第一篇:精神文明建设工作总结
民主团结促和谐,一心一意谋发展
——法学院2009年精神文明建设工作总结
2009年,按照党委关于精神文明建设的统一部署并结合学院实际,在学习实践科学发展观的基础上,以稳定安全为大局,围绕学院中心任务,积极拓展精神文明建设工作的新内容、新方法。现将一年来开展的主要工作总结如下:
一、以稳定安全为大局,中心任务为目标,深入开展思想政治教育和精神文明活动
(一)以学习实践科学发展观为指导,逐一落实整改目标 根据校党委《关于做好学习实践活动整改落实后续工作的通知》要求,结合我院学习实践科学发展观整改方案,学院进行了为期一月的“回头看”工作。通过对整改方案实施情况的逐一分析落实,以期在巩固活动成果的基础上,不断用科学思想发现问题、分析问题、解决问题,进而推进学院工作再上台阶。
通过回头看,全院不仅强化了思想认识,明确了责任,而且针对中长期整改目标进行了多次的研究讨论。对于如何建立学习实践活动长效机制,深入推进各项工作有了更加明确的认识。今年学院在教学科研工作、基础设施建设、日常管理服务等方面都取得了新的突破。
(二)认真学习十七届四中全会精神,稳步推进学院党建工作水平
党的十七届四中全会,是在国际形势日益严峻,我国面临进一步发展的重要战略机遇期的背景下召开的一次重要会议。我院全体党员干部通过自学、集中学习、讨论、座谈等方式,认真学习领会全会精神。在支部会上,党员纷纷就党建、反腐倡廉等热点话题提出自己的看法和建议。学生支部很多党员还撰写了读书心得和笔记,畅谈自己的感触,反映十分热烈。
为了加强基层党建工作,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,根据校党委《关于开展创建基层党建示范点活动的通知》,法学院结合自身实际和学院特色,制订了《法学院创建基层党建示范点活动实施方案》,从思想建设、制度建设、组织活动、网络建设等多个方面加强和巩固基层党支部的战斗堡垒作用,取得了一定效果。
(三)坚持民主集中制,增强领导班子凝聚力和战斗力 今年,学院顺利完成了党总支换届选举工作,同时,把贯彻民主集中制原则作为领导班子思想政治建设的重点。不仅加强了中心学习组的学习生活,同时定期召开党政联席会议,研究有关问题。通过学习、沟通和交流,力求每项工作都做到认识统一、目标统一、行动一致。
一强化制度,规范管理。为了保证教学和管理活动的正常进行,班子成员就《法学院规章制度汇编》中的各项制度进行讨论,借鉴兄弟院系的经验制定了《法学院法硕教育中心安全工作管理规定》、《法学院教职工外出学术交流进修、培训等活动管理办法(试行)》、《法学院校发岗位津贴与院发津贴分配实施细则》等。同时在院上的各项工作会议中,对教职工严格遵守各项规章制度做出了要求,形成了良好的工作氛围,从而使学院的日常工作正常有序,保障了教学科研工作的顺利进行。
二集体讨论,科学决策。对重大决策、重要问题、重大项目安排和大额资金使用,一律经过集体研究讨论决定。决策前,充分调查和论证,广泛听取意见,力求做到决策民主化和科学化。
三集体领导和个人分工负责相结合。我们按照“分工不分家”的原则,对学院的各项工作进行了明确分工。既要发挥集体领导作用,又落实了班子成员的责任,调动了大家在决策中的积极作用,形成了统一协调,分工负责,互相配合,监督制约的工作机制。
(四)以稳定安全为大局,宣传引导为依托,加强学生的爱国主义教育、师生甲流预防知识教育
今年是西藏实行民主改革五十周年、新疆解放六十周年、平息“八〃九”**二十周年、“法轮功取缔”十周年,同时并存着金融风暴和高校毕业生就业困难等问题。针对这个特殊年份,学院形势与政策课教师认真组织备课,从西藏、新疆近几年来的改革成就、宗教与邪教、金融危机对我国的影响、高校毕业生就业形势分析等几个方面进行了教学。旨在让学生了解国内外形势,加强认真学习和不断培养自身能力的自觉性和紧迫感。
针对今年甲型H1N1流感疫情的发展,我们制定了《法学院甲流防控工作预案》,开展在师生中间预防甲流的知识宣传,并在学院主页上定期公布甲流防控措施及其情况。让大家在了解甲流基础知识的情况下,积极做好防护措施,消除疑虑和担心。
(五)积极开展社会实践活动和学术科研活动,努力提高学生的综合素质
1.依托法学学科特色,深入开展社会实践活动。今年,我院有两支队伍、近30名学生参加了暑期社会实践活动,分别去汉中略阳和陕北米脂进行法律宣传和调研。两个团队的学生在初期考察基础上,对实践地进行了解分析,确定了实践内容。学生年级分布广泛,在学院专业老师的指导下,实践获得了很大成功,不仅受到当地群众的普遍好评,还受到多家媒体的宣传报道,形成两篇调研报告。其中,《依法律视角关注灾后重建中氐羌民俗村制度建设》这篇调研报告被评为西北大学2009年暑期社会实践活动优秀调研报告,赴略阳暑期社会实践队被推荐为陕西省暑期社会实践优秀团队。
通过实践,学生可以更多的接触社会和自然,获得大量的感性认识和新知识,同时把抽象的理论知识转化为解决实际问题的能力。在实践中运用所学知识解决问题,开动脑筋,学会与人沟通交流,了解社会现状,增长见识。这种对理论知识的拓展和转化,使学生多了一份生活体验、实践经验,锻炼了能力,增强了自我认识和社会责任感。
