初任职务前工作小结

第一篇：初任职务前工作小结

初任职务前工作小结

本人于2011年7月毕业于××××，毕业后至今任教于××××。在这一年中我担任了××××和××××工作，一年中，教学技能得到了显著提升，××××工作也做的有声有色。现将工作汇报如下：

思想上，热爱教育事业。始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

工作上，兢兢业业，尽职尽责。认真积极完成常规教学任务，认真备课、上课，坚持课后反思；虚心求教，向有经验的老师学习教学技能；关爱学生，与学生共学习，同进步。积极配合学校安排的其它工作，作为教务员，认真查堂、细心组考，用心进行成绩分析，认真努力的工作态度得到了学校领导和同事的认可和赞同；作为高考监考员，我认真对待，毫不松懈，被评为湖南省“优秀监考员”。

生活上，严于律己，团结同事。严格要求自己，时刻注意自己的言行，努力保持教师良好的形象；换位思考，以宽容和理解的心态对待每一位同事，用微笑和真心赢得同事的认可，努力营造一个和谐的工作环境。

学习上，坚持学习，认真钻研。工作之余，坚持学习教育理论和专业技能，撰写读书笔记，努力提高自己的教育教学水平和专业素养。积极参加新教师上岗培训，并被评为优秀学员。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教学生涯刚起步，要学习的东西还有太多，我将始终怀着一颗谦虚的心，不断学习，不断求索，不断提高自身专业技能和教师素养。

本人签字：×××× 日期：2013年3月19日

第二篇：初任职务前工作小结

初任职务前工作小结

回眸望去过去的一年在道县柑子园学区教学经历，似乎年初的记忆依然就在心头展现！

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。以下和大家分享一年来积累的语文教育方法和班主任管理技巧：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。

三、备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈。

2、发挥小干部的大作用。

3、经常与任课教师取得联系。

4、关心学生身体健康。

5、经常与家长保持联系。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，我从无限繁忙中走进这一年，又从无轻松中走出这一年，当2013年来到我面前，我只想说，来吧，我已从工作中长大！

熊冬花

2013-9-28

第三篇：初任职务前工作小结

初任职务前工作小结

本人于2012年9月公招考入芙蓉路小学。在这一年中我担任了信息技术的教学工作和学籍管理工作，一年中，教学技能得到了显著提升，学籍管理工作也做的有声有色。现将工作汇报如下：

思想上，热爱教育事业。始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

工作上，兢兢业业，尽职尽责。认真积极完成常规教学任务，认真备课、上课，坚持课后反思；虚心求教，向有经验的老师学习教学技能；关爱学生，与学生共学习，同进步。积极配合学校安排的其它工作，作为学籍管理员，认真进行数据录入和校对，争取做到一个不错、一个不漏，在这一年里分别完成了市网学籍和国网学籍工作以及其他系统整理工作。

生活上，严于律己，团结同事。严格要求自己，时刻注意自己的言行，努力保持教师良好的形象；换位思考，以宽容和理解的心态对待每一位同事，用微笑和真心赢得同事的认可，努力营造一个和谐的工作环境。

学习上，坚持学习，认真钻研。工作之余，坚持学习教育理论和专业技能，撰写读书笔记，努力提高自己的教育教学水平和专业素养，撰写的论文和制作的课件曾被市教科院评为一等奖，省级三等奖等。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教学生涯刚起步，要学习的东西还有太多，我将始终怀着一颗谦虚的心，不断学习，不断求索，不断提高自身专业技能和教师素养。

第四篇：初任职务前工作小结

初任职务前工作小结

本人2011年6月毕业于xx大学xx专业,同年x月进入xxx工作。在这段时间里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高，但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。

工作方面，我刚到公司品质部，主要从事的是公司原辅料、包装材料的检验工作。原辅料检验涉及到理化检验和微生物检验。这些检验项目都是比较细致的。在工作中，我严格按照公司文件的规定开展检验工作。坚持将自己所学习的内容运用到实际工作中。同时，本着对公司对自己负责任的精神，上报真实的检验数据，力求做好每一个检验项目。

由于公司需要，我与2012年2月担任了QA一职，负责公司质量保证相关工作。我在工作中，监督检查生产现场生产和质量管理规程、操作规程的执行情况，负责生产现场质量情况的收集和报告。将真实的质量情况汇报给公司领导。负责工序质量控制点控制情况的检查及监督，使生产出来的产品符合质量标准。

