不同年级掌握的知识水平，将组织一些丰富多彩的课外活动。比如七年级英语单词竞赛和八年级英语阅读竞赛。

（五）抓好个人博客的建设，促进教师专业化发展。

学校要求每个教师都建立了自己的博客，我们英语教研组将要求老师 根据自己的学科特点完善自己：把自己的教学设计、学案设计、练习反馈及时提供给学生，加强与学生间的交流。同时，我们要把自己的点滴改进反思、读书笔记和教育叙事及时记载下来，留下自己专

业发展的足迹。我们还要鼓励更多的教师参与拓展性课程和研究性课程的开发，健全英语课程体系，加强对新教材的 研究。

本学期英语组导学案的运用全面铺开，本组教师要根据自己的教学实践，总结出适合英语组教学的课堂教学模式，包括新授课模式、复习课模式、练习课模式、试卷讲评课模式，并在提高课堂效率方面下大功夫，在课堂教学中加以运用、改造，形成了自己的鲜明特色。

各位教师要尽心尽力、各负其责，一方面，谁的事谁做，谁做的事谁负责，另一方面，备课组成员要精诚团结，凡事要顾大体、识大局，不要互相推诿，做到对自己所带学科负责、对自己教学质量负责。希望通过本学期运行，能使英语教研组的工作再上一个台阶。

民权县老颜集乡初级中学

2013年9月

2011——2012学第二学期英语教研组计划

第三篇：2012第一学期英语教研组总结

2010第一学期英语教研组总结

青田职业技术学校英语组

本学期，英语教研组在校长室、教务处的领导下，在全体英语组教师的共同努力下，根据期初制订的教学研究计划，比较圆满地完成了教学研究工作任务。具体总结如下：

一、从细处做起，从基本做起，把教学各项常规落到实处。

万丈高楼平地起，没有坚实的基础，不可能有突出的成就。教育教学工作也是一样。教学常规是教学工作的基础。本学期，本组全体教师紧紧围绕“做好教学常规，从教学五认真做起，提高课堂教学效率”这一工作重心制订的教研计划。在本学期，各为英语教师积极做到按时备课、提前备课、认真备课，使每一堂课都能根据学生的实际情况循序渐进进行。同时，全组教师积极开展相互学习、相互促进工作，积极进行相互听课工作。全组平均每人听课达14节以上。另外，本组教师在上个学期已有的基础上更加积极推进教学改革和教学研究，积极开展应用现代教学教育教学方法方式的探讨和尝试，努力推进教学的模式、教学观念的转变，使自己的教学方法、教学模式适应现代职业教育的发展要求，使自己的教学方法、教学模式适应现代学生的爱好和进一步发展的客观规律。

二、继续围绕“一个中心”，落实好“两个重点”，抓好“三项工作”。这个学期，我们英语组根据自己科目的特点，继续在上个学期的工作成果的基础上，开展以下几方面工作：

1、一切工作围绕“一个中心”：即所有的英语组教师的工作都必须紧紧围绕“服务学生”这一中心来开展。

职业中学的英语教学是为学生的将来择业、就业服务的。只有把学生需要我们教他什么，他们将来的就业需要哪方面的知识和英语能力。只有这样，我们才叫一切为了就业这一个职业中学的办学方向。因此，我们这个学期的英语课教育教学的各项工作都必须围绕此中心展开。

2、落实好“两个重点”：即落实好一手抓学生的英语学科能力，同时又要落实好另一手抓好学生的道德品质教育这两个教学重点。

由于我们学校学生的英语基础较差，不断地激发学生的学习英语兴趣，提高学生的英语水平当然是最重要的。但是，近年来我们学校学生在实习和工作后的许多实例可以发现，我们许多学生的道德品质的确需要大力加强。因此，我们就把这一项工作也作为了课堂教学的一个重点来落实。