2.做好基础工作,搭建学生科研学术能力培养平台为进一步培养研究生的创新精神和实践能力、营造浓郁的学术氛围,根据学校安排和要求,我院高度重视,精心策划,积极筹备,认真组织开展了法学院第三届研究生学术月活动。
本届学术活动月安排了两个层面的论坛,即导师论坛和研究生论坛。研究生导师论坛共举办了七场,包括曾加教授的《高校人文社会科学学术规范》和《国际能源纠纷的解决机制》、何宁生教授的《建立良俗法治下的文明市场经济秩序》、陈里副厅长(陕西省公安厅副厅长)的《当前社会群体性事件成因与对策》、赵建民主任(陕西省高级人民法院培训部主任)的《从社会需求看法官素养》、赵海怡博士的《文化遗产资源可持续开发的法律制度保障》和王思锋博士的《不动产产权区域冲突域协调》。教授们从目前学术研究领域出现的种种违反学术规范的事件出发,从自己的工作经验出发深入浅出给同学们讲解了做学问,做学术,做学者的规范与要求、讨论了法官素养的真正所在、分析了当前社会群体性事件的成因等等,不仅为学生带来知识的增量,而且其全新的研究视角,极大的激发了他们的学术研究热情。让学生在体会学术研究乐趣的同时感悟到独立思考、善于思辨的学术品格。研究生论坛共组织了二十五场学术报告。在学术论坛中,三个专业的研究生汇聚一堂,相互交流、相互学习,促进了大家的相互了解,拓展了科研视野,更重要的是进一步增强了创新精神和创新能力。
今年,由中国知识产权培训中心主办,陕西省知识产权局、西北大学承办,中国杨凌农业知识产权信息中心、西北大学知识产权学院协办的“2009知识产权高校巡回讲座”在我校隆重举行。我校法学、经济管理、公共管理等学院500多名师生参加了巡回培训,这对学生了解知识产权、学会科技保护和科技创新起到了积极地作用。
3.精心策划,创新学院品牌活动。“激扬青春”辩论赛、模拟法庭、法援中心为我院的品牌活动。多年来,这些活动也是锻炼学生将理论知识转化为实践能力的有效课堂。今年,我院增加了在这些活动中的投入,积极引导学生创新活动方式和活动内容。在辩论赛中,我们联系多位专业教师指导学生学习辩论技巧、辩论思维,针对辩论中的失误积极开展分析讨论;在模拟法庭演练环节,我院专业指导教师扩大了学生参与面,针对不同法系法庭审判特点,让学生开展实践活动,教学效果非常明显;法援中心成立以来,也成为促进学生将知识与实践相结合的最好方式。今年,我们除正常开展“3〃15”、“12〃4”普法活动外,还增加了与兄弟院校有关协会(如西北政法大学的准律师协会)的合作交流,同时,建立了法援中心网页,由此扩大我们对外宣传与交流的途径。
二、扎实的精神文明建设工作,有力促进学院各项工作的顺利开展
1.我院法学模拟实验教学中心被评为陕西省“省级实验教学示范中心”。今年,在学校资产设备管理处等相关部门的精心组织与大力支持下,经学院积极申报,学校推荐,教育厅专家组现场考察评审,2009年8月19日,陕西省教育厅以陕教高[2009]25号文件确定我院法学模拟实验教学中心为陕西省高等学校第五批省级实验教学示范中心。
实验教学示范中心的成立,将极大促进我院教学质量和学科建设的不断提升。通过建设和评审工作,帮助我们树立知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念,建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系,建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍,建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境,建立现代化的高效运行的管理机制,全面提高实验教学水平。
2.成立西北大学经济法研究中心。在学校有关职能部门和院系的大力支持下,10月23日我们成立了西北大学经济法研究中心。经济法研究中心是在充分利用西北大学法学院经济法专业特色,整合西北大学相关学科优势的基础上组建而成。
在揭牌仪式上我们向受聘的研究员颁发了聘书,同时围绕“经济法学科的未来发展”召开了首届学术研讨会。与会代表们围绕议题进行了热烈而充分的研讨,对研究中心未来发展以及经济法学科建设提出了大量宝贵意见和建议。在学校领导、兄弟院系及学校各职能处室的帮助和支持下,研究中心将立足自身、开拓创新、结合实践,实现中心的全面协调发展。
3.加强对外交流,切实提高学术水平。今年,我院先后举行了苏州大学法学院教授博士生导师韩龙、陕西省公安厅副厅长陈里教授、陕西省高级人民法院赵建民教授等几位兼职教授的聘任仪式。为我院学科队伍建设的发展注入了新鲜的血液,也为我院学术水平的提高增加了新的动力。
4.加强师资队伍建设,加大人才培养和引进力度。今年,为改善我院师资结构,学院多次召开党政联席会议进行研究,明确了队伍建设的指导思想和整体思路:坚持引进与培养并举,加大人才引进和中青年培养力度。通过聘请兼职教授、退休教师解决师资力量暂时不足矛盾;通过少量高层次、高职称人才引进,解决教学、科研骨干缺乏问题;通过优秀博士毕业生选留,逐步克服学科结构相对单
一、职称结构过于集中,解决后续梯队建设;通过加强中青年学术资助与培养,尽快使其成为教学和科研学术骨干,促进学科建设和谐发展。