学习方面，我刚到公司时什么都不懂，总是拿学校的那套去工作。我为了能够更快的适应工作环境，在领导的悉心教导下，认真的学习了《中国药典》有关检验的内容，公司原辅料包材的质量标准、检验操作规程。结合我在学校学习的内容，我能够较快的适应工作要求，提高工作效率。从事QA工作中，虚心向领导请教，不仅要学习理论知识，还要学习实践内容。通过一年的努力，我能够及时发现生产过程中不符合管理规程的操作，基本能够胜任QA工作。

思想及生活上，通过自己的不断调整，我已经完全适应了工厂生活，找到能够让自己轻松快乐的工作方式。工作之余，与同事和领导相处融洽，积极参加公司组织的各种活动，把公司当做一个大家庭。虽然工厂生活与外界联系不多，但我还是会通过各种渠道了解国内外发生的事情，关注国家一些政策，努力提高自己思想觉悟水平，让自己的思想跟得上时代的步伐。

第五篇：初任职务前工作小结(初中教师)（范文）

在2011年9月，刚从大学毕业的我满怀一腔热情踏入了教师的队伍中。在这一年里我担任了七年级的班主任，同时任教两个班的数学课程。在这一年里，我收获了学生与家长的信任，同时自己的各项能力也得到了极大的提高，并且荣获了“优秀班主任”的荣誉。在这里，非常感谢这一年来帮助过的老师，给我关心和鼓励的领导，同时也谢谢积极配合我工作的学生以及家长。正是你们的支持使我有动力不断的提升自己，为了更好的提高工作效率，发扬优点，改正缺点，下面是我在这一年中的工作总结。

（一）教师的高度责任感与持久的毅力

教师必须具有高度的责任感。有了责任感才会严格要求自己。在这一年中，每一堂课我都精心准备，课前查找资料，请教有经验的老师，每堂课前都会像放电影在脑海中过一遍以确保每个教学环节都准确无误。在前期的教学工作中，也许是教学经验不足，或是教学方法不适合学生，学生的成绩也是出现了比较反复的现象，一度很受打击，但是经过和学生不停的沟通，同时像其他老师请教，终于摸索出一套适合学生的教学方法，那就是不断的激发学生的求知欲，让学生成为学习的主任，而老师只是作为一个总导演，但是主演必须是学生。

（二）沟通与反馈，对学生要充满爱心同时学会把舞台交给他们

在这一年中，我觉得与学生的沟通特别重要，要把他们当成自己的朋友而不是考试机器，如果你真诚的对待他们，那么你也会收获他们的真诚与毫无保留的信任。

(三)要怀着欣赏的眼光看学生

在刚刚接手这个班级的时候，我了解到这个班级的学生在初中以前没有一个人担任过班干部，而且学生的学习基础整体偏低。但是在这一年中，班上百分之五十的学生都尝试了自己以往不敢尝试，从来没想到自己会担任的职务，正是在他们的努力下，我们在一个学年后荣获了“文明班集体”。同时在班上多开展团队活动，充分发现学生的闪光点，并及时肯定与鼓励。在班上评选“讲文明之星”，“环保之星”“优秀小组”等等。更是如此。一年下来班上的大部分学生都可以独当一面，班上的活动也渐渐可以独立开展，德智体美劳各项比赛中，均有我班获奖的身影，并且学习兴趣也逐步提高，学习成绩也是稳步上升。

（四）不断的充实自己，不断的学习

有的人会说回到农村中学任教感觉久而久之人就没有了动力，可是在这一年中，我总是觉得能够带给孩子的东西还有很多很多。课余时间我总是阅读书刊杂志，浏览其他名校的网站，听听其他老师课，多看看别人是怎么做的，看看我还可以做什么。而且，生活中，工作中每个人都可以成为自己的老师，甚至是自己的学生。

（五）要有创新精神

在工作几周后，学校安排我上一个面向包括我校在内的几个学校联合评课的公开课，课前我精心准备，满怀信心，以为自己一定能得个满堂彩。可是上完之后，有这样一句话深深的印在我的脑海中：这堂课还是没有脱离原来的老师一通灌的模式。从此之后，无论是常规教学或是班主任工作，我总是想有没有新的办法，为什么不尝试一下呢？于是我尝试把课堂交给学生，让他们多练，他们的学习成绩由年级末尾前进到了年纪前三；尝试把班级管理交给学生，每个月的纪卫评比总是名列前茅，同时改变了部分老师认为基础差的学生纪律也差的观念。

我的职业生涯才刚刚开始，我要学习的东西还很多，之前所取得的小小进步与成绩我将作为对自己的勉励，之前所遇到的困难我也将作为自己毕生的财富，在以后的工作中我将会更加兢兢业业，踏踏实实，为祖国的教育事业奉献出自己的力量。