3、抓好两项工作：即一要抓各英语教师自身的学习工作；二抓教学与科研并举；三抓英语组教师之间的团结互助协同工作。

自身的继续学习是教师不断改进教学方法和教学方式的动力。教师只有源源不断地获取新思想、新知识、新方法，才能真正地提高教学质量，不然全都是一句空话。教学是教师的本职工作，是教师的饭碗，是人民交给我们的中心工作，因此，教研组每学期对教学工作总是认真作好指导、督察、互帮互助工作，做好教学工作中的各个环节：即在了解学生的基础上，做好备课、上课、听课、改作、考核等方面工作，以提高教育教学效率，同时，由于英语教师大部分是中高级教师，具有较强的教学科研潜力，如何动员全体教师开展教学科研工作，为提高教育教学质量服务是教研组的一项重要任务。

三、积极参加继续教育工作，利用多种平台提高自己的综合素质。

本学期，本组教师积极利用课余时间，积极参加教育局、学校组织的各种业务培训、业务竞赛，提高自身素质，同时，各位教师认真参与各次教研组活动，学习各种教育教学理论，探讨教学过程中出现的问题，互相学习，互相提高。提倡教师多读书，读好书，做好读书笔记，积累经验，提高理论水平。

四、积极开展课外辅导，努力丰富学生英语学习生活；认真开展竞赛辅导，提高学生综合能力。

本学期初，本组教师积极开展了各种外语兴趣小组，包括西班牙语、意大利语、英语等兴趣小组，激发了学生学习外语兴趣，吸引了大批学生，丰富了学生学习生活。同时，为迎接下学期第六届市职业学校学生英语综合能力竞赛，本组教师开展了英语综合能力竞赛学校预选赛，选拔了一批备选学生，经过老师们共同努力，在市英语综合能力比赛中，我校获得了3个一等奖，5个二等奖的好成绩。

五、积极开展教科研活动，取得了丰硕的成果。

本组教师根据自身特点，积极开展了课题研究工作、教学经验总结、论文撰写，取得了很好的成绩。本学期，麻慧燕等老师的课题已经结题并参加了县级评比；论文方面，有三教师有6篇论文获得了县级以上的奖励。

总之，在这个学期里，经过大家的共同努力，我们组在教育教学方面都取得

了较大的进步。但是，我们也清楚地认识到，由于我们的教学研究的底子薄，虽然我们都已尽了全力，但我们的工作成绩离我们的工作目标仍然有一段距离，要留待今后去解决。

第四篇：2018-2019学第一学期英语教研组计划

2018-2019学第一学期 英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期我们将紧紧围绕我校教导处和教科研英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

二、主要工作目标

1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力提高英语教学质量，争取各年级英语考试成绩都有显著的提升。

三、具体工作内容

1、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

（1）四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。

要求英语教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

（2）三研即研究教材、研究教法、研究学生 研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。

（3）二写即写经验总结、写教学反思

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

（4）一学即学习《英语课程标准》

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

四、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。

五、具体工作措施：

（一）开展“六个一”活动 1.基本做到每周有一次集体备课。

2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。

3.每月上一节英语校级或以上研讨课。

4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。

（二）加强集体研讨

1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4.多组织英语教研组活动，观看名优教师的录像课。

六、具体时间安排： 九月份：

1.教研组长认真制定英语组的工作计划；各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。

2.组织教师按时认真开展集体备课。3.组织教师组内听课，并及时进行研讨。十月份：

1.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。2．研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法。3．围绕本学期教学主题，开展听评课活动。十一月份：

1.检测、总结、分析期中考试。2.组织教师组内听课，并及时进行研讨。十二月份：

研讨怎么提高英语教研组的英语教学成绩，英语后进生的转化的问题。一月份：

1.教学质量检测复习。

2.做好期末各种资料的收集和归档工作。

英语教研组

2018.9.1

第五篇：2011-2012学第一学期英语教研组计划（精选）

2011-2012学第一学期英语教研组计划 9月：

1．2．

3． 总结各个年级知识的联系，制作英语知识连接系统。准备第一次的英语月考提纲，及时下发。根据制作的英语知识联系找出本学期全校展示课的重点，提出主题。

4．10月：

1．2．

3．4．

11月：

1．2．

3．12月：

1．提交本月的月考提纲。

2．期末复习工作，抓漏补差。提交本月的月考提纲。进行展示课 期中复习工作，以及出期中试卷 提交本月的月考提纲。总结上个月的工作内容，互相交流，提出质疑。进行作业检查工作 进一步讨论展示课，以及所选主题，进行集体备课。准备月底的第一次全校月考，出题以及阅卷。