一年来,学院在人才引进、学术资助与培养等方面做了大量工作:聘期兼职教授4名,退休教师1名;经省直改办批准晋升教授1名,晋升副教授2名,新增在职攻读博士学位2名;派教师参加高层次学术会议30余人次;1人获西北大学2008-2009年度优秀教师称号。
5.学术科研硕果累累。一年来,在院领导的不断努力和促进下,2009年我院教师共主持各类科研项目24项,其中省部级7项,厅局级15项,横向联合2项。出版各类著作4部;发表论文57篇,其中权威期刊6篇,核心期刊30篇。
6.积极筹资,精心策划,改善办公条件。学院先后对模拟法庭窗帘、审判桌椅进行更换。同时为了提高和改善教师办公室,对教师办公室配备了电脑和打印机,接通了互联网,安装了空调,为教师工作创造了良好的环境。
7.开展多种活动,活跃师生课余生活,营造和谐大家庭良好氛围。组织教工参加了学校的爬山比赛、游泳选拔赛、近郊会餐活动、篮球赛;组织学生参加西北大学校运会、广播操、健美操比赛。
三、存在的不足和问题
2009年学院在学校党委的领导和指导下,按照《西北大学2009年宣传思想工作和精神文明建设任务书》的规定和要求,在全院师生共同的努力下,学院在精神文明建设工作方面取得了一定的成果,同时也存在一定的不足之处。例如:学生思想道德素质建设还需要不懈努力,学科建设、安全稳定工作还需要不断加强。今后,我们将找出差距,改进不足,与时俱进,开拓进取,为我院实现跨越式发展不断努力。
法学院党委
2009年11月30日
法学院2009年精神文明建设大事记
1.09年2月-3月,开展学习实践科学发展观活动“回头看”工作,对整改方案实施情况进行逐一分析落实。
2.2009年3月,学生参加健康杯篮球赛比赛。4月参加广播操比赛、健美操比赛、校运会。在校运会上获得道德风尚口头表扬。3.2009年3月15日,法学院法律援助中心开展了“3.15”法律宣传周活动。主题是消费与发展,主旨是:宣传消费政策,推进消费维权,提高消费信心,构建消费和谐,促进经济发展。
4.2009年4月17日,由中国知识产权培训中心主办,陕西省知识产权局、西北大学承办,中国杨凌农业知识产权信息中心、西北大学知识产权学院协办的“2009知识产权高校巡回讲座”在我校隆重举行。
5.考风考纪教育(2008年6月、12月)。
6.暑期社会实践(2008年7月-8月),两个团队分别前往汉中略阳和陕北米脂展开法律宣传和调研。
7.2009年8月19日,陕西省教育厅以陕教高[2009]25号文件确定我院法学模拟实验教学中心为陕西省高等学校第五批省级实验教学示范中心。
8.2009年10月,法学院研究生学术活动月举行。其中,聘任兼职教授三人,分别是苏州大学法学院教授博士生导师韩龙、陕西省公安厅副厅长陈里教授、陕西省高级人民法院赵建民教授。
9.10月23日我们成立了西北大学经济法研究中心。经济法研究中心是在充分利用西北大学法学院经济法专业特色,整合西北大学相关学科优势的基础上组建而成。10.全年进行甲型流感防控工作。
第二篇:精神文明建设年终工作总结_工作总结
精神文明建设年终工作总结范文_工作总结
2019年,我局坚持以党的十八大和党的十八届三中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入开展党的群众路线教育实践活动,持续在巩固成果、提高水平、拓展深化、增强实效上下功夫,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,扎实开展群众性精神文明创建活动,更好地满足干部职工日益增长的精神文化需求,进一步提高干部职工文明素质和机关文明程度。
一、加强理论武装,学习型机关建设取得新成效
1、突出学习重点。坚持以提高干部职工学习力为抓手,更新学习理念,倡导优良学风,突出学习重点,深化理论武装,扎实推进学习型机关建设。一是学习贯彻总书记在庆祝中国共产党成立93周年大会上的重要讲话精神,二是认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,三是认真学习贯彻自治区党代会议精神,四是学习贯彻全国“两会”和县委常委(扩大)会议精神。着力创新学习方式,推动成果转化,把理论学习与形势教育相结合,与党员干部关注的热点问题相结合,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装党员干部,切实把党员干部的思想和行动统一到中央、县委的决策部署上来。
2、落实学习制度。一是制定理论学习计划。根据县委的部署,制定了2019理论学习计划,对我局2019理论学习作出部署安排。二是发挥党委中心组学习带动作用。组织各支部
书记参加中心组学习,并通过网络电视组织干部职工同步收看学习,扩大了党委中心组学习的影响力。三是落实学习制度。根据计划和上级部署,科学安排每周四下午理论学习,联系实际,加强督学,着力把学习成效转化为转变工作作风和推动工作落实的实际行动。四是开展专题教育活动。组织开展“党的群众路线教育实践活动”党风廉政教育月活动和“学党史、强党性、促跨越”、“学习十八届三中全会”等专题教育活动,周密制定教育计划,明确学习内容、时间和要求,提高了专题教育的系统性和实效性。五是开展全民读书月活动。印发学习计划,提出具体要求,推荐学习书目。
二、弘扬传统美德,干部职工道德素质有新提高
1、加强社会主义核心价值体系建设。一是组织专题理论学习。利用每周一集中学习时间开展社会主义核心价值体系建设专题学习,普及社会主义核心价值体系建设有关知识。二是开展核心价值观大讨论。3月份组织召开一次核心价值观专题交流会,组织机关干部职工根据社会主义核心价值体系内容和要求,围绕当前发展和改革工作实际,认真开展社会主义核心价值体系建设专题讨论,通过广泛交流后达成共识,提炼出体现时代特征、反映我局工作特点的核心价值观具体表述。三是举办一次宣讲活动。机关支部在各科室推荐的基础上确定一名宣讲员,于5月初举办了一次“核心价值观”宣讲会。宣讲员要采取理论灌输与典型事迹相结合的方式进行宣讲,推动教育实践活动深入开展。四是组
织主题征文活动。结合学习身边的先进典型,组织开展“核心价值观”主题征文活动,共征得优秀作品3篇。五是组织参加道德模范等投票工作。广泛发动、组织干部职工积极参加全国、全区道德模范投票推荐工作,在参与中学习宣传道德模范和身边好人感人事迹。
2、积极开展送温暖、献爱心活动。根据县委组织部要求,开展了慰问走访老党员、老干部和生活困难党员活动,将党的关怀和组织的关心送到群众手中。
三、加强作风建设,服务型机关创建有新气象
1、抓党风保廉政,廉洁型机关建设持续推进。一是严格要求。制定《2019年党风廉政建设和反腐败工作分工意见》,召开了全局党风廉政建设工作会议,明确任务,落实责任,推动工作。二是严格教育。组织开展“以人为本、执政为民”党风廉政教育月活动,举办《廉政准则》专题学习辅导,抓好述职述廉、廉政谈话,筑牢反腐倡廉思想防线。三是严格管理。坚持每月通报点评党风廉政建设工作,切实加强对干部的日常管理。规范行政权力运行,开展廉政风险防范管理工作。加强党务政务公开执行情况督促检查。四是严格监督。加强党内监督、群众监督。局党委、各办公室主任公开廉政承诺,自觉接受廉政监督。突出项目资金监督检查,督促工作人员严格制度、严格责任、严格把关,确保工业和商务项目资金安全使用,强企惠企政策落实到位。
2、抓政风治庸懒,效能型机关建设持续推进。一是开展了“门
难进、脸难看、事难办”问题专项整治活动。二是开展铺张浪费大操大办问题专项整治活动。三是开展公款送礼、收受红包、礼金、购特卡等问题专项整治活动。四是开展党员干部参与赌博活动专项整治活动。通过专项整治活动,不断加强效能建设,加大治庸治懒,促进作风转变,提高工作效率、服务水平。
3、抓行风优服务,创文明行业活动持续推进。自2019年群众评议机关和干部作风活动开展以来,我局结合工作实际,积极谋划,精心组织,结合党的群众路线教育实践活动,坚持以活动促工作,以工作带活动,狠抓“四风”方面问题的查找,在班子成
第三篇:精神文明建设工作总结
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按照年初确定的文明机关创建规划,一年来我们主要抓了以下几项工作,并收到较好效果。
一、坚持学习,加强机关工作人员思想建设。
组织干部、职工收听了中央党校梁妍惠教授做的《关于加强领导干部作风建设》的辅导报告,提高了干部、职工对加强作风建设紧迫性的认识。学习了《物权法》;分三次收看了北京师范大学于丹教授的《论语心得》,使干部、职工从我国古代文化中受到和谐思想的教育。组织党员和积极分子到狼牙山接受革命传统教育。收看了警示教育片《赌之害》,教育机关工作人员提高文明素养,注意
从小事做起,从我做起,不断增强防范意识。党员教育月中,组织党员进行了封闭式学习。学习了赵林华部长《共产党员要做践行社会主义核心价值体系的表率》的党课报告,并进行了认真讨论。在研讨的基础上,提出了老干部局的工作价值观。即:
忠诚:就是要做到理想坚定,信念坚定。忠于党、忠于祖国、忠于自己的事业。
服务:就是要做到牢记宗旨,把老同志视为亲人,怀着深厚的感情,全心全意为老干部服务。
创新:就是要做到随时更新观念,把握需求,积极探索“双高期”老干部工作的新方法、新思路。通过工作创新,带动机制、体制创新,推动老干部工作不断迈上新台阶。
敬业:就是要谋事干事,廉洁自律。坚持“清清白白为官,踏踏实实做事,堂堂正正做人”的原则,努力为老同志办好事、办实事。
在学习政治理论,加强思想教育的同时,我们还组织机关工作人员学习技能,提高自动化办公水平。今年我局开展了电子政务知识培训活动,邀请政府办信息科的同志讲授OA网基本知识以及如何在政务网上浏览、传输、收发文件等,推动了机关无纸化办公工作。我们一边学习,一边实践。今年,党支部换届改选时我们将工作报告挂在局内OA系统上并征求大家意见,快捷、便利,收到很好的效果。
二、广泛开展“读一本好书”和摄影比赛活动。
按照机关工委的部署,我们组织开展了“读一本好书”和摄影比赛活动。年初进行了动员,提出了具体要求。参照机关工委推荐的阅读书目,我局购买了其中的13本书籍供党员阅读,并报销摄影参评作品的扩洗费用,局领导还对对所有参与者都给予适当鼓励。干部职工的参与热情非常高涨,截至目前已有29人撰写了读后感,有8名同志提交了13幅
摄影作品。11月份,我局将组织读后感交流,评出一、二、三等奖。读书活动和摄影比赛活动的开展,对培养干部、职工的自学习惯,对活跃局内文化生活,提高工作人员文化素养起到了积极的促进作用。
三、开展了慰问残疾家庭和“献爱心”捐款活动。
春节前夕,以党员同志为骨干,走访慰问老干部200余人,送去慰问品和慰问金折合人民币10万元。还看望了一户由我们联系的特困家庭。在区委组织的“献爱心”活动中,党员和积极分子共捐款2000余元,充分体现了广大党员和积极分子对困难群体的关爱。
四、制定了《宣武区委老干部局党务公开工作实施方案》。
认真贯彻落实区委《关于在全区推进党务公开工作的意见》精神,制定了《宣武区委老干部局党务公开工作实施方案》,我们对公开的内容、形式、程序、范围、时限、制度等作出了具体安排,发展了党内民主,强化了党内监督。在今年的支部换届改选中,我们严格按照《宣武区委老干部局党务公开工作实施方案》中规定的要求,充分发扬民主,做到公开、透明,较好的完成了各个环节的工作。
五
第四篇:2015精神文明建设工作总结
2015精神文明建设工作总结
2015精神文明建设工作总结
2015学,我校继续巩固“15市文明校园”建设成果,以“树立科学发展观,构建和谐校园”为办学目标。以创建“灞桥区德育示范学校”为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以教育科研为先导,坚持在改革中发展,在发展中创新,凝聚全体师生的智能,激励师生持续学习,为全体师生“自主发展”搭建广阔舞台。经过一年的努力,取得了可喜的成绩。现将一学年来学校精神文明建设工作总结如下:
一、树立科学发展观,构建和谐的校园人际关系
学校和谐发展的关键是人,校园中,领导班子的和谐是学校和谐发展关键中的关键。为此,我校把“能干事,干成事,共好事”作为班子建设的目标,坚持每周召开行政例会,加强领导班子的组织建设、思想建设、作风建设,形成目标一致、团结向上的坚强有力的领导核心。领导班子人人树立起“三个意识”:一是目标意识。以总体目标协调各项任务,明确组织分工,每个成员找到自己在集体中的位置,使思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。二是协商意识。发扬民主,清除化解各种误会。三是激励意识。班子每个成员都能发挥特长和优势,各负其责,各显其能,各展所长。
学校领导班子对待师生坚持公正、公平原则,充分尊重、大胆信任并维护每个人的合法权益。领导之间、干群之间始终坚持以发展为目标,同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,团结和谐求发展。如:大家最敏感又最关心的职称评定、教师考核等问题,我们是在广泛听取群众意见的基础上,经过班子形成共识后,交群众评议、测评等多个程序才予以确定,真正做到任人唯贤。干群关系的和谐,使学校事业发展旺,师生心气足,正气蔚然成风。
师生关系和谐是学校和谐发展的根本。我们组织教师认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《新义务教育法》、《小学德育纲要》、《15市中小学人身伤害事故与处理条例》等文件法规,教育教师把为人师表、诲人不倦作为自己的职业守则,教师中逐步形成了以“养成教育”塑造人,以“爱心教育”温暖人,以“行为教育”培育人,以“理想教育”鞭策人,以“挫折教育”训练人,以“赏识教育”激励人,以“协作教育”团结人,以“礼仪教育”亲和人,以“责任教育”督促人的学校德育新理念。师生关系亦师亦友,教师善待学生、促膝谈心、无偿补习功课。从点滴关爱入手,尤其关注外地打工农民工子弟、贫困学生、问题学生、单亲学生,架设师生“连心桥”。如高雄刚老师经常找学困生杨兴等人深入交谈,鼓励其做人的勇气及学习的信心;王院花老师多次为班级学生垫付医药费,一个个平凡的故事形成了一部学校师生关系和谐发展曲。
家校和谐能形成教育合力。对学生的教育应是社会、家庭、学校的共同责任。我们通过调查分析,总结吸取教育学生的经验教训,把家校关系和谐发展作为学校教育的重要工作,加强了联系。一是开办家长学校每学期两次。请知识水平较高、教育子女有方、说服力强的家长、校领导或教师办讲座,让家长先受教育,懂得一些科学教子的常识。二是每月召开家长会一次。对学校工作、国家对义务教育阶段贫困学生的扶持政策、学校对学生的要求以及学生在校的表现,重点是进步方面的情况进行通报,让家长理解。三是落实班主任、任课教师每学期家访不少于20次制度。教师与家长的沟通,增强了家长与老师的感情。家校关系的和谐,形成了家校教育的活力。
二、加强管理,建立和完善有关制度
1、行政领导坚持轮值巡查,检查督促执行教学常规情况,及时发现、纠正违规行为,及时解决问题。
2、行政领导坚持下班级听课,每学期的语、数、英、体等科教师的课要基本听到,达到上级要求的标准。
3、坚持组织教师每周政治学习1小时,为教师订阅政治、业务学习所需报刊。
4、坚持抓好教师的考核评价工作。主要体现按班主任教育质量,各教师教学质量优劣评分、评奖。
5、继续抓好教师管理制度、措施的落实。如a、教师值日制度b、教师签到登记制度 c、教师家访、家长会议制度d、每周一升国旗、班级国旗下讲话培训制度.
三、加强学生思想品德教育工作,形成文明校风
(一)有效管理,认真落实
学校始终突现德育工作首位的思想,将德育教育贯穿于学校教育教学的整个过程之中。继续加强班级管理,少队部坚持贯彻班队各类活动检查评分细则,将班级管理纳入规范化责任目标管理,使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。各班级按照期初制定的计划认真开展活动,做到有活动,有总结。
(二)进行爱国主义教育和革命传统教育。
我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、红领巾宣传栏、红领巾广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机,真正让学生从内心深处受到教育,而不是走过场,少队部的做法是程序不变、内容更新。每周的升国旗由3—6年级各中队轮换承担。升降旗中队服装整洁统一,行进中队伍整齐划一。国旗下讲话由各中队选拔优秀队员完成,演讲内容必须由大队部审查。2015学年我们共举行升降国旗仪式32次。通过各中队的国旗下演讲,同学们懂得了知识就是力量;我们从小学会创造;相信自己“我能行”;知道了劳动最光荣;时间重如金等。同时,“升旗仪式”这一窗口让学生开阔了视野,了解了社会与历史,从小树立崇高的理想,为振兴祖国发奋学习。在安全纪律及卫生方面,学校大队部利用“红领巾监督岗”对同学们的行为习惯进行监督,每天对各中队的清洁、两操纪律、队员的红领巾佩戴情况、队员课间活动情况进行评比、打分。值周中队则利用清晨、课间和放学时间将校园打扫的干干净净,把校园的绿带装扮的漂漂亮亮,使每个队员树立了环保意识,得到了教师、学生、家长和社会的一致好评。
(三)、试行队委岗位轮换活动
上学期,少队部对队委岗位进行了轮换试行活动。竞争上岗、全员全程轮流担任少先队干部,充分体现了队员是队组织的主人,使更多的队员得到了实践锻炼的机会,为大多数的队员甚至每一个队员提供了平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到了别人的闪光点,认识了自己的不足,进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力,服务他人,健康成长。
(四)开展丰富多彩的教育活动。
围绕“知荣辱、除陋习、树新风”主题教育。在学生中开展了一系列的德育教育专题活动。如:“八荣八耻记心间”歌咏比赛、创办德育红领巾小报、德育宣传展版、“拒绝不良网吧”、“小学生家庭教育心理调查”、“一封感恩信”等活动。少队部在每周的讲话中加入了“特殊节日(如:感恩节、15事变、国耻日、国际和平日、伟人诞辰等)”教育内容;注重对学生进行安全教育及自护、自救知识教育。在第三届青少年文学创作大赛中,我校上报的作品已被区送往省上参评。另外,我校还组织了学生参加了“信德杯”学生征文比赛、市中小学生书信比赛。在全校学生中开展了我校第五届创卫绘画比赛和最美教室评比活动。各项德育教育活动的开展,陶冶了学生情操,提高了学生的综合素质。有4名学生分别获区级“明辨荣耻、立志成材”等征文比赛一、二等奖。
四、以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道,深化课堂教学改革。
课堂教学是课程改革的重头戏,我们重点围绕“实践、体验、创新、发展”的课改思路,进一步深化课堂教学改革。
(一)着眼于全体学生整体素质的提高,提高课堂教学效率、优化学生认知过程、消除课堂教学中的“高耗低效”现象。具体做法为:一是聚焦课堂,发现学生学习效果不良的原因在于学生不能对学习资源投注足够的热情和兴趣。提高效率的根本方法是进行学习方式改革,顺学而教,因材施教;二是确立教学的基本范式。即创设学习情境,设疑导入新知;引导自主探索,诱导发现新知;组合学习资源,课外延伸学习;联系学生生活,拓展练习趣味;三是确立“好课”的基本标准。即教学理念正确,认知的建构过程科学,能艺术性、创造性处理教材,教学手段新,学生学习的方法活;四是有计划地安排青年教师进行“三新课堂教学评优”、教研组集体备课、行政管理人员听推门课等活动;五是保证课前、课中和课后有足够的学生活动空间。这些做法有力地推进了学校课堂教学研究工作,提高了课堂教学效率。2015第一学期,我校的李娜、史晓华老师曾荣获街道办公开课教学比赛一等奖;2015第二学期,在教育办的市级骨干教师课堂展示活动中,我校的刘绒利、李娜、张小建、罗伊娜等四名市级骨干教师面向全办做了展示,受到了普遍好评。其中刘绒利老师还在全区的展示中获思品学科一等奖。在教案展评中,我校的张小建老师获全办一等奖、史小华、田鸿娟、李娜获二等奖。目前,全校40岁以下的中青年教师均能运用多媒体进行课堂教学。
(二)夯实教学常规,抓住薄弱环节。教师把功夫下在平时。一是精心分层设计作业,激发学生兴趣,批改及时、认真,尤其提高了高年级作文的讲评批改质量;二是挤时间落实对学生的课内外辅导,坚持“低起点,小步子”的原则辅导学困生;三是教师坚持写“教学反思”,在反思中追求自我超越;四是提倡以班级为单位组织单元检测,及时反馈。2015学年,我校每次期末检测语、数、英合格率、优秀率、平均成绩均超过部颁标准。上学期,在街道教育办组织的四年级抽考中,我校成绩名列第二,英语排名第一。
(三)提高课题研究质量,带动校本教研开展,促进教师的专业化进程。我们以课题研究统领课改教研全局工作,在课改工作中体现校本特色,逐步实现课题研究与日常教学一体化的格局。具体是:(1)、以区级课题“新课程背景下转变学生学习方式的实践与研究”为突破,创设研究氛围,拉动校本教研的开展。学校成立了区级课题研究领导小组,有研究方案、研究记录,每月定期活动一次。(2)、引导教师在扎实研究中转变教学理念,带动学生转变学习方式。每位教师有课改工作记录,记录教学中存在的问题、积累的经验,以便在校本教研活动中进行交流、切磋,从而逐步转变教学理念,带动学生转变学习方式。(3)、开发出以“安全”为主题的校本课程体系,它符合我校的实际需要,具有较大的学习价值,推动了我校和谐校园文化的发展。(4)、加强调查研究,调整研究思路。课题研究两年来,我们对教师的教学方式及学生的学习习惯、学习兴趣分阶段进行了两次调查,及时调整研究思路,取得了可喜的成绩。二00六年十二月份,我们在区教研室立项的规划课题《新课程背景下学生学习方式变革的实践与研究》终于结题,并报送区进校进行最终成果鉴定。课题资料汇集成一部近十一万字的研究成果集,我们终于初步摸索出了一条“以课题研究为引领、以校本教研为载体、以课堂教学为实验主渠道”的基层学校教育科研之路。今年我们有3篇论文被推荐至国家教科所参评,11篇论文分别获省教科所论文评比一、二、三等奖,一项教具制作获中国科学院教育科研成果三等奖。
五、创建“平安校园”,创造良好育人环境。
学校切实加强安全工作的领导和管理,提高教师和学生的安全意识,坚持“安全第一,预防为主”的方针;在学生中广泛开展“平安校园创建”活动,为广大师生创造良好的教书育人环境,为维护社会稳定作出新的贡献。
1、充分利用国旗下讲话、教师会、班队会、分发告家长书等形式以及学校宣传栏、板报等教育设施功能,积极开展学校安全教育工作,使广大师生进一步加深了对做好学校安全工作意义的认识,了解了安全工作的基本常识以及自护自救常识。通过加强与村委会、派出所的联系工作、形成了齐抓共管校园创安网络,促进了学校创安工作的有效开展。2015学年学校没有任何重大案件及安全事故的发生,真正为保证我校正常的教学秩序创造了良好的条件。
2、坚持期初,期中和期末三次对校舍、教育教学设施,设备进行全面检查,以杜绝各种意外事故的发生,强化平时常规的检查工作和巡视制度,以便及时发现问题,及时整改。
3、完善学校内部安全管理制度,坚持门卫值班、教师值班、节假日值班以及校领导课间巡视制度,确保在第一时间内及时发现问题及时处理。
4、坚持在全体学生中进行交通、游泳、用电、用火、饮食卫生、预防疾病、自卫自救等教育,预防突发事故的发生,不断提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
第五篇:2005精神文明建设工作总结
2005精神文明建设工作总结
2005精神文明建设工作总结
2005年,XX党支部在XX局党委的直接领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,认真履行与XX局党委签订的思想政治工作目标管理责任书规定的职责,紧密结合实际,立足全局,以发展为主线,坚持创建区级文明单位不松懈,全面促进精神文明建设,收到良好的效果。现将工作总结如下:
一、目标责任制完成情况
1、我单位党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕XX经济建设这个中心,抓好精神文明建设。于年初制定了创建区级文明单位计划和成立组织领导机构,为一年来的精神文明建设工作提供组织领导保证。
2、认真抓好《南宁市XX系统2005年思想政治工作目标管理责任书》的贯彻落实工作。对思想政治工作实行目标管理,制定工作计划,使思想政治工作有组织、有领导、有步骤、有计划地进行。今年,支委会召开专门研究思想政治工作问题会议2次,召开政研会次,化解各种矛盾件;认真组织干部职工集中学习,制定有学习教育计划和学习内容,严格工人每月学习一个半天,干部每月两个半天的学习制度,确保学习的效果。通过建立思想政治工作目标管理责任制,组织干部职工开展理论学习,促进了单位思想政治工作的开展,保持了职工队伍的思想稳定。
3、在全面开展第三次人事制度综合改革工作的同时,不断加大精神文明建设力度,在职工中深入开展“三德”教育,学习“三个代表”的重要思想,结合单位实际开展爱岗敬业活动,营造了一个积极、奋进的氛围,为单位经济的发展提供精神动力和思想保证。今年配合各时期中心工作共出版板报12期,简报13期。
4、深入开展讲文明,树新风,学雷锋,学先进活动,树立爱岗敬业、乐于奉献的新风尚。党支部对抓紧抓好在职工中进行精神文明评比活动高度重视,大力建设“四有”职工队伍,年初评出2004优秀个人18人,先进个人35人。今年以来,组织职工开展各项活动,全面推进单位的精神文明建设:发动全体职工为职工、职工家属、残疾人、印度洋地震海啸灾区和洪涝灾区人民献爱心,共捐款7528元,捐物414件;积极响应城区的号召,组织党员干部职工13人开展学雷锋便民服务活动,为市民提供环境绿化美化和花卉养护知识,把学雷锋活动真正落到实处;积极响应国家义务植树的号召,组织科室人员和绿化公司职员共26人前往“花花大世界”抢种2100多株三角椰和加那利海藻树苗,为提高“大花花世界”园区的整体效果和加快XX生产基地的建设和发展贡献了一份力量;积极响应XX局党委关于参加XX系统党员义务植树活动的号召,组织全体党员和入党积极分子共26人前往“花花大世界”,参加由市XX局和市XX系统联合举办的党员义务植树活动,共种下了58棵大王椰,以实际行动为党旗争辉、为绿城添彩;结合下半年开展的先进性教育活动,组织党员、入党积极分子共57人次参加义劳动3次,共平整土地300多平方米、搬运苗木3000多袋、播种3万粒、种苗3000棵、运泥7车;针对幼苗班经济承包3名同志在生产技能、生产技术掌握方面较差、收入偏低的情况,开展结对子“一帮一”活动;及时解决处理了两起邻里纠纷,把矛盾化解在萌芽状态。通过开展这些活动,增强了广大党员、青年团员和职工的集体观念,培养了乐于奉献和吃苦耐劳精神风貌,提高了广大党员干部职工的综合素质。
5、开展丰富多彩的文娱活动,丰富职工的业余文化生活。今年春节、“三·八”妇女节和“五·一”节,党支部组织开展了各种游园、休闲活动,活跃节日气氛,增进职工相互了解和团结;利用周末,经常组织共青团员开展羽毛球等小型球类比赛。通过这些活动,丰富了广大职工的业余文化生活,增强了广大职工爱岗敬业、团结向上的团队意识,增强了凝聚力和向心力。
6、切实开展各种活动,将民办好事办实事落到实处。一年来,为职工购买了发电机1台,解决职工用电难问题;为职工住宅楼更换全部电线,消除安全隐患;5月竣工一栋住宅搂,解决职工住宿问题;为一名困难退休职工子女办理低保手续;对生活区进行绿化美化,切实改善职工的生活环境;由单位出资组织全体干部职工进行了1次身体健康检查,1次流感疫苗注射,切实做到立党为公、执政为民。
7、关心老同志,做好离退休人员的服务工作,在生活上、政治上、经济上关心老同志,给他们落实了经济待遇和政治待遇,并利用节假日慰问退休职工,组织人员去医院看望生病住院的老同志,让老同志感受到党组织的关怀和温暖。
8、加强对职工的爱国卫生和绿化美化教育,增强卫生意识,提高工作和生活质量。在生活区加大绿化美化建设的力度,在两栋住宅楼间进行绿化美化,通过这些措施将使XX生活区面貌有一个较大的改观;在平时工作中,我们坚持办公区、生活区一天
一小扫,一周一大扫制度,保证了对圃容圃貌的长效管理。
9、认真抓好计划生育和综治工作。党支部始终把计生和综治工作当作一项重要工作来抓,有专人负责,建立严格的管理制度。一年来,计生工作未发生计划外生育、多胎生育、未婚先育等现象。综治工作也取得了较好的成绩,全年未发生重大治安案件和生产安全事故,维护了XX正常的生产、工作、学习和生活秩序。
二、主要经验和体会
1、严格制定工作计划和相关制度,为全年工作的开展提供组织领导保证;
2、以人为本,切实开展各项活动,全面推进单位精神文明建设;
3、坚持教学辅导,用科学的发展观武装头脑,更新知识,真正做到与时俱进;
4、通过宣传简报和事务公开等的形式,积极引导干部职工关心关注支持单位的发展。
三、明年工作打算
1、认真组织全体党员、干部和职工继续深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大文件精神,努力实践“三个代表”的重要思想,为推进XX各项事业的发展提供思想政治保证。
2、继续深化XX人事制度综合改革,不断完善人事制度综合改革方案,进一步调动广大职工的劳动生产积极性,增强干部职工的主人翁意识。
3、牢记党的宗旨,与时俱进,开拓创新,从大局出发,从小事着手,将为民办实事、好事落到实处。
XXXXX党支部2005年X月